【精選】欣賞的作文合集七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
今年的春節，母親是在泰安過(guò)的。
為減輕她心靈的漂泊感，從節前購買(mǎi)年貨到過(guò)節時(shí)的禮儀習俗，我們都盡量注意去適應老人傳統的習慣。坐在客廳聊家常的時(shí)候，我也會(huì )想辦法找些陳年話(huà)題，幫著(zhù)母親去撿拾那些清苦卻溫馨的歲月記憶。
按照妻子開(kāi)玩笑的說(shuō)法：有具備大學(xué)校長(cháng)身份的兒子xx，研究員職稱(chēng)的兒媳婦做飯，再加上哈佛大學(xué)博士的孫子視頻請安，我們接待老太太的規格應該還算可以，估計她這次多過(guò)幾天沒(méi)有問(wèn)題。
實(shí)事求是的說(shuō)，因為我們的努力，母親的心情一直很愉快。除夕的時(shí)候，老人家一直堅持著(zhù)看完春晚，等我放過(guò)了鞭炮，擺上供品，上好香，她面對泰山磕了個(gè)頭，才去睡覺(jué)。
初三的時(shí)候，三弟和三妹一家都過(guò)來(lái)吃飯，老太太自然很高興。初四初五氣溫上升，天氣比較暖和，她一個(gè)人出去，到小河邊轉了轉，看了看整個(gè)大院的環(huán)境�；貋�(lái)和我們聊起自己的所見(jiàn)所聞，也表露出少有的主動(dòng)開(kāi)朗的神情。
抓住這一機會(huì )，我就勸她，現在住宿條件好了，至少住到過(guò)了十五再換地方。她聽(tīng)后還是過(guò)去那句話(huà)：來(lái)過(guò)個(gè)年就行了，不能多住。再繼續勸說(shuō)，她便不置可否地答應著(zhù)：到時(shí)候再說(shuō)吧。
初六那天，妹妹和妹夫又過(guò)來(lái)了，說(shuō)是來(lái)接母親去他們家。按照過(guò)去的習慣，母親換了地方，就不再回來(lái)了，到三妹、三弟家住幾天，接著(zhù)就會(huì )回老家。
“不是說(shuō)好在這里多過(guò)幾天嗎，怎么今天就來(lái)接了？”我問(wèn)三妹。
“過(guò)多少才算多哎，這就不少了�！比眠�沒(méi)回答我的話(huà)，母親急忙就把話(huà)頭搶了過(guò)去。
我明白了，看來(lái)初三聚會(huì )時(shí)，老太太早就私下把來(lái)接她的日子給三妹說(shuō)好了。早晨吃飯的時(shí)候，我們還勸她過(guò)了元宵節再挪地方呢，誰(shuí)知她早就排好了自己的行程。妻子有點(diǎn)不高興，認為早飯聊起挪地方的事兒，老太太一點(diǎn)信息都未透露，好像跟我們隔一層似的。
我告訴妻子，老太太就這性格，別跟她計較了。以前一直都這樣，我們又不是不知道。除非在自己的老家里，其他任何地方，即使是住在自己的子女家，她都覺(jué)得缺乏生活的歸屬感，不踏實(shí)。找不到心安理得的感覺(jué)，人自然就待不住。
我曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)就這個(gè)話(huà)題給母親交流過(guò)，問(wèn)她干嗎到哪里都是住不安穩，過(guò)幾天就想走？她的解釋是，在哪里都不如自己在老家里坦然、隨便。
“那有什么不坦然的，又不是別人家，自己養大的子女，給你養老不是應該的？”
“兒子是親生的，那兒媳婦呢，人家又不歉你的，干嘛要伺候你�！彼且馑�，人老了干什么都不行了，住誰(shuí)家里都是個(gè)累贅，“人家對你好那是面子，掏里子說(shuō)，你就是個(gè)負擔，人心里得有數。別人咋樣我不知道，反正時(shí)間一長(cháng)，我心里就犯嘀咕�！�
母親說(shuō)的“面子”，我理解就是指那些處于表面的抽象道理，譬如孝敬老人、贍養父母等等；她所說(shuō)的“里子”，則是指感受、直覺(jué)等情緒方面的東西。事實(shí)確也如此，很多的時(shí)候，大道理誰(shuí)都會(huì )講，然而要把道理真正熔鑄到情感里，卻不是人人都能做到的。
說(shuō)到底，母親之所以不管到哪里都待不住，過(guò)幾天就想走，就是想在別人還沒(méi)產(chǎn)生厭煩情緒的時(shí)候，自己見(jiàn)好就收，免得把關(guān)系搞僵了，連累了各家的小日子。
正是因為母親有這個(gè)想法，在父親去逝后，關(guān)于她的生活安排，我們曾經(jīng)提出兩個(gè)方案讓她選，一是在三個(gè)兒子家輪流過(guò)，二是住在一個(gè)兒子家，采取一人出力大家出錢(qián)的方式。最后她都沒(méi)同意，依然堅持自己一個(gè)人住在老家里。為了防止過(guò)年過(guò)節的時(shí)候，我們兄弟姊妹都往回跑，她才答應春節到三個(gè)兒子家里輪流過(guò)。
父親去逝后的第一個(gè)春節，母親是在我們家過(guò)的。那時(shí)候我們還住在文化路，樓層比較高，上下也不方便，過(guò)了春節，就同意她搬到了三妹那里了。母親在三妹家住了幾天，便回了老家。
針對母親到誰(shuí)家里都過(guò)不安穩的心態(tài)，我們曾經(jīng)多次勸說(shuō)，都效果不佳。把道理掰開(kāi)了打碎了，一點(diǎn)點(diǎn)地給母親分析，到最后她還是那句話(huà)：到哪里都不如自己在老家隨便。
