【推薦】欣賞的作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
五升六的暑假已接近尾聲，回過(guò)頭來(lái)看看這個(gè)暑假，雖然媽媽給我報了輔導班，每天都有好多作業(yè)。但是這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)、快樂(lè )。因為通過(guò)這個(gè)暑假我學(xué)到了很多知識，而且還收獲了許多第一次。
8月2日，我正在吃早飯，媽媽走到我面前，鄭重地對我說(shuō)：“從今天起，我單位要開(kāi)始忙了，所以早上一早就要走，你每天早上要自己去奶奶家，可以嗎？”我心想：馬上都是六年級的學(xué)生了，不能什么事都依賴(lài)爸爸媽媽了，我要嘗試一下。我對媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂�，那我走了，路上注意安全！”媽媽背起包，走出了家門(mén)。雖然話(huà)是這么說(shuō)，但是我還是有點(diǎn)害怕，畢竟馬路上有那么多車(chē)子，但既然都答應媽媽了，就不能言而無(wú)信，于是我迅速地吃完早飯，拿起背包，裝上作業(yè)、手機一個(gè)人出發(fā)了。
小區里面我不用擔心，只要注意在岔口突冒出來(lái)的機動(dòng)車(chē)就可以了。陽(yáng)光懶懶散散地灑在我身上，小鳥(niǎo)在樹(shù)頭“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。我也被這美好和諧的環(huán)境感染了，也不像剛才那么害怕了�！暗蔚巍币惠v電動(dòng)車(chē)從我身后竄了出來(lái)，嚇了我一大跳，急忙沿著(zhù)道路兩邊走。不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)十字路口，幸好有紅綠燈，只要看燈就行了，順利通過(guò)。然后我來(lái)到了菜場(chǎng)。雖然菜場(chǎng)沒(méi)有路口可過(guò)，可這里人群復雜，萬(wàn)一有壞人呢？我不禁又緊張起來(lái)，幾乎是一路小跑地穿過(guò)每一家店鋪，幸好沒(méi)什么危險，只是有些人奇怪地看了我幾眼，好像再說(shuō)：“這小孩一個(gè)人急急忙忙地在菜場(chǎng)跑干什么？”不管怎么說(shuō)菜場(chǎng)這關(guān)算是過(guò)了。但剩下最后一關(guān)——過(guò)沒(méi)有紅綠燈的路口。
我站在斑馬線(xiàn)上見(jiàn)左邊暫時(shí)沒(méi)有車(chē)急忙跑過(guò)去，站在左右兩條道的中間，腿都在發(fā)軟，站在那邊不知所措。就在這時(shí)，一輛公交車(chē)停在了斑馬線(xiàn)后，意思讓我先過(guò)去。我順利走到了奶奶家。到了奶奶家，我一屁股座到沙發(fā)上，對于我第一次從家到奶奶家的經(jīng)歷還驚魂未定呢。
這個(gè)暑假我收獲了許多第一次。第一次幫媽媽切菜，第一次一個(gè)人去超市買(mǎi)東西，第一次……它們像一顆顆糖果，充實(shí)著(zhù)我的生活，有時(shí)候干完活后覺(jué)得很累，但我也很快樂(lè )。我為我自己長(cháng)大了，能幫爸爸媽媽分擔一些負擔而自豪！
欣賞的作文 篇2
從小到大，許多教練曾經(jīng)教導過(guò)我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。
我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個(gè)子不太高，目前還是教育大學(xué)的學(xué)生，別看她還是個(gè)學(xué)生，她可是亞運銀牌呢！
但是她對亞運銀的事，從不高調，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳，我非常著(zhù)急，害怕被罵，她卻跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過(guò)的機會(huì )。
去年暑假，我們去月牙灣暑訓，她親自下水教導我劃船的技巧，也跟我比競速，我雖然追不上教練，但是這個(gè)方法讓我更想要贏(yíng)過(guò)教練，那次，教練陪我在船上六個(gè)小時(shí)，都沒(méi)上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導我們。
