精選欣賞的作文合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的欣賞的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　我是個(gè)很喜歡讀書(shū)的女孩，也許是女孩的天性吧，我和書(shū)就像一對形影不離的好朋友。 我愛(ài)讀書(shū)得從我讀幼兒園時(shí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)我的媽媽也很愛(ài)讀書(shū)，她總是抱著(zhù)我給我講故事。漸漸的，我認識的字多了。記得有一次，幼兒園舉行講故事比賽，上去講故事的小朋友可以得到兩朵小紅花。小紅花。是那時(shí)的我們夢(mèng)寐以求的東西，而且還是兩朵!所有的小朋友都不敢舉手，而我，因為聽(tīng)媽媽講故事多了，不由地舉起了我的小手。所有的小朋友的眼睛齊刷刷地看著(zhù)我。我深呼一口氣，鼓起勇氣向講臺走去。我順利地講完了一個(gè)故事，所有的小朋友都向我鼓掌。當老師把那兩朵小紅花交到我手里時(shí)，我為我的第一次成功而高興�，F在，我已不是10年前的那個(gè)小毛頭了，我已有了自己的主見(jiàn)，我爭取在課余時(shí)間時(shí)看書(shū)，因此我的爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)。 我開(kāi)始讀一些比較深奧的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《茶花女》等的書(shū)我都愛(ài)看。一做完作業(yè)，我便津津有味地看著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，有時(shí)候我還向朋友借書(shū)。后來(lái)，功課多了，我開(kāi)始把看書(shū)時(shí)間伸展到下課時(shí)間。因此，同學(xué)們都說(shuō)我十分“用功”。還有兩個(gè)月的時(shí)間，我就要升初中了，媽媽不給我看這些課外書(shū)。但是，我不同意，因為我的很多知識都是從書(shū)中學(xué)到的。我要呼吁全世界的少年兒童：熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是我們真正的朋友!

　　我愛(ài)讀書(shū),書(shū)不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時(shí),學(xué)校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節目小主持,當時(shí)我高興得無(wú)法形容,每天拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幾頁(yè)臺詞,一遍又一遍地對著(zhù)鏡子練。那時(shí)，我天天都數著(zhù)手指頭盼著(zhù)站在舞臺上當主持人那一刻的到來(lái)。國慶節終于到了，文藝匯演要開(kāi)始了，學(xué)校的禮堂里坐滿(mǎn)了同學(xué)、老師，還有家長(cháng)呢�？吹脚_下那密密麻的.人群和那一雙雙雪亮的眼睛，我膽怯了，只覺(jué)得兩腳在顫抖，額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一敗涂地。我辜負了老師的期望，我傷心、悲痛、迷茫�；氐郊�，我痛哭了一常第二天來(lái)到學(xué)校，我低著(zhù)頭，無(wú)顏見(jiàn)老師。誰(shuí)料老師不但沒(méi)有責怪我，還送給我一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗，他用堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書(shū)看完了，書(shū)上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小啊!只因一次失敗就喪失信心，這不是很可悲嗎?我要感謝保爾，它激勵我?jiàn)^發(fā)向上，戰勝了一次又一次膽怯、失敗。后來(lái)的這幾年，我曾多次擔任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏(yíng)得老師和觀(guān)眾們的一致贊揚;多次代表學(xué)校參加鎮里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎。

欣賞的作文 篇2

　　你是我最欣賞的人。

　　每當你新開(kāi)播電視劇，我都會(huì )不顧一切的去追。還記得《旋風(fēng)少女》第二季節開(kāi)播時(shí)，你從中飾演著(zhù)活潑、善良、堅強的戚百草，我就對你“一見(jiàn)鐘情”。

　　雖不知道你在現實(shí)生活中是怎樣的人。但我在報道中卻知道你是一位既漂亮，為人正直又演技“超標”的女藝人，而不像其他藝人擁有一張本不屬于自己的臉在演藝圈里耀武揚威。

　　雖然你與她們相比不是非�；�。但是你擁有著(zhù)屬于自己的.團體。我會(huì )永遠支持你，直到地球被隕石撞擊之后，直到珠穆朗瑪峰被太陽(yáng)曬化，直到宇宙不復存在�？傊�，我會(huì )永遠支持你的，你是我最欣賞的人。

