【精選】學(xué)會(huì )欣賞作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì )欣賞作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
泉水之美，在于潺潺水聲；明月之美，在于皎潔月光；高山之美，在于險峻挺拔。學(xué)會(huì )欣賞大自然的美，聆聽(tīng)它的物語(yǔ)，讓你的心靈進(jìn)行一次旅行！
聽(tīng)泉
第一次讀“明月松間照，清泉石上流”這一句時(shí)，我沉浸在晶瑩皎潔的月色中，凝神細聽(tīng)泉水流經(jīng)石頭的潺潺聲，看著(zhù)它流向遠方。泉水乖巧活潑，它依偎在大地的懷抱中，從一個(gè)個(gè)小縫里滲出。它像一條條彎曲的藤，向各處蔓延。不時(shí)地從峭壁上掛下來(lái)，或滴珠，或一線(xiàn)，或幾綹，或成瀑。當它在大地上漫步行走時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到世間最美的音樂(lè )。
賞月
古往今來(lái)，文人墨客、名流雅士對月情有獨鐘。一輪明月猶如一首詩(shī)，把文人墨客的感懷細細記載。
凝望明月，映照出李白孤獨的'身影，“舉杯邀明月，對影成三人”，我仿佛看到了他借酒澆愁，與月對飲；我看到了李煜為國家破碎無(wú)比悲傷，對月傷懷，低吟著(zhù)“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”；我看到了蘇軾對月問(wèn)青天，祈盼“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。
月，飽含了人們的情思。
讀山
群群的山巒如一部部豐厚的卷冊。山的挺拔、險峻、秀麗無(wú)不讓人感嘆。山林本身就是一個(gè)豐富的世界。茂密的樹(shù)林，在山中凝聚起了片片青翠，成就了這么些豐厚卷冊中的美麗篇章，我就這樣靜靜地讀者它們。
讀一片嫩葉的成長(cháng)。它茁壯地成長(cháng)，把一些枝椏交給它的子孫，然后從繁華的枝頭落下，回到泥土中，奉獻出最后的力量。
讀一條根須的艱難。它摸索著(zhù)穿過(guò)一段泥土，在另外一個(gè)石隙中鉆出來(lái)，然后成長(cháng)起另一個(gè)生命，撐起一片藍天。
讀一根樹(shù)枝的頑強。它努力地自陰暗的一角伸出手來(lái)采摘陽(yáng)光，自僻靜的一角張開(kāi)嘴來(lái)收集雨露，然后奮力地向上，長(cháng)成枝繁葉茂的大樹(shù)。
這是多么偉大而又弱小的生命，它們從不抱怨生活的不公，只是認真地執行自己的使命。它們的生命雖然短暫，卻充滿(mǎn)了精彩。山就如一位淵博的先知，為我們傳遞知識。朋友，在你為世俗奔波時(shí)，不防稍微停下腳步，來(lái)讀一讀山，品一品情，你一定會(huì )受益匪淺。
學(xué)會(huì )欣賞，感受真情。用美好來(lái)洗濯復雜的心，以豁達和純潔來(lái)面對這個(gè)美麗的世界。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
朝霞出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，寂靜的夜空不再孤單；鮮艷的花朵開(kāi)了，綠葉甘當映襯；太陽(yáng)升起來(lái)了，湖水捧出一面明鏡。學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
有這樣一個(gè)故事：《螞蟻和大象》，它們就是一個(gè)典型的例子啊，如果你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那么我就向你娓娓道來(lái)：一天，螞蟻看到了大象，為它的威猛所敬畏，而大象看到了螞蟻，卻被它的勤勞和毅力所折服。于是，它們互相欣賞，成為了兩個(gè)好朋友，成為了一世知音。學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你在人群中認清自己的價(jià)值。
繼《螞蟻和大象》之后，還有這樣一個(gè)故事：一位女孩在落葉風(fēng)中翩翩起舞，那舞姿輕盈自然，被一個(gè)少年看到了，他非常驚訝，連忙對她說(shuō)：“你跳得真好！就像蝴蝶一樣輕盈！”
“謝謝你的贊美�！迸⑻痤^，俊秀的臉上卻嵌著(zhù)一雙無(wú)神的眼睛。
“你，你是盲女！”男孩說(shuō)出了一句令人這么傷心的話(huà)。
“對不起，我不是故意的，真的對不起�！蹦泻⑶妇蔚卣f(shuō)。
“沒(méi)什么，從小到大，我被人說(shuō)了無(wú)數次，這個(gè)很尋常�！迸⑻谷坏匦α诵�。
“對了，你的舞真好看，能載跳一遍嗎？”男孩想繞開(kāi)她的傷心事。
“好啊，我很樂(lè )意�！�
于是，女孩跳起了舞，舞姿裊裊婷婷，男孩也用口琴伴奏，他倆在落葉中互相欣賞，在落葉風(fēng)中結識，在落葉風(fēng)中相交。這是一個(gè)真實(shí)的故事，學(xué)會(huì )欣賞吧，它會(huì )使你的人生更加豐富多彩。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我遇到了一位瘸腿青年，他在幫人修補鞋子，雖然動(dòng)作很笨拙，不過(guò)卻看得出，他在努力工作，鄰居王奶奶見(jiàn)他這個(gè)樣，忙說(shuō)：“小伙子，你慢點(diǎn)，我可不急，你的手藝真好，可以跟我當年的.手藝相比了�！鼻嗄晔盏搅斯膭�，臉上露出了久違的笑容，從此，他樂(lè )觀(guān)、豁達，并不為自己身體的殘缺而感到自卑，他堅信：只要有一顆寬容和感恩的心去幫助別人，生活一定會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。學(xué)生欣賞吧，它會(huì )使你的人生有以外的收獲。
欣賞，是一種美德，同時(shí)也是一種智慧。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你的人生道路更加寬廣；學(xué)會(huì )欣賞，他會(huì )使你懂得愛(ài)的原則；學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你在人群中不被孤立，不被排斥，等我們都到了古稀之年，遙想自己的一生，有很多人會(huì )因為我們依據不經(jīng)意的贊美而頓時(shí)有了信心，從而事業(yè)成功、家庭美滿(mǎn)，我們會(huì )覺(jué)得自己的人生是有價(jià)值的！
