【精選】欣賞作文600字匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的欣賞作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
我并不是一個(gè)善于觀(guān)察人或事物的人，沒(méi)有辦法用優(yōu)美的語(yǔ)言去描述，去表達對它的喜愛(ài)。每次要寫(xiě)作文寫(xiě)到有關(guān)于它的一切，我就害怕得不得了，別人寫(xiě)得總是那樣的真實(shí)，那樣的優(yōu)美，是我不曾有的，我的只是一些干癟癟的語(yǔ)言，全憑自己想象的，沒(méi)一點(diǎn)真實(shí)感。
自那次夏令營(yíng)和朋友一起去感受，才重新有了體會(huì )，被這一切所吸引。我們去了很多地方，一路上邊走邊嬉戲打鬧，時(shí)不時(shí)摘一些路邊的花草�；ǹ上懔�，顏色非常鮮艷，好似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。草也很好看，樹(shù)就更不用說(shuō)了，它們高大挺拔，英勇魁梧，象一個(gè)個(gè)士兵一樣，保衛著(zhù)這片土地。我頭一次這樣的親近自然，感受自然的美。
走到一處，覺(jué)得有一些累了，便躺下休息。不知喳的，當時(shí)的心境如此的平靜，好象和大自然融為一體，聽(tīng)見(jiàn)了溪水潺潺的流過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭吱吱的鳴叫，不時(shí)的有山雞從草叢中穿過(guò)，空氣中夾雜著(zhù)水蒸氣，花兒的紛芳，草木的幽香，把山間描繪成了一幅美麗的圖畫(huà)，深怕把它破壞了。我突然在想，我不是沒(méi)有辦法寫(xiě)出好的作文，只是不善于觀(guān)察事物，了解它們罷了，只要多觀(guān)察，多體驗，沒(méi)什磨事情難得到我們的。
后來(lái)，回到家，我把我們的經(jīng)過(guò)和所見(jiàn)、所聞、所感寫(xiě)成了一篇作文，讓老師給予點(diǎn)評。當聽(tīng)到老師回答‘還行’時(shí)，我高興，好高興，就象古人說(shuō)的‘世上無(wú)難事’，只要多細心，親近它們，了解它們，寫(xiě)出一篇好的作文又有什麼難的呢？
親近自然，其實(shí)并不難，只是一個(gè)適應的環(huán)節，適者生存，只有親近了才會(huì )了解，體會(huì )到它的美，體會(huì )到它的活力。
每當我身邊有什麼，我都是第一個(gè)發(fā)現的。因此這讓我的作文不斷上升，也讓我有了很多的體會(huì )，讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，我不在是以前那個(gè)不感和別人說(shuō)話(huà)，和別人沒(méi)有語(yǔ)言而擔心，害怕的人了。是自然給了我力量，我很感謝它。
欣賞作文600字 篇2
童年，是一座承載無(wú)數人回憶的花園，它記錄著(zhù)每個(gè)人幸�？鞓�(lè )的回憶，是鐫刻在生命當中的最深烙印，讓人流連忘返。
許多人說(shuō)童年就是個(gè)夢(mèng)。當然，當你打開(kāi)回憶相冊時(shí)，你會(huì )發(fā)現一件件小事，一次又一次的經(jīng)歷。記憶中的她和他猶如童話(huà)里公主，王子般的風(fēng)流倜儻瀟灑。童年是多么的神秘、精彩。
我的童年很幸福。因為一次父母外出天下起雪了，哥哥陪伴我步行上學(xué)時(shí)，當我看到一個(gè)女孩子在路上騎著(zhù)自行車(chē)，摔倒了，慢慢的爬起來(lái)，拍拍手、跺跺腳�？戳丝赐壬系膫�，似乎毫不在意，騎上自行車(chē)向前駛去。那一刻我的心被震撼了。哥哥拉住我的手，那一刻我似乎一點(diǎn)也不冷了，那一刻的我心里一股暖流。如今，欣賞著(zhù)自己的童年歲月，是我最快樂(lè )的事情了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我變得不是么“傻”我開(kāi)始明白每個(gè)人都是一顆閃光的星，都屬于自己的星座。每個(gè)人都是一種寶石，沒(méi)有人可以阻止它的光芒。想讓自己成為焦點(diǎn)，一定要欣賞自己，相信自己。從而戰勝一切艱難險阻，向更高峰攀登。風(fēng)雨黃昏，自己才是主角!
