關(guān)于欣賞作文600字錦集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
童年最后一次駕著(zhù)紙蜻蜓從我面前飛過(guò)，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專(zhuān)屬，有的只是那段對童年美好的被叫做“回憶”的東西。當我毫不在意時(shí)，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。
童年的我不愛(ài)漂亮的芭比娃娃，也不愛(ài)毛茸茸的泰迪熊，更不愛(ài)門(mén)前叮當作響的風(fēng)鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的心靈，對于生活在藍天下的我，已是一種莫大的安慰了。
很長(cháng)一段時(shí)間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——歡笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說(shuō)話(huà)，我也從不與她言語(yǔ)——心靈的溝通是不需要也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對話(huà)。此時(shí)，我感受到莫大的快樂(lè )。我仿佛躺在草原上，望著(zhù)藍藍的天，風(fēng)輕輕的拂過(guò)臉頰——這是她在對我絮語(yǔ)，我仔細傾聽(tīng)著(zhù)。我有無(wú)數快樂(lè )向她訴說(shuō)，她卻有些憂(yōu)慮。她有些不安地對我說(shuō)，會(huì )有一天，我會(huì )離開(kāi)你，飛去很遠的地方，永遠不會(huì )回來(lái)。我的心一驚，頓時(shí)一陣莫名的失落穿過(guò)手心，感覺(jué)冰涼的。睜開(kāi)眼，紙蜻蜓還在，嚴重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過(guò)如此失落的感覺(jué)，不知道會(huì )發(fā)生什么。
越是留戀
越容易失去
只有失去時(shí)
才懂得
珍惜
這一天終究還是來(lái)了。在我最毫無(wú)防備的時(shí)候，紙蜻蜓飛走了——永遠飛走了。我無(wú)法挽留住她，她是如此堅決。失去了她，我從此變得孤獨，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開(kāi)始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無(wú)比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗
也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。
呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……
欣賞作文600字 篇2
每當看到一片片綠葉，它似乎能帶給我們生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能帶給我們活力。而在這眾多，繁雜，五彩繽紛的植物世界中，我最欣賞的是那默默無(wú)聞，與世無(wú)爭的向日葵。
每次見(jiàn)到向日葵，最先瞧見(jiàn)的準是那又大又圓的“臉”，外面是深深的老黃，往里面一圈顏色又漸漸變深，到中央已變得全黑了，有的卻恰恰相反，越往里越鮮艷。向日葵有著(zhù)粗粗的桿，上面布滿(mǎn)了纖細的，毛茸茸的小刺兒，用手一摸，癢癢的，還有點(diǎn)扎手。它那翠綠的“托盤(pán)”——葉子均勻的立在筆直的桿上。往上，則是那花盤(pán)，周?chē)潜惶?yáng)曬得金黃的葉子，條理清晰，恐怕天下沒(méi)有哪把犀利的斧子能把它分割得那么均勻！說(shuō)它與世無(wú)爭吧，卻偏偏有著(zhù)一米一上的身高，好一副傲骨！
向日葵還有很多其他美麗動(dòng)聽(tīng)的名字：向陽(yáng)花，葵花子，望日蓮，太陽(yáng)花等。正如它的名字一樣，它總是對著(zhù)太陽(yáng)：清新的早晨，展開(kāi)著(zhù)笑臉迎接太陽(yáng)；熱情的正午，坦然的對著(zhù)熾熱的太陽(yáng)；涼爽的晚上，又憐惜的目送太陽(yáng)回家；然后，滿(mǎn)懷期望的度過(guò)漫長(cháng)的黑夜，歡迎新一輪太陽(yáng)升上天空……