實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)了，大家就挨家逐戶(hù)地給她找榜樣：“你也學(xué)學(xué)前門(mén)的大娘，你看人家，不管對哪個(gè)孩子，都是理直氣壯的�！�
“各人有各人的品性，你們也別勸了，我學(xué)不了�！蹦赣H堅持說(shuō)：“如果像××××似的，到最后惹得誰(shuí)也不喜，那日子過(guò)個(gè)什么勁兒�！蹦赣H說(shuō)的也是實(shí)情，由于觀(guān)念上的差別，她身邊的老人里，在婆媳關(guān)系甚而母子關(guān)系的處理上，矛盾不斷甚至鬧得不可開(kāi)交的例子，不在少數�！澳銈円矂e讓我犯難，我自己在家里，沒(méi)有任何顧慮，過(guò)著(zhù)舒坦�！�
不管自己如何辛苦，也不愿麻煩別人，母親這脾氣，到老都沒(méi)有任何改變，包括對自己的兒女。今年又該到我們家過(guò)春節，她早就告訴過(guò)我，過(guò)了臘月二十三再去接她，不能太早了。湊巧我妹妹妹夫臘月二十二回老家有事，母親為了讓我省一趟，就自作主張跟著(zhù)他們過(guò)來(lái)了。
我們嘉和的宿舍有個(gè)小院，進(jìn)出很平坦，居室里也很寬敞，母親也覺(jué)著(zhù)很方便。原來(lái)想這次能夠多過(guò)幾天的，哪知道她仍是不改老主意，春節一過(guò)，就準備挨家點(diǎn)個(gè)卯意思意思，便打道回府。
臨出門(mén)，看到我愕然不解的表情，母親悄悄給我說(shuō)：這樣熱乎乎、香甜甜地走，正好。
說(shuō)到底，她還是怕時(shí)間長(cháng)了相互之間產(chǎn)生厭煩情緒，再處起來(lái)就沒(méi)意思了。
母親的這種心態(tài)與性格，是多少年獨特的生活環(huán)境和文化積淀形成的，不是你講道理就能夠讓她轉變的。既然如此，看來(lái)我們要盡孝，遵從她的意愿就變得至關(guān)重要了。
春節期間，中央電視臺的“新春走基層”欄目，曾在各地就“什么是孝順”進(jìn)行采訪(fǎng)，受訪(fǎng)者紛紛從不同的層面和角度，談了自己的看法。給我的感覺(jué)是，凡是講得到位的，都是貼近生活實(shí)際遠離空洞概念的大實(shí)話(huà)。
落實(shí)到生活實(shí)際中的孝順，真得是要因人而異。因為盡孝不只是讓老人在物質(zhì)上得到滿(mǎn)足，更重要的還要感受到精神上的充實(shí)。讓孝敬達到身與心的和諧統一，應該是最高的追求境界，而能讓老人感受到一種順心如意的快樂(lè )，比什么都重要。
再具體來(lái)說(shuō)，不同領(lǐng)域不同層次不同文化背景下走過(guò)來(lái)的老人，身心需求是不一樣的，難以用抽象空洞的大概念來(lái)一概規范。像母親這樣的性格，自己忙碌一輩子，到自己該享清福的時(shí)候了，反而怕麻煩別人，甚至親生骨肉伺候她，她都心有不安。這是與她的處世哲學(xué)直接相關(guān)的。
從本質(zhì)上說(shuō)，一個(gè)人的文化水平高低，與識字多少甚而識不識字沒(méi)有直接關(guān)系。無(wú)論思想認識、思維模式是復雜還是簡(jiǎn)單，最終抵達的，都是一種哲學(xué)境界。母親的哲學(xué)，也即她對生活的基本看法，她為人處事的基本原則，以及過(guò)日子當中體現出的價(jià)值觀(guān)念、行為準則等等，已經(jīng)凝結為一種基本信仰和人生態(tài)度，不可能隨著(zhù)幾句解言勸語(yǔ)所改變。
如何認識母親的哲學(xué)，我這幾天一直在想這個(gè)問(wèn)題，想來(lái)想去，我覺(jué)得放在母親身上最恰當的，是“慎獨”兩個(gè)字。
當然母親不識字，從小也沒(méi)受過(guò)私塾的教育，不可能知道語(yǔ)出《中庸》的“慎獨”有什么深切含義。但這并不耽誤她受“慎獨”思想的影響熏陶，在獨特的生活環(huán)境里，逐漸形成自我的人格修養。表現在言語(yǔ)行為中，概括起來(lái)那就是：依理順情，無(wú)愧于心；以身為范，慎獨寡言。
就我所了解的母親，以上十六個(gè)字，放在她身上，恰如其分。
我父親弟兄三個(gè)，一直沒(méi)有分家，母親嫁過(guò)來(lái)，不但上有公婆，每天還要面臨著(zhù)三兄弟所形成的微妙關(guān)系。在這樣的家庭里，她要想做一個(gè)好女人，贏(yíng)得全家人的尊重，就不但要做到勤勞善良、吃苦耐勞，還必須以身為范、忍讓寡言。不論人前還是人后，首先想著(zhù)別人，無(wú)論大事還是小情，都抱著(zhù)自己吃虧的原則。一句話(huà)，寧愿委屈自己，也想辦法讓別人心里得到平衡。多少年來(lái)，母親就是這樣安身立命的。
久而久之，便形成了母親剛強、自尊、忍耐、內斂的個(gè)性。在“天下熙熙，皆為利來(lái)”的'大環(huán)境下，要沉下心來(lái)維持好一個(gè)家，就必須舍棄自身很多的現實(shí)利益，以追求心理上滿(mǎn)足的方式來(lái)平衡自我。慢慢地，便逐漸形成了母親不善或者更準確的說(shuō)是不屑于空泛地表述，而以實(shí)際行動(dòng)昭示眾人的秉性。無(wú)論對誰(shuí)，她都會(huì )省去空洞俗套的表白，堅持著(zhù)自己認定的那個(gè)理兒，甚至有時(shí)會(huì )表現出一種不容商量的執拗。
