學(xué)會(huì )欣賞作文15篇(集合)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
一天下午，我放學(xué)回家，聽(tīng)見(jiàn)媽媽和爸爸正在房間里討論：我們該讓加勉學(xué)游泳了吧？他還小，等他二年級再學(xué)吧！我聽(tīng)了爸爸媽媽的對話(huà)，禁不住瑟瑟發(fā)抖，不敢進(jìn)房間。因為我小時(shí)候曾掉到澡盆里，那個(gè)滋味可不好受哩！ 我一直憂(yōu)心忡忡，但這件恐怖的'事還是發(fā)生了。有一天，媽媽拉著(zhù)我的手說(shuō)：走，我們去游泳。我抱著(zhù)沙發(fā)大喊：不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！可是我最終還是被媽媽拖到游泳池。 學(xué)員們全都到齊了，我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平，把頭埋進(jìn)水里。練習最基本的動(dòng)作憋氣�？墒菦](méi)想到才堅持了三秒鐘，我就已經(jīng)憋不住了，把頭從水里探出來(lái)。教練對我說(shuō)：要想憋氣時(shí)間久，就得吸一大口氣，懂了沒(méi)！我按照教練的指示，吸了一大口氣，再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久，我頓時(shí)心花怒放，沖著(zhù)媽媽喊：我會(huì )憋氣了！ 接下來(lái)，教練讓我們玩鉆山洞的游戲。他把手放在水里，讓同學(xué)們從他的手下鉆過(guò)去。同學(xué)們都鉆過(guò)去了，該我上場(chǎng)了。我吸足了氣，把頭往水里一鉆，不小心碰到了教練的手，我一緊張，張開(kāi)了嘴，嗆了好幾口水才從教練的手下鉆了過(guò)去。好險��！ 經(jīng)過(guò)教練的細心教導，我終于學(xué)會(huì )游泳。我可以像小魚(yú)一樣在水里穿梭著(zhù)，可以像青蛙一樣在水里靈活地游來(lái)游去，還可以跟大哥哥們一起在深水池里游，多爽��！ 學(xué)會(huì )了游泳，我再也不怕水了。從此，媽媽一提起帶我去游泳，我總會(huì )高興地答應。廣東汕尾城區三年級:沈詩(shī)霖
學(xué)會(huì )欣賞作文2
欣賞是一門(mén)藝術(shù)，欣賞是我們每個(gè)人天生都會(huì )的一種本領(lǐng)。在這個(gè)多姿多彩的世界里，有很多東西是值得我們欣賞的。而在我們的生活中恰恰缺少會(huì )欣賞的眼睛。只有我們用心去觀(guān)察身邊的人或物，就會(huì )發(fā)現很多有趣并且值得我們學(xué)習的'地方！學(xué)會(huì )欣賞，可以讓人擁有更清醒的頭腦，去正確理解世間人或物的真善美。例如：玫瑰花雖然外表美麗，但它的刺也會(huì )傷人；金錢(qián)在生活中很珍貴，而它到了沙漠里，價(jià)值還不如一滴水；網(wǎng)絡(luò )可以使人休閑娛樂(lè )，但也可能讓人走向無(wú)底深淵。
世間的事物五彩繽紛，美麗與丑陋會(huì )給你帶來(lái)不同的感覺(jué)，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞事物的兩面性，不能只看事物好的那一面。有一次，我朋友的話(huà)給了我很大的啟示。那天是周六，天氣晴朗，我們幾個(gè)好朋友一起約好了去爬山。當我們爬到半山腰的時(shí)候，看見(jiàn)不遠處有一位年邁的老奶奶正在用糞水澆菜，空氣中頓時(shí)充滿(mǎn)了刺鼻的臭味，我的一個(gè)朋友說(shuō)：“走快點(diǎn)，這兒又臟又臭！天啊，我們平時(shí)吃的菜是用糞澆出來(lái)的啊，真是太惡心了！”說(shuō)完便加快了腳步。
而我的另一個(gè)朋友卻說(shuō)：“你別看現在有又臟有臭，如果不澆的話(huà)，我們就吃不到純天然的蔬菜了，就只能吃被農藥澆過(guò)的蔬菜了！”雖然我朋友并沒(méi)在意這些話(huà)，但是我卻注意到了，他的話(huà)讓我更加懂得了看事物不能只看一面，而要去接受和欣賞它的好與壞！學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現世界是如此的多姿多彩！
學(xué)會(huì )欣賞作文3
欣賞競爭