學(xué)會(huì )欣賞作文3
培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�、叢山荒蕪�！彼�，無(wú)論是生活中還是學(xué)習中，我們都要學(xué)會(huì )欣賞。不僅要學(xué)會(huì )欣賞自己，還要學(xué)會(huì )欣賞別人。學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓你自己快樂(lè )，也會(huì )讓別人幸福。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞自己是一種自信。在欣賞自己時(shí)，要以“現實(shí)自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時(shí)，以“理想自我”為目標。不管他人持什么樣的態(tài)度我們都要獨立思考，具體分析，正確對待，學(xué)會(huì )欣賞自己。記得我學(xué)滑冰時(shí)，我學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )，同學(xué)說(shuō)我不可能學(xué)會(huì )。我心想：“我真的不可能學(xué)會(huì )嗎？不可能，我一定要學(xué)會(huì )！” 通過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。當別人否定我時(shí)，我選擇自信，我選擇自我欣賞！欣賞自己，讓我感受到了快樂(lè )。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞別人是一種善良的美德。大哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“每滴水里都藏著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)�！痹⒁馐敲總�(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習的長(cháng)處。善于欣賞別人，不僅使欣賞者的審美藝術(shù)得到提升而且被欣賞者一定會(huì )感到幸福。我們班有一個(gè)同學(xué)，因為先天性的'原因，言行舉止不同于常人，同學(xué)們經(jīng)常在背后談?wù)撋踔脸靶λ��？墒�，他懂得很多歷史知識，連老師都對他刮目相看。他得到歷史老師的表?yè)P時(shí)那種幸福的笑容定格在我的腦海里。在這個(gè)同學(xué)的身上，我知道了：欣賞他人，會(huì )讓他人幸福！
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞別人是一種收獲。欣賞是一種神奇的力量，它會(huì )沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。若你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，你的成績(jì)也會(huì )步步攀升，你的心情會(huì )像吃了棉花糖一樣的甜。我們班的小楊同學(xué)，成績(jì)很優(yōu)秀，老師非常喜歡她，但這也引來(lái)了個(gè)別同學(xué)的忌妒。一次我們探討一道數學(xué)題，我把答案算錯了，小楊給我指出錯誤，我不但不忌恨她，反而從中看出小楊的細心和善于糾正別人的錯誤的優(yōu)點(diǎn)。讓我體會(huì )到學(xué)習中細心是多么重要。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞別人是一種能力。欣賞別人，其實(shí)就是欣賞自己。一個(gè)不會(huì )欣賞別人，看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，也永遠不會(huì )得到別人的欣賞。人與人之間的相互欣賞，似魚(yú)兒和活水，如綠葉和紅花，在相互點(diǎn)綴中相得益彰。
欣賞是一種神奇的力量。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你充滿(mǎn)自信；學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你快樂(lè )幸福；學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你一生更絢麗，生活更美好，前途燦爛輝煌！
學(xué)會(huì )欣賞作文4
當春風(fēng)吹動(dòng)河邊的楊柳，詩(shī)人們寫(xiě)下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句；當夏天的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，老者們談?wù)撝?zhù)關(guān)于夏天的傳說(shuō)；當秋天的第一片楓葉飄落，農民們歡唱著(zhù)一曲曲豐收之歌；當冬天的的一縷陽(yáng)光照在孩子們的身上，他們歡笑著(zhù)迎接寒冬的來(lái)臨。
春天，和煦的春風(fēng)吹開(kāi)嬰兒朦朧的睡眼，母親在她身邊唱著(zhù)一曲春天童謠，她的嘴角會(huì )漾起淡淡的微笑，來(lái)欣賞春天的溫柔；而濕潤的春雨澆灌小樹(shù)苗，小樹(shù)苗歡樂(lè )地唱著(zhù)春的`歌兒，不停地生長(cháng)著(zhù)來(lái)欣賞春天的善良；春天，譜寫(xiě)了多少支生命的曲子，多少首不朽的詩(shī)詞。她是生命的象征。
夏天，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，大樹(shù)卻不停的生長(cháng)著(zhù)，為人們擋住陽(yáng)光，它會(huì )擺動(dòng)樹(shù)葉，來(lái)欣賞夏天的熱情；
而暴躁的夏雨會(huì )傾盆而至，澆灌了大地萬(wàn)物，大地萬(wàn)物蓬勃地生長(cháng)，來(lái)欣賞夏天的生機；夏天，編纂了多少成長(cháng)的樂(lè )章，多少美麗的傳說(shuō)。他成長(cháng)的代表。
秋天，涼爽的秋風(fēng)吹紅了楓葉，樹(shù)葉落了遍地，它們回迎風(fēng)翩翩起舞，來(lái)欣賞秋天的悲涼；而秋天的陽(yáng)光卻曬熟了黃金金的果實(shí)，農民們歡笑著(zhù)欣賞秋天的辛勤；秋天，彈奏了多少悠揚的豐收之歌，多少作家的名作。她是成熟的標致。
