【熱門(mén)】欣賞作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的欣賞作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動(dòng)物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛(ài)的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”，哦，不要誤會(huì )，不是“黃飛鴻”，而是小鳥(niǎo)“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說(shuō)：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著(zhù)兩個(gè)小紅爪子。它呀，連睡覺(jué)都跟別的鳥(niǎo)兩樣兒。嘿！真可愛(ài)！黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥(niǎo)羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通�？牲S鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過(guò)毛趕流行吧！一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說(shuō)：“你們不要再傷害鳥(niǎo)類(lèi)了！”說(shuō)的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來(lái)，一伸一曲，好像在領(lǐng)著(zhù)大家做體操呢！“來(lái)，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說(shuō)“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛(ài)了！黃鸝鳥(niǎo)兒連睡覺(jué)都不跟別的鳥(niǎo)兒一樣。每當夜幕到來(lái)時(shí)，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)大圓球。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì )看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，我不說(shuō)，你還真不知道那是小鳥(niǎo)黃鸝在睡覺(jué)呢！啊，賊可愛(ài)了！黃鸝鳥(niǎo)的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺(jué)，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來(lái)�！皣\嘰喳喳”好像是在說(shuō)“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時(shí)候，小鳥(niǎo)也爭著(zhù)說(shuō)、唱，把整個(gè)家都搞得雞飛狗跳的。我喜歡的小動(dòng)物—黃鸝鳥(niǎo)兒有特點(diǎn)吧！其實(shí)只要你細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛(ài)之處。要保護動(dòng)物呀！
欣賞作文 篇2
1.新時(shí)代的年輕人更要懂得欣賞音樂(lè )
那是個(gè)混亂的音樂(lè )世界，我稱(chēng)它為“迷幻時(shí)空”。
無(wú)論是小尾巴的音符，還是拄著(zhù)拐杖的“老音符”，它們都會(huì )盡情享受令人沉醉的“樂(lè )曲天堂”中。
也許會(huì )有很少的人像我這樣迷戀音樂(lè )。除了歌星作曲家，恐怕在平凡的人中，我這樣熱衷音樂(lè )的人很罕見(jiàn)吧。
我曾對許多人說(shuō)過(guò)：music is my life(音樂(lè )就是我的生命)。但他們只對我說(shuō)我只是喜歡聽(tīng)歌罷了，連8分音符，16分音符都鬧不明白的人，以前怎么會(huì )把音樂(lè )作為自己的生命呢?可是他們錯了，如果只是把音樂(lè )知識掌握的相當熟練才可以對外宣稱(chēng)自己熱愛(ài)音樂(lè )，那我將不會(huì )寫(xiě)下這篇文章。
我承認，我最喜愛(ài)的歌星是小天王周杰倫�？赡茉S多人無(wú)法接受他吐字不清楚的音樂(lè )風(fēng)格，但我卻不這樣認為。每個(gè)歌星的唱歌風(fēng)格是截然不同的，可能偏重于大眾化，對于唱歌應該咬字清楚的觀(guān)念逐漸深入人心，猛得冒出一個(gè)與眾不同的唱腔，大家難難免接受不了。但是經(jīng)過(guò)近10年的努力，周杰倫的“咬字不清”似乎也成為了流行、時(shí)尚。甚至還有許多歌星效仿。不過(guò)那畢竟是模仿，原版的也永遠是周杰倫了。
就這樣，我們便從他的音樂(lè )世界中開(kāi)始鑒賞音樂(lè )的美吧。
一首完整的歌，創(chuàng )作出來(lái)需要下很大的功夫。作曲家要將美麗的音符重新組合，排列順序才能寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
比如古代的俞伯牙和鐘子期。俞伯牙善于鼓琴，鐘子期善于聽(tīng)琴，伯牙的琴曲，意之所到子期聽(tīng)音便能心領(lǐng)神會(huì )，所謂高山流水，無(wú)不極盡!
只有鐘子期欣賞并贊美俞伯牙的琴風(fēng)，然而子期死后，伯牙不再鼓琴，便有了“伯牙絕弦”的說(shuō)法。也就是說(shuō)，世上伯牙的琴風(fēng)也只有子期一個(gè)人欣賞。難道要說(shuō)伯牙的音樂(lè )真是不堪入耳嗎?不是，只是每個(gè)人的欣賞的角度和風(fēng)格不同罷了。也許有人會(huì )說(shuō)，鐘子期不會(huì )欣賞音樂(lè )，那么為什么“高山流水”流傳至今呢?
