學(xué)會(huì )欣賞作文14篇【集合】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇1
世界上有許許多多的東西值得欣賞，包括一棵大樹(shù)、一棵小草、一只動(dòng)物、一片湛藍的�！屑毱穱L，他們是多么美麗。
假如我是一棵不起眼的種子，即使那么脆弱，那么纖小。但半個(gè)月后，我終于從土里鉆出來(lái)了，飽覽到了大自然的風(fēng)光�？墒�，路上的行人卻不把我放在眼里，將我踩來(lái)踩去，但我不屈服他們。在陽(yáng)光的沐浴下，在大地的懷抱里，同時(shí)也在風(fēng)雨的吹打下，有時(shí)還被巨大的冰雹砸中，但我仍然不屈服，茁壯的生長(cháng)。我生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，這樣等了許久，終于有一天，我開(kāi)出了鮮艷的花，香飄十里，還結出了肥碩的果實(shí)。這時(shí)，我心中有一種巨大的成就感——我是多么堅強，多么勇敢��！
假如我是一只小小的螞蟻。有一天，我出門(mén)尋找糧食。找了半天，才找到一顆被丟在地上的.玉米粒。它對人類(lèi)來(lái)說(shuō)可能微不足道，可對我來(lái)說(shuō)，它的確是個(gè)寶物，我毫不猶豫地沖上去，想將它運回洞穴，慢慢享用�？墒�，我卻有點(diǎn)不自量力了，不管是用什么樣的妙招，都沒(méi)有任何作用，對我來(lái)說(shuō)，這玉米粒實(shí)在太重了。但是，我并沒(méi)有輕易放棄，便會(huì )洞穴找來(lái)幾個(gè)朋友幫忙。我們連吃奶的力氣都使出來(lái)了，玉米粒微微動(dòng)了幾下。我又找了更多人，同心協(xié)力的喊著(zhù)：“加油！加油！”我們抬了許久，眼看快要成功了，一不小心，玉米粒卻滾到草叢里去了。雖然堅持不懈所得來(lái)的成就沒(méi)了，但我們沒(méi)有難過(guò)。我們共同合作的精神，力量卻是長(cháng)存。
假如我是一片湛藍的大海，無(wú)邊無(wú)際的，在遠處，仿佛與蔚藍的天空相接。在陽(yáng)光照下，我顯的五彩繽紛，閃耀著(zhù)不同顏色的光芒�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！痹陲L(fēng)的吹拂下，又微微泛起波浪。還是咸咸的，一直造福于人類(lèi)，為地球添光彩。瞧，我多么值得欣賞。
人，要學(xué)會(huì )欣賞。大自然是美麗的，是豐富多彩的，是形態(tài)萬(wàn)千的。如果不懂欣賞，就不會(huì )得到快樂(lè )，得到滿(mǎn)足；如果不懂欣賞，就會(huì )與幸福擦肩而過(guò)；如果不懂欣賞，就會(huì )感到世界一片漆黑。
世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。就讓我們睜開(kāi)我們的雙眼去發(fā)現、去欣賞世間的美吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇2
擦亮眼睛，打開(kāi)心窗，人生何處無(wú)風(fēng)景？學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞是一種眼光，欣賞是一種能力，欣賞是一種美德，不會(huì )欣賞的人，生活中沒(méi)有光彩，身體中沒(méi)有靈魂。也許我們都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當你和你的爺爺奶奶或長(cháng)輩逛街的時(shí)候，突然有人從身邊走過(guò)，那個(gè)人的穿著(zhù)打扮很時(shí)尚，這時(shí)，你的爺爺奶奶或長(cháng)輩就會(huì )對你說(shuō)：“你快看，那人穿的那樣，頭發(fā)弄的那色，像什么話(huà)喲？”
這時(shí)你的心里就會(huì )產(chǎn)生一種念頭：爺爺你OUT了 ，你不懂，那叫時(shí)尚�；蛟S你還會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)反駁。當然，別人打扮得美或時(shí)尚，對社會(huì )有什么害嗎？你愛(ài)看就多看兩眼。還有那些大型的時(shí)裝秀，模特穿的一件比一件怪，而那些設計師認為，這就是美，時(shí)尚，前衛，潮流……對于那些懂欣賞的人，他們認可，而不懂的呢，就只能霧里看花。欣賞本身是一種眼光。你有這種眼光，才有欣賞的樂(lè )趣。對畫(huà)的欣賞，又稍有不同。有些畫(huà)家在紙上“亂畫(huà)”，比如凡高的《向日葵》，就會(huì )被當作是一幅杰作，就會(huì )價(jià)值連城，而在某些人的.眼中，這就是一幅兩三歲的兒童畫(huà)。專(zhuān)業(yè)的欣賞需要一種能力，懂欣賞才會(huì )有價(jià)值，而不懂欣賞，就是廢紙一張。當然，我們還要學(xué)會(huì )欣賞別人的美德。
