【熱門(mén)】欣賞作文600字錦集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的欣賞作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞作文600字 篇1
我最欣賞那個(gè)球，欣賞那個(gè)球的美麗，欣賞那個(gè)球的包容，以及欣賞那個(gè)球的無(wú)比頑強。
那個(gè)球是目前發(fā)現存在的，唯一一個(gè)具有生命的星球體，她像是一位母親，精心呵護著(zhù)她身上這幾十億個(gè)小生命。盡管她的大兒子人類(lèi)，無(wú)情的玩弄著(zhù)她那年老的身軀，她卻沒(méi)有生氣，一次又一次的包容人類(lèi)所對她做的種種行為，她就是孕育我們生命的“母親”地球。
我最欣賞那顆球，欣賞她的藍色。
抬頭仰望著(zhù)天空，一望無(wú)際的藍，望著(zhù)這無(wú)邊的藍，使我感到輕松既充滿(mǎn)活力。小鳥(niǎo)在這藍中自由飛翔，歡快歌唱；我們在這藍下奮發(fā)向上，揮灑汗水。當那時(shí)累了，就躺在草地上，望著(zhù)天空，仿佛離天空很近，觸手可及。開(kāi)始向往自由的天空，人們發(fā)明了飛機，發(fā)明的火箭......發(fā)明了一切能飛的東西，好像不僅是為了方便，為了探索，還有一份是那對藍天的憧憬。
我欣賞那顆球，欣賞她的綠色。
地球的鬼斧神工，創(chuàng )造了很多的自然風(fēng)光，無(wú)數的山峰小丘，大片蔥郁的森林......無(wú)不以綠色為基調�？梢哉f(shuō)，綠色構成了這個(gè)世界。走在前往學(xué)校的路上，路的兩旁種滿(mǎn)了大樹(shù)小樹(shù)，一路上綠色都在與我同行。剛準備跨進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，大門(mén)邊邊的墻縫里那顆沒(méi)有人會(huì )注意的小草，卻立即引起了我的注意。它是那樣頑強，從墻縫里鉆了出來(lái)，它那嫩綠嬌小的外表就像是地球秀麗的頭發(fā)，遇到狂風(fēng)暴雨就會(huì )顯得更加清秀靚麗，就更是頑強不倒，勃勃生機。
我最欣賞那個(gè)球，欣賞她的一切�？涩F在地球，因為大氣的污染，河流的污染，環(huán)境的破壞......已不再顯得那么藍，那么綠。
所以，我們應該保護她，愛(ài)護她，讓她恢復以前的“藍”和“綠”。
致我親愛(ài)的地球母親。
欣賞作文600字 篇2
我一直想變成小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔;想變成魚(yú)兒在湖水中自由自在的遨游.可當我今天看到了一幅漫畫(huà)后,我對想當魚(yú)兒的信念徹底的絕望了.
春天來(lái)了,到處都是萬(wàn)紫千紅,天空中的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫了起來(lái),水中的魚(yú)兒都游出了水面.可在來(lái)福島的一片湖中,來(lái)了一個(gè)不速之客--一根排水管.排水管里面的水是從工廠(chǎng)里排出來(lái)的,廢水,渾水全往湖中流,這個(gè)原本清澈見(jiàn)底的湖水，變成了臭氣熏天的臭水溝了.現在,水里的小魚(yú)兒都生病了,有的甚至已經(jīng)浮在睡眠死了,有的魚(yú)兒的骨頭,尸體都已經(jīng)落到了水底,這天,一個(gè)人頭戴氧氣罩,身穿防水衣,肩上還背了一個(gè)包,包里還裝著(zhù)很多的小氧氣罩.只見(jiàn)那人一到污水溝里,就抓住一條魚(yú)兒,給它戴上了氧氣罩.這時(shí),從左邊來(lái)了兩條魚(yú),一條魚(yú)哭著(zhù)對另一條魚(yú)說(shuō):"你看,他們人類(lèi)的工廠(chǎng)老是排廢水到我們的家里來(lái),現在他們又來(lái)給我們戴氧氣罩.""是呀,是呀,如果他們不排廢水到湖里,我們就不會(huì )死,他們就可以不給我們戴氧氣罩了呀.""早知如此,何必當初呢?"
看到這里,我情不自禁的嘆氣:為什么人類(lèi)要這么殘忍?難道動(dòng)物就不是生命可嗎?不過(guò),在我的生活中,我也遇到過(guò)很多這樣的事.比如:我媽媽去公元劃船,在我們前面的一條船上,有一個(gè)小孩在吃零食,他吃完了一個(gè)零食,就把零食的包裝袋隨意的扔進(jìn)了湖里,吃了水果扔水果核心.這種行為是不好的,會(huì )讓一個(gè)人變得沒(méi)有道德,沒(méi)有素質(zhì).
