【精選】欣賞朋友作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的欣賞朋友作文4篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞朋友作文 篇1

　　我去上海的一位爸爸的朋友家做客，在上海這個(gè)繁華的都市里，我卻怎么也提不起精神，感覺(jué)周?chē)鸀鯚熣螝獾�，漸漸的，我想睡覺(jué)了，就頭一沉，昏了過(guò)去。

　　我輕輕地飄了起來(lái)，慢慢滲入到了土里，看見(jiàn)了許多地下城民，其中有煤、天然氣……咦，怎么沒(méi)有看見(jiàn)石油呢？“小姐請！”居住在地下的人民們異口同聲地說(shuō)道。一個(gè)看似職位較高的天然氣公子向我走來(lái)，用憎恨的眼光看著(zhù)我，不爽地說(shuō)：“我們石油國王有請，你跟我來(lái)吧�！�

　　我和一群下臣來(lái)到了伊朗的石油田，這是世界上最肥沃的.一塊土地，石油王就住在這兒。石油一族變成了一滴滴水珠似的東西和我交談，石油們只是默默地嘆息，哭泣。石油國王嘆了一口氣說(shuō)：“小姐，您在地球上算是比較有環(huán)保意識的一位了，所以請您來(lái)做客，希望您能夠聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。隨著(zhù)人類(lèi)的不斷進(jìn)步，開(kāi)采石油，提煉石油，我們的同胞兄弟已經(jīng)很少了，我們一開(kāi)始是由動(dòng)物的尸體腐爛，沉入湖底或海洋，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的演變才形成的。而且我們是有家族不斷演變，香火興旺，可是因為你們人類(lèi)的大量開(kāi)采，所以造成了我們現在已經(jīng)不多了。伊朗是石油大國，但是它們的不斷開(kāi)采，現在和以前相比就少了很多了。我們被開(kāi)采又被出口賣(mài)錢(qián)，您知道嗎，伊朗現在每日可產(chǎn)510萬(wàn)桶石油，又會(huì )消耗我們極多的兄弟�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，的確，能源有限，現在又叫上漲也是因為這個(gè)原因，石油實(shí)在是太珍貴了，石油遍布到全國各地，可提煉出汽油、噴氣燃料、柴油、燃料油、石油溶劑、潤滑脂、石蠟油、石油瀝青、石油焦……讓人贊嘆。因為這樣 ，所以大家都要石油，并且進(jìn)行石油開(kāi)采要大量的先進(jìn)技術(shù)，又是耗資源的時(shí)候。世界的石油資源大幅度下跌，實(shí)在讓人擔憂(yōu)。我正想著(zhù)，石油首領(lǐng)又發(fā)話(huà)了：“我希望全球可以節約一點(diǎn)用石油，像是汽車(chē)，要用我們提煉的汽油，消耗得可大了，但是如果人類(lèi)能夠把開(kāi)汽車(chē)、摩托車(chē)改為電瓶車(chē)或自行車(chē)那該有多好呀，特別是自行車(chē)，資源浪費很少。坐自行車(chē)一族不僅能夠減少能源的浪費，而且能夠鍛煉身體，豈不是兩全其美？俄羅斯是汽車(chē)大國，但那兒的人喜歡騎自行車(chē)，這就是一種好習慣。為什么全球不能向他們學(xué)習呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得很有道理。

　　我回到家后，仔細想了想，是啊，如果這樣下去，我們未來(lái)的能源情況可是不容輕看呀，不然以后我們基本上都沒(méi)有能源可用了，石油這樣地浪費，以后要用到這些石油的時(shí)候，就沒(méi)有了。太陽(yáng)能讓我們再活4000萬(wàn)年，但是，我們要珍惜現在，不然太陽(yáng)在繼續照明，而我們就毀在自己手上了。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)慎重思考，我寫(xiě)了一份呼吁書(shū)，寄給國家環(huán)境保護局局長(cháng)，希望大家能如地下朋友所愿，更合理，更科學(xué)地保護它們。

欣賞朋友作文 篇2

　　瞧！門(mén)口處有一抹模模糊糊的倩影，那就是我的朋友——劉雨蒙。

　　一頭瀑布般的秀發(fā)，一雙黑曜石般的大眼睛，黑白分明。猶如深潭一般，一眼就讓人陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。有個(gè)性的柳葉眉，小巧玲瓏的'瓊鼻下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。蜜桃般的顏色，水潤潤的，讓人忍不住一親芳澤，湊成了劉雨蒙。她的成績(jì)更是名列前茅，是我們班的班長(cháng)，老師常常將她引以為傲。

