學(xué)會(huì )欣賞作文匯總【15篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
欣賞，如品位一杯清香的濃茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟誦一首押韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆甜美的糖果。而我喜歡欣賞大自然的美，尤其是雨。讓我們一起懷著(zhù)愉快心情，欣賞身邊的雨吧。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”我喜歡雨。初春的雨，沒(méi)有風(fēng)的伴隨，沒(méi)有雷的吆喝，也沒(méi)有閃電的照耀。雨只是悄悄地。靜靜地。默默地下著(zhù)。雨帶著(zhù)冬的音訊，也帶來(lái)春的初次問(wèn)候。春雨滲透了大地，滋潤著(zhù)萬(wàn)物。勞作的人們在春雨中，總是那么從容不迫，那么怡然自得。那如絹絲，秀發(fā)一樣的雨拂面而來(lái)，輕撫著(zhù)人們，讓人們如此的銷(xiāo)魂。讓人們全身心的體會(huì )春雨的溫柔，多情。
夏天的雨，是最猛烈的.，常常在人們的企盼中及時(shí)趕來(lái)。夏雨來(lái)去匆匆，卻能給大地萬(wàn)物降溫，為人們驅趕炎熱。每當像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下來(lái)時(shí)，我卻喜歡在雨中玩，讓雨從我的頭到腳淋下。這時(shí)，我感到十分的快樂(lè )。雨后，更是出奇的美，眼前的世界變得清朗。天邊一道彩虹懸掛在高空。惟獨這夏天的雨才能創(chuàng )就得美麗。夏雨是及時(shí)的，熱烈的。
秋天的雨，是最纏綿的。常常在人們的抱怨聲中不舍的離去。清早，雨停了。我來(lái)到學(xué)校，站在那棵大樹(shù)下，那雨后的樹(shù)葉上，還懸掛著(zhù)顆顆晶瑩的雨珠，玲瓏剔透。一陣風(fēng)吹來(lái)，便從樹(shù)上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的臉頰上，帶著(zhù)幾絲清涼，滑過(guò)我的臉。傍晚，又下雨了。透過(guò)雨簾，一排排的路燈好似隔著(zhù)一層輕紗，薄霧似的。發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，顯得那么朦朧，好似一幅畫(huà)。秋雨綿長(cháng)卻富有詩(shī)情畫(huà)意。
冬天的雨，在人們的害怕和畏懼中尷尬來(lái)臨——帶著(zhù)寒冷和刺骨的風(fēng)。冬雨帶著(zhù)幾分憂(yōu)愁，聽(tīng)慣了秋雨哀怨的旋律，再傾聽(tīng)冬雨的竊竊私語(yǔ)。如同聽(tīng)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，別有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她們結伴而來(lái)。冬雨的聲音是那么清晰，面龐是那么晶瑩，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精靈。冬天的雨深沉而凝重。
雨為人們創(chuàng )造幸福，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物。不求擁有鮮花的姹紫嫣紅；不求擁有水的碧波蕩漾。只求世界萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，讓花兒芳香四溢，讓鳥(niǎo)兒低吟高唱，讓人們能快樂(lè )，健康地成長(cháng)。學(xué)會(huì )欣賞，你身邊的萬(wàn)物是那么美好，那么有情有義。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)互勵的行為，欣賞者的行為要出于真心，源于愛(ài)心，體現慈善情懷，體驗助人之樂(lè )；被欣賞者的行為要出于本心，源于虛心，迸發(fā)奮進(jìn)之力，砥礪向上之志�！}記學(xué)會(huì )欣賞，要求我們看的高一點(diǎn)，高瞻才能遠矚；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們看得遠一點(diǎn)，極目才能遠眺；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們想得深一點(diǎn)，深入才能淺出；學(xué)會(huì )欣賞，要求我們說(shuō)得細一點(diǎn)，細致才能入微要趕路，要往前看。
來(lái)不及對身邊的一切心存感激，以為以后有的是時(shí)間。放棄了心中曾有的浪漫與幻想，因為那和現實(shí)是多么的格格不入。人生路上，我們越往前走越無(wú)法停留，顧不上欣賞周?chē)木爸�，所以越�?lái)越多的景致被我們拋到了腦后。是生活使我們變得疏忽？還是歲月讓我們變得庸俗？我們越是平凡，就越不甘于平凡，想努努力，加把勁，擺脫平凡。所以周?chē)絹?lái)越多的景致消失的也更快。為什么我們忙忙碌碌內心卻依然空虛？為什么我們日益變得更麻木，疏懶呢？為什么我們總是愛(ài)傷害身邊最起的人？朋友告訴我，那就是無(wú)論何時(shí)都要帶上自己思想的陽(yáng)光，你的個(gè)性歡笑。是啊，一張洋溢著(zhù)思維的'幸福與快樂(lè )的臉是最美的.......這張臉將你的幸福與快樂(lè )巧妙地傳達給他人，并能夠將那美麗與人分享，那你就欣賞了自己。有時(shí)，也許你想成為太陽(yáng)，可你卻是一顆星辰；有時(shí)，也許你想成為大樹(shù)，可你卻是一株小草；有時(shí)，也許你想成為大河，可你卻是一泓山溪。