比賽前一天，她耐心的告訴我們許多戰術(shù)，隔天，第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽，一開(kāi)始，我們的分數落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來(lái)我們真的贏(yíng)得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來(lái)，有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō)：“今天是“豬排”教練的生日！”所以我們沖進(jìn)她的房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。
目前，“豬排”教練她還是在學(xué)校教導我們，感謝有她，我才能找到我的專(zhuān)長(cháng)，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因為她是我最欣賞的教練。
欣賞的作文 篇3
難得這樣平靜的夜晚，久違的孤獨就像是一個(gè)久別重逢的老朋友，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌曲，略帶疲倦的身軀放松到失去了重量，這樣的愜意，多少讓人有些迷離，在這么一個(gè)令人疲憊與厭倦的年代。一個(gè)時(shí)代就是一個(gè)烙印，現時(shí)的人們，嘻笑的背后，往往隱藏著(zhù)無(wú)可躲避的憂(yōu)傷，正如和諧背后猙獰著(zhù)無(wú)可躲避的危機，習慣了用微笑掩飾了內心的深谷，偶爾還會(huì )在平靜的夜晚獨自莫名的悲從中來(lái)，卻想不起來(lái)眼淚為了什么而掉，這是時(shí)代給我們的印記。
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代，時(shí)代給了我們選擇的機會(huì )，給了我們改變命運的機遇，卻也鑄造了無(wú)法撼動(dòng)的格局。我們在這樣的時(shí)代中徘徊或者毅然，猶豫或者堅決，失意或者得意，面對生活塑造的起起落落，面對命運定制的悲歡離合，我們可以選擇用前世的宿命來(lái)安慰現世的心靈，也可以選擇用現世的頑抗來(lái)譜寫(xiě)下一世的傳奇。我們可以憧憬明天的希望與幸福，我們還可以希冀著(zhù)20xx帶來(lái)的毀滅與公平。
但生活終究是現實(shí)的，正如思想再深邃離開(kāi)食物也可能追隨著(zhù)腐朽的軀體而長(cháng)埋地底，所以，我們憧憬與希冀，但仍能不忘默默地朝著(zhù)自己的理想一步一步地邁進(jìn)；在面對生活的磨難與人心的丑惡是不忘抬頭微笑，在最寒冷的時(shí)候不忘蹲下來(lái)給自己一個(gè)溫暖的擁抱，不忘在疲憊不堪時(shí)給自己一個(gè)幻想，為了給明天一個(gè)希望。
給明天一個(gè)希望，在最無(wú)助的時(shí)候，輕輕地喚起心底僅存的堅強，迎接下一個(gè)天明。
給明天一個(gè)希望，在最孤獨的時(shí)候，平靜地徜徉在幽靜的小路上，希冀下一段旅程。
給明天一個(gè)希望，在最絕望的時(shí)候，細細地凝望南山下的采菊者，拋開(kāi)世俗壓給心靈的包袱。
給明天一下希望，給自己的心靈一個(gè)幽靜的空間，讓一種思想凈化出一片遠離塵囂的凈土，讓我們回歸最人性最初的原始，回歸最真的本我。
欣賞的作文 篇4
他，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(cháng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