冬天，自由的雪花鋪蓋了大地，鋪滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大街小巷，它們隨風(fēng)飛舞，來(lái)欣賞冬天的自由；而冬日的第一縷陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，孩子們歡笑著(zhù)欣賞冬天的特別；冬天，歌唱了多少希望的歌謠，多少名人因為他有了希望。他是希望的信使。
欣賞是人生的一大樂(lè )趣，你是否會(huì )欣賞大自然的美麗？你是否會(huì )看見(jiàn)落葉飄落時(shí)會(huì )不停旋轉，還有四季中大樹(shù)的成長(cháng)。當你穿過(guò)小樹(shù)林時(shí)，你有沒(méi)有嗅到陣陣花香？當你走在湖邊時(shí)，你有沒(méi)有注意到湖上的藻、荇?當你坐在大樹(shù)下讀書(shū)時(shí)，你有沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡叫？
其實(shí)我們身邊不乏可以欣賞的事物，只是我們不知道而已。清晨，清風(fēng)徐來(lái)，我們可以嗅到植物的清香，可以看見(jiàn)魚(yú)兒浮出水面來(lái)透氣；中午，我們可以嗅見(jiàn)太陽(yáng)溫暖的味道，可以看見(jiàn)花兒綻開(kāi)笑臉；夜晚，我們可以嗅到夜幕肆意的彌漫氣息，可以看見(jiàn)月光揭下面紗。世間從不缺可欣賞的事物，但總缺一雙發(fā)現的眼睛和一顆感受的心。放下生活中忙碌的身影，好好欣賞這個(gè)永遠不會(huì )背棄你世界。
學(xué)會(huì )欣賞，欣賞這個(gè)美麗的世界。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
烏江水畔。 敵軍龐大的身影，吞噬者越來(lái)越小的隊伍。戰馬良駒上，一世霸王，英姿颯爽，只是他是否知道，早已注定的失��？
劍影繚繞，刀光晃暈了雙眼。
曾經(jīng)，溫柔鄉中溫柔夢(mèng)。虞姬，訣別在戰火高歌下。她說(shuō)，霸王，伴君至此，虞姬足矣。美若傾城，顧盼生姿，靈動(dòng)含淚的雙眸，滿(mǎn)腔的深情。只是，自古紅顏多薄命，她妖嬈的身影與這世界再無(wú)瓜葛，只為喚醒迷茫的人，沉迷的心。
昏暗的陽(yáng)光如此刺眼，刀劍刺破的鐵甲，風(fēng)雨奔波而亂的散發(fā)，哪里還有英姿？狼狽一身，只剩下一個(gè)個(gè)麻木的戰士，機械的揮刀殺敵，隱隱透出同歸于盡的熱切和忠誠。
漫天的風(fēng)沙。還記得那日，瀟灑揮手，對將領(lǐng)說(shuō)的那句豪氣干云的話(huà)——窮寇莫追！他們望向遠方，眺望著(zhù)劉邦的身影。今日，空曠而擠滿(mǎn)尸體的戰場(chǎng)上，只剩下自己，天色越來(lái)越暗。遠方一片朦朧，那是溫柔的家鄉。逃吧！逃吧！逃吧！留得青山在，不怕沒(méi)柴燒��！積蓄力量，定會(huì )東山再起的。眼前又浮現江東父老飽含希望的`眼神。再次回頭——
敵軍漸近，嘲諷的呼喊著(zhù)。罷了！罷了！罷了！一世英明的霸王��！糊涂一時(shí)，毀了一世。誰(shuí)又知那顆悲苦之心的那一心軟？那一次善良？寶劍輕揮，鮮血四濺，生命熔化在這戰場(chǎng)上。
眼角的一滴淚跳入血海中，聽(tīng)不見(jiàn)蒼涼之聲，聽(tīng)不見(jiàn)痛苦呻吟，亦聽(tīng)不見(jiàn)聲聲呢喃。夕陽(yáng)的余暉，灼熱了臉，灼熱了心·······
自古勝者為王，敗者為寇，只是——亡了呢!
輕聲嘆息，也許我讀不懂項羽那聲聲呢喃，也許我看不懂夕陽(yáng)揮劍時(shí)身影的決絕，也許我聽(tīng)不懂虞美人聲聲婉轉的勸解。誰(shuí)又讀得懂一生的溫婉而來(lái)，悲涼而去？
”醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回?"我們從歷史看霸王，心高氣傲，不可一世，不聽(tīng)勸解，糊涂······又有多少人透過(guò)歷史的縫隙看到了他的臨危不懼？和那份融入黃土的英雄豪氣？我們欣賞著(zhù)勝者的榮耀與智慧，會(huì )不會(huì )感嘆霸王的一生？他也曾盼望，夢(mèng)枕江水，枕邊美人笑。
鐵血錚錚的男兒，青史上卻留下無(wú)法遮掩的敗筆。嘆！韶光褪不盡一世繁華，春秋掩不去一生戎馬。
我們何曾盡是成功？我們何曾把握住了一切？我們亦何曾欣賞過(guò)失敗者背后的豪邁與堅持，拼搏與力量？正是因為有了失敗者的教訓，才有了“宜將剰勇追敵寇，不可沽名學(xué)霸王“的詩(shī)句。
請把瞳孔的光芒留一點(diǎn)余光給失敗者，學(xué)會(huì )欣賞失敗者的成功，也許，他們有著(zhù)成功者的力量，卻失敗了。
如若可以，我愿做一支筆，記錄人生，吐盡失敗者的艱辛。
學(xué)會(huì )欣賞作文6
從我們睜開(kāi)眼睛的那一刻起，我們就開(kāi)始探索這個(gè)世界，帶著(zhù)不同的眼光，尋找生活中的美。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中，并不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！币苍S，我們應該帶著(zhù)欣賞的眼光，好好瞧瞧這個(gè)多姿多彩的世界。
我還記得我的母校，有一面圍墻上長(cháng)滿(mǎn)了爬山虎，那是一個(gè)生機盎然的小空間，可是，在那之前，我卻從未發(fā)現。直到學(xué)習了一篇課文——《爬山虎的腳》，我才知道學(xué)校里還有這么些精靈可愛(ài)的小東西。春夏交融之際，它們便怒放著(zhù)，成了一幅綠色的圖畫(huà)。它，不言不語(yǔ)，默默陪伴我度過(guò)了快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光。與他為鄰的是一個(gè)薔薇花棚，蒼翠欲滴的波浪中點(diǎn)綴著(zhù)幾朵早開(kāi)的花兒，或粉或白，給人以勃勃的生機！
世外桃源的人都喜歡品茶。但是，我不喜歡茶，因為我還沒(méi)有學(xué)會(huì )欣賞它——開(kāi)個(gè)玩笑罷！真正的原因是我外婆泡的茶太濃，味道特苦，我素來(lái)不愛(ài)苦的.東西�？墒�，人總會(huì )長(cháng)大，后來(lái)的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的，只有經(jīng)歷時(shí)間的日積月累，它的香味才會(huì )慢慢溢出來(lái)。真正會(huì )品茶的人都是些超凡脫俗的“神仙”。他們所享受的不過(guò)是一種淡然而已。做人如飲茶，還是清淡些的好。
