精選欣賞的作文600字集錦5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的欣賞的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文600字 篇1
欣賞，當它是一扇窗時(shí)，打開(kāi)它，你便會(huì )看到別人;當它是一面鏡子時(shí)，面對著(zhù)它，你便會(huì )看到自己。
欣賞自己，揚起自信的風(fēng)帆
漂泊在茫茫的人生之海，前途可畏。此時(shí)，惟有揚起自信的風(fēng)帆，找到自己，才能夠立足于人生的海洋。自古以來(lái)多少帝王的成敗不都是緣于自信的有無(wú)?如果周武王沒(méi)有自信，那么他何以建立周朝?如果贏(yíng)政沒(méi)有自信，那么他何以成為“秦始皇”?如果劉邦沒(méi)有自信，那么他又何以開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新的天地?如果他們不懂得善于發(fā)現自己的獨特之處，又怎能高于萬(wàn)人，坐擁至高無(wú)上的權力?他們的自信無(wú)非都是建立在欣賞自己的基礎上，所以，首先去找尋自己的獨特吧，那樣你才能揚起自信的風(fēng)帆，到達人生的港口。
欣賞自己，品嘗生活的點(diǎn)滴
不都說(shuō)人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全嗎?正是因為這些不同的味道，我們品嘗出不同的人生之道。姚明開(kāi)始打籃球，劉翔開(kāi)始跨欄，鄧亞萍打出中國乒乓球的味道，老舍敲響了時(shí)代沒(méi)落的警鐘，魯迅以筆代槍?zhuān)晒Π缪萘艘粋�(gè)真正勇士的角色。他們無(wú)一不是從生活的點(diǎn)滴品嘗到人生之味，他們懂得欣賞自己，發(fā)掘出自己的才能，他們也是普通人，只不過(guò)他們比我們更懂得欣賞自己罷了。
欣賞自己，做最好的自己
農夫不是干大事業(yè)的人，但他把稻田里的稻子種成最好的。那么，他是一個(gè)最好的農夫。家庭主婦沒(méi)有錢(qián)購置錦衣玉食，但她用粗衣淡飯讓自己與家人平安幸福。那么，她是一個(gè)最好的家庭主婦。每個(gè)人都有自己的位置，坦然面對生活，不自悲，善于利用自己的長(cháng)處又善于利用自己的短處的人，是懂得生活的人，是能把自己做到最好的人。找尋自己的特點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞自己，那么你離最好的自己又近了一步了。
欣賞自己，大步邁向的你的人生吧!
欣賞的作文600字 篇2
那天，云淡風(fēng)輕，我經(jīng)過(guò)學(xué)校的主走廊時(shí)，被鮮艷的宣傳欄所吸引，駐足片刻，我搜索著(zhù)，突然我終于發(fā)現了我親愛(ài)的胡老師的相片在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個(gè)同學(xué)合照，她們好像在聊天，我的胡老師啊，你的笑容是那樣的平易近人。記憶的匣子一下被打開(kāi)，我不禁想起這樣一件事……。
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得那次，老師捧者一疊原稿紙走進(jìn)教室，親切地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今節課學(xué)習寫(xiě)第一單元的作文，請大家務(wù)必要聽(tīng)好！”
“本單元的作文是看圖寫(xiě)文，要寫(xiě)得詳細，具體，還要寫(xiě)出人物的動(dòng)作，神態(tài)，語(yǔ)言，通過(guò)這些來(lái)寫(xiě)出這幅圖的內容�，F在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學(xué)們聽(tīng)到老師的話(huà)后，紛紛舉起手來(lái)回答老師說(shuō)：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹(shù)葉，陽(yáng)光，還有牽�；��！崩蠋熉�(tīng)到這位同學(xué)這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學(xué)們在老師的啟發(fā)中，都懂得了怎樣去寫(xiě)這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我行云流水一般完成了任務(wù)，還得到老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學(xué)生關(guān)心。