我不斷磨煉內心的堅強，克服著(zhù)生活中遇到的種種困難，慢慢地，我愛(ài)上學(xué)習，善于人際交往，當老師欣賞我時(shí)，我充滿(mǎn)信心，倍加勤奮，雖然有時(shí)成績(jì)不夠理想，但還是對美好的未來(lái)充滿(mǎn)向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會(huì )有不一樣的收獲！”
生活也是如此，我們努力的為他人付出，卻丟失自我。其實(shí)，有時(shí)我們還需欣賞一下自己的過(guò)去、現在和將來(lái)，為自己鼓掌，為自己加油！發(fā)現自己，欣賞自己，為自己喝彩，會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)信心不斷地走向成功。
欣賞作文600字 篇3
對于寄宿制學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，回家是無(wú)比美好的事情。
家，總有一盞燈為你亮著(zhù)，總有愛(ài)你的人等著(zhù)，總有廚房里的熱氣騰騰和臥室里溫暖的被窩。
又是一次星期五，一周一度的回家兩日游正一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開(kāi)帷幕。我那么期盼，好像未央的理想，僅剩一步之遙。
被將要回家的興奮沖昏了頭腦，我便忽略了回家路的上一山放過(guò)一山攔。
星期四，我就開(kāi)始亢奮又浮躁。將上課的心拋到九霄云外，認真聽(tīng)講的志向也不曉得堆在什么地方。作業(yè)的質(zhì)量也如飄零的落葉，緩慢又敷衍。吃著(zhù)飯，萬(wàn)般嫌棄食堂的手藝，回味母親手下簡(jiǎn)單的“山珍海味”，就連夢(mèng)里，都是蹦跳著(zhù)走在回家的路上。
家于我，是再美好不過(guò)的地方，我拼命地往前擠，直到公布留校名單時(shí)，聽(tīng)到了自己的名字。我居然上了那個(gè)地獄一樣的名單。數學(xué)沒(méi)過(guò)完，語(yǔ)文字寫(xiě)得是要飛起來(lái)的，我想要回家，卻忘了拾起沿途的垃圾，放任它們隨風(fēng)輕旋在自己回家的路上。
“啪！”一滴淚，浸濕了桌子上平鋪的卷子，蔓延，蔓延，像心中的悔意，蔓延不停。
我還是把回家當理想，一個(gè)正在努力中的理想，一道長(cháng)跑終點(diǎn)的紅線(xiàn)。這是我一個(gè)人的賽道，我必須把跑道上的石頭挑出來(lái)，才能順利到達終點(diǎn)，這些事，只有自己親手做。
那一周，我拖到很晚很晚，并不是還在任性，只是想為自己曾經(jīng)的放縱責任。其實(shí)，之前并不是寫(xiě)不好，而是沒(méi)有寫(xiě)好，也不是不愿寫(xiě)好，只是在著(zhù)急時(shí)，我根本無(wú)心管他精益求精，甚至無(wú)心看看它是不是合格。換句話(huà)說(shuō)，就是不夠努力。
事情從來(lái)都是這樣，你是不是努力，看結果就知道。如果努力還沒(méi)有好的結果，那么就是你不夠努力。
欣賞作文600字 篇4
漂泊于茫茫人海中，如諾飛撲的'蒲公英，駕駛著(zhù)輕盈的身體，漂泊不定�？偸情_(kāi)朗的想著(zhù)，世界之大總有欣賞自己的人，而在人生飄擺不定的我明白了想要別人欣賞你，便要自己學(xué)會(huì )欣賞自己。
還記得六年級的一次故事比賽，我十分的踴躍參加，可是計劃趕不上變化，本來(lái)決定的事突然變了卦————我不能參加比賽了。我整個(gè)人呆了，麻木的我跑去問(wèn)老師可回答卻是我成績(jì)太差的緣故，準備充足的我在這一刻仿諾是哥跳梁小丑，慌亂的我一時(shí)不知該如何是好，“為什么，為什么要把我換了，就是應為我成績(jì)不好么？‘‘我在心底無(wú)聲的吶喊，不知不覺(jué)便走到了場(chǎng)外，淚水悄無(wú)聲息的劃過(guò)臉龐，而這時(shí)音樂(lè )老師走過(guò)來(lái)時(shí)看到了我一邊問(wèn)我原因，一邊帶我到了辦公室。
在辦公室時(shí)我將事情的原因告訴了他，并向她傾述了我心中的不滿(mǎn)，她笑了說(shuō)：”就是因為這個(gè)所以才這么難過(guò)么？“我頭低的低低的不敢直視她，而她和藹的說(shuō)：”有一句話(huà)你一定聽(tīng)過(guò)’每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果‘所以沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的人，如果你因為不足而自卑自棄那么就是一個(gè)爛蘋(píng)果，所以要他人欣賞你，就要先學(xué)會(huì )自己欣賞自己，而這欣賞并不是說(shuō)自負，是要你去認清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，去取長(cháng)補短�！斑@些話(huà)如雷貫耳直擊我心，一個(gè)自己都看不到自己優(yōu)點(diǎn)的人又如何使他人欣賞自己？
