【實(shí)用】我欣賞作文匯總10篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

我欣賞作文 篇1

　　今夜，思緒煩躁，抬頭仰望，又見(jiàn)你那可人的微笑。那整夜引人注目的皎潔的月亮。從古至今，多少人陶醉于你那乳白色月光，可你在我心中，卻并不是可親可敬的皎月女神。

　　那天與父母發(fā)生爭吵后，我沖進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)。本著(zhù)想看看你那美麗的面龐尋求安慰的我卻再一次失望，可能是因為空氣中水分子太多的緣故，最近也下了幾場(chǎng)大雨，導致你反射的乳白色皎潔的月光變成了血紅色，而且并不是滿(mǎn)月�？瓷先ハ駛�(gè)彎彎的淺紅色辣椒。我覺(jué)得那更像我的臉，內心的懊惱充溢全身。何時(shí)我才能變得更理智？處理事情不再那樣慌張？我反復的審問(wèn)自己，抬頭再看一眼你那熟悉的面龐，我依然帶著(zhù)疑惑進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　多變的你有時(shí)更像是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，圓嘟嘟的白臉蛋真是惹人喜愛(ài)，也讓身在他鄉的'游子心中對家鄉的思念，那份空白，那份“月亮的另一半”有了填補。你帶給人們團圓，留住人們的寄托，得到人們的崇拜，可你也有過(guò)“失落生氣”的時(shí)候，可你還是一副平淡而又美麗的微笑迎接你的每一次形態(tài)，你用實(shí)際行動(dòng)展現了，你只是大自然的一部分，就像人類(lèi)一樣�；蛟S你也會(huì )每晚滿(mǎn)懷愁緒地望著(zhù)我？和我一樣疑惑著(zhù)自己的人生？但這都只是暫時(shí)的，你有過(guò)被光彩所照亮，讓世人都來(lái)觀(guān)賞你的時(shí)候。你也有獨自陷入黑暗，無(wú)人問(wèn)津的時(shí)候，可你已經(jīng)習慣了生活的平衡。

　　我們總是為生活中的瑣事斤斤計較，四處奔波，為了滿(mǎn)足自己的私欲，我們甚至可以放棄人性�？墒�敗時(shí)，卻無(wú)法接受，每一次都會(huì )有想要放棄的念頭。這是人性的缺失，與月亮的陰晴圓缺一樣。人生的大起大落，不管你喜不喜歡，那都是人生的一部分。朋友親人的離散是為了下一次相聚做準備，滿(mǎn)月對月亮來(lái)說(shuō)并不是全部，羞澀的月牙也同樣美麗。美麗的事物因為稀少所以才變得美麗，這一點(diǎn)在月亮上表現得淋漓盡致。人們總是糾結自己都失去了什么，卻從不把得到的東西放在眼里。

　　所以與其為我們的失敗而懊惱，為成功而喝彩。不如讓我們腳踏實(shí)地，放低不可一世的心態(tài)，用平常心去面對事物，和月亮的微笑一樣！因平凡而美麗。

我欣賞作文 篇2

　　面朝大海，春暖花開(kāi)

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)

　　從明天起，和每一個(gè)親人通信

　　告訴他們我的幸福

　　那幸福的閃電告訴我的

　　我將告訴每一個(gè)人

　　給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

　　陌生人，我也為你祝福

　　愿你有一個(gè)燦爛的前程

　　愿你有情人終成眷屬

　　愿你在塵世獲的幸福

　　我也愿面朝大海，春暖花開(kāi)

　　這首詩(shī)的風(fēng)格，以輕柔、明麗見(jiàn)長(cháng)，卻也不無(wú)稚嫩之處，缺少一點(diǎn)凝重感、厚重感。本該隨著(zhù)年歲的增長(cháng)、閱歷的豐富、創(chuàng )作的增多，海子可以逐漸走向成熟、完善。遺憾的是，他寫(xiě)完這首向往大海的詩(shī)之后不久，在離海不遠的地方不幸逝世，永遠地“面朝大�！绷�。大海是安魂之鄉。海子，海的兒子。

　　有人說(shuō)海子選擇死亡是頹廢的，我卻不這樣認為。無(wú)論生或死都是為了追逐幸福。在塵世中不能得到，在死的國度中或許真的能有一所面朝大海，春暖花開(kāi)的房子。他選擇了，他便是偉大的。海子是一個(gè)杰出而有爭論的詩(shī)人。有人贊頌他是彗星是天才，也有人唾其為瘋子。但有一點(diǎn)是公認的，就是海子的詩(shī)句有著(zhù)金子般的質(zhì)地，直揪人的心靈，昭示著(zhù)溫潤、明朗的世界。