　　還有一次，你在一個(gè)綜藝節目上，唱出了自己的心聲，那首歌叫……叫啥來(lái)著(zhù)……對，叫“說(shuō)你愛(ài)我”�！巴瑯拥囊粓�(chǎng)日落，同樣的我還沒(méi)說(shuō)……”你瞧，我也會(huì )唱了呢！你從來(lái)都不會(huì )唱歌，但你那一句唱得，震憾了我，就像五小花——浪花、雪花、煙花、蓮花、火花那樣的震憾。我對你的欣賞并不是表面說(shuō)說(shuō)你，而是發(fā)自肺腑的欣賞。我想對你說(shuō)：你是我最欣賞的人。

　　說(shuō)起對你的欣賞，我突然就感到無(wú)比自豪，你聽(tīng)我慢慢夸：你呢！人品高尚，這是我欣賞的一點(diǎn)；沒(méi)有為事業(yè)的上勁而整一張不屬于自己的臉，這也是我欣賞你的一點(diǎn)，還有更重要的一點(diǎn)，也是我最欣賞你的地方，那就是——性格。對，就是它，堅強、善良，為事業(yè)而堅持奮斗。正因為你有這樣的性格，這也是我在這世間唯一的要求，唯一的奢望，你是我最欣賞的人。

　　嘿，我還要告訴你們，戚百草的飾演，和我口中的“你”就是——安悅溪！

　　還有你——河圖。

欣賞的作文 篇3

　　科學(xué)的道路是無(wú)盡的，只要我們堅持不懈，我相信我們一定會(huì )取得相應結果和成就。

　　我的理想是當一名發(fā)明家。因為現在科技發(fā)達，許多人家都買(mǎi)了一輛汽車(chē)，使生態(tài)環(huán)境日益惡化，地球的臉也變得面黃肌瘦，所以我要發(fā)明一雙有神奇魔力的鞋子。

　　如果你走在大街上，你只要按一下右邊鞋子上靠左邊的按鈕，它就會(huì )將公路兩旁的灰塵一點(diǎn)不剩的吸進(jìn)去，讓清潔工大大減輕了負擔，經(jīng)過(guò)消毒、過(guò)濾等多道工序加工，吐出來(lái)的東西就是新鮮空氣。無(wú)論什么臟東西，舊東西，只要經(jīng)過(guò)他的加工，都會(huì )變廢為寶！

　　如果你討厭有重大污染的汽車(chē)，你只要按一下右邊鞋子上靠右邊的按鈕，它就會(huì )把地球上所有的汽車(chē)變成綠色環(huán)保的。綠色環(huán)保汽車(chē)是不會(huì )噴出尾氣的，因為在每一輛汽車(chē)上都裝有一個(gè)能夠把尾氣轉化成空氣的儀器，還有一個(gè)接收信號的小儀器，發(fā)射到衛星，衛星就會(huì )像打電話(huà)一樣把信號發(fā)送到這個(gè)汽車(chē)的接收器里。讓汽車(chē)轉化空氣的一起啟動(dòng)。

　　如果你想把工廠(chǎng)的廢水變成干凈的水，你只要按一下左邊的鞋子上靠右邊的.按鈕，它就把工廠(chǎng)里排出去的廢水變成干凈的水，流道小河里去。

　　如果你嫌走路走得慢，你就按一下左邊的鞋子上靠左邊的按鈕，然后會(huì )有三種行走的方法，一是飛行，二是飛毛鞋，（跑的非�？欤┤�是有點(diǎn)不同的，他能把鞋里的彈簧彈出來(lái)支撐你，這樣可以變得很高，拿東西時(shí)夠不到的東西就可以拿到了。還可以跳，上平房房頂修東西時(shí)，就不用麻煩的搬梯子，這樣一跳就上去了，跟古代忍者似的。

　　科學(xué)的道路是一望無(wú)際的，只要你肯堅持，那你一定會(huì )取得成功！

欣賞的作文 篇4

　　每天的晚餐，都是全家人一天里團聚的時(shí)間，其樂(lè )融融，讓人一時(shí)間感到一家人在一起的甜蜜。我們會(huì )使一天以來(lái)所有的不愉快全部煙消云散，所有的煩心事都一瞬間解決了。每天的晚餐都是令人陶醉的，可那次晚餐，卻令我久久難以忘懷。