向日葵是樂(lè )觀(guān)的！即使是雨天，陰天，它也會(huì )像個(gè)孩子一樣左顧右盼，尋找哪怕是一絲陽(yáng)光。
向日葵是沉默低調的！它不與蓮花比清高，不與牡丹比高貴，不與芍藥比實(shí)用，它只在它那個(gè)夏天里，永遠追隨太陽(yáng)。
向日葵是堅強的！當火辣辣的`太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，嬌艷的玫瑰低下了頭，淡雅的茉莉折彎了腰，唯有向日葵，陽(yáng)光越毒，它反而更有活力。
向日葵是無(wú)私的！它把它的愛(ài)都給了太陽(yáng)神。到了秋天，夏天的成果便是一粒�？ㄗ�，算是“夏華秋實(shí)”吧！
我想做人就是這樣，既要樂(lè )觀(guān)，低調，又要堅強而無(wú)私。因為它叫向日葵，所以太陽(yáng)是它唯一的信仰。人不是一樣嗎？心中只要一個(gè)信仰，便會(huì )有奇跡。
我欣賞向日葵，我欣賞它的性格。我欣賞向日葵，我欣賞它大無(wú)畏的精神。它是陽(yáng)光的忠實(shí)粉絲；它是草叢中的拔尖者；它是我的最?lèi)?ài)——向日葵。
欣賞作文600字 篇3
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
——題記
從一年級到現在教過(guò)我的老師很多，但是最欣賞的還是那位老師――楊玉紅老師。
楊老師修長(cháng)的眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下一只能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，烏黑的頭發(fā)披在肩上，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴肅，時(shí)而幽默。
上課時(shí)，他可嚴厲了。如果上課鈴聲響起時(shí)，班里還有竊竊私語(yǔ)，老師就會(huì )站在門(mén)口，用嚴肅的目光快速掃視全班，看到哪個(gè)同學(xué)說(shuō)的最兇，便惡狠狠地瞪著(zhù)他，過(guò)了一會(huì )兒，愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)終于感受到不自在，如坐針氈，教室里就慢慢就安靜下來(lái)了，直到全班安靜下來(lái)，楊老師才登上講臺開(kāi)始講課。如果你在課堂上走神或在做小動(dòng)作，老師會(huì )一聲不響地起走到桌邊“啪”的一聲敲一下桌邊，你便會(huì )立馬端坐靜聽(tīng)。如果你不按時(shí)完成作業(yè)，老師便會(huì )狠狠責罵他寫(xiě)兩遍。
楊老師特別關(guān)心我們。一次，一位同學(xué)因為覺(jué)得學(xué)校的飯不夠可口，便坐在班里，這時(shí)，楊老師看到了，便騎著(zhù)他的那自行車(chē)，因為當時(shí)學(xué)校里集市比較遠，楊老師去了一個(gè)早自習，回來(lái)把包裹在衣服里的熱飯送給那位同學(xué)。
楊老師還很溫柔。一次正在上課，一位同學(xué)突然暈了過(guò)去，老師二話(huà)不說(shuō)抱起那位同學(xué)往醫療室跑去。而且給那位同學(xué)的家長(cháng)打電話(huà)，過(guò)了幾天，老師，又大包小包的拎著(zhù)東西去看望那位同學(xué)，叮囑他要多喝水。來(lái)到學(xué)校，老師又犧牲自己的休息時(shí)間為他補課。
楊老師是一個(gè)睿智的人。不知為什么，每次聽(tīng)他講課，總覺(jué)得他是個(gè)知識淵博的人，談吐間總是散發(fā)著(zhù)自己獨特的氣場(chǎng)，微微收斂，并不張揚。他的腦袋里有很多關(guān)于語(yǔ)文、歷史等等的東西。
這就是我欣賞的楊老師！我們大家都很喜歡她。
欣賞作文600字 篇4
勇氣是面對困難的無(wú)所畏懼；勇氣是面對制度的公正無(wú)私；勇氣是面對失敗的深刻反省。
在我的心中，我們班長(cháng)就是我學(xué)習的榜樣，作為班長(cháng)的他，渾身都散發(fā)著(zhù)“勇敢之氣”。