馬路上，當你看見(jiàn)掃地的清潔工人時(shí)，他們也許一身臟亂，還有汗臭，你會(huì )看不起她嗎？清潔工人在保護我們的環(huán)境，你不會(huì )去欣賞別人的美德，就是不尊重別人。如果你再能反面思考：當你是清潔工時(shí)，你在大馬路上打掃清潔，別人在一旁嘲笑你，你的心里會(huì )是怎樣的感受？將心比心，我們就學(xué)會(huì )了欣賞別人的美德。欣賞，遠遠不止這些，學(xué)會(huì )欣賞，這本身就是一種美德。一個(gè)人沒(méi)有欣賞水平或不會(huì )欣賞將會(huì )是靈魂不全、生活乏味的人。朋友，讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧，擦亮眼睛，打開(kāi)心窗，生活處處皆美景。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇3
欣賞，這個(gè)詞雖然只由簡(jiǎn)單的兩個(gè)字組成，但每一個(gè)人都能做到，不論貧窮、富貴，都有欣賞的權利。然而，真正的欣賞，是不能停留在表面的。
記得這學(xué)期的一節音樂(lè )課上，楊老師讓我們欣賞了一首歌，歌名叫做《小情歌》，我們聽(tīng)了兩種不同音色的。一種是接近女聲的音色，另一種是男聲的音色。大家聽(tīng)了后都說(shuō)前者唱的太難聽(tīng)了，還是男聲音色《小情歌》好聽(tīng)。突然有人悄悄說(shuō)了一句：“男聲音色的《小情歌》不是原唱�！薄安皇窃衷趺戳�，可是唱得很好聽(tīng)啊。所以說(shuō)，你們要學(xué)會(huì )欣賞，比如你們說(shuō)想聽(tīng)《江南styie》，雖然最近這首歌很火，但也沒(méi)有多好聽(tīng)，頂多是上面的騎馬舞好看嘛。所以說(shuō)你們要學(xué)會(huì )欣賞�！�
老師說(shuō)的沒(méi)錯，真正的欣賞，不在于它的潮流、時(shí)尚，也不在于它是不是原版，關(guān)鍵在于它的與眾不同的美，在我們的生活中，有的人為了追求時(shí)尚，便因此埋沒(méi)了自己天真、可愛(ài)的天性，什么染發(fā)、穿奇裝異服的`比比皆是。這是對自己的埋沒(méi)，并不是真正地欣賞自己。
文章《梅香》中有這樣的記載，富人雖然在花園種了幾十年的梅花，卻只見(jiàn)其形，不曾聞其味。這不是很好地體現了“好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人�！薄澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜��！边@兩句話(huà)嗎？我想如何讓自己成為一個(gè)會(huì )欣賞的人那才是值得我們深思的話(huà)題。
欣賞一件事物，領(lǐng)略其中的趣味。誰(shuí)說(shuō)一定要用視覺(jué)來(lái)感受呢？除了視覺(jué)，我們還可以用觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，用心來(lái)感受……比如說(shuō)說(shuō)海倫·凱勒，雖然看不見(jiàn)，但他能用觸覺(jué)就能發(fā)現許多有趣的東西：銀杏的細皮、樹(shù)葉的形狀、小溪的清涼……這也能感到春夏秋冬的不同，而這些，不正是在海倫·凱勒的痕跡，是指尖的觸動(dòng)，使他能欣賞這美好的世界。
欣賞，是不應該停留在表面的世界，而更應該體現在人的內心深處，就像一個(gè)人，人美不如心美。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇4
懂得欣賞是一種樂(lè )趣，學(xué)會(huì )欣賞是一種品味，應用欣賞是一種發(fā)現。生活中并不缺少美，而是缺少一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。
下雨了，晶亮的水滴連成串兒自天而降，落在屋頂落在山巒，落在叢林，落在水面，落在一切它能夠到達的地方。洗去了燥熱，洗去了塵埃，洗藍了天空，洗凈了小草和樹(shù)葉�！暗蔚梧钡挠曷晜魅胛业亩�，像一曲悠揚的歌曲。兩個(gè)模糊的背影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，吸引了我的眼球。
那是兩個(gè)年過(guò)半百的老人，花白的頭發(fā)，一件灰色的衣服裹著(zhù)瘦弱的身子，雙眉緊蹙，腳上套著(zhù)一雙黑色的大靴子，互相攙扶著(zhù)推著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)，在雨中焦急地趕著(zhù)路，走過(guò)水洼發(fā)出嗒嗒的聲音，這場(chǎng)雨下的毫無(wú)征兆，我想這場(chǎng)雨應該是他們在擺攤的時(shí)候來(lái)的吧，著(zhù)突如其來(lái)的大雨，讓他們沒(méi)有防備，只好往家里趕。雨珠在他們身上跳舞，“嗒嗒”地和著(zhù)伴奏聲，雨水從衣服上滑落，落在地上濺出“啪啪”的'聲音。兩位老人互相摻扶著(zhù)，步子邁的很小，臉上濕濕的，分不清是汗水還是雨水，佝僂著(zhù)身子，時(shí)而停下歇息，直直腰板，用手錘了錘，又繼續走。在前面不遠處有一個(gè)陡坡，老人的神情緊張起來(lái)，緊鄒著(zhù)雙眉，似乎是在思考怎么才能把車(chē)推上去。不經(jīng)意間，有一個(gè)身影闖進(jìn)我的視線(xiàn)，打著(zhù)一把黑色的雨傘走到老人跟前，嘴里不知道喃喃的跟那位老人說(shuō)著(zhù)什么，從容地從老人手中接過(guò)三輪車(chē)，老人的身子直了起來(lái)，臉上帶著(zhù)笑意，雨打濕了男孩的衣服，我想他的心是暖暖的。漸漸地，雨小了，他們也遠離了我的視線(xiàn)......
