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學(xué)會(huì )欣賞作文

時(shí)間:2022-04-04 18:48:52 欣賞 我要投稿

精選學(xué)會(huì )欣賞作文匯編8篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的學(xué)會(huì )欣賞作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選學(xué)會(huì )欣賞作文匯編8篇

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇1

  河流、湖泊、高山、平原、峽谷……一切如鬼斧神工一般美麗異常。學(xué)會(huì )欣賞,它們會(huì )讓我們歡欣,令我們陶醉。

  欣賞美文

  一篇篇美文,意境深遠,風(fēng)趣幽默,欣賞它們,令人回味無(wú)窮。

  有些人背書(shū),書(shū)上的內容是那么的生動(dòng)有趣,但他們背起來(lái)卻枯燥乏味,干巴巴的,沒(méi)有一點(diǎn)趣味。

  而我卻不這么認為。文學(xué),要欣賞,要把感情融入進(jìn)去,想象著(zhù)自己在其中游歷的情景,就會(huì )仿佛身歷其境。

  一剎那,如春風(fēng)拂過(guò),如春雨灑過(guò)。一個(gè)個(gè)漢字、詞語(yǔ),如萌芽春筍,竟充滿(mǎn)了生機,活了起來(lái)。它們欣欣然睜了眼,生機勃發(fā)。瞬間,“山峰”二字拔地而起,成為了一座令我贊嘆不已的高峰。我欣賞,欣賞它直插云霄的氣勢,欣賞它的高聳、威武與雄壯。半晌,浩瀚的海洋、廣袤的天空,無(wú)垠的大地,翩然起舞的彩蝶,風(fēng)中飄落的枯葉……形成了一個(gè)美麗的世界。

  我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原,但在那一段段充滿(mǎn)了文采神韻的語(yǔ)句中,卻體會(huì )到了它的無(wú)垠,認識到了它的廣闊……我們之間的關(guān)系,也如同熟知多年的老友,彼此相知。

  那青翠碧草一望無(wú)際,那奔放馬羊灑脫不羈……

  欣賞詩(shī)詞

  一首首詩(shī)詞,思深情長(cháng),蘊含自然理趣。欣賞它們,回味悠長(cháng)。

  蘇軾的《水調歌頭》中“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,一語(yǔ)道破天機,原來(lái)這世上沒(méi)有十全十美的事物,一些事自古以來(lái)就難得圓全。李白的《將進(jìn)酒》中“莫使金樽空對月,天生我材必有用”,鼓勵我們不要自暴自棄,自甘墮落,每個(gè)人生來(lái)都是有著(zhù)獨特的才能與長(cháng)處的。李煜的《浪淘沙》則告訴我們不能“一晌貪歡”,否則,必然會(huì )墮入“魔穴”之中不能自己,為自己的行為付出慘痛的代價(jià)。

  唐詩(shī)宋詞,教會(huì )我們熱愛(ài)生活,曠達樂(lè )觀(guān)的情致。我們也同樣感嘆李煜輝煌的開(kāi)始,與悲情的結局。

  欣賞詩(shī)詞,感悟人生的道理與心態(tài)。

  欣賞自然

  大自然的萬(wàn)物。氣象萬(wàn)千,變幻莫測。陰晴雨雪,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú),麗日藍天,個(gè)個(gè)蘊含著(zhù)不一樣的道理。欣賞自然,豐富自己的心靈。

  春回大地,萬(wàn)物復蘇。小草艱難地從土里探出頭來(lái),告訴我們生命應有的頑強;烈日下,大樹(shù)犧牲自己,為人們帶來(lái)一縷陰涼,告訴我什么叫無(wú)私奉獻;浪打巖石,巍然不動(dòng),我明白了萬(wàn)物都有尊嚴;水滴石穿,我懂得了堅持的力量強大無(wú)比;清代的沈復能觀(guān)蚊如鶴,我明白了,收獲“物外之趣”,要富于聯(lián)想……

  欣賞自然,體會(huì )自然與生命的頑強、無(wú)私,堅持不懈以及自強不息的精神。

  學(xué)會(huì )欣賞,美文妙詞氣勢漲;學(xué)會(huì )欣賞,詩(shī)詞有盡意難盡;學(xué)會(huì )欣賞,自然的美麗與道理鐫刻在心上,學(xué)會(huì )欣賞,夏蚊擬作云中鶴;學(xué)會(huì )欣賞,“物外之趣”繞胸懷……