于是，你很自卑......其實(shí)，做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望；做不了大河，就做山溪，用自己的生命幫助別人。做不了偉人，就做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵的是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下你自己吧！你會(huì )發(fā)現，天空一樣高遠，大地一樣廣大，自己與別人有不同的活法。我不是那風(fēng)，刮過(guò)就停；我不是那雨，下過(guò)就晴；我不是那屋，飄忽不定。欣賞自己，你就會(huì )發(fā)現生活如此美好；欣賞自己，你會(huì )感受到命運的公正無(wú)私；欣賞自己，你會(huì )體味到前進(jìn)中幸福的快樂(lè )。走向超越的只有靠你自己！
學(xué)會(huì )欣賞作文3
欣賞是一種美的享受，學(xué)會(huì )欣賞更是一種尊重他人的表現。
欣賞可不止是“哎呀，這是我這輩子見(jiàn)過(guò)的最漂亮的物品了�！薄斑@東西漂亮的讓人無(wú)法形容！”“這物品美得連鳳凰都要退而求次，它簡(jiǎn)直是天下第一啊�！边@說(shuō)詞就跟《皇帝的新衣》里那些不誠實(shí)的人用自己巧舌如簧的嘴來(lái)把新衣吹得天昏地暗，天花亂墜，可這一切都是真的嗎？皇帝的新衣真的存在嗎？人們所說(shuō)的花言巧語(yǔ)都是真的嗎？都是假話(huà)罷了，自欺欺人罷了。有人會(huì )說(shuō)，既然不能說(shuō)好話(huà)，那么“哎呀，這東西丑死了，真難看！”“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣丑的東西！”“這東西丑的不能再丑了!”這些話(huà)行不行呢？如果我聽(tīng)到這些不堪入耳的語(yǔ)言來(lái)評價(jià)我的東西，我會(huì )微微一笑，然后說(shuō)“你聽(tīng)到用這語(yǔ)言來(lái)描述你的物品的話(huà)，你會(huì )是什么反應呢？相信你也會(huì )生氣吧？”小心翼翼地抱起物品，不屑地撇他一眼，頭也不回地揚長(cháng)而去。任何人聽(tīng)見(jiàn)這種話(huà)都會(huì )感到羞辱吧？憤怒、委屈都會(huì )迷失你的心智，做出出格的事來(lái)。在朋友家也一樣，當你批評某件物品時(shí)，主人會(huì )很憤怒，感到不高興，你說(shuō)“這個(gè)東西好丑哦�！毕嘈胖魅藭�(huì )一腳把你踢出門(mén)外，不管你是誰(shuí)。自尊心誰(shuí)都有，說(shuō)了傷害人的話(huà)，有誰(shuí)不高興？
因此，學(xué)會(huì )欣賞是奠定一個(gè)人的品行和修養的重要條件
欣賞不止在于語(yǔ)言上，還在于行為上。例如：在朋友家看見(jiàn)一件精致的飾品，很喜歡它，手指著(zhù)飾品，眼睛卻看向別處，說(shuō)一千遍一萬(wàn)遍“我喜歡它”也沒(méi)有人會(huì )相信，說(shuō)不定別人會(huì )認為你是瘋子。
欣賞會(huì )陶冶人的心靈，開(kāi)拓我們的知識面。學(xué)會(huì )欣賞也是有講究的，不僅要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，還要注意自己的言行，正確的'欣賞可以促進(jìn)朋友之間的友誼，也可以讓自己變的更誠實(shí)，對未來(lái)的發(fā)展有很大的幫助。正確的欣賞方式應該是目光注視著(zhù)被欣賞物，輕聲說(shuō)：“嗯，很漂亮、精美，結構渾然天成，確實(shí)是精湛絕倫的工藝制作出來(lái)的。不過(guò)，還是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的不足，你看這個(gè)地方的顏色再淡一點(diǎn)就更漂亮了�！边@樣主人就會(huì )認為你是認真在欣賞他的東西，會(huì )感到興奮，對你充滿(mǎn)好感，會(huì )贊賞你的欣賞水平和獨到的眼光，敏銳的觀(guān)察力，這時(shí)，你的事業(yè)發(fā)展就會(huì )綻放出一株新的嫩芽。
欣賞決定人的未來(lái)，學(xué)會(huì )欣賞決定人的品格。
學(xué)會(huì )欣賞作文4
四月的暖陽(yáng)，斑駁的散落下來(lái)。那些蟄伏的不起眼的種子，居然可以輕易地發(fā)芽、開(kāi)花、結果。向日葵看多了，漸漸覺(jué)得它失去了光彩�；叵胫�(zhù)香樟樹(shù)挺拔的身姿，漸漸覺(jué)得它不再富有活力。記憶中它們的身影漸漸被塵封起來(lái)。
光細碎的散落下來(lái)，輕撫著(zhù)梧桐的肌膚。迎面而來(lái)的輕柔，使整個(gè)人精神了許多。梧桐葉隨著(zhù)風(fēng)翩然起舞，上天好像賦予它們活力，想精靈般跳動(dòng)。梧桐樹(shù)下，人來(lái)人往，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，經(jīng)受住了風(fēng)雨的雕蝕，挺拔的“身軀”日漸挺拔。我們也和它們一樣，日漸成長(cháng)。記憶中漸漸有了它們的身影。
迎面而來(lái)的輕柔，我仿佛讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韻華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜而虛空的玄奧。平凡樸實(shí)的它們，很難吸引別人的眼球。我想，它們也有自己的語(yǔ)言，想被別人用一種別樣的眼光看它們。
也許有人未曾想過(guò)，它們服從自然又抗衡自然、洞悉自然又糊涂自然，任風(fēng)雨雕蝕、四季輪回、日月如晦、花開(kāi)花落，好一種從容淡泊的大度。想到這些，足足震驚了我，原來(lái)它們也有“不為人知”的“秘密”。
欣賞或許有人知道，旦誰(shuí)又懂得欣賞呢？
當我們在生活中慢慢學(xué)會(huì )了欣賞，我們會(huì )驚喜的發(fā)現：那些蟄伏的不起眼的種子，居然可以輕易地發(fā)芽、開(kāi)花、結果。雖然有著(zhù)平凡樸實(shí)的外表的梧桐，但它們也有值得欣賞的地方�；ㄆ岳锏幕ǘ涞蛑x后，人們僅僅枉然嘆息，卻沒(méi)想過(guò)這也是一種別樣的美。它們將自己華麗燦爛的“青春”奉獻給了世人，世人看到了花朵最后地一抹燦爛。它們欣欣向榮的精神值得我們推崇，也讓我們學(xué)會(huì )來(lái)從不同角度去欣賞美。