　　早在多年前讀高中時(shí)我就知道海子。最初使我感動(dòng)的是海子的純樸與執著(zhù)，然后是折服于他的詩(shī)歌。這個(gè)出生在查灣的農家少年，以短暫的一生來(lái)完成一種神圣的.使命，在心靈深處對大地、河流、麥地、親人作嘔心的絕唱，在淺顯隱喻的詩(shī)歌風(fēng)貌為大眾喜愛(ài)時(shí)，他忍受孤獨與痛苦，營(yíng)造著(zhù)自己的詩(shī)歌理想，以但丁、歌德為沖擊對象，用恢弘的詩(shī)歌體現對全人類(lèi)的關(guān)懷。

　　他，改變了一個(gè)時(shí)代的詩(shī)歌寫(xiě)作。

　　他，用春暖花開(kāi)的詩(shī)句為我們的心靈送來(lái)陽(yáng)光與溫暖。

　　他用誠摯、純潔的赤子之心，啟迪著(zhù)人類(lèi)生存的含義。在這日漸金錢(qián)化、日益冷漠的世界里維護著(zhù)光輝的尊嚴。

　　感動(dòng)與折服深了，就有了表達的欲望和沖動(dòng)，我終于鼓起勇氣為他作傳，想描繪出一個(gè)精神意義上的詩(shī)歌英雄。但當我走近海子的親人，走近海子長(cháng)眠的高崗，我的心靈沉重、虔誠，想像力諸多約束，筆觸難以施展。只愿我能以淺薄的文筆描繪出他的詩(shī)歌雄心和純樸的情感。

　　我能深深感到海子在人們心中是神圣的。肉體意義上的海子走了，精神意義上的海子卻不朽。這段日子里，我精神的壓力是巨大的，不斷在深夜與海子對話(huà)，期待走入他真實(shí)的世界，從而創(chuàng )造出完善的詩(shī)歌英雄形象。甚至海子當初在昌平的孤獨、失眠、幻覺(jué)都幾次出現在我的身上�，F在，與海子的崇拜者接觸多了，我更切實(shí)感到海子是一座山，橫亙在江海交匯處的高山。無(wú)論我怎樣仰望，總不見(jiàn)其高度與盡頭，我所描繪的僅是他的一個(gè)側影而已。

我欣賞作文 篇3

　　“李強，別說(shuō)話(huà)！”王老師大喊道。李強是我們班上的小混混，但我們并不討厭他，因為那件事，讓我十分欣賞他呢。

　　那天中午，我們來(lái)到學(xué)校讀書(shū)，因為還早，班里沒(méi)幾個(gè)人。過(guò)了一會(huì )兒，班里來(lái)了一個(gè)校外大混混，我們都叫他“黑爪”，因為他有沒(méi)有一雙長(cháng)長(cháng)的爪子，常常出手傷人，今天他來(lái)我們班的圖書(shū)角搞破壞。他一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，躲得遠遠的，只能眼睜睜地看著(zhù)他將圖書(shū)撕爛，還不斷地罵我們：“膽小鬼，你們都是膽小鬼�！蔽覀兒薜醚腊W癢但卻無(wú)能為力。就在這時(shí)，一個(gè)有力的聲音傳來(lái)：“你在干什么，不準破壞圖書(shū)！”那個(gè)聲音來(lái)自李強，因為現在還早，老師還沒(méi)來(lái)，所以沒(méi)人敢出來(lái)阻止。黑爪愣了一下，這個(gè)聲音顯然出乎他的意料之外，只見(jiàn)他皺皺眉，好像再說(shuō)：“這小家伙，竟敢說(shuō)我？”“還不快走，不然我叫保安了！”這個(gè)有力的聲音再次響起，“你知不知道教室里有監控，你的.一舉一動(dòng)都被監視著(zhù)�！焙谧φ�想發(fā)作，這時(shí)，班上的同學(xué)都跟李強站在一起，狠狠地瞪著(zhù)他，他見(jiàn)狀，只能灰溜溜地走了。

