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欣賞的作文400字

時(shí)間:2022-12-24 18:23:14 欣賞 我要投稿

實(shí)用的欣賞的作文400字匯總10篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的欣賞的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的欣賞的作文400字匯總10篇

欣賞的作文400字 篇1

  走進(jìn)音樂(lè )的世界,我隱隱約約聽(tīng)到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進(jìn)入我的耳朵。那就是《月光曲》。

  在《月光曲》柔弱的音調中,我聽(tīng)出了貝多芬的悲傷,他一個(gè)人獨自在一個(gè)小屋里,面對著(zhù)雙耳失聰的慘痛事實(shí),彈奏著(zhù)舉世聞名的《月光曲》。在悠揚的歌聲中,不僅帶有悲傷,還有一絲堅強和失落。

  在優(yōu)美的音符中,我聽(tīng)出了李清照的婉約與堅強。她在宋王朝腐的敗的危急時(shí)刻,對茍安的南宋統治者發(fā)出“汝為誤國賊,我為家人破”的怨憤之言。隨后,丈夫去世,她經(jīng)歷了人生的種種苦難,但她仍然沒(méi)有失去“生當作人杰,死為鬼雄”的豪心壯志,即使多了一絲憂(yōu)傷。

  我聽(tīng)出了大文豪李白與好友汪倫送別時(shí)不舍的心情!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”,李白與汪倫原本不相識,來(lái)此后才萍水相逢,卻一見(jiàn)如故。臨別之際,兩人依依不舍。李白并沒(méi)有因此對生活失去希望,在他50多歲時(shí),用出言驚人的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(cháng)”來(lái)抒發(fā)自己的憂(yōu)愁。

  我聽(tīng)出了蘇東坡“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿。他獨自一人背井離鄉,那種寂寞和對家鄉親人的思念有誰(shuí)能感受到?他與貝多芬一樣,一樣的寂寞,一樣的無(wú)助。

  在《月光曲》悠揚的音調中,我感悟到了什么是堅強,什么是不屈。正如作者貝多芬一樣,在雙耳失聰的情況下,作出震撼人心的一個(gè)個(gè)音符,這是一種何等的精神?

  在寂寞人靜的時(shí)候,點(diǎn)著(zhù)微弱的燈光,聽(tīng)著(zhù)《月光曲》再伴著(zhù)香濃的咖啡,那是一種何等的意境。

欣賞的作文400字 篇2

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們進(jìn)行了一次軍訓。為了增強我們的體魄,鍛煉我們的意志。

  上午,教官先讓我們站軍姿,至少站30分鐘,幸好天氣并不是那么的熱,但是我們班的同學(xué)身體素質(zhì)都并不一樣,剛開(kāi)始20分鐘了缺有人堅持不住了。這時(shí)教官估計那些堅持不住的同學(xué)對他們數:“堅持住,堅持就是勝利,只有鍛煉出強健的體魄,你們才能更好的去學(xué)習。好的身體是學(xué)習的本錢(qián),所以堅持住”聽(tīng)到這里哪些堅持不住的同學(xué)也開(kāi)始了拼搏。很快時(shí)間到了,同學(xué)們也都像松了氣的皮球一樣坐在地上休息。接下來(lái)我們又練習了齊步走。

  下午,太陽(yáng)公公高高的掛在我們的頭頂上,照的我的眼睛都睜不開(kāi)。這時(shí)教官又開(kāi)始了叫我們站軍姿,當我們頂著(zhù)這火辣辣的太陽(yáng)時(shí),我們頭上開(kāi)始出現了豆大的汗珠,這時(shí)教官見(jiàn)我們有點(diǎn)松動(dòng),又開(kāi)始在一旁鼓勵我們。但是,好像太陽(yáng)公公跟我過(guò)不去一樣,一縷縷的光線(xiàn)刺痛我的雙眼,讓我睜不開(kāi),這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō):“還有10分鐘堅持住”就這樣我們占了50分鐘。我們的身上的衣服都濕透了,接下來(lái)我們又開(kāi)始了練習方隊。

