精選欣賞的作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的欣賞的作文10篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
小時(shí)候，我常�？础段饔斡洝�，極其喜歡劇中的“哪吒”。
記得有一年暑假，我正在家里津津有味地看著(zhù)《西游記》,突然，在我幼小的心靈中產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：我是不是也能“變”成哪吒呢？
首先，我要有哪吒的三件寶貝 。這時(shí)，我看見(jiàn)正在涼衣服的外婆，便急忙跑了過(guò)去：“外婆，你給我做個(gè)好嗎？”“ 混天綾？就哪吒身上帶的那個(gè)？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)外婆從衣柜里翻出了一條紅綢帶，我看后別提有多開(kāi)心了。
接著(zhù)，我翻箱倒柜，找到了一個(gè)金色的圈圈當做乾坤圈。在家中轉來(lái)轉去，也沒(méi)找到合適的，可把我給急壞了。外婆看了看我，便從地下室里幫我找出了一根桿子。我看三件寶貝都找齊了，迫不及待地戴在了身上，還穿了一雙小紅鞋當風(fēng)火輪，儼然成了一個(gè)活脫脫的小哪吒！
我不停地舞動(dòng)著(zhù)三件寶貝，學(xué)著(zhù)電視里哪吒的樣子，口中還念著(zhù)哪吒的臺詞……等爸爸媽媽下班回來(lái)，我興致勃勃地表演給他們看，望著(zhù)我這身可笑的模樣，大家都忍不住笑了……
現在，每當我看到《西游記》，就會(huì )想起我幼時(shí)的這件趣事。
欣賞的作文 篇2
如果說(shuō)自然是一首詩(shī)，那么再美的言語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)清它帶給我的樂(lè )趣。如果說(shuō)自然是一幅畫(huà)，那么再好的筆墨也無(wú)法描繪它隨處可見(jiàn)的絢麗。如果自然是一首歌，那么它將喚醒我心底沉積的幸福。
每當周末，我總愛(ài)到小樹(shù)林里坐坐，那里可是這忙碌的社會(huì )中，難得的一片棲身地。遠看這片樹(shù)林像一道綠色的屏障，把一切煩惱都阻擋在樹(shù)林外，你可以在樹(shù)林里想自己的事情，不再有人打擾，應和著(zhù)小鳥(niǎo)輕快的叫聲，輕輕吟唱。
春天的小樹(shù)林是如此的美好，小草打了個(gè)呵欠，揉了揉惺忪的睡眼從土里鉆了出來(lái)，小花也不甘示弱地挺了挺腰身，更努力地吸收養分，為的是讓春天更美麗，這樹(shù)林里的生命好像在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，小草追趕著(zhù)綠，春水追趕這美妙的歌聲。原本光禿禿的樹(shù)冠上，也長(cháng)出了幾個(gè)小嫩芽，它們好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，剛開(kāi)始探頭探腦的向外張望，等發(fā)覺(jué)風(fēng)不再那么刺骨，陽(yáng)光變得柔和了，才越發(fā)大膽些了，開(kāi)始融入復蘇的春季，它是那么滿(mǎn)足，裹著(zhù)甘甜露水和清晨的陽(yáng)光，在樹(shù)枝上搖曳。我漸漸明白它們的美麗來(lái)自自然，然而自然也因為它們變得美麗了。
夏天陽(yáng)光更充足了，把整個(gè)樹(shù)林照得透亮，我剛一來(lái)，樹(shù)葉老遠就沖我招手，讓我去看它那身碧綠的衣衫，它自豪地說(shuō)：“看呀！這是夏姑娘給我量身訂做的衣衫，多么絢爛呀！是呀！尤其是陽(yáng)光照在上面，又好像蒙上了一層金紗，又好像鑲上了一圈金子，和那綠衣相互映襯，形成了一道既高貴又不俗氣的風(fēng)景線(xiàn)。一旁的太陽(yáng)花也向我打招呼，熾熱的陽(yáng)光照在她的身上，沒(méi)使她偃旗息鼓反而讓她開(kāi)得越茂盛。她的熱情融入了陽(yáng)光，融入了自然，使這個(gè)驕陽(yáng)似火的季節，增添了幾分陽(yáng)剛之美。
