關(guān)于欣賞的作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，我來(lái)到車(chē)站旁，看著(zhù)緩緩移動(dòng)的大巴車(chē)，不禁讓我想起那位令我欣賞的小女孩來(lái)。她是一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，黑色的長(cháng)發(fā)披散著(zhù)，象牙色的皮膚，彎彎的眉型，那紅潤的臉頰被頭發(fā)遮擋著(zhù)。每當想起她笑起來(lái)的樣子，我就會(huì )想起那件無(wú)法忘記的事情——一件在她身上發(fā)生的故事。
那天早晨，母親生病了。家里除了我和母親在，沒(méi)有其他人了，我準備自己坐公交車(chē)去給母親買(mǎi)藥。拿起公交卡，我快速出了門(mén)，上了車(chē)，看見(jiàn)車(chē)里人很多，沒(méi)有幾個(gè)座位了。正前方坐著(zhù)一個(gè)男人，一邊看著(zhù)報紙，一邊嘴里嚼著(zhù)口香糖。他起身去扔垃圾，當他回到位置上時(shí)，發(fā)現座位被另一位年輕男子占了，他的臉色當場(chǎng)就變了，顯然是氣極了。
“滾開(kāi)！這是我的座位！”男人怒吼道。
“怎么？我憑本事坐到的，就坐定了！”年輕男子也不甘示弱，惡狠狠地瞪著(zhù)對方。周?chē)察o極了，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。
就這樣，激烈的吵架開(kāi)始了。
……
我心驚膽戰地看著(zhù)他們，害怕極了，車(chē)上的人開(kāi)始議論紛紛起來(lái)。我轉頭一看，只見(jiàn)一位婦女正安撫著(zhù)抱在手里的嬰兒，婦女看著(zhù)被嚇壞的嬰兒，向他們走去，小聲地勸阻道：“請你們不要……”
“滾開(kāi)！”那兩個(gè)男子都像獅子一般盯著(zhù)對方，根本不理會(huì )婦女的勸阻。婦女被嚇得連連后退，之后就再也沒(méi)有人敢出聲了。吵架的聲音早已蓋住了車(chē)在行駛的聲音。
這時(shí)，那位小女孩出現了。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在風(fēng)中舞，她抬起頭，緩緩走到兩位男士身邊，禮貌地對著(zhù)他倆說(shuō)：“我下一站就下車(chē)了，你們其中一個(gè)坐我座位上吧！”
話(huà)音剛落，車(chē)上立刻安靜下來(lái)。
我看著(zhù)小女孩在人群中消失的影子，心里有了幾分欣慰。過(guò)了幾分鐘，下一站到了，我該下車(chē)了�？审@人的一幕出現了——小女孩竟還停留在車(chē)上！“她怎么……她不是準備下車(chē)了嗎？”我暗暗嘀咕著(zhù)，來(lái)不及多想，我匆忙下車(chē)。在站臺看著(zhù)大巴車(chē)開(kāi)走的背影，頓時(shí)心里明白了一切：小女孩并不是很快就要下車(chē)，她只是想停止這場(chǎng)“戰爭”，所以故意那樣說(shuō)的。她那寬廣的心胸，助人為樂(lè )的精神便這樣刻映在了我的心里……
我最欣賞的人，就是那位小女孩了。她有一顆美好善良的心靈，她的內心勇敢正直，值得我欣賞！
欣賞的作文 篇2
“陌上花開(kāi)，可緩緩而歸矣�！甭聛�(lái)，看更多的精致，莫不是一種精致的生活態(tài)度？快節奏的時(shí)代讓人類(lèi)的腳步匆匆，在忙碌之后，依然愿意品一杯香茗，約一群老友，在茶香氤氳中徜徉。慢下來(lái)，與靈魂同行，靜品生活之味，慢賞生活之景。紐約鬧市中心，瓊美喀山湖畔，木心先生聽(tīng)著(zhù)外面車(chē)馬喧嘶，步履匆匆，渾然不顧，只自顧自沏上一杯清茶，紅日賞花，清泉沽月，氣定神閑，一個(gè)個(gè)、一行行、不急不徐地爬著(zhù)格子，他在慢行之路上踽踽，他讓靈魂不掉隊。多想回到那個(gè)“從前的車(chē)、馬、郵件都慢”的時(shí)代，癡情于那悠遠而綿長(cháng)的歲月。