有時(shí)候，每首歌并不是第一耳朵就能聽(tīng)出它的好聽(tīng)與否，而是大家總是盲目地聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，便在腦海中形成一種影象，告訴自己這首歌好聽(tīng)與否。
我只是希望全世界的人都可以聽(tīng)音樂(lè )，都可以聽(tīng)懂音樂(lè )，都可以為了音樂(lè )而想象，為了音樂(lè )而放飛自己，放飛屬于自己的理想!
2.欣賞音樂(lè )——水邊的阿狄麗娜
我喜歡音樂(lè )，在眾多鋼琴曲中，唯喜歡《水邊的阿狄麗娜》。這是保羅尚勒維作曲，是理查德·克萊德曼的成名曲，作者是賽內維爾。
阿狄麗娜來(lái)自于希臘的神話(huà)故事。傳說(shuō)很久以前，有個(gè)孤獨的塞浦路斯國王皮格馬利翁。他雕塑了一個(gè)美麗的少女，每天對著(zhù)她癡癡地看，竟愛(ài)上了少女的雕像。他向眾神祈禱，真誠和執著(zhù)感動(dòng)了愛(ài)神阿佛洛狄忒，賜給了雕塑以生命。從此，國王和少女幸福的生活在一起。
一陣流水般歡快流暢的鋼琴聲，音樂(lè )便開(kāi)始了。伴隨著(zhù)優(yōu)雅的音樂(lè )，河水在靜靜地流淌。多么美妙啊!突然，河水洶涌起來(lái)，音樂(lè )也逐漸推向高潮，但是，阿狄麗娜在水邊撩起的似乎不是水波，而是輕紗。旋律細膩、柔和、沉穩，在不動(dòng)聲色中漸漸向前推進(jìn)，前進(jìn)中又有迂回，達到高潮。心靈寧靜，回到了自然美景中，身臨其境。隨著(zhù)他優(yōu)雅浪漫的音樂(lè )，看到了美麗的天空，碧藍的大海，清澈的山泉，大自然的美景。時(shí)而激昂、時(shí)而舒緩、時(shí)而歡快、時(shí)而憂(yōu)郁的鋼琴聲讓我為之心醉神迷。隨后音樂(lè )聲柔和起來(lái)，河水又奔波起來(lái)，輕輕地流淌著(zhù)……
優(yōu)美，令人心醉的《水邊的阿狄麗娜》。
欣賞作文 篇3
自古以來(lái)，狼一直扮演著(zhù)一個(gè)兇惡狡詐的角色，但狼圖騰這本書(shū)卻為我們展現了狼的充滿(mǎn)魅力的一面。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕的漢族知青——陳陣在蒙古的額侖草原，跟隨睿智、崇尚騰格里和狼圖騰的畢利格老人和一些見(jiàn)多識廣的蒙古人，在這個(gè)山美水美的地方，漸漸地崇拜上了狼圖騰。窺視狼群狩獵、見(jiàn)識狼群偷襲羊群、挖狼洞、養狼崽、面臨了狼災······這些讓陳陣記憶猶新的事情慢慢扳轉了長(cháng)期對狼的不良印象，他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)勇敢、智慧、頑強、忍耐、謹慎、有冒險精神的一個(gè)似乎有形卻無(wú)形的靈魂。這靈魂讓他著(zhù)迷，讓他不停的探索狼的奧妙。