秋天來(lái)了，落葉飄了下來(lái)，好一番秋風(fēng)送爽的氣勢。樹(shù)葉也抹上了一層由綠變黃的美，整個(gè)樹(shù)葉變成了金海，微風(fēng)一吹便“嘩啦啦”地響，時(shí)不時(shí)地還飛落下幾個(gè)可愛(ài)的“小天使”，它們在向你傳遞著(zhù)祝福，傳遞著(zhù)不言而喻的笑，傳遞著(zhù)金秋的回憶。
小樹(shù)林夾雜著(zhù)我無(wú)盡的愛(ài)，夾雜著(zhù)生命的成長(cháng)。小樹(shù)林并不是單純的綠，它是流動(dòng)的變幻的。樹(shù)葉從嫩嫩的淡綠中誕生，樹(shù)葉從藍綠交融的碧綠中成長(cháng)，樹(shù)葉從綠變黃的漸變中翩翩起舞。這片樹(shù)林是我嬉戲的樂(lè )園，成長(cháng)的殿堂，是我難以忘懷的童年回憶，帶給我講述不完的樂(lè )趣。
欣賞的作文 篇3
每年的八月十五都是一個(gè)特別的日子——中秋節。每年的中秋節都是秋天的第一次圓月，是個(gè)家家團圓的日子。
傳說(shuō)，八月十五是嫦娥奔月的這一天。這一天，人們都會(huì )與親人們一起吃月餅，賞月亮，象征著(zhù)團圓。我家也不例外。晚上，大伯，二舅，小姑，爺爺奶奶……都來(lái)了。二舅幫媽媽搬桌子搬椅子。爸爸高興的開(kāi)了一瓶四十五年的白酒與爺爺要比比酒量。奶奶和小姑一起在廚房忙活著(zhù)。一家人其樂(lè )融融。不一會(huì )飯做好了。大家坐在陽(yáng)臺旁的團桌上，吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月亮。月餅的模樣在手巧的奶奶手下變得小巧玲瓏。有月牙形的，有圓形的，有葫蘆形的……。味道更是美味極了。有豆沙餡的，有紅糖餡的，有白糖餡的……。形狀不一，味道不一我愛(ài)上吃月餅了！飯后，我們坐在窗前仰望星空。天上的雨云像輕紗似的，給微風(fēng)徐徐曳過(guò)天河。微粒似的星星在空中一明一滅。我望著(zhù)星空，無(wú)限的遐想。每每中秋，家家團圓。
��！中秋，你有圓月象征團圓，有月餅，含著(zhù)甜蜜。
欣賞的作文 篇4
夏日的午后，一縷金色的陽(yáng)光掠過(guò)教學(xué)樓，經(jīng)過(guò)那一排排標直蔥郁的松樹(shù)的篩濾，形成一個(gè)個(gè)大小不一的光柱，透過(guò)教室的玻璃窗去，暖洋洋的，風(fēng)吹過(guò)陽(yáng)光，風(fēng)后追逐著(zhù)，一年后的`今天，我又看到了她。
她，幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)。用幾個(gè)字來(lái)概括就是長(cháng)相平平，成績(jì)平平，什么都是“平平”罷了�？删褪沁@樣一個(gè)人，卻讓我欣賞。
我欣賞誠實(shí)的她。
在一次偶然的機會(huì )下，我成為了她的同桌。一次小測驗過(guò)后，試卷發(fā)下來(lái)了，我拿著(zhù)自己的卷子改完錯后，便順便把她的試卷拿來(lái)看了看，不多不少，正好80分，可當我仔細看時(shí)，卻意外地看到了有一個(gè)明顯的錯誤未糾出來(lái)。我并未多說(shuō)什么，只是把她的卷子又靜靜地放在了桌子上。自習課時(shí)，她發(fā)現了這個(gè)錯誤，并沒(méi)有用黑筆改成了正確答案，而是起身毫不猶豫地向老師走去，改正了這個(gè)錯誤。于是，原本剛剛過(guò)及格線(xiàn)免抄課文的她卻轉眼間變成了不及格。事后，我曾問(wèn)她：“你為什么寧受懲罰也不愿動(dòng)動(dòng)筆把它改成正確答案呢？”她停下手中的筆，揉了揉酸痛的手臂，望著(zhù)我說(shuō)：“嗯，你說(shuō)的對，我的確可以這樣做。但我卻不能得到這本該不屬于我的這一分�！蔽彝瑯幼⒁曋�(zhù)她，久久地說(shuō)不出話(huà)。從她的身上，我懂得了誠實(shí)。
我欣賞她的擔當。
