【推薦】欣賞作文合集五篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的欣賞作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞作文 篇1

　　【評語(yǔ)】：文章第一段寫(xiě)出了下雪的情景，我相信不只我一個(gè)人享受了這場(chǎng)雪，還有很多農作物也期盼著(zhù)下雪，這樣來(lái)年它們就會(huì )長(cháng)得更好了。

　　【正文】：

　　昨天晚上在我去上毛筆課的路上，我和媽媽撐著(zhù)傘走在大馬路上，燈光下看到飄落下來(lái)的不全是雨點(diǎn)，還夾雜著(zhù)片片雪花。我太興奮了，停下來(lái)看了會(huì )兒，雪花紛紛揚揚得飄落下來(lái)，在燈光下顯得特別漂亮。雪花越飄越大，飄落在我的頭上衣服上。我高興極了，問(wèn)媽媽明天早上起來(lái)是不是就能打雪仗？媽媽說(shuō)，路上太濕，雪下到地上就化了，能難積起來(lái)，除非夜里雪不停地下并且下得很大。

　　一個(gè)小時(shí)后等我上完毛筆課后，我發(fā)現很多停在路邊的車(chē)子的`車(chē)身上都推起了一層薄薄的雪。我抓起了一把把雪和媽媽玩了起來(lái)。

　　我喜歡下雪天，雖然天氣很冷，我盼望著(zhù)打雪仗。我相信不只我一個(gè)人享受了這場(chǎng)雪，還有很多農作物也期盼著(zhù)下雪，這樣來(lái)年它們就會(huì )長(cháng)得更好了。

欣賞作文 篇2

　　今年媽媽在墻根下種了幾棵絲瓜。遠遠望去綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時(shí)節顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子。

　　絲瓜的葉子是掌型的，挨挨擠擠，顯得十分茂盛。營(yíng)養充足的葉子是綠色的，缺乏營(yíng)養的就會(huì )有點(diǎn)發(fā)黃。

　　絲瓜花好像一個(gè)小喇叭，有三個(gè)花瓣�；ㄈ镄切屈c(diǎn)點(diǎn)好像一個(gè)個(gè)金黃的小絨球。

　　每當六七月份，絲瓜藤把一條條鮮嫩的絲瓜獻給我們。絲瓜可以燒菜、燒湯，味道鮮美可口。絲瓜老了便發(fā)黃發(fā)干，果肉變成網(wǎng)狀纖維，人們叫它“絲瓜絡(luò )”。絲瓜絡(luò )可以刷碗，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“用絲瓜絡(luò )刷碗不沾油，洗起碗來(lái)又方便又干凈，絲瓜絡(luò )還可以做藥材�！�

　　原來(lái)，絲瓜全身都是寶呢!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者文章簡(jiǎn)短，卻十分精煉，層次分明，詳略有序，描述得體。不需要太多的言語(yǔ)，簡(jiǎn)明扼要，精煉細致地概述了絲瓜的特點(diǎn)，從絲瓜的外形到枝葉的`細節，再到花瓣，都能簡(jiǎn)要的概敘。其中，尤為亮眼的地方是小作者比喻的修辭手法運用極為生動(dòng)，“遠遠望去綠瑩瑩的，上面點(diǎn)綴著(zhù)幾朵黃色的花，在秋高氣爽的時(shí)節顯得格外醒目，好像墻頭上披上了花簾子”，把一篇的絲瓜藤曼比喻成花簾子，形象生動(dòng)，又讓敘述上更富藝術(shù)性，使用得十分到位。優(yōu)爸建議，像這樣生動(dòng)的比喻可以多使用在文章中，比喻單個(gè)絲瓜的，比喻一串絲瓜藤的等等都可以，讓文章更豐富飽滿(mǎn)。優(yōu)爸期待小作者的更優(yōu)秀的作品。

欣賞作文 篇3

　　那時(shí)，你的世界是深藍色的，有一絲絲的憂(yōu)郁，一點(diǎn)點(diǎn)的孤單，卻干凈而透明，像是一支舒緩又略帶憂(yōu)傷的布魯斯舞曲……

　　——題記

　　梨花帶雨的模樣

　　西沉的紅日，仿佛喝醉了酒，把縷縷落寞的橘紅涂滿(mǎn)天際。古老而滄桑的小道上充滿(mǎn)迷離的格調，寧靜而優(yōu)雅。天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這短暫的美麗之中，沒(méi)有了聲響。

　　而你背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步子向前走著(zhù)，腦海又不聽(tīng)使喚的浮現出那可怕的試卷，那刺眼的分數。你仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老師嚴厲的批評，同學(xué)們的嘲笑。你搖搖腦袋，想把這些統統甩掉，無(wú)奈，失敗的痛苦像惡魔一樣將你緊緊纏繞。頭頂著(zhù)雨，你無(wú)法抗拒。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子般肆無(wú)忌憚地滾了出來(lái)……

　　是的，你是一個(gè)脆弱的完美主義者，你承受不起這點(diǎn)失敗的打擊。他們說(shuō)：“天真的孩子啊，人生怎么可能沒(méi)有失敗?人怎么能夠不勇敢?”