人類(lèi)不要再破壞環(huán)境了,保護環(huán)境吧,讓我們的世界更加美好,更加精彩!
欣賞作文600字 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”在宋朝作者王安石眼中看，春節是美好和諧的。而在我們的眼里，也是春意盎然的。春節里，晚上公園的唯一景色-----花燈。
下午，夕陽(yáng)露出了似圓盤(pán)的紅彤彤的臉蛋，還穿著(zhù)雪白的棉襖。長(cháng)在岸邊的小草，也被落日的朝霞照耀著(zhù)，像是披上了金裝。漸漸地，夜幕降臨……
吃完晚飯后，爸爸媽媽和我去萬(wàn)綠園看花燈。一到門(mén)前，我的眼前呈現了一幅壯麗的畫(huà)面：金碧輝煌的萬(wàn)春們?yōu)榇蠹掖蜷_(kāi)，而在他的旁邊，有一個(gè)無(wú)比神圣的龍柱筆直地挺立著(zhù)，仿佛是一個(gè)威武的士兵守衛著(zhù)萬(wàn)綠園。再往前走一走，你會(huì )看到人們臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，整個(gè)公園散發(fā)著(zhù)和諧的氣息，多好呀！瞧，頭頂上有一條條五顏六色的彩帶，微風(fēng)吹過(guò)，像人們搖擺起手來(lái)，一波又一波。
緊接著(zhù)，我們來(lái)到了“龍華區”，只見(jiàn)眼簾前顯現出一條條龍掛在大門(mén)上，彎曲著(zhù)身子，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。瞧，那條龍張牙舞爪，張開(kāi)血盆大口，好想要沖過(guò)來(lái)把我們吃掉似的，嚇得我心驚膽戰�！斑@里的龍好兇猛啊，要是走到后面會(huì )碰見(jiàn)真正的龍嗎？”我默默地想道。于是，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了“美蘭區”，哇！在大門(mén)的上空，兩條龍怒視而對，仿佛發(fā)生爭執一樣。往前走一走，你會(huì )看到一棵掛滿(mǎn)紅燈籠的大樹(shù)，耀眼奪目，這些燈籠像是在說(shuō)：“祝大家萬(wàn)事如意�！边@時(shí)，我們來(lái)到了“瓊山區”，大門(mén)上聚集著(zhù)幾條龍，有的舞動(dòng)著(zhù)爪子，有點(diǎn)站立在門(mén)上，形態(tài)各異、各種各樣。哈哈，終于來(lái)到了最后一個(gè)區：秀英區。大門(mén)有著(zhù)兩條活蹦亂跳的鯉魚(yú)：年年有余，讓人看到就會(huì )覺(jué)得別具一格�！芭嘞�，你看�！蔽乙谎弁�，只見(jiàn)一個(gè)絢麗多彩的花燈豎立在波光粼粼的水面上，閃爍五彩繽紛的光芒。我高興地想道，的水上花燈還是第一次見(jiàn)呢！
這美麗硤石燈彩是中國文化孕育出來(lái)的一朵奇葩，是�？谑来嗣裰腔鄣慕Y晶。在�？谌嗣竦呐ο�，將有更大的發(fā)展。
欣賞作文600字 篇4
敬愛(ài)的賴(lài)老師：您好！賴(lài)老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。您為我們操勞了這么久，在我眼里，您就是蠟燭，照亮別人，犧牲自己；您也是春蠶，為人們吐絲，自己去犧牲了寶貴的時(shí)間。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù);您說(shuō)的話(huà)，句句良心用苦，為我們的學(xué)習奠定了基礎。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不贊揚您！那天上午，天氣格外晴朗，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我正在專(zhuān)心致志的學(xué)習數學(xué)。不知是不是今天早上吃的太飽了，肚子無(wú)端端疼了起來(lái)。我為了不影響其他同學(xué)上課，只好強忍著(zhù)。不一會(huì )兒，我就大汗淋漓了，和藹可親的您似乎看穿了我的心思，親切地對我說(shuō)：“你怎么了，是肚子疼嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，我來(lái)扶你去醫務(wù)室吧�！