我早看出來(lái)了，母親生活的動(dòng)力，很大程度上來(lái)自于用自我犧牲所換來(lái)的那種內心的自豪感。上個(gè)世紀的六十年代，是我們國家最困難的時(shí)期，這個(gè)階段，恰恰是母親操持著(zhù)一個(gè)大家庭，供養著(zhù)三叔讀完高中，成為我們村里第一個(gè)大學(xué)生。三叔在山東醫學(xué)院還沒(méi)畢業(yè)，放假回家，就有村里人來(lái)找他看病。每每這時(shí)候，我就會(huì )從母親臉上看到最興奮最欣慰的表情。
到70年代末，我畢業(yè)成為一名大學(xué)教師，再后來(lái)弟弟也上了大學(xué)參加了工作，在這每一個(gè)生活轉變的節點(diǎn)上，母親都會(huì )品嘗到人生的滿(mǎn)足與欣慰的感覺(jué)，只是她不便得瑟不善表達，而悄悄地把自我安慰深藏在心底。對于自己一輩子的付出，母親沒(méi)有更多的奢望，只要大家都顧家，都想著(zhù)她，都過(guò)得好，這就足夠了。
母親的這種人生追求看似平凡，實(shí)際上卻體現了很高的境界，從馬斯洛需求層次理論上講，它也達到了尊重需求甚而是自我實(shí)現需求的心理層面。
在很長(cháng)一段時(shí)間里，村里婚喪嫁娶，要請主事的人，父母往往都是被邀請的對象。被邀請主持管理紅白事務(wù)的人，在我們老家被稱(chēng)之為總理。好多的時(shí)候，父親是男總理，母親是女總理，老兩口各指揮著(zhù)一幫人，共同運籌著(zhù)別人家的紅白喜事。我們家在當地的輩份并不高，父母能有這樣的待遇，足以說(shuō)明他們在村人心里的地位與威信。我經(jīng)常這樣想，父母共同接受了邀請，當老兩口晚上倚著(zhù)床頭為主家籌劃事務(wù)的時(shí)候，是不是有點(diǎn)開(kāi)常委會(huì )的感覺(jué)？！
總之，長(cháng)此以往，老太太被眾人抬得越高，就越不好意思找梯子下來(lái)了。年紀越大，她只好越不能掉以輕心，寧愿繼續苦自己，也不能有損于自我的尊嚴。這樣，辛苦自己，成就別人，也就慢慢成了一種做人的境界，一種行為的習慣。
這種習慣和脾氣結合在一起，表現在對待自己孩子的身上，也就形成了一種任性。從我們的角度看，母親過(guò)得有些太認真，太刻板，太不隨性了，然而它既然成了一種秉性，要轉變也難，這是沒(méi)辦法的事情。
我所概括的依理順情、無(wú)愧于心，以身為范、慎獨寡言，體現在母親身上，完全是出于生活中的自然，成了她生命的一種純然表現狀態(tài)。不論什么情況下，都能夠始終如一，這就形成了“慎獨”的高境界。
“慎獨”的根本在于“慎心”，這一點(diǎn)從母親身上表現得特別明顯。認準了那個(gè)理兒，就心有所主，無(wú)論別人怎么說(shuō)，都不改變主意，換個(gè)角度說(shuō)，再大的誘惑擺在眼前，都不為所動(dòng)。
前年的時(shí)候，嘉和的宿舍剛收拾好，我們請母親來(lái)新家過(guò)中秋。她來(lái)了，過(guò)得也很高興很欣慰，可是只過(guò)了一周多的時(shí)間，就嚷嚷著(zhù)該回老家了。我私下悄悄問(wèn)她為什么，她說(shuō)在這里時(shí)間長(cháng)了，耽誤兒媳婦上班。自己年紀大了，啥忙也幫不上，整天等吃坐喝的，心里不舒服。
我和妻子好勸歹勸，說(shuō)她在這里一點(diǎn)都不麻煩，平時(shí)吃什么還是吃什么，這么大的房子，能有個(gè)老人住著(zhù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，多好啊。
“你想想那天晚上，彭市長(cháng)兩口子散步看到你，還很眼熱我們呢。說(shuō)都退休的人了，老母親還這么壯實(shí)，多幸福啊�！�
母親卻說(shuō)：“別糊弄我了，誰(shuí)不撿好聽(tīng)的說(shuō)。再怎么說(shuō)，我在這里只能是個(gè)累贅�！�
別管你怎么勸，她心里守著(zhù)的都是自己的老主意。母親的哲學(xué)很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)也很具體。遵從自我的感受來(lái)選擇生活方式，只有在自己那一畝三分地里，她才能找到腳下有根的感覺(jué)：心有所依，情有所寄，踏實(shí)從容，心里坦然。
離開(kāi)故土她就有一種飄泊感，就是住在親生兒子家里，“慎獨”意識也會(huì )轉化為一種自律情態(tài)，約束著(zhù)自我的一言一行。每次來(lái)這里，母親都會(huì )專(zhuān)門(mén)交代：你們吃什么，我就吃什么�？此~(yú)肉都不吃，一天早晨妻子給她多煮了幾個(gè)鵪鶉蛋，好說(shuō)歹說(shuō)，她只吃了兩個(gè)，剩下的要我們兩個(gè)分著(zhù)吃了。而且事后還不忘提醒說(shuō)：千萬(wàn)不要再給她專(zhuān)門(mén)做飯了，早晨吃雞蛋就行，多煮那幾個(gè)鵪鶉蛋，讓她心里不好受。
我們家平時(shí)吃水果就多，假期里就更不用說(shuō)了，按妻子的說(shuō)法 ，吃水果不但要日�；�，關(guān)鍵是還要多樣化。蘋(píng)果、柑橘、梨子、柚子等等，每天都會(huì )洗上滿(mǎn)滿(mǎn)兩小筐。讓母親吃，她說(shuō)冬天不敢隨便吃東西，不是這個(gè)太涼，就是那個(gè)上火。沒(méi)辦法，我就會(huì )把香蕉剝好親自陪著(zhù)她吃。第二天，再拿兩粒金桔給她，告訴她這是止咳的，讓她沒(méi)理由拒絕，她才不得不吃。
