學(xué)會(huì )欣賞作文[匯編15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì )欣賞作文1

　　學(xué)會(huì )欣賞，可以讓人的心靈得到滋潤；學(xué)會(huì )欣賞，可以讓人的心靈得到啟迪；學(xué)會(huì )欣賞，可以讓人的情操得到陶冶；學(xué)會(huì )欣賞······然而，在許多人眼中，欣賞就是觀(guān)看那些裝飾華麗的外表，那些外表美麗的植物。殊不知，欣賞的真正價(jià)值是在與其內在的物質(zhì)，那些都是華麗的外表所不可比擬的。其實(shí)欣賞的對象很多，只是你認為它有欣賞的價(jià)值，就可以作為你欣賞的對象。

　　比如說(shuō)：我的欣賞對象就很多，有野草，書(shū)，梅花······等。不可否認，我欣賞的對象有些與眾不同。大凡人都愛(ài)花，尤其是置身于群芳爭艷的花叢，他們允吸著(zhù)縷縷的芳香時(shí)，陶醉于那花的世界。誠然，花的鮮艷，芳香能給人以心靈的愜意。但是，當你由衷地發(fā)出贊美之余，又是否更深沉地想出另一個(gè)問(wèn)題——這些嬌柔的“天使”何以得存活而至鮮艷奪目的呢？難道不是靠的園丁的盡心培育和適宜的外界條件？可是一旦移植在野外，沒(méi)有人料理，任憑自己成長(cháng)。那么還有幾株能夠完全獨立地生存下來(lái)？絕大多數都只得逆境低頭，隨著(zhù)時(shí)間的'流逝而香消玉殞······

　　因此，我欣賞野草，欣賞那最常見(jiàn)，最平凡，最不起眼的野草。風(fēng)兒將它們的種子撒向各方，肥沃的土壤，貧瘠的荒野，陡峭的山崖，甚至在青石板的縫隙里或滿(mǎn)是黃沙滾滾的大漠中，隨時(shí)都可見(jiàn)他們不屈的身影，無(wú)論何地，它們都隨遇而安，但這并不意味逆來(lái)順受：它們節身自好，但它絕非孤芳自賞。在與逆境的抗爭中，它們從不低頭，始終頑強向上。古今中外，更是有無(wú)數的人贊美過(guò)野草。白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈徽�是對野草旺盛，頑強的生命力的寫(xiě)照嗎！我欣賞野草，欣賞它那不屈不撓的剛烈性格，它自強不息的奮斗精神。它頑強旺盛的生命力。

　　我不僅欣賞野草，也欣賞書(shū)。置身于書(shū)的海洋中，我深深地陶醉了，震撼了。它可以將你帶入一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和平的世界里，一下子又可以將你帶入一個(gè)“波濤洶涌”的世界里。它可以在一瞬間直撞擊著(zhù)你的心靈，到達靈魂的最深處 ，將你的靈魂喚醒，指引著(zhù)你走向光明的道路。它就像是一把開(kāi)啟巨大寶藏的鑰匙，吸引著(zhù)你走已走向知識的源泉。同樣也是它讓我明白了人生的真諦。我欣賞它，我更欣賞向我展開(kāi)的那一幅幅震撼人心的畫(huà)面，那一個(gè)個(gè)演繹著(zhù)民族氣節的英雄。我將永遠的欣賞你們，贊美你們！

　　野草！書(shū)！我欣賞你們！野草，我愿與您同風(fēng)，我院像你一樣頑強，不屈不撓，不向逆境低頭，堅定地去迎接春天的到來(lái)。相信我吧！我一定行！

學(xué)會(huì )欣賞作文2

　　一出門(mén)，就看見(jiàn)斑駁的葉散落長(cháng)街，直堆向街的盡頭，殘葉被泥水胡亂浸漬變破敗了，街邊，幾樹(shù)突兀枝并沒(méi)有仍頂著(zhù)幾片飄忽的葉子。三三兩兩早行者邊走邊嘆息著(zhù)秋風(fēng)的蕭瑟，凄涼，哀惋�？粗�(zhù)行人漸行漸遠，我心里卻別有一番景致。昨夜雨疏風(fēng)驟。勁風(fēng)亂撓動(dòng)著(zhù)葉，葉子們很是堅定，安然，無(wú)畏地隨著(zhù)它的節奏擺動(dòng)，陡然間，風(fēng)掀起幾片葉，珊珊而下，它們最后的軌跡，風(fēng)留不住，只有轉瞬間葉生命的綻放，小雨滴滴 是在記錄，葉滑過(guò)五厘米的懷念，又五厘米的釋然，又五厘米的率性，又五厘米的灑脫......最終葉輕點(diǎn)地面，一種坦然彌漫。無(wú)畏的'葉��！一片片被吹落，紛飛，綻放，相慶成趣，它們是有思維的��！當幾片葉的思緒有所交集時(shí)，驚奇，愉快，只管享受最后的飛舞。一只調皮的葉在同伴身邊滑過(guò)，又突然調轉角度，再度上揚，穿梭在風(fēng)中，葉中，思緒中，葉落一地，擁抱著(zhù)安祥落了一地。

　　恍忽間，我坐擁著(zhù)美景，更加堅定了—飄落絕不是一種悲傷。所以，請學(xué)會(huì )欣賞吧，葉滑過(guò)窗檐的美，敲打著(zhù)心扉的門(mén)，請學(xué)會(huì )欣賞一切吧。不管是綻放的燦爛，凋謝的凄美，更或者是成長(cháng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　有人說(shuō)，任何生命中的存在，必有它的哲理，世界哺育了無(wú)數生命，而它本身因此有了生命的靈性，無(wú)處精巧的生命，不斷交集，思想的交集，信念的交集，波率的交集—世界就是這個(gè)交集，也就有了生命的波率，更宏觀(guān)的看，世界也就是一個(gè)生命，所以，要學(xué)會(huì )欣賞：世間萬(wàn)物都不簡(jiǎn)單，都有它耐人尋味氣質(zhì)，它的哲理；欣賞世界， 欣賞這個(gè)最雄奇的生命，保持欣賞的心境，就是了解它，認知它的最好方式。