我看著(zhù)，欣賞著(zhù)，一股暖流涌上我的心頭，靜靜聆聽(tīng)雨的聲音，雨落在樹(shù)葉上的沙沙聲，跳進(jìn)水洼濺出的啪啪聲。仿佛是大自然譜寫(xiě)并指揮演奏的交響曲。學(xué)會(huì )欣賞大自然的美，體會(huì )大自然的真諦，用一雙會(huì )發(fā)現的眼睛去欣賞美。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇5
學(xué)會(huì )欣賞，品味大自然，用心靈深處的慧眼品味、欣賞世界的美好。
----題記
高山有它剛毅不屈的性格，流水有它空靈透徹的表情，云霧有它飄渺不定的身姿。生活中有許多值得我欣賞的美麗。借天賜一雙慧眼，去欣賞那最樸實(shí)，最真的風(fēng)景！
放下手中的筆，離開(kāi)喧囂的人群，來(lái)到那片樹(shù)林中。
樹(shù)林靜極了，沒(méi)有一絲聲響。我佇立在樹(shù)林中，我的心，也無(wú)比得靜。
猛地睜開(kāi)了雙眼，世界在這一刻，千變萬(wàn)化。我借心靈一雙慧眼，用心去看，去感悟世界，欣賞世界。
天空，是那么的藍，那么的透徹讓人忘掉了一切;小草，是那么的'綠，那么的可愛(ài)，讓人小心翼翼地不敢踩踏；鮮花，是那么的美麗，那么的柔軟，讓人想把她捧在手心呵護......萬(wàn)物在我的眼中，變得無(wú)比美好。即使是一輛飛馳而過(guò)的汽車(chē)，我也把它看著(zhù)了一只飛奔而過(guò)的動(dòng)物；即使是從工廠(chǎng)飄出的濃煙，我也把它看著(zhù)了一條飛向蒼穹的巨龍；即使是一群烏鴉，我也把它看著(zhù)是黑夜的使者；即使是......
夢(mèng)中，我仿佛來(lái)到了宇宙，遙看地球。呀！地球是多么的美！地球在云霧中，緩緩地轉動(dòng)著(zhù)，那些云霧圍著(zhù)地球飄著(zhù)，美極了�！班�---什么東西從我身邊滑來(lái)，我轉過(guò)頭，頓時(shí)驚呆了。那，那是流星雨呀！一顆顆星星從我眼前劃過(guò)，帶起一道道長(cháng)長(cháng)的瑩光。一個(gè)個(gè)星座仿佛被那流星雨給點(diǎn)燃了，在宇宙中勾勒出自己的樣子，我心中深深受了震撼，那是多么壯觀(guān)，多么雄偉，多么美麗呀!我激動(dòng)極了！
"嗯？”我被一陣鳥(niǎo)叫驚醒，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！但夢(mèng)中的景象卻讓我十分震驚。暮色悄然爬上山頭，把天邊染成一片鮮紅，我戀戀不舍地離開(kāi)了樹(shù)林。
在生活中學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現從前陰暗的天空不再陰霾，反味的生活也閃現光彩。讓我們斬斷人生幽谷中的荊棘，去欣賞那一片姹紫嫣紅的春天吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇6
欣賞的聲音，無(wú)論何時(shí)都美妙無(wú)比。
——題記
欣賞，平凡的字眼，卻包含了不平凡的意義。你需要他，我需要他，大家都需要他。
欣賞他人，是對他人的贊賞，也是對他人的尊重，更是對他人的鼓勵。
同樣的.一株仙人掌，有人只看到了它滿(mǎn)身的剌，卻看不到他長(cháng)青的精神；同樣一個(gè)雕像，有人只看到了它斷臂的缺陷，卻看不到她高貴的美感；同樣的一個(gè)季節，有人“自古逢秋悲寂寥”，有人卻“睛空一鶴排云上”……這是為什么？因為后者懂得去欣賞，有一雙欣賞美的慧眼。
欣賞給他人以鼓勵，鼓勵他自信，鼓勵他積極進(jìn)取，堅持不懈。
欣賞給他人以動(dòng)力，一個(gè)人想做某事就需要動(dòng)力，動(dòng)力能促使一個(gè)人走向成功。
欣賞給他人以勇氣，有了勇氣，無(wú)所畏懼，定會(huì )披荊斬棘，把困難坎坷踏在腳 下。
同樣的，欣賞他人的同時(shí)帶給自己的也是益處多多。
冰心欣賞印度詩(shī)人泰格爾，在泰格爾的《飛鳥(niǎo)集》的影響下，寫(xiě)成了大家喜愛(ài)的《繁星》、《春水》；孔子曰：“三人行，必有我師焉�！币彩窃诟嬖V人們要相互欣賞，相互學(xué)習；劉備因為欣賞諸葛亮，才會(huì )不計身份三顧茅廬去請諸葛亮出山，而諸葛亮也輔佐劉備打下了半壁江山……
欣賞他人，是一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風(fēng)順。這時(shí)，欣賞和鼓勵就是冬日里的一縷陽(yáng)光，沙漠里的一滴清泉，夏日里的一陣涼風(fēng)。俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來(lái)，去爭取更大的成功。