妻子吃水果的時(shí)候，也不能總是自己吃，有時(shí)讓讓她，她總是那句話(huà)，你吃你的，不用管我。端幾顆草莓給她，她最多也是只拿一兩顆，意思意思就算了。妻子回到餐廳小聲問(wèn)我：老婆婆是真不愿意吃，還是謙虛��？我只好回答，你都問(wèn)過(guò)她了，意思到就行了，謙虛不謙虛就別管了。她有自己的想法，順著(zhù)她才是明智的。
晚上睡覺(jué)前，她端著(zhù)洗腳盆出來(lái)倒熱水，我跑過(guò)去提起暖瓶幫她倒上，想順便給她端到臥室里，她態(tài)度堅定、甚至有些不耐煩地告訴我：“你甭管！我自己能端�！�
老太太，就這么任性！
從慎心開(kāi)始，嚴謹自律，慎始慎終，這可能就是“慎獨”的精髓吧。這種精髓表現在生活中究竟會(huì )怎么樣，我從母親身上好似感受到了。在一般情況下，她自己能打理的事情，就不愿去麻煩別人。她內心里向往著(zhù)一個(gè)心神自由的能動(dòng)性世界，只要是自己還能夠親力親為，就不愿意別人去破壞它。我只能這樣來(lái)理解。
母親是一個(gè)在大家庭里熬出來(lái)的“成功”女人。而她的成功完全是以自我的犧牲精神，超強的自我消解委屈的能力換取的。嫁到我們家后，先送走了追求精致生活的公公，又伺候生病臥床的婆婆，好幾年如一日。老人都不在了，還要為丈夫、大伯哥、小叔子打理日常的吃喝穿戴，加上撫養自己的孩子，這不但需要吃苦耐勞的精神，而且更需要堅強的毅力。特別是在農村合作化以后，女人需要和男人一樣去地里干活，收工回家，男人能夠休息了，可母親還必須圍著(zhù)窩臺忙前忙后，五冬六夏，年復一年，日復一日，沒(méi)有“慎獨”的自覺(jué)意識和犧牲精神，是堅持不下來(lái)的。
到現在我都還記的，一家人吃飯改善生活，蘿卜燉草魚(yú)，家里所有人每人一條，可吃飯的時(shí)候，母親分到最后總是沒(méi)有自己的，因為她根本不把自己算在內。八月十五吃月餅，每家只能分得一斤，用刀切開(kāi)，每人一片，弟妹們拿在手里高興地跑出去了，誰(shuí)也不會(huì )想到母親自己從來(lái)吃不到，最后只是把切掉的月餅渣放進(jìn)嘴里。還有端午節煮雞蛋，等等，凡是按人頭分的稀罕東西，她總是把自己排除在外。盡管她的高風(fēng)亮節沒(méi)有得到過(guò)任何人的肯定和贊美，她也沒(méi)有抱屈過(guò)。
隨著(zhù)年紀的不斷增大，我有時(shí)候就在想，母親一生遵從著(zhù)“慎獨”的哲學(xué)，她是不是需要刻意地抑制著(zhù)自己的種種欲望，甚至有時(shí)候會(huì )有意地壓抑著(zhù)自我？最起碼，在考慮問(wèn)題的時(shí)候，母親會(huì )將自己的行為放置于大環(huán)境、小環(huán)境中反復衡量，進(jìn)而設身處地的多為別人著(zhù)想，以盡可能的滿(mǎn)足對方心理作為處理事情的依據。
母親的哲學(xué)的偉大，表現在她年老以后，則更值得欽佩。
老一代人吃過(guò)的苦，是所有人都知道的事實(shí)。所以我們看到有不少的人，會(huì )很容易把自己的委屈當成資本，借助歲月的積累編織成長(cháng)長(cháng)的繩索，一旦時(shí)機成熟，便用它對親人進(jìn)行道德綁架，以此來(lái)達到心理的平衡。體現在現實(shí)中，便形成了兩代甚至三代人之間的嚴重矛盾。在進(jìn)行社會(huì )文化道德評價(jià)的時(shí)候，我們的一些所謂理論工作者，也往往會(huì )到傳統論理道德里去找依據，要求新時(shí)代的人去上演舊的“故事”。
母親沒(méi)有文化，但她從自我的人性體驗出發(fā)，明白這是不可取也是不可能的。
母親也會(huì )回憶過(guò)去，也會(huì )講當年自己做兒媳做妻子做母親所受的艱難，但她從來(lái)都只是感嘆，不會(huì )埋怨，更不會(huì )想著(zhù)通過(guò)下一代來(lái)自我找補。有時(shí)候妹妹們會(huì )給她開(kāi)玩笑，說(shuō)你看你，小媳婦的時(shí)候只會(huì )伺候人，現在自己熬成婆了，卻開(kāi)始怕兒媳婦了。母親聽(tīng)了也只會(huì )說(shuō)：那是什么時(shí)候，這是什么時(shí)候。
我覺(jué)得就這一點(diǎn)，母親就比那些滿(mǎn)肚子文化的衛道士們有見(jiàn)識的多。
越到后來(lái)我越才發(fā)現，我的一些秉性，更多是從母親那里遺傳來(lái)的。那種隱忍、內斂，那份緣之于骨子里的自尊，那種情愿委屈自己也不會(huì )多作解釋的沉靜心態(tài)，成就了自己，也限制了自身。有時(shí)候名利就在眼前，哪怕送出個(gè)媚笑，躬一下腰或者伸一伸手，就能得到。但就是超越不了內心里的那份自尊。作為熔鑄于血液里的生命元素，你就是喊一千遍戰勝自我，關(guān)鍵時(shí)刻還是依然固我。這樣的秉性，限制了客觀(guān)外在很多應該得到的東西，別人看起來(lái)有點(diǎn)可惜，可卻也更好地維持著(zhù)整個(gè)生命的平衡，因為到什么時(shí)候都無(wú)愧于心，所以人的內心永遠輕松。