學(xué)會(huì )欣賞則是對自身品質(zhì)的一種提升，對被欣賞者來(lái)說(shuō)，欣賞是一種引導和激勵。學(xué)會(huì )欣賞你周?chē)械氖挛�，你周�(chē)氖澜缫矔?huì )變得更加美麗。學(xué)會(huì )從不同角度去欣賞美，收獲得也更多。我們的記憶中也會(huì )多了些美的東西，從而推進(jìn)我們能夠洞悉美的'能力。對欣賞的看重，對自己也是一種鍛煉，從而提升到另一種境界。每個(gè)人都知道欣賞，但懂得欣賞，這還要打個(gè)問(wèn)號，也許從表面上看是枯燥的、乏味的，但深入了解，又是另一番味道。
四月的暖陽(yáng)，斑駁的散落下來(lái)。細碎的陽(yáng)光打落在梧桐身上，一看，梧桐開(kāi)花了。也許這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的人，我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞下沿途的風(fēng)景，把距離縮短，把時(shí)間拉長(cháng)，對美的事物多點(diǎn)目光。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
大風(fēng)肆虐的狂刮著(zhù)萬(wàn)物，枯黃的樹(shù)葉隨之飄落。慢慢的、輕輕的落在了地上。落地的瞬間，隨即乍現了它短暫而永恒的美！ — 題記
照例，每天吃完早飯去學(xué)校打掃衛生，到了操場(chǎng)一看—哇！滿(mǎn)地是落葉，一片金黃�！斑@風(fēng)也太大方了吧，一下子賞給我們這么多的禮物，有點(diǎn)承受不了，什么時(shí)候才能掃完哦�！蓖瑢W(xué)們一副沮喪的樣子。我抬頭望了望，本來(lái)枝繁葉茂的梧桐樹(shù)現只剩下稀稀疏疏的幾片葉子孤零零的隨風(fēng)搖曳著(zhù)。我輕輕的走到落葉上，腳下發(fā)出“嚓……嚓……嚓”清脆的響聲。彎下腰拾起一片金黃—葉子黃的很艷。拿在手里輕飄飄的，小心的托在手心仔細端詳還能看到亮錚錚的葉脈。葉脈清晰，細如發(fā)絲。吹一口氣葉子飄飛起來(lái)，不由得入了迷�！按蠹铱炜�，好漂亮喲”我不由自主地叫了起來(lái)�！澳切�葉子有什么可看的…。�？鞉叩�！”同學(xué)們吼叫了。哎，真掃興，還是先完成任務(wù)吧。
掃著(zhù)、掃著(zhù)，又有幾片黃葉飄飛下來(lái)，落在我眼前，我的思緒跟隨它們回到了夏日。
夏日學(xué)校的梧桐樹(shù)長(cháng)的非常茂盛，我和同學(xué)們最喜歡在樹(shù)下玩。特別是晴朗的天氣，樹(shù)下彩蝶飛舞，又涼爽，很有詩(shī)情畫(huà)意。興致來(lái)了爬上樹(shù)摘那闊闊的、嫩綠的梧桐葉輕輕夾在課本里一片一片便成了我們永久的記憶。生物老師看到我們的“杰作’’都要好好夸獎一番，我們也趁機炫耀自豪一下�！皰叩亍l(fā)什么神”又是同學(xué)的吼叫�！皰甙�、掃吧”！我揮動(dòng)大掃把。真難得同這些“俗氣”的纏下去。
自古有許多文人雅士都覺(jué)得秋葉雖燦爛卻代表凄涼與蕭索“一葉知秋”嘛�？晌矣X(jué)得落葉是美麗的。一到秋天落葉飄飄，它下落的'姿態(tài)是那么的蹁躚，勝似蝶舞翩翩，滿(mǎn)山遍野色彩斑斕，如詩(shī)如畫(huà)，引人無(wú)限遐思。對于秋日下落的秋葉我還有一個(gè)理解就是它并不代表生命的完結，相反，落葉化為春泥又為花草樹(shù)木帶來(lái)營(yíng)養，繼續延續生命，繼續發(fā)光發(fā)熱。這也給秋葉的美增添了燦爛的光華。
我之愛(ài)秋葉不知能和者多少，培根說(shuō)“會(huì )欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城、四�？萁�、叢山荒蕪�！笔挛锏拈W光點(diǎn)不只一面，正如秋葉的美。學(xué)會(huì )欣賞了美就出來(lái)了，我們才會(huì )不斷汲取、不斷領(lǐng)悟、不斷進(jìn)步。
學(xué)會(huì )欣賞吧！讓自己得到無(wú)盡的歡樂(lè )！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
欣賞是一種能力，許多人都不具備這種能力。10歲那年我顯然不太可能擁有它，于是乎，我便憎惡上了她——同學(xué)許瑤。
許瑤是一個(gè)丑女孩，雙眼小，鼻梁塌得令人感覺(jué)不到，似乎只剩下兩個(gè)鼻孔。眉毛濃且粗，嘴唇厚而外凸，總而言之，令人一看就吃不下飯。
進(jìn)入初中預備年級時(shí)，我不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，常常一個(gè)人孤零零地坐在教室里。與我相反，許瑤外向、活潑、開(kāi)朗，可惜太丑，沒(méi)幾個(gè)朋友。
這天，她發(fā)現我坐在那兒，便跳著(zhù)來(lái)到我面前，露出大牙向我笑了笑，我皺了皺眉。緊接著(zhù)，她開(kāi)口說(shuō)道：“你為什么總那么內向呢？這樣交不到朋友的�！边@跟她有什么關(guān)系？！我翻了翻白眼，沒(méi)理她。本以為她會(huì )識趣地離開(kāi)，哪知她又說(shuō)：“你應該像我一樣，多交朋友。你這樣是不對的！”我終于忍不下去，一拍桌子站起來(lái)，大吼道：“你管我干嗎，管好自己吧！長(cháng)那么丑，還四處招搖，不怕丟人？”說(shuō)著(zhù)，我將她推開(kāi)，不再理她。那邊沒(méi)了動(dòng)靜，我猶豫了一下，轉過(guò)頭，只見(jiàn)她不大的眼睛中盈滿(mǎn)了淚水，轉身跑開(kāi)了�？粗�(zhù)她的背影，心頭沉甸甸的。我這么做，對嗎？
回到家，我將這件事一五一十告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇樢怀�，瞪�?zhù)我說(shuō)：“許瑤是個(gè)女孩子，最注重顏面！人家好心與你交朋友，你卻因為她長(cháng)得丑而歧視她！你這樣做，將會(huì )給她帶來(lái)多大的心理陰影！你自己反省反省吧！”我坐在那兒，許瑤的容貌又浮現在我眼前，那眼淚汪汪的樣子想起令人感到心痛。我這么做，是太過(guò)分了！