　　欣賞，如果很淺顯，就無(wú)法收獲更多的快樂(lè )，如果把它當成稀世寶，仰望它，就失去了接觸它的機會(huì )，也就疏遠欣賞了。當感觸到生命的美時(shí)，有足夠的尊敬，試著(zhù)探求，相信每個(gè)神精的細微的感受，你就能真正欣賞并融入其間。

　　也許，一個(gè)晴朗的夜空，我們正快樂(lè )的數著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，收藏它們在宇宙那邊恒久的光，也許，臨著(zhù)傾瀉而下的大瀑布，我們正與它的澎湃共鳴，也許，撫摸著(zhù)一本曠世名著(zhù)，我們驚詫于它對文明所做的貢獻，或許會(huì )覺(jué)得書(shū)中傾注了一個(gè)偉人的靈魂，而書(shū)本身就是一個(gè)靈魂，兩個(gè)天才的靈魂寄居于此，書(shū)因偉人而耀耀生輝，偉人也因此璀燦，它好似從未真實(shí)的存在過(guò)，卻又無(wú)比真切、永垂不朽。

學(xué)會(huì )欣賞作文3

　　如果說(shuō)大自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗；如果說(shuō)大自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè )趣；如果大自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。人間萬(wàn)物都有它的美麗之處，大自然是美的，自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的，大自然的美景數不勝收，大自然的美，你感覺(jué)到了嗎？

　　當我們來(lái)到草原時(shí)，躺在綠綠的草地上，軟綿綿的，像是一張巨大的地毯，賞心悅目。仰望著(zhù)藍藍的天空，藍的透亮，藍的晶瑩。天空中沒(méi)有云彩，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的.瑕疵。我們會(huì )發(fā)現，天空是那么的干凈，像被洗刷過(guò)一樣，仿佛也將我們心靈中的污穢也一并帶走了，使人神情舒暢。

　　當我們來(lái)到小溪邊時(shí)，坐在河岸邊，享受著(zhù)春風(fēng)在耳邊拂過(guò)，帶著(zhù)小溪潺潺的流水聲，一首使人心曠神怡的樂(lè )曲，就這樣傳出來(lái)了，屈腿坐在小溪邊，一股愜意在心底油然而生，將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。

　　當我們來(lái)到高山上時(shí)，可以看到它有高不可攀的山頂、陡峭的山路、萬(wàn)丈的懸崖，給人留下一種神圣不可侵犯的感覺(jué)。高山上的景色是那樣迷人，站在高山上，一覽無(wú)遺，迷人的景色盡收眼底，它層層疊起，巍峨而又高聳，站在山頂上，真可謂是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”��！

　　當我們來(lái)到山間時(shí)，站在空曠的土地上，四面環(huán)山，山的線(xiàn)條是那樣的柔美，使人感覺(jué)到莫名的親切，這是大自然賦予它溫柔的性格，山是連綿不絕的，放眼望去，層層疊疊，正像蘇軾的“山外青山樓外樓”��！

　　當我們來(lái)到森林時(shí)，呼吸著(zhù)新鮮、濕潤的空氣，里面夾雜這泥土的清香，還能聞到陣陣青草香，一縷清風(fēng)吹過(guò)，讓人覺(jué)得神清氣爽，看著(zhù)那繁密的樹(shù)葉，把陽(yáng)光切成了小塊，投影到地上，又是一番情趣。森林，經(jīng)過(guò)樹(shù)木的阻擋，又增添了幾分神秘。

　　欣賞大自然，可以陶冶我們的情操，讓我們認識到大自然的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受到大自然的神奇，體會(huì )到大自然的無(wú)限偉大！大自然的美，你賞到了嗎？我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞大自然萬(wàn)物間數不勝收的美麗！

學(xué)會(huì )欣賞作文4

　　世界上有許許多多的東西值得欣賞，包括一棵大樹(shù)、一棵小草、一只動(dòng)物、一片湛藍的�！�…仔細品嘗，他們是多么美麗。

　　假如我是一棵不起眼的種子，即使那么脆弱，那么纖小。但半個(gè)月后，我終于從土里鉆出來(lái)了，飽覽到了大自然的風(fēng)光�？墒�，路上的行人卻不把我放在眼里，將我踩來(lái)踩去，但我不屈服他們。在陽(yáng)光的沐浴下，在大地的懷抱里，同時(shí)也在風(fēng)雨的吹打下，有時(shí)還被巨大的冰雹砸中，但我仍然不屈服，茁壯的`生長(cháng)。我生長(cháng)著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，這樣等了許久，終于有一天，我開(kāi)出了鮮艷的花，香飄十里，還結出了肥碩的果實(shí)。這時(shí)，我心中有一種巨大的成就感——我是多么堅強，多么勇敢��！

　　假如我是一只小小的螞蟻。有一天，我出門(mén)尋找糧食。找了半天，才找到一顆被丟在地上的玉米粒。它對人類(lèi)來(lái)說(shuō)可能微不足道，可對我來(lái)說(shuō)，它的確是個(gè)寶物，我毫不猶豫地沖上去，想將它運回洞穴，慢慢享用�？墒�，我卻有點(diǎn)不自量力了，不管是用什么樣的妙招，都沒(méi)有任何作用，對我來(lái)說(shuō)，這玉米粒實(shí)在太重了。但是，我并沒(méi)有輕易放棄，便會(huì )洞穴找來(lái)幾個(gè)朋友幫忙。我們連吃奶的力氣都使出來(lái)了，玉米粒微微動(dòng)了幾下。我又找了更多人，同心協(xié)力的喊著(zhù)：“加油！加油！”我們抬了許久，眼看快要成功了，一不小心，玉米粒卻滾到草叢里去了。雖然堅持不懈所得來(lái)的成就沒(méi)了，但我們沒(méi)有難過(guò)。我們共同合作的精神，力量卻是長(cháng)存。

