欣賞的作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文1
北極閣游記
周末的早晨，一場(chǎng)細雨之后，我和爸爸媽媽去離家不遠的北極閣散步。
走在環(huán)山的林蔭路上，雨后的空氣就像被濾過(guò)了一樣，更加清新了，帶著(zhù)一股泥土的清香迎面撲來(lái)，散發(fā)出濃濃的春的氣息。路邊的小草好像沖了一遍淋浴，綠油油的，葉子上的水珠晶瑩剔透，好像美麗的珍珠一般。牽�；ɡp繞在樹(shù)干上，順著(zhù)樹(shù)干一圈一圈往上攀。山邊的槐樹(shù)開(kāi)花了，一團團，一簇簇，雪白誘人，散發(fā)出陣陣芳香。樹(shù)林里偶爾幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴好像在歡迎我們的到來(lái)……
我和爸爸媽媽一起沿著(zhù)山路拾階而上，行進(jìn)中不時(shí)遇到和我們一樣出來(lái)透透氣的人，有的在練嗓子，有的在打太極，還有的在遛鳥(niǎo)……他們的臉上都露著(zhù)淡淡的笑容。
爬到了山頂，看見(jiàn)城市中一排排的樓房和一條條的馬路就像迷宮一樣，透過(guò)樹(shù)叢看見(jiàn)不遠處的紫峰大廈高聳入云，非常壯觀(guān)！
雨后的北極閣寧靜而安逸，就如同一幅美麗的山水畫(huà)隱藏在喧鬧的城市中，讓人流連忘返！
欣賞的作文2
我認為盛雨昕能得到表演這枚獎?wù)?。她的畫(huà)畫(huà)得非常好。
還記得上周的美術(shù)課，王老師帶我們到操場(chǎng)去寫(xiě)生，我才發(fā)現她畫(huà)的畫(huà)是那么好。寫(xiě)生時(shí)她將那葉子一片一片的擺在畫(huà)紙上�？粗�(zhù)那栩栩如生的畫(huà)，心里不禁贊嘆起來(lái)，沒(méi)想到我們四三班還隱藏著(zhù)一個(gè)小畫(huà)家呢！
這時(shí)，我聽(tīng)到幾位同學(xué)在一塊悄悄的說(shuō)：“悄悄的說(shuō)：“盛雨盺的畫(huà)畫(huà)的最逼真，到時(shí)她去哪兒我們就跟著(zhù)去那里寫(xiě)生 ”后來(lái)我一看，果然是名不虛傳，她的畫(huà)紙上的東西與擺在眼前的實(shí)物真的看不出什么差別。
她還常常利用課余時(shí)間畫(huà)畫(huà)。真是功夫不有心人，現在她的畫(huà)才能畫(huà)得這么好。
所以我認為她能得到這枚表演章。
我們班的小畫(huà)家
欣賞的作文3
活動(dòng)開(kāi)始了。1號同學(xué)來(lái)到講臺上左翻翻，有扒扒，還是沒(méi)找著(zhù)，恨不得把頭鉆進(jìn)去，“時(shí)——間——到”老師說(shuō)。1號同學(xué)垂頭喪氣，氣的回到座位上，他抓著(zhù)頭發(fā)不知在想什么，2號同學(xué)也來(lái)到講臺上耐心的找著(zhù)，沒(méi)一會(huì )他果然找到了，笑嘻嘻走下講臺，活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行了一半了。該我了，我帶著(zhù)緊張激動(dòng)的心情來(lái)到講臺，可我怎么也沒(méi)找著(zhù)。老師要倒計時(shí)了“十——九——八——七我還在拼命地找著(zhù)，六——五——七——我更緊張了，三——二——一突然，一張熟悉的面孔出現在我眼前，這不是我么？我高興地回到自己的坐位上。我心里暗說(shuō)，原來(lái)老師說(shuō)的未來(lái)的明星就是自己呀！—
活動(dòng)結束了，老師讓同學(xué)交流自己的感受，同學(xué)們興奮談著(zhù)，這時(shí)那些沒(méi)看到照片的同學(xué)這才恍然大悟，原來(lái)那個(gè)鏡子就是照片，用鏡子照著(zhù)自己，才能看到未來(lái)的名人。