競爭創(chuàng )造了人類(lèi)，競爭又創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。
競爭，有大有小，大到國與國的競爭，小到人與人的競爭。只有在無(wú)形的競爭中，才能盡顯才華，才能認清自己，最終超越自己，成為“強者”。一切的事例告訴人們，只有競爭才能催人奮進(jìn)，催國富強。
競爭，注定有失敗，也有成功；競爭，可以磨煉人的意志，使人在競爭中不斷成長(cháng)，我們需要競爭！
欣賞獨立
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。
現代，有很多少年都是溫室里的花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)浪，因此我提議，從現在開(kāi)始自己的事情自己做，干一些力所能及的家務(wù)，只有這樣，才會(huì )獨立，才能擔起建設國家的重任。讓我們努力學(xué)會(huì )自立吧！
欣賞缺憾
缺憾是人的一部分。
當我們失去一些東西時(shí)，往往會(huì )有更完整的感覺(jué)，一個(gè)完美的人，在某種意義上是一個(gè)可憐的人，他永遠不懂到得到一直求而未得東西的.喜悅。
斷臂維納斯，擁有不完美的身軀，因而才有人為他的不完美而渴望完整。
我們應該為自己的缺憾而慶幸。
欣賞，使一切事物的利弊一覽無(wú)余；欣賞，讓自己的思維清晰，有一個(gè)明確的目標；欣賞，我們需要，我們追求。
我們需要一顆善于欣賞的眼睛，去學(xué)會(huì )欣賞，欣賞自己的每一個(gè)決定，欣賞自己的未來(lái)。
學(xué)會(huì )欣賞，行動(dòng)吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文4
事物的美麗在于欣賞，學(xué)會(huì )欣賞就有了去體驗事物獨特一面的快樂(lè )。欣賞讓人變得高尚，使人的精神得以升華，讓美于心中定格永恒。
蒼茫大地，延綿無(wú)盡，遙遠處，地天一線(xiàn)，渾然一體。遼闊蒼穹，雄鷹擊于長(cháng)空；漆黑月下，群狼舞歌，仰天長(cháng)嘯，此景粗獷豪放，不乏情調，若用平常眼光去看此景，便不會(huì )欣賞這自然的靈氣與雄渾。
學(xué)會(huì )欣賞，就懂得體會(huì )內在美，體會(huì )他人無(wú)法體會(huì )到的.感覺(jué)。
欣賞使人明智，讓人內心充實(shí)。
人不能平淡地度過(guò)此生，故而總要欣賞些什么：皓月當空，小橋流水，青山翠柏，總會(huì )引發(fā)你那欣賞的弦子，讓你剎那間有一種心曠神怡、超脫世事、脫于凡俗的感覺(jué)，那感覺(jué)讓你靈神一動(dòng)，仿佛置身于世外桃源。這一切都是欣賞的功效，它讓你走進(jìn)了另一個(gè)世界。
學(xué)會(huì )欣賞，去體驗人生的趣味，那會(huì )別有一番神韻。
欣賞讓你身臨另一種境界：有滴水穿石的毅力；有江水東流的執著(zhù)；有星光滿(mǎn)天的燦爛。
欣賞如歌，奏出最美的音符；欣賞如畫(huà)，勾勒精彩畫(huà)卷；欣賞如詩(shī)，譜寫(xiě)慷慨激昂的文字。
學(xué)會(huì )欣賞，讓生命更加絢爛，讓人生光芒四射；學(xué)會(huì )欣賞，讓情趣不再低俗，讓生命不再單調
學(xué)會(huì )欣賞作文5
我們要學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )欣賞自己，也要學(xué)會(huì )欣賞別人，學(xué)會(huì )欣賞我們自己身邊發(fā)生的一切。
也許你總是會(huì )唉聲嘆氣地說(shuō)自己長(cháng)得不帥，智商不高，沒(méi)人愛(ài)的時(shí)候，你為什么自己不欣賞一下自己呢？至少你有著(zhù)明亮的眼睛，健壯的身體。每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的，有一句話(huà)：”事上無(wú)難上，只怕有心人�！�
在我們班上，總是有人在老師布置作文時(shí)，在心里嘆息：唉！寫(xiě)作文，哪有那么多的題材��！其實(shí)自己的每一天，就是作文的最好題材。我們要學(xué)會(huì )欣賞自己生活中的每一天。也許是一個(gè)最溫馨的時(shí)刻，一個(gè)最偉大的時(shí)刻，它不是在記者的攝影機的鏡頭下，也不是在眾目睽睽之下，更不是在國家元首的訪(fǎng)談