　　假如我是一片湛藍的大海，無(wú)邊無(wú)際的，在遠處，仿佛與蔚藍的天空相接。在陽(yáng)光照下，我顯的五彩繽紛，閃耀著(zhù)不同顏色的光芒�！扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起�！痹陲L(fēng)的吹拂下，又微微泛起波浪。還是咸咸的，一直造福于人類(lèi)，為地球添光彩。瞧，我多么值得欣賞。

　　人，要學(xué)會(huì )欣賞。大自然是美麗的，是豐富多彩的，是形態(tài)萬(wàn)千的。如果不懂欣賞，就不會(huì )得到快樂(lè )，得到滿(mǎn)足；如果不懂欣賞，就會(huì )與幸福擦肩而過(guò)；如果不懂欣賞，就會(huì )感到世界一片漆黑。

　　世間不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。就讓我們睜開(kāi)我們的雙眼去發(fā)現、去欣賞世間的美吧！

學(xué)會(huì )欣賞作文5

　　欣賞是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)會(huì )了欣賞，你會(huì )在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)。

　　這節課上數學(xué)，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專(zhuān)注”地看著(zhù)黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)復雜的幾何圖。老師指著(zhù)圖不停地念叨著(zhù)“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò )槍?xiě)鹩螒颍�，我想象�?zhù)各種戰斗場(chǎng)面，一會(huì )兒拿著(zhù)槍掃射，一會(huì )兒拿著(zhù)刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現教室突然安靜下來(lái)了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)些什么，老師也沒(méi)講課了，只是嚴肅地望著(zhù)我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話(huà)喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)演示�！蔽倚念^一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著(zhù)做了起來(lái)。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見(jiàn)數學(xué)老師憤怒地瞪著(zhù)我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著(zhù)我的鼻尖說(shuō)：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì )做！”隨著(zhù)老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的`怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著(zhù)粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

　　緊接著(zhù)，老師又說(shuō)：“我再講一遍，你給我好好聽(tīng)，再做不到，自己負責�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來(lái)，但心中還想著(zhù)：“做不到就做不到，你能把我怎么著(zhù)？”老師開(kāi)始認真地講題，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)，但我們倆始終都板著(zhù)臉。

　　下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然和風(fēng)細語(yǔ)般地對我說(shuō)：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對不起呀！”

　　我萬(wàn)沒(méi)有想到劉老師居然會(huì )向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。

　　第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專(zhuān)項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績(jì)出來(lái)后，我考了九十分，這看似渺小的數字，卻是我的數學(xué)史上最輝煌的戰績(jì)。

　　現在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛(ài)，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。

　　我終于學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì )。

學(xué)會(huì )欣賞作文6

　　欣賞，是每個(gè)人都會(huì )的，但你們理解欣賞的真正意義是什么嗎？有人說(shuō)：“欣賞是看一件事物�！币灿腥苏f(shuō)：“欣賞就是看一個(gè)人�！蔽艺J為啊欣賞就是指自己用心觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物，用心體會(huì )他們的缺點(diǎn)。

　　在社會(huì )上，有許許多多的殘疾人，他們都有自己的苦楚，都是因為不同原因而致殘的。而有的人，他們用他們自己的“欣賞”去看待他們，去歧視他們。從來(lái)不會(huì )體會(huì )他們的感受。其實(shí)，學(xué)會(huì )欣賞是很簡(jiǎn)單的，只要你有心去感受身邊的每一個(gè)事物，那么欣賞就無(wú)處不在。在我們班里就有一個(gè)女孩，她的其他地方?jīng)]有什么，就是頭腦有點(diǎn)智障。因此，成績(jì)就經(jīng)常的跟不上，可是在學(xué)校，有的同學(xué)不會(huì )“欣賞”，反而一昧的打擊她，經(jīng)常的背地里說(shuō)她。

　　但我們的班主任老師卻從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)她，像對其他學(xué)生一樣去對待她。因為老師會(huì )在她的身上去找她的優(yōu)點(diǎn)，去欣賞她的缺點(diǎn)。說(shuō)話(huà)中，處處需要人去欣賞，如果世界上沒(méi)有人去欣賞，去發(fā)現，去觀(guān)察，就不可能有世界的美好！在平常的生活中，學(xué)會(huì )欣賞可見(jiàn)是一種良好的習慣，而善于欣賞他人更是一種美德。欣賞一朵花，你不僅要欣賞它的外在美，更要去欣賞它的內在的品質(zhì)。例如曇花，有的人只顧去看它開(kāi)放花朵的'姿勢，卻不借此湊近去聞聞那一股沁人心脾的花香，欣賞人，你不僅要看他的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì )看他的缺點(diǎn)，并且要用心去看。既然你已會(huì )了“你的欣賞”，可“你的欣賞”正確嗎？學(xué)會(huì )欣賞看似容易，可學(xué)起來(lái)是很困難的，你的心也要用到這上面去。我，以前也不知道怎樣去欣賞他人，只會(huì )去看他人的缺點(diǎn)，而不去吸收，可當我了解到欣賞的真正意義時(shí)，我才知道自己錯了。

　　在我們的院子里住著(zhù)一個(gè)小男孩，樣子看起來(lái)傻傻的，而我和妹妹有經(jīng)常去欺負他，把他的玩具搶去玩，還會(huì )向他吐口水，打他，罵他，經(jīng)常把他整得苦兮兮的。慢慢的，我感覺(jué)我們錯了，我和妹妹不應該這樣的對待他，我們應該尊重他，我們不應該歧視他，應用正常的眼光去對待他。通過(guò)以后的觀(guān)察，我發(fā)現他也有很多的優(yōu)點(diǎn)，他經(jīng)常幫助家人干農活，逗家人開(kāi)心。慢慢的，我們就開(kāi)始在一起玩，并且成為了好朋友。是欣賞，讓我們了解世界的美好，是欣賞，讓我們認識到世界的美麗。