蔽臆浘d綿地說(shuō)：“那怎么好呢，您還得上課呀！”您迫不及待地說(shuō)：“你都疼成這樣了，還管什么呀！”沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，您便費了九牛二虎之力把我背著(zhù)上醫藥室。到了醫藥室，您還沒(méi)來(lái)得及歇一下，便又倒茶又倒水給我。那一次，我感動(dòng)得流下了眼淚。您不僅親切的關(guān)心我，還會(huì )的為別人無(wú)私奉獻。記得那一次校運會(huì )，六一班的一位同學(xué)800米長(cháng)跑時(shí)肚子疼，要去醫院看一下，您沒(méi)有用敵人的眼光對待他，還親切地對她說(shuō)：“沒(méi)事的，我現在扶你去醫院�！蔽覀兛春笥X(jué)得很感動(dòng)，肚子疼的那個(gè)人還流下了眼淚。當我受了挫折時(shí)，您用親切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我重拾信心；當我學(xué)習進(jìn)步驕傲時(shí)，您勸告我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不該因為一點(diǎn)點(diǎn)成就就驕傲；當我嘲諷別人時(shí)，您狠狠的批評了我，教導我如何尊重別人，也讓別人尊重自己。您的淳淳指導，我終生難忘,只能說(shuō)一聲：“老師，謝謝您�！�
欣賞作文600字 篇5
生命負重，結果是極端的，不是輝煌，就是墮落，而兩者之間有一扇門(mén)，門(mén)是虛掩著(zhù)的。開(kāi)啟這扇門(mén)，需要的，則是對負重的痛苦的選擇。
《神曲》中，但丁寫(xiě)道：“哈比鳥(niǎo)以葉為食，給他以痛苦，又給痛苦一個(gè)出口�！必撝責o(wú)疑是痛苦的，那我們是因痛苦選擇痛苦，還是因痛苦而看到機遇。如果想要成功，我們只能放棄痛苦，讓痛苦不再是痛苦，而是生命的動(dòng)力。
此刻痛苦已流淌，生命則不再負重，輕松的我們也能歡欣雀躍，以更輕盈的步子同時(shí)間競跑睜著(zhù)雙眼，伏在長(cháng)凳桌上，丘吉爾感覺(jué)到那揮起又落下的.藤條鞭打在他心里。他沒(méi)有哭，他明白自己不能為這樣的痛苦而哭泣。他站起來(lái)，瞪著(zhù)手持藤條的校長(cháng)，然后頭也不回地離開(kāi)了。無(wú)法想象一個(gè)十歲的孩子竟如此堅定，他無(wú)言地裝載著(zhù)痛苦，承受著(zhù)生命之重十年后，他步入政壇，沒(méi)有絲毫畏懼。生命負重的他，在政壇，這個(gè)本使人壓抑的地方，他釋放了痛苦，以巨大的動(dòng)力，帶領(lǐng)著(zhù)大不列顛人民戰勝了法西斯。面對著(zhù)痛苦，他仍能說(shuō)出：政治是一場(chǎng)不錯的游戲。
儲蓄痛苦，再釋放痛苦，當然在合理的時(shí)候，于是便成就了一名偉人。
負重是危險的，卻又蘊藏著(zhù)巨大的潛能。當你能掌握這負重所招致的痛苦，一個(gè)智者就將誕生。智者從痛苦中看到機遇，而庸者則從機遇中看到痛苦。
帶著(zhù)負重，感覺(jué)著(zhù)痛苦，獨自漫步在崎嶇山路，微笑著(zhù)接受敵人的祝福。當你看到一扇似乎緊閉的門(mén)時(shí)，勿需放棄，打開(kāi)你的心吧，讓酸澀的痛苦順著(zhù)那凹陷的裂罅，流淌出去吧。門(mén)會(huì )開(kāi)的，只為你開(kāi)著(zhù)智者說(shuō)過(guò)：偉大的人之所以看起來(lái)偉大，只是因為我們跪著(zhù)，站起來(lái)吧！?門(mén)會(huì )敞開(kāi)，因為所有所謂不可能的事，不過(guò)是我們認為它不可能。
負擔就如同鹽，負擔之所以痛苦，不是因為鹽是苦的，而是因為你將鹽放入的是杯水之中，而非江河之中。
欣賞作文600字 篇6
剩下的辦法只有離家出走了，暫時(shí)失蹤了。