　　上課前，她都會(huì )站在講臺前管理我們班的紀律。威嚴極了，就連她的好朋友講話(huà)，也會(huì )惹來(lái)她的一聲斥責呢。輕則警告，重則掌嘴。真是包公斷案，鐵面無(wú)私��！她的字跡秀麗，一氣呵成，字正圓潤，如行云流水般。

　　每天，老師都會(huì )讓她把課堂作業(yè)的題目抄下來(lái)。我們常常能欣賞到她的字跡，真是令人賞心悅目啊。她更是樂(lè )于助人的好榜樣，一次，我和雨蒙走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過(guò)一個(gè)拐角處時(shí)，我們看到地上到處都是垃圾，有果皮，紙巾，飲料等等。

　　雨蒙皺了皺眉頭，一言不發(fā)的將垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去。見(jiàn)到她這樣的動(dòng)作，我不禁有些慚愧，也幫著(zhù)撿。撿著(zhù)撿著(zhù)，太陽(yáng)落山了，垃圾終于撿完了，我們汗如雨下。這就是我們班的班長(cháng)，不愧是三好學(xué)生，成績(jì)好，品德優(yōu)良，體育完美。

　　真是一個(gè)完美的女孩啊，怎么樣，你也想認識我的朋友嗎？那找我私聊吧！

欣賞朋友作文 篇3

　　稱(chēng)職的父親是“朋友+師長(cháng)”

　　小學(xué)報名現場(chǎng)，幼兒園大班男孩因為找不到媽媽哭了；男女生打架，男孩竟然輸了；69%的女生說(shuō)，班上的男生缺乏男子漢氣概……越來(lái)越多的事，讓家長(cháng)和老師開(kāi)始納悶：現在的男孩怎么了？有專(zhuān)家指出，造成這種現象一個(gè)很重要原因，就是父親在家庭教育中的缺位。

　　那么，爸爸在孩子的教育中究竟該扮演怎樣的角色？爸爸怎樣做，對孩子的成長(cháng)更有利？杭州景成實(shí)驗幼教集團園長(cháng)高曉微，給我們的家長(cháng)，尤其是孩子的爸爸們提供了一些建議。

　　7%的爸爸覺(jué)得教育孩子和自己無(wú)關(guān)

　　“父親淡出家庭教育，是目前比較普遍的一種現象，很多父親甚至覺(jué)得，教育孩子本來(lái)就應該是母親的責任，與自己無(wú)關(guān)�！备邎@長(cháng)曾在自己的幼兒園里做過(guò)一次調查，共有526位父親參與了這次“父職教育基本情況”的問(wèn)卷調查，結果顯示，26%的父親認為，父母對孩子的教育作用是一樣的，孩子有母親管教就可以了，有7%的父親認為，“教育孩子”應該是母親的責任。

　　“造成這種現象，除了‘男主外、女主內’傳統觀(guān)念的影響，社會(huì )競爭激烈、父親工作繁忙也是原因之一�！痹谡{查中，只有47%的爸爸表示，自己每周都能保證雙休日，有18%的爸爸平均每天跟孩子在一起的活動(dòng)時(shí)間，連半小時(shí)都不到；86％的爸爸認為，沒(méi)空管孩子的重要原因是“工作太忙”。

　　“雖然工作忙是客觀(guān)原因，但不少父親對孩子的教育不重視�！备邎@長(cháng)認為，由于社會(huì )分工的不同，更多的父親充當了家庭經(jīng)濟支柱的角色，壓力確實(shí)很大，但這些并不能成為父親們淡出家庭教育的借口。爸爸在孩子成長(cháng)中的作用不可替代，正是父親教育的缺失，才造成目前不少孩子的性格問(wèn)題和學(xué)習障礙。

　　在品格培養和智力發(fā)展上，爸爸的作用不可替代

　　“美國的一項研究成果表明，由父親帶大的孩子智商更高，在學(xué)校會(huì )取得更好的成績(jì)，在社會(huì )上更容易成功�！备邎@長(cháng)認為，這是因為同在一個(gè)家庭、面對同一個(gè)孩子時(shí)，父親和母親的教育方式存在很多差異。

　　“這種差異，首先是由男性和女性在氣質(zhì)上的差別造成的�！备邎@長(cháng)認為，母親提供給孩子的，更多的是溫情和舒適感，而父親則提供力量、支持與依靠，所以父親對孩子的影響，主要表現在品格培養、智力發(fā)展以及自立、勇敢等性格的確立上。