第二天，我來(lái)到教室，放下書(shū)包，正在想著(zhù)如何向她道歉，她卻來(lái)到我面前。
“昨天的事，對不起！”
我一怔。
“昨天，我不該打擾你休息的�！蔽业男念^一暖，隨即一種歉疚的感覺(jué)涌上心頭。我連忙說(shuō)：“不，不，昨天的事錯在我，我不該向你發(fā)火的。還說(shuō)了那么難聽(tīng)的`話(huà)。昨天回去我反省了一下，我決定以后要向你學(xué)習，我們……交個(gè)朋友吧！”說(shuō)著(zhù)，我伸出了手。
她頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，“謝謝你！”她握住了我的手。
我端詳著(zhù)她，容貌并沒(méi)有改變，可她在我眼中卻變得十分可愛(ài)，我終于發(fā)現了她的優(yōu)點(diǎn)：那顆純凈無(wú)瑕的赤子之心！
我學(xué)會(huì )了欣賞，從此，世界變得更美好了。欣賞的力量無(wú)窮無(wú)盡，掌握它，便擁有了世界的通行證。
學(xué)會(huì )欣賞作文7
當細涓流于腳底，你是否會(huì )注意：
當流星劃過(guò)天際，你是否會(huì )心動(dòng)：
當美好涌于眼前，你是否會(huì )欣賞。
所謂:“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬又雪”，學(xué)會(huì )欣賞，予天空以明媚，還自然以淡雅。
暖風(fēng)起，登千尺之巔，賞山河秀麗。十丈紅塵飾你以錦繡，千朵浮云衣你以華裳。日月同臺，秀出萬(wàn)千風(fēng)情；溝壑縱橫，書(shū)寫(xiě)雋永華章。在如詩(shī)的風(fēng)光中沉淀，在似畫(huà)的景色中升華�？达L(fēng)起云涌，體驗“滾滾長(cháng)江東逝水”；觀(guān)流水小橋，享受“小橋流水人家”。江山如此多嬌，不妨盡情欣賞，把酒長(cháng)歌笑。
學(xué)會(huì )欣賞，探人間真情永存，求凡世美善不竭。
相親如水，綿綿無(wú)絕期。當天地間第一束光照在你的身上，看見(jiàn)的，便是自己的`至親。血濃于水，從此，彼此間有了血緣的羈絆。當他們給予浩渺的愛(ài)時(shí)，為什么不去接受？為什么不去欣賞?為什么不去感恩？何不讓至愛(ài)之情永存于天地之間？
相愛(ài)似餐，點(diǎn)點(diǎn)又滴滴。用自己所有的情感來(lái)烹飪，或甜、或酸、或苦、或辣。其中滋味種種，亦只有自身能體會(huì )。也許有成功，也許會(huì )敗北。欣賞千回，正可謂，別有一般風(fēng)味上心頭。
學(xué)會(huì )欣賞，讓生更加美滿(mǎn)，讓活更加斑斕。
難得閑暇，那便來(lái)整理一下房間吧。映入眼簾的盒子，塵封有段時(shí)間了吧。拂去塵土，里邊原來(lái)是些舊時(shí)光：早已泛黃的照片，記錄著(zhù)成長(cháng)的點(diǎn)滴。兒時(shí)的圖書(shū)，見(jiàn)證著(zhù)自己品味的提高。過(guò)去的玩具，曾經(jīng)引領(lǐng)著(zhù)一段風(fēng)潮。也許生活就是這樣：在回憶中成長(cháng)，在品味中提升，在緬懷中展望，在欣賞中梵唱。
生活本來(lái)是自己與上帝一同完成的工筆畫(huà)，精致而細膩。那是精神的彩虹，那是意識的《法蘭經(jīng)�！�。在黃昏的時(shí)候，捧上一盞香茗，耳畔傳來(lái)陣陣古箏聲。與密友促膝談心，回憶過(guò)去，展望未來(lái)。春來(lái)訪(fǎng)青，秋來(lái)賞紅。夏至捧蓮，冬至踏雪�；ㄖx花飛花滿(mǎn)天，欣賞生活樂(lè )無(wú)邊。
所以明代陳眉公說(shuō)：“如何是獨樂(lè )樂(lè )？曰：無(wú)事此靜坐，一日是兩日。如何是與人樂(lè )樂(lè )？曰：與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。如何是眾樂(lè )樂(lè )？曰：此中空洞原無(wú)物，何止容卿數百人�！庇写诵亟�，有次氣度，然后我們就能：
欣賞一拈花，感悟佛前真諦;
欣賞一葉情，領(lǐng)會(huì )塵世美滿(mǎn)：
欣賞一朵夢(mèng)，沉醉人生幻念。
學(xué)會(huì )欣賞，讓陽(yáng)光布滿(mǎn)大地；學(xué)會(huì )欣賞，讓幸福充滿(mǎn)人生；學(xué)會(huì )欣賞，讓天空烏云不再；學(xué)會(huì )欣賞，讓品味智慧永存。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
一花一世界，一葉一菩提。
——題記
欣賞雨滴，體會(huì )靜謐的美麗。
欣賞墨香，體會(huì )書(shū)卷的才氣。
欣賞別人，體會(huì )包容的大度。
欣賞……
在現在的城市中，人們都住在鐵門(mén)緊鎖的房?jì)�，讓冷漠的氣氛縈繞在周?chē)�，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡，人與人之間的矛盾越來(lái)越多，欣賞別人是一件越來(lái)越難的事情。
所以，我們都需要學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞，不僅僅是一種無(wú)所謂、忍受的態(tài)度，那更是一種發(fā)自?xún)刃�、衷心喜歡的感受，以及容納入自己生活的態(tài)度。
在快節奏的都市中，在車(chē)水馬龍的街上，在燈紅酒綠的夜生活中，人人仿佛都戴著(zhù)一個(gè)有色的眼鏡，會(huì )在笑著(zhù)夸獎對方的同時(shí)，內心會(huì )無(wú)限的貶低對方，甚至討厭對方。其實(shí)，這并不是什么特別奇怪的事，因為我們可能都有過(guò)這樣口是心非的經(jīng)歷，對方也許是我們的朋友或親密的人，我們也許曾是被對方的某個(gè)閃光點(diǎn)吸引，但后來(lái)又被某個(gè)突然發(fā)現的惡習給掩蓋了，從而開(kāi)始討厭對方，不再去更深層次的欣賞對方了。