晚上，我對爸爸媽媽說(shuō)：“我要到熱尼卡那兒去，有要緊的事情！”熱尼卡是我的朋友�！耙ズ芫脝�？”爸爸問(wèn)�！安�，大約20分鐘，不會(huì )再久了！”我用力吻了一下爸爸，然后又吻了一下媽媽?zhuān)秃孟裎荫R上要出發(fā)去北極似的。爸爸媽媽對看了一眼：痛苦還未降臨，眼下僅僅是一點(diǎn)恐慌。我到熱妮卡家去了。我的這位朋友喜歡聽(tīng)各種秘密，還喜歡看別人逃跑、躲藏、失蹤。當他知道我離家出走時(shí)，高興的不得了�！懊總�(gè)5分鐘，你就打一次電話(huà)到我家，告訴我的爸爸和媽媽?zhuān)阏辜钡牡却?zhù)我，但我遲遲未到。一直打到你覺(jué)得他們記得發(fā)瘋為止。明白嗎？”“這是干嘛？”熱妮卡很好奇，并保證為我保守秘密。但這件事就連熱你卡我也不能講��！熱尼卡開(kāi)始打電話(huà)了。接電話(huà)的一會(huì )兒是媽媽?zhuān)粫?huì )兒是爸爸。在熱尼卡打了5次電話(huà)后，爸爸和媽媽己經(jīng)著(zhù)急的不敢離開(kāi)電話(huà)機了。后來(lái)，他們自己打電話(huà)來(lái)了……“他還沒(méi)到嗎？”媽媽問(wèn)，“這不可能，是不是出什么事了……”我可憐的爸爸媽媽?zhuān)也蝗绦牧��？墒俏乙任覀兊募彝�，就必須丟掉憐憫之心。這時(shí)媽媽又來(lái)電話(huà)了�！八f(shuō)什么？”我問(wèn)熱尼卡�！八f(shuō)：‘我們要急瘋了’！”熱尼卡高興地說(shuō)�！八f(shuō)：‘我們要急……’我們？你聽(tīng)清楚了嗎？”“喔，當然聽(tīng)清楚了！”我飛快的向家跑去！我用鑰匙輕輕打開(kāi)房間門(mén)，悄悄走進(jìn)房間。爸爸和媽媽坐在電話(huà)機兩旁，臉色蒼白，痛苦不堪。他們互相看著(zhù)對方的眼睛……他們在一起忍受痛苦，這真是太好了！突然，他們看到了我，先是吻我，擁抱我，然后互相接吻、擁抱。這就是我寒假里最幸福的一天。
欣賞作文600字 篇7
也許你沒(méi)有潘安般的美貌，但你依然可以欣賞他華麗的外表，也許你沒(méi)有喬丹一樣的體質(zhì)，但你依然可以欣賞他炫目的球技，也許你沒(méi)有郭敬明的才華，但你卻可以欣賞他行云流水的文筆。
每個(gè)人都不可能完美，我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？墒�，即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，也可以用美的眼睛去欣賞他們，這不也是一種樂(lè )趣嗎？
我小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽為了培養我的興趣，很小就把我送去學(xué)畫(huà)。那時(shí)候我因為興趣，總會(huì )在紙上涂涂抹抹，不亦樂(lè )乎，老師也總會(huì )為我細心的改畫(huà)。
長(cháng)大以后，我漸漸發(fā)現，在進(jìn)入了更難得學(xué)習后，畫(huà)紙上不再是隨意的涂鴉了。我可能因為天分的局限，我越來(lái)越跟不上老師的教學(xué)，雖然十分努力，也只能勉強做到老師的要求。
后來(lái)，我看到一則漫畫(huà)：小鴨不會(huì )游泳，到湖邊看到別的鴨游，別人問(wèn)他是不是想學(xué)，他說(shuō)：“我天分不夠，不能游，但看到你們的游姿，我依然感到很快樂(lè )！”
頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)人不一定要十全十美，但一定要學(xué)會(huì )欣賞別人。于是，我不再為學(xué)不及別人而惱，輕松快樂(lè )的學(xué)畫(huà)。
從那以后，每當我看到別人美麗的圖畫(huà)時(shí)，我也會(huì )為他們開(kāi)心，每當我看到別人在賽場(chǎng)上取勝，我也會(huì )十分快樂(lè )。因為，我享受欣賞的樂(lè )趣！
欣賞，一個(gè)多么美好的字眼！欣賞的樂(lè )趣無(wú)處不在，作為一個(gè)欣賞者，當我們看到別人的好作品，就是我們最快樂(lè )的時(shí)候。
也許，你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn)；也許，你不能享受獲得的喜悅了；也許，你不可以得到你所期待的東西。但是，從現在開(kāi)始，享受欣賞的樂(lè )趣，因欣賞而快樂(lè )！
【【熱門(mén)】欣賞作文600字錦集7篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】欣賞作文錦集8篇05-11