　　那是一個(gè)星期二，全家人都回家吃飯。大家都顯得很開(kāi)心�！把笱�，你這次考試考得不錯，要不要什么獎勵？”外公先發(fā)話(huà)了�！安挥昧��！蔽倚χ�(zhù)回答道�！把笱�，你這次期中考了全校第二，有什么想法？”舅舅緊接著(zhù)問(wèn)道�！拔矣X(jué)得這次我考得還不夠好，再仔細一點(diǎn)就能考第一了！以后一定要努力！”我想了想，說(shuō)�！澳悄銣蕚淇际裁粗袑W(xué)呢？”舅媽問(wèn)了�！班拧�…我想考蛟川（鎮海中學(xué)初中部）！”舅媽又說(shuō)：“理想很遠大，可是，鎮海中學(xué)可不是那么好考的，你要再接再厲，千萬(wàn)不能驕傲哇！我們周子銘可要以你為榜樣了！”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。大家都掩飾不住心中的喜悅，笑的是那樣甜。

　　“來(lái)，吃點(diǎn)這個(gè)！”家人都紛紛為我?jiàn)A菜�！敖憬�，你真棒！我要想你學(xué)習，也要考出好成績(jì)！讓家人開(kāi)心，為我驕傲！”弟弟一面給我?jiàn)A菜，一面向我慶祝。，大家都給我加油、鼓勁，為我的成功而喜悅。

　　一次晚餐，讓我感受到了家人對我的關(guān)心，為我得到一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到快樂(lè )，我有了進(jìn)步，往往最開(kāi)心的，不是我，而是他們。

　　往往在晚餐的時(shí)候，家人的幾句鼓勵、幾句祝福、幾句提醒，都能讓我把一天的煩惱都拋到腦后，讓我感到了家人對我那深深的愛(ài)。

　　每次晚餐，便是我們全家的溝通時(shí)間。每當這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )說(shuō)出一天之內的喜怒哀樂(lè )，把快樂(lè )與大家一同分享，把痛苦和大家一起分擔，把煩惱同大家一起解決。所有人都會(huì )為你的高興而喜悅，為你的進(jìn)步而欣慰，為你的成績(jì)而快樂(lè )。

　　每當晚餐的'時(shí)候，我總會(huì )感受到自己所在的這個(gè)大家庭是多么民主，多么和睦，多么團結，仿佛全家人之間沒(méi)有年齡、身高的差距，也不存在長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系，似乎在我眼前的，只是我的好朋友，知心的朋友，能幫我排憂(yōu)解難的知心朋友。

　　這樣一來(lái)，我就更盼望每天的晚餐時(shí)間了，因為每天的晚餐，便是我最輕松的時(shí)刻。我再也不必偽裝，不必煩惱，不必憂(yōu)愁，所有的不開(kāi)心都會(huì )起我而去，與我說(shuō)拜拜。

　　一次晚餐，短短的30分鐘，就把我們全家的心緊緊地聯(lián)系在了一起，讓大家都體會(huì )到了家的溫暖。

欣賞的作文 篇5

　　現在，它依舊安靜地躺在那里，就和幾年前一樣。唯獨那封面上的條條褶皺，印證了我與它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它是我最沉默的老師，名字叫《論語(yǔ)》。

　　以作業(yè)的形式來(lái)到我的身邊實(shí)在不是一個(gè)很好的選擇，這種方式似乎注定了我對它的厭惡。每一天，我都不得不一遍又一遍地打開(kāi)進(jìn)行抄寫(xiě)，一天又一天地翻頁(yè)將它爛熟于心。那時(shí)，用痛恨來(lái)形容我對它的態(tài)度也不為過(guò)：要背也就算了，為何寫(xiě)成古文，不將其翻譯；古文也就算了，為何還那么拗口？拗口也就罷了，還非得寫(xiě)那么長(cháng)。反復的默寫(xiě)檢驗一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著(zhù)我對它的期待，什么破書(shū)嘛！

　　在去年，我終于完成和它有關(guān)的最后一次測驗，終于可以結束其幾年來(lái)對我課余時(shí)間的.“統治”。我曾經(jīng)無(wú)數次幻想著(zhù)結束時(shí)該如何與它恩斷義絕，但真正到了這個(gè)時(shí)候，卻竟然有那么一絲不舍。我靜靜地翻開(kāi)書(shū)，第一次不再以背誦的目的去看它。盡管那天我依舊將其奮力地合上，哼著(zhù)小曲想象著(zhù)與它的“永別”。

　　那天過(guò)后的第二天，我還是習慣性地打開(kāi)這位“老友”，尋找著(zhù)以前背誦的痕跡，猛然間，我意識到了內心與它的決裂欲，我怔住了。剎那間，我似乎察覺(jué)到了它的難以割舍。我依舊像往常一樣靜靜地翻閱著(zhù)它，卻少了那份浮躁與厭倦，多了份享受與欣賞。