欣賞，不只是看藍藍的天，望綠綠的水。還包含著(zhù)贊美和肯定，滲透著(zhù)喜愛(ài)和尊敬。
“你的字寫(xiě)的真好看！”“你太厲害了，連這么難的題都會(huì )！”別誤會(huì )，她們夸的不是我，而是一個(gè)很霸道的女生，她確實(shí)很優(yōu)秀，但也很會(huì )欺負人。對她的所作所為，我都不予理睬。我三番五次想告訴老師，可都沒(méi)有。厄運終于降臨了，她被一個(gè)高年級同學(xué)撞到了牙齒，張著(zhù)血盆大口哇哇大哭，這都是我聽(tīng)別人說(shuō)的。我心里雖然很同情她，可在她們那一派的說(shuō)辭下，我還是說(shuō)了一句“背死活該”，被告到了老師那里，那是我最喜歡的老師。她對我說(shuō)的話(huà)，我至今仍記憶猶新�！半m然她也有不對，但你也不能那樣說(shuō)她呀！同學(xué)之間要······”她的言辭那么激烈，表情那么嚴厲，好像我犯了滔天大罪似的。我哭了，心都碎了，淚能不破嗎？背后蜂擁而至的同學(xué)都在看笑話(huà)�！把蹨I在我這兒不起作用�！蔽覐娭频匾种浦�(zhù)，可是眼淚始終不給我面子。
后來(lái)，我換了一種方式，用欣賞的眼光看她，用平常心與她交，流討論問(wèn)題。我們還一起玩游戲呢！漸漸地，我發(fā)現她是一個(gè)既優(yōu)秀有可愛(ài)的女孩子，對朋友還很講義氣。這些優(yōu)點(diǎn)，我以前怎么沒(méi)發(fā)現呢？從此，我們從敵人變成了朋友。
學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界因你而美！
學(xué)會(huì )欣賞作文7
欣賞，如品位一杯清香的濃茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟誦一首押韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆甜美的糖果。而我喜歡欣賞大自然的美，尤其是雨。讓我們一起懷著(zhù)愉快心情，欣賞身邊的雨吧。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”我喜歡雨。初春的雨，沒(méi)有風(fēng)的伴隨，沒(méi)有雷的吆喝，也沒(méi)有閃電的照耀。雨只是悄悄地。靜靜地。默默地下著(zhù)。雨帶著(zhù)冬的音訊，也帶來(lái)春的初次問(wèn)候。春雨滲透了大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。勞作的人們在春雨中，總是那么從容不迫，那么怡然自得。那如絹絲，秀發(fā)一樣的雨拂面而來(lái)，輕撫著(zhù)人們，讓人們如此的銷(xiāo)魂。讓人們全身心的體會(huì )春雨的溫柔，多情。
夏天的雨，是最猛烈的，常常在人們的企盼中及時(shí)趕來(lái)。夏雨來(lái)去匆匆，卻能給大地萬(wàn)物降溫，為人們驅趕炎熱。每當像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下來(lái)時(shí)，我卻喜歡在雨中玩，讓雨從我的頭到腳淋下。這時(shí)，我感到十分的快樂(lè )。雨后，更是出奇的美，眼前的世界變得清朗。天邊一道彩虹懸掛在高空。惟獨這夏天的.雨才能創(chuàng )就得美麗。夏雨是及時(shí)的，熱烈的。
秋天的雨，是最纏綿的。常常在人們的抱怨聲中不舍的離去。清早，雨停了。我來(lái)到學(xué)校，站在那棵大樹(shù)下，那雨后的樹(shù)葉上，還懸掛著(zhù)顆顆晶瑩的雨珠，玲瓏剔透。一陣風(fēng)吹來(lái)，便從樹(shù)上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的臉頰上，帶著(zhù)幾絲清涼，滑過(guò)我的臉。傍晚，又下雨了。透過(guò)雨簾，一排排的路燈好似隔著(zhù)一層輕紗，薄霧似的。發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，顯得那么朦朧，好似一幅畫(huà)。秋雨綿長(cháng)卻富有詩(shī)情畫(huà)意。
冬天的雨，在人們的害怕和畏懼中尷尬來(lái)臨——帶著(zhù)寒冷和刺骨的風(fēng)。冬雨帶著(zhù)幾分憂(yōu)愁，聽(tīng)慣了秋雨哀怨的旋律，再傾聽(tīng)冬雨的竊竊私語(yǔ)。如同聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，別有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她們結伴而來(lái)。冬雨的聲音是那么清晰，面龐是那么晶瑩，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精靈。冬天的雨深沉而凝重。
雨為人們創(chuàng )造幸福，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物。不求擁有鮮花的姹紫嫣紅；不求擁有水的碧波蕩漾。只求世界萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，讓花兒芳香四溢，讓鳥(niǎo)兒低吟高唱，讓人們能快樂(lè )，健康地成長(cháng)。學(xué)會(huì )欣賞，你身邊的萬(wàn)物是那么美好，那么有情有義。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！薄�(zhù)名雕刻家羅丹
很長(cháng)的一段時(shí)間內，我都在品味著(zhù)這句話(huà)，試圖能有自己的體會(huì )。
欣賞是對美深層的領(lǐng)悟，是對美的享受。不同素養的人，對同一事物的“欣賞”是不盡相同的。生活中的有心人能在欣賞時(shí)找到快樂(lè )，不熱愛(ài)生活或缺少發(fā)現美的眼睛的人則認為這是沒(méi)有意義的。由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )欣賞，是人生的一大樂(lè )事。