其實(shí)這就不能算“欣賞”，這只是一種膚淺的`喜歡；而欣賞應當是凝視一滴雨珠時(shí)，不止為它的晶瑩而感動(dòng)，更多的是欣賞它的那份勇氣；欣賞應當是翻開(kāi)書(shū)后，不止為書(shū)上留有的墨香而心醉，更多的是欣賞它的那份執著(zhù)；欣賞應當是交一個(gè)朋友后，不在只因她的某個(gè)閃光點(diǎn)而被吸引，更多的欣賞是接納她的內在。
學(xué)會(huì )欣賞，“學(xué)”是一個(gè)方面，“會(huì )”是一種技巧，“學(xué)會(huì )”就應當是在生活中擁有一顆平靜而干凈的心，遇事能夠不急、不焦、不燥，有種“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”的心境。
我想這樣的人定當是有一雙慧眼的，她會(huì )為某個(gè)角落里斜灑下來(lái)的柔光而傾心，為早晨帶有露珠的花朵兒開(kāi)心。更會(huì )為朋友的某個(gè)舉動(dòng)而感動(dòng)不已。她的眼仿佛是一個(gè)放大鏡，生活中的點(diǎn)滴仿佛是一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，讓她為之感動(dòng)、為之嘆服。
學(xué)會(huì )欣賞，就像欣賞蒼鷹敢于在高空飛翔的勇氣，而不是厭惡它的高飛只為獵食。
學(xué)會(huì )欣賞，就像欣賞精工填海的永不放棄的執著(zhù)，而不是厭惡它的填海只為報復。
學(xué)會(huì )欣賞，就像欣賞藝術(shù)品一樣的欣賞周?chē)苏嬲钠焚|(zhì)，而不是以點(diǎn)概面的厭惡他們的所有。
學(xué)會(huì )欣賞，請把自己的眼當放大鏡，生活中任何事，任何人都會(huì )是美好的，都會(huì )讓我們感動(dòng)。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
一直不是很喜歡他。
記憶中他似乎總是很沉默。課上不怎么說(shuō)話(huà)，除非是被老師點(diǎn)名回答問(wèn)題。課下，話(huà)也不那么多。朋友似乎是很少，屈指可數的。他的成績(jì)并不算很好，似乎是很少沖上90大關(guān)的，一直被淹沒(méi)在中等水平龐大的群體中，一個(gè)最不受老師關(guān)注的水平。
老師對他的關(guān)注是極少的。有什么好事，三好學(xué)生，各種評優(yōu)，不會(huì )想到他。有什么壞事，誰(shuí)砸壞了門(mén)的玻璃，誰(shuí)把花弄死了，也不會(huì )想到他。我與他素來(lái)沒(méi)有多少交集，雖是同學(xué)，所說(shuō)過(guò)的話(huà)也屈指可數。記得有一次他因未交作業(yè)被老師訓，他面無(wú)表情地站得筆直，并沒(méi)有顯露出傷心抑或是不服氣。任老師如何，他也一言不發(fā)。老師像是在唱獨角戲，最后實(shí)在不好意思說(shuō)下去了，便放他走。
就是這么一個(gè)人，在學(xué)�！八囆g(shù)月”的歌唱比賽的報名中，很堅定的，舉起了手。老師很尷尬，因為當她宣布了報名的事以后竟沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手的.。所以當她看到有一只手舉起時(shí)如同抓住了救命稻草。但當她看清這只勇敢的手的主人時(shí)，很明顯地愣了一會(huì )兒�！澳愦_定?”老師很詫異，口氣含著(zhù)明顯的不信任。但仍是將報名表給了他。多數的同學(xué)當即就笑了，極不友善的笑。他卻默默地將報名表小心地收好，一語(yǔ)不發(fā)。
他?唱歌?我想，怎么可能，等著(zhù)看笑話(huà)吧。
和我抱著(zhù)同樣心態(tài)的同學(xué)都沒(méi)有料到，他竟進(jìn)了決賽。在全校師生面前，進(jìn)行最后的角逐。大禮堂里，微微騷動(dòng)。我們班自然是最吵鬧的。前幾名選手唱得讓人犯困，都是些挺老的歌，學(xué)校是不允許唱流行歌曲的。我輕輕地打了個(gè)哈欠，下一個(gè)，就是他了吧。隨著(zhù)主持人報幕，聚光燈下，依然是他面無(wú)表情的臉。同學(xué)們或多或少都笑了，以一種看熱鬧的態(tài)度，笑得極不友善。音樂(lè )響起，有同學(xué)唉聲嘆氣，不錯，不知聽(tīng)了多少遍的《讓我們蕩起雙槳》。他的聲音不知何時(shí)已經(jīng)響起，笑聲與嘆氣聲戛然而止。那是一種介于童聲與少年聲音之間的微妙的聲音，不知如何形容那種感覺(jué)，自然是比不上專(zhuān)業(yè)的歌手，但那音準，音質(zhì)，在聚光燈下，如同一個(gè)新生的奇跡。
沉默。沒(méi)有人再笑得出來(lái)。我不知道他為何會(huì )有如此大的勇氣站在眾人面前，我也不知道原來(lái)他唱歌唱得這么好。
誰(shuí)勝，我們心里已有了數。比賽之后，他又變成了原來(lái)的他，沉默少言�？僧斘业哪抗庠偻断蛩麜r(shí)，不再是一種輕視和不喜，而是一種摻著(zhù)愧疚的欣賞。
或許我應該感謝他，讓我學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文10
欣賞，欣賞任何事，都是有趣的，而學(xué)會(huì )欣賞是一種美。一種無(wú)與倫比的美。如果擁有了這種美，會(huì )使我們也與眾不同。
有一次，我和同學(xué)們去河邊玩耍。我一個(gè)人迎著(zhù)風(fēng)在小路上散步，看見(jiàn)了地上的小草，綠油油的小草，還有幾朵野花，還看見(jiàn)這一片美麗而富有生機的草地上，我仿佛一瞬間看見(jiàn)了大草原的美景。那樣藍的天，那樣綠的草，那樣粉的花。我想到了白居易寫(xiě)的《錢(qián)塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”，但這并不是春天，而是夏天。但他依然有春天的美景。依然有春天的氣息，依然有春天的模樣，然有……
我還發(fā)現了幾棵梧桐樹(shù)，它的葉子很茂盛，長(cháng)得密密麻麻的，就像一把撐開(kāi)的綠色大傘。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如同一雙雙小手招呼著(zhù)我們到樹(shù)下避陽(yáng)。我欣賞出梧桐樹(shù)為大自然所作出的貢獻。它吸收二氧化碳，釋放氧氣，我覺(jué)得它做出了巨大的貢獻，梧桐樹(shù)為清新環(huán)境。