欣賞別人，更是一種氣度，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，懂得“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”，因此，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，卻無(wú)視自己的缺點(diǎn)，以自我為中心，這種人只能固步自封，永遠得不到提升。
欣賞真的很偉大。讓失敗者自信；讓苦難者看見(jiàn)希望；讓挫敗者重生……
缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去了根基的大樹(shù)，就像失去氧氣的魚(yú)兒……
朋友，學(xué)會(huì )欣賞，用欣賞釀造生活吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇7
觀(guān)一幅雪景，享一絲快樂(lè )，采擷一份感動(dòng)，欣賞一種品質(zhì)。
望著(zhù)窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂(lè )了。但我卻不知道，這場(chǎng)雪使我學(xué)會(huì )了欣賞。
雪真白啊，在陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠遠望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹(shù)木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹；學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景，享受著(zhù)雪帶給我的愜意，我不知不覺(jué)陶醉了。
在詩(shī)與畫(huà)流動(dòng)的夢(mèng)境里，我欣賞于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯的，雪停留在哪里，哪里就有快樂(lè )與歡笑，哪里就有感動(dòng)與幸福。
你看！人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時(shí)而攢雪球，時(shí)而又突然將雪球扔向“敵人”；有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著(zhù)往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂(lè )在其中。真是其樂(lè )融融！這難道不是雪的造化嗎？
在笑與樂(lè )歡騰的陽(yáng)光下，我欣賞于歡樂(lè )的海洋。
我看到一個(gè)個(gè)身影在忙碌著(zhù)，形成一道道特別的`風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭；我聽(tīng)得到他們樸實(shí)的笑語(yǔ)，卻絲毫聽(tīng)不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉！有誰(shuí)意識到，是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽時(shí)，踩著(zhù)濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通；是誰(shuí)在雪花紛飛時(shí)，冒著(zhù)大雪，在公交車(chē)站疏導乘客；是誰(shuí)在人們歡樂(lè )時(shí)，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂(lè )于奉獻的人，是我們在最需要幫助的時(shí)候為我們伸出援手的人，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無(wú)瑕！
而我們呢？......
在情與意交織的美景中，我欣賞于奉獻的精神！
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿(mǎn)愛(ài)，溫暖人的心靈，飄到了無(wú)私奉獻的人們身上，飄到了世界的每一個(gè)角落，也飄到了我的心上......