  就這樣我們軍訓了一個(gè)星期,在這一周我們吃了很多苦,都累的不清,但是我們也得到了不少好處,我們的身體素質(zhì)提高了很多,它也教會(huì )了喔堅持,只有堅持才能勝利。這次的軍訓生活使我更加的難忘。

欣賞的作文400字 篇3

  我喜歡臘梅花“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)”,瑞雪紛飛,眾芳搖落,而臘梅花卻傲霜斗雪,以它特有的色、香、韻獨立于人間。

  臘梅花是我最?lèi)?ài)的花,因為奶奶特別喜歡梅花,所以我也喜歡。

  我們家花園里就種了好幾棵梅花樹(shù),有紅梅、綠梅、臘梅等。在眾多的梅花中,臘梅是我的最?lèi)?ài)。它主干彎曲,枝杈稍長(cháng),渾身長(cháng)滿(mǎn)了針一樣的小刺。

  它的葉子是橢圓形的,顏色由淺到深,最后紛紛揚揚的落下。臘梅花是由蜜桃形狀的花瓣組成的,它既沒(méi)有蘭草那樣清秀的枝葉,也沒(méi)有玫瑰那樣的艷麗。

  但每當隆冬季節,怕冷的樹(shù)木都早已落盡綠葉,各種百花也不見(jiàn)了蹤影時(shí),臘梅花卻迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng),昂首怒放,花朵里飄出的淡淡暗香,令人心曠神怡!我小時(shí)侯奶奶就給我說(shuō),她喜歡的花有許多種,其中最喜歡的是臘梅花。我十分好奇,于是問(wèn)到:“奶奶,臘梅花好吃嗎?”奶奶笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子,花哪能吃呀”!“那你為什么喜歡梅花呢?”

  我問(wèn),奶奶回答說(shuō):“你看梅花為什么冬天開(kāi)呀?因為它是一種敢于向嚴寒挑戰的花,給人一種堅強不屈和奮發(fā)向上的力量!蹦菚r(shí)太小,還不大懂得奶奶的話(huà),但這句話(huà)一直在我心里。

  現在我終于明白了,為什么奶奶那么喜歡梅花。我愛(ài)梅花,愛(ài)它的清骨秀質(zhì)和高風(fēng)亮節,我贊美梅花,贊美它頑強的生命力。我想,梅花不正是我們中華民族百折不撓,頑強奮斗的精神象征嗎!

欣賞的作文400字 篇4

  有一只聰明而冷靜的貓頭鷹,每天聽(tīng)著(zhù)樹(shù)下的小雞爭吵、搶食的喧鬧。它總是靜靜地旁觀(guān),認真地工作,快樂(lè )地生活著(zhù)。小雞的吵鬧不曾影響它的生活方式,也不曾使它介入爭吵的漩渦里。有一天,小雞終于忍不住,問(wèn)它為何總是那么快樂(lè )?聰明的貓頭鷹說(shuō):“看看春天的新綠,欣賞夏天的花紅,享受秋天的收獲,接受冬天的深沉,我太忙了,沒(méi)時(shí)間去吵!

  欣賞執著(zhù),但不欣賞固執。一直不喜歡西西弗斯和精衛填海的故事,我認為用這兩個(gè)故事來(lái)教育人們堅持和執著(zhù)是錯誤的。因為我欣賞執著(zhù),但不欣賞固執。西西弗斯的石頭永遠推不完,精衛的石頭也永遠銜不完。既然是永遠都不可能的事,那又何必浪費時(shí)間和生命去做呢?也有人說(shuō)這是“知其不可為而為之”的英雄精神,但我相信孔老夫子在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候肯定是心中有希望的,他相信執著(zhù)的去做終會(huì )有結果的。所以說(shuō)有希望的是執著(zhù),沒(méi)有希望的是盲目的固執,我不喜歡這種盲目的固執。