到了晚上，我在院子里面欣賞星星，夏夜的星空是那么閃耀的、寧靜的。既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈。這美麗的夜空，使我產(chǎn)生了許多的幻想……
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空，爛的群星，在銀河中閃動(dòng)，像是無(wú)數個(gè)航標燈。
你是孕育萬(wàn)物的果實(shí)的季節，五顏六色的衣服，歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的面龐。
淡薄的晨光中，閃亮的露珠中，倒映著(zhù)夏—一只快樂(lè )的精靈。將你裝點(diǎn)得極為出色，你高爽的天空，清涼的小雨，暖洋洋的微風(fēng)，便是萬(wàn)物特有的鐘愛(ài)。你是一年中最燦爛、火熱的，你紅紅火火的熱情會(huì )觸動(dòng)人們向著(zhù)目標奮進(jìn)！我所要欣賞的就是你這燦爛火熱的'熱情，你的美是熱紅的，是花紅柳綠的，是……
我發(fā)現：每個(gè)人在不斷欣賞事物的時(shí)候，總會(huì )有一些新奇的發(fā)現，一些物外之趣，一些心曠神怡的事情，一些……
其實(shí)，我們每個(gè)人都在學(xué)會(huì )欣賞，我說(shuō)個(gè)欣賞是一種無(wú)與倫比的美，是一種獨一無(wú)二的美，是我們所向往的。只要我們學(xué)會(huì )了這種無(wú)與倫比、獨一無(wú)二的美，就學(xué)會(huì )了欣賞。欣賞會(huì )使人心曠神怡，我就特別喜歡欣賞。
你要不要也來(lái)學(xué)會(huì )欣賞——這種美呢！
學(xué)會(huì )欣賞作文11
拾一片落葉，觀(guān)察其中的脈絡(luò )，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調，琢磨其中的音韻，欣賞音樂(lè )的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(cháng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì )去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會(huì )欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創(chuàng )下中國第一篇編年體史書(shū)《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見(jiàn)到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復咀嚼，仔細琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng )造完成了另一史學(xué)著(zhù)作——《資治通鑒》�！耙u于《春秋》，而慷慨論證長(cháng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒(méi)有對《左傳》的欣賞，便不會(huì )有《資治通鑒》，也不會(huì )使一向遭人冷落的.編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀傳體并駕齊驅。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會(huì )小有裨益。
學(xué)會(huì )欣賞他人，感受他（她）的優(yōu)點(diǎn)。美國著(zhù)名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)�！比巳硕加袃擅嫘�，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，人人都會(huì )靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì )欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
學(xué)會(huì )欣賞作文12
培根說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�、叢山荒蕪�！彼�，無(wú)論是生活中還是學(xué)習中，我們都要學(xué)會(huì )欣賞。不僅要學(xué)會(huì )欣賞自己，還要學(xué)會(huì )欣賞別人。學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )讓你自己快樂(lè )，也會(huì )讓別人幸福。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞自己是一種自信。在欣賞自己時(shí)，要以“現實(shí)自我”為對象，在激勵和發(fā)展自我時(shí)，以“理想自我”為目標。不管他人持什么樣的態(tài)度我們都要獨立思考，具體分析，正確對待，學(xué)會(huì )欣賞自己。記得我學(xué)滑冰時(shí)，我學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )，同學(xué)說(shuō)我不可能學(xué)會(huì )。我心想：“我真的不可能學(xué)會(huì )嗎？不可能，我一定要學(xué)會(huì )！” 通過(guò)我的努力，我終于學(xué)會(huì )了滑冰。當別人否定我時(shí)，我選擇自信，我選擇自我欣賞！欣賞自己，讓我感受到了快樂(lè )。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞別人是一種善良的美德。大哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)：“每滴水里都藏著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)�！痹⒁馐敲總�(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，都有值得他人學(xué)習的長(cháng)處。善于欣賞別人，不僅使欣賞者的審美藝術(shù)得到提升而且被欣賞者一定會(huì )感到幸福。我們班有一個(gè)同學(xué)，因為先天性的原因，言行舉止不同于常人，同學(xué)們經(jīng)常在背后談?wù)撋踔脸靶λ��？墒�，他懂得很多歷史知識，連老師都對他刮目相看。他得到歷史老師的表?yè)P時(shí)那種幸福的`笑容定格在我的腦海里。在這個(gè)同學(xué)的身上，我知道了：欣賞他人，會(huì )讓他人幸福！