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇8
世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現美得眼睛。
——題記
欣賞，世界上處處都是的，只是很少有人能發(fā)現值得欣賞的地方。因為欣賞是一種能力，在此我也舉一些生活中平凡的小事和一些細節吧。有一件小事情，在走廊上有一團垃圾，同學(xué)們熟視無(wú)睹。一個(gè)同學(xué)卻彎腰把他撿了起來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)到后，紛紛向他投去贊賞的目光，老師也表?yè)P了他。他很高興。第二天便給老師說(shuō)想當勞動(dòng)委員，不僅把勞動(dòng)委員這個(gè)空位填補了，還讓這個(gè)班每天干干凈凈，自己還被評為了優(yōu)秀班干部，一個(gè)欣賞會(huì )有這么大的魅力。
但不禁有人會(huì )說(shuō)：“這算什么？?jì)H僅得了一個(gè)獎”我會(huì )給他講一個(gè)真實(shí)的故事：在美國的一個(gè)貧民窟里，有一個(gè)小孩，滿(mǎn)嘴污穢的語(yǔ)言，打架，翹課，斗毆……可謂壞到了家，這樣一個(gè)劣跡斑斑，無(wú)可救藥的小孩。人們說(shuō)：“哦，上帝，他已經(jīng)沒(méi)救了”但是，因為一個(gè)新來(lái)的老師的欣賞改變了他的一生。因為是一個(gè)新來(lái)的老師，小孩有饒有興致的去聽(tīng)課，老師給他們看手相，當看到那個(gè)“無(wú)可救藥”的小孩的手時(shí)，老師不禁大叫起來(lái)：“瞧著(zhù)修長(cháng)的手指，多么漂亮！將來(lái)定會(huì )成為州長(cháng)！”小孩愣住了，竟有人會(huì )欣賞他，他這一身中得到過(guò)最大的`欣賞就是他奶奶告訴他他將成為一所小船的船長(cháng)，而這次有人卻說(shuō)他將成為州長(cháng)，他非常高興。后來(lái)，他漸漸的變了，他再也不打架斗毆了，不逃課了，每次上課都認真積極，穿著(zhù)也很體面，也不臟了，漸漸懂禮貌了。
變成了一個(gè)文質(zhì)彬彬的好少年，經(jīng)過(guò)他長(cháng)大以后多年的打拼，開(kāi)上了一所小船，后來(lái)，他終于開(kāi)上了大船，最終，在他52歲時(shí)，終于當上了州長(cháng)。在就職演講時(shí)，他說(shuō)的第一句話(huà)竟然是：“我要在這里感謝我拿小學(xué)的老師和我的奶奶，是他們的心上改變了我的一生……”�；蛟S，誰(shuí)也不曾想到，欣賞竟可以改變一個(gè)人的一生。剛才說(shuō)話(huà)的人應該會(huì )明白了什么：欣賞，應該是一種超能力吧，可以改變一個(gè)人或一個(gè)世界，若學(xué)會(huì )了欣賞，就可以改變世界。世界上并不缺少美，只要學(xué)會(huì )欣賞，用欣賞的眼光看待這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現這個(gè)世界處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，處處都是美好的吧。朋友們，讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓整個(gè)世界更加的美好吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇9
大風(fēng)肆虐的狂刮著(zhù)萬(wàn)物，枯黃的樹(shù)葉隨之飄落。慢慢的、輕輕的落在了地上。落地的瞬間，隨即乍現了它短暫而永恒的美！ — 題記
照例，每天吃完早飯去學(xué)校打掃衛生，到了操場(chǎng)一看—哇！滿(mǎn)地是落葉，一片金黃�！斑@風(fēng)也太大方了吧，一下子賞給我們這么多的禮物，有點(diǎn)承受不了，什么時(shí)候才能掃完哦�！蓖瑢W(xué)們一副沮喪的樣子。我抬頭望了望，本來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)現只剩下稀稀疏疏的幾片葉子孤零零的隨風(fēng)搖曳著(zhù)。我輕輕的走到落葉上，腳下發(fā)出“嚓……嚓……嚓”清脆的響聲。彎下腰拾起一片金黃—葉子黃的很艷。拿在手里輕飄飄的，小心的托在手心仔細端詳還能看到亮錚錚的葉脈。葉脈清晰，細如發(fā)絲。吹一口氣葉子飄飛起來(lái)，不由得入了迷�！按蠹铱炜�，好漂亮喲”我不由自主地叫了起來(lái)�！澳切�葉子有什么可看的…。�？鞉叩�！”同學(xué)們吼叫了。哎，真掃興，還是先完成任務(wù)吧。
掃著(zhù)、掃著(zhù)，又有幾片黃葉飄飛下來(lái)，落在我眼前，我的思緒跟隨它們回到了夏日。
夏日學(xué)校的梧桐樹(shù)長(cháng)的非常茂盛，我和同學(xué)們最喜歡在樹(shù)下玩。特別是晴朗的天氣，樹(shù)下彩蝶飛舞，又涼爽，很有詩(shī)情畫(huà)意。興致來(lái)了爬上樹(shù)摘那闊闊的、嫩綠的梧桐葉輕輕夾在課本里一片一片便成了我們永久的記憶。生物老師看到我們的“杰作’’都要好好夸獎一番，我們也趁機炫耀自豪一下�！皰叩亍l(fā)什么神”又是同學(xué)的吼叫�！皰甙�、掃吧”！我揮動(dòng)大掃把。真難得同這些“俗氣”的纏下去。