勇氣是面對困難的無(wú)所畏懼
“叮鈴鈴——”晚自修的下課鈴響起了，同學(xué)們紛紛走出了教室。然后，班長(cháng)卻停不下手中的筆，看著(zhù)書(shū)上的一道數學(xué)難題，筆在草稿紙上不停地敲打著(zhù)。他皺著(zhù)眉頭，擺出一副一知半解的樣子。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，草稿紙也寫(xiě)滿(mǎn)了筆記�？墒�，他仍然不放棄那道題目，直到解決為止。
勇氣是面對制度的公正無(wú)私。
上個(gè)星期，我們班的班規終于在班長(cháng)的努力下完成了。班會(huì )課上，他大聲地朗讀著(zhù)班規里的每一條，并作了詳細的講解。即使班長(cháng)講得很認真，但我卻不以為然，并不重視。第二天的晚自修，我和同學(xué)正聊得很嗨，班上也很吵。班長(cháng)便生氣的敲了敲桌子，叫我們安靜。我首先安分了一點(diǎn)，后來(lái)便想：“班長(cháng)，應該對女生管得比較松吧？”于是，又和同桌肆無(wú)忌憚地聊了起來(lái)。下課后，班長(cháng)走到我的座位前說(shuō)：“你們倆被記下來(lái)了，下節課別在講話(huà)了�！鳖D時(shí)，我便有了一種小聰明失策的感覺(jué)：“原來(lái)，班長(cháng)如此嚴格�！�
勇氣是面對失敗的深刻反省。
還記得有一次，數學(xué)考卷發(fā)下來(lái)后，我和班長(cháng)都得了一個(gè)不及格的分數。班長(cháng)看著(zhù)這張卷子，便自己把錯誤的題分析了一遍，又在旁邊寫(xiě)在前進(jìn)的方向，哪兒不該錯。而我只是看著(zhù)這張卷子發(fā)愁，并沒(méi)有像他那樣做。
生命中不能缺少勇氣，在人生的旅途中我們總會(huì )遇到各種挫折和磨難。這時(shí)候，我們需要勇氣來(lái)武裝自己，披荊斬棘，以到達人生的巔峰。
擁有勇氣，你就有了風(fēng)帆，一路乘風(fēng)破浪；擁有勇氣，你就有了開(kāi)道的長(cháng)戟，一路過(guò)關(guān)斬將；擁有勇氣，你才擁有完整的人生。
欣賞作文600字 篇5
“鑿不休則溝深，斧不止則薪多�！薄}記
那次春天，下雨了，不斷奔跑，懂得了許多……
“雨還在下，像在說(shuō)話(huà)�！蓖饷嫦掠炅�，本來(lái)就很暖的天，更加悶了。我在做作業(yè)，可因外面滴滴答答的雨，無(wú)法安心學(xué)習，更多的是因為我被一個(gè)難題難住了，不想再寫(xiě)下去。我說(shuō)：“那雨哪里有“‘天街小雨潤如酥’”啊，哪里有江南小雨的韻味?哎，不如出去走走吧�！�
外面雨仍然在下，我打著(zhù)傘走著(zhù)走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)雨擊打傘的清脆的滴滴答答聲。，大概走了20分鐘，雨仍沒(méi)有要停的意思�！芭九尽�，豆大般的雨滴砸到樹(shù)葉上，發(fā)出響亮而不間斷的聲音�？耧L(fēng)呼嘯，怒吼著(zhù)撲在樹(shù)木身上。粗壯的樹(shù)干便不停地相互碰撞，嘩然作響。樹(shù)葉好像粘在枝上的便利貼，隨風(fēng)起舞而飄然欲墜。大雨傾盆而下，如麻線(xiàn)般密集。不消片刻，地上就充滿(mǎn)了雨水。
我慢慢地的，慢慢地的，竟放下了雨傘，感受天地的氣息，我的衣襟濕了，濕透了，我漫步在雨中，耳朵似乎癢癢的�？粗�(zhù)天上的雨，我不管不顧，突然跑了起來(lái)，褲腳全濕了，我說(shuō):“讓風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”我仍然在奔跑，似乎在與雨作斗爭，我閉上了眼，感受天地。突然，我被地上的雨水絆倒了，摔了個(gè)狗啃泥，腿受傷了，我卻忍著(zhù)疼繼續奔跑，仿佛著(zhù)了魔。
漸漸的雨小了，我也停了下來(lái)。我在這如夢(mèng)如幻的世界中漫步,細細品味著(zhù)每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)散發(fā)出來(lái)的春意。路旁的花貪婪地吮吸著(zhù)甘露,花瓣上綴了些水珠,顯得更加的艷麗。小草修長(cháng)的碧發(fā)被雨潤濕了,發(fā)梢上挑著(zhù)沒(méi)來(lái)得及擦干的小水珠呢!大樹(shù)仿佛被雨打疼了,每片葉子都包了一汪“淚水”。風(fēng)一吹,“淚水”從葉尖滑落,有的則在葉子上轉了幾圈�？�，天空上留下了那七彩的笑臉，我也笑了……