　　此時(shí)，我非常欣賞他，也從他身上得到啟示：我們應該像李強一樣，不畏強敵，用一身正氣壓倒惡勢力。

我欣賞作文 篇4

　　秋，你沒(méi)有春天的嫵媚動(dòng)人。你沒(méi)有夏天的狂燥熾熱。你沒(méi)有寒冬的冷酷無(wú)情。但是，你懷揣懷揣著(zhù)碩果，懷揣著(zhù)人們的喜悅！

　　秋，你將碩果撒向田間地頭。秋，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰。讓農民伯伯笑得合不攏嘴，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對自己的功勞萬(wàn)分滿(mǎn)意。

　　秋，你將各種水果掛滿(mǎn)枝頭：穿著(zhù)紅襖的蘋(píng)果，披著(zhù)紫袍的葡萄，戴著(zhù)黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳。

　　秋，你用一根無(wú)形的柱子將天頂得很高很高，你用嘴將白云吹得很淡很淡。

　　秋，你感情豐富�？匆�(jiàn)受苦的人，你同情地哭了，于是下起了連綿的`秋雨。你看見(jiàn)我們在校園里健康快樂(lè )成長(cháng)，你就笑了，一笑就停不下來(lái)，于是，天空跟著(zhù)你的情感而變化著(zhù)。

　　秋，你看！人們在田間干活，干得大汗淋漓。這時(shí)，你輕輕地，小心地吹了一口氣。頓時(shí)，人們感到神清氣爽，舒服極了！于是干活更賣(mài)力了，田埂上的麥垛也越來(lái)越多了。你滿(mǎn)意地笑了。

　　秋，你聽(tīng)！孩子們歡叫著(zhù)在草地上快樂(lè )地打滾，也不顧大人們的責罵，玩兒得樂(lè )此不疲。

　　秋，金黃的秋，豐收的秋，快樂(lè )的秋，我欣賞你！

我欣賞作文 篇5

　　我喜歡快樂(lè )地生活著(zhù)，生命中只有快樂(lè )地生活著(zhù)，一切才是美好的。

　　我喜歡冬日里的暖陽(yáng)，暖暖地照耀著(zhù)大地。鐘情向往的麥田里，一層墨綠纏綿的小麥苗兒搖曳著(zhù)弱小的身軀，像一層墨綠精致的毛毯子，清凈自然賞人悅目地展現在人的眼前時(shí)，跳躍的心情伴著(zhù)奔跑的動(dòng)感沒(méi)有約束地在這里嬉戲。一年中休閑的時(shí)光得到釋放燃燒，心靈真正感受著(zhù)季節的輪回，冬日里也有我迷戀的綠色。

　　我喜歡春天迎著(zhù)微涼的風(fēng)兒，去看那樹(shù)木剛剛吐露的春色。紅黃綠各色的葉芽們帶著(zhù)羞澀婀娜舞動(dòng)著(zhù)，好像讓人們保護它們似的，緊張地不停的訴說(shuō)著(zhù)。生機盎然的趨勢讓人們的思緒隨之飄蕩起，一年之計在于春，夢(mèng)想在這一刻濃情。是樹(shù)木、是大地、是愛(ài)情，也許很多值得去夢(mèng)想去踏足。

　　我喜歡夏日的傍晚，和女友走在鄉間的公路上。一邊欣賞著(zhù)靜謐的星空，一邊哼唱著(zhù)流行歌曲，勞累一天的頭腦拋擲給晚間的遐想中。晚風(fēng)襲來(lái)，嗅聞著(zhù)路邊散發(fā)著(zhù)田野里的淡淡清新味，做著(zhù)農家人的追求與期盼。觀(guān)覽著(zhù)農家人明明暗暗的燈光，猶如繁星的閃爍一戶(hù)連著(zhù)一戶(hù)，一個(gè)個(gè)溫暖的家園，多少愛(ài)的故事在吟詠。聽(tīng)著(zhù)狗兒的犬吠聲，也感親切動(dòng)聽(tīng)，都能知道是誰(shuí)家的狗兒興奮調皮著(zhù)。眺望著(zhù)遠處霓虹燈的跳躍異動(dòng)，招呼著(zhù)迷惑著(zhù)人們的眼簾。璀璨的星空也在夜色中窺視著(zhù)愛(ài)戀幸福的人兒。