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞別人是一種收獲。欣賞是一種神奇的力量，它會(huì )沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。若你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，你的成績(jì)也會(huì )步步攀升，你的心情會(huì )像吃了棉花糖一樣的甜。我們班的小楊同學(xué)，成績(jì)很優(yōu)秀，老師非常喜歡她，但這也引來(lái)了個(gè)別同學(xué)的忌妒。一次我們探討一道數學(xué)題，我把答案算錯了，小楊給我指出錯誤，我不但不忌恨她，反而從中看出小楊的細心和善于糾正別人的錯誤的優(yōu)點(diǎn)。讓我體會(huì )到學(xué)習中細心是多么重要。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞別人是一種能力。欣賞別人，其實(shí)就是欣賞自己。一個(gè)不會(huì )欣賞別人，看不到別人優(yōu)點(diǎn)的人，也永遠不會(huì )得到別人的欣賞。人與人之間的相互欣賞，似魚(yú)兒和活水，如綠葉和紅花，在相互點(diǎn)綴中相得益彰。
欣賞是一種神奇的力量。學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你充滿(mǎn)自信；學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你快樂(lè )幸福；學(xué)會(huì )欣賞，它會(huì )使你一生更絢麗，生活更美好，前途燦爛輝煌！
學(xué)會(huì )欣賞作文13
欣賞，是每個(gè)人都會(huì )的，但你們理解欣賞的真正意義是什么嗎？有人說(shuō)：“欣賞是看一件事物�！币灿腥苏f(shuō)：“欣賞就是看一個(gè)人�！蔽艺J為啊欣賞就是指自己用心觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物，用心體會(huì )他們的缺點(diǎn)。
在社會(huì )上，有許許多多的殘疾人，他們都有自己的苦楚，都是因為不同原因而致殘的。而有的人，他們用他們自己的“欣賞”去看待他們，去歧視他們。從來(lái)不會(huì )體會(huì )他們的感受。其實(shí)，學(xué)會(huì )欣賞是很簡(jiǎn)單的，只要你有心去感受身邊的每一個(gè)事物，那么欣賞就無(wú)處不在。在我們班里就有一個(gè)女孩，她的其他地方?jīng)]有什么，就是頭腦有點(diǎn)智障。因此，成績(jì)就經(jīng)常的跟不上，可是在學(xué)校，有的同學(xué)不會(huì )“欣賞”，反而一昧的打擊她，經(jīng)常的背地里說(shuō)她。
但我們的班主任老師卻從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)她，像對其他學(xué)生一樣去對待她。因為老師會(huì )在她的身上去找她的優(yōu)點(diǎn)，去欣賞她的缺點(diǎn)。說(shuō)話(huà)中，處處需要人去欣賞，如果世界上沒(méi)有人去欣賞，去發(fā)現，去觀(guān)察，就不可能有世界的美好！在平常的生活中，學(xué)會(huì )欣賞可見(jiàn)是一種良好的習慣，而善于欣賞他人更是一種美德。欣賞一朵花，你不僅要欣賞它的外在美，更要去欣賞它的內在的品質(zhì)。例如曇花，有的人只顧去看它開(kāi)放花朵的姿勢，卻不借此湊近去聞聞那一股沁人心脾的花香，欣賞人，你不僅要看他的優(yōu)點(diǎn)，還要學(xué)會(huì )看他的缺點(diǎn)，并且要用心去看。既然你已會(huì )了“你的欣賞”，可“你的欣賞”正確嗎？學(xué)會(huì )欣賞看似容易，可學(xué)起來(lái)是很困難的，你的.心也要用到這上面去。我，以前也不知道怎樣去欣賞他人，只會(huì )去看他人的缺點(diǎn)，而不去吸收，可當我了解到欣賞的真正意義時(shí)，我才知道自己錯了。
在我們的院子里住著(zhù)一個(gè)小男孩，樣子看起來(lái)傻傻的，而我和妹妹有經(jīng)常去欺負他，把他的玩具搶去玩，還會(huì )向他吐口水，打他，罵他，經(jīng)常把他整得苦兮兮的。慢慢的，我感覺(jué)我們錯了，我和妹妹不應該這樣的對待他，我們應該尊重他，我們不應該歧視他，應用正常的眼光去對待他。通過(guò)以后的觀(guān)察，我發(fā)現他也有很多的優(yōu)點(diǎn)，他經(jīng)常幫助家人干農活，逗家人開(kāi)心。慢慢的，我們就開(kāi)始在一起玩，并且成為了好朋友。是欣賞，讓我們了解世界的美好，是欣賞，讓我們認識到世界的美麗。
這一切，都源自于美好，而我們，也得先學(xué)會(huì )欣賞，才有機會(huì )讓我們知道這些。
學(xué)會(huì )欣賞作文14
欣賞是款款出水的一朵芙蓉，是太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)林灑下的光斑，是夏日午后微微凝固的空氣，雖然它少了一份速度，卻多了一份迷人的別致。
生活在世界之上，存活于自然之間；朝旭東升，夕陽(yáng)西下，乃自然之規律。腳步匆匆的我們欣賞過(guò)它們嗎？