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇2

  生活中經(jīng)?梢(jiàn)到的場(chǎng)面,幾個(gè)同學(xué)干了件好事,馬上跑到老師面前說(shuō)自己怎么怎么樣,他(她)們的心里都充滿(mǎn)被認可、被欣賞的渴望,卻忘記了自己也該去欣賞別人。

  一場(chǎng)演出剛結束,全體演員手拉著(zhù)手排著(zhù)隊出來(lái)謝幕,但觀(guān)眾已經(jīng)走了過(guò)半,剩下的也擁擠著(zhù)往外走,掌聲更是稀稀拉拉。其實(shí),演出成功,觀(guān)眾是滿(mǎn)意的,但就是不鼓掌。真為演員們難過(guò),他們所要求觀(guān)眾的,不就是稍微慢走一點(diǎn),鼓一下掌嗎?觀(guān)眾為什么就不能滿(mǎn)足他們的小小要求,表示一下對他們演出的欣賞態(tài)度呢?

  人們總是吝嗇對別人的欣賞。

  其實(shí)欣賞別人有什么不好呢?幾下掌聲,幾句贊美,或者一個(gè)眼神,一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì )從你的欣賞里,得到對自我的肯定,得到鼓勵,得到歡樂(lè ),得到信心和力量。

  欣賞的力量是神奇的。

  記得媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)中學(xué)生高考失敗,萬(wàn)念俱灰,于是,帶上所有儲蓄出去旅游,預備花光錢(qián)就自盡。半路遇見(jiàn)兩個(gè)孩子掉進(jìn)水里。他奮勇救助。觀(guān)者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩子的父母更是拉他到家中,感激之余,贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶,從別人的贊賞中重新認識了自我,覺(jué)得生活還是值得留戀的,于是又踏上了歸途,返回了學(xué)校。后來(lái),他復考成功,生活的大道已經(jīng)在他的面前鋪開(kāi)。

  我有一個(gè)好朋友,常常捧著(zhù)我那只打了三百分的習作欣賞,一番點(diǎn)評之后,是一句“習作相當棒!”她十分欣賞我,所以她也不斷努力寫(xiě)好作文,進(jìn)步非?。當然,我也對寫(xiě)作更有信心了。

  社會(huì )是個(gè)大舞臺,也是個(gè)競爭場(chǎng)。人生是表演也是奮斗的過(guò)程。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓勵,就像需要必要的批評一樣重要。如果只有沉默,那生活就一定會(huì )素然無(wú)味。

  欣賞不同于口是心非,它出于真誠,它是對別人人生意義的肯定,它是一種高尚的情操,是一種現代人應該具有的修養。

  偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞,但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)、甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑,都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟,我們就一定會(huì )發(fā)現,周?chē)褂性S多東西值得我們欣賞。

  我們欣賞別人,別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇3

  此刻,我眉頭緊皺,站在學(xué)校門(mén)口,正被一雙手攔著(zhù),這是一雙黝黑而布滿(mǎn)繭子的手。

  這個(gè)人就是我們學(xué)校的門(mén)衛。原因很簡(jiǎn)單,因為我今天忘記戴胸卡了。乖乖地去登記了后,我帶著(zhù)些怨氣離開(kāi)門(mén)衛室。

  一路上的美麗風(fēng)景全無(wú),甚至連同學(xué)的招呼我都沒(méi)有聽(tīng)到。

  沒(méi)走幾步,我又忍不住回頭,瞪了幾眼剛剛攔我的`門(mén)衛,他又高又瘦,截然不同于旁邊那個(gè)和藹的胖胖的門(mén)衛,他那藍色的工作服是多么的俗氣啊,像那藍色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴肅的面孔,緊緊地盯著(zhù)來(lái)上學(xué)的學(xué)生們。