老師想讓每個(gè)同學(xué)都自信心；努力學(xué)習，將來(lái)才能成為名人。
欣賞的作文4
要學(xué)會(huì )欣賞，我們就一定要有一顆善于觀(guān)察且寬容的心。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)班里，有一個(gè)強壯的小男孩兒，學(xué)習成績(jì)很差，班里的人都瞧不起他，經(jīng)常拿他開(kāi)玩笑。久而久之，那個(gè)男孩兒有了一種自卑感，很少與人交流。直到班里新來(lái)了班主任的那天。上課時(shí)，老師發(fā)現他一言不發(fā)，總是低著(zhù)頭。雖說(shuō)他成績(jì)差，但體育這方面是很出色的。老師把他叫進(jìn)辦公室，對他說(shuō)：“你去參加市里舉辦的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )好嗎?”那個(gè)男孩兒用懷疑的眼光看著(zhù)老師。老師說(shuō)：“你很棒!我相信你!”男孩兒兩眼放光。結果，那個(gè)男孩兒真的`拿了一塊金燦燦的獎牌回來(lái)。自此，他再也沒(méi)自卑過(guò)，因為他一直記得老師的話(huà)：“你很棒!”
每個(gè)人都是一朵花，一朵鮮艷的花。我們要用欣賞的眼光看待這個(gè)世界，你給它一縷陽(yáng)光，它則會(huì )給你一片光明。角落里的花也有它美麗動(dòng)人之處，就看你會(huì )不會(huì )去欣賞。
欣賞的作文5
我的母親就是我心中的一道陽(yáng)光，從小到現在，給過(guò)我無(wú)數的愛(ài)，無(wú)數的關(guān)心，無(wú)數的愛(ài)護。在夜里看我有沒(méi)有蹬被子，沒(méi)吃上學(xué)前總是千叮萬(wàn)囑，現在在學(xué)校每次打電話(huà)總是那幾句話(huà)：冷不冷或是熱不熱，趕緊刷牙睡吧。
記得有一次冬天，下了大雪，媽媽不顧路上滑毅然騎上直行車(chē)送我去學(xué)校，因為出門(mén)晚了一些，所以起得快了一些。以小心摔倒了，媽媽爬起來(lái)問(wèn)我摔疼了沒(méi)有，我穿的后沒(méi)有摔疼。
過(guò)了幾分鐘，媽媽又騎上直行車(chē)前往學(xué)校，由于騎得快我沒(méi)有遲到。而我坐在坐位想一些事情，這時(shí)我的好朋友過(guò)來(lái)了問(wèn)我怎么了。我說(shuō)出了我困惑的問(wèn)題，他想了一想說(shuō)：“可能是出于對我們的愛(ài)和關(guān)心吧�！�
在那時(shí)我就保證了，要給予媽媽回報，但我還是沒(méi)有實(shí)現這句話(huà)，我也發(fā)過(guò)誓，不得到獎狀誓不罷休。
所以您就是我心中的一道陽(yáng)光。
欣賞的作文6
在這長(cháng)而不長(cháng)，短而不短的人生里，我遇到了一句令我值得思考的名言佳句。這句話(huà)我細細的咀嚼，直到現在我才真正的體會(huì )其中的意義。
“涓滴之水終可磨穿大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜�！边@是著(zhù)名的貝多芬先生所說(shuō)的。這句話(huà)所說(shuō)的，并不是多么深奧的道理，而是簡(jiǎn)單的勤奮，雖然只是小小的勤奮但卻可以帶給許多人良好的習性。一位清潔工每天準時(shí)的出現在道路上，辛苦的打掃，由于他的勤奮帶給我們良好的生活環(huán)境。一位農民每天一大早就稻田里種田，等了一年才能收成，由于他的勤奮帶給我們足夠的食物。