記得有一次，葉輝文同學(xué)頭暈得厲害，一位同學(xué)馬上告訴給老師聽(tīng)胡老師知道后非常著(zhù)急，以最快的速度拿了一支“驅風(fēng)油”，跑到了葉輝文同學(xué)身邊，并用手在他的太陽(yáng)穴上涂了一些油，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的汗珠呢！
我是一個(gè)膽小的女生，上課不敢舉手回答問(wèn)題，對自己沒(méi)有信心。即使有回答過(guò)問(wèn)題，也是老師提問(wèn)我的。胡老師見(jiàn)我這樣，時(shí)常鼓勵我要對自己有自信心，并對我說(shuō)：“你答錯了問(wèn)題別人不會(huì )嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒(méi)內在的人。老師也不會(huì )罵你，你干嘛要害怕呢？”聽(tīng)到老師的話(huà)后，我現在上課才舉起那我曾經(jīng)以為是多么沉重的手。
我欣賞這一位語(yǔ)文老師，欣賞胡老師的課，欣賞胡老師為學(xué)生所做的一切。我悄悄地對自己說(shuō)：“長(cháng)大以后，我也要做個(gè)像胡老師這樣的人！”
欣賞的作文600字 篇3
他們，用艱辛的勞動(dòng)換取了城市的美麗；他們，用辛勤的汗水使環(huán)境變得潔凈。每一個(gè)早晨、黃昏我們都能看到一個(gè)個(gè)身穿紅色外夾，年邁的老人在大街小巷那埋頭苦干、清掃垃圾。他們就是“城市美容師”——環(huán)衛工人。
然而，他們的艱辛勞作，常常得不到人們的理解和尊重。
一次，我和同學(xué)留下來(lái)打掃課室，拖到很晚才回家，在回家的過(guò)程中，我們聊了很多，我們談到了未來(lái)、中考、諾貝爾獎等。我想得正起勁，她就從后面拍了我一下，說(shuō)：看，那前面有一個(gè)清潔工，我們去逗她玩玩吧。我看了一眼，這個(gè)穿著(zhù)紅夾克的人就是一個(gè)保潔員，她拿著(zhù)一柄長(cháng)掃把，身邊的垃圾車(chē)里滿(mǎn)是臭烘烘的垃圾�？粗�(zhù)清潔阿姨埋頭苦干的背影，我真不忍心去“挑逗”人家。我想阻止同學(xué)的下一步行動(dòng)。但我同學(xué)不由分說(shuō)就把我拉著(zhù)跑了過(guò)去。我們嬉鬧著(zhù)來(lái)到清潔阿姨身后，只見(jiàn)我同學(xué)從書(shū)包里拿出了一些食品，分了幾袋給我，我們把食品拿出來(lái)后直接把食品袋扔到地板上去了。清潔阿姨看到后，氣急敗壞地說(shuō)：“你們這兩個(gè)小屁孩，你知不明白，阿姨已經(jīng)掃完地了，你們扔了一地的袋子，我又要重掃了�！比缓笥洲D成溫和而又略帶央求的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們能不能撿起來(lái)？”我同學(xué)聽(tīng)了之后，扭過(guò)頭來(lái)向清潔阿姨扮了一個(gè)鬼臉：“不撿不撿就不撿，看你能把我怎樣？嘻嘻，追我呀，追上我就幫你掃大街！”說(shuō)完拉著(zhù)我飛跑起來(lái)。我轉頭看了看那位清潔阿姨，發(fā)現她已經(jīng)在那掃著(zhù)地了。
跑了一小段路，我掙脫同學(xué)的手，快步跑回清潔阿姨身邊，真誠地向阿姨道歉，并動(dòng)手幫阿姨撿垃圾。沒(méi)一會(huì )，我同學(xué)也跑回來(lái)了，紅著(zhù)臉想阿姨道歉。阿姨樂(lè )呵呵的說(shuō)：“我就明白你們小屁孩是跟我鬧著(zhù)玩的”。我和同學(xué)不但把阿姨打掃的職責路段掃干凈，還幫阿姨推著(zhù)垃圾車(chē)把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。忙完，我和同學(xué)手拉手高高興興的回家了。
想到清潔阿姨，這就是起早摸黑、辛勤工作的環(huán)衛工人；這就是默默無(wú)聞、任勞任怨的環(huán)衛工人；這就是我最欣賞的盡職盡責、無(wú)私奉獻的環(huán)衛工人！
欣賞的作文600字 篇4
“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！比绻銦o(wú)心留意，就會(huì )錯過(guò)許多美景。