里，而是在你的心中，一個(gè)微乎其微的細節里，我們要善于用生活中的顯微鏡，去發(fā)現去捕捉它們的存在。
我們要學(xué)會(huì )欣賞自己的一切，也要學(xué)會(huì )去欣賞別人，自己的`世界豐富多彩，去欣賞別人會(huì )使你更加豐滿(mǎn)。
”寫(xiě)得好，不錯�！斑@可能只是你們在看了別人的文章以后隨口一句評語(yǔ)�？墒亲鞫紖s不會(huì )這么想，這就是他的動(dòng)力，是他作文的源泉。欣賞一個(gè)人，會(huì )使你很容易地去了解他，會(huì )使你的內心更加豐富多彩。
不同的欣賞程度會(huì )帶來(lái)不同的結果，所以在家中中，讓我們積極用欣賞創(chuàng )造美好的事物吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。
人類(lèi)技術(shù)的不斷進(jìn)步，可知人類(lèi)思想在前進(jìn)。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學(xué)會(huì )欣賞它們，學(xué)會(huì )欣賞一些你不為知的事情，學(xué)會(huì )欣賞你認為的事情，學(xué)會(huì )欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。
學(xué)會(huì )欣賞春。春像是畫(huà)板中的標題部分，它是絕不能缺少的一部分。春日里和煦的陽(yáng)光直射入小河，在河底里映照出形態(tài)各異的圓狀，原來(lái)是那石頭在‘‘作怪’’，害苦了我以為哪個(gè)仙人在那施法，我卻搞笑地將我所有的愿望和希望都說(shuō)了出來(lái)，不知道有沒(méi)有人聽(tīng)到這一秘密，還記得那夢(mèng)幻般的青海湖嗎？你可知它在春季里的魅力？
現如今，它是哪一片地區最耀眼的地方。清晨，那虛無(wú)縹緲的霧籠罩著(zhù)整個(gè)山頭，山林之間，沒(méi)有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽(yáng)西下時(shí)。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內而外地“燒“起來(lái)，但這烈火的`威力始終動(dòng)搖不了那山的“立場(chǎng)”。太陽(yáng)不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時(shí)，天沉寂下來(lái)了，給我們留下來(lái)的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)月滿(mǎn)西樓。學(xué)會(huì )欣賞夏夏像是畫(huà)中的邊框部分，它將所有的文字畫(huà)幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風(fēng)景線(xiàn)，但人們只欣賞它外表的美麗。
沒(méi)當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。而那時(shí)，正是最美之處，誰(shuí)曾想，那時(shí)它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來(lái)，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬(wàn)里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅�！睂W(xué)會(huì )欣賞秋。秋像是畫(huà)中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來(lái)甚讓人喜愛(ài)，果實(shí)的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過(guò)故人莊》中的：“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻�！睂W(xué)會(huì )欣賞冬。冬像是畫(huà)中的圖畫(huà)部分，也是精髓的一處，“浪漫“二字，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿(mǎn)足我睡懶覺(jué)的欲望，與冬日有一場(chǎng)浪漫的約會(huì )。