他，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯過(guò)老師講的重點(diǎn)內容。記得他剛來(lái)我們的時(shí)候，因為從來(lái)都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書(shū)呆子沒(méi)有什么區別，了解他后我才發(fā)現我一開(kāi)始的認知是錯誤的，因為他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹(shù)葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見(jiàn)聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復習的他，聽(tīng)到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會(huì )使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽(tīng)到。他聽(tīng)到我們的談話(huà)，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話(huà)很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎？”他嫣然一笑說(shuō)“好��！”本以為他是象征性的加入，聽(tīng)聽(tīng)我們再談一些什么。他卻說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是他平時(shí)的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的他讓我感覺(jué)我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺(jué)一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風(fēng)趣，是因為他表面的形象已經(jīng)給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(cháng)，同學(xué)心目中的樣子�，F在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺(jué)，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內在，他們呢？
欣賞的作文 篇5
十多年來(lái)，和她一起長(cháng)大。上初中時(shí)我們是好朋友，我很了解她，每天都與她說(shuō)會(huì )話(huà)。那時(shí)，她已然成為我的知己，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，她雖不性感不美麗，但秋冬春夏我們也一起度過(guò)，她的名字叫“書(shū)”
中考結束后，噩夢(mèng)就來(lái)了，她拋棄了我，不，是我拋棄了她。因為我認識了一個(gè)新朋友，她叫“手機”，比書(shū)漂亮多了，性感美麗，我拋棄了“書(shū)”和手機做了知己，那時(shí)，“書(shū)”什么也沒(méi)說(shuō)
那以后，我和“手機”形影不離，時(shí)間一久，我和“書(shū)”的感情變淡了，她性格也變了，成了一個(gè)我完全不懂的人。一天，我試圖重新了解她，可我怎么也看不透，她懇求我說(shuō)：“你天天和我玩就能了解我啦”，我說(shuō)：“我沒(méi)那個(gè)性子，還要和手機玩呢，沒(méi)時(shí)間”。
過(guò)了兩年，我厭倦了手機，也就不怎么和她玩了，我想起了那個(gè)十九年來(lái)一直在我身邊的“書(shū)”，她出落的亭亭玉立，我又試圖接近她，但不管我怎么努力也功虧一簣，她已然不是我能了解的了。兩年時(shí)間她的變化是那么大，而我呢？還是原來(lái)那個(gè)我，甚至不如
“書(shū)”，我后悔了，后悔不該拋棄了你，即使你不美麗我也應該陪著(zhù)你，即使你不性感，我也應該纏著(zhù)你，一起度過(guò)那兩年。如果兩年前我那樣做了該多好，第三年就能和你一起努力考同一所學(xué)校了。
現在，我們形同陌路，遇見(jiàn)了，你也一笑而過(guò)
欣賞的作文 篇6
在生活中，我們總能在茫茫人海中相識一些人，又和這些人中的某些人成了知己，這都是緣分��！他們會(huì )使我們產(chǎn)生敬佩，或感激，或愛(ài)慕之心。而你就是我最敬佩的人。