　　這一切，都源自于美好，而我們，也得先學(xué)會(huì )欣賞，才有機會(huì )讓我們知道這些。

學(xué)會(huì )欣賞作文7

　　雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。

　　人類(lèi)技術(shù)的不斷進(jìn)步，可知人類(lèi)思想在前進(jìn)。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學(xué)會(huì )欣賞它們，學(xué)會(huì )欣賞一些你不為知的事情，學(xué)會(huì )欣賞你認為的事情，學(xué)會(huì )欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。

　　學(xué)會(huì )欣賞春。春像是畫(huà)板中的標題部分，它是絕不能缺少的一部分。春日里和煦的陽(yáng)光直射入小河，在河底里映照出形態(tài)各異的圓狀，原來(lái)是那石頭在‘‘作怪’’，害苦了我以為哪個(gè)仙人在那施法，我卻搞笑地將我所有的愿望和希望都說(shuō)了出來(lái)，不知道有沒(méi)有人聽(tīng)到這一秘密，還記得那夢(mèng)幻般的青海湖嗎？你可知它在春季里的.魅力？

　　現如今，它是哪一片地區最耀眼的地方。清晨，那虛無(wú)縹緲的霧籠罩著(zhù)整個(gè)山頭，山林之間，沒(méi)有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽(yáng)西下時(shí)。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內而外地“燒“起來(lái)，但這烈火的威力始終動(dòng)搖不了那山的“立場(chǎng)”。太陽(yáng)不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時(shí)，天沉寂下來(lái)了，給我們留下來(lái)的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓。 學(xué)會(huì )欣賞夏夏像是畫(huà)中的邊框部分，它將所有的文字畫(huà)幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風(fēng)景線(xiàn)，但人們只欣賞它外表的美麗。

　　沒(méi)當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。而那時(shí)，正是最美之處，誰(shuí)曾想，那時(shí)它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來(lái)，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬(wàn)里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅�！睂W(xué)會(huì )欣賞秋。秋像是畫(huà)中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來(lái)甚讓人喜愛(ài)，果實(shí)的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過(guò)故人莊》中的：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻�！睂W(xué)會(huì )欣賞冬。冬像是畫(huà)中的圖畫(huà)部分，也是精髓的一處，“ 浪漫“二字，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿(mǎn)足我睡懶覺(jué)的欲望，與冬日有一場(chǎng)浪漫的約會(huì )。

　　這四季的美妙循環(huán)使我更加地學(xué)會(huì )去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來(lái)被人欣賞的那一份子。

學(xué)會(huì )欣賞作文8

　　欣賞，既是一種認知，也是一種能力。多一種能力，學(xué)會(huì )欣賞，讓自己更"完美"。

　　每個(gè)人都不會(huì )完美無(wú)缺，但總有大部分的人會(huì )指著(zhù)別人的缺點(diǎn)說(shuō)三道四。

　　我曾經(jīng)的一個(gè)同學(xué)，他極不過(guò)惹人喜歡，其最重要的原因——不懂得欣賞他人。他這個(gè)人守信，也講義氣，但就是太“誠實(shí)”了。每次同學(xué)做錯了事他都會(huì )立即向老師報告，這其實(shí)也沒(méi)什么，只是他報告的內容實(shí)在讓人難以接受——只報告做錯事的同學(xué)的缺點(diǎn)，有時(shí)還把原來(lái)的事告訴老師，一點(diǎn)也不提及這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。好似他恨不得老師給這位同學(xué)判個(gè)“死刑”。一次，一位同學(xué)不小心打碎了班里的一個(gè)花瓶，他在一旁說(shuō)道：“你這么不小心啊，做事一點(diǎn)都不注意，你上次就碰碎了別人的杯子呢……”說(shuō)了很多，那位同學(xué)沒(méi)有管他，只是向我借了膠水把花瓶粘好了，但不小心粘反了一塊。他看見(jiàn)了又說(shuō)道：“你呀，做事一點(diǎn)都不細致，粘個(gè)花瓶都粘不好，咦……”又說(shuō)了一堆使人憎惡的廢話(huà)。后來(lái)，那位同學(xué)再也沒(méi)理他，很多同學(xué)也很少和他說(shuō)話(huà)。他僅僅只是發(fā)現了那位同學(xué)的缺點(diǎn)，然而卻不懂得欣賞那位同學(xué)知錯就改的美好品質(zhì)。自小升初以后，我沒(méi)有再見(jiàn)到他了，他的現況我也不清楚了……

　　不懂欣賞，憂(yōu)郁常伴；學(xué)會(huì )欣賞快樂(lè )久存。我身邊還有這樣一位朋友他活得很開(kāi)心，在我看來(lái)，這就是因為他會(huì )欣賞。一次外出旅游，他看見(jiàn)一個(gè)人爬到很高的'樹(shù)上摘果子，樹(shù)下還有一個(gè)人拿著(zhù)竹竿在喊他快點(diǎn)下來(lái)，看這情形，我推測那個(gè)人應該是在偷果子�？吹竭@種情況或許有人就會(huì )說(shuō)那個(gè)人品質(zhì)惡劣，居然干這些偷雞摸狗的事，但我那個(gè)朋友卻喃喃道：“他是多么勇敢��！”他的這句話(huà)讓我贊嘆不已，他能從一件絕大多數人認為壞的事發(fā)現美，他或許就因為會(huì )欣賞才收獲得比別人多，活得比別人更快樂(lè )吧！