　　我喜歡深秋的香山，近千米的山峰印痕著(zhù)多少雙丈量的腳步。男人女人老人孩兒，各色人群各種攀登的向往，聲音的呼喚穿透樹(shù)木闊葉彌漫張揚著(zhù)。站在峰頂極目望去，那漫山遍野的綠色楓葉早已蛻變?yōu)樯罴t色的海洋，氣勢磅礴驚艷，陣陣冷風(fēng)掠過(guò)，震顫著(zhù)人們的心房。一種壯觀(guān)的轉變令人心旌蕩漾濕潤眼眸，猶如洗心革面的新人，換了一種活法，怎不叫人激動(dòng)呢。

　　我喜歡家門(mén)口的幼兒園。旋轉的滑梯帶著(zhù)美麗的童話(huà)漸漸升起，天真稚嫩的笑臉像艷麗的花朵一般每天綻放著(zhù)，永遠是春天般的`陶醉。清澈明亮的眼神閃動(dòng)著(zhù)童趣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地捕捉著(zhù)美好瞬間，熟悉的歌謠伴著(zhù)蹦蹦跳跳的身影宛如色彩斑斕的春水流動(dòng)著(zhù)穿越著(zhù)，舉手投足間的質(zhì)感純真令母愛(ài)的眼神追逐迷戀著(zhù)。全都是沁入心脾的甜蜜享受。

　　我喜歡家人圍坐在一起。吃著(zhù)飯看著(zhù)電視，燈光里的溫暖照亮著(zhù)家里人的溫情，享受著(zhù)暖融融的愛(ài)意。親朋好友的相聚，種植著(zhù)溫馨友愛(ài)，熱鬧中體會(huì )著(zhù)更多的親情。喜歡家人一起開(kāi)著(zhù)車(chē)出去游玩，奔馳在遼闊寬廣的平原上，一幅畫(huà)面一種盎然心境。穿行在山區一個(gè)連著(zhù)一個(gè)的隧道群中，連通著(zhù)山那邊的光景，感知開(kāi)山人的辛苦。沐浴著(zhù)陽(yáng)光般的溫情，看著(zhù)近處名勝古跡的沉淀，仰望先人的愚公愚山精神，歲月中凝聚起的升騰令人稱(chēng)贊著(zhù)。

　　我喜歡波瀾壯闊的大海。風(fēng)平浪靜時(shí)的浪漫悠閑，波濤洶涌時(shí)的激蕩沉浮，海世界的無(wú)限容量，使人心胸柔媚或者激情起來(lái)，無(wú)論怨恨情仇都只是過(guò)眼云煙乎，想開(kāi)了釋?xiě)蚜�。此刻傾情地滌蕩著(zhù)人們的心靈，洗盡人世間的塵埃，如鳳凰涅槃、浴火重生般地輕松著(zhù)。佇立在海邊的人們，思緒比海水的涌動(dòng)還要豐滿(mǎn)盈潤著(zhù)、潮濕著(zhù)，大海真能理解驅散人們的情感苦樂(lè )吧。

　　我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)是五花八門(mén)，但都會(huì )在心里像花蕾一樣含苞待放著(zhù)，愜意的心情猶如生長(cháng)在大地上的各種小野花肆意怒放著(zhù)、搖曳著(zhù)。四季里思緒的愉悅助長(cháng)，臉上的笑顏分分秒秒也是欣慰多情的，像是冬天里也能輕嗅到花兒的淡雅芳香，迷人久遠。時(shí)間是無(wú)情的，人間的愛(ài)意緊握時(shí)間的長(cháng)短丈量千遍萬(wàn)遍。

　　我喜歡的事情越來(lái)越多。沐浴在愛(ài)的國度里，親臨著(zhù)安定的生活，享受著(zhù)人間天堂般的生活，愛(ài)著(zhù)世上一切善良美好的東西，生命中蘊涵的幸福韻味感越來(lái)越濃，所以我的喜歡也就越來(lái)越多了。

我欣賞作文 篇6

　　在我們班上有一個(gè)“小混混”——李明，他是我們班公認的壞蛋。他經(jīng)常偷偷地把毛毛蟲(chóng)放進(jìn)女生的鉛筆盒里，也經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”，我對他的印象并不好，但通過(guò)那件事，我對他的印象不但好了起來(lái)，還很欣賞他呢。

　　那一天放學(xué)后，李明正在收拾書(shū)包準備回家，突然有人闖了進(jìn)來(lái)，走到我們班的圖書(shū)角，開(kāi)始破壞圖書(shū)角上的書(shū)。這個(gè)人可不是平凡人，他是全校出了名的'大混混——張強，就連一年級的小屁孩也認識他。