陳陣模模糊糊地看到且領(lǐng)悟到，狼圖騰是一個(gè)強大、神秘、極具魅力和吸引力的圖騰，它能在冥迷之中影響著(zhù)一個(gè)人的信仰，讓狼——這個(gè)并不兇惡反而能讓人癡迷的靈魂鑄進(jìn)人的心。
世上曾有一個(gè)未解之謎：為什么成吉思汗只有區區幾萬(wàn)大軍，卻能夠橫掃東亞，建立一個(gè)強大而神秘的王國?許多蒙古族人都毋庸置疑地認為：這是因為成吉思汗是草原人。一個(gè)草原人，是必須與狼打交道到的，而與狼打交道，不知不覺(jué)中，狼的智慧就慢慢融入了成吉思汗的思維中。無(wú)論是狼訓練的方式，還是狼打仗的計謀，或者是狼的毅力、勇敢、思維方式，都將給成吉思汗帶來(lái)不可小看的威力。
這就是狼啊!雖然狼會(huì )偷食人類(lèi)的牲畜，但這絲毫不能掩飾狼的非凡的威力，它捉食草原上的鼠類(lèi)，使草原的鼠災得到大大的緩解;它運籌帷幄，使人類(lèi)學(xué)到了大量的計謀;它堅強現實(shí)，不白日做夢(mèng)，只為目標而奮斗，比起這一點(diǎn)，我們人類(lèi)遜色了很多�？稍S多人類(lèi)不肯正確的面對狼的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，事物都是有兩面性的，絕不可能絕對，如果只死拽著(zhù)狼的缺點(diǎn)，瘋狂的消滅狼，恐怕，不久的不久，也將是我們人類(lèi)的末日了。
狼圖騰讀后感
額侖草原是匈奴、蒙古數十萬(wàn)騎兵先后喪命的地方。這片傳奇的土地，生活著(zhù)信仰狼圖騰的牧民們。狼，它的勇敢率領(lǐng)匈奴騎兵;它的智慧使蒙古沖向華夏大地;狼，是匈奴人、蒙古人的導師。
陳陣、楊克是第一個(gè)認識“狼圖騰”的漢人。狼以肉食為主，狼在捕食中，為騰格里做出了極大的貢獻。它們捕捉的黃羊、沙鼠是草原大害。黃羊、沙鼠吃草，而且繁殖迅速，把草原大量的草吃完。草是草原的生命，草原是畜牧的生命，而畜牧是牧民們的生命。如果沒(méi)有狼來(lái)捕捉它們，它們大量吃草，草原就會(huì )沒(méi)了。在蒙古草原里，草原是大命，人是小命。如果草原沒(méi)了，沙塵一起，草原東南面的北京就會(huì )處于沙塵暴之下，可見(jiàn)狼的重要性。
狼為什么可以率領(lǐng)匈奴人、蒙古人西斗北爭，打進(jìn)華夏大地，讓西方百年抬不起頭來(lái)?陳陣、楊克和狼爭斗了無(wú)數次，也明白了吧?狼，平時(shí)戰斗時(shí)小心謹慎，報仇時(shí)卻天不怕地不怕，不論什么時(shí)候都保持清醒的頭腦，當上了奴隸也不會(huì )喪失自己的尊嚴……匈奴人、蒙古人的騎兵不也是這樣的嗎?
陳陣陷入了狼圖騰中——他在思索，對狼瘋狂著(zhù)迷的他在狼戰中，讓一只狼永別了自由。他養起狼來(lái)。他慢慢地明白，狼也有信仰……
啊!他真想保護這湛藍的騰格里!華夏民族這群羊!狼被趕出了邊疆。沙塵驟起，黃沙漫天，他們后悔死了，額侖草原變成了一片死寂的沙地……
可惜啊!我合上了《狼圖騰》，眼望著(zhù)騰格里的方向。啊!我似乎看見(jiàn)了浮在天空的狼圖騰!