這四季的美妙循環(huán)使我更加地學(xué)會(huì )去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來(lái)被人欣賞的那一份子。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
學(xué)會(huì )欣賞是一種能力，很多詩(shī)人作家的文章寫(xiě)的很美，但你不懂欣賞人家的文章，你就說(shuō)人家寫(xiě)的很爛。
學(xué)會(huì )欣賞會(huì )是你變得學(xué)習成績(jì)上升，學(xué)習態(tài)度提高，會(huì )使你不想看書(shū)的人，都變得非常愛(ài)讀書(shū)，理解其中的意思，有些美景，美畫(huà)需要你去欣賞，需要你去動(dòng)手寫(xiě)它，描繪它。
如果你看到一幅畫(huà)，本來(lái)很美，但你不懂得欣賞就會(huì )覺(jué)得這幅畫(huà)很平凡，自認為自己都畫(huà)得出來(lái)，只要你學(xué)會(huì )欣賞，你就會(huì )把它畫(huà)下來(lái)或者用手機照下來(lái)，作為你欣賞的一幅畫(huà)，還有去郊游看到美麗的風(fēng)景，你就會(huì )想：這么美的風(fēng)景誰(shuí)會(huì )用真心去欣賞它，去描繪它，欣賞它，這樣你就還差一步你就學(xué)會(huì )欣賞。
如果有些讀不懂的文章詩(shī)文，只要你用心去欣賞，讀懂它，這樣你就會(huì )得到別人的贊揚，不是只得到別人的贊揚，還可以對你自己心靈的障礙，只要你學(xué)會(huì )欣賞，很多讀不懂的文章會(huì )使你讀懂，而且讀的很流暢，你多讀幾遍便可以背誦，而且背得滾瓜爛熟，這會(huì )使你文章，理解文章的能力迅速提高，使你能一個(gè)小時(shí)內讀懂兩三篇短文，這樣不僅可以使你的學(xué)習成績(jì)上升，還可以提高你的閱讀能力，使你的口頭能力加強。
你只要學(xué)會(huì )欣賞，各種丑陋的物品，到你的手里都會(huì )變得很美麗、動(dòng)人，就像你喜歡的動(dòng)物那樣愛(ài)你自己所欣賞的那個(gè)東西，去珍惜它，去保護、愛(ài)護它、欣賞它，這樣你才能成為國家有用的人才，為國家做有用的事情，如果你是一名學(xué)生，如果你學(xué)會(huì )欣賞，寫(xiě)的作文也會(huì )是全班數一數二的作文，班上人肯定常稱(chēng)你為小欣賞家，這樣不僅可以給班上爭光，還給自己爭光，只要你去某個(gè)地方，看到某個(gè)事物或者一幅畫(huà)，一幅字，你就會(huì )情不自禁的去欣賞它，去念出來(lái)，去寫(xiě)出來(lái)，會(huì )津津有味的看著(zhù)，但有人叫你，你都不想去惹他，只會(huì )不眨眼的欣賞它，欣賞它的妙處和它美的地方，和別人喜歡，但你要懂得“人有我無(wú)，人有我精”的道理，這樣你才能獨自享受它的美妙之處，如果有人跟你一樣在欣賞這幅畫(huà)，你要比他看得更仔細，把它想得更美。
只有你去認真觀(guān)賞，才會(huì )有靈感去寫(xiě)他，去欣賞它，如果是一首詩(shī)，而且是寫(xiě)景的詩(shī)，你甚至可能會(huì )用筆寫(xiě)出里面沒(méi)能表達出來(lái)的字，描繪出來(lái)，供你進(jìn)入這詩(shī)中的地方，去和詩(shī)人交談，去理解這其中的'用意，是你更能體現出詩(shī)人當時(shí)的思想或者其它的情感，使你感受詩(shī)人當時(shí)內心所表達的情感，詩(shī)人們所要表達的情感全部在詩(shī)句里，只有用心讀，用心欣賞的人才能讀出詩(shī)句中描寫(xiě)詩(shī)人的情感的詩(shī)句、詞等，這樣讀起來(lái)跟容易領(lǐng)會(huì )它其中的用意和妙處。
這就是學(xué)會(huì )欣賞的好處，希望大家能去學(xué)會(huì )它。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