　　李明看到張強這樣做，很氣憤，便超他大聲喊：“喂！你給我住手！圖書(shū)角是我們班的‘公共財產(chǎn)’，不許你動(dòng)它！”這樣一吼，把張強給震住了，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，居然還有人敢這樣跟他說(shuō)話(huà)。不過(guò)，他很快就鎮定下來(lái)，大聲吼道：“我就是要動(dòng)它，你管不著(zhù)，我就動(dòng)，你想怎樣？”李明才不怕他呢，他大聲地說(shuō)：“我管得著(zhù)，你看到了嗎？我們班里有攝像頭，你做的種種罪行都被錄下來(lái)了，我告訴你，你完蛋了！”張強一聽(tīng)，竟無(wú)言以對，只好灰溜溜地走了。同學(xué)們都向他投去了贊賞的目光。

　　通過(guò)這件事，李明的身影在我心里變得高大起來(lái)，原來(lái)，這小混混李明，還有這么正義的一面，這件事真是讓我對他刮目相看��！

我欣賞作文 篇7

　　你，是一段歷史的傳奇，中華民族的智慧在你身上體現得淋漓盡致。

　　猶記周杰倫輕唱的《青花瓷》，曲中悠揚的調韻，富有詩(shī)意的歌調也詮釋了你迷人的風(fēng)姿�！八嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃轉淡”。是的.，一筆筆的勾勒與描繪，就讓這素白的瓷器有了鮮活的生命！

　　都還會(huì )記得，那個(gè)由青花瓷組成的樂(lè )隊演奏出來(lái)的音樂(lè )竟像深山之中飄來(lái)的裊裊?音，清脆純凈，宛如天籟。當姑娘們優(yōu)雅彈奏的時(shí)候，你也許不會(huì )相信，這些華美的青花瓷竟可以彈奏出如此美妙的聲音！那聲音，如汩汩清泉流入我的心田；那聲音，如遠際的歌聲震撼著(zhù)我的靈魂。

　　簡(jiǎn)單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分，瓷瓶上的圖案惟妙惟肖，栩栩如生�？茨蔷摭�，張牙舞爪，掀起滔天巨浪；小橋流水遠處，縷縷炊煙從別人家里緩緩升起，近處草木長(cháng)得甚為繁茂……如此種種，不得不令人佩服。

　　景德鎮為青花瓷名鎮。許久許久，我都覺(jué)得景德鎮很神秘又有傳奇色彩，不禁心生向往。一件件青花瓷瓷器都是世界上獨一無(wú)二的工藝珍寶，并訴說(shuō)著(zhù)中華民族所擁有的非凡智慧。

　　中國的英文名是China，而青花瓷的英語(yǔ)也是china！誠然，青花瓷是中國驕傲的向世界遞出的明信片！

　　我欣賞這世上獨有的青花瓷，不僅欣賞它的美，也欣賞著(zhù)它那若隱若現的飄逸和濃厚的文化底韻。

我欣賞作文 篇8

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)值得敬佩的人，我很佩服我弟弟。

　　我弟弟個(gè)子不高，長(cháng)著(zhù)一張張媛媛臉，胖乎乎的圓臉流露出書(shū)生氣。在我眼里，哥哥確實(shí)精通“棋藝書(shū)畫(huà)”，同時(shí)他還是一個(gè)“學(xué)問(wèn)大師”，這讓我佩服他，驚嘆他，也讓我心中對他這個(gè)神話(huà)人物充滿(mǎn)了敬佩。

　　我很佩服我弟弟，因為他是“電腦高手”。弟弟平時(shí)很安靜，不茍言笑，總讓人覺(jué)得他很認真，是大人眼中的“聽(tīng)話(huà)人”形象。其實(shí)我發(fā)現哥哥腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是玩的念頭，特別是對于電腦。龍珠、CF、西游記等電腦游戲對他來(lái)說(shuō)小菜一碟。甚至對于一些計算機軟件，他實(shí)際上