　　無(wú)論什么都有好壞，而學(xué)會(huì )欣賞、發(fā)現世界的美，不僅能讓身邊的人快樂(lè )，還能讓自己本身更完實(shí)！更完美！

學(xué)會(huì )欣賞作文9

　　欣賞如同快樂(lè )的源泉，通過(guò)欣賞你會(huì )發(fā)現每個(gè)事物都有每好的一面，欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)的溫暖，欣賞如同黑的燈，照亮你前行的路。學(xué)會(huì )欣賞，教我們行端坐正，教我們泰然處事，也教我們以廣博美好的心去迎接萬(wàn)物江山，我想也許就是因為 這一份正直，這一份美好，這一份倔強我們相將成就著(zhù)蓋世偉業(yè)。 有的人會(huì )因一個(gè)小小的挫折怨聲載道，會(huì )因小小失敗而一蹶不振，困難而埋怨上天的不會(huì )，學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞會(huì )讓疲倦的你變得很輕松，欣賞難題解開(kāi)時(shí)帶來(lái)的喜悅，欣賞因失敗而帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗，欣賞因困難的勇氣與磨練讓你再接再勵，學(xué)會(huì )欣賞吧！記得培根說(shuō)過(guò)欣賞者心中有朝霞， 露珠和常年盛開(kāi)的花。

　　我看見(jiàn)這句話(huà)后我感慨萬(wàn)千，的卻，欣賞別人其實(shí)就是學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞就是在大千世界中不畏凌亂，不畏人世的虛浮，持一顆赤子之心看遍萬(wàn)物，在悲傷離合中品味人生，在浮華萬(wàn)千中認識世界，以坐看庭前潮花開(kāi)花落，笑觀(guān)世間潮起伏，的精神鳥(niǎo)瞰天下。你是否在心中暗暗表達過(guò)內心不滿(mǎn)，是否因一件小事而悶悶不樂(lè )甚至不滿(mǎn)或許每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧！有的人會(huì )因深夜的漆黑而煩惱，因深夜的漆黑而厭倦，因深夜的氣憤而習慣。學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞因深夜變的格外美麗明亮的燈亮，欣賞因深夜的'漆黑下變皎潔，欣賞因深夜的漆黑而帶來(lái)的那份特有的寧靜，學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現每個(gè)事物都有每好的一面。

　　欣賞是以種學(xué)習，是一種真心實(shí)意的學(xué)習，生活里每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有每個(gè)人的弱點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就是 要時(shí)刻看到別人的優(yōu)點(diǎn)，讓別人的優(yōu)點(diǎn)自覺(jué)成為自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，便自然成為一個(gè)優(yōu)秀的人。欣賞是以種力量，是一種與時(shí)俱進(jìn)自我?jiàn)^斗的力量，人生在世若世區區白年，沖沖一日，忽忽一生若視齊，腳踏實(shí)地，多做一些有利人民發(fā)展的事。欣賞是以種力量，是以種情高趣雅的精神，懂得欣賞，你便懂得生 活真諦，學(xué)會(huì )欣賞， 你便擁有別人沒(méi)有的情調。學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些報怨，多一些贊許，少一些怒氣，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑，帶著(zhù)欣賞走在蜿蜒的小路上，你會(huì )發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界時(shí)那么豐富多彩。

學(xué)會(huì )欣賞作文10

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�，F在的人們，不是因為工作而奔波，就是因為吃穿而發(fā)愁。整天忙碌，疲憊，焦躁，憂(yōu)慮，根本沒(méi)有心思來(lái)注意身邊的美。在認識到這一點(diǎn)后，我就決心讓美重回人們眼中，讓悠然與閑適重回人們心中，讓人們都能夠發(fā)現世界的美麗。要做好大事得從小處做起，要做好小處得從自己做起。我的欣賞計劃首先從我們的校園開(kāi)始。但俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛剛起步的我還不太懂得如何去欣賞，只是在學(xué)校里兜兜轉轉，盡力找尋美的地方。這當然沒(méi)有收效。直到一天早晨，我和室友早起后喜滋滋地捧著(zhù)美味的早點(diǎn)從食堂走出來(lái)時(shí)，突然感到眼前一亮：涼爽的晨風(fēng)拂過(guò)，令人神清氣爽；金色的陽(yáng)光鋪灑，明亮但不刺眼......原來(lái)早晨的校園是這么美好！一切都仿佛煥然一新般，在我的腦海里留下了不可磨滅的美麗印象。

　　這就是欣賞的力量嗎？我不禁感嘆。慢慢地，相處久了點(diǎn)，我便很欣賞我的同桌。也許在旁人看來(lái)，她很厲害、優(yōu)秀，經(jīng)常被表?yè)P，雖有些少語(yǔ)，但做事認真，是個(gè)簡(jiǎn)直無(wú)法理解的標準好學(xué)生——這也是我對她的最初印象。但后來(lái)，我釋?xiě)蚜耍核�不沉默，閑暇時(shí)她很喜歡和我開(kāi)玩笑；她不死板，有時(shí)也會(huì )悄悄和我講關(guān)于老師的趣談。她甚至不聰明——因為她的所有成績(jì)幾乎都來(lái)自于她的認真仔細。理解知識，是因為上課認真聽(tīng)講；正確率高，是因為做完后仔細檢查。和她做同桌不過(guò)短短兩個(gè)星期，我卻受益匪淺。因此，我不僅欣賞她，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)崇拜。隨著(zhù)相處的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我也真正融入了這個(gè)班級，發(fā)現了班級中那些令人贊嘆佩服的不尋常的美麗�？纯次覀兊膬�(yōu)秀就能知道了：連續幾周的'文明班級第一，文明課堂活動(dòng)的優(yōu)秀班級，年級合唱比賽第一名，軍訓期間的優(yōu)秀班級......這一切無(wú)不讓我感到自豪！更美麗的還在班級中：有同學(xué)扭傷了腳，大家紛紛跑去幫忙；女生搬不動(dòng)水桶，幾個(gè)好漢去幫她，教她用滾的；幾個(gè)男生唱不好歌，女音樂(lè )家們都來(lái)出謀劃策，一句一句地教.....我既感嘆又感動(dòng)，同時(shí)還感謝上天將我安排到這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級里，讓我看到了人世間最美好的情誼！我深深的為我們的班級而驕傲！在不斷的發(fā)現與欣賞的過(guò)程中，我也逐漸學(xué)會(huì )了發(fā)現美，學(xué)會(huì )了欣賞。