天，用得不帶一絲狐疑，樹(shù)，晃得不帶一絲停息。雨，如同根根銀箭，射向每一個(gè)角落。學(xué)生們頭頂著(zhù)大書(shū)包，火急火燎地沖出校門(mén)。她，站在空無(wú)一人的教室，手里拿著(zhù)一把笤帚，望著(zhù)本該合她一起打掃的幾位同學(xué)背起書(shū)包就逃的身影，默默地嘆了口氣。一個(gè)人掃整個(gè)教室，這是多么大的難度��！只是，她看著(zhù)垃圾滿(mǎn)地的教室，并沒(méi)有多大的抱怨。只見(jiàn)她把笤帚輕輕一抖，垃圾就輕盈地落在了簸箕里。再一次次地重復，重復。這個(gè)過(guò)程顯得如此輕松。路燈已亮起，外面的雨漸漸停了。她望著(zhù)整潔的教室，甚是歡喜。將所用完的工具放回原處，把開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)關(guān)上，正準備背起書(shū)包關(guān)燈時(shí)，只見(jiàn)我迅速沖進(jìn)教室門(mén)。我倆面面相覷，不知說(shuō)些什么好。我很是震驚，她怎么還不回家。但還是說(shuō)了一聲極其簡(jiǎn)潔的“再見(jiàn)”便走了。走到值日表那兒，環(huán)視著(zhù)一塵不染的教室，恍然大悟。從她的身上，我學(xué)到了擔當。
我欣賞她的獨特。
落葉飄零，一縷輕風(fēng)輕盈地帶著(zhù)那微微枯黃的楓葉姍姍落下時(shí)，就好像蝴蝶翩翩起舞去尋找自己的歸宿一樣。只可惜，卻無(wú)人欣賞。正當我嘆息時(shí)，有一個(gè)人卻小心翼翼地拾起一片片楓葉拿在手里。我走近一看，那竟是我的同桌。我想上前去問(wèn)她收集這些楓葉干什么，但想起平日里和她不熟，再加上她不常和人說(shuō)話(huà)，便一直在后面看著(zhù)她。幾天過(guò)后，我看到了有幾枚楓葉書(shū)簽靜靜地躺在她的文具盒中，上面寫(xiě)著(zhù)——人生如夢(mèng)，得失從容。當時(shí)的我尚且不明白這句話(huà)的意思。但現在我知道了，這大概也是她所追求的吧！從她的身上，我學(xué)會(huì )了獨特。
我站在窗前，看著(zhù)刀的身影逐漸與黑夜融為一體。才驀地醒來(lái)，在那個(gè)花開(kāi)季，我們永遠地分別了。只可惜，我再也忘不了你了。
欣賞的作文 篇5
在這個(gè)貧窮的山區，顧丞一家是任何人提起都要嘆一口氣的存在。
“奶奶，奶奶，顧丞是誰(shuí)��？”“唉！這孩子實(shí)在是不容易啊……他爹不知道去哪里打工了，一年都不回來(lái)一次，小顧要一邊學(xué)習一邊照顧他那個(gè)瘋子娘，這孩子學(xué)習好，又懂事，怎么就生這兒啊……”
冬天了，早上第一個(gè)到學(xué)校的是他，晚上最后一個(gè)走的還是他，滿(mǎn)手凍瘡的是他，凍得發(fā)抖的也是他。每天放學(xué)后，他都會(huì )挑著(zhù)自家種的菜翻下山去賣(mài)，無(wú)論刮風(fēng)下雨。他靠著(zhù)這點(diǎn)自己賺來(lái)的錢(qián)來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家，盡管收入薄弱，但也夠他們母子倆用一個(gè)月了。
眼看就要高考了，爹回來(lái)了，他帶了1000塊錢(qián)回來(lái)。這1000塊錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)，是想都不敢想的數字。顧丞爹對他說(shuō)：“兒啊，爹回來(lái)了，你就安心備考，別去賣(mài)菜了，錢(qián)不愁，兒子，聽(tīng)話(huà)啊�！备赣H的這句話(huà)無(wú)疑給他打了一針安定，他心里踏實(shí)多了。
高考這一天，他自信地步入考場(chǎng)，胸有成竹。
成績(jì)下來(lái)了，744分，他的努力沒(méi)有白費。報志愿的時(shí)候，他選了清華。全村人送他去火車(chē)站，父親想給他錢(qián)，他沒(méi)要。他用他自己賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一張站票，因為便宜。他對父親說(shuō)：“爹，我去北京了，你要好好照顧自己和娘，等我有錢(qián)了，就接你們出去�！薄昂�，俺們等你�！鳖欂╊^也不回地上了火車(chē)，他怕再晚一步自己的淚水就會(huì )掉下來(lái)。
這山區到北京要坐三天火車(chē)，在途中，顧丞坐在地上看書(shū)，躺在地上睡覺(jué)。雖艱苦，但他覺(jué)得開(kāi)心。
大學(xué)三年，他沒(méi)要家里一分錢(qián)，都是自己打工賺的。他在學(xué)校除了在教室，宿舍就是泡在圖書(shū)館。