  因此對于西西弗斯的故事,我喜歡另外一種幽默的說(shuō)法。有人問(wèn)西西弗斯,你每天推上去,又掉下來(lái),你不覺(jué)得傻嗎?西西弗斯回答說(shuō):“推上去是我的事,是我的工作,掉下來(lái)是他們的事,和我無(wú)關(guān)。只要他們付我工錢(qián)了,我又何樂(lè )不為?再說(shuō)了,它每天都掉下來(lái)才好呢,這樣我明天就又有工作了,永遠不會(huì )失業(yè),多好!”這里的西西弗斯就不是盲目的固執,而是執著(zhù)了,因為他有希望,明天的工作就是他的希望。

欣賞的作文400字 篇5

  偉大的母愛(ài)

  河南宏力學(xué)校 陳家月 指導老師 曹衛振

  母愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的,是獨一無(wú)二的……母愛(ài)有多種,聽(tīng)聽(tīng)我的吧。

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我和弟弟在玩電腦,媽媽在一絲不茍的拖地,我和弟弟玩煩了,弟弟一臉陰笑的說(shuō):“姐,咱們玩游戲吧!”我深思熟慮了一會(huì )兒,也一臉陰笑的說(shuō):“玩啥呀,?哭了可別怪我手下不留情!薄靶!”我們想了一會(huì )兒,我說(shuō)咱兩玩搶凳子吧。弟弟不知用意,欣然應允。

  “一二三,開(kāi)始!”轉了還幾圈,弟弟好像暈了,當凳子靠近我的時(shí)候,弟弟好像馬上要坐下,就在這時(shí)我一拉凳子,他沒(méi)坐上,摔了個(gè)底朝天。他躺在地上,好像是哭了!巴邸钡艿艽舐暤目蘖肆似饋(lái),我連看都沒(méi)看。還想:說(shuō)好了,不哭不哭的,怎么又哭了。媽媽來(lái)了,巴掌立馬豎起來(lái),朝我的背打去,就這么一下,背一陣痛。我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子不由自主的啪啪落了下來(lái)。我大聲哭著(zhù)說(shuō):“打,使勁打唄!”媽媽連說(shuō)都沒(méi)說(shuō)就又打了我一下。我氣得跑回自己的房間,悶頭大哭。當時(shí)我覺(jué)得媽媽是世界上最狠心最偏心的媽媽。

  夜晚,一個(gè)熟悉的腳步聲走過(guò)來(lái),推開(kāi)門(mén),!是媽媽?zhuān)寢寭崦?zhù)我的臉,眼淚一滴一滴的啪啪落下,好像在說(shuō)些什么。

  第二天早上,我給媽媽寫(xiě)了一封道歉信。我又見(jiàn)了媽媽慈祥的笑容,但我也發(fā)現,媽媽的皺紋越來(lái)越多,臉色蒼白,那么憔悴!

  !媽媽的愛(ài)是溫暖的,在這溫暖的愛(ài)里我漸漸長(cháng)大;媽媽的愛(ài)也是無(wú)私的,在這無(wú)私的愛(ài)里我懂得了很多很多。

欣賞的作文400字 篇6

  盛夏,清風(fēng)徐來(lái),月升東山。老槐樹(shù)上雖然沒(méi)有小喜鵲,但知了卻不停地名叫著(zhù),魚(yú)塘里蛙聲大作,動(dòng)物的叫聲編織了一首新的交響曲。

  街上,乘涼的人很多,男女老少,三五成群,還有小朋友呢!老爺爺們拿著(zhù)煙斗,胸有成竹地談?wù)撝?zhù)今年的收成;老太太們輕輕地哼著(zhù)催眠的歌謠,不停地拍著(zhù)懷里甜睡的寶貝孫孫,姑娘小伙子們正在爭論著(zhù)什么,時(shí)而發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ);那些天真無(wú)邪的兒童,正在追捕著(zhù)繁星似的螢火蟲(chóng)。

  郊外,碧野、群山、樹(shù)林、溪水、稻田,在月亮下顯得格外的清晰、壯觀(guān)。

  !夏夜的田野啊,寧靜安逸!到現在,我才明白“人生難得幾回醉”這個(gè)句子的意思,大概這農家的生活就是一樽醇美的濃酒,有誰(shuí)能夠不醉呢?