　　并且我也明白了：美不僅存在于風(fēng)景、事物中，還存在于一個(gè)人或很多人的品質(zhì)、行為中。學(xué)會(huì )欣賞，就能發(fā)現世界處處充滿(mǎn)美，發(fā)現生活的美好。這對于正在讀這篇文章的匆匆忙碌的你們來(lái)說(shuō)，又是不是何樂(lè )而不為呢？

學(xué)會(huì )欣賞作文11

　　欣賞是一種能力，許多人都不具備這種能力。10歲那年我顯然不太可能擁有它，于是乎，我便憎惡上了她——同學(xué)許瑤。

　　許瑤是一個(gè)丑女孩，雙眼小，鼻梁塌得令人感覺(jué)不到，似乎只剩下兩個(gè)鼻孔。眉毛濃且粗，嘴唇厚而外凸，總而言之，令人一看就吃不下飯。

　　進(jìn)入初中預備年級時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人孤零零地坐在教室里。與我相反，許瑤外向、活潑、開(kāi)朗，可惜太丑，沒(méi)幾個(gè)朋友。

　　這天，她發(fā)現我坐在那兒，便跳著(zhù)來(lái)到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皺了皺眉。緊接著(zhù)，她開(kāi)口說(shuō)道：“你為什么總那么內向呢？這樣交不到朋友的�！边@跟她有什么關(guān)系？！我翻了翻白眼，沒(méi)理她。本以為她會(huì )識趣地離開(kāi)，哪知她又說(shuō)：“你應該像我一樣，多交朋友。你這樣是不對的！”我終于忍不下去，一拍桌子站起來(lái)，大吼道：“你管我干嗎，管好自己吧！長(cháng)那么丑，還四處招搖，不怕丟人？”說(shuō)著(zhù)，我將她推開(kāi)，不再理她。那邊沒(méi)了動(dòng)靜，我猶豫了一下，轉過(guò)頭，只見(jiàn)她不大的眼睛中盈滿(mǎn)了淚水，轉身跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她的背影，心頭沉甸甸的。我這么做，對嗎？

　　回到家，我將這件事一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樢怀�，瞪�?zhù)我說(shuō)：“許瑤是個(gè)女孩子，最注重顏面！人家好心與你交朋友，你卻因為她長(cháng)得丑而歧視她！你這樣做，將會(huì )給她帶來(lái)多大的心理陰影！你自己反省反省吧！”我坐在那兒，許瑤的容貌又浮現在我眼前，那眼淚汪汪的樣子想起令人感到心痛。我這么做，是太過(guò)分了！

　　第二天，我來(lái)到教室，放下書(shū)包，正在想著(zhù)如何向她道歉，她卻來(lái)到我面前。

　　“昨天的事，對不起！”

　　我一怔。

　　“昨天，我不該打擾你休息的�！蔽业腵心頭一暖，隨即一種歉疚的感覺(jué)涌上心頭。我連忙說(shuō)：“不，不，昨天的事錯在我，我不該向你發(fā)火的。還說(shuō)了那么難聽(tīng)的話(huà)。昨天回去我反省了一下，我決定以后要向你學(xué)習，我們……交個(gè)朋友吧！”說(shuō)著(zhù)，我伸出了手。

　　她頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，“謝謝你！”她握住了我的手。

　　我端詳著(zhù)她，容貌并沒(méi)有改變，可她在我眼中卻變得十分可愛(ài)，我終于發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)：那顆純凈無(wú)瑕的赤子之心！

　　我學(xué)會(huì )了欣賞，從此，世界變得更美好了。欣賞的力量無(wú)窮無(wú)盡，掌握它，便擁有了世界的通行證。

學(xué)會(huì )欣賞作文12

　　此刻，我眉頭緊皺，站在學(xué)校門(mén)口，正被一雙手攔著(zhù)，這是一雙黝黑而布滿(mǎn)繭子的手。

　　這個(gè)人就是我們學(xué)校的門(mén)衛。原因很簡(jiǎn)單，因為我今天忘記戴胸卡了。乖乖地去登記了后，我帶著(zhù)些怨氣離開(kāi)門(mén)衛室。

　　一路上的美麗風(fēng)景全無(wú)，甚至連同學(xué)的招呼我都沒(méi)有聽(tīng)到。

　　沒(méi)走幾步，我又忍不住回頭，瞪了幾眼剛剛攔我的門(mén)衛，他又高又瘦，截然不同于旁邊那個(gè)和藹的胖胖的門(mén)衛，他那藍色的工作服是多么的俗氣啊，像那藍色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴肅的面孔，緊緊地盯著(zhù)來(lái)上學(xué)的學(xué)生們。

　　就帶著(zhù)苦悶的心情，渡過(guò)了難熬的上午。

　　吃飯時(shí)間，我飛快跑步下去，正好又遇見(jiàn)了他，那個(gè)門(mén)衛。

　　只見(jiàn)他的步伐更加匆忙，從我身邊擦肩而過(guò)也絲毫沒(méi)有注意到我的存在。

　　我看著(zhù)他著(zhù)急忙碌而遠去的背影，心里似乎沒(méi)有早上那么討厭他了。

　　等吃完飯回來(lái)，那抹藍色的身影似乎有些什么魔力，讓我再一次將目光投向學(xué)校的大門(mén)處。

　　他正在和一位阿姨交談，不用多說(shuō)，兩人的交談一定是相當不愉快的，瞧瞧那阿姨的.神色便知道了。而門(mén)衛大叔的臉色卻絲毫未有改變，還是那么嚴肅。沒(méi)錯，我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進(jìn)入我們校園的，無(wú)論這個(gè)人是誰(shuí)，都必須有班主任的同意。