  就帶著(zhù)苦悶的心情,渡過(guò)了難熬的上午。

  吃飯時(shí)間,我飛快跑步下去,正好又遇見(jiàn)了他,那個(gè)門(mén)衛。

  只見(jiàn)他的步伐更加匆忙,從我身邊擦肩而過(guò)也絲毫沒(méi)有注意到我的存在。

  我看著(zhù)他著(zhù)急忙碌而遠去的背影,心里似乎沒(méi)有早上那么討厭他了。

  等吃完飯回來(lái),那抹藍色的身影似乎有些什么魔力,讓我再一次將目光投向學(xué)校的大門(mén)處。

  他正在和一位阿姨交談,不用多說(shuō),兩人的交談一定是相當不愉快的,瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而門(mén)衛大叔的臉色卻絲毫未有改變,還是那么嚴肅。沒(méi)錯,我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進(jìn)入我們校園的,無(wú)論這個(gè)人是誰(shuí),都必須有班主任的同意。

  我似乎有點(diǎn)明白他了。

  再轉眼看著(zhù)學(xué)校四周的景色,似乎因為今天早上的一場(chǎng)大雨,洗刷去了塵埃,變得無(wú)比的兩眼和鮮艷,空氣也變得新鮮多了,我的腳步明顯變輕松了不少。

  傍晚,我懷揣著(zhù)慚愧的心情出了校門(mén),我又一次回頭看著(zhù)他。已經(jīng)是四十多歲的中年人,可他依舊站得那么挺直。像一座山峰,矗立于黃土高原的最高峰,只為完成自己光榮的使命。我欣賞著(zhù),心里由衷的敬佩。

  他的工作雖然那么普通,那么平凡。

  而其實(shí)他可以選擇不用那么嚴厲,但一旦松懈,那便是對我們學(xué)生安全的不負責。我沒(méi)能有幸去聽(tīng)他談?wù)勛约旱墓ぷ,但無(wú)論晴天還是暴雨,他都一直一絲不茍,不茍言笑,這本身就是最不普通的一種的堅持。而因為他的敬業(yè),還必須背負著(zhù)他人的誤解,正如我今天早上一樣,對他還抱有怨恨。

  這么一想,我更加覺(jué)得他不普通了,更加欣賞他了。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇4

  我曾讀到過(guò)這樣一個(gè)故事。她丑得名副其實(shí),膚黑牙突,大嘴暴睛,神情怪異,好像還沒(méi)發(fā)育好的類(lèi)人猿,又像《西游記》里被孫悟空打死的那個(gè)鲇魚(yú)怪。因為相貌,她受盡人們的歧視,從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)一句贊揚,從來(lái)都蜷縮在被忽略的角落里。

  家人也嫌棄她、厭惡她,什么東西都不給她,只給她那漂亮的妹妹。在學(xué)校,她更是備受歧視,坐在最后面,守著(zhù)孤獨的世界。她一向善良,連走失的貓狗都會(huì )照顧。所以,她總是逆來(lái)順受,一個(gè)人默默承受所有嘲笑與譏諷。她自卑得近乎絕望。

  可沒(méi)有人安慰她,沒(méi)有人關(guān)心她。在絕境里,她只好蒙著(zhù)面紗去看心理醫生。在那種情況下,對方有半點(diǎn)不屑都足以把她推下深淵。心理醫生見(jiàn)到她、聽(tīng)了她的故事后,只是輕輕地摟住她,對她說(shuō):“孩子,你其實(shí)很善良,只要變得更加開(kāi)朗,就會(huì )討人喜歡!贬t生眼神明凈、聲音柔和。頃刻間,面紗掉落在地上,她含著(zhù)淚,露出了久違的、燦爛的笑容。

  這是個(gè)真實(shí)的故事。而這個(gè)女孩現在十分快樂(lè ),嘴角時(shí)時(shí)蕩漾著(zhù)甜美的笑容。這一切源于什么?都源于那位心理醫生真誠的欣賞!欣賞是一種美。平凡如我們,都需要這樣的愛(ài),相互鼓舞慰藉;ú輼(shù)木、飛鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng),學(xué)會(huì )欣賞大自然,你會(huì )擁有遼遠的心境;以誠待人、胸懷寬廣,學(xué)會(huì )欣賞人的品質(zhì),你會(huì )受益匪淺。羅丹說(shuō)過(guò):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!

