欣賞的作文(匯編15篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的欣賞的作文，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文1

　　還記得當初的自己，既卑微又懦弱。

　　之后我悟到了一個(gè)道理：人生無(wú)論怎樣還是依舊的過(guò)下去，既然是必須過(guò)下去，為什么不好好的過(guò)下去。因此我應對自己有一點(diǎn)信心，于是我決定要讓有限的生命創(chuàng )出無(wú)限的精彩。

　　就在小學(xué)六年級的下學(xué)期，我們班組織了一次聯(lián)歡會(huì )，目的是為了留下一段珍貴的回憶。于是老師激勵我們踴躍的報名參加，大家很積極的動(dòng)員了起來(lái)，沒(méi)人都是自編自導的，但技術(shù)水平也不相上下。我聯(lián)合幾個(gè)同學(xué)組織了一大堆的節目。如：唱歌、魔術(shù)、雙簧��！等等。

　　時(shí)間慢慢的到來(lái)了，那天老師在教師里將桌椅擺好，中間空出了一個(gè)舞臺。主持人心潮澎湃的宣到：20xx六年級班級連環(huán)會(huì )正式開(kāi)始。接著(zhù)一片熱烈的掌聲襲來(lái)。

　　我的節目共有五六個(gè)，沒(méi)到我表演結束后，迎來(lái)的是掌聲和歡呼。

　　那一次我很激動(dòng)，很自豪，于是我決定要發(fā)光。那一次我才知道我是那么棒，我很欣賞我自己。

欣賞的作文2

　　窗外，雨總是像千支箭，像白色的雨珠，像仙女來(lái)到人間，像仙女散落的花。

　　早晨，雨像絲線(xiàn)一樣，從天空中輕輕飄來(lái)，清新宜人。所以我們喜歡在東籬笆下采摘菊花，悠閑地欣賞南山的寧靜。

　　中午，雨像大豆一樣猛烈地打在地上的池塘上，從一圈圈的漣漪中跳出來(lái)，然后輕輕地融入池塘的懷抱。因此，我們有雄心壯志，為了趕上國家災難而犧牲自己的生命，并將死亡視為突然的回歸。

　　下午，雨像一根銀針，像鼓聲和鋼琴聲一樣從窗戶(hù)里穿過(guò)。因此，昨晚我們有了雨、風(fēng)和酣睡的閑暇。

　　晚上，雨像一個(gè)老人，講述著(zhù)各種自我體驗，然后融入地球，滋養萬(wàn)物，哺育新生命。因此，我們充滿(mǎn)了躺在夜里聽(tīng)風(fēng)雨的遐想和鐵馬冰川的夢(mèng)想。

　　在夜晚，雨像一個(gè)沉默寡言的仙女，緩慢而溫柔地降臨，優(yōu)雅而沉默，并獻身于大地。因此，我們需要夜晚的風(fēng)雨聲和花的無(wú)私奉獻。

　　一個(gè)人的一生就像這一天的雨，曲折起伏。但會(huì )有黎明的時(shí)刻，眼淚，汗水，努力，鮮花，掌聲和成功！

　　它也是雨后陽(yáng)光燦爛的天空中最美麗的彩虹！

欣賞的作文3

　　三月是桃花盛開(kāi)的季節。春風(fēng)慢慢地吹著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地，一堆一堆地與樹(shù)脂碰撞，聲音如此清脆，難道它不像自然界中最美妙的音樂(lè )嗎？

　　看！桃花像小娃娃一樣含苞待放，在綠葉中嬉笑雀躍。樹(shù)枝上滿(mǎn)是桃花，一簇簇，就像一簇簇誘人的糖葫蘆。每朵花都是如此的紅和燦爛。在陽(yáng)光下它更美麗。

　　像蝴蝶和紅桃花一樣的粉紅色的水更美麗。從遠處看，它像一件薄如蟬翼的芭蕾舞裙，栩栩如生。一直有陣風(fēng)吹過(guò)。他們就像成千上萬(wàn)的小精靈在跳躍和跳舞。你打電話(huà)給我，我嘲笑你，讓人眼花繚亂。

　　我迫不及待地跑到桃花樹(shù)下，捧著(zhù)一束花，詢(xún)問(wèn)這些話(huà)的香味。突然，有一種相當清爽的感覺(jué)，讓我放松和快樂(lè )，不能忘記很長(cháng)一段時(shí)間。

　　每一朵桃花都像白色的珍珠，在空氣中留下迷人的香味......