欣賞作文 篇4
欣賞是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)會(huì )了欣賞，你會(huì )在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)。
這節課上數學(xué)，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專(zhuān)注”地看著(zhù)黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)復雜的幾何圖。老師指著(zhù)圖不停地念叨著(zhù)“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò )槍?xiě)鹩螒颍�，我想象�?zhù)各種戰斗場(chǎng)面，一會(huì )兒拿著(zhù)槍掃射，一會(huì )兒拿著(zhù)刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現教室突然安靜下來(lái)了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)些什么，老師也沒(méi)講課了，只是嚴肅地望著(zhù)我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話(huà)喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)演示�！蔽倚念^一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著(zhù)做了起來(lái)。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見(jiàn)數學(xué)老師憤怒地瞪著(zhù)我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著(zhù)我的鼻尖說(shuō)：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì )做！”隨著(zhù)老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著(zhù)粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。
緊接著(zhù)，老師又說(shuō)：“我再講一遍，你給我好好聽(tīng)，再做不到，自己負責�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來(lái)，但心中還想著(zhù)：“做不到就做不到，你能把我怎么著(zhù)？”老師開(kāi)始認真地講題，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)，但我們倆始終都板著(zhù)臉。
下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然和風(fēng)細語(yǔ)般地對我說(shuō)：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對不起呀！”
我萬(wàn)沒(méi)有想到劉老師居然會(huì )向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。
第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專(zhuān)項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績(jì)出來(lái)后，我考了九十分，這看似渺小的數字，卻是我的`數學(xué)史上最輝煌的戰績(jì)。
現在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛(ài)，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。
我終于學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì )。
欣賞作文 篇5
在遼闊的大地中，是誰(shuí)能在火海中生存？是誰(shuí)又能抵擋石頭的威脅？這位神奇的使者，其實(shí)是一根不起眼的小草。
我家的后面有塊草地。在天堂般的大地上，炫耀著(zhù)新綠的小草成群地從土里探出頭來(lái)，細細感受著(zhù)世界的美好。它給機靈的小鳥(niǎo)問(wèn)了聲好；給調皮的風(fēng)娃娃招了招手；給敬愛(ài)的樹(shù)爺爺敬個(gè)禮。散發(fā)著(zhù)陣陣清香的花兒當上了小草的“舞伴”，風(fēng)娃娃一給它們伴奏，它們便不由自主地跳起舞來(lái)。我每天都在那里踢足球、捉蟋蟀，歡樂(lè )的笑聲伴隨著(zhù)的成長(cháng)。