或許是時(shí)間走得太過(guò)于匆忙，或許是生活節奏漸漸加快，很多人已經(jīng)不會(huì )欣賞，他們的雙眼被霧籠罩，心靈被灰塵布滿(mǎn)，所見(jiàn)所聞都變得不真實(shí)起來(lái)。對于美景他們都不再留意，一切好人好事他們也不再去關(guān)心。他們的臉上寫(xiě)著(zhù)漠然，生活乏味無(wú)趣，黯淡無(wú)光。
然而，現實(shí)生活中是不缺乏會(huì )欣賞的人。教師在批閱學(xué)生的優(yōu)秀作文時(shí)，如同欣賞花園中綻放的花朵；工人看到從流水線(xiàn)上生產(chǎn)出的成品時(shí)，如同欣賞小溪里自由暢游的魚(yú)兒；農民在田地里忙碌收割時(shí)，如同欣賞一幅精品的油畫(huà)；建筑師留意都市里的各式樓群，如同欣賞一曲悠揚的交響曲……
閱讀文學(xué)作品，會(huì )欣賞的人，有的能讀出“人閑桂花落，夜靜春山空”的幽美；有的能讀出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情；有的能讀出“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的喜悅；有的.能讀出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清閑；有的能讀出《背影》中父愛(ài)的偉大無(wú)私；《童年》里阿廖沙的堅強與勇敢……
一個(gè)人有了發(fā)現美的眼睛，這還不夠，還應該融入生活，融入自然，才會(huì )有更多的發(fā)現。兒時(shí)的我生活在鄉村，見(jiàn)過(guò)的橋自然就多，那時(shí)愛(ài)橋，也就看它們的形式優(yōu)美罷了；如今的我欣賞橋，不僅看它們的形式、結構、歷史，我還看它們落處的意境，以及由橋衍生的風(fēng)物文化。我也曾有幸游覽江南水鄉名鎮，閑逛中見(jiàn)得最多的，最令人眼花繚亂的卻是橋，乘坐著(zhù)蓋有烏蓬的舟楫，蕩著(zhù)雙槳，聽(tīng)著(zhù)漁家小唱，在水中穿梭來(lái)往，明凈淡雅中自有一種藏不住的嫵媚多情。此情此景，怎不讓人想起陳從周老先生的“小橋處處隨人意，自有泉聲伴鳥(niǎo)鳴”的佳境？
由此，我有了新的感悟：懷著(zhù)別樣的心情看事物，也許你就能讀出別樣的情懷。
我想現在，我算理解了那句名言罷。是啊，世間存在著(zhù)各種美，只不過(guò)需要我們每個(gè)人去尋找，去發(fā)現。
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，世間如沐春風(fēng)；
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，身邊多了微笑；
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，人生色彩斑瀾；
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，自己其實(shí)也美。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
我們應該學(xué)會(huì )欣賞，賞識、贊美他人。努力去發(fā)現、挖掘他人的閃光點(diǎn)。在大自然中，同是一棵樹(shù)，有人會(huì )看到滿(mǎn)樹(shù)的郁郁蔥蔥;而有人卻只會(huì )看到樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同一件事物，會(huì )產(chǎn)生兩種截然不同的結果呢?就是因為有的人懂得欣賞、贊美他人的優(yōu)點(diǎn)，而有的人就只會(huì )用挑剔、指責的眼光看待事物。
曾經(jīng)有一位老人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):經(jīng)常欣賞、贊美、夸獎他人的人往往處事積極樂(lè )觀(guān)開(kāi)，受人歡迎，受人尊敬;而那些常常抱怨、指責他人的人沒(méi)有朋友、孤單又落寞、心理脆弱。曾經(jīng)一名郵遞員在送信過(guò)程中，不小心被一塊石頭絆倒，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現這是一塊奇異的石頭，它外形獨特。他想，若是能用許多這樣的石頭建成一座美麗的城堡，那該多好啊!他的好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起，裝進(jìn)郵包口袋里。之后，每天送信從那兒路過(guò)，他總會(huì )撿起好幾塊那樣的石頭，有時(shí)在假期里，他也會(huì )去那兒撿石頭。日復一日，年復一年，那石頭早已堆積成山，足以建一座城堡了。于是他白天送信，晚上砌城堡。漸漸地看見(jiàn)樓層……樓頂……樓尖!
終于，經(jīng)過(guò)不懈努力，他建成了一座城堡。不久，這件事被記者們知道了，第二天，便被登上了報紙頭條，許多人慕名而來(lái)，其中包括作畫(huà)大師畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞他，并投資將這里改造為著(zhù)名旅游地區……青少年獲得成功的秘密就在于他受到了別人的欣賞和贊美，可見(jiàn)欣賞與贊美是多么重要啊!有人對欣賞、贊美做過(guò)這樣的評價(jià);欣賞和贊美就像風(fēng)對帆，就像雨露對種子;賞美是我們生長(cháng)過(guò)程中不可缺少的`營(yíng)養品。欣賞、贊美是希望，是動(dòng)力，還是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。那么怎樣才能做到呢?當你乘車(chē)到站，下車(chē)時(shí)，你對司機說(shuō)聲:"謝謝，坐你的車(chē)十分舒服。"一句話(huà)用不了多久，但就因這句美詞就能讓那司機感到整日心情愉快。因短短的一句話(huà)，就可讓一個(gè)人心情愉快，這難道不好嗎?很難做到嗎?不過(guò)在欣賞贊美他人的同時(shí)，也不要忘記樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)，它確實(shí)微不足道，但我們也不能忽視它，應用明亮的慧眼去發(fā)現，以友善的態(tài)度去掃除它。都讓我們竭力用欣賞的眼光去看待他人，同時(shí)也要用欣賞的眼光看待自己，我們要學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞，讓我們的世界更加美麗!