  生活中的美充斥在各個(gè)角落,要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現,學(xué)會(huì )欣賞。只要善于發(fā)現美、欣賞美、學(xué)習美,不僅自己的心靈會(huì )更美,被欣賞者也會(huì )多一份愉悅、多一份自信、多一份力量,從而走向成功。一個(gè)欣賞的眼神,一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),都能變?yōu)橐粋(gè)人心中的蜂飛蝶舞、水綠山藍。

  “欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵,漠視者冰結心城、四?萁、叢山荒蕪,讓我們在生活中多一些欣賞!迸喔缡钦f(shuō)。是啊,學(xué)會(huì )欣賞,就是學(xué)會(huì )幫助他人;學(xué)會(huì )欣賞,就是學(xué)會(huì )欣賞自己。讓我們練就一種修養,一種品位,一種態(tài)度,去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美,為心靈開(kāi)一扇窗,讓智慧的光芒和生活中絢麗多彩的美呈現在你眼前。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇5

  說(shuō)起“欣賞”,大家并不陌生,每一個(gè)人,都有一個(gè)他(她)最欣賞的人或事,我也不例外。

  那天,我學(xué)完舞蹈,擠到了了公交車(chē)上,好不容易搶占了一個(gè)座位,我的腿真疼啊,可以好好休息一下!上車(chē)后不久,一位白發(fā)蒼蒼的老人上來(lái)了,一剎間,我的腦袋里蹦出了兩個(gè)聲音。

  一個(gè)說(shuō):“去吧!給那個(gè)老人讓個(gè)座,讓座是中華民族的傳統美德。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,剛準備起身,另一個(gè)聲音出現了:“別去,你剛學(xué)完舞蹈腿正疼著(zhù)呢!”。

  正當我左右為難的時(shí)候,一個(gè)甜美的聲音蹦了出來(lái):“老人家,坐我這里吧!”我抬頭一看,是一個(gè)戴著(zhù)黑框大眼鏡,身穿橘色外套的女士。

  老人回答道:“不用了,你們年輕人,工作也辛苦,還是你坐下吧!”女士說(shuō)道:“還是你坐吧,我下一站就到了!崩先耸指屑さ恼f(shuō)了一聲“謝謝”就坐下了。那位女士卻隱藏在了人群,盡量不讓老人看見(jiàn)她,一瞬間,我臉紅了。此時(shí),這位讓座的女士就是我最欣賞的人。

  我還有一位欣賞的人,他就是我們小區的門(mén)房老爺爺。小時(shí)候,我非常怕他,因為,在他瘦弱的身子上有著(zhù)特別難聞的氣味,長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹日曬讓他的皮膚變得黝黑黝黑的,每次見(jiàn)到他我就躲得遠遠的。

  長(cháng)大了,我慢慢地改變了對他的看法,我也知道了他身上難聞的氣味是從哪來(lái)的,他每天天不亮就起床,幫我們清理樓道,清理各種生活垃圾,年復一年,日復一日,從未間斷過(guò),F在,我看見(jiàn)他,眼里就充滿(mǎn)了感激和敬佩。

  學(xué)會(huì )欣賞別人,才能讓自己更好的成長(cháng)!

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇6

  有人說(shuō),男女之間最重要的不是相愛(ài),而是互相欣賞。

  還記得自己曾經(jīng)對人說(shuō)過(guò):“今生你可以遇到許多愛(ài)你的人,但是也許你再也不會(huì )遇上一個(gè)比我更懂得欣賞你的人。

  欣賞是一個(gè)高層次的愛(ài)。大多數的愛(ài),都是以占有為目的的。而新賞,已不在乎是否能夠占有。男女一到了相互欣賞的境界,那種相愛(ài)就到了美的極限,就都不忍心敗壞它。所以有人說(shuō)不要跟你最?lèi)?ài)的人結婚,說(shuō)的就是進(jìn)入了這種境界之后的某種朦朧的感覺(jué),并非完全是在發(fā)燒說(shuō)胡話(huà)。而男女一旦進(jìn)入彼此欣賞的境界,倘若還要進(jìn)一步的走進(jìn)、結合,往往就能造就愛(ài)的最大愉悅。

  大多數的男女,也是在兩情相悅的情形下結合的,但是硬要說(shuō)是進(jìn)入了彼此欣賞的境界,恐怕多半只是自欺而已。有一個(gè)女子在一篇文章中寫(xiě)到:一次和準男友去喝咖啡,結賬是她說(shuō):“讓我來(lái)付款。男子連聲說(shuō):“不行不行”,接著(zhù)就是一同男的該付賬的一堆大道理。接著(zhù)這個(gè)女子寫(xiě)到:我很想告訴他我并不以為男人付賬才有風(fēng)度,女人付賬就無(wú)自尊。我很想告訴他,有時(shí)付款也是一種樂(lè )趣和灑脫。然而我什么也沒(méi)說(shuō),我知道,他欣賞不了一份快樂(lè )和灑脫。