多喜歡這樣一句話(huà)“我想你了，就翻五座山，跨兩條河，去見(jiàn)你”，這是一份慢慢行走的美，把思念化作路上的風(fēng)景，在相見(jiàn)的那一刻，慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。慢是一種篤定，“一生，只夠愛(ài)一個(gè)人�！边@是慢的魔力。一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)需要用一生的時(shí)間來(lái)慢慢欣賞，也許他的缺點(diǎn)在你心中也會(huì )慢慢變得美好�？上У氖�，現在的我們總是缺了這一份心情。究竟是時(shí)代的腳步走得太快，還是，我們再沒(méi)有慢的心境？功名驅使，還是欲望？蔣勛在《品味四講》里寫(xiě)“忙，就是心死”。
試想忙碌的人們像長(cháng)腿的移動(dòng)硬盤(pán)，心靈卻沒(méi)有了自由。慢下來(lái)，才不會(huì )把自己置于疲于奔命的漩渦。沈從文小院漫步，月下賞荷，他以詩(shī)化的文字來(lái)詮釋自己的情感，讀他的文字，心緒也會(huì )平復而變得緩慢；慢下來(lái)，讓我們得以忘卻名利，得以專(zhuān)注于生命之本質(zhì)，讓生命在這一刻得以舒展，讓生命的尊嚴如花綻放。慢下來(lái)，更是一種與世無(wú)爭的別樣人生境界。這樣境界，將內化為一個(gè)人對世界的價(jià)值觀(guān)，沉淀為一個(gè)人的精神品格。在阿爾卑斯山兜風(fēng)，一定會(huì )看到一個(gè)標語(yǔ)：“慢慢走，欣賞��！”人生如旅途，匆匆忙忙的急馳而過(guò)，無(wú)暇回首流連風(fēng)景，錯過(guò)了如此華美的世界，這是一件多么惋惜的事��！我想錢(qián)武肅王的夫人在緩緩的歸途中，可以欣賞到淡白的梨花，如蝴蝶般的柳絮，而忙碌的我們卻已經(jīng)不知今夕何夕。我愿意停下腳步，去看看田間阡陌上的花，別催我歸去，慢慢走，我要輕嗅這香氣。
欣賞的作文 篇3
“浩麟，快去把車(chē)里的U盤(pán)拿出來(lái)！”一大早便聽(tīng)見(jiàn)了爸爸急切的呼喊。
一開(kāi)始我很想反抗這個(gè)“惡魔爸爸”，但是他發(fā)起火來(lái)就會(huì )六親不認，我只好極不情愿地取U盤(pán)去了。
我很快跑到了“寶貝車(chē)”的旁邊，找出了爸爸要的U盤(pán)，就一如既往輕輕地把車(chē)門(mén)關(guān)上，然后鎖住了。剛轉身離開(kāi)沒(méi)走幾步，汽車(chē)就“呱呱”發(fā)出了“尖叫”——車(chē)門(mén)沒(méi)關(guān)住，只好返回把門(mén)打開(kāi)，又重新使勁兒關(guān)住，就匆匆地回到了家門(mén)口。
“呱呱，呱呱”，它居然又發(fā)出了尖叫聲。唉！這也太氣人了吧！無(wú)比郁悶的我只好重新踏上了“取經(jīng)”的路，又一次把車(chē)門(mén)打開(kāi)，猛然奮力一關(guān)，可我卻不由自主地警覺(jué)起來(lái)，會(huì )不會(huì )還是沒(méi)關(guān)住呢？為了避免意外，我就在車(chē)邊默默地站了一會(huì )兒。果然，它又“報起了警”？這也太可怕了吧！還要不人活了？我終于忍無(wú)可忍再次開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，反反復復了N次，像個(gè)傻子似的和車(chē)較起了勁兒�！澳氵@輛車(chē)難道是故意跟我過(guò)不去？還是想找事呀？”我惱火地想著(zhù)，對著(zhù)它使出我的絕技：我拿了一根繩子，綁住了車(chē)門(mén)，使出吃奶的力氣使勁兒一拉�？山Y果仍然是無(wú)濟于事。
在我折騰了近半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，“我軍”派出“將士”前來(lái)增援，媽媽來(lái)到了我的身邊：“兒子，車(chē)門(mén)是不是關(guān)不��？沒(méi)事，我來(lái)幫你�！彼f(shuō)干就干，把車(chē)門(mén)打開(kāi)，想靠蠻力將其關(guān)住，但還是徒勞無(wú)功。不知不覺(jué)竟然又過(guò)了半個(gè)小時(shí)。