　　桃花既不迷人也不昂貴。無(wú)論在什么情況下，開(kāi)放是如此美麗。它沒(méi)有功利思想。它總是準時(shí)開(kāi)放，開(kāi)放是如此簡(jiǎn)單和美麗！

　　每次我看到桃花，我都欽佩它們的美麗和品質(zhì)。同時(shí)，看著(zhù)他們，我會(huì )想起那些默默無(wú)聞的環(huán)衛工人，他們每天不遺余力地清理城市，讓我們的家變得干凈舒適。

　　我喜歡這美麗的桃花！

欣賞的作文4

　　那是一個(gè)“六一”兒童節，我們三九班在文化宮要開(kāi)一個(gè)大聚會(huì )，其中有一個(gè)節目是古箏表演荷塘月色。

　　那是一位阿姨演奏的，美麗的阿姨上場(chǎng)了，她穿著(zhù)粉色長(cháng)裙，皮膚白皙，一雙炯炯有神的大眼睛，面帶微笑，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披在自己的肩上，顯得非常優(yōu)雅。

　　她向觀(guān)眾深深的掬了一躬，然后就坐下來(lái)反手放在琴弦上，雙手開(kāi)始像蝴蝶一樣在琴弦上撥動(dòng)，發(fā)出優(yōu)美的聲音，聽(tīng)起來(lái)像春風(fēng)拂過(guò)自己的臉一樣柔各，好像我們已經(jīng)坐在荷塘邊欣賞月亮了，荷塘里的荷葉蓋滿(mǎn)了荷塘，荷花有的開(kāi)放了，有的馬上就要開(kāi)放了，有的還是花骨朵。月亮照在荷塘面上，我坐在月亮船上搖擺著(zhù)。

　　彈完了以后，觀(guān)眾還癡迷在音樂(lè )聲中，直到阿姨謝幕觀(guān)眾才清醒過(guò)來(lái)，開(kāi)始鼓掌。

欣賞的作文5

　　欣賞浙江麗水松陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)3 [5]班呂安哲“哇！好香！”“��！好美！”操場(chǎng)上，人聲鼎沸。我們2（5）班的同學(xué)正在賞花！

　　先看看自己的年級展區吧！你看，花架就像一個(gè)樓梯。上面有各種各樣的花，包括菊花和海棠。他們都搖頭，仿佛在說(shuō)：“我們漂亮嗎？我們香嗎？”我心里暗暗一笑：“我不害羞！美女不能這樣夸！”花兒自己在笑真搞笑！

　　讓我們享受六年制的二年級。他們的花架像小鷹一樣飛翔，仿佛在說(shuō)：“歡迎你！”花兒點(diǎn)頭微笑，在風(fēng)中起舞。我看了看，心想：他們才九歲，卻能施展才華，長(cháng)出美麗的花朵。太神奇了！

　　還有其他檔次的展區，我們一一欣賞過(guò)。真的很美！看完花，我仿佛坐到了花架上，變成了等待孩子欣賞的花朵。[五中二班開(kāi)了二十六朵花]；20xx多盆花在校園里散發(fā)著(zhù)香味。

欣賞的作文6

　　在人生的道路上，一個(gè)人需要用真誠的心去欣賞它，而不是用好奇的眼光。欣賞意味著(zhù)用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心欣賞這個(gè)世界的美麗。

　　這是一首詩(shī)，花開(kāi)花落，月圓月短。潮汐的漲落和鵝的到達和離開(kāi)也是一幅圖畫(huà)。大自然充滿(mǎn)了風(fēng)景。當我們停下來(lái)，為了一朵花和一片草，我們可以欣賞大自然的完美，也許會(huì )忘記世界的煩惱。在生活中，人們需要更多地相互欣賞。欣賞別人是一種尊重，被欣賞是一種認可，沒(méi)有人欣賞是一種不幸。我們渴望被人欣賞，卻常常忽略了欣賞他人。通常，我們善于發(fā)現別人的缺點(diǎn)，愿意擴大自己的優(yōu)勢，甚至喜歡在別人的不幸中找到自己的幸福。

　　然而，欣賞是相互的。要被欣賞，首先要欣賞別人。只有欣賞別人才能被欣賞。欣賞別人就是善于發(fā)現和發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn):欣賞別人的演講會(huì )提高我們的口才；欣賞他人的慷慨會(huì )開(kāi)闊我們的視野。欣賞他人的善良會(huì )凈化我們的心靈。欣賞實(shí)際上不那么挑剔，而是更信任。更多的熱情，更少的.冷漠；多抬頭，少鄙視。欣賞是互補的、促進(jìn)的、和諧的。欣賞越多，矛盾和誤解就會(huì )越少，人與人之間的距離就會(huì )越近。人不可能天生完美，但他們可以追求完美，學(xué)會(huì )欣賞和欣賞，從而豐富你的生活！