回到家，洗個(gè)澡，拿起筆，看著(zhù)那難題，我文思泉涌，不一會(huì )就做出來(lái)了。
經(jīng)歷風(fēng)雨，方見(jiàn)彩虹。
我永遠欣賞那個(gè)堅持的自己，那個(gè)不顧風(fēng)雨，奔跑的我……
欣賞作文600字 篇6
過(guò)年啰！各家各戶(hù)都喜氣洋洋，又忙碌著(zhù)打掃和貼春聯(lián)。我家當然也不例外。在大年三十的早上，我在家門(mén)上貼上啦一副橫批為“共賀新春”的對聯(lián)，意思是希望中國人民都要慶祝我們中國人自己的傳統佳節。怎么慶祝呢？當然就是穿新衣，領(lǐng)壓歲錢(qián)和放煙花啦。
我和弟弟買(mǎi)來(lái)好多煙花全都堆在家門(mén)口放好，就到一邊兒玩電腦啦�？晌覀z都不能安下心，不一會(huì )兒又往門(mén)口張望。好不容易熬到啦晚上十點(diǎn)多的時(shí)候，弟弟實(shí)在是忍不住啦，就說(shuō)想先那幾根玩，不會(huì )有事兒的。見(jiàn)姑姑不放心，我急忙附和著(zhù)說(shuō)：“姑姑，您就放心吧！我會(huì )看好弟弟的�！庇谑�，我倆拿啦一把“魔術(shù)棒”就蹦蹦跳跳的上樓頂啦。
弟弟拿著(zhù)煙花棒，我拿著(zhù)打火機，小心翼翼的點(diǎn)燃啦引線(xiàn)。只見(jiàn)這根“魔法棒”“噼噼啪啪”地響起來(lái)啦。弟弟大膽地舞啦幾圈，這“魔法棒”居然還可以畫(huà)出美麗的圖案，線(xiàn)條過(guò)十幾秒才消失呢！我和弟弟興致盎然地玩兒起來(lái)，直到“魔術(shù)棒”都消失啦才回到家繼續看春節晚會(huì )。到啦十二點(diǎn)，我和弟弟終于如愿以?xún)�，纏著(zhù)哥哥去放煙花啦。
我們放的第一種煙花叫“幸�；ōh(huán)”。這其實(shí)是一個(gè)花筒，上面有兩圈小孔。哥哥把引線(xiàn)點(diǎn)著(zhù)后，內圈的小孔立刻放出啦煙花。這煙花就像噴泉一樣，直線(xiàn)上升再直線(xiàn)落下。僅有的些微不同便是噴泉的水是白的，而噴出的煙花是黃燦燦的；這煙花在落下的途中還會(huì )爆炸。就在煙花爆炸的時(shí)候，外圈的孔會(huì )同時(shí)放出寫(xiě)銀線(xiàn)，肉眼看上去真是串串瞬間的幸�；ōh(huán)！我們都驚訝極啦，想不到這小小的煙花竟有如此美妙之處！
是啊，煙花的外表的確美麗，但它的美并不僅僅如此。煙花的作用永遠只是曇花一現，還沒(méi)來(lái)得及欣賞它的美麗，就在一陣電閃雷鳴中煙消云散，在世上只留下啦瞬間的美麗。煙花就像人生，比一場(chǎng)雷陣雨都還短暫，卻會(huì )展現出它光彩照人的一面。煙花是美麗的，它代表著(zhù)著(zhù)中國的傳統佳節，也象征著(zhù)我們短暫的人生！
欣賞作文600字 篇7
漆黑的夜空，我愿用那閃閃的星星點(diǎn)綴；空寂的原野，我愿用那茂綠的株草鋪墊；幽靜的園子，我愿用那纖美的芳香漫舞。
只因你。
“心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨�！焙悇P勒，88個(gè)春秋有87年都是生活在昏黑無(wú)光的日子里，用自己的事跡寫(xiě)成《假如給我三天光明》�！叭旃饷鳌�，對我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)可笑的夢(mèng)想，對于海倫凱勒來(lái)說(shuō)，這是她可望而不可及的。我們總是等到失去才懂得珍惜，那就晚了。曾有人說(shuō)過(guò)，20世紀最偉大的有兩個(gè)人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。
浪花，你讓我明白了珍惜眼前。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鞭D眼之間，你帶我來(lái)到了一個(gè)漫山野花的地方，我仿佛看到了陶淵明正在喝茶賞花，我牽起你一起奔向那原野之中，花香四溢，蝴蝶隨風(fēng)飄逸的裙擺一起舞動(dòng)，與鳥(niǎo)兒一起歌唱，踏著(zhù)希望奔向遠方，任風(fēng)攜柔發(fā)曼舞，任花香攜裙擺歡舞。