“我只想一個(gè)人，來(lái)一次小小的旅行，去享受這個(gè)世界帶給我的美好……”的確，這個(gè)世界是美好的，但我們只是缺少發(fā)現美的眼睛�！毒瓦@樣安靜的看世界》讓我明白了這個(gè)道理。
《就這樣安靜的看世界》這本書(shū)講的是一個(gè)女孩——馬曉韻一個(gè)人用兩萬(wàn)元周游中國三十個(gè)城市的事。途中，讓她的心靈得到了一次解放——重新認識了在童年印象中糟糕的上海，讓她感受到：溫暖無(wú)處不在。
給我印象最深的，是這樣一句話(huà)：“旅行的意義不在于拍攝；有時(shí)，心的行走更加重要。游走不在于形式，而在于情緒的放松、靈魂的自在�！笔堑�，心的'放松更加重要，只有你全身心都放松下來(lái)了，你白才能感受到世界的美好。成吉思汗在城留下了極為簡(jiǎn)單的、質(zhì)樸的道理；張學(xué)良大起大落的人生背后有支持他72年的趙一荻；一位沙俄設計師懷揣著(zhù)法國街道設計圖創(chuàng )造出了“達尼爾”（大連）……每座城市，每個(gè)地方都有不同的故事。
現在，讓自己放輕松，放下約束自己的“方框”，讓自己返璞歸真，做回原來(lái)的自己；學(xué)會(huì )欣賞，去感受這個(gè)世界的美好吧。讓我們就這樣安靜的看世界，學(xué)會(huì )欣賞！
學(xué)會(huì )欣賞作文9
茫茫的霧，我看見(jiàn)那，一眼望去沒(méi)有盡頭的灰白。
在霧中，我摸索著(zhù)、尋找著(zhù)，心如同這霧般迷茫，好像失去了什么似的，然而在心慢慢失望時(shí)，我看見(jiàn)，我看見(jiàn)了——一幢普通的，貼著(zhù)黑色磚石的房子！此刻它對我而言是重要的，因為它可以幫助我躲避這該死的霧，即使它外表如此不堪。
我走了進(jìn)去，果然布置簡(jiǎn)陋，顏色陰暗，甚至散發(fā)著(zhù)發(fā)了霉的食物氣息。我皺眉，心里嫌惡。然而，我卻看到了，這家的主人——一個(gè)女孩，頭發(fā)散亂，筆尖傳來(lái)“刷刷”的聲音�？磥�(lái)她很忙，所以無(wú)暇服及我的冒犯。我倍感抱歉，向她走過(guò)去，卻不經(jīng)意地看見(jiàn)她畫(huà)在本子上的.東西——雜亂而模糊的線(xiàn)條，真糟糕！我不禁露出不屑的表情，但她突然抬起了頭——��！觸目驚心的，消極的一張臉！而且……這張丑陋的臉我再熟悉不過(guò)——原來(lái)是我自己。
不敢想念，腦子里裝滿(mǎn)驚詫?zhuān)澜绾孟耦D時(shí)翻天覆地——
“學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )……再選擇一次？”
這聲音突兀地響起，又嚴肅又慎重，像“咕咕”的水泡，冒出，破裂、綻放，又像繩子，我抓住它，甩掉纏在身上的水草，上岸，醒來(lái)。
然而，再睜開(kāi)眼時(shí)，我又身在那大霧中了。這一次，我好像丟掉了迷茫的包袱，徑直向前走，而這霧，我從未像此刻這樣來(lái)欣賞它的美。輕細如紗，薄如蟬翼，濃得嫵媚，令人憐愛(ài)。這霧竟開(kāi)始慢慢消散，露出那棟黑色的房子！
現在看來(lái)，黑房子非常高大的了——多少工人付出心血？一磚一瓦又豈不是一番心意？它的存在是為了贊頌修筑它的人們的功勞，所以它才那么重要。黑磚沉淀了時(shí)光的寶藏，所以它黑得樸實(shí)，包容大樓。我欣賞它，欣賞它默默為人遮風(fēng)擋雨的品質(zhì)。我邁著(zhù)輕松的步子走了進(jìn)去。
跟方才一樣的布置，從窗簾的縫隙鉆進(jìn)了一小束陽(yáng)光，我心底的塵埃被這陽(yáng)光徹底打掃。晚餐余留的飯香肆意彌漫，學(xué)生蠟筆透著(zhù)青春的味道，真是溫馨的小家��！我又看見(jiàn)了那女孩，依舊埋著(zhù)頭，卻穿得干干凈凈，溫柔地執筆作畫(huà)，還是那些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，卻一筆一筆無(wú)比認真，下面還批注了八個(gè)小字——面朝大海，春暖花開(kāi)。
好像春風(fēng)拂面，心底有小芽在悄然破土，帶著(zhù)溫暖�？墒�，這溫暖又從何而來(lái)？
女孩停住了筆，慢慢抬起頭，我心里卻是緊張的——是期待。我看見(jiàn)了她，跟我一模一樣的臉，有些震撼，隨之而來(lái)的，是我與她心語(yǔ)交流。
她笑意盈盈，友好地伸出手，我毫不遲疑地握住——
她消失了。留下一個(gè)清亮的聲音像雪蓮那么純澈。
“你懂得了欣賞”。