　　我似乎有點(diǎn)明白他了。

　　再轉眼看著(zhù)學(xué)校四周的景色，似乎因為今天早上的一場(chǎng)大雨，洗刷去了塵埃，變得無(wú)比的兩眼和鮮艷，空氣也變得新鮮多了，我的腳步明顯變輕松了不少。

　　傍晚，我懷揣著(zhù)慚愧的心情出了校門(mén)，我又一次回頭看著(zhù)他。已經(jīng)是四十多歲的中年人，可他依舊站得那么挺直。像一座山峰，矗立于黃土高原的最高峰，只為完成自己光榮的使命。我欣賞著(zhù)，心里由衷的敬佩。

　　他的工作雖然那么普通，那么平凡。

　　而其實(shí)他可以選擇不用那么嚴厲，但一旦松懈，那便是對我們學(xué)生安全的不負責。我沒(méi)能有幸去聽(tīng)他談?wù)勛约旱墓ぷ�，但無(wú)論晴天還是暴雨，他都一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不普通的一種的堅持。而因為他的敬業(yè)，還必須背負著(zhù)他人的誤解，正如我今天早上一樣，對他還抱有怨恨。

　　這么一想，我更加覺(jué)得他不普通了，更加欣賞他了。

學(xué)會(huì )欣賞作文13

　　晨，一抹朝陽(yáng)，將生活的縫隙漸漸點(diǎn)亮，也點(diǎn)亮了心中那一雙發(fā)現美的慧眼。

　　——題記

　　欣賞是一種美德；欣賞是一種能力；欣賞更是一種快樂(lè )。學(xué)會(huì )欣賞，你將收獲很多。

　　賞景色之美

　　在路經(jīng)的旅途上，也許偶一回首，就會(huì )發(fā)現從未發(fā)現過(guò)的美。為什么？因為你從未留心看見(jiàn)它們。即使再美的東西，擺在你的眼眸，你也會(huì )一一忽視。鮮花盛開(kāi)，潺潺流動(dòng)的小溪，樹(shù)枝在風(fēng)中唱歌跳舞。因為它們的身姿和歌聲，而讓我們感受到生活的美好。學(xué)會(huì )欣賞，也許你會(huì )忘記路途的艱難，忘卻目標還在遠方的煩惱。

　　賞書(shū)中之景

　　落花伴著(zhù)流水漸漸遠去；黃葉和著(zhù)秋風(fēng)漸漸飄落，歲月漫過(guò)青山漸漸隱約；書(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，也許和書(shū)在一起的日子稍有些枯燥，窗外的美景和笑聲時(shí)時(shí)牽引著(zhù)你的心。但靜小心來(lái)，仔細品味，你就會(huì )收獲多多。詩(shī)句“出淤泥而不染”，詮釋了荷花那亭亭玉立，高雅的氣質(zhì)；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫想象；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細膩；領(lǐng)略到了“千里鶯啼綠如紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的壯闊；而這都是學(xué)會(huì )欣賞領(lǐng)略到

　　賞幸福之模樣

　　幸福是令人神往的，而又常常被人忽略。幸福不是抽象的概念，而是具體的存在需要我們用心欣賞。當每天早晨醒來(lái)看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當吃著(zhù)媽媽為我精心準備的飯菜時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當聽(tīng)到老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當同學(xué)送來(lái)一句親切的問(wèn)候時(shí)，我更加覺(jué)得我生活在幸福之中……每個(gè)人可能認為擁有一個(gè)健康的身體就是幸福；孤獨的人可能認為擁有一個(gè)真誠的朋友就是幸福；一個(gè)積極向上的`人可能把事業(yè)的成功看做是幸�！�…幸福是愛(ài)的化身，愛(ài)與幸福就在我們的身邊，這是我們未曾注意或滿(mǎn)足罷了。

　　賞人生之精彩

　　有一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上面無(wú)蛋。兒子選擇了蛋臥在上邊的那碗。結果另一碗里卻有兩個(gè)蛋。想占便宜的人，往往占不到便宜。又一次，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。兒子選擇了后者，結果前者碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)。想占便宜的人，可能要吃虧！第三次，還是一碗蛋臥上邊，一碗蛋上邊無(wú)蛋，兒子一副紳士態(tài)度，接下剩下那碗上邊無(wú)蛋的面條。結果和父親一樣碗里也藏臥著(zhù)荷包蛋。不想占便宜的人，生活也不會(huì )讓他吃虧。是呀，有的時(shí)候擦亮眼睛，學(xué)會(huì )欣賞眼前的事物，一個(gè)人的天性或許在那一瞬間就發(fā)生了變化了吧！

　　欣賞生活中的一切，一個(gè)個(gè)美的鏡頭都產(chǎn)生于一雙雙發(fā)現美的眼睛。

　　夜，一縷清風(fēng)吹散了白天的陽(yáng)光，卻吹不散心中那份欣賞的眼力。手執欣賞的思想，沖破黑暗，迎向明天，送去上帝的欣賞。

學(xué)會(huì )欣賞作文14

　　許多人都說(shuō)要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那為什么要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)呢?從一件小事中我知道了答案。