欣賞你之努力。網(wǎng)課期間，你仿佛在學(xué)習上的勁頭絲毫未減，反而更加持之以恒，更有干勁。你總能在課堂上積極回答問(wèn)題，毫無(wú)顧忌。每當老師出一個(gè)難題時(shí)，你都會(huì )瞪大眼睛，全神貫注地看著(zhù)題干，認認真真、仔仔細細地計算著(zhù)，思考著(zhù)。思考，計算；再思考，再計算各種難題最終都將敗在你的手下。每當我們都在羨慕你聰明時(shí)，你卻又按部就班地去完成你的學(xué)習計劃去了。只有非常努力，才能看起來(lái)毫不費力。這句話(huà)來(lái)形容你再好不過(guò)了。
欣賞你之自律。網(wǎng)課期間，也許他人早已淪陷于游戲之中，但你卻能克制住自己，努力學(xué)習。在我們認為手機就是一只魔爪，總會(huì )迷惑我們上當受騙；而對于你，手機竟然在你面前發(fā)揮不了任何負面作用，它仿佛成了與你攜手共進(jìn)的伙伴。你也總能按時(shí)完成作業(yè)，絲毫不用別人督促，你的自律真讓我欣賞！
要做到以上兩點(diǎn)是十分困難的，但是你卻不曾退卻。你就像是一朵花，始終彌漫著(zhù)芬芳的香味；你就像是一棵小草，始終保持著(zhù)生命的綠色；你就像是一盞指路明燈，始終照亮著(zhù)黑暗的世界。因此，你是我最欣賞的人，我的朋友，我的知己。
我并不是欣賞你的外在，我注重的是你的內在美，注重你對每件小事一絲不茍的態(tài)度，對于學(xué)習端正認真的態(tài)度。心靈的真善美，才能稱(chēng)之為真的美，你真的讓我很欣賞！
欣賞的作文 篇7
它沒(méi)有藍天的博大與寬廣，但卻有了白云的悠然，它就是最真的；它沒(méi)有百合花的陣陣幽香，但卻有了野花的低調和淳樸，它就是最善的；它沒(méi)有了山巒的氣勢磅礴，但卻有了小溪的執著(zhù)，它就是最美的它，就是水，我欣賞水。
我喜歡去山里，因為那里有小溪。溪水不似我們平時(shí)用的自來(lái)水，打開(kāi)水龍頭，就飛快地跳躍起來(lái)，轉眼就沒(méi)了蹤跡，它是水卻有著(zhù)獨特的魅力。
小溪里的水是清澈的，一眼可見(jiàn)底。緩緩的小溪像極了一個(gè)旅行者，悠然地行走在山澗，偶爾還像開(kāi)心的小毛孩，蹦跳一下，卻一不小心，被石塊絆倒而濺出的水花在空中打了幾個(gè)滾兒，又跌落下去，驚起了一圈圈漣漪。
我愛(ài)把手放進(jìn)溪水里，微閉雙眼感受著(zhù)溪水從我的指間穿過(guò)，涼涼的帶有點(diǎn)嬉戲，很是愜意。偶爾睜眼，就見(jiàn)效小魚(yú)兒在我的手邊游來(lái)游去，一點(diǎn)兒都不生疏，像是老朋友似的，有趣極了。
我欣賞水，我疼愛(ài)它的溫柔，醉心它的干凈，我寵愛(ài)它的清澈，鐘愛(ài)它的純潔，而我更溺愛(ài)的是它的堅韌與包容一切的心胸。
欣賞的作文 篇8
一夜的小雨，下個(gè)不停，雖然雨量不大，但是空氣清新了許多。
清晨漫步在街頭，冷風(fēng)嗖嗖的，很是清涼。
路邊樹(shù)木的葉子，落在地上的不少，沒(méi)有落下的樹(shù)葉，似乎比昨天下午更綠了，大自然真是變化無(wú)窮。
發(fā)黃的樹(shù)葉，為什么會(huì )在一夜小雨的洗禮下，忽然變得綠了，煥發(fā)出了勃勃生機。
來(lái)到跨鐵路公路橋上的人行道上，公路上車(chē)輛似乎比昨天少了 ，散步的人增加了許多。
這條公路不屬于國道省道，行人可以路過(guò)。
站在橋中央，望著(zhù)下面遠去的鐵軌，通向遠方。
現在的鐵路，都是雙向，兩條雙向鐵軌保持著(zhù)同等的距離，到達終點(diǎn)。
如果兩條鐵路漸漸靠近，他們就會(huì )相交，短暫的接觸之后，各自按照自己的路線(xiàn)，漸行漸遠，永遠不能在一起同行，不能到達同一個(gè)終點(diǎn)。
普普通通的現象，向我們揭示一個(gè) 人類(lèi)不能理解的秘密。
現實(shí)生活中。
朋友之間就要保持一個(gè)合理的距離，不棄不離，才能到達終點(diǎn)，夫妻也是如此。
如果逐漸靠近，必然漸行漸遠。
互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入家庭，感謝科學(xué)家創(chuàng )造了這個(gè)虛擬的世界，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)上網(wǎng)的人，進(jìn)入了虛擬的空間漫游。
給我們提供了一個(gè)交流與交友的平臺。
經(jīng)常聊天的人，都有幾個(gè)聊得來(lái)的網(wǎng)友，隨著(zhù)時(shí)間的`推移，朋友之間話(huà)題多了，相互了解的多了。
慢慢的產(chǎn)生美好的印象，彼此喜歡上對方。