沒(méi)錯——我欣賞霧，我欣賞黑房子，我欣賞家，我欣賞心中的小芽……
學(xué)會(huì )欣賞，美無(wú)處不在。
學(xué)會(huì )欣賞作文10
同一株玫瑰花，有的人看到那嬌艷欲滴的花朵而有的人卻看到了那尖銳的刺;仰望同一片天空;有人看到了烏云朵朵而有的人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。在飄雪的季節等候花開(kāi)的人，是最會(huì )欣賞的人。
諸葛亮可以說(shuō)是才子，照理說(shuō)才子應該配佳人，可是傳說(shuō)他的妻子卻很丑陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木流馬便是她所授。諸葛亮并沒(méi)有去挑剔她的相貌。他欣賞的是她的才華。
《巴黎圣母院》里的卡西莫多是丑陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒(méi)有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛(ài)而奉獻的偉大精神。
也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物并不容易，我們難免會(huì )被自己的感情所左右，它會(huì )蒙蔽我們的眼睛。如果我們換一種眼光，可能就會(huì )發(fā)現朋友的那些話(huà)是對你的忠告，親人與你的'意見(jiàn)不同，是出于對你的關(guān)心。所以學(xué)會(huì )欣賞，就不能讓感情的云霧蒙蔽住你的眼睛。
欣賞并不是外表的美麗，它是一種由內向外流漏出的氣質(zhì)和神韻，它是真善美光芒的閃耀。只有學(xué)會(huì )欣賞的人生才是最美麗的人生，讓你欣賞的眼光，射到每一個(gè)角落。
學(xué)會(huì )欣賞作文11
欣賞同一場(chǎng)雨，有的人看到了死氣沉沉的天，而有的人卻看到了雨后的彩虹；欣賞同一束花，有的人看到了襯托紅花的綠葉上的污點(diǎn)，而有的人卻看見(jiàn)了花的嬌艷。從不同的角度去欣賞，會(huì )有不同的發(fā)現。就像我眼中獨一無(wú)二的秋。
小時(shí)候，我很喜歡“柳絮滿(mǎn)天飛”以及“吹面不寒楊柳風(fēng)”的春天。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我更欣賞秋天的美，因為它很獨特和含蓄。我喜歡秋天那秋高氣爽的氣候，喜歡秋天那“數樹(shù)深紅出淺黃”的景致，也喜歡秋天那種悲愴的感覺(jué)。
楓葉——無(wú)疑是秋天的象征之一。既然我那么喜愛(ài)秋天，自然也愛(ài)屋及烏地愛(ài)上了楓葉。楓葉那小手掌般的玲瓏的外形，總給人一種奇特的.感覺(jué)；還有它那火一般的顏色，紅得熱情耀眼，仿佛孩子那熾熱的心。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇脛⒂礤a的這句千古名言來(lái)形容我認為在合適不過(guò)了。當學(xué)者們都在為春天的景象贊美時(shí)，當詩(shī)人將春暖花開(kāi)和百鳥(niǎo)爭鳴的景致寫(xiě)成一首首優(yōu)美的詩(shī)篇時(shí)，我寧愿坐在窗前，默默欣賞著(zhù)這獨特和含蓄的秋，將他盡收眼底，刻在我的腦海中。
秋天在我心中是最美麗的，奇妙的。它不像春天那樣顯然易見(jiàn)，你要用心去感受秋天的美，才能夠欣賞到它的獨特之處。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
春去秋來(lái)，秋去冬又來(lái)，時(shí)光匆匆，三年的純真生活就快隨風(fēng)飄逝了，回頭往往，其實(shí)多么有趣��！
夏季酷暑難耐，自己心里也是悶煩的作業(yè)一大堆，壓得喘不過(guò)氣。人們也陸陸續續的換上了薄薄的短衫，顏色也是各種各樣的。
當吃過(guò)了中午飯，雖然覺(jué)得吃得很快，可走到了教室門(mén)口，朝里不經(jīng)意的.一瞧，人還是挺多的。走到講臺時(shí)，一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)，“哇，多涼快��！”上一秒正趴著(zhù)做作業(yè)的，這一秒就抬起頭來(lái)，我朝座位看去，��！五彩繽紛的衣衫，正如一朵朵迎風(fēng)開(kāi)放的鮮花，多得像一片花海��！同學(xué)們的襯衣隨風(fēng)飄去，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的歡笑，多么美麗，多么美麗！