　　前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一次家長(cháng)會(huì )，去參加這次會(huì )議的是我爸爸。當家長(cháng)會(huì )結束后，爸爸一言不發(fā)的走出了教室，我有預感：暴風(fēng)雨要將臨了�；氐郊液�，爸爸對我說(shuō)：“坐下，我想跟你談?wù)��！蔽业念A感果然沒(méi)有辜負我，我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳�！澳愕膶W(xué)習成績(jì)在班上只是處于中上的水平。你應該多學(xué)習你的同學(xué)賴(lài)欣欣，你整天說(shuō)她這里不好，那里不好，可我看賴(lài)欣欣是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，學(xué)習成績(jì)好就不說(shuō)了，她開(kāi)朗、大方、主動(dòng)、自信、積極。你不要只看到別人的缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)�！昂�！她不就是聰明點(diǎn)嗎，有什么值得我欣賞的地方，她還有很多缺點(diǎn)你們不了解的呢！”我激動(dòng)的大聲反駁�！斑@就是你的不對了，她的缺點(diǎn)固然很多，但她的優(yōu)點(diǎn)也是很突出的，任何東西都是有兩面性的，我們應該把眼睛放寬，要善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！�

　　時(shí)間在“滴答”聲中不停奔走，我竟然發(fā)現我的眼淚不爭氣的一串接一串的往下掉�！澳悄銈兏纱嗑驼J她做女兒吧！”我冷冷的拋下一句話(huà)便甩頭跑進(jìn)了房間。

　　我蒙頭大哭，把心中的不快發(fā)泄出來(lái)后，仔細一想，父母的話(huà)不無(wú)道理。賴(lài)欣欣的確有許多優(yōu)秀的地方，也有許多值得我欣賞的地方。她開(kāi)朗的性格不是我一直想擁有的嗎？她優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)不是我一直所敬佩的嗎？使我產(chǎn)生這種心理的正是一種嫉妒，一位哲人曾經(jīng)講過(guò)：嫉妒別人的.才能就體現出自己的無(wú)能。我們應該多發(fā)現和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)能讓我們學(xué)到很多，欣賞別人何嘗不是一種高效的學(xué)習方法。我堅信，“欣賞”能讓我們的學(xué)習成績(jì)三級跳。欣賞別人并不是貶低自己，欣賞別人也不是體現出自己的無(wú)能，欣賞別人的威力的確很大，它能讓我們的審美觀(guān)再度提高。

　　從這件小事中我才懂得要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起抓住“欣賞”的尾巴，在同一藍天下享受“欣賞”帶來(lái)的陽(yáng)光吧！

學(xué)會(huì )欣賞作文15

　　同一棵樹(shù)，有人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是滿(mǎn)樹(shù)梢的毛毛蟲(chóng)。為什么同一件事會(huì )產(chǎn)生截然不同的結呢?原因很簡(jiǎn)單:這并不是樹(shù)本身存在的問(wèn)題而是看到這棵樹(shù)的人的問(wèn)題。

　　我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事--有個(gè)人因受鄰居的影響而想要搬家，他讓一個(gè)朋友幫他租了一所房子，沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)人就搬到這所房里來(lái)了。他的朋友這時(shí)問(wèn)他為什么會(huì )突然想要搬家，他告訴他的朋友說(shuō):‘‘你也許不知道，我若是繼續呆在那兒，我一定會(huì )瘋掉的。晚上，樓上鄰居半夜還傳出琴聲，又吵又鬧，害得我整晚都睡不著(zhù)；一大清早，樓下就傳來(lái)了車(chē)聲，又吵又鬧，這聲音許久才會(huì )消失。這樣的日子一日復一日，我都快崩潰了，所以我決定--搬家。 他的朋友遲疑了一會(huì )兒，然后對他說(shuō)：“其實(shí)那兩戶(hù)人家我都知道，上面的那家只有孤女寡母二人，那位母親每天起早貪黑地工作，晚上回家要教女兒拉小提琴。你不知道，那個(gè)小女孩又聾又啞，她的母親送她去醫院看了幾次也不見(jiàn)好轉，由于家里生活拮據。

　　小女孩只能輟學(xué)，每天都呆在家......她每天都有很刻苦的練小提琴，因為她想成為像貝多芬一樣的`音樂(lè )家。難道這么多天你都沒(méi)有聽(tīng)出那小女孩的琴技一天天進(jìn)步了嗎？’’他把頭埋得低低的�！�‘至于下面的那家人，其實(shí)也是我的我朋友。他們是一對夫婦，他們最近用這些年來(lái)所賺的辛苦錢(qián)買(mǎi)了一輛小車(chē)，男人很認真的在學(xué)騎車(chē)，想把生意做得紅火 些，不再去擺地攤。你難道在這么多天也沒(méi)看出那個(gè)男人的騎術(shù)進(jìn)步了嗎？’’他的臉上露出了一絲皺紋。突然，他抬起頭，鄭重的說(shuō)了一就話(huà):‘‘我決定了，我要搬回去住�！�’他的朋友高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。 任何事情都有它的兩面性，對于他們的美與丑的定義，好與壞的結論都在于我們自身，就要看我們怎么想，站在哪個(gè)角度去思考。一顆仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂(yōu) 無(wú)慮的生長(cháng)，有的人認為它很難看，因為他沒(méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢;而有的人則相反，他很喜歡它，猶如喜歡他自己一樣，因為它頑強，它生 命力旺盛。一種人挑出來(lái)無(wú)數缺點(diǎn)，另一種人欣賞到的是很多優(yōu)點(diǎn)。當然，這兩種態(tài)度最終決定這兩種不同的結果。

　　我們應該學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )贊美，努力挖掘周?chē)�人的閃光點(diǎn)。贊美，賞識就像是風(fēng)對于帆，就像是雨對于種子。贊美，賞識是我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養品。 你可以用發(fā)現美的眼睛欣賞生活，你也可以用好奇的心里觀(guān)察生活，你也可以以認可的態(tài)度對待每一個(gè)人，你也可以通過(guò)好壞，善惡，美丑的對比認知生活�？� 之一句話(huà):我們要學(xué)會(huì )欣賞，為自己也為他人創(chuàng )造更大的價(jià)值。

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