  欣賞是一種遠離世俗觀(guān)念的眼光,不在乎是不是有人認同或是產(chǎn)生共鳴。懂得欣賞的人必定是有情調的人,他能在別人看來(lái)索然無(wú)味的言語(yǔ)舉止里咀嚼出一種叫做“味道”的東西。當女孩走近柜臺為他們的早餐付賬時(shí),他不會(huì )搶著(zhù)付賬來(lái)顯示男人的風(fēng)度,而是安靜的坐著(zhù),從女孩輕盈的腳步中,欣賞女孩心中的那份快樂(lè );他會(huì )滿(mǎn)心歡喜地傾聽(tīng)女友在電話(huà)那頭的只言片語(yǔ),或是惡作劇的弄出各種奇怪的聲音,感受那當中蘊蓄的一份美麗的牽掛;他像欣賞名家的字畫(huà)一樣欣賞女友的涂鴉之作,品味到一種名家的字畫(huà)里所沒(méi)有的一份溫馨與熨帖。只有那種把女友的涂鴉之作當成一份公司的文件塞入抽屜的男人,我們也沒(méi)有必要去苛求他們——那種男人根本不懂得欣賞。

  一個(gè)女子可以長(cháng)得不漂亮,一個(gè)男子可以潦倒窮困到?jīng)]有一個(gè)女孩子愿意嫁給他,但是不可以不被別人欣賞,或是從來(lái)不曾欣賞過(guò)他人——因為,有一個(gè)女子說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“只要你能欣賞這世界一半的另一半,你就會(huì )毫無(wú)保留的擁抱一個(gè)完整的世界。

  其實(shí),愛(ài)是一種藝術(shù)。要學(xué)會(huì )這中藝術(shù),還要學(xué)會(huì )欣賞藝術(shù)。

  男人和女人之間最重要的就是欣賞。只有彼此欣賞才能夠互相理解,才能夠產(chǎn)生愛(ài)情。

  一百個(gè)人讀哈姆雷特就有一百個(gè)哈姆雷特。和讀文學(xué)作品一樣,不同的人對于同一個(gè)人的看法是不會(huì )相同的。要學(xué)會(huì )欣賞,有自己的見(jiàn)地。如果你懂得欣賞,好多事情都會(huì )給你帶來(lái)很多意想不到的感受。譬如,女人的啰唆與嘮叨,如果懂得欣賞就不會(huì )埋怨和厭煩,而會(huì )在其中體會(huì )到真情與關(guān)懷

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇7

  生活中常有這樣的事情:兩位媽媽在聊天,她們都欣賞對方的孩子,贊美別人的孩子,而從不表?yè)P自己的孩子;班級里,同學(xué)取得進(jìn)步,期待著(zhù)贊許,大家卻漠然以對。。。。。。人們總是太吝嗇了。

  其實(shí),欣賞的力量是神奇的,你只說(shuō)了幾句贊譽(yù)的美言,發(fā)出了幾下掌聲,甚至一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,別人就能從你這里得到快樂(lè )和信心,對你來(lái)說(shuō)這只是一個(gè)小小的動(dòng)作,但別人得到的卻是一個(gè)動(dòng)力,小的動(dòng)作,但別人得到的卻是一個(gè)動(dòng)力,一個(gè)讓他們走向成功的動(dòng)力。有了欣賞,即使很平凡的事都會(huì )變得不平凡;有了欣賞,即使很小的穿儀都會(huì )變得偉大發(fā)明;有了欣賞,簡(jiǎn)單的言行,淡淡的肯定,也能使人暖到心底。

  欣賞,需要的是一顆正直,善良的心。心正眼正,才能分清真,善,美與假,惡,丑;心善行才善,才能在與人為善中帶給別人快樂(lè ),也帶給自己快樂(lè )。

  學(xué)會(huì )欣賞,懂得欣賞。只有欣賞才會(huì )使你的世界折射出奇彩奪目的巡禮。

  南 國 的 雨

  雨我們常?匆(jiàn),我想你們平常沒(méi)仔細察看,不知南國的雨有多美,讓我來(lái)告訴你吧!