　　“知之為知之，不知為不知，是知也”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”——《論語(yǔ)》談學(xué)習的秘訣，可謂深入淺出；

　　“過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之”“文質(zhì)彬彬，然后君子”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”——《論語(yǔ)》談品性的養成，可謂體悟深刻；

　　“己欲立而立人，己欲達而達人”“ 己所不欲，勿施于人”“君子成人之美，不成人之惡”——《論語(yǔ)》談平日待人，可謂一針見(jiàn)血；

　　……

　　那天，我看了兩個(gè)小時(shí)，越品越有味。

　　如今，《論語(yǔ)》陪伴了我三個(gè)年頭，我現在時(shí)不時(shí)空下來(lái)就會(huì )去翻閱兩下，與其說(shuō)它是我的良師，更不如說(shuō)它是我的益友。從開(kāi)始的“學(xué)而時(shí)習之”到最后的“不知命，無(wú)以為君子……”，它所教會(huì )我的，不僅僅是為人處世的大道，更是修身養性的至理。

　　《論語(yǔ)》，一部散發(fā)著(zhù)智慧光芒的語(yǔ)錄集，慢慢學(xué)會(huì )品味它、欣賞它，讓我受益無(wú)窮。

欣賞的作文 篇6

　　有一個(gè)人，她看著(zhù)你長(cháng)大；有一個(gè)人，她望著(zhù)你成長(cháng)；有一個(gè)人，她陪著(zhù)你進(jìn)步；有一個(gè)人，她對你的愛(ài)比誰(shuí)都深；有一個(gè)人，她把希望的種子播撒在你的心田……

　　每當遇到困難的時(shí)候，她就出現在你的身旁；每當你受到委屈的時(shí)候，她就出現在你眼前；每當你收獲成績(jì)的時(shí)候，她就和你共同分享。你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？

　　有一次，我在跑步的時(shí)候，一不小心摔了一跤，把新買(mǎi)的褲子摔爛了。哎呀，回家該怎么交差呢？沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮回家了�；氐郊�，她出現了，問(wèn)我：“怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“褲子…摔…了個(gè)…洞�！� “沒(méi)事，以后小心點(diǎn)，快把它換下來(lái)�！蓖砩�，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)她正一針一線(xiàn)地縫著(zhù)我那條摔爛了的褲子。睡眼朦朧中，我的眼睛濕潤了。

　　每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，她就出現在我身旁，一步一步地啟發(fā)我，耐心地給我打比方，輔導我怎么做，還幫我出幾個(gè)同類(lèi)型的題目，直到讓我真正弄懂為止。她總是那么認真，如同春風(fēng)拂面，潤物無(wú)聲。

　　你知道她是誰(shuí)了嗎？啊，對了！她就是我最最?lèi)?ài)我疼我的好媽媽?zhuān)∶慨斘以趯W(xué)校表現突出，學(xué)習上取得進(jìn)步，受到老師表?yè)P的時(shí)候，她總是及時(shí)給我鼓勵，并教我一定要謙虛，不要驕傲。

　　你的媽媽也這樣吧。是的，誰(shuí)的媽媽都這樣，誰(shuí)的`媽媽都是那么無(wú)私地愛(ài)著(zhù)自己的孩子�？蓱z天下父母心，相信你也愛(ài)你的親愛(ài)的媽媽。

欣賞的作文 篇7

　　城市的喧囂，半夜的霓虹，這燈紅酒綠的生活成了人們的向往；網(wǎng)絡(luò )的虛假，游戲的刺激，這使人麻痹的玩意成了眾人的喜好。到底是什么占據了我們的心靈？是什么吸引著(zhù)我們的眼球？

　　網(wǎng)上惡搞成風(fēng)，校園內垃圾成堆，陶淵明筆下的世外桃源早已無(wú)聲無(wú)跡；家庭分分離離，犯罪分子日益狂妄，夜不閉戶(hù)的社會(huì )久久不能到來(lái)。一切的一切，都在不經(jīng)意之間走進(jìn)我們的生活，心靈深處的那一方凈土早就被雜七雜八的'社會(huì )現象擠得水泄不通，那一絲潔凈也被日趨復雜的思想弄的馬馬虎虎。

　　于是，我開(kāi)始追尋，追尋心靈的潔凈，追尋我眼中那一抹最美的空白，一抹沒(méi)摻一絲雜質(zhì)，未經(jīng)一點(diǎn)污染的空白。

　　遙望天際，那兒沒(méi)有人煙，只有一種淡雅的，超俗的寧靜，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有閃爍霓虹，更沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的是一種使人拋棄一切雜念的平淡與恬凈�；蛟S，那一片素雅，一片空白是我眼中最美的風(fēng)景吧！