體育課上的八百，一千米跑后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都氣喘吁吁，歪七扭八地倒在地上。我渾身發(fā)軟，嘴里呼出的氣帶著(zhù)血味。我向后一靠頭，突然感覺(jué)碰上了一塊堅硬的東西。一轉頭，發(fā)現是一塊堅硬的黑色石板，上面刻滿(mǎn)了密密麻麻的正楷《蘭亭集序》。
我掙扎著(zhù)站起來(lái)，將頭靠在涼絲絲的黑色石塊上，仔細看著(zhù)《蘭亭集序》的內容。這些方方正正的楷書(shū)似乎在王羲之的筆下變得活靈活現，每一筆橫豎撇捺都帶著(zhù)靈氣，字里行間透露著(zhù)閑適與快活。即使不讀文章內容，我好像也能聞到一千多年前美酒的香醇和青草的'芬芳，也能看到東晉的文人雅士們懶洋洋地臥在草地上，從河里撈起漂浮的酒杯，一飲而盡。
抬起頭來(lái)，一眼望去，操場(chǎng)邊緣的墻壁上，每一段都有名家書(shū)法的石刻拓印。從甲骨文到鄭板橋的字畫(huà)，從工工整整的李斯小篆到洋洋灑灑的懷素草書(shū)，從范仲淹《岳陽(yáng)樓記》到顏真卿《祭侄文稿》這些看似枯燥無(wú)味的黑色石板，可謂是真正凝聚了中國幾千年來(lái)的書(shū)法文化！以前不論是體育課上，還是只是匆匆經(jīng)過(guò)，都從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)它們，只當是墻壁的一部分。沒(méi)想到這些沉默的石板身上所攜帶的，才是這座操場(chǎng)上最珍貴的東西。
同學(xué)們仍在休息，或追逐嬉戲�；蛘f(shuō)說(shuō)笑笑�？蓻](méi)有一個(gè)人用正眼瞧過(guò)這些石板，有的只是無(wú)心的一瞥。沒(méi)有人愿意打開(kāi)自己的心靈，與來(lái)自古代的優(yōu)美靈魂對話(huà)，與它們發(fā)出共鳴。
不知道這些石板已經(jīng)孤獨了多久，他們身上承載的，那些更有價(jià)值的東西寂寞了多久。
我起身離去，心上又多了一份美麗，突然又想起“深谷幽蘭，不以無(wú)人而不芳”，或許，這些穿越千年的文化也并不寂寞，只是在等待著(zhù)如我一樣欣賞他們的人吧。
欣賞的作文600字 篇5
我一直都不喜歡外公，因為我總覺(jué)得他偏心。
外公是一個(gè)退伍軍人，退伍后便當上了實(shí)實(shí)在在的農民，身上有著(zhù)農民的一切品德：誠實(shí)、善良、勤苦......每天早上5點(diǎn)就要起床，到地里去。踩著(zhù)一路月光，和著(zhù)雞啼，推起自己做的木制小車(chē)，戴上草帽，將毛巾掛到脖子上，帥帥氣氣地走出門(mén)去。以前總是我坐在小車(chē)上，外公推著(zhù)，那種幸福感真是難以形容的�？傊欠浅７浅Ｐ腋�，獨自享受著(zhù)外公那深沉的愛(ài)。但是，妹妹出生后，一切都變了.......
外公不再讓我坐在小車(chē)上，說(shuō)我長(cháng)大了，變重了，他推不動(dòng)了，叫我跟在他后面走。邊說(shuō)邊從舅媽?xiě)牙锝舆^(guò)妹妹，把她架到自己脖子上，開(kāi)心地笑著(zhù)：“馬兒要走!抱好爺爺的脖子!”妹妹也咯咯地笑，用手蒙住外公的眼睛，小臉貼在他那有些扎人的頭發(fā)上。這爺孫倆就快樂(lè )地在前面走，留下我一個(gè)邁著(zhù)小腿奮力追趕，卻怎么也趕不上外公的大步流星。流著(zhù)淚，辛酸地看著(zhù)他們的背影。
我討厭外公，因為他什么都偏愛(ài)妹妹：給妹妹的壓歲錢(qián)，做了好吃的先分給妹妹，讓妹妹看更久她喜歡的動(dòng)畫(huà)片......
媽媽看出了我的辛酸，她把我叫去，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“你知道嗎?以前的我也很不喜歡他，因為他總是偏愛(ài)我弟弟――你的舅舅。但后來(lái)，你外婆給我說(shuō)了一番話(huà)，讓我永生難忘。她說(shuō)：他不擅于表達，但對所有的孩子的愛(ài)都是一樣的，他認為，小孩子要捧在手心里，但孩子長(cháng)大了就不行了，要把他們放在地上，讓他們自己奔跑，不然就永遠也長(cháng)不大。我明白了，也就理解了他，女兒啊，你也要理解他�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水在眼中打轉。原來(lái)，他一直都是愛(ài)我的;原來(lái)，他只是把愛(ài)藏在心里;原來(lái)，屬于我的那朵花，一直都在......
我愛(ài)你，外公。感謝那朵開(kāi)在你心中的花，它是那么美，我會(huì )永遠珍惜。
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