冬天的天氣就截然不同了，寒風(fēng)就如鋒利的刃，直往骨頭里扎。過(guò)不了幾天，你就會(huì )發(fā)現，課堂上的咳嗽不斷，教室后里垃圾桶也多是一張張卷了又卷的“白紙，”在一些課上，正當你聚精會(huì )神的聽(tīng)課時(shí)，忽然一陣陣咳嗽聲，會(huì )讓你覺(jué)得好煩��！就會(huì )沒(méi)有精神再去聽(tīng)課了。
但在無(wú)聊的課上，會(huì )不自覺(jué)的想起其他的事情，不一會(huì )兒就“坐飛機”去了。這時(shí)的咳嗽聲，就會(huì )像一陣優(yōu)美的交響樂(lè )，把你的思緒，帶回課堂上，咳嗽聲就是一股無(wú)形的力量，以為慈母，喚醒正在開(kāi)小差的同學(xué)們。
其實(shí)，美就在我們身邊，但需要你有一雙善于發(fā)現，并會(huì )欣賞的雙眼。所以，我們要學(xué)會(huì )欣賞身邊不經(jīng)意的行為、習慣，這樣我們的生活才會(huì )充滿(mǎn)美！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
欣賞分很多種，比如說(shuō)：欣賞花，欣賞畫(huà)，欣賞音樂(lè )，欣賞風(fēng)景……這是多么美好的事。欣賞使人的品德顯得高尚。而我希望學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那日落的美景�？粗�(zhù)那一個(gè)大大的紅燈籠慢慢的消失在地平面上，
看著(zhù)那緋紅的一片漸漸地淡去。
起初，那一顆耀眼的太陽(yáng)慢慢的收斂了自己的光芒，向西方前進(jìn)，為了不讓人發(fā)現它的移動(dòng)，他走得很慢，在西方的天際緩緩的墜落。這時(shí)，有一些云朵慢慢的向他靠近，那云朵因為太陽(yáng)的`顏色而染成了絢麗的一片。天空漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)顯得更加明亮。時(shí)間在一點(diǎn)一滴的溜走，夕陽(yáng)躲進(jìn)了云層里，只露出了一個(gè)頭。之后，他的整個(gè)身軀都融化在了云朵里，消失的無(wú)影無(wú)蹤。而之前那幾朵因為夕陽(yáng)而變得緋紅的云朵也漸漸地分開(kāi)，消失在了西方的天空。
太陽(yáng)的變化就好像人生一樣，最終只剩下歷史，而自己本身卻什么也不曾留下。雖然夕陽(yáng)是十分美好，但卻帶著(zhù)一種凄涼。因此李商隱不也是說(shuō)過(guò)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”嗎？所以，學(xué)會(huì )欣賞太陽(yáng)就想欣賞人生的變化一樣。
學(xué)會(huì )欣賞作文14
其實(shí)，花落美。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。后來(lái)他默默的走了，萬(wàn)物朝氣蓬勃。
花，悄悄地開(kāi)著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)春天。后來(lái)他默默的走了，春天生氣盎然。
其實(shí)，花落美。
默默地，是誰(shuí)給了你生命……
他們面朝黃土背朝天，他們省吃省用，他們雙手粗糙，他們?yōu)槟愀冻�。他們圖的是什么？你可曾知道？你可曾認真思考過(guò)？你可曾記得他們的生日？可曾問(wèn)過(guò)他們的思想？你沒(méi)有，是嗎？你飛黃騰達，他們只在背后支持你。
其實(shí)，花落美。
默默地，是誰(shuí)敲響了還用的大門(mén)……
他們的時(shí)光飛梭在筆墨之間……年華消失在日復一日，年復一年的批改之間……靜靜地接待著(zhù)一批又一批祖國的花朵。他們小心翼翼，等待他們無(wú)能為力的那一刻，有誰(shuí)會(huì )想起那天無(wú)數個(gè)夜晚他們不休息是為了誰(shuí)？有誰(shuí)會(huì )想起他們那恨鐵不成鋼的無(wú)奈？有誰(shuí)會(huì )想起…….