全班就他一人沒(méi)有手機，他也不覺(jué)得丟臉，顧丞不與旁人比，除學(xué)習以外。
他每個(gè)星期都會(huì )往家里寄信，說(shuō)自己過(guò)得很好，老師和同學(xué)們也對他很好�？吹竭@，顧丞父親也就放心了。在書(shū)信中，顧丞得知父親現在就靠補鞋來(lái)賺錢(qián)。他不放心，就每個(gè)星期寄一些錢(qián)回家。
三年下來(lái)，他畢業(yè)了，找了份好工作，老板也器重他，現在也有穩定的收入了。在北京買(mǎi)了套房，把父母接過(guò)來(lái)住了。
顧丞帶領(lǐng)全村人脫了貧，他幫助鄉親們賣(mài)他們自己家種的果蔬，讓鄉親們賺到了人生中的第一桶金。
他兌現了諾言，讓父母和鄉親們過(guò)上了好日子，他沒(méi)用家里一分錢(qián)，自己拼搏出了今天這一份事業(yè)。
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蹦莻�(gè)大山里的少年終于有了一份好工作，有了穩定收入，并且帶著(zhù)全村人脫了貧。
顧丞曾在清華畢業(yè)典禮上說(shuō)了一段話(huà)：“我的出生沒(méi)有你們好，但我不服輸，以744分來(lái)到這里。我沒(méi)什么見(jiàn)識，但你們也從沒(méi)嘲笑過(guò)我，反而對我照顧有加，我很感謝。自從來(lái)了這個(gè)班我才知道，自己的成績(jì)與你們比實(shí)在是不值一提。從你們身上，我學(xué)到了很多，也讓我悟到了很多，那些可能是我畢生都學(xué)不來(lái)的。如今我們都要遠走高飛，我想，我要祝你們前程似錦，如同一塊金子一般，到哪都發(fā)光發(fā)亮！”
沒(méi)有什么路是走不盡的，沒(méi)有什么山比人高，因為人的毅力是不敢想象的，只要你心中有夢(mèng)想，沒(méi)有什么能阻擋你的腳步，受過(guò)的那些挫折反而會(huì )讓你充滿(mǎn)動(dòng)力。
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！奔佑桶�，少年！
欣賞的作文 篇6
我是一個(gè)膽小靦腆的男孩，和陌生人打交道覺(jué)得非常害羞。媽媽為了讓我克服害羞，總是把'問(wèn)路'這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我。
第一次'問(wèn)路'發(fā)生在我們一家三口去廣州旅游的時(shí)候。剛下飛機，爸爸就對我們說(shuō)：
'向賓館進(jìn)發(fā)！'可是陌生的廣州我們都是頭一次來(lái)，那個(gè)小小的賓館在哪呢？爸爸正要打開(kāi)百度地圖，卻發(fā)現手機沒(méi)電了。無(wú)奈之下，我們之后采取問(wèn)路的辦法了。媽媽叫我去，開(kāi)始我極不情愿，但被逼無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮去了。
我看到一個(gè)穿著(zhù)藍衣服，頭發(fā)梳的尖尖的時(shí)髦叔叔向我走來(lái)，我趕緊湊了過(guò)去，'叔叔，你知道米露賓館在哪里嗎？''該死，我的聲音小的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了，唉！害羞的敵人又來(lái)攻擊我了。'我心想。'小朋友，你說(shuō)什么？能再說(shuō)一遍嗎？'叔叔的話(huà)讓我更加緊張了。害羞的敵人繼續猛烈攻擊我，我又說(shuō)了一遍，可是聲音比剛才更小了。叔叔實(shí)在聽(tīng)不清楚，我只好向他道謝，飛快地逃跑了。
沒(méi)辦法，為了完成任務(wù)，我還得尋找問(wèn)路目標。這次我鎖定了一個(gè)領(lǐng)著(zhù)小女孩的媽媽。我鼓起勇氣走上前去：'阿姨，你知道米露賓館在哪里嗎？'這次我的聲音比剛才大多了，可是她卻不給力，滿(mǎn)口廣東話(huà)，嘰里呱啦，我完全聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么�？粗�(zhù)等在一旁的爸媽?zhuān)矣悬c(diǎn)著(zhù)急了。這時(shí)，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的叔叔從我身邊走過(guò)，我趕緊湊到他跟前大聲地問(wèn)：'叔叔，您知道米露賓館在哪里嗎？'哈哈！太好了，他可是最佳問(wèn)路人選。叔叔仔仔細細，清清楚楚的告訴我賓館的地址，我連忙道謝，然后飛奔到爸媽面前，把問(wèn)路成果'展示'了一番。爸爸對我說(shuō)：'哈哈，只要把害羞踩在腳下，問(wèn)路就沒(méi)有什么可怕的，你說(shuō)呢？'