  南國的雨是迷人的,下雨的時(shí)候,從高空直瀉,像一掛掛珠簾似的,我聽(tīng)人說(shuō),下雨的時(shí)候,用電筒一照,便映出五顏六色的彩雨來(lái)。好象彩虹似的,多神奇呀!

  南國的雨很清,清澈的雨水灑向大樹(shù),樓房,河流等,景物煥然一新,讓你感覺(jué)到親切,舒服。雨流在河流里,雨變成河水,清清的,可以看見(jiàn)河底里的沙石,小魚(yú)兒也出現在水里,它們在水里嬉戲,玩耍,你看,多開(kāi)心啊!太陽(yáng)照射到河水里,照到魚(yú)兒身上,波光粼粼的,美麗極了!

  南國的雨也很涼,下雨的時(shí)候,如果剛剛遇上夏天,下一場(chǎng)南國雨。雨后,一陣威風(fēng)吹來(lái),爽極了!讓你感覺(jué)到多么親切,舒服。

學(xué)會(huì )欣賞作文 篇8

  “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”朱自清的《匆匆》讓我體味到時(shí)間飛逝,一切都匆匆,匆匆地走路,匆匆地吃飯,匆匆地長(cháng)大,連本應休閑的旅游都是匆匆奔波在景點(diǎn)與車(chē)船之間,應接不暇。來(lái)不及欣賞路邊小草上滾動(dòng)的露珠,來(lái)不及彎腰系好鞋帶,匆匆間,一切變得模糊起來(lái),模糊了四季,模糊了味道。于是,我茫然了……

  記得有一次,我和媽媽經(jīng)過(guò)故鄉的栗園,碩大的栗球掛在枝頭搖曳,煞是誘人。突然,媽媽停下了匆匆步履,在栗樹(shù)下駐足,凝視著(zhù)這滿(mǎn)樹(shù)的栗球:“真美”。我不解地朝樹(shù)上望去,“美?哪里美?”我定睛一看,綠葉間的栗球像一個(gè)個(gè)爬上了樹(shù)的小刺猬擠在一起,有的還露出了栗米,像被誰(shuí)逗樂(lè )了,這時(shí),那兩個(gè)咧開(kāi)嘴的板栗,像樣靈性似的撲了下來(lái),我伸出了手居然接住了他倆,欣喜間,我頓悟了:原來(lái)駐足欣賞會(huì )有意想不到的收獲,于是我學(xué)會(huì )了駐足,學(xué)會(huì )停下來(lái)欣賞。

  當老師講完《社戲》一課后,我正準備像往常一樣翻到下一頁(yè)時(shí),我又想起了駐足欣賞,這樣的美文,我何不在此停一停呢?于是我又細細品味了許久,“看臺上那個(gè)黑胡子背上插著(zhù)四張旗提著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)鸵蝗撼嗖踩舜蛘獭眽虼碳さ,作者真有眼福,好像我也看了一回社戲。請在知識的海洋里駐足,你會(huì )有和昨天不一樣的感悟。清晨,走在空曠的大街上,我急匆匆地往學(xué)校趕“刷刷刷”,環(huán)衛工人是城市早晨音樂(lè )的演奏者,我不由得停下腳步,向她投去充滿(mǎn)敬意的一瞥,穿著(zhù)橘紅色外套,戴著(zhù)口罩,彎著(zhù)腰,握著(zhù)掃帚,默默而從容地掃著(zhù),她才是這個(gè)早晨最美的風(fēng)景。

  陣陣春風(fēng)吹過(guò),你是否駐足欣賞過(guò)野薔薇枝條上開(kāi)始綻放的細細的新葉?當薔薇花苞如一顆顆熟透的新桃,或藏或露于嫩枝新葉間,你是否凝神聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音?

  請在山前駐足,你將感悟山東胸襟;請在水畔駐足,你將感悟水的情懷;請在母親忙碌的背影里駐足,你將享受幸福和安寧;請在老師的三尺講臺邊駐足,你將學(xué)會(huì )感恩和奉獻。

  學(xué)會(huì )欣賞,學(xué)會(huì )感激生活的饋贈。

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