自古有許多文人雅士都覺(jué)得秋葉雖燦爛卻代表凄涼與蕭索“一葉知秋”嘛�？晌矣X(jué)得落葉是美麗的。一到秋天落葉飄飄，它下落的姿態(tài)是那么的`蹁躚，勝似蝶舞翩翩，滿(mǎn)山遍野色彩斑斕，如詩(shī)如畫(huà)，引人無(wú)限遐思。對于秋日下落的秋葉我還有一個(gè)理解就是它并不代表生命的完結，相反，落葉化為春泥又為花草樹(shù)木帶來(lái)營(yíng)養，繼續延續生命，繼續發(fā)光發(fā)熱。這也給秋葉的美增添了燦爛的光華。
我之愛(ài)秋葉不知能和者多少，培根說(shuō)“會(huì )欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城、四�？萁�、叢山荒蕪�！笔挛锏拈W光點(diǎn)不只一面，正如秋葉的美。學(xué)會(huì )欣賞了美就出來(lái)了，我們才會(huì )不斷汲取、不斷領(lǐng)悟、不斷進(jìn)步。
學(xué)會(huì )欣賞吧！讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè )！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇10
拾起一片落葉，觀(guān)察它的脈絡(luò )，欣賞自然和事物的美；哼著(zhù)小調，揣摩著(zhù)韻腳，領(lǐng)略著(zhù)音樂(lè )的魅力；讀一首正規的詩(shī)，品味它的文字，領(lǐng)略文學(xué)的深邃。
凡事都有優(yōu)點(diǎn)，但需要欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞自然，感受自然之美。一個(gè)叫蘇浩東坡的人曾經(jīng)在赤壁下劃船。面對戰后的廢墟，他表達了自己的'感受：河上的清風(fēng)，山間的明月，是造物主無(wú)盡的藏匿。不僅如此，我們還可以從中體會(huì )到這樣的哲理：滄海一粟，羨長(cháng)江之無(wú)窮，而這條河上的人就像滄海一粟，顯示了人的卑微和渺小，羨河水，日月不停奔流，說(shuō)明人生苦短，提醒人們珍惜時(shí)間。不學(xué)會(huì )欣賞，那山還是山，水還是水。微風(fēng)和月亮和我有什么關(guān)系？紫蘇用一雙贊賞的眼睛發(fā)現了大自然的美和神秘，領(lǐng)悟了人生的哲理，留下了歌詞，名垂青史，被世人仰視和敬仰。
學(xué)會(huì )欣賞作品，感受它的內心。相傳左丘明一生都在努力創(chuàng )作中國第一部編年體史書(shū)，《左傳》。后世的作品被,重視，但并不被珍惜。他們隨意的看著(zhù)他們，然后拋棄了他們。宋朝有一個(gè)人，曾經(jīng)看到過(guò)《左傳》，他得了寶，就像吃美食一樣，反復咀嚼，細細琢磨，最后通過(guò)借鑒和再創(chuàng )作完成了另一部歷史作品《資治通鑒》。攻擊《春秋》，而慷慨論證長(cháng)于《春秋》；是從《左傳》繼承的，而編年史演講比《左傳》好。毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)有《左傳》的欣賞，就沒(méi)有《資治通鑒》，也不會(huì )讓一直被冷落的編年體煥發(fā)青春，榮耀歷史舞臺，與傳記體同步。每一部努力的作品都匯集了作者的精力和智慧，如果不是大收獲，對我們的益處也不大。
學(xué)會(huì )欣賞別人，感受別人的優(yōu)點(diǎn)。美國著(zhù)名心理學(xué)家卡內斯基說(shuō)：與人交往時(shí)，成為他們最好朋友的最好捷徑就是欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有兩面性。也許有些人缺點(diǎn)更多，但永遠不可能有優(yōu)點(diǎn)。所以要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異�；▋簮�(ài)在陽(yáng)光下開(kāi)放，每個(gè)人都會(huì )靠近欣賞的目光。
世界上不缺少美，缺的是欣賞美的眼光。學(xué)會(huì )欣賞，用心去感受，讓美留在心里。
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇11
天空，灰蒙蒙的。寒風(fēng)，凜冽地吹著(zhù)，沒(méi)有停的時(shí)候。
一個(gè)人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡泥土的氣息，附近村落不時(shí)傳來(lái)雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了，坐在鐵軌上，眺望著(zhù)遠方。憂(yōu)郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個(gè)人發(fā)呆。。。。。。 收回了我的視線(xiàn)，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺(jué)得它正傳遞著(zhù)一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。
它看起來(lái)是一個(gè)橢圓球體，表面無(wú)比光滑，沒(méi)有精巧的結構，沒(méi)有華麗的修飾，卻充滿(mǎn)堅韌強悍的力量，我對它有說(shuō)不出的喜歡。