停下你那匆匆的腳步，回頭看看你身后的風(fēng)景，總有意想不到的收獲。
學(xué)會(huì )欣賞，能享受到生活的靜謐。漫步于鄉村蜿蜒的小道上，放慢腳步，田野中，金燦燦的麥子隨風(fēng)起伏，麥浪向前撲打著(zhù)，發(fā)出悅耳的聲音，那是麥子在歌頌夏天的孕育。它們并沒(méi)有因外表的華麗而驕傲，而是謙虛地低下頭。忽然間看到不遠處有一叢野花，它那纖細的身子在晚風(fēng)中舞動(dòng)，柔嫩的花瓣，清新的葉脈在吐露著(zhù)芬芳，天邊的夕陽(yáng)，綻放出火紅色的光芒，染紅了大地。欣賞，讓我感受到大自然的美麗。
學(xué)會(huì )欣賞，能感悟到生命的真諦。在烈日的.烘烤下，大地顯得異常寂靜，萬(wàn)物都在停歇著(zhù)，只有那不休止的知了在不停的叫著(zhù)，螞蟻在與大地親密的接觸著(zhù)，向大地傾訴著(zhù)自己的煩惱。為了自己的美好生活而努力奮斗、拼搏，它每前進(jìn)一步就離目標更近一些。當下起滂沱大雨時(shí)，我會(huì )不經(jīng)意間看到一些螞蟻被雨水沖進(jìn)水溝中，它幼小的身體在水中是多么的不起眼，猶如滄海一粟。我原以為它們會(huì )靜靜地等待著(zhù)死神的來(lái)臨，可它們的舉動(dòng)卻讓我出乎意料。它們憑著(zhù)堅定的求生信念，在水中拼命地掙扎，用弱小的后腿拍打著(zhù)水面，奮力游向遙不可及的岸邊，像奧運冠軍追趕著(zhù)世界紀錄的紅線(xiàn)，它們正用微不足道的力量詮釋著(zhù)它們對生命的渴望。
學(xué)會(huì )欣賞，能體會(huì )到愛(ài)的偉大。天邊中烏云密布，褪去了原本的純潔。我想是天公發(fā)怒了。不久，天公哭泣了。頓時(shí)，大雨傾盆，雨水打落在池塘中，激起一圈圈的漣漪。在翠綠的荷葉中，一朵紅蓮無(wú)助地立于池塘中央，豆大的雨滴打在嬌艷的花瓣上，又順著(zhù)花徑流入池塘中。這時(shí)，一片碩大的荷葉慢慢傾倒過(guò)來(lái)，張開(kāi)了生命的保護傘，為嬌艷的荷花擋住了風(fēng)雨，任憑風(fēng)雨無(wú)情的擊打著(zhù)自己的身軀。我沉浸在這動(dòng)人的一幕，無(wú)私的愛(ài)感染著(zhù)我。
漫步于鄉間小道上，穿梭于風(fēng)雨之中，遨游于山水之間，我們可以從中感受到大自然無(wú)與倫比的美，并從中獲得啟發(fā)與啟迪。
欣賞，是一種美。學(xué)會(huì )欣賞，是一種收獲。欣賞讓我們創(chuàng )造輝煌，贏(yíng)得人生。學(xué)會(huì )欣賞，你一定會(huì )感到充實(shí)而快樂(lè )的�？炜煨袆�(dòng)起來(lái)吧，睜開(kāi)你的慧眼，帶著(zhù)欣賞的目光，一路前行！
學(xué)會(huì )欣賞作文15
你會(huì )欣賞嗎？你懂得欣賞嗎？看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，是不是很多人忽視？是不是深深地思索一下。
自古至今，懂得欣賞一直都是被人所贊揚的。欣賞代表了你能看到他人的優(yōu)點(diǎn)，代表了你有一雙能透過(guò)事物表象看到本質(zhì)的慧眼；欣賞也是謙虛的表現，欣賞別人，多多少少感到自己的不足，于是有容得下世間萬(wàn)物的寬闊胸襟。
所以，你該學(xué)會(huì )欣賞，欣賞他人。歷，會(huì )欣賞人的人都是大人物呢，因為他認識人才，為我所用。
所以“伯樂(lè )相馬”的故事深入人心，從伯樂(lè )相馬人們發(fā)現人才比千里馬更加重要，于是把發(fā)現人才的.人也比喻為伯樂(lè )。發(fā)現人才才能重用人才。例如周武王欣賞姜子牙，劉宣王欣賞管夷吾，劉備欣賞諸葛亮等等。之后這些人才才能為主效力，使建功立業(yè)國富力強�？梢哉f(shuō)，若沒(méi)有當年的欣賞，周武王就得不到姜子牙，可能就打不敗商紂王；管夷吾就會(huì )被當作是罪臣處死，無(wú)法幫助齊宣王富國強兵；諸葛亮就只好種一生的田，空有一身才華，無(wú)法流芳百世，而劉備可能早就敗在曹操或孫權的手下了。
所以，誰(shuí)都要學(xué)會(huì )欣賞別人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)。并且贊美它們，而不是一昧地嫉妒，甚至詆毀，污蔑他們。這樣你才能取長(cháng)補短，從而也變成別人所欣賞的人。
光是學(xué)會(huì )欣賞他人還不夠，你還要學(xué)會(huì )欣賞自己�！懊熳运]”就是典型。這也是賢者的一樣技術(shù)活。首先，你要能透徹地了解自己，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，明白自己的性格。其次，你要學(xué)會(huì )自信。自信不是說(shuō)你長(cháng)得好看，或者成績(jì)好，甚至是錢(qián)多就有的。這是一種心態(tài)，一種積極的心態(tài)。一個(gè)消極的人，哪怕她長(cháng)得再好看，成績(jì)再好，事業(yè)再成功，家庭再幸福，她也有可能是自卑的。所以你要自信，要足夠自信，要能達到毛遂自薦這種程度，那差不多就可以說(shuō)你跨進(jìn)了欣賞自己的門(mén)檻。不過(guò)要記住，欣賞自己不能盲目欣賞，包括欣賞別人也一樣，這就叫做自大或者盲目崇拜了。一切欣賞都是要有依據的，都是建立在事實(shí)之上的。
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì )欣賞的確是一件重要且麻煩的事。祝你早日學(xué)會(huì )欣賞吧！
【學(xué)會(huì )欣賞作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )欣賞作文08-15
學(xué)會(huì )欣賞作文08-19
學(xué)會(huì )欣賞的作文01-21
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞作文11-30
學(xué)會(huì )欣賞作文11-30
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28
學(xué)會(huì )欣賞作文01-28