　　一個(gè)個(gè)生命的呱呱墜地，從所有的新生兒的表情中，我看不出喜悲憂(yōu)樂(lè )，也許，也就只有從他們未與塵土相染的身上看到“不以物喜，不以已悲”的空白境界。正因為在他們心中，頭腦中有一大片空白，才會(huì )有那無(wú)知但燦爛的笑容，那無(wú)所顧忌的動(dòng)作。

　　隨著(zhù)歷史車(chē)輪的前進(jìn)，社會(huì )形式的發(fā)展，使更多多元化的信息注入了我們的生活，充實(shí)了我們的生活。以致我們早已忽略掉了那衣著(zhù)素裝的精靈之家。也不曾為其在我們的頭腦中，心底里留下一席之地。

　　不知要待到何時(shí)，那份純潔、單純、平淡、潔凈才能重返心靈之家。也許，等到哪天，我們都厭倦了那凡塵俗世，才會(huì )懂得，最美的依舊是那一身素衣的空白。

欣賞的作文 篇8

　　我很貧窮，但我無(wú)所不有，愛(ài)情在左，理想在右，即使生活困頓不堪，還是有夢(mèng)可依�！�—題記

　　夢(mèng)，一個(gè)奇幻的名字，它既是虛構又是現實(shí)生活的寫(xiě)照。它在我們人生中必不可少，無(wú)論怎樣貧窮，我們還是會(huì )有個(gè)夢(mèng)。

　　古有讀書(shū)夢(mèng)。

　　在我們看來(lái)，那個(gè)時(shí)代思想守舊，生活殘酷。但卻不乏有識之士，飽讀經(jīng)書(shū)，為國奮斗。宋濂即是其一，居為“開(kāi)國文臣之首”，但他幼時(shí)，卻不是那么順風(fēng)順水，為了學(xué)習，他不畏貧苦，在借書(shū)之后，他奮筆疾書(shū)，計算著(zhù)約定的日期歸還。在求師途中，飽受饑苦，為了學(xué)習，他專(zhuān)心向老師請教。在跟從老師學(xué)習時(shí)，不畏山險路陡，也不攀比穿著(zhù)之華�？梢哉f(shuō)，他的一生都在學(xué)習，都在為了學(xué)習而奮斗。

　　那么，他有的就是讀書(shū)夢(mèng)，更是學(xué)習夢(mèng)。學(xué)習之夢(mèng)雖苦，但苦中有樂(lè )。作為正在學(xué)習的我們，也應深諳其道。在學(xué)習中找到樂(lè )趣，是非常重要的，如果你也有學(xué)習夢(mèng)，那必是艱苦的，但收獲是巨大的。

　　更有成名夢(mèng)。

　　成名是多數人都喜愛(ài)的，它的誘惑難以抵擋。這便有了眾多尋夢(mèng)人，但他們大多都折在途中，既有耐不了辛酸，也有看破名利。但最終成功者，是一位堅持者，他們堅持了，為夢(mèng)而奮斗，就沖向了第一的榜首。

　　也許有人瞧不起成名，認為那只是一種功名的炫耀，但我就有著(zhù)成名夢(mèng)，我不追求那用錢(qián)堆上的高度，只用自己的知識作為階梯，這不只是一種成名夢(mèng)，更是一種對知識的渴望。怎樣發(fā)現成名夢(mèng)的'美好？那就要拋棄對功名利祿的追求。也許有人會(huì )說(shuō)：“成名不是為了名利嗎？”那他們錯了，成名是一種證明自己的方法，展現知識的高度的獎勵。欣賞成名夢(mèng)，就要把它看作是一場(chǎng)知識競賽，終點(diǎn)的成名并不是最后的終點(diǎn)，只不過(guò)是人生的一個(gè)中轉站。

　　今有白日夢(mèng)。

　　白日夢(mèng)，大多被人諷笑為不可能發(fā)生的事。但有夢(mèng)才有追求，一個(gè)連夢(mèng)也沒(méi)有的人，何來(lái)成功之事。

　　古時(shí)開(kāi)飛機不可能 ，卻有人發(fā)明了風(fēng)箏。古時(shí)想上天不可能，卻有人“試飛”。他們不是笨，而是有理想有追求的人。他們雖然失敗了，但積累了寶貴的經(jīng)驗，為后人造福。失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你畏懼失敗。

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