總之，我們面對的是一個(gè)省事的母親。她的自我苛刻，她的沉靜隱忍，她那寧愿委屈自己也要讓別人高興的品性，在長(cháng)久的歲月里逐漸凝固成不給別人找麻煩的性格脾氣。作為一種母愛(ài)，它是靜默深潛的，難能可貴的�？僧斘覀冏陨碜銐驈姶蟮臅r(shí)候，就不再注意細細體味隨著(zhù)年老越來(lái)越處于弱勢的母愛(ài)了。我們會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地從自我出發(fā)，按照自我的需要來(lái)實(shí)踐所謂的孝道，甚至很多時(shí)候將行孝變成了自我心理的滿(mǎn)足過(guò)程，把老人當成了純粹的自我實(shí)現的載體。一旦自己的行為得不到迎合，還會(huì )對老人產(chǎn)生誤解，甚至在心理上生發(fā)出某種程度的怨氣。
這種帶有自以為是的霸道之孝，一不注意，往往就會(huì )出現在生活中。真是值得每個(gè)人認真反思。
初八的時(shí)候，因為帶著(zhù)母親去醫院看眼睛，我們中午又聚集在三妹家里吃飯。提起了除夕的春晚，聊起來(lái)才知道，母親陪著(zhù)看了整整一個(gè)晚上，實(shí)際上什么也沒(méi)看懂。她只是覺(jué)得過(guò)年了，心里高興，所以堅持到12點(diǎn)之后才去睡覺(jué)。
我問(wèn)母親：那一個(gè)冬天里，老太太們都去你那里看電視，每天一坐就是一屋子，你們看什么？
她說(shuō)：“放碟，看戲�！�
怪不得一次電視上放往年的小品《打工奇遇》，母親很興奮地給我說(shuō)：那不是趙麗蓉嗎！原來(lái)，她們那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的人，心里也有自己的明星。這里的生活環(huán)境再好，也沒(méi)有她所希望的那種人文環(huán)境。她熟悉的人文環(huán)境在老家，在那個(gè)住了幾十年的村子里，離開(kāi)得太久，她的內心就會(huì )找不到感覺(jué)，就會(huì )不適應。
正因此，我堅定了這樣的想法，隨母親的心愿，她愿意什么時(shí)候來(lái)，什么時(shí)候回去，都隨她。
正月十六那天，我和妻子把母親送回了老家。當她走進(jìn)自己家門(mén)的那一刻，看著(zhù)她的背影，滿(mǎn)文軍《懂你》那深情的傾訴之聲，在我心中騰躍而起：
你靜靜地離去
一步一步孤獨的背影
多想伴著(zhù)你
告訴你我心里多么地愛(ài)你
一年一年風(fēng)霜遮蓋了笑顏
你寂寞的心有誰(shuí)還能夠體會(huì )
是不是春花秋月無(wú)情
春去秋來(lái)你的愛(ài)已無(wú)聲
把愛(ài)給了我把世界給了我
從此不知你心中苦與樂(lè )
多想靠近你
告訴你我其實(shí)一直都懂你
把愛(ài)給了我把世界給了我
從此不知你心中苦與樂(lè )
多想靠近你
依偎在你溫暖寂寞的懷里
欣賞的作文 篇2
在彭州園內，吸引我眼球的是一座石拱橋，遠遠望去，橋的樣子像一輪彎彎的月牙兒，又像一座架在水面上的彩虹，還像一把，像一把彎彎的弓。兩旁青翠的竹子像一道綠色的屏障，橋邊的大榕樹(shù)像一位昂首挺胸的士兵，又像一個(gè)高大的巨人，在守衛著(zhù)石拱橋。
我欣賞橋的外觀(guān)。橋身中間有被人走過(guò)數已萬(wàn)計的石板，石板面上有著(zhù)凹凸不平的痕跡。橋身上的石欄板是多少能工巧匠不朽的杰作呀！你快看，橋身中間的石欄板上是四只巧奪天工的和平鴿，和一株盛開(kāi)的牡丹花。有精美的蘭花，有高大的樹(shù)木，還有美麗的玫瑰……橋的兩邊是由14根有著(zhù)吉祥的朵朵祥云環(huán)抱的石柱連接石欄板構成的護欄。我被一副引人入勝的畫(huà)吸引了，畫(huà)上是一位老爺爺，彎著(zhù)腰、弓著(zhù)背，在吃一個(gè)新鮮、紅潤的桃子。仔細一看，那老爺爺正是太上老君，手里那新鮮、紅潤的桃子不正是王母娘娘的鮮桃嗎？
我欣賞橋旁邊的景色，遠遠望去，水面波光粼粼，是那么的柔和，是那么的明亮。水面上一條條小船像一只只活潑可愛(ài)的鴨子，在水面上嘻戲玩耍�；蛟S它們在玩捉迷藏；或許它們在游戲比賽；或許它們在玩水……近看有一座房子，看起來(lái)很陳舊，已經(jīng)有點(diǎn)歷史了。小房子里面是一座很有名氣的茶坊。橋的旁邊有許多樹(shù)木：櫻花樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)……春天一到，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花朵，香氣撲鼻，給我們帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )。
我欣賞橋默默無(wú)聞的奉獻精神，每天它總是站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑風(fēng)吹雨打，可它卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言，它是那么的認真，那么的專(zhuān)注。
我欣賞橋的品質(zhì)。我贊美它無(wú)私，默默無(wú)聞，默默奉獻，平凡。這座橋在給我們方便的同時(shí)，也裝點(diǎn)著(zhù)我們的公園，給我們一種美的享受。
這座令人欣賞的橋值得我們贊美，值得我們表?yè)P，值得我們學(xué)習。
欣賞的作文 篇3