許多人做事總會(huì )半途而廢，包括我也是，總是會(huì )因多的挫折而放棄，英語(yǔ)背不起來(lái)就不想背了，直到現在，我才發(fā)現半途而廢，是不能解決問(wèn)題的。
每個(gè)人都應該要持之以恒，勇敢的堅持下去，做個(gè)勤奮的人，這樣每一件事才能有始有終。
欣賞的作文7
文明在我們的生活中無(wú)處不在，哪怕是一個(gè)手勢、一句話(huà)語(yǔ)。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數不勝數的！
老師們就是一個(gè)文明的執行者。他們每次看到地板上有垃圾，有紙屑是，就會(huì )彎下腰去撿起它，扔到垃圾桶里，而不是使喚值日生去做這件事。他們的以身作則讓我們明白亂扔廢棄物是不文明的行為。每當有同學(xué)請病假時(shí)，他們總會(huì )關(guān)心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。
走在校園里，我也常常能看到文明的行為。每個(gè)班級在早晨的時(shí)候都會(huì )讓幾名值日生下來(lái)打掃公共衛生區，這雖然是學(xué)校強制要求的，但有許多人都把這件事當成自己的責任，盡心盡責的打掃，美化校園，不給校園留下污點(diǎn)。走進(jìn)干凈的校園，人人都帶著(zhù)愉悅的心情。
文明離我們不到十公分的距離，也許是幾厘米的寬度，也許是一張紙的厚度。文明就在我們心中，它總在生活中不經(jīng)意地流露著(zhù)。
欣賞的作文8
在美麗的校園，那是我學(xué)習的家。有潔白的教室，有平穩的課桌。那是一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境。
在教學(xué)樓里，同學(xué)們勇躍地舉手回答問(wèn)題，認真地聽(tīng)課，這是我的上課紀律，永遠不變。仔細地做作業(yè)，不馬虎，不糊涂，這是一個(gè)基本的要求。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在踢足球……這是同學(xué)們放松自我的地方。你追我趕，多么活躍的場(chǎng)景。
在外廣場(chǎng)里，同學(xué)們仔細欣賞著(zhù)書(shū)法作品，一張張漂亮的字被貼在玻璃架子上。手抄報、畫(huà)卷、水粉畫(huà)，都在一個(gè)玻璃架子上。
同學(xué)們，熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校，熱愛(ài)看書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。
這個(gè)美麗的校園就是惠州市惠陽(yáng)區第八小學(xué)。這里是學(xué)習的天堂，是學(xué)習的樂(lè )園，是一個(gè)溫馨的學(xué)習家園。
欣賞的作文9
晚上，我們全家在一條幽僻的雨花石路上靜靜地走著(zhù)，周?chē)幸恍┝鴺?shù)，但失去了往日的豐姿，只是一些枯枝在眼前搖晃。大家都嘆息：應在桃紅柳綠的時(shí)候來(lái)，我卻不以為然�？�，此時(shí)楊柳的枯枝搖起來(lái)不也是很優(yōu)雅，很得體的嗎？遠處的山峰和月兒都映在西子湖里，格外美麗。月亮的倒影在水光瀲滟的湖面上搖晃，微風(fēng)拂過(guò)，就碎成幾塊，煞是好看。若是扔個(gè)小石子進(jìn)去呢？倒影便會(huì )蕩起一圈圈彎彎的波紋，好像有誰(shuí)在輕輕拂著(zhù)它的面紗。我們邊走邊議論著(zhù)這月白風(fēng)清，水天一色的平湖秋月。 一會(huì )兒，已經(jīng)到了湖心亭，亭兩邊寫(xiě)著(zhù)一幅對聯(lián)：“樓外樓看山外山，客中客入畫(huà)中畫(huà)”，我們身臨其境，樂(lè )趣無(wú)窮。這是一個(gè)四角亭，玲瓏別致，坐在里面小憩片刻，晚風(fēng)拂過(guò)，真是舒暢。