我只好再次去請求“我軍”支援，請來(lái)了我那神機妙算的老爸，我盤(pán)算著(zhù)：既然三個(gè)臭皮匠都能頂個(gè)諸葛亮，那我們這么聰明的一家子還能關(guān)不住這小小的車(chē)門(mén)？再說(shuō)，團結力量大。老爸先用老辦法關(guān)住車(chē)門(mén)，又觀(guān)察了幾分鐘車(chē)門(mén)，終于發(fā)現了問(wèn)題。他深沉地說(shuō)：“你們倆都不知道觀(guān)察，車(chē)門(mén)的支撐桿下有垃圾給堵住了�！闭f(shuō)罷，就把垃圾清理了一下，車(chē)門(mén)便順利關(guān)住了。
無(wú)比智慧的老爸讓我恍然大悟，干什么都要善于觀(guān)察，這樣就能輕而易舉地找到問(wèn)題的癥結。
欣賞的作文 篇4
六(1)，在古蕩一小這個(gè)美麗的大家庭里，雖然只是滄海一粟。在蕓蕓眾生中，更是一個(gè)不起眼的小逗號，但我們有那么一個(gè)夢(mèng)想——讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！
六(1)，如同是一片浩瀚深邃的宇宙，38顆小星星面向地球，眨者眼睛，想盡自己的力量，把光明帶到人世間的每一個(gè)角落……大家都知道，自己發(fā)出的那一點(diǎn)微弱的光，是那么得微不足道，但是大家依然如此倔強，如此執著(zhù)；大家都知道，我們即將與生活了六年的同學(xué)、老師，說(shuō)“再見(jiàn)”了，所以，我們依然會(huì )永不言棄，努力地眨著(zhù)眼睛，還是那么執著(zhù)，因為——我們要為在母校的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！我們要昂首闊步，讓新生活向我們點(diǎn)頭微笑！
六(1)，普通，平凡，但在古小的綠陰場(chǎng)上，將永遠留下我們颯爽的英姿。六年來(lái)，六個(gè)讓我們刻骨銘心的藍色的夏天，讓我們擁有執著(zhù)的力量，擁有堅強的勇氣！在那紅白相間的跑道上，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，留下了藍天下的微笑！小學(xué)最后一年，最后一屆運動(dòng)會(huì )，穩坐冠軍五年的我們，決心那下六連冠！但我們知道，大家都在進(jìn)步，但即使希望再渺茫，我們依舊會(huì )執著(zhù)到底！
比賽那天，運動(dòng)員們齊心協(xié)力，攜手并肩，在眼淚與歡笑聲中奪下了一個(gè)又一個(gè)的第一。廣播里傳來(lái)了全年級第一的好消息，我們大聲歡呼，在古蕩一小激蕩起我們潮水般的熱情！
我們之所以歡呼，是因為我們屬于古小，眷戀六(1)！
六(1)，瀟灑，執著(zhù)，在充滿(mǎn)希望的.籃球場(chǎng)上，我們共同努力，神采飛揚！古小籃球隊共有10名隊員，其中7名就是出自我們六(1)這個(gè)大集體。在本學(xué)期的中小學(xué)生趣味籃球賽中，我們經(jīng)過(guò)了驕陽(yáng)下的考驗，在賽場(chǎng)上賽出水平，賽出風(fēng)格，在30多所學(xué)校中，奪下了西湖區第4名。我們歡躍，在陽(yáng)光下繪上一道絢麗的彩虹，讓它因我們而永遠懸掛在古小的蒼穹！
我之所以歡躍，是因為我們擁有夢(mèng)想，擁有一雙隱形的翅膀！
六(1)，活潑，上進(jìn)，在全國著(zhù)名的上海戲曲學(xué)院，下學(xué)期就會(huì )有一位我們古蕩第一小學(xué)六(1)中隊的成員——陳婕。她在3600名選手中脫穎而出，最后在36000名選手中只錄取36名，而陳婕正是36位中的一顆啟明星！她以專(zhuān)業(yè)考試第1名和文化考試第4名的絕佳成績(jì)被上海戲曲學(xué)院錄��！這是多么高的榮譽(yù)��！這顆無(wú)比璀璨的啟明星為我們六(1)爭了光，為古蕩一小爭了光，更是為整個(gè)杭州市爭了光！得知這個(gè)消息后，我們?yōu)樗械津湴�，為她自豪！請大家記住—她，�?1)的啟明星——陳婕！
我們之所以驕傲，是因為我們團結上進(jìn)，懂得苦后的甘甜！