學(xué)會(huì )欣賞作文10
在我們的學(xué)習和生活中，我們要懂得欣賞。用欣賞的眼光去看待世界，用欣賞的眼光去看待別人。這樣，我們大家才會(huì )感受到欣賞和被欣賞的快樂(lè )。
欣賞是一種胸懷，是一種寬廣無(wú)邊、包容萬(wàn)象的胸懷。大千世界，美不勝收。蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、草木叢林、名山大川、風(fēng)雨彩虹。變幻無(wú)窮。我們每個(gè)人都應該具備一雙慧眼，善于從一山一水、一草一木、一花一葉……中去尋找，去觀(guān)察，去發(fā)現，去品味，去感受。唯有寬廣心胸，世間萬(wàn)物才成其為景；唯有學(xué)會(huì )欣賞，才有世間景物的美不勝收
欣賞是一種風(fēng)度，是一種眾人景仰的風(fēng)度。在我們的現實(shí)生活里，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)。然而同樣，每個(gè)人也都有他的缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞，就是要用兩只眼睛來(lái)看待別人，既要看到人家的缺點(diǎn)和不足，也要看到人家的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。不能僅僅看到人家不好的.一面�？鬃泳驮�(jīng)說(shuō)過(guò)：“擇其善者而從之，其不善者而改之�！蔽覀冎挥刑撔膶W(xué)習別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，克服自己身上的不足和短處，才能成為一個(gè)有用的人�？鬃舆�說(shuō)過(guò)：“三人行，則必有我師�！本褪钦f(shuō)別人身上，往往都有我所值得學(xué)習的地方。唯有懂得虛心，才會(huì )懂得欣賞，學(xué)會(huì )了欣賞，就是一種風(fēng)度。
欣賞是一種學(xué)問(wèn)，是一種終身受益的學(xué)問(wèn)。知識無(wú)限人有限，自然里，生活中，處處是知識。只要你用心去欣賞，就會(huì )獲得很多寶貴的知識。學(xué)會(huì )欣賞不僅能使我們增長(cháng)見(jiàn)識，學(xué)到知識，還能使我們提升修養。人生一世，區區數十年，匆匆一日，倏忽一生。若不見(jiàn)賢思齊，廣泛深入的學(xué)習，哪來(lái)得汗牛充棟、學(xué)富五車(chē)？
欣賞是一種精神，是一種情高趣雅的精神。螞蟻有螞蟻的生活，大象有大象的情調，仙鶴有仙鶴的風(fēng)姿。懂得欣賞，你便懂得生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有別人所沒(méi)有的情調；懂得欣賞，你也便擁有迷人的風(fēng)姿。欣賞是一種力量，是一種催人奮進(jìn)的強大力量。云起云落、花開(kāi)花謝，人生一世，草木一秋。唯有腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，爭分奪秒，多做一些有利于人類(lèi)文明發(fā)展的大事、好事，才不至于在年老時(shí)會(huì )后悔不迭。學(xué)會(huì )欣賞，便擁有了自強不息、奮勇前進(jìn)的力量。
欣賞是陽(yáng)光，是雨露，是冬天里的一把烈火；欣賞是玉液，是瓊漿，是夏日里的一片濃陰。讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們溫暖處處；讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們陰涼處處；讓我們學(xué)會(huì )欣賞，讓我們把世界變得更加美麗！
學(xué)會(huì )欣賞作文11
欣賞是一種能力，許多人都不具備這種能力。10歲那年我顯然不太可能擁有它，于是乎，我便憎惡上了她——同學(xué)許瑤。
許瑤是一個(gè)丑女孩，雙眼小，鼻梁塌得令人感覺(jué)不到，似乎只剩下兩個(gè)鼻孔。眉毛濃且粗，嘴唇厚而外凸，總而言之，令人一看就吃不下飯。
進(jìn)入初中預備年級時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人孤零零地坐在教室里。與我相反，許瑤外向、活潑、開(kāi)朗，可惜太丑，沒(méi)幾個(gè)朋友。
這天，她發(fā)現我坐在那兒，便跳著(zhù)來(lái)到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皺了皺眉。緊接著(zhù)，她開(kāi)口說(shuō)道：“你為什么總那么內向呢？這樣交不到朋友的�！边@跟她有什么關(guān)系？！我翻了翻白眼，沒(méi)理她。本以為她會(huì )識趣地離開(kāi)，哪知她又說(shuō)：“你應該像我一樣，多交朋友。你這樣是不對的！”我終于忍不下去，一拍桌子站起來(lái)，大吼道：“你管我干嗎，管好自己吧！長(cháng)那么丑，還四處招搖，不怕丟人？”說(shuō)著(zhù)，我將她推開(kāi)，不再理她。那邊沒(méi)了動(dòng)靜，我猶豫了一下，轉過(guò)頭，只見(jiàn)她不大的眼睛中盈滿(mǎn)了淚水，轉身跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她的背影，心頭沉甸甸的。我這么做，對嗎？
回到家，我將這件事一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樢怀�，瞪�?zhù)我說(shuō)：“許瑤是個(gè)女孩子，最注重顏面！人家好心與你交朋友，你卻因為她長(cháng)得丑而歧視她！你這樣做，將會(huì )給她帶來(lái)多大的心理陰影！你自己反省反省吧！”我坐在那兒，許瑤的容貌又浮現在我眼前，那眼淚汪汪的樣子想起令人感到心痛。我這么做，是太過(guò)分了！
第二天，我來(lái)到教室，放下書(shū)包，正在想著(zhù)如何向她道歉，她卻來(lái)到我面前。
“昨天的事，對不起！”
我一怔。
“昨天，我不該打擾你休息的�！蔽业男念^一暖，隨即一種歉疚的感覺(jué)涌上心頭。我連忙說(shuō)：“不，不，昨天的事錯在我，我不該向你發(fā)火的.。還說(shuō)了那么難聽(tīng)的話(huà)。昨天回去我反省了一下，我決定以后要向你學(xué)習，我們……交個(gè)朋友吧！”說(shuō)著(zhù)，我伸出了手。
她頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，“謝謝你！”她握住了我的手。
我端詳著(zhù)她，容貌并沒(méi)有改變，可她在我眼中卻變得十分可愛(ài)，我終于發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)：那顆純凈無(wú)瑕的赤子之心！
我學(xué)會(huì )了欣賞，從此，世界變得更美好了。欣賞的力量無(wú)窮無(wú)盡，掌握它，便擁有了世界的通行證。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
人間有愛(ài)，天地有情。大自然是一本書(shū)，當你捧著(zhù)一顆柔嫩的心去讀她時(shí)，會(huì )體會(huì )到她在你耳邊訴說(shuō)的情語(yǔ)。
四季更替，終年不換，但每一個(gè)季節所流露的情卻始終不變。春天它滿(mǎn)懷喜悅向世界長(cháng)出一樹(shù)好奇的嫩芽，那悄然盛開(kāi)的花朵，是她生命綻放的激情，那陣陣飄散的幽香，是她放飛的夢(mèng)想。夏天那漸漸深綠的顏色，是她在陽(yáng)光下不斷成熟的思想，暴風(fēng)驟雨的際遇，她掙扎過(guò)來(lái)變得更加堅強，青澀的果子，寄予她生命無(wú)限厚望。秋天紛紛揚揚的黃葉，是她揮去的幼稚與浮躁，絢麗奪目的金黃，包含了她生命孕育成熟的喜悅，鮮亮的果子高掛枝頭，向世人展示著(zhù)她傲然獨立的資本。冬天層層的銀裝素裹，向人們驕傲的炫耀美貌，凜冽的雪花紛飛飄搖，她昂首迎接后揮灑自豪，白毯下的嫩芽，是她用母性呵護的堅強。
走進(jìn)大森林，我們可以體驗到樹(shù)木蒼翠，飛禽走獸的生機勃勃；走進(jìn)溪流，我們可以分享到魚(yú)翔淺底，自由自在游玩的樂(lè )趣；走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山雄偉，奇石嶙峋的壯美。融入大自然，我們會(huì )感受到清新、幽靜、平靜。大自然帶給我們欣喜的感覺(jué)，沒(méi)有城市的矯揉造作�！疤烊蝗サ耧棥睅Ыo我們的永遠是超凡脫俗的感覺(jué)。
我愛(ài)自然，我享受自然。我早已折服在自然的美麗之下。為了能更親密地接觸自然，便常弄一些花花草草在家養著(zhù)。一是為了在心靈放空時(shí)尋找一個(gè)歸屬；二是為了在她們成熟時(shí)，摘下葉子、花瓣，欣賞她們韶華隨逝的痕跡�？傮w來(lái)說(shuō)，我愛(ài)花，但不惜花。每每看到那艷麗的.花朵在枝頭搖曳時(shí)，便有一種去摘下的沖動(dòng)，然后放飛她們，目光追隨著(zhù)她們四處飄蕩的身影。這并非一時(shí)的惡趣味，而是想到了“花堪折枝直須折，莫待無(wú)花空折枝”的寂寥。是��！與其等她凋零于腳下這方小小的盆中，我不如見(jiàn)到她們滿(mǎn)身艷彩隨風(fēng)飄零的遺世風(fēng)華，更添一筆芬芳。
大自然是一本書(shū)！而書(shū)讀得久了，是會(huì )枯燥乏味的，雖然大自然這本書(shū)是在周而復始的變換著(zhù)。但是她擁有千般旖旎，萬(wàn)種風(fēng)情。都只是為了向人們展示著(zhù)她的美，訴說(shuō)著(zhù)她的情！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
人生的道路是崎嶇不平，坎坷的，但是，你應該學(xué)會(huì )欣賞，從自然到人類(lèi)其欣賞的道理與內涵都是一樣的，惟有學(xué)會(huì )欣賞，生活才會(huì )更美好！
學(xué)會(huì )欣賞自然，就要懂得珍惜。欣賞自然界萬(wàn)物，你會(huì )發(fā)現，美麗的事物無(wú)處不在，它隱藏在繁花綠葉之中，斜風(fēng)細雨、閃電雷鳴之中。它也隱藏在驚濤駭浪，荒漠雪山之上，它等待著(zhù)我們去探索、去發(fā)現。欣賞大海，讀出它的波瀾壯闊、海納百川的情懷；欣賞草原，讀出它浩瀚無(wú)邊的胸襟。欣賞春雨，因為它帶給了世間萬(wàn)物的復蘇；欣賞太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私。因為人生不可能只有花前月下，是欣賞讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦，珍惜上天所賜予的，就支心懷坦蕩，于人生旅途上縱馬歡歌。
學(xué)會(huì )欣賞他人，就會(huì )走向成熟。人與人之間有了欣賞，就少了一份苛刻與挑剔，多了一份理解與支持。當春秋時(shí)期的鮑叔牙與管仲，因為鮑叔牙對管仲的.欣賞，為管仲謀士，就促使了齊恒公成為春秋五霸之一；當藺相如把廉頗看作國之命脈時(shí)，就促使了“將相和”的大團圓；當司馬遷抨擊王安石的維新運動(dòng)時(shí)，就注定了北宋王朝漸漸走向衰敗。欣賞他人，這不是單向的施舍，而是智慧與智慧的相互碰撞；欣賞他人，不是港口的鄙俗、奉承，而是對美好事物的贊美，一顆成熟的心，會(huì )把真誠坦蕩的贊美送給他人，實(shí)現人與人之間的交往。
學(xué)會(huì )欣賞自己，就會(huì )變得自信。人生的道路總是充滿(mǎn)陰霾，但是學(xué)會(huì )欣賞自己，就不會(huì )使自己總是沉醉于失意的痛苦，便會(huì )坦然地面對人生，發(fā)出那聲屬于自己的怒吼，譜寫(xiě)出屬于自己的篇章�？荚嚂r(shí)，坦然面對，相信自己，成就自己。學(xué)會(huì )欣賞自己，讓人生變得幸福，讓屬于自己的雄鷹像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅高飛，博擊出那片屬于自己的藍天，像海燕一樣去沖擊出人生的風(fēng)雨上。
欣賞，這不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，它更似一項能力，學(xué)會(huì )欣賞，讓自己變得完美，學(xué)會(huì )欣賞，讓自己懂得感恩。
茫茫人海，滾滾紅塵，欣賞成為一道絕美的風(fēng)景。學(xué)會(huì )欣賞，便懂得享受與感激，學(xué)會(huì )欣賞就擁有快樂(lè )，走進(jìn)幸福；學(xué)會(huì )欣賞，便成為一個(gè)“大寫(xiě)”的人。
學(xué)會(huì )欣賞作文14
翻開(kāi)整齊的畫(huà)冊，即使隔著(zhù)茫茫百年的厚窗，犀利的雙眼也足能戳破時(shí)間的距離，當我們仍被如眩暈般夢(mèng)幻的油彩窒息時(shí)，社會(huì )的歷程早已行在前方。