可是，一群無(wú)知的人們?yōu)闊魶](méi)用的垃圾，竟把草地燒了。我從窗戶(hù)往外看，看到的只是一片火海，濃煙不停地升到天空。我想，那應該就是小草們的靈魂吧！那一刻，我的內心一直籠罩著(zhù)巨大的悲哀與苦痛，一想到我再也不能在草地上玩耍，淚水便不由自主地流淌下來(lái)。淚水里不僅包含著(zhù)對小草的命運感到悲哀，還有對人們那無(wú)知的行為感到可恥。
我每天都會(huì )看到被燒焦的草地，在這幾天的觀(guān)察里，讓我驚奇的是，小草在我的注視中一天天長(cháng)大，改天換地，現在已經(jīng)綠草茵茵了。而且，小草掀翻了壓著(zhù)它的石頭，頑強地向上生長(cháng)，成了大自然中的“大力士”。
我怦然一震，這一震，使我明白了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡牡览�。
欣賞作文 篇6
他像神仙，一眨眼的功夫，他就飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我總告訴自己他一定還在，想伸手去抓住他，可是次次都抓空了，我心里開(kāi)始擔心害怕�！霸谶@黑暗的世界里我離不開(kāi)你們回來(lái)吧，老師同學(xué)我想你們——我不想畢業(yè)！”我呼喚著(zhù)，可是對他來(lái)說(shuō)我就像是茫茫宇宙中一顆渺小，甚至看不見(jiàn)的小沙粒，他會(huì )為我而停留嗎？
剛來(lái)到這里時(shí)，我們每個(gè)人的臉上充滿(mǎn)著(zhù)幼稚、好奇，對這個(gè)新地方的陌生緊張�？吹揭粡垙垖ξ覀冃Φ哪槄s不敢對他們回笑，只是膽怯的牽著(zhù)媽媽的手走向新教室。
后來(lái)的我們，臉上凈是開(kāi)心、成熟，對這個(gè)地方早已熟悉，自己就像是這的主人了�？吹礁魑焕蠋焸儚垙埿δ�，自己也對著(zhù)老師微微笑起或大膽點(diǎn)就懷開(kāi)大笑。
六年級是我們最美的時(shí)光，感謝遇見(jiàn)了您——王老師。
我們班吶簡(jiǎn)直是隔著(zhù)門(mén)縫吹喇叭——名聲在外，簡(jiǎn)單說(shuō)，我們班其實(shí)是一個(gè)“爛班”，王老師接手了我們班，王老師可是這個(gè)學(xué)校數一數二的好教師，他教上一屆的六三班時(shí)期末考試拿了第一，因此他教我們時(shí)，其他班定會(huì )羨慕吧？哎，但我們的爛班可是名不虛傳的！剛進(jìn)教室，這就像菜市場(chǎng)一樣，講臺上就坐著(zhù)大名鼎鼎的王老師，可咱班卻不以為然，鬧的鬧，玩的玩，吵的吵�？善婀值氖峭趵蠋焻s沒(méi)有生氣，只是在上面寫(xiě)著(zhù)什么。上課了才知道，他是在記名字。講話(huà)的那些人就在那天都傷心極了。
他教我們怎樣做人怎么學(xué)習。記得學(xué)校有一次體操比賽，他叫我們一定要得到第一，為此那天體育課他也下去了。那天上帝好像在與我們開(kāi)玩笑，我們剛下去時(shí)太陽(yáng)像火一樣烤著(zhù)大地，我們剛下去不久就滿(mǎn)頭大汗了，可王老師說(shuō)“你們可是六年級的學(xué)生了這點(diǎn)苦都受不了嗎？老師也在曬，和你們一樣！”我們堅持了。后來(lái)到我們做操時(shí)，天上烏云密布，做到一半時(shí)天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，體育老師問(wèn)王老四還做不做，老師看看我們說(shuō)做！老師說(shuō)“同學(xué)們，這點(diǎn)雨不算什么，老師也是人也在淋雨�！笔堑奈覀兛匆�(jiàn)了，他身上都和我們一樣濕透了。
這多美��！
可是他卻讓我們分開(kāi)了，他——時(shí)間。這如同一顆顆美麗的珍珠打碎在地上。
畢業(yè)，我感謝您，也恨你，我感謝您讓我成長(cháng)，我很您讓我么畢業(yè)，讓我失去這么多。
欣賞作文 篇7
走近，欣賞你那迷人的天使樣。
——題記
“如果被人欣賞腳下就會(huì )鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，那么你的道路是否一直明亮？”
脫了稚氣的我在青春的道路上漸行漸遠，孤獨和陰暗交織成一張巨網(wǎng)束縛著(zhù)我，吞噬著(zhù)我，讓我動(dòng)彈不得，越掙扎越緊。失去目標和無(wú)人欣賞甚至沒(méi)有欣賞的對象驅使我在絕望的邊緣不斷徘徊，那不聽(tīng)使喚的腳正走在暗無(wú)天日的道路上，我無(wú)助，我孤獨，我絕望。
當塵埃帶著(zhù)秋霜落滿(mǎn)大地的每個(gè)角落，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒似乎開(kāi)始鳴叫，踏著(zhù)一路的荊棘我來(lái)到一片鮮為人知的花海，伴著(zhù)那哀怨的鳴叫聲，我放聲哭泣，把世界強加給我的不幸，孤單，從喉嚨終于宣泄出來(lái)，淚水浸濕我的衣裳，模糊我的眼眶，卻沒(méi)能喚醒我消沉的意志。