  點(diǎn)評:

  1。文章描繪了一幅鄉間迷人的夏夜美景,月下知了歡快的鳴叫聲、街上各形各色乘涼的人群、郊外清晰壯美的.青山碧野。一幕幕都描寫(xiě)得十分細致,畫(huà)面栩栩如生。

  2。小作者善于營(yíng)造美好的意境,結尾將生活比作醇美的濃酒,使人沉醉。語(yǔ)言自然流暢,文采飛揚。

欣賞的作文400字 篇7

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一堆火柴,讓寒冷的人們感到如沐春風(fēng),溫暖是沙漠里的一股清泉,讓口干舌燥的人們看到希望。

  記得有一次乘公共汽車(chē)去讀英語(yǔ)興趣班,大雨像斷了線(xiàn)的珍珠,不停地下著(zhù),看了看手表,五點(diǎn)五十八分!天哪,要遲到了!剛到站,我就已百米沖刺的速度沖了下去,一路小跑著(zhù)打開(kāi)背著(zhù)的書(shū)包,呵呵,傘不翼而飛了!唉,真倒霉,一定是太急,忘在車(chē)上了。轉過(guò)身,不顧一切地追過(guò)去,車(chē)像一陣風(fēng)似的從我身邊一閃而過(guò),此時(shí)的我鞋子也濕透了。

  我頂著(zhù)書(shū)包無(wú)奈地搖了搖頭,剛準備向前沖,一頂傘擋住了“無(wú)情”的雨水。猛地抬頭,原來(lái)是飛飛,我的好朋友。頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,“下那么大的雨怎么也不拿把傘呀?”“我的傘落在車(chē)上了!笨粗(zhù)我狼狽不堪的樣子,她禁不住“撲哧”一聲笑了,“我到家近,傘,你拿著(zhù)吧!”話(huà)應剛落,她就像蝴蝶一般“飛”像了遠方……

  “唉……謝謝你的……”

  雨,還在下著(zhù);心,卻好溫暖!

欣賞的作文400字 篇8

  我喜歡被人欣賞,更喜歡欣賞別人,這又是為什么呢?

  在這周的早晨,天灰蒙蒙的,遠處的天空出現了晨霧,路旁的小樹(shù)在秋風(fēng)中顯得十分孤獨,黃葉一片一片飄落。在去學(xué)校的路上,四周顯得十分凄涼,這是郁悶中的我更加郁悶了。

  最近我和好朋友吵翻了,我感到十分難受。一陣風(fēng)吹來(lái),我拉上了衣服的拉鏈,手放進(jìn)口袋,縮著(zhù)脖子疾步前行。

  轉過(guò)街角,準備買(mǎi)早點(diǎn)。

  我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶推著(zhù)輪椅,輪椅上坐著(zhù)一位同樣年近花甲的爺爺。奶奶正把一塊大燒餅,撕成一小塊一小塊的放進(jìn)爺爺的嘴里。爺爺在嚼的時(shí)候,還不時(shí)從嘴里掉出餅渣,奶奶一邊喂餅,一邊伸出手輕輕拍去爺爺身上的餅渣,還親昵地囑咐:“老頭子慢點(diǎn)吃,咱不急!

  老奶奶一刻不停的照顧著(zhù)爺爺。

  而我也看得忘神,可一股秋風(fēng)不識趣的吹來(lái)。把我冷的一哆嗦,奶奶的頭發(fā)也吹掉了一縷。爺爺抬起他那滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的手,顫顫巍巍的伸向奶奶的頭發(fā)。奶奶趕忙一把握住爺爺的手,重新放回蓋在爺爺身上的被子中,幫爺爺蓋好后,才理了理頭發(fā),推著(zhù)爺爺向遠處走去。漸漸地,老人的身影消失在清晨還未散去的云霧中。

  這是一對多么可敬的老人!我欣賞他們,欣賞他們的互敬互愛(ài),欣賞奶奶對爺爺的無(wú)微不至,欣賞他們之間的許多許多。

  我喜歡被人欣賞更喜歡欣賞別人,因為在欣賞別人的同時(shí),你可以常常受到感動(dòng)。

欣賞的作文400字 篇9

  當魔鬼出現在你面前時(shí),你是否敢于去欣賞它呢?或許你會(huì )認為天使更值得你去欣賞,可魔鬼就沒(méi)有值得我們欣賞的地方嗎?