欣賞的作文7

　　當你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的心中是否只有窮山惡水？當你走在秋天的畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有落葉凋零？當你與競爭中敗下陣來(lái)的對手相向而行的時(shí)候，你是否會(huì )高昂你的頭，對他不屑一顧？——如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請你一定要學(xué)會(huì )欣賞。

　　欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的人，不會(huì )戚戚于景物的衰敗、凄清。而面對曉風(fēng)殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風(fēng)，他們一樣能露出贊賞的眼光和會(huì )心的微笑。懂得欣賞的人，不會(huì )因為別人有缺點(diǎn)而憤憤然，他們會(huì )欣賞別人的談吐，會(huì )提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì )開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì )凈化我們的心靈。欣賞別其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙視。

　　欣賞是一種互補，是一種促進(jìn)，也是一種和諧。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì )少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì )更近一點(diǎn)。

　　人不能天生完美，但可以追求完美，學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞，才會(huì )充實(shí)你的人生！

欣賞的作文8

　　“華山公園桃花開(kāi)，讓我們欣賞桃花！”阿姨打電話(huà)來(lái)了。聽(tīng)了這話(huà)，我非常高興，帶著(zhù)媽媽跑去了華山公園。

　　在山腳下，我看到粉色的桃花、雪白的梨花和金色的油菜花使華山公園五彩繽紛。尤其是漂浮在青山綠水中的紅云，讓華山公園充滿(mǎn)了迷人的氣息。

　　我們前往“紅云”�！巴�，多美��！”一片桃樹(shù)林出現在我們的眼前：在參差不齊的巖石中，桃樹(shù)的枝干看起來(lái)異常茂盛。粉色的桃花在枝頭綻放：綻放的臉龐像孩子在笑；像一個(gè)含苞待放的害羞小女孩；就像一個(gè)醒來(lái)的孩子玩谷多，揉揉他朦朧的睡眠......

　　蝴蝶在樹(shù)枝上跳舞，蜜蜂在花叢中忙碌�？粗�(zhù)蜜蜂采集蜂蜜的方式，我的心為之感動(dòng)：我不妨向蜜蜂學(xué)習采集蜂蜜。摘下一朵桃花，小心翼翼地從花心擠出蜂蜜，舔舔，味道真甜！我興奮地跑過(guò)桃樹(shù)林：摸著(zhù)黑桃樹(shù)枝，聞著(zhù)芬芳的桃花，爬上桃樹(shù)，在桃樹(shù)上蕩來(lái)蕩去……"咔嚓，咔嚓"媽媽和阿姨不停地給我的快樂(lè )時(shí)光拍照。

　　我們在桃樹(shù)林停下來(lái)拍照和歡笑。我們被這美麗的桃花深深陶醉了！

欣賞的作文9

　　音樂(lè )，是小學(xué)開(kāi)設的一門(mén)必修課程。它是培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分，對于建設社會(huì )主義精神文明，進(jìn)步整個(gè)就是運用教唱歌曲、演奏樂(lè )曲、欣賞音樂(lè )等形式，使學(xué)生受到音樂(lè )藝術(shù)形象的感染來(lái)進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過(guò)高低

　　音樂(lè )離不開(kāi)聲音，沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè )，音樂(lè )就是用聲音來(lái)反應自然現象，社會(huì )生活和人的思想感情的一門(mén)藝術(shù)，聲音具有高低，是非，強弱，音色。音樂(lè )是表達情意的藝術(shù)，有著(zhù)啟迪聰明，教化人類(lèi)種種了不起的功能，開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè )，由于我唱歌不好聽(tīng)，所以我不喜歡唱歌。

　　寫(xiě)文章沒(méi)必要遵循什么模式，文章之所以能感動(dòng)人，是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同，寫(xiě)的都是自己內心想說(shuō)的，假如你熱愛(ài)音樂(lè )，就把音樂(lè )認認真真的聽(tīng)進(jìn)往，感動(dòng)你了，你就可以下筆如有神，把你所有的思想都開(kāi)釋出來(lái)。