　　有一次暑假，為了不讓電腦影響弟弟的學(xué)習，阿姨每天上班都會(huì )給電腦設置一個(gè)開(kāi)機密碼，然后阿姨就安心上班了。我能遇到我的哥哥，一個(gè)計算機專(zhuān)家，但是這些密碼怎么能打敗他呢？他其實(shí)在家想了一天，然后解開(kāi)阿姨設置的開(kāi)機密碼，悄悄用這種方法欺騙阿姨的眼睛，獨自在家享受了幾天游戲。姨媽不小心做了個(gè)突擊檢查，結束了弟弟的快樂(lè )游戲；然后阿姨在家里換了一個(gè)不同的上網(wǎng)密碼。我哥甚至想了一兩天，然后破譯了。面對我的“電腦高手”哥哥，阿姨徹底被打敗了。最后她選擇把電腦搬離自己家，我卻對我這個(gè)電腦高手哥哥充滿(mǎn)了敬佩。

　　我崇拜我的哥哥，因為他是一個(gè)“畫(huà)家”。我哥哥的畫(huà)很好。他可以用手里的鉛筆畫(huà)出一只橡皮鴨的輪廓，然后張著(zhù)嘴看著(zhù)他的橡皮鴨，栩栩如生。他似乎還能對我眨眼，對我振翅。他畫(huà)的所有動(dòng)漫人物都充滿(mǎn)了活力，肩上扛著(zhù)刀劍……所有的.人物都栩栩如生，完美無(wú)缺。

　　我很佩服哥哥，尤其是因為他是個(gè)“大師”。兄弟，他不僅能“玩”，還能“學(xué)”。他學(xué)習的時(shí)候總是全神貫注，全神貫注，沒(méi)有任何分心。有一次，我和哥哥在自己的房間里做作業(yè)，媽媽在外面做飯。很早就聞到了肋骨燒焦的味道，肚子咕咕叫。經(jīng)過(guò)幾次三心二意的堅持，我終于放下作業(yè)，來(lái)到廚房找味道。我媽就說(shuō):“飯馬上就好了，叫我哥出來(lái)吃飯�！庇谑俏以诳蛷d里大喊:“吃飯，吃飯�！蔽壹庇诒M快吃到這一頓美味，于是大步走到哥哥的房間，推開(kāi)哥哥的門(mén)，喊了兩聲“吃飯，吃飯”�？吹剿�點(diǎn)頭，我迫不及待的回到餐廳享用了豐盛的晚餐，但我媽卻要等哥哥出來(lái)才吃飯。我很不情愿地跑到哥哥的房間，推開(kāi)門(mén)，站在他身后，走近他的耳邊，喊了一聲:“晚飯好了�！彼�被我的突然尖叫嚇到了，抖著(zhù)肩膀，拍著(zhù)胸口說(shuō):“嚇死我了，快來(lái)了，快來(lái)了�！�。正是因為哥哥對學(xué)習的投入，他才是班里乃至年級里最好的，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。我真的很佩服他的認真。

　　這就是我崇拜的人——我的哥哥，一位神話(huà)的“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”大師。

我欣賞作文 篇9

　　周五上午第三節課，藍紫老師把這節課改成了暢所欲言的一節課。因為第四單元的作文要求是“欣賞……”，藍紫老師想讓大家的作文越寫(xiě)越好，但把說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，這是最好的方法不過(guò)了。

　　同學(xué)們開(kāi)始互相討論了，題目是“我欣賞誰(shuí)”，素材是我們班的同學(xué)。在這兩分鐘討論的過(guò)程中，只有我是默默不語(yǔ)的，我和同學(xué)們成了一個(gè)鮮明的對比，同學(xué)們討論的熱火朝天，而我卻是冷冷清清。因為我還沒(méi)有想好要怎么回答，班上的每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，只說(shuō)一個(gè)，未免有點(diǎn)過(guò)意不去……

　　時(shí)間是過(guò)得很快的，兩分鐘悄然而過(guò)，老師再把問(wèn)題重復了一遍，李振源最先把手舉了起來(lái)，李振源說(shuō)：“我最欣賞的人是劉金博，他每天都很負責，而且很勤勞，對工作任勞任怨�！蓖瑢W(xué)們一致贊同他說(shuō)的話(huà)，李振源深情的看了劉金博一眼，坐下了。劉金博臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，而且露出欣喜的笑容。

　　欽涵也舉起了手，她也滔滔不絕的說(shuō)：“我很欣賞戚頌歌，她的成績(jì)很好，尤其是在數學(xué)上，特別愛(ài)鉆研一些難題，而且英語(yǔ)學(xué)得特別棒，身體也很好”不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，平時(shí)和頌歌朝夕相處，頌歌的優(yōu)點(diǎn)，我是能一一列舉的，可是自己并沒(méi)有列舉過(guò)，頌歌的優(yōu)點(diǎn)真是多呀。