  天使,代表著(zhù)光明與希望,他們總是以一副慈眉善目的樣子出現在世人的面前;而魔鬼則代表黑暗與墮落,他的模樣是嚇人的,讓人不敢正視它?捎钟姓l(shuí)規定天使的心靈是純潔的,而魔鬼的心理便是邪惡的呢?或許大多數的天使都擁有純潔的心了,但仍有少數天使的心靈是邪惡的,他們總是以一副慈祥的樣子讓人們失去警惕,再將人們殘害,而這樣的天使還值得你去欣賞嗎?反之,魔鬼中也有好心的,他們不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地去找人們的麻煩,除非人們真的觸犯了他們的底線(xiàn)。難道這般擁有“正義”的魔鬼不值得我們欣賞嗎?

  在《聊齋》中有這樣的一個(gè)道士,他在世人的心中是一個(gè)斬妖除魔的好人,可又有誰(shuí)知道他亦是一個(gè)殺妖成性的人呢?無(wú)論是邪惡的妖怪還是善良的妖精,他照殺不誤。而這,僅僅只是為了滿(mǎn)足他那永無(wú)止境的虛榮心。這樣的“天使”你會(huì )喜歡他,會(huì )欣賞他嗎?

  而在《倩女幽魂》中的聶小倩雖是鬼,可她并未隨意殺害他人。她用優(yōu)美的琴聲吸引人,只有當來(lái)人對她有惡想時(shí),她才會(huì )將其殺害;可若來(lái)人正直,對她并未有惡想,如此篇電影中的男主角寧采臣,她便并未將他殺害,反之為了救他而險些喪命……如此的“魔鬼”,你難道會(huì )忍心去討厭他,而不去欣賞他嗎?

  “天使”并非天使,而“魔鬼”也并非魔鬼。有時(shí),“魔鬼”也會(huì )成為天使,讓我們去喜愛(ài)與欣賞!

欣賞的作文400字 篇10

  昨天,我和兩個(gè)同學(xué)在宋老師家做我們的班報。我們邊做邊聊,老師也時(shí)常加入。這讓我想起了剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒……

  那天,我第一次見(jiàn)到她,雖沒(méi)有柳葉般的眉毛,卻有大大的眼睛 ;雖沒(méi)有櫻桃小嘴,卻有筆挺的鼻子。她開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音,使我感受到她對我們就像對自己的孩子一樣。

  老師經(jīng)常讓班長(cháng)或學(xué)習成績(jì)較好的同學(xué)講課,給他們,讓他們自己提前把弄懂。他們講的時(shí)候,老師就坐在后面同學(xué)的座位上不時(shí)的指導。我一直以為是老師偷懶,可到今天我才發(fā)現,她這樣也是一種教學(xué)方法。首先備課的同學(xué),既有充足的資料準備,又學(xué)會(huì )了講話(huà)的技巧—— 既學(xué)到了知識,又培養了能力。

  有一天晚自習,我們正在上課,一個(gè)小女孩跑了進(jìn)來(lái),淚水在臉上流淌?上攵,她便是老師的孩子。我以為老師會(huì )把她抱回家讓我們上自習?墒俏义e了,老師皺皺眉頭,然后耐心的把她哄住,繼續給我們上課。

  回到昨天,我們在宋老師家做班報,老師一會(huì )兒往教室跑跑,看看學(xué)生們學(xué)的怎么樣了,一會(huì )兒又跑跑家里,看看我們做的怎么樣了。一節課跑了三、四趟。我們做的不好了,老師會(huì )提出建議。晚自習熄燈了我們才回去睡覺(jué),老師回來(lái)發(fā)現了心疼的不得了。

  啊 ! 老師,時(shí)光催老了您的容顏,為我們,您操碎了心。我們有什么理由不努力讓自己更優(yōu)秀,來(lái)報答您的恩情呢?

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