那一次，就那一次，我體會(huì )到了絕無(wú)僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來(lái)的喜悅……
古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報名了。但年幼無(wú)知的我從未理會(huì )到臺上三分鐘，臺上十年功的道理�？�，自從學(xué)了古箏，我才發(fā)現，這是一項艱巨的挑戰。一開(kāi)始，我還可以勉強彈下來(lái)，可直到后來(lái)，手法開(kāi)始混亂，手指開(kāi)始疼痛，譜子就像天書(shū)一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當我看見(jiàn)那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產(chǎn)生了一種強烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時(shí)間的忽忽流逝，使我迎來(lái)了考級的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。我便走進(jìn)了考級室，坐在一旁，心中不停默念著(zhù)譜子，不敢疏忽一個(gè)漏洞，生怕彈錯了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時(shí)，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著(zhù)腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著(zhù)我，而我，更加不知所措�！坝白�，三分鐘！”老師提醒了我，這時(shí)，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開(kāi)始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)，一會(huì )上、一會(huì )下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風(fēng)拂過(guò)翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著(zhù)小道，綿綿流瀉……我低著(zhù)腦袋，輕輕地念著(zhù)譜子，右腳不由自主跺起明朗的節拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著(zhù)將曲子彈好，卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛，靜靜地享受著(zhù)一切，樂(lè )曲很快進(jìn)入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂(lè )曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著(zhù)有力的步伐。我也隨著(zhù)樂(lè )聲搖擺著(zhù)身姿，仿佛來(lái)到了一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)中。突然，樂(lè )曲進(jìn)入了尾聲，伴隨著(zhù)一聲優(yōu)美而又持久的音符，樂(lè )曲彈完了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
正準備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著(zhù)眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著(zhù)，渾然不知樂(lè )曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著(zhù)回答：“老師，我彈完了�！边@時(shí)，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還為我豎起了大拇指，隨后開(kāi)口說(shuō)道：“孩子，你彈得真好�！崩蠋熡盅a充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說(shuō)罷，又對我笑了。還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的我目瞪口呆，難以相信，老師說(shuō)得話(huà)似一把金鑰匙，為我打開(kāi)了通往成功的大門(mén)，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽(yáng)光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開(kāi)了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門(mén)后，我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都回想著(zhù)老師的話(huà)，對，我要努力！一顆夢(mèng)想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。