欣賞的作文10
一天，老師給我們布置作業(yè)，作業(yè)是給《媽媽洗腳》。這時(shí)我才恍然大悟，我從來(lái)都沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳，都是媽媽給我洗腳。
晚上，吃過(guò)飯后，我們都在屋子里看了一會(huì )電視，大約是在9：30 的時(shí)候吧！媽媽說(shuō)：“吳寧，去睡吧，媽媽也睡了啊”！
我急忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁虢o您洗腳”。媽媽含著(zhù)淚說(shuō)：“嗯！孩子長(cháng)大了”。我得意洋洋的端了一盆水熱來(lái)，媽媽把腳泡到水里面，說(shuō)：“孩子給我洗腳真舒服”。我又得意的笑了，但同時(shí)，我發(fā)現媽媽的腳有些粗糙，這是媽媽為了我，腳才變成這樣子的。我真不孝，每天還氣媽媽?zhuān)已劾锖?zhù)淚對媽媽說(shuō)：“對不起，媽媽?zhuān)抑厘e了，以后再也不氣您了”就從那時(shí)候，我就立下決心，再也不起媽媽了！
祝天下母親，幸福安康，壽比南山！
欣賞的作文11
圣誕節到了，小象決定做一件有意義的事，準備給小動(dòng)物們送禮物。
小象拉著(zhù)活蹦亂跳的魚(yú)、鮮嫩的兩筐草、青翠的竹子、還有綠油油的白菜，出發(fā)了。
小象先來(lái)到了黃牛家，輕輕地敲了一下門(mén)。黃牛打開(kāi)了門(mén)，小象連忙說(shuō)：“黃牛你辛苦了一年，我現在送你一筐嫩草讓你嘗個(gè)鮮，�！秉S牛說(shuō)：“謝謝，請進(jìn)來(lái)喝杯荼吧！”小象連忙說(shuō)：“不用了，我還要到別的小動(dòng)物家去�！毙∠罄�(zhù)車(chē)到了小羊家，輕輕地了門(mén)。小羊打開(kāi)門(mén)，小象連忙說(shuō)：“小羊我給你帶了一筐鮮嫩的草�！毙⊙蚋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓小象進(jìn)來(lái)休息一下。小象說(shuō)：“不用了，我還要把這些禮物送給別的小動(dòng)物家呢�！毙∠笥洲D身去別的小動(dòng)物家了，用了整整半天的時(shí)間把魚(yú)送給了小貓，把竹子送給了大熊貓，把白菜送給了小兔、、、、
送完禮物回到家，小象覺(jué)得這個(gè)節日過(guò)得還真開(kāi)心！
欣賞的作文12
這個(gè)實(shí)踐五彩繽紛，可我喜歡那淺淺的綠色。那是一種充滿(mǎn)陽(yáng)光的顏色。有著(zhù)這自然的美麗顏色的非屬小草不可了。
那小小的草，常常被人忽略。有一次考試考砸了，十分沮喪，但在雨中看見(jiàn)
柔弱的小草與雨抗拒，它被風(fēng)吹的東倒西歪的但他仍不服輸，一直堅持著(zhù)。直到雨過(guò)天晴。我一直在一旁邊站著(zhù)，默默的觀(guān)看著(zhù)這場(chǎng)“戰斗”。最后，顯然小草贏(yíng)了，他靠著(zhù)自己的毅力，自己的勇敢，戰勝了那可怕的大雨。
我欣賞小草這永不放棄的精神；欣賞草那面對危險不退縮精神。成功后的他，臉上不知是雨還是汗。
我忽略覺(jué)的自己不就是需要他那種精神嗎？如果我擁有了，面對任何困難都不會(huì )沮喪了。
小草，我欣賞你，我看好你，你默默無(wú)聞，可大地卻因你有一件綠衣；小草，我欣賞你，我看好你，你柔弱，可你卻比什么都堅強；小草，我欣賞你，我看好你，我要以你為榜樣，讓我的明天更陽(yáng)光
欣賞的作文13
有一個(gè)小農村里，住著(zhù)農夫和白鵝、黑貓、大黃狗。它們整天因為一點(diǎn)小事情而爭吵，鬧得家里不得安寧。農夫因此非�？鄲�。于是他想到了一個(gè)好辦法。