六(1)，陽(yáng)光，聰慧，在學(xué)校每屆奧林匹克數學(xué)競賽中，我們六(1)的成員總能一舉奪冠！在本學(xué)期六年級組奧數競賽中，我們六(1)中隊的樓易成同學(xué)穩穩奪下了一等獎，而朱雯凱穎和楊銘也不遜色，獲得了三等獎。我們六(1)的成員不僅在學(xué)校的數學(xué)競賽中獲得了很高的榮譽(yù)，在全國的華杯賽上也成為了閃亮的焦點(diǎn)！楊陽(yáng)，杭州外國語(yǔ)學(xué)校推選生，在華杯賽上奪下了二等獎的好成績(jì)，朱雯凱穎與楊銘也不甘落后，最終獲得了三等獎！我們?yōu)樗麄兌鞓?lè )，六(1)也為他們而閃亮！
我們之所以快樂(lè )，是因為我們勇于創(chuàng )新，敢于拼搏！
六(1)，熱情，奔放，用自己的雙手繪下了陽(yáng)光下的童年，用色彩表露了我們對生活的向往。在繪制郵票大賽中，我六(1)的沈哲燕同學(xué)栩栩如生的作品榮獲杭州市優(yōu)勝獎；卜羽婷同學(xué)的一幅作品獲西湖區三等獎！我們?yōu)樗齻兯〉玫某煽?jì)而感到驕傲，一陣又一陣排山倒海的掌聲蓋過(guò)了操場(chǎng)上的沸騰！
我們之所以鼓掌，是因為我們生活在如此美妙的世界！
六(1)，快樂(lè )，可愛(ài)，用歲月?lián)Q來(lái)了一手的好字。在語(yǔ)文寫(xiě)字競賽前一個(gè)星期，我們就開(kāi)始利用空閑的時(shí)間了練習。在寫(xiě)字比賽那天，同學(xué)們全身心投入到競賽中，大家心中都有那么一個(gè)信念——不為個(gè)人，只為班級榮譽(yù)！都說(shuō)“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”，我們付出了，但也得到了，我們努力了，但也回報了——我們獲得了語(yǔ)文競賽六年級組團體總分第一名！
我們之所以幸福，是因為我們懂得付出，懂得回報！
六(1)，機智，努力，六年來(lái)，我們六(1)的語(yǔ)文期末成績(jì)幾乎沒(méi)有過(guò)“不及格”。我們大家共同努力，一起加油，才換來(lái)了今天幾乎不太可能的成績(jì)。我們大喊“加油”，我們分享勝利的喜悅，在記憶的藍天上寫(xiě)下片片祝福，讓絲絲的春雨化為甘甜的雨露！
我之所以大喊，是因為我們共同努力，一起加油！
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，六(1)因為普通、平凡，所以它也存在許多的缺點(diǎn)。
小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，同學(xué)們難免有點(diǎn)兒自由散漫，上課注意力也不太集中了。但是，我們六(1)的同學(xué)也知錯就改，合理地安排課余生活，學(xué)習娛樂(lè )兩不誤。
六(1)，瀟灑，執著(zhù)，與眾不同；平凡，出眾，神采飛揚！但春花有意，流水無(wú)情，我們即將告別六年小學(xué)生活，即將踏上新的征程。
我們宣誓：在初中的新生活中，我們會(huì )做得比現在更好，不讓古蕩一小丟臉！到了初中，我們依然要讓古蕩一小的明天因我們而閃亮，因我們而輝煌！
在古蕩一小的輝煌歷史中，將永遠紀錄著(zhù)那么一個(gè)班級，他們活潑開(kāi)朗，熱情大方；將有那么一顆閃亮的星星，永遠把希望揮灑在古小的夜空，那，就是我們——六(1)！
欣賞的作文 篇5
時(shí)光在不停流逝著(zhù)，永不停歇，好多的事情都隨著(zhù)時(shí)光漸漸被忘記，而我與你的友誼似乎也隨著(zhù)時(shí)光而一點(diǎn)點(diǎn)地抹滅。
你還記得從前的那座小山坡嗎？那是我們兒時(shí)的樂(lè )園。我們兩個(gè)坐著(zhù)破舊的滑板車(chē)從那坑坑洼洼的小山坡上，“嗖”的一聲滑下來(lái)，享受著(zhù)風(fēng)的撫摸。然而，你卻不小心從車(chē)上摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫。我扶著(zhù)你一步一步地向你家走去，你似乎忘記了疼痛，說(shuō)你自己能行，像我還是不放心，堅持把你送回家�；丶业穆飞�，我們有說(shuō)有笑，很是快樂(lè )。