其實(shí)，花落美。
就如同清朝龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�，毛澤東的“俏也不爭春，只把春來(lái)報，待大春花爛漫時(shí)，她在叢中笑”�！暗蛄愕�'”不是過(guò)去，而是永恒的記憶。不是被遺忘的，而是最好的。
開(kāi)始天空之所以有那么藍，是因為他想著(zhù)下面的人類(lèi)，后來(lái)……
開(kāi)始小草之所以那么綠，是因為他要點(diǎn)綴盎然的春天，后來(lái)……
開(kāi)始鮮花之所以那么紅，是因為他代表著(zhù)紅彤彤的未來(lái)，后來(lái)……
其實(shí)，花落美。
學(xué)會(huì )欣賞作文15
在生活中，處處都有語(yǔ)文，有語(yǔ)文的地方就會(huì )有欣賞。要欣賞就必須要學(xué)會(huì )欣賞。
當我們在參觀(guān)名勝古跡的時(shí)候，我們就必須在現場(chǎng)欣賞，而不是一味地拍照�，F在，在電視上，也有廣告，告訴我們要欣賞就在現場(chǎng)欣賞，如果只是拍照而不欣賞的話(huà)那就是帶回家去欣賞，那反而沒(méi)有在現場(chǎng)看的那么真實(shí)。
生活中，當我們看一個(gè)人畫(huà)的畫(huà)時(shí)，欣賞別人的成果，欣賞是必要的。但是我們也不能一味的說(shuō)“畫(huà)得好、畫(huà)得好”，卻不知道好在何處。這樣就需要我們去學(xué)習、了解畫(huà)畫(huà)的美，去欣賞。
當我們在學(xué)習一篇文章的時(shí)候，老師會(huì )讓我們去賞析其中的一些句子，在我們看來(lái)不是很美的，但是了解了其中的美，就知道其中的美了，那種美只可意會(huì )不可言傳。但是我們也不能盲目的去欣賞，這就需要我們去了解寫(xiě)作的'結構，文字的美，到底美在何處。
每個(gè)星期，我們的作業(yè)里都少不了一樣，那就是摘抄，在摘抄里有三項工作，第一項：是摘抄好的句子、第二項：欣賞這些句子、第三項：是仿寫(xiě)句子。在第二項中就是欣賞，不能盲目的去欣賞，所以我們要學(xué)會(huì )去欣賞。
在生活中，當我們在買(mǎi)一件裝飾物品的時(shí)候，我們總是會(huì )進(jìn)行挑選，選自己喜歡的。我們要去欣賞這些物品。美在何處。
在生活中，我們隨時(shí)都要欣賞，但是我們卻不懂欣賞。所以我們要學(xué)習，學(xué)習更加廣泛的知識，了解更多的生活常識。然后就將其結合，來(lái)形容或者評價(jià)某樣事或者物品時(shí)。進(jìn)行欣賞。學(xué)會(huì )欣賞。
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