欣賞的作文10

　　《田園》，又名《田園交響曲》，作者是貝多芬。我們的課文上還專(zhuān)門(mén)提到過(guò)他的《月光奏明曲》，我也因此來(lái)欣賞這《田園》。

　　《田園》是一首大型交響樂(lè )，曲子的開(kāi)端用輕柔的笛聲拉出引子：在一片蔥郁的田野里，微風(fēng)輕拂，泛起陣陣的綠波，一望無(wú)垠；小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡樂(lè )地啼叫著(zhù)，歌唱著(zhù)，象是在贊美著(zhù)這美麗的家園；天空中萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，一群活潑可愛(ài)的孩子在田野里盡情地嬉戲著(zhù)，享受著(zhù)這美好的春光。接著(zhù)，又用強音的合奏來(lái)描繪出孩子們盡情嬉戲的場(chǎng)面：他們聽(tīng)鳴蟲(chóng)唱歌，與小鳥(niǎo)說(shuō)笑；以田地為床，以鳥(niǎo)獸為伴，他們一起歌頌著(zhù)美好的青春，多樣的年華。

　　他們可能是累了吧，在輕盈的笛聲與小提琴的交旋中，他們坐入了樹(shù)蔭下，一起說(shuō)笑，暢談著(zhù)他們美好的家園，與多彩歡樂(lè )的生活。小鳥(niǎo)也在入神的聽(tīng)著(zhù)，“自然”與“文明”融合在了一起，或是說(shuō)自然才是真正的文明，構成了一道遠離世間塵俗堪比仙境的田園畫(huà)。

　　然后，又是一段強音合奏，孩子們又重新恢復了精神氣，又自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地盡情嬉鬧起來(lái)。曲終，一段輕音合奏描繪了他們回家時(shí)依依不舍的場(chǎng)面：暮色開(kāi)始四合，鳥(niǎo)兒倦了，太陽(yáng)西下，孩子們互相道別，約定下次相會(huì )。田園又恢復了寧靜。

欣賞的作文11

　　欣賞如同美好的源泉，通過(guò)欣賞你會(huì )發(fā)現每個(gè)事物有美好的一面；欣賞如同溫暖的陽(yáng)光，通過(guò)欣賞你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)的溫暖；欣賞如同知識的寶庫，通過(guò)欣賞你會(huì )發(fā)掘出無(wú)限的喜悅。

　　你是否在心中暗暗表達過(guò)內心的不滿(mǎn)，是否會(huì )因一件小事兒悶悶不樂(lè )甚至煩惱，或許每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷吧。

　　有的人會(huì )因深夜的漆黑而煩惱，因深夜的漆黑而厭倦，因深夜i的漆黑而氣憤；學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞因在深夜的漆黑而變得格外皎潔的明月，欣賞因在深夜得漆黑而帶來(lái)的那份特有的那份寧靜；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現每個(gè)事物都有美好的一面。

　　有的人會(huì )因出門(mén)時(shí)的叮嚀而煩惱，會(huì )因生病時(shí)的指責而氣憤，會(huì )因做錯事時(shí)的教導而不滿(mǎn)；學(xué)會(huì )欣賞吧，出門(mén)時(shí)的叮嚀包含的關(guān)心，欣賞生病時(shí)指責包含的心疼與關(guān)懷，欣賞做錯事教導中包含的濃濃的愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞吧！你會(huì )感到萬(wàn)物所散發(fā)的溫暖。

　　學(xué)會(huì )欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細微之處你會(huì )發(fā)現你竟想不到的東西。

　　學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤。多一些祥和。

欣賞的作文12

　　懂得欣賞是一種快樂(lè )，讓人有良好的品味和獨具匠心的審美觀(guān)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，可我們卻總是缺少那雙欣賞美的眼睛。放眼望去，其實(shí)有太多太多的事情需要我們去欣賞。

　　每當勝利之時(shí)，在心中都會(huì )涌現激動(dòng)的火花。是��！成功是一個(gè)值得慶祝的事情，這是從前都渴望擁有的一種美好的感覺(jué)，然而，當你放下一切去欣賞成功時(shí)，卻發(fā)現是又一次的挑戰開(kāi)始。其實(shí)成功是不會(huì )停止的，它只是督促你前進(jìn)而已。不過(guò)，成功帶來(lái)了許多成就，也帶來(lái)了許多喜悅。說(shuō)到失敗，都覺(jué)得是很不好的，欣賞失敗，你會(huì )發(fā)現這其實(shí)沒(méi)什么，如果沒(méi)有一次次的失敗，居里夫人又怎么能成功的提煉出鐳？如果沒(méi)有失敗，科學(xué)家又怎么能研究發(fā)現更多的事情？如果沒(méi)有失敗，又怎么能有成功？當我們失敗的時(shí)候，應該欣賞它，因為它告訴了你的不足和你需要了解的地方。

　　當我們用一雙平常的眼睛去看待放棄時(shí)，你會(huì )發(fā)現放棄了就一點(diǎn)希望也沒(méi)了。當我們用欣賞的目光去看待時(shí)，你才會(huì )發(fā)現，原來(lái)放棄也是可以成功的，放棄反而讓我們了解和擁有了很多。欣賞是觀(guān)賞身邊的快樂(lè )，欣賞是用心觀(guān)賞身邊的酸甜苦辣，欣賞是用一種新的眼光觀(guān)賞身邊的種種經(jīng)歷，