不知何時(shí)，我的身旁出現了他，像天賜的那樣給了我意外的驚喜。他抹去我渾濁的淚珠笑著(zhù)將“你是最棒的！”打成串，掛在我的脖子上，告訴我：“你不是孤單一人因為你還有我，我欣賞你那堅強不屈的性格因為你從來(lái)不會(huì )讓我擔心，我愛(ài)你那不服輸的精神因為這才能得到更多的贊揚，我一直在你的身旁！”我看到了他那皺紋中浸著(zhù)的辛酸和贊賞，我看到了他那笑容中透著(zhù)的疼愛(ài)與欣賞。這個(gè)世界只有他，不，他是我的整個(gè)世界。隱約中，我看到滿(mǎn)天烏云后方那攥著(zhù)贊揚的幾縷光線(xiàn)將要掙脫束縛，閃爍他的光芒，那路上的荊棘敗給欣賞的利刃，一切都是意外，父親的話(huà)語(yǔ)讓我知道我的人生沒(méi)有絕望，因為不論是哪個(gè)本質(zhì)，都是能讓他欣賞和鼓勵我的理由。
“孩子，你要知道你永遠是我的驕傲。如果被人欣賞腳下就會(huì )鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，那么你的道路是否一直明亮？”
會(huì )的，一定。青春的道路上收藏了父親的笑容，刻上了他的雙眼，而他的雙眼中鑲嵌了“欣賞”，這將伴著(zhù)我永遠地走在明亮的道路上。
“你那迷人的天使樣是我終生欣賞的�！痹瓉�(lái)我不是一無(wú)是處。
原來(lái)欣賞，從未遙不可及；原來(lái)道路，從未暗無(wú)天日；原來(lái)路途，從不崎嶇坎坷。欣賞萬(wàn)歲！
欣賞作文 篇8
晶瑩的淚光中，我看見(jiàn)了母愛(ài)……
——題記
已經(jīng)是晚上10點(diǎn)多了，我仍舊在拿著(zhù)筆急速的做著(zhù)題，可即便是這樣，時(shí)間也毫不留情的跑去，留下的是堆成山的一道道習題。
“當”門(mén)鎖突然響了一聲，我琢磨著(zhù)準時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，可是房間里卻又安靜了。我迅速的朝那面瞥去，并確定，門(mén)，是鎖著(zhù)的。大概過(guò)了幾秒鐘，我才看見(jiàn)把手一點(diǎn)點(diǎn)的旋轉著(zhù)，慢慢的，們輕輕地方推開(kāi)了，然后走進(jìn)來(lái)的是媽媽?zhuān)�有她手中的牛奶，熱氣騰騰。她走過(guò)來(lái)，站在我旁邊，大概是在看我做題吧，我討厭她看著(zhù)我做題，總會(huì )有種被監視的感覺(jué)，可我卻更懶的張開(kāi)嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e看了!”她長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，“那個(gè)……”她有把話(huà)咽了回去，憂(yōu)郁了好半天，最后轉過(guò)身，輕輕的走出去了。關(guān)門(mén)之前，她終于吐出一句：“把牛奶喝了吧!“隨后是門(mén)與門(mén)框擦過(guò)的細小的聲音，房間里又只剩我一個(gè)人了，還有筆尖與紙張輕輕碰撞。
終于寫(xiě)完了一張卷，我看了看表，無(wú)奈的嘆了嘆氣，23：00，這離我睡覺(jué)的時(shí)間還造了些。我隨手從抽屜李拿出一本題。翻開(kāi)書(shū)，上面的字想螞蟻一樣四處亂爬，即使安排一個(gè)螞蟻軍官大概也不能把他們有秩序的排好隊。我使勁的皺著(zhù)頭，把眼皮抬起來(lái)，然后用已經(jīng)麻木的手繼續做著(zhù)題。
門(mén)鎖再次響了，門(mén)略微有些顫抖的推開(kāi)了，然后就在門(mén)縫中，媽媽的頭探了進(jìn)來(lái)，她看了看表，呼吸聲霎時(shí)加重了好多。她眉頭緊縮著(zhù)，張開(kāi)嘴，似乎要說(shuō)些什么，可是她沒(méi)有說(shuō)，只是長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。嗨，沒(méi)說(shuō)就沒(méi)說(shuō)吧，反正也是些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，說(shuō)多了只會(huì )讓我更厭惡。
又過(guò)了十幾分鐘，門(mén)又一次被打開(kāi)了，我已經(jīng)十分的不耐煩了，直接沖著(zhù)她大喊：“媽媽?zhuān)憷线M(jìn)來(lái)干什么，都煩死人了!”門(mén)“哐”一聲砸在墻，媽媽愣了，不知所措。他是用那樣的眼神看著(zhù)我，有些心疼，有些憂(yōu)郁，有些委屈，還有充滿(mǎn)了淚：她幾乎用哀求的語(yǔ)氣，嘴唇略微顫抖的跟我說(shuō)：“快睡吧，都這么晚了�！甭曇粼诜块g里回蕩，我的嗓子突然哽咽了，眼睛突然濕了，我只是用手遮住了臉，故作鎮定的繼續做著(zhù)題，他深深的吸了一口氣，有深深的吐了一口氣，然后吧桌子上仍舊滿(mǎn)著(zhù)的牛奶端了出去。我只聽(tīng)見(jiàn)，如紙片掉落到地上的腳步聲和叩門(mén)的擦擦聲，
過(guò)了一會(huì )，他躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，放下一杯牛奶，熱氣騰騰……
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