此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會(huì )傳出一陣陸陸續續的音符，我一邊彈著(zhù)曲子，一邊默念著(zhù)音符；夏日，驕陽(yáng)似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉睛地靜靜思索著(zhù)譜子；秋日，涼風(fēng)習習，一首略微流暢的樂(lè )曲不時(shí)飄過(guò)，一遍又一遍，我指著(zhù)音符，一個(gè)一個(gè)地指過(guò)去；冬日，雪花紛飛，屋內，仍有一位女孩咬著(zhù)嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動(dòng)，一首完整而又流暢的樂(lè )曲呈現出來(lái)。加把勁兒，努力呀！我可以的！
很快，一場(chǎng)神圣的表演來(lái)臨了，這對我來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的時(shí)刻，我一步一步走上舞臺，滿(mǎn)懷著(zhù)希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動(dòng)人的音符，樂(lè )聲時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的音樂(lè )世界中。樂(lè )曲結束了，但上空卻仍回蕩著(zhù)那美妙的音樂(lè )。我深深地鞠了一躬，臺下最真誠，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過(guò)山車(chē)般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬(wàn)個(gè)小人雀躍起來(lái)。心田里一股激動(dòng)的暖流涌出，向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息，我的努力終于沒(méi)有白費。我望著(zhù)古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅持得來(lái)的寶貴結晶��！老師，我做到了！我做到了！
是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進(jìn)的動(dòng)力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇4
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵慨斪x到這首詩(shī)，我就仿佛感受到梅花堅強的意念，聞到梅花無(wú)聞的清香，看到梅花高雅的身影。
雪，如柳絮般紛紛揚揚地落下。遠處山峰上，一支梅花用力伸出枝條，那枝條如黑夜中的白光，如深山中的火焰，如大海中的孤燈，是那么耀眼。紅色的花瓣上落上了幾點(diǎn)零星的雪，如同在桃花上的露珠，花雪相映著(zhù)，是那么美，那么和諧。
梅花是堅強的。山上一片雪白，唯有那一豆紅光，如同在向冰雪發(fā)出挑戰�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏�！边@是梅花最好的寫(xiě)照。梅花是春的使者，無(wú)論多么困難，都堅持報春�！罢渲囟嗲殛P(guān)伊令，直和根撥送春來(lái)�！彼秊榱水敶旱氖拐�，不與百花為友，以孤霜為伴，不與百花爭春，以風(fēng)雪為親，不與百花爭艷，以雨雪相映。自古以來(lái)，她留給人們的只有堅強的背影。
梅花是無(wú)聞的�！安灰丝漕伾�，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！币灰癸L(fēng)來(lái)，總能聞到清香的味道，與百合不同，那是默默的香氣；與荷花不同，那是無(wú)聞的清香；與牡丹不同，那不是炫耀的傲氣，那只是一縷讓人舒服的，無(wú)聞的香味。
梅花是高雅的。她不選生機勃勃的春日，不選綠樹(shù)涼陰的夏季，不選果實(shí)累累的秋收，就選銀裝素裹的冬日。她不與世俗同污，堅持自己的信念，這種精神讓人敬佩！
梅花，我欣賞你，欣賞你的堅強，欣賞你的無(wú)聞，欣賞你的高雅！
欣賞的作文 篇5
世上花兒很多，愛(ài)者也有很多，特別是一些文人墨客，好像天生就和花兒結下了不解之緣。如：晉朝陶淵明喜愛(ài)菊花；宋朝的周敦頤喜愛(ài)蓮……但我卻最欣賞臘梅花。
立冬過(guò)后，北風(fēng)“呼呼”地吹，許多花兒都凋謝了，而耐寒的臘梅卻在這時(shí)盛開(kāi)了�！斑b知不是雪，為有暗香來(lái)”，我走近梅花，它那淡淡的清香，鉆進(jìn)我的心脾，那感覺(jué)真像品嘗了一口香茶。