勿忘心安，仰望心空。用心，尋找并欣賞自己。
欣賞自己，就可以認清自己。
欣賞自己，就可以使自己更加大度闊達。
欣賞自己，只要是充滿(mǎn)真誠，便會(huì )是閃亮的明星。
相信這點(diǎn)，欣賞自己，就是幸福的開(kāi)始。
欣賞作文600字 篇5
“瀟瀟一晌殘梅雨，獨立無(wú)情緒�！边@便是冬雨，這便是憂(yōu)愁的冬雨！
——題記
冬雨冥冥地下著(zhù)，正一滴滴安靜地落入凡間，沒(méi)有傾盆大雨的氣勢，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的猛烈，沒(méi)有牛毛細雨的寧靜，心中只有那化不開(kāi)的“愁”。
不知自己究竟在害怕著(zhù)些什么，心中涌起一種恍然若失的感覺(jué)——冬雨，給人以冰冷，給人以仿徨，給人以害怕，給人以憂(yōu)愁！
站在課桌旁的我，將思緒送得很遠很遠，剎那間，仿佛心事演奏成了和弦——遠方，煙雨朦朧，點(diǎn)點(diǎn)雨聲中夾雜著(zhù)風(fēng)吹落葉的曲調，彈奏出那來(lái)自冬雨的迷茫。
如果說(shuō)冬天的色彩是一望無(wú)際的白，那么冬雨的格調便是灰色，一種冷色調的灰色。也許是因為這模糊的灰色，才能將冬雨渲染得那般如詩(shī)如夢(mèng)。冬天的雨，將冬天的景描寫(xiě)；冬天的雨，將冬天的情勾勒；冬天的雨，將冬天的人烘托！
冬天的雨，即不是冰也不是雪，卻是“雪的魂魄，冰的精靈”！冬天的雨和著(zhù)冬天的風(fēng)，帶著(zhù)那份獨特的深沉與凝重，有著(zhù)似真亦幻的境界，使人沉醉在其中——我愛(ài)冬天的雨，并在它那與眾不同的氣質(zhì)中無(wú)法自拔。它靜靜地伴在你的身邊，讓那些清涼的雨絲，洗去你心中的塵；讓那些純凈的雨絲，整理你頭腦中的凌亂……
春草是春天的希望，夏夜是夏天的寧靜，秋風(fēng)是秋天的真諦，冬雨便是冬天的眼淚——它在不知不覺(jué)中，給冬天的大地押上潮濕的韻腳。驀然回首，才猛然發(fā)現路邊的老樹(shù)已抽出了嫩芽，在冬雨的威壓下，仍頑強地做著(zhù)斗爭——心，仿佛在那一瞬間變得透亮，隨之，便豁達開(kāi)朗起來(lái)了，我想，我已讀懂了這冬雨……
冬雨，象征著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的氣魄；象征著(zhù)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎”的追求！冬雨，是隱忍，是積累，更是冷靜與執著(zhù)！
或許，人就應該如同那冬雨……
欣賞作文600字 篇6
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(cháng)大了，從幼小無(wú)知變得見(jiàn)多識廣，我就像是一棵大樹(shù)上翠綠鮮嫩的樹(shù)葉，是從一個(gè)小葉莖開(kāi)始長(cháng)大的；我是繁星閃爍的天空中的一顆星星，逐漸閃爍出生命的色彩。是什么，讓人能夠堅強？
當自己獨自思索時(shí)，回首往事，歷歷在目：有成功時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，也有失敗時(shí)的苦悶與嘆息；有游戲時(shí)的激烈對決，也有寂寞時(shí)的沉默自語(yǔ)……無(wú)論如何，人的經(jīng)歷總是精彩的。
我記得，小時(shí)候上幼兒園的不情愿與上小學(xué)時(shí)的興奮，這是什么，能讓人改變觀(guān)念；小時(shí)候我是媽媽的“小尾巴”，長(cháng)大后媽媽是我的“嘮叨婆”，這是什么，能使人改變自己；小時(shí)候膽小怕事、一無(wú)所知，長(cháng)大后膽子大了、但杞人憂(yōu)天，這又是什么，會(huì )讓人性格心理上有如此大的差異……長(cháng)大，不僅僅是身體上的變化，更是性格心理上的變化。
我很欣賞郁雨君的一本書(shū)——《越長(cháng)大越孤單》。是啊，人不就是這樣嗎？小時(shí)候單純，看什么都是新鮮有趣的；而長(cháng)大后，人學(xué)會(huì )了把自己包裹起來(lái)：外表活潑，內心已經(jīng)雪域冰封。
是歲月，改變了人的一切一切。但是，眼淚還是不住地流，因為一點(diǎn)——舍不得。舍不得什么？好友。
人就是這樣，不斷結交好友，又不斷失去。一直害怕分離。朋友，我們曾那樣珍重的交換彼此的悲喜情緒，也曾那樣溫柔地撫慰因孤寂而顫抖的心靈。古人送別到十里長(cháng)亭，到灞陵。如今，突然覺(jué)得人生處處布滿(mǎn)驛站，一揮手，變成了離別。
那是曾經(jīng)共坐的教室，也是并肩成長(cháng)的“根據地”。但馬上要離別了，不舍與傷別是始終不能改變的。但是，在這月光如水水如天的夜里，空氣中不時(shí)飄動(dòng)著(zhù)暗香，在校園中慢慢地走，感覺(jué)處處都是深意，禁不住微笑，并且感激。
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