從那以后，只要遇到問(wèn)路的事情，我總會(huì )第一個(gè)沖出去。
欣賞的作文 篇7
他，是一個(gè)大方的“小氣鬼”，看了這句話(huà)，你肯定會(huì )說(shuō)：“大方和小氣不是自相矛盾嗎？”你別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這個(gè)大方的“小氣鬼”的名字叫郭洲瑋，是我的一個(gè)好朋友，他很愿意樂(lè )于助人，每當我們有困難時(shí)，他總是有求必應。
說(shuō)起他的小氣事跡，說(shuō)是那個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。他有錢(qián)時(shí)從不請客，問(wèn)他為什么，他總是回答要攢錢(qián)，我們所以就叫他“小氣鬼”。它不僅對別人小氣，對自己也很摳門(mén)。他早上本來(lái)可以花錢(qián)坐車(chē)來(lái)上學(xué)，但他為了節約一些錢(qián)，堅持走路來(lái)上學(xué)。我見(jiàn)了，心想：他可真是一個(gè)不折不扣的“小氣鬼”。但從那件事情過(guò)后，我對他的看法慢慢改變了。
20xx年5月12日，我們中國四川發(fā)生了8.0級的大地震。這次天災不僅奪走了許多條無(wú)辜的生命，還損壞了許多學(xué)校和房屋，讓孩子們無(wú)家可歸。俗話(huà)說(shuō)得好：一方有難，八方支援。四川發(fā)生了這么大的天災，我們怎能坐以待斃呢？于是，大人們捐錢(qián)捐物，我們也不能落后，也拿出自己的零花錢(qián)，放入愛(ài)心箱內。我看了看，發(fā)現郭洲瑋捐的錢(qián)最多。我輕輕地問(wèn)他：“你平常不是很小氣嗎?怎么突然變大方了呢？”他聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這沒(méi)什么，我只希望他們能早日過(guò)上好日子！”我聽(tīng)了，說(shuō)：“你可真了不起��！”他聽(tīng)了，害羞的笑了笑。
這就是大方的“小氣鬼”。
欣賞的作文 篇8
前段時(shí)間，我看了一本連續８年位居全國暢銷(xiāo)書(shū)排行榜，２０世紀最有影響的作品之——《窗邊的小豆豆》。它的作者黑柳徹子是日本著(zhù)名作家、著(zhù)名電視主持人。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為了２０世紀全球最有影響的作品之一。
看完《窗邊的小豆豆》我有時(shí)候很羨慕她，甚至是嫉妒她。調皮的她碰到了一個(gè)超級棒的小林校長(cháng)。小林校長(cháng)對幼兒教育有他獨到的見(jiàn)解。他竟然很有耐心連續聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)而不打呵欠。很多時(shí)候我都在想，假如我們學(xué)校也擁有一個(gè)這樣的校長(cháng)該多好��！
看完這本書(shū)，我有了許許多多的感想體會(huì )。其中，巴學(xué)園的小林校長(cháng)的一種教育方針使我深受體會(huì )�！盁o(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他的成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現這些‘優(yōu)良品質(zhì)’。并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人�！边@段話(huà)雖然不是很出名，但他卻是對我們每個(gè)人的教育意義卻是深刻的，在我們日常社會(huì )生活中起到了很大的作用。這句話(huà)的大概意思是：每個(gè)人出生時(shí)都擁有一顆善良的心，當他們在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )遇到一些影