　　高雨佳并沒(méi)有舉手，但是看樣子她已經(jīng)是胸有成竹了，藍紫老師滿(mǎn)懷喜悅的叫了高雨佳，老師果然沒(méi)看錯人，她的確是有把握的，“我很欣賞張紫薇，因為張紫薇總是很認真，做什么事情都是一絲不茍，而且字體寫(xiě)的十分工整”紫薇身上的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是多的數不清，有時(shí)我還很羨慕紫薇的才華呢！

　　祝曉城是最特殊的一位，他欣賞的是自己，而且嘴里半截，肚里半截的，我聽(tīng)力還算好，把他的'話(huà)語(yǔ)記錄了下來(lái)“我覺(jué)得我自己iq（智商）很高，做數學(xué)題的時(shí)候腦子轉的特別快，而且書(shū)讀的很多”夸自己真是不臉紅呀，他說(shuō)的情況的確屬實(shí)，望你能夠再加努力哦！

　　很多同學(xué)都說(shuō)了自己欣賞的同學(xué)，但這個(gè)題目太普遍了，于是我們就再想想欣賞的景吧，這次我是信心百倍，連想都沒(méi)想，就舉了手，“我很欣賞內蒙古大草原，因為我認為，那里的每一縷風(fēng)，每一棵草，都給自己帶來(lái)很自由，很放松的感覺(jué)”

　　對于景，同學(xué)們沒(méi)有太多的描述，而對于自己一些熟悉的人，同學(xué)們倒是說(shuō)的興趣盎然，有的甚至潸然淚下，你看，欽涵就是�！拔倚蕾p的人是我的爸爸，我的爸爸體育很好，會(huì )打乒乓球、羽毛球、籃球……而且打的特別棒，我的爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習，每天都十一二點(diǎn)還在給我出一些難題……”說(shuō)到這里，欽涵就梗咽了，藍紫老師也動(dòng)了情，眼圈旁都有些紅通通的，真讓人感動(dòng)呀！

　　《致愛(ài)麗絲》又響了起來(lái)，這堂課結束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)依依不舍的離開(kāi)教室，去室外活動(dòng)，這一堂課就在這么感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)中結束了，真是意猶未盡呀，真希望這樣的課可以多多舉行，我們的寫(xiě)作水平一定會(huì )提高的！

我欣賞作文 篇10

　　不欣賞花，不欣賞路，不欣賞水……只欣賞這人世間的一位多姿多彩的天使——女孩。

　　女孩，清秀而儒雅。似水一般輕靈，柔和，純凈。女孩有著(zhù)“和羞走，卻把青梅嗅”的嬌羞；女孩有著(zhù)“巾幗不讓須眉”的英勇，女孩有著(zhù)花木蘭過(guò)人的膽識，女孩有著(zhù)李清照細膩的情感。

　　我欣賞女孩。女孩心細如塵，用自己不善言語(yǔ)的情感編織著(zhù)多彩的夢(mèng)。女孩善于理解父母，用自己的一言一行表達著(zhù)自己對父母的愛(ài)。女孩善于觀(guān)察身邊的每一件事物，一件不經(jīng)意的小事也會(huì )讓女孩心里泛起波瀾。

　　我欣賞女孩。女孩不都是漂亮迷人的，不漂亮的卻很可愛(ài)天真；女孩不都是溫柔恬靜的，兇巴巴的其實(shí)很仗義；更不都是細膩敏感的，大大咧咧的其實(shí)很明理。女孩或多或少都有一些缺點(diǎn)，但正因為這些缺點(diǎn)，女孩才會(huì )變得絢麗多彩。

　　我欣賞女孩。女孩也是多愁善感的。女孩總喜歡躺在草地上，望望天空，看朵朵白云飄過(guò)。有時(shí)一滴雨或一片雪花落入女孩的`手中，也會(huì )牽起女孩心中情感的帷幕。女孩總喜歡在夢(mèng)中編著(zhù)唯美的童話(huà)，讓情感的種子慢慢發(fā)芽。

　　女孩，是人世間一位美麗的天使。她將乘著(zhù)幸福美麗的翅膀一直飛翔，飛翔……

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