他對三個(gè)動(dòng)物說(shuō)：“今天，我要出門(mén)辦點(diǎn)事兒，你們誰(shuí)把這車(chē)雞蛋推到集市上，賣(mài)出去。等我回來(lái)后，就可以吃到可口的食物。如果，你們當中有一個(gè)人沒(méi)有把雞蛋賣(mài)出去，就別想吃飯了�！闭f(shuō)完，就匆匆忙忙地走了。
白鵝說(shuō)：“看我的厲害”！說(shuō)完，用了九牛二虎之力，車(chē)子還是一動(dòng)不動(dòng)。接著(zhù)，黑貓說(shuō)：“別吹牛了，看我的�！焙谪埵钩龀阅痰膭艃阂矝](méi)把車(chē)子推開(kāi)。大黃狗得意地說(shuō)：“看你們一個(gè)個(gè)這么弱小，看我的”！結果，三個(gè)動(dòng)物沒(méi)有一個(gè)成功，這可把它們急壞了。突然，黑貓靈光一閃說(shuō)：“我們一起推吧”。它們成功地把雞蛋推到集市，最后得到了食物。
農夫說(shuō)：“不要因為一點(diǎn)小事就吵，要學(xué)會(huì )團結友愛(ài)”！
欣賞的作文14
走在校園小路，聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌曲，路邊的風(fēng)景已退去了往日的光彩，沒(méi)有了學(xué)生們的歡歌笑語(yǔ)，也沒(méi)有了情侶手牽手走在校園里。
冬天，是一個(gè)傷感的季節，因為寒假，大家背起了沉重的行囊，踏上了回家的旅途。呵呵，回家的感覺(jué)真的很好，忘卻了往日的疲勞和痛苦，看父母那親切的笑容，和可口的飯菜讓人感到家的溫馨和幸福。
而我呢，要等待公司放假才能過(guò)年才回家，呵呵，感覺(jué)真的不是很一樣，很羨慕他們。也想起了曾經(jīng)的我，和朋友們背著(zhù)沉重的行囊，踏上回家的旅途。無(wú)論是什么困難，也阻擋不了我們回家的路，即使再累再苦。
葉子的離開(kāi)，是風(fēng)的追隨，還是樹(shù)的不挽留，呵呵，是時(shí)間改變了我們，還是我們改變了時(shí)間。當那些年少輕狂的日子消逝在昨天，我們?yōu)樽约毫粝铝耸裁�，�?ài)情，友情，親情，事業(yè)；當我們容顏漸漸蒼老，我們是否記得那曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月。
那些曾經(jīng)的日子，讓人回憶起來(lái)，開(kāi)心伴隨著(zhù)難過(guò)。
欣賞的作文15
海水不可斗量，人可以貌相。
相者，相貌也，形體也，氣質(zhì)也，顏色也。
越王勾踐聲似豺狼而口如鳥(niǎo)嘴，刻薄之人也。秦王嬴政準隆而肋胸，殘暴之人也。蜀將魏延生有反骨，不忠之人也。張飛燕頜虎須，聲若洪鐘，勇猛之士也。
凡事將發(fā)必有預兆，人可察而預知，故天將崩必有裂縫，天將雨必有陰云，江河將涸，白沙乃見(jiàn)，大地將震，群禽乃鳴。是以天相可觀(guān)而物象可察也。
凡物，本性必有露于外者，故陰晴風(fēng)雨可見(jiàn)于天色，七情六欲可見(jiàn)于人色。藥師觀(guān)草木之形而知其性，良醫望病者而知其疾，觀(guān)千劍之后可以識器，閱萬(wàn)人之后而可以知人，君子有坦蕩之相，小人有戚戚之色，腐儒有窮酸之氣，書(shū)生有文雅之貌，獐頭鼠目，鼠輩無(wú)疑，面黃肌瘦，病者是也。
昔曾國藩作《冰鑒》,相骨，觀(guān)貌，看體形，覽五官，并以此閱人無(wú)數，選湘卒于兩湖之內，拔李鴻章于群儒之中，以曾國藩如此大才尚覺(jué)人可貌相，又其誰(shuí)曰不然耶？
高山云繞，靜水流深，人可貌相。
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