浪花，我好像明白了為何古人要舍棄名利而依山傍水了。
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅香消斷有誰(shuí)憐�！庇仔〉牧主煊褚蚰赣H病逝而生活在賈府，看遍了勾心斗角，聽(tīng)厭了阿諛?lè )畛�，你無(wú)意參與這渾水，只想靜靜尋覓。你知書(shū)達理，與賈寶玉可謂是青梅竹馬，兩情相悅，你只想靜待花開(kāi)，可為何上天卻要你這奇女子遭受如此悲慘的經(jīng)歷。我不禁潸然淚下。
浪花，我要如何理解這番情誼。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴透入我心，密密麻麻陷入我心。
浪花，你帶我鳥(niǎo)瞰那遠方的海倫·凱勒，讓我不再因一點(diǎn)挫折就望卻止步。
浪花，你帶我體味那陶淵明所說(shuō)的那份閑適，讓我不再看重那些功名利祿。
浪花，你帶我探訪(fǎng)《紅樓夢(mèng)》，讓我明白黛玉的苦楚。
浪花啊，浪花，你可知道，雖無(wú)言，卻足矣。你就是我心靈的伴侶，帶我體味人生百姿態(tài)。
欣賞作文600字 篇8
在滔滔不盡向前奔騰的歷史長(cháng)河中，涌現出無(wú)數的風(fēng)云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。
我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個(gè)文學(xué)世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進(jìn)京應試。意氣風(fēng)發(fā)，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽(yáng)修稱(chēng)贊的“他日文章必獨步天下”之人，一時(shí)聲名大噪，朝堂之上，眾人稱(chēng)好。上天給予了他過(guò)人的天資，但他卻勤奮好學(xué)，年紀輕輕思想卻已如此開(kāi)闊深遠，日后才得以在中華詩(shī)壇大放異彩，獨樹(shù)一幟。
我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的豪邁灑脫。本是有著(zhù)“會(huì )挽弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩(shī)案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門(mén)走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場(chǎng)的淤泥之中，縱情于祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。
我還欣賞他留下的中國古典文學(xué)中的筆墨瑰寶。在我的故鄉有一處風(fēng)景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒(méi)有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無(wú)二的荔枝，寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆，不妨長(cháng)作嶺南人”的美好憧憬。后來(lái)世人為紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立著(zhù)。而館內東坡先生的書(shū)法，大量詩(shī)詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現在世人面前，中國詩(shī)詞的星空因蘇軾的文學(xué)作品而更加璀璨。
當我們今天抬頭仰望夜空時(shí)，你會(huì )發(fā)現那輪明月歷經(jīng)歷史風(fēng)云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時(shí)。但當年那個(gè)倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……
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