你還記得從前那條小溪嗎？我們曾地那里捉龍蝦。我們蹲在河邊，小心翼翼地尋找著(zhù)�？吹揭恢淮蟮�，我不禁用手去摸，差點(diǎn)被夾住，還好你反應快，阻止了我。我們捉了好幾只，放在盆里“斗龍蝦”。我正要回家時(shí)，你非要把那幾只龍蝦全部送給我，我正要推辭，你卻把它們一股腦兒地倒到了我的桶中，然后一溜煙地跑回了家去。
你還記得從前的那棵老槐樹(shù)嗎？我們在它底下做游戲，與你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事，一頭鉆進(jìn)了樹(shù)洞中，結果卡住了。我們費了九牛二虎之力才把他弄出來(lái)。他嚇得放聲大哭，讓我們不知如何是好。我們一起買(mǎi)了一包糖果哄他，他才轉哭為笑，與我們繼續玩耍。
如今，小山坡已經(jīng)鋪上了堅硬的水泥。小溪流長(cháng)年干涸著(zhù)，散發(fā)著(zhù)令人作嘔的臭味，槐樹(shù)已經(jīng)被砍伐了，而我們也離開(kāi)了那濃濃韻味的鄉村，去了熱鬧的城市。我們的友誼也漸漸變淡了。
我十分欣賞你，因為我們合得來(lái)；我十分欣賞你，因為你十分要強；我十分欣賞你，因為你與我像親兄弟一樣。如果有機會(huì )，我想我們一起重新回到鄉村，像以前那樣滑山坡，捉龍蝦，一起與你弟弟做游戲……
欣賞的作文 篇6
金秋十月的一天，我和爸爸媽媽一起去郊外野餐。天空一碧如洗，秋風(fēng)送來(lái)陣陣清涼。我們來(lái)到黃河邊的一個(gè)度假村，我看見(jiàn)了一片美麗的小樹(shù)林。
一走進(jìn)小樹(shù)林，就聽(tīng)到幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，只看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)翅膀沖向天空�？磥�(lái)是我驚擾了這里的“主人”。很快小樹(shù)林就恢復了寧靜，可是一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的響聲，好像在拍手歡迎我們來(lái)做客。
秋天的小樹(shù)林已經(jīng)變的多彩多姿，有的翠綠，有的金黃，有的如火一般紅艷，還有的枯黃隨風(fēng)飄落。
小土坡上，生機勃勃的小草晃動(dòng)著(zhù)腦袋。小野花競相開(kāi)放，把大地裝點(diǎn)得格外精神。小蜜蜂、小蝴蝶在我們身前身后飛來(lái)飛去，忙碌的工作。最淘氣的是各種各樣的小蟲(chóng)子，它們有的飛有的爬，無(wú)處不在，讓我們防不勝防。
我喜歡這金秋時(shí)節的小樹(shù)林，我喜歡這生機勃勃的小樹(shù)林。
欣賞的作文 篇7
有一件事，除了我以外，沒(méi)有任何一個(gè)人知道。但它卻使我心神不寧。
那是星期五的晚上，我吃力地端著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾盆到門(mén)口倒垃圾。我一邊走，一邊側耳聽(tīng)著(zhù)鄰居家電視機里播放出的《情深深，雨蒙蒙》主題歌。我的心早已飛向了電視機了。
突然，我發(fā)現左側的墻角放著(zhù)一個(gè)空垃圾盆，我的心一動(dòng)，“把垃圾倒在這里面吧！”可轉念一想：不行，少先隊員不能做損人利己的事�！皨�?zhuān)悴灰@樣了�！边@是依萍的聲音，哎呀，連續劇已經(jīng)開(kāi)始了！我向四周一瞧，沒(méi)人，便馬上把垃圾倒入別人的盆里，然后跑到家里看電視去了。
當我美滋滋地看電視時(shí)，突然有人喊道：“是誰(shuí)把垃圾倒在我剛剛清空的垃圾箱里？”我聽(tīng)見(jiàn)了，跑出去一看，是巧珊。我想：我把垃圾倒在她的盆里，如果讓她知道了，一定會(huì )告訴我媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )狠狠地罵我的。我抑制住自己內心的恐慌，假惺惺地說(shuō)：“是啊，哪個(gè)人這么缺德！”話(huà)雖如此，可我的內心怦怦亂跳。我曾想告訴她，但我沒(méi)有勇氣開(kāi)口。