仔細地看那一朵朵淡黃而又透明的小花，就像一張張燦爛的笑容展現在眼前。小小的花蕾長(cháng)在細長(cháng)的樹(shù)枝上，就像一顆顆小金珠緊緊地粘在樹(shù)枝上。北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛的時(shí)候，樹(shù)枝上的“小金珠”便在樹(shù)枝上跳著(zhù)舞，邊跳還邊綻開(kāi)了笑臉，滿(mǎn)株金黃，遠遠地望，就像是雪堆上燃起了一堆金色的火焰，每朵花上的五片花瓣緊緊地圍成一圈，把細長(cháng)的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)淺黃色的花粉。
我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家，把它插在一個(gè)裝滿(mǎn)了水的花瓶里。媽媽認為，它得不到陽(yáng)光的照射也許等不到開(kāi)花就萎縮了。過(guò)了幾天，我驚奇地發(fā)現這些花蕾咧開(kāi)了嘴，開(kāi)出了金黃的的小花兒。我不禁被這種頑強的精神被折服！
我欣賞臘梅花，欣賞它的樸素、典雅，更欣賞它的風(fēng)格和品質(zhì)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”，它堅強而不倔強，高雅而不高傲，默默無(wú)聞地裝點(diǎn)寒冷的冬季。這不正是我們所需要的精神嗎？
我欣賞臘梅花，更希望大家也像我一樣地欣賞它。
欣賞的作文 篇6
形單影只不代表內心孤零�！}記
在人生的旅程中，有些人孤身奮斗卻內心強大，有些人嬌生慣養卻畏懼面對，我最欣賞你的背影，一個(gè)用強大的內心而博得敬重的背影。
那是無(wú)意間看到的一張照片。照片上一位男子背著(zhù)大包小包的運動(dòng)用品在全場(chǎng)靜肅的目光中堅定地走出羽毛球賽場(chǎng)。這是一場(chǎng)國際的羽毛球賽，可迎接那位男子的沒(méi)有隊友的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有滿(mǎn)眼希冀的教練，甚至環(huán)視全場(chǎng)，沒(méi)有一面為他而掛的國旗。是為什么？為什么他會(huì )受到如此冷清的待遇？他失敗了？太多問(wèn)號紛至沓來(lái)，太多疑慮從心底油然而升，這一切充斥著(zhù)我的大腦。再看向那男子，頭也不回，沒(méi)有一絲遲疑，不舍，只是漠視他人自顧自地走出賽場(chǎng)。
后來(lái)了解到，圖片中的男子是伊拉克發(fā)球隊的唯一隊員。由于長(cháng)期戰亂，伊拉克人們已飽受戰火的煎熬，連生存都成為一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就更別提組建一支完美的發(fā)球隊了。所以，他沒(méi)有教練，沒(méi)有隊友，沒(méi)有職業(yè)醫師，只有遠渡重洋十幾小時(shí)后僅上場(chǎng)的26分鐘，雖然他的名字可能未被人們銘記，他的相貌還很陌生，但他一手撐起了全國人民的希望，一肩提起了祖國的榮譽(yù)，他以6：2敗下陣來(lái)，卻使世界為之動(dòng)容！他的技藝還不夠精湛，他的技術(shù)還不夠成熟，但他堅定的背影與一個(gè)人單打獨斗的26分鐘卻震撼著(zhù)在場(chǎng)每一個(gè)人，這才是奧林匹克精神，不畏孤獨，通往直前的精神！
照片很快在短暫的凝視后被悄然翻過(guò)，卻給我留下了深沉的思索。還是一個(gè)人，毫無(wú)顧慮，踏上回國的班機。多么強大的內心！失敗后失控的表情，滿(mǎn)眼的淚水，記者的專(zhuān)訪(fǎng)他都是沒(méi)有的。是啊，人生有時(shí)就是一場(chǎng)孤注一擲的旅行，漸行漸遠，唯一會(huì )陪伴你走到終點(diǎn)的便是你的心。無(wú)論何時(shí)，都要敢于勇敢地面對前方未知的挑戰，敢于在風(fēng)雨中不斷錘煉自己的內心。形單影只或許并不代表不夠堅強。
照片中男子的姓名已淡忘，這貌也已記得模糊不清，可那圖片中男子的背影被我深深銘記。
我最欣賞你的背影，一個(gè)真實(shí)而充滿(mǎn)力量的背影。
欣賞的作文 篇7
今天，爸爸送給了我一個(gè)神秘的瓶子，打開(kāi)一看是一只蝸牛。
它有一個(gè)軟綿綿的身子，兩只忽上忽下的角，背著(zhù)一個(gè)圓圓的殼，嘴巴比針尖還小呢，不仔細看，還真找不著(zhù)。
爸爸告訴我：“蝸牛害怕陽(yáng)光，總是在陰涼處爬行，因為陽(yáng)光會(huì )把它身體烤干。它大部分時(shí)間縮在殼里睡覺(jué)，殼口用一層黏液封起來(lái)，別看它嘴小，可有25600顆牙齒呢！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不免有些震驚，一只小蝸牛，還有這么多特點(diǎn)��！
趁著(zhù)它還沒(méi)有縮回殼里睡覺(jué)，我又和它做起了游戲，我把蝸牛和菜葉各放桌子一角，只見(jiàn)蝸牛緩緩探出了頭，用那一雙小眼睛膽怯的望著(zhù)世間萬(wàn)物，見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜才緩緩的向菜葉爬去，看到它快到菜葉了，我又把菜葉移了移，蝸牛見(jiàn)有動(dòng)靜，立刻嚇得縮回殼里，過(guò)了好一會(huì )兒，才探出頭來(lái)繼續爬。我被蝸牛這種鍥而不舍的精神感動(dòng)了，想起我自己，總需要老師和家長(cháng)監督才能好好學(xué)習，還不如一只蝸牛呢!
蝸牛，你永遠是我的良師益友！