欣賞的作文13

　　我們每個(gè)人都是在欣賞中成長(cháng)的，并且經(jīng)常欣賞他人或被他人欣賞。事實(shí)上，欣賞和被欣賞是互動(dòng)力量的源泉。被賞識的人會(huì )有進(jìn)取心和向上的心。仰慕者會(huì )有一顆快樂(lè )的心，并期望自己被欣賞，所以我們應該學(xué)會(huì )欣賞別人。在過(guò)去，我一直受到別人的贊賞�，F在讓我告訴你！

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)非常差。我覺(jué)得大家都不愿意聯(lián)系我。我覺(jué)得自己陷入了一個(gè)孤獨的泥潭。我喜歡安靜，沒(méi)有什么特殊技能，所以我甚至沒(méi)有知己。我記得我們剛剛學(xué)了一篇題為“感激是一種仁慈”的課文。同時(shí)，老師挑選了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓我們欣賞他。從那以后，我不斷發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，從而彌補自己的不足，不斷進(jìn)取。幾個(gè)學(xué)期后，我慢慢地欣賞了全班的優(yōu)勢，并吸收了他們的優(yōu)勢。此刻，我已經(jīng)成為了一名三好學(xué)生。此時(shí)，我向我的師兄師妹學(xué)習，同學(xué)們也在向我學(xué)習。宇宙是無(wú)限的，知識是無(wú)限的。當我認識到最聰明、最有知識的人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我并不是最完美的。那時(shí)，我可能會(huì )再次欣賞文學(xué)知識。

　　欣賞和被欣賞是互動(dòng)的源泉，因此我們應該學(xué)會(huì )欣賞他人并獲得無(wú)盡的知識。

欣賞的作文14

　　小草雖沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有牡丹的楚楚動(dòng)人，更沒(méi)有芙蓉的亭亭玉立，它永遠永遠都是那么地平平凡凡、樸實(shí)無(wú)華，但，我欣賞它，我贊美它。

　　我欣賞小草那堅強不屈的精神――記得有句詩(shī)中稱(chēng)贊道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　是啊，你看，那些不起眼的小草往往被人們是踩之又踩，而它們卻一次又一次地在春風(fēng)的吹拂下又再次冒出嫩牙，難道這不是堅強不屈的精神嗎？其實(shí)啊，有時(shí)候我們人都不如一株普通的小草。就好像有些人受點(diǎn)挫折后就開(kāi)始自暴自棄，最終成為了社會(huì )沉重的“包袱”。我想，我們人也得向小草好好學(xué)習學(xué)習呀！

　　我還欣賞小草那默默奉獻的精神――你看，無(wú)論春夏秋冬，小草總是無(wú)私地裝扮著(zhù)大地，使大地宛如披上了一件綠絨絨的輕紗，變得更美麗迷人。而它們卻從不向人們炫耀自己的功勞，永遠都是那么默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，把自己的一生都獻給了人們，獻給了大地。這些無(wú)私謙虛的小草不像有些驕傲自滿(mǎn)的人，自己的工作出了點(diǎn)成績(jì)，就盲目得意地向別人炫耀自己。毫無(wú)疑問(wèn)，在這些人的身上就是缺少了小草那默默奉獻的精神。

　　啊，我欣賞小草，我要千百遍地贊美它！

欣賞的作文15

　　誰(shuí)不羨慕青春不衰？誰(shuí)不希望才華橫溢？

　　春蘭秋菊，夏荷冬梅，這都是大自然賦予季節的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章。人人夸獎這些杰作，而我陶醉的是蘊意深刻的散文。每當讀散文時(shí)，我總抑制不住自己內心的澎湃。好的散文始終是“動(dòng)人撼心而微痕不露”。此時(shí)，我才真正了解“作家是現實(shí)生活的評判者”這句話(huà)真正的內涵。

　　佚名的，《心靈的小站》有段話(huà)是這樣寫(xiě)的“生活是燦爛的，每一個(gè)灰色的世界里都有不肯敞開(kāi)的窗戶(hù)�；ú輼�(shù)木都是美的，真由于人間有美丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞”這本是作者在曠野上觸景生情的感嘆，卻又是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其付出太大的精神負擔，它就能使我們心情舒暢，又能散發(fā)芳香。

　　德是高的，心是誠的，愛(ài)是純的，心便永遠是年輕的。這是一切散文的饋贈。

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