這件事我感到十分慚愧，相信會(huì )有一天，我能對巧珊說(shuō)：“那天晚上的事情是我干的，對不起！”
欣賞的作文 篇8
昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我把爸爸的眼鏡拿走了，戴在自己的眼睛上。
啊，好神奇哦！能看見(jiàn)人的思維。我想探索動(dòng)物、人物這時(shí)都在想什么，連忙跑到了公園里，看見(jiàn)有一只蹦蹦跳跳的小兔子，我很快就知道它在想什么。它想讓我給它找一片綠油油的草坪；小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它想讓我去給它找果子；小狗跑過(guò)來(lái)，我一看，原來(lái)啊，它是想要我手里的火腿腸，我毫不猶豫地給了它。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，眼鏡太神奇了！去看看人們在想什么，那該多好啊�！庇谑�，我趕緊來(lái)到體育場(chǎng)，看見(jiàn)有兩個(gè)小男孩。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“你們是不是想去踢足球？”他們說(shuō)：“你怎么知道的？”我說(shuō)：“我有爸爸的神奇眼鏡�！币粋�(gè)月一個(gè)月地過(guò)去了，“圣誕節”來(lái)了，我走出家門(mén)，看見(jiàn)下雪了，我非常高興。突然，看見(jiàn)圣誕老人向我走來(lái)，我用眼鏡一看，他想送我有趣的圖書(shū)。果然，他從一個(gè)大口袋里拿出了許多書(shū)，送給了我。我高興地高聲喊到：“我有書(shū)啦！”不喊還好，真遺憾。這一喊我神奇的眼鏡飛走了。
我哭啊哭，哭得連氣也喘不過(guò)來(lái)。忽然一雙手溫暖的大手把我搖醒，我一下子睜開(kāi)眼睛，哦，原來(lái)是在做夢(mèng)啊。媽媽安慰我幾句，回去睡了�？晌疫�沉浸在神奇的夢(mèng)幻中。我想：我一定好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明出這種眼鏡，為公安局的叔叔、阿姨們抓到壞人，為老師更好地做好學(xué)生思想工作，帶來(lái)方便。
點(diǎn)評：
這是一篇想象文章，作者夢(mèng)見(jiàn)了自己戴上能看懂動(dòng)物和人思維的神奇眼鏡，并且還與他們進(jìn)行了交流。文章語(yǔ)言樸實(shí)，借助豐富的想象，給我們展示了一副神奇的眼鏡，是一篇不錯的習作。
欣賞的作文 篇9
今天第一節語(yǔ)文課，開(kāi)展了"我的理想"主題班會(huì )。
主持人上場(chǎng)了，向同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好。接著(zhù)，主持人和大家做了個(gè)游戲：在黑板上寫(xiě)幾個(gè)職業(yè)名稱(chēng)，讓同學(xué)們摸，摸到哪個(gè)就說(shuō)說(shuō)為什么想當。其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)的很好，他是這樣說(shuō)的：“我想當一名教師，就像是一名園藝師灌溉著(zhù)祖國的花朵，交給他們知識，那是件多么幸福的事呀！她的這一番話(huà)使我感動(dòng)。我還記住了一句含義深刻的話(huà)，是羅勃朗寧說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人類(lèi)的偉大不再與他做什么，而在于他們想做什么�！鞒秩诉�唱了首歌，是鄭智化唱得（水手）。鄭智化是殘疾人，但他有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，擁有自己的理想。
最后用（風(fēng)雨彩虹 鏗鏘玫瑰)結束了這次班會(huì )。
通過(guò)這次班隊活動(dòng)，我知道了任何事情的成功，都需要努力，克服困難！
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