　　人生能有幾回搏

　　刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地撕扯著(zhù)干枯的樹(shù)枝，風(fēng)肆意咆哮著(zhù)。天越發(fā)的冷了，班里幾乎每天都有同學(xué)請病假，教室里總是傳來(lái)斷斷續續的咳嗽聲……我右手拿起冰涼的鋼筆，在本子上沙沙的寫(xiě)著(zhù)。耳邊又回想起他們的談話(huà)：“家里多愜意啊，比住校舒服多了�！薄笆前∈前�，暖和，自由……”你聽(tīng)到有個(gè)聲音對你說(shuō)：“別堅持了，這樣多累啊�！笨闪硪粋�(gè)聲音卻對你說(shuō)：“孩子，為了自己的夢(mèng)想，堅持吧。這點(diǎn)苦算什么?走過(guò)這個(gè)拐角就好了�！�

　　是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?

　　于是，你握緊手中是筆，收起心中的痛，繼續戰斗著(zhù)……

　　風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹

　　夜深了，你卻因失眠而輾轉反側，睜開(kāi)眼透過(guò)窗，深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，周?chē)�點(diǎn)綴著(zhù)幾顆孤獨的`星星，看著(zhù)這些精靈，你忽的發(fā)現自己眼角有些濕潤，是覺(jué)得自己太孤單了嗎?還是在害怕什么?盡管大家都在說(shuō)：“別擔心，你不是一個(gè)人，你還有我們�！笨赡銥槭裁催�是這么緊張?

　　親友長(cháng)輩不停的鼓勵你，告誡你，提醒你;游戲樂(lè )趣卻不停的打擾你，誘惑你，挑戰你……你曾一度迷茫過(guò)，徘徊過(guò)，猶豫過(guò)。是勇敢還是哭泣?是堅持還是放棄?是失敗后不再爬起?還是跌倒后站起繼續?這一切的決定權在你……

　　請你相信，人生就像一杯茶，不會(huì )苦一輩子，只會(huì )苦一陣子。痛到想哭的時(shí)候，請抬頭看看頭頂的那片天空——天都沒(méi)塌下來(lái)，你怕什么?

　　那是屬于我的深藍年代，有一絲絲的憂(yōu)郁，一點(diǎn)點(diǎn)的孤單，卻干凈而透明。走過(guò)那一個(gè)拐角，我看見(jiàn)成功在對我招手，沖我微笑……

　　相信，走過(guò)那一個(gè)拐角——“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”!

欣賞作文 篇4

　　音樂(lè )擁有著(zhù)很大的魔力，它能陶詒一個(gè)人的性情；它能使力量充沛；它能讓你真正感到輕松、舒適！因此我何不從音樂(lè )欣賞中吸取點(diǎn)滋養呢？

　　一開(kāi)始，我只是聽(tīng)歌，根本不理解歌曲的內容和感情。但漸漸的我發(fā)現了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不僅旋律優(yōu)美，而且有著(zhù)動(dòng)人的歌詞。此后再聽(tīng)歌曲時(shí)，我便開(kāi)始欣賞那迷人的旋律，體味歌詞的意境，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)者，我常因受到那旋律的感染，而陶醉于它的意境之中。從那時(shí)起聽(tīng)音樂(lè )便成了我真正的愛(ài)好。音樂(lè )不只是聽(tīng)聽(tīng)而已，更重要的是理解音樂(lè )的境界和感情才算真正的欣賞。

　　如果說(shuō)開(kāi)始的聽(tīng)唱，還只能牽動(dòng)你的聽(tīng)覺(jué)，而欣賞卻往往要牽動(dòng)你的感情了。有時(shí)甚至使你忘卻了自己的存在，把自己也完全融入音樂(lè )的.意境之中，感情隨著(zhù)音樂(lè )的旋律出神入化，起伏波動(dòng)，眼前變幻著(zhù)一幅幅優(yōu)美的圖像，那才真是一種美的享受呢。

　　在疲勞的學(xué)習之后，欣賞一首名曲，全身都會(huì )感到輕松，舒適，疲憊和煩惱都忘卻了。在不斷的音樂(lè )欣賞當中，我的欣賞水平也逐漸提高了。這些歌曲朝氣蓬勃，輕快而不浮滑，深情而不做作。那優(yōu)美的歌詞，給人充沛的力量，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲使人得到了藝術(shù)上的享受。

　　課余時(shí)間，我常以此來(lái)解除疲勞，恢復精力，使我生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。音樂(lè )給了我許多知識和力量，幫我戰勝了生活中重重困難；音樂(lè )也陶冶了我的情感，使我滿(mǎn)懷信心的成長(cháng)！

欣賞作文 篇5

　　人間萬(wàn)物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現它，我們更應該去欣賞著(zhù)美麗的大自然。

　　——題記

　　高山

　　它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀(guān)賞那美麗的風(fēng)光��！但要想到達那峰巔，必須得通過(guò)高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著(zhù)各國的沙石，它是那樣的.陡峭.崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀(guān)光；而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂的美麗風(fēng)景。

　　森林

　　它，無(wú)邊無(wú)際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù)木。有高大無(wú)比的大王椰樹(shù);四季常青的松樹(shù)；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林。它像一位慈愛(ài)的母親將它們就緊緊抱在懷里。

　　海洋

　　它蘊藏著(zhù)祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長(cháng)，于是讓它們自己獨自奔流，現在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類(lèi)分享。

　　小草

　　它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如;白居易所寫(xiě)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”

　　盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長(cháng)在路邊，但他從來(lái)沒(méi)有感到自卑，他覺(jué)得自己很慶幸能來(lái)到這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界里。

　　……

　　還有很多東西需要我們去欣賞呢！倘若有時(shí)間，我還會(huì )與大家共同欣賞著(zhù)出神入化的大自然的！

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