我手捧著(zhù)這個(gè)小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無(wú)限的沉思與遐想。
也許，千年前或是萬(wàn)年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來(lái)卻又那么渺小，無(wú)數大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來(lái)卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無(wú)數小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷(xiāo)聲匿跡；而有的石頭則順應河水沖擊的'時(shí)代潮流，適應河水沖刷、相互撞擊的社會(huì )環(huán)境，接受漫長(cháng)的歷史磨煉，不斷精簡(jiǎn)自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來(lái)越小，質(zhì)地越來(lái)越堅，越來(lái)越精神，越來(lái)越精干，成就一身精華，最終成為精英。
不知過(guò)了多久，我從遐想中醒來(lái)。這時(shí)的天空變得明朗起來(lái)。我忽然豁然開(kāi)朗，原來(lái)我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長(cháng)是那么值得我去欣賞、借鑒和學(xué)習。順應時(shí)代潮流，適應社會(huì )環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡(jiǎn)自我，精神飽滿(mǎn)，精明能干，精華其中，成為精英。
在科技發(fā)達的今天，我們應當順應社會(huì )潮流，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，在這復雜的社會(huì )環(huán)境保持頭腦清醒。在前進(jìn)的過(guò)程中，遇到困難，意志堅定。在成長(cháng)過(guò)程中不斷精簡(jiǎn)自我，不斷提升自我，最終成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長(cháng)過(guò)程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜��！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇12
欣賞看似兩個(gè)普通的字眼，卻隱含著(zhù)深沉的境意。欣賞，可以是欣賞美景，欣賞，可以是欣賞成功時(shí)的喜悅，欣賞，可以使欣賞人生。
我和往常一樣閑逛，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了遠處有一個(gè)白色的塑料袋，我先是沒(méi)有留意，可走著(zhù)走著(zhù)，我回頭望著(zhù)那個(gè)塑料袋，我不經(jīng)停下了腳步。這時(shí)，風(fēng)猶如調皮的孩子玩弄著(zhù)塑料袋，塑料袋在空中飄來(lái)飄去，我目不轉睛的望著(zhù)，感覺(jué)十分美麗，那是一種無(wú)法形容的美。塑料袋可能被用過(guò)后，被隨意丟棄，它的一生可能就這樣結束了�？墒且驗橛辛孙L(fēng)，它飄在了空中，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用再被人踩，不再被車(chē)碾，不用再被人看不起。這樣自由自在的飛舞在空中，肯定十分幸福，十分快樂(lè )吧！
它這樣飛舞，可以看得更遠，欣賞到更多的景，可以再多看一看世界的.美，可以多看一看城市的繁榮。即使這時(shí)間是短暫的，即使這機會(huì )是有限的，即使這命運是不公的。但我們要感謝命運在最后一刻的時(shí)候，能讓我們再快樂(lè )一次，能讓我們再幸福一次，能讓我們無(wú)憾。當塑料袋再一次幸福。它會(huì )感謝風(fēng)吧，感謝風(fēng)給了它機會(huì )，感謝風(fēng)讓它此生無(wú)憾。我欣賞著(zhù)這美麗的場(chǎng)面，欣賞著(zhù)別人無(wú)法欣賞的另一種美，一種沒(méi)有束縛，沒(méi)有制約的美。這美麗的瞬間，讓我明白世上的美不止一種、兩種，世上的美是無(wú)窮無(wú)盡的。只要你會(huì )欣賞，就一定會(huì )欣賞到一種不一樣的美，一種特殊的美，一種別人無(wú)法重復的美。
學(xué)會(huì )另一個(gè)角度欣賞，學(xué)會(huì )另一種欣賞的眼光，從多方面，全角度欣賞，就可以欣賞奇特無(wú)比的美麗，欣賞到對你人生，對你一切都有幫助的美。美是可以重復的，景是可以創(chuàng )造的，但欣賞是自己去發(fā)現，去探索，去見(jiàn)證的。
欣賞，不知識單單欣賞美景，也不是單單欣賞美麗的事，更不是單單欣賞美麗的物。而是要欣賞它的一種品質(zhì)，一種精神，人生之美，在于欣賞，人生之就在于創(chuàng )造，人生之成，在于鍛造！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇13