我們不乏這樣一種呼聲：追憶從前的瑰寶而有意貶損今天的新銳，仿佛是時(shí)間的神秘替作品投上神秘的異彩。能欣賞時(shí)間錘煉過(guò)的珍品，固然是追求經(jīng)典的作法。但真正懂得欣賞當下的智者，永遠跑在時(shí)間之前。
走進(jìn)歷史的進(jìn)程，我們看到電燈點(diǎn)亮人們生活的另一極，匆匆的排字機不再滿(mǎn)足于從前紙筆的胃口，不安與野心充斥著(zhù)新時(shí)代。新立體主義宛然成為先鋒藝術(shù)家思考的方式，斯特拉文斯基點(diǎn)燃了瓦格納與理查施特勞斯留下的瘋狂導火線(xiàn)。那種肆意張揚，完全超脫固有的以和為美的藝術(shù)形式的硝煙從此游蕩在世界上空。人們曾經(jīng)守護著(zhù)海頓鏗鏘滑行回環(huán)往復的古典美段落，質(zhì)疑此番新作之缺乏生命力。與瓦格納同輩巨人勃拉姆斯雖如一遵循傳統，卻也被新思想折服。早年恪守古典的茨威格卻清楚地看透時(shí)代的演繹與藝術(shù)風(fēng)格注定的轉變，為卡夫卡帶來(lái)頗具爭議心理的沖擊喝彩。
對于一些被尊奉上神壇的作品，我們要懷揣敬而遠之的態(tài)度。先賢學(xué)會(huì )欣賞曾經(jīng)當下，留給我們無(wú)限的啟迪：一個(gè)時(shí)代的風(fēng)格如轉瞬即逝的歷史不可逆轉，我們必須做與時(shí)俱進(jìn)的預言家。
新時(shí)代的人們要坐擁海納百川的態(tài)度，相信代代江山出才人，永不拘泥于過(guò)往的審美價(jià)值觀(guān)。唯有殘酷的沙皇統治，愈加猛烈的社會(huì )矛盾，一次決定命運的俄法戰爭方鑄就獨一的白胡怒視的托翁。今人也如此地不可復制，他們所賦予的時(shí)代財富與得天獨厚的藝術(shù)價(jià)值是過(guò)去無(wú)法企及的。欣賞一部開(kāi)天辟地的`新著(zhù)，零星游思般的碎石都能在每個(gè)人心靈深處劃開(kāi)如鏡般漣漪，行至深情并茂處，那是同處一個(gè)時(shí)代強烈的共鳴。
欣賞眼前的美麗，無(wú)形中是對創(chuàng )作者最質(zhì)樸有力的激勵。不拘一格降人才的理想缺乏欣賞者的熱情也只能永遠停在“我勸天公”的境地。一種陽(yáng)光味的推崇與影響更是學(xué)會(huì )欣賞的準則與量尺�；趶V闊意義的欣賞，不單是出于熱愛(ài)的沖動(dòng)，更體現為人的品位與氣質(zhì)。時(shí)刻銘記我們正攀爬在嶄新的坎坷螺旋向上的樓梯，每一步都發(fā)出震天動(dòng)地的回音。
學(xué)會(huì )欣賞當下，人類(lèi)深鑿修飾的明鏡中總能照進(jìn)此刻的自己。二十一世紀正吹響全新的多元文化的號角，我們將學(xué)會(huì )用欣賞的眼光自信地翻開(kāi)親眼目睹與創(chuàng )造的畫(huà)冊，如手捧紀念碑般沉重，如高舉火炬般光榮！
學(xué)會(huì )欣賞作文15
贊美是美德的影子。
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。
欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿(mǎn)身尖銳的刺；仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì )欣賞，就像在雨中等待彩虹的人；在雪里等待開(kāi)花的人；在夜里等待朝陽(yáng)的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。
學(xué)會(huì )欣賞風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現那僅僅一株小花小草也是美的；學(xué)會(huì )欣賞建筑，你會(huì )發(fā)現它不僅僅是宏偉瑰麗；學(xué)會(huì )欣賞文化，你會(huì )發(fā)現它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓；學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現他們的閃光之處。
羅丹曾說(shuō)過(guò)“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現身邊的美，能體會(huì )身邊的美好。而對于只能看到別人缺點(diǎn)對別人指手畫(huà)腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒(méi)有任何色彩，還會(huì )不時(shí)閃現雪花仿佛轉瞬即逝。
人們常用“伯樂(lè )與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于欣賞人才的問(wèn)題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現人才的.人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛兴芗暗��！蛾套邮钩返墓适伦屛叶昧恕伴偕茨蟿t為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長(cháng)進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì )欣賞他人。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生；欣賞是一束束明媚的陽(yáng)光，光照萬(wàn)物生長(cháng)，更新人間萬(wàn)象；欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。
學(xué)會(huì )去欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當你學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界每一天都是笑臉。
贊美是美德的影子。
【學(xué)會(huì )欣賞作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )欣賞的作文01-21
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞的作文01-30
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞精選作文01-27
學(xué)會(huì )欣賞的作文精選09-20
學(xué)會(huì )欣賞作文09-28
學(xué)會(huì )欣賞作文11-30