　　“父親在教育孩子時(shí)，一般比母親有更強的目的性，比如想要培養孩子哪些品質(zhì)、具體應該怎樣做、需要哪些條件，父親心中一般都有計劃，但大多數母親則相反，雖然她們對孩子有較高的期望，但在實(shí)際教育中，卻往往顯得無(wú)計劃�！备邎@長(cháng)舉了幾個(gè)例子：如在生活習慣培養上，父親一般會(huì )教育孩子要獨立果斷，而母親卻總想保護孩子。在知識的傳授上，父親偏重史、地、哲，他們會(huì )給孩子講歷史故事等，而母親則喜歡給孩子講童話(huà)。

　　“社會(huì )相關(guān)研究也發(fā)現，父親在孩子智慧的培養、性格和能力的形成等方面，都具有不可替代的作用�！备邎@長(cháng)說(shuō)。

　　稱(chēng)職的.父親該是“朋友+師長(cháng)”型

　　“目前家庭教育中比較嚴重的一個(gè)問(wèn)題，是爸爸們的‘隱形缺席’，這種‘缺席’，包括主動(dòng)和被動(dòng)兩種情況�！备邎@長(cháng)給出了“隱形爸爸”的兩種判斷標準：一是沉溺于自己的事業(yè)，對孩子的交流、要求等，采取拒絕的態(tài)度。二是想跟孩子交流，但孩子提出具體要求或出現問(wèn)題時(shí)，不知所措。

　　“調查發(fā)現，大部分父親跟孩子進(jìn)行的活動(dòng)方式很貧乏，74％的父親表示，跟孩子在一起活

　　動(dòng)的主要方式為看電視，還有67％的孩子表示，爸爸在家只管自己看報紙、看電視、玩電腦，從來(lái)不管自己�！备邎@長(cháng)把不恰當的父親教育方式分為三種類(lèi)型：

　　一是“不管”型：為孩子所花的時(shí)間和精力比較少，這對孩子的成長(cháng)非常不利。

　　二是“嚴管”型：習慣采用嚴厲的手段來(lái)教育孩子，如斥責、棒打等。這種教育方式，會(huì )導致孩子產(chǎn)生焦慮情緒，對父親失去信任感和安全感，壓抑他們個(gè)性的健康發(fā)展。

　　三是“包辦”型：對孩子一味溺愛(ài)，孩子有要求，他們會(huì )想盡一切辦法去滿(mǎn)足。這種教育方式，會(huì )使孩子形成依賴(lài)性強和不負責任的消極特性，不利于孩子競爭力的培養。

　　“稱(chēng)職、理想的父親，應該是‘朋友+師長(cháng)’型的�！备邎@長(cháng)認為，父親首先應該是一個(gè)孩子可以信賴(lài)的朋友，他們會(huì )經(jīng)常擠出時(shí)間和孩子在一起，參與孩子的活動(dòng)。其次，父親還應該是一個(gè)孩子可以信賴(lài)的師長(cháng)，用自然的方式來(lái)教育和引導孩子學(xué)習。

　　怎樣做一個(gè)好爸爸，推薦你看兩本書(shū)

　　高園長(cháng)表示，在她所做的調查中，有98％的爸爸支持“父職教育指導活動(dòng)”，愿意參加的爸爸占82％，這說(shuō)明大部分爸爸還是希望能成為好父親的，但調查同時(shí)顯示，99%的爸爸沒(méi)有參加過(guò)父職教育的培訓。目前，具有實(shí)踐操作性的父職教育指導課程非常少，而且不管是在圖書(shū)館，還是書(shū)店里，關(guān)于父職教育的參考書(shū)都不多。

　　那么，爸爸們應該怎樣做個(gè)好父親？高園長(cháng)認為，首先需要爸爸們認識到父親在家庭教育中的重要性，愿意花更多時(shí)間主動(dòng)參與。只要重視，肯定可以抽出時(shí)間。高園長(cháng)舉了一個(gè)例子，有個(gè)爸爸讓我印象深刻，他們家很小，從廚房到陽(yáng)臺只有一條過(guò)道，但他會(huì )經(jīng)常和孩子在過(guò)道里踢小皮球，其實(shí)孩子根本不在乎玩什么，只要是玩，他們都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。

　　其次是加強學(xué)習，比如聽(tīng)講座、看書(shū)、與別人交流等。高園長(cháng)給爸爸們推薦了兩本書(shū)，一本是三位美國爸爸寫(xiě)的《爸爸手冊》，另一本是德國游戲教育學(xué)家�？�??鮑恩寫(xiě)的《爸爸和你玩》。前者是作者根據自己教養孩子的心得，指導爸爸們如何從寶寶呱呱落地到青春期，和孩子建立起親密關(guān)系。后者向父親們介紹了很多充滿(mǎn)樂(lè )趣且易于操作的游戲，告訴父親們如何與1~10歲孩子共同參與。