響，這會(huì )讓他們受到傷害，我們要盡努力去保護這些孩子們。
憑著(zhù)小林宗作校長(cháng)獨到的教育方針和不懈的努力，他把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè )園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想大概也是很多老師和學(xué)生都向往的地方吧！假如，今天還有巴學(xué)園的話(huà)，可能就不會(huì )再有孩子討厭上學(xué)了吧？
這本書(shū)不僅讓我們記住了一個(gè)由六輛電車(chē)改成教室的學(xué)校，校名稱(chēng)為“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長(cháng)的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng )造力和社會(huì )適應的過(guò)程，是人與人之間相互理解和尊重的過(guò)程。這個(gè)旅程對于每一個(gè)人都很重要，對我們現在的教育更重要。小豆豆眼里所展現的童真世界是我們
曾經(jīng)感受過(guò)的美好事物，只是我們忽略了它。這種忽略通常都是一生的，那些生命中非常寶貴的東西，我們會(huì )整整一生我們都沒(méi)有想起來(lái)。這不能不說(shuō)是一種遺憾，所以我們更應該去讀這本書(shū)，彌補這種遺憾。
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)讓我理解體會(huì )到生活中的許多具有深刻道理，同時(shí)為我人生的成長(cháng)的道路做好了鋪墊，也正因如此，我愛(ài)上了這本書(shū)我喜歡書(shū)里的小林校長(cháng)、小豆豆等人物。今天我把這本書(shū)推薦給大家，希望大家也能在這本書(shū)中找到屬于自己成長(cháng)的快樂(lè )！
欣賞的作文 篇9
我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽(tīng)講，經(jīng)常欺負小同學(xué)，有時(shí)用彈弓打鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有打著(zhù)，卻總是把學(xué)校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話(huà)，要我幫助李小明，并與他結成好朋友。
我想方設法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現他每次放學(xué)回家時(shí)，都要到路邊一個(gè)小商店買(mǎi)橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個(gè)好辦法吧。有一天，剛出校門(mén)，我就和他一起走，過(guò)了一會(huì )兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說(shuō)：“不要以為我買(mǎi)不起飲料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。李小明覺(jué)得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點(diǎn)人情味。
過(guò)了一個(gè)星期后，我在放學(xué)路上走著(zhù)，突然聽(tīng)到后面有人喊我，我轉身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫(huà)夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說(shuō)：“這不是數學(xué)老師的頭像嗎？簡(jiǎn)直太像了！”李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒(méi)有責怪他上數學(xué)課偷偷畫(huà)畫(huà)，而是和他商量一件事：我要他畫(huà)一幅孔子像，并放在一個(gè)相框里。他滿(mǎn)口答應，問(wèn)我干啥用，我神秘地回答：“到時(shí)候你就知道了�！�
又過(guò)了一個(gè)星期，李小明把畫(huà)像帶到學(xué)校送給我，畫(huà)像被包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，從中可以看出它十分珍惜自己的勞動(dòng)成果。我把畫(huà)像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說(shuō)：“畫(huà)得太好了”。班主任決定，把這幅畫(huà)像掛在教室左面墻上。全班同學(xué)都對小明的畫(huà)像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后，他像變了一個(gè)人似得，學(xué)習和為人樣樣好，有一次他還代表學(xué)校參加全市畫(huà)畫(huà)比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打動(dòng)人最好的方式就是真誠地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。
欣賞的作文 篇10
“自古逢秋悲寂寥，我言今日勝舂朝�！�
古往今來(lái)，有多少可歌可泣的歷史文豪寫(xiě)下了無(wú)數中秋賞月的篇章。今日元秋，定是美好艷麗的中秋，定是合家團圓，共享天倫之樂(lè )的中秋�！}記
自古出生以來(lái)，我們度過(guò)了十幾個(gè)中秋，可真正讓我們難以忘懷的不正是現在嗎？
仍記少時(shí)
我記得上幼兒園的時(shí)候，最喜歡和姐姐一起爬樓梯了，坐在屋頂上數星星，看月亮。
那次中秋。我們全家都在屋頂上過(guò)的中秋，我們一家其樂(lè )融融，共聚一堂。爸爸端來(lái)了魚(yú)湯，別看它淡若白水，實(shí)則十分鮮美呢!“唉”，我叫道“月亮怎么跑到湯里面去了呢？”哄堂大笑�！霸趺戳寺�？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)道�！吧蹬畠喊�，那月亮不就在天上嗎？那湯里不過(guò)是影子罷了，你看你那水杯里也有呢!”我一看還真有，“哈哈，我們每個(gè)人都有一個(gè)月亮，一群小月亮圍著(zhù)一個(gè)大月亮�！痹倏聪蚪憬愕乃�，呀!月亮怎么不見(jiàn)了，“姐姐，姐姐你的月亮不見(jiàn)了�！薄昂呛�，月亮啊!被姐姐吃到肚子里去了�！蔽倚南耄翰挪恍艁�(lái)，一定是被你藏起來(lái)了。
仍記少時(shí)，天真無(wú)邪，只知道吃喝睡玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
年少有我
又到了中秋佳節，只是似乎不太平靜。
奶奶得了復發(fā)性口腔炎，反反復復，中藥西藥都用了，就是不見(jiàn)好。無(wú)奈之下又到了萊蕪住院。聞之，親戚朋友放下手中的活，都來(lái)探望奶奶，老人家可樂(lè )開(kāi)花了呢!
我們啊，干脆把中秋搬到醫院里面邊過(guò)，爸爸去買(mǎi)菜，媽媽去買(mǎi)月餅，我陪奶奶聊天。中秋佳節飯桌上怎么少得了魚(yú)呢？清蒸鯉魚(yú)，哇!好香啊。飯后收拾收拾就睡了。
可這一夜，競無(wú)好眠。
奶奶半夜吐了。問(wèn)了問(wèn)醫生說(shuō)是不能吃魚(yú)，唉，本來(lái)好美味的魚(yú)也提不起興致來(lái)了呢!真希望奶奶能早日好起來(lái)。
中秋，一個(gè)家庭并不完整，或許，你正被病痛纏身；
或許，你將面臨失業(yè)困擾，。但是，親愛(ài)的朋友們，抬頭看看天上的月亮，那么明亮，那么皎潔，讓我們放下心中的痛苦，去感受月亮照耀在臉頰，感受天地靈氣。至少這一分，一秒，我是幸福的。
朋友們，中秋佳節，讓我們舉杯共同迎接燦爛的明天。
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