你會(huì )欣賞嗎？你懂得欣賞嗎？看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是不是很多人忽視？是不是深深地思索一下。
自古至今，懂得欣賞一直都是被人所贊揚的。欣賞代表了你能看到他人的優(yōu)點(diǎn)，代表了你有一雙能透過(guò)事物表象看到本質(zhì)的慧眼；欣賞也是謙虛的表現，欣賞別人，多多少少感到自己的不足，于是有容得下世間萬(wàn)物的寬闊胸襟。
所以，你該學(xué)會(huì )欣賞，欣賞他人。歷，會(huì )欣賞人的人都是大人物呢，因為他認識人才，為我所用。
所以“伯樂(lè )相馬”的故事深入人心，從伯樂(lè )相馬人們發(fā)現人才比千里馬更加重要，于是把發(fā)現人才的人也比喻為伯樂(lè )。發(fā)現人才才能重用人才。例如周武王欣賞姜子牙，劉宣王欣賞管夷吾，劉備欣賞諸葛亮等等。之后這些人才才能為主效力，使建功立業(yè)國富力強�？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有當年的'欣賞，周武王就得不到姜子牙，可能就打不敗商紂王；管夷吾就會(huì )被當作是罪臣處死，無(wú)法幫助齊宣王富國強兵；諸葛亮就只好種一生的田，空有一身才華，無(wú)法流芳百世，而劉備可能早就敗在曹操或孫權的手下了。
所以，誰(shuí)都要學(xué)會(huì )欣賞別人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)。并且贊美它們，而不是一昧地嫉妒，甚至詆毀，污蔑他們。這樣你才能取長(cháng)補短，從而也變成別人所欣賞的人。
光是學(xué)會(huì )欣賞他人還不夠，你還要學(xué)會(huì )欣賞自己�！懊熳运]”就是典型。這也是賢者的一樣技術(shù)活。首先，你要能透徹地了解自己，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，明白自己的性格。其次，你要學(xué)會(huì )自信。自信不是說(shuō)你長(cháng)得好看，或者成績(jì)好，甚至是錢(qián)多就有的。這是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。一個(gè)消極的人，哪怕她長(cháng)得再好看，成績(jì)再好，事業(yè)再成功，家庭再幸福，她也有可能是自卑的。所以你要自信，要足夠自信，要能達到毛遂自薦這種程度，那差不多就可以說(shuō)你跨進(jìn)了欣賞自己的門(mén)檻。不過(guò)要記住，欣賞自己不能盲目欣賞，包括欣賞別人也一樣，這就叫做自大或者盲目崇拜了。一切欣賞都是要有依據的，都是建立在事實(shí)之上的。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )欣賞的確是一件重要且麻煩的事。祝你早日學(xué)會(huì )欣賞吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文 篇14
傍晚，依傍在落日的余輝中，坐在窗邊，品著(zhù)香茗，著(zhù)眼在窗外喧鬧繁榮的大街上，此時(shí)那所謂的“豪門(mén)大宅”已被“富豪”們占據，一個(gè)個(gè)衣著(zhù)華麗的少男少女們，依肩挽臂，淹沒(méi)在來(lái)來(lái)往往的人群中。我不禁欣賞他們華麗的衣著(zhù)，迷人的外表。
而在另一旁的則是一衣衫襤縷，瘦骨嶙峋的老婦，她靜靜的佇立在一旁，默默的注視的他們，剛想開(kāi)口說(shuō)些什么，怎奈，一縷寒風(fēng)吹過(guò)又將她凍得牙床咯咯作響。半晌，待人起差不多銷(xiāo)聲匿跡時(shí)，她才緩慢的拿出掃帚，將地上的污漬、一點(diǎn)一滴的集合起來(lái)，再將它們盡收入一旁的垃圾桶，然后將旁邊被人遺棄的標語(yǔ)“請勿亂扔垃圾”輕輕的'撫起，才安心的拖著(zhù)疲倦年邁的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪出我的視線(xiàn)，消失在一片燦爛的余輝中。
相比有些衣著(zhù)華麗光鮮的人，也的確有些可笑。
第二天，我來(lái)到了令我神往不已的蘇州園林，據說(shuō)這蘇州園林，乃天下之奇觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。遠遠眺望，只覺(jué)得映入眼簾的是一片清涼的綠，其間夾雜著(zhù)各種的花的香，仿佛身在畫(huà)中。這讓我不得不斟酌這制造者的別具匠心。我欣賞如此美景，也不枉吾在這人世間白走一遭。忽然，我的眼像被某些東西刺中一樣扎眼，嬌艷傲麗的花旁，一叢小草在隨風(fēng)搖曳著(zhù)。它擁簇著(zhù)花朵，卻冷落了自己。它不追求被游覽者連連贊嘆，不圖名利，不貪榮華，只做好一株草的本分，因為它知道，草要得到的不是榮譽(yù)，而是付出。它難道不希望自己被人欣賞被人贊美嗎？太多的疑問(wèn)，讓我不得不反復思量。
冷不了，一陣微風(fēng)飄過(guò)�；ò觌S之起舞，小草卻依舊容光煥發(fā)。我懂了，這就是你給我最好的答案，欣賞者要著(zhù)眼的并非是物體美麗的外表。因為即使過(guò)去再風(fēng)光無(wú)限，也總歸有調零的一天，我們要欣賞學(xué)習的是它內在的品質(zhì)，內心的純潔，無(wú)悔的“只求付出不求回報”的精神！
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