　　“父親在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，有些話(huà)一定要說(shuō)，有些事一定要做，比如讓孩子從小明白什么是自尊、誠信，什么叫有愛(ài)心、講道理，而且還要以身作則去做，讓孩子從父親的行動(dòng)中看到這些道理�！备邎@長(cháng)提出的另一個(gè)建議是，爸爸們平常要多親近孩子，盡量堅持每天與孩子共享一段時(shí)間。通過(guò)這種持續有效的家庭親子互動(dòng)，孩子不僅能夠從父親那里感受到關(guān)愛(ài)，而且能從父親的氣質(zhì)、情感、智力等方面，受到潛移默化的影響。

欣賞朋友作文 篇4

　　我的朋友，不多不少，雖是這樣，但各式的朋友都有，性格也都不一樣，但我最欣賞的一位，是和我度過(guò)六年小學(xué)的朋友。

　　他的外貌，也算是英俊瀟灑，身材還算挺拔；為人呢，風(fēng)流倜儻，愛(ài)管閑事，成績(jì)還算不錯，貌似在每個(gè)方面都頗有門(mén)道，這都挺好。但最可惡的一點(diǎn)是，上帝賜予了他一個(gè)發(fā)達得不得了的小腦，還有一雙天生就是用來(lái)打球的手，他雖然沒(méi)有無(wú)與倫比的身高，但他卻用無(wú)與倫比的技術(shù)彌補了他在球場(chǎng)上的一切不足。

　　他球技高超，暑假里，和他打了好幾場(chǎng)球。每次看他打球，就感覺(jué)自己是在看一條能騰云駕霧的巨龍在天上和云朵玩兒游戲；他就是那條龍，球場(chǎng)便是他的天空，他能在球場(chǎng)上盡情的放肆，誰(shuí)都擋不住他。

　　他運球的手法實(shí)在太多，過(guò)人的招式千奇百怪，他能在短短幾秒鐘，找出防守的破綻，然后以驚人的速度越過(guò)防守人員上籃。打比賽的時(shí)候，他總是跟大人打，好多大人都對這個(gè)無(wú)懈可擊的他束手無(wú)策。

　　他的控球能力很好，在他手上的球，似乎只有出手，從沒(méi)有被斷掉過(guò)，投籃和防守他也總是令人滿(mǎn)意。他用精湛的技術(shù)詮釋出身高并不是最重要的一環(huán)，驚人的能力才是核心。因此，我很欣賞這個(gè)籃球天才。

　　我雖然很敬佩他的球技，但他最讓人折服的一點(diǎn)卻是他對朋友的“義氣”。

　　俗話(huà)說(shuō)好哥們兒有福同享有難同當，可我們倆不一樣，福是沒(méi)享著(zhù)，難卻一大堆。

　　記得原來(lái)補課，我們倆坐同桌，老師上課講真卷，講的那些題我和他都做過(guò)了，而且都會(huì )。我便在桌兜里玩他手機，他在桌兜里里寫(xiě)作業(yè)。雖然我們自己也知道這種勾當比較的.齷齪，但是我們藏的很好�？墒�，有一天，不幸的事發(fā)生了。

　　老師從講臺上下來(lái)，在距離我們只有兩米的情況下，他發(fā)現了老師，卻忘了提醒我，想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)晚了……

　　“干啥呢，上課玩手機，知不知道這是重罪，是要叫家長(cháng)的！”他忽然站了起來(lái)：“老師，這是我的手機，是我給他的，您要罰就罰我倆吧�！蔽颐蛑�(zhù)嘴小聲說(shuō)：“少死一個(gè)算一個(gè)，你逞啥能，趕緊坐下！”，“要死一起死，反正我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這老師打人�！彼�小聲說(shuō)。

　　于是，我們便在辦公室扎了一節課的馬步，還被老師把手機收了，老師還說(shuō)：“本來(lái)一個(gè)人是扎一個(gè)小時(shí)的，錯是一個(gè)人的，但看在你們倆一起來(lái)，一人四十分鐘，那二十分鐘我賺了，我不做虧本買(mǎi)賣(mài)�！蹦翘旎厝�，我的腿都不是我自己的了，連著(zhù)疼了好幾天，但唯一值得慶幸的是，老師比較守口如瓶。

　　這就是我欣賞他的地方，雖然我們干的事不咋好，但從內時(shí)候我就覺(jué)得這哥們夠義氣，雖然現在見(jiàn)面見(jiàn)得少了，但友誼這東西卻沒(méi)法用時(shí)間衡量。

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