網(wǎng)上相交，跨越了時(shí)空，地域的限制，跨越了年齡與性別的距離。
是一種純粹的人與人的交往，了解的只是對方的一小部分，在這片面的接觸中，雙方通過(guò)想象不斷的美化對方。
況且，虛擬的世界里的朋友，朋友之間是超現實(shí)的，沒(méi)有現實(shí)中的顧忌，沒(méi)有了年齡的懸殊，消失了素質(zhì)的差異，消除了地位的差別，只顯示了可愛(ài)純真美好的一面。
而且網(wǎng)上也和社會(huì )一樣，良莠不齊，也有為了錢(qián)財的，也有尋求刺激的。
聊天時(shí)間久了，要求雙方見(jiàn)面，四目相對之時(shí)，整個(gè)人毫無(wú)隱藏的暴露在對方眼里，都在看著(zhù)對方的一切，人都是普通平常的凡人，沒(méi)有了想象中的美好，現實(shí)中的一切成為兩人不可逾越的鴻溝，年齡的差距，性格 習慣上的尷尬，都會(huì )帶來(lái)心理的巨大落差，造成巨大的遺憾，結果可想而知。
那些將要見(jiàn)面的網(wǎng)友朋友，看看鐵軌給我們的啟示，朋友要長(cháng)久，要到達友誼的終點(diǎn)，必須保持距離，就離近了，就會(huì )相交，如同網(wǎng)友見(jiàn)面。
相交以后就會(huì )漸行漸遠。
永遠不能一起到達終點(diǎn)。
況且不管你是有意，還是無(wú)意。
看看社會(huì )上網(wǎng)友見(jiàn)面的悲劇，有的損失了財產(chǎn)，有的損失了自己。
當你遇到這種情況的時(shí)候，不妨三思，慎重處理。
虛擬世界里的朋友，最重要的是自己把握自己，朋友之間像鐵軌一樣，保持距離，友誼才能天長(cháng)地久，相信任何人，不要輕信每一個(gè)人。
不要輕易接觸，不要走進(jìn)現實(shí)，一旦走進(jìn)現實(shí)世界，短暫的歡愉，會(huì )帶來(lái)終生的遺憾。
就讓網(wǎng)上朋友之間那份想象中的美好，在虛擬的靠近里，去美化我們的生活，美化我們的心靈。
美化我們的感情世界。
世界會(huì )更美好。
欣賞的作文 篇9
我一直想變成小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔;想變成魚(yú)兒在湖水中自由自在的遨游.可當我今天看到了一幅漫畫(huà)后,我對想當魚(yú)兒的信念徹底的絕望了.
春天來(lái)了,到處都是萬(wàn)紫千紅,天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),水中的魚(yú)兒都游出了水面.可在來(lái)福島的一片湖中,來(lái)了一個(gè)不速之客--一根排水管.排水管里面的水是從工廠(chǎng)里排出來(lái)的,廢水,渾水全往湖中流,這個(gè)原本清澈見(jiàn)底的湖水，變成了臭氣熏天的臭水溝了.現在,水里的小魚(yú)兒都生病了,有的甚至已經(jīng)浮在睡眠死了,有的魚(yú)兒的骨頭,尸體都已經(jīng)落到了水底,這天,一個(gè)人頭戴氧氣罩,身穿防水衣,肩上還背了一個(gè)包,包里還裝著(zhù)很多的小氧氣罩.只見(jiàn)那人一到污水溝里,就抓住一條魚(yú)兒,給它戴上了氧氣罩.這時(shí),從左邊來(lái)了兩條魚(yú),一條魚(yú)哭著(zhù)對另一條魚(yú)說(shuō):"你看,他們人類(lèi)的工廠(chǎng)老是排廢水到我們的家里來(lái),現在他們又來(lái)給我們戴氧氣罩.""是呀,是呀,如果他們不排廢水到湖里,我們就不會(huì )死,他們就可以不給我們戴氧氣罩了呀.""早知如此,何必當初呢?"
看到這里,我情不自禁的嘆氣:為什么人類(lèi)要這么殘忍?難道動(dòng)物就不是生命可嗎?不過(guò),在我的生活中,我也遇到過(guò)很多這樣的事.比如:我媽媽去公元劃船,在我們前面的一條船上,有一個(gè)小孩在吃零食,他吃完了一個(gè)零食,就把零食的包裝袋隨意的扔進(jìn)了湖里,吃了水果扔水果核心.這種行為是不好的,會(huì )讓一個(gè)人變得沒(méi)有道德,沒(méi)有素質(zhì).
人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了,保護環(huán)境吧,讓我們的世界更加美好,更加精彩!
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