【實(shí)用】我欣賞作文合集6篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我欣賞作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我欣賞作文 篇1

　　你是否能夠坐在窗前從深夜到凌晨只為等那一抹艷麗的日出呢？——題記

　　雨，很冷；心，很涼。走在人來(lái)人往的步行街上，卻是如此的寂寞與孤獨……那一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地整裝待發(fā)，將我最?lèi)?ài)的吉他抱在懷里。一想到馬上就要經(jīng)歷吉他的等級考試，我便幸福得飛起來(lái)！出了門(mén)，不經(jīng)意間一抬頭，卻看到天空陰沉沉的。伴隨著(zhù)壞天氣，一股不祥的預感也悄悄地鉆上來(lái)……

　　老天爺似乎特別喜歡開(kāi)冷笑話(huà)。我到了現場(chǎng)是還有半小時(shí)，便打算歇一歇。當我百般無(wú)聊地摸摸口袋時(shí)，發(fā)現竟里面空無(wú)一物！“不好，壞了壞了，我不會(huì )忘拿準考證了吧？！”當我火急火燎地跑回家把準考證拿到且立刻返回時(shí)，還是遲到了。當時(shí)，評委老師的臉都氣綠了。有位老師還對我冷嘲熱諷地說(shuō)：“呦，終于來(lái)啦！大音樂(lè )家？這態(tài)度可真有當大音樂(lè )家的“天賦”啊!”我羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是我不能。我只能硬著(zhù)頭皮上了，后來(lái)因為我的情緒和緊張，這次的等級考試果不其然的，失敗了。

　　考試結束后，我一個(gè)人冒著(zhù)大雨，緩緩地走在大街上，心里一片凄涼。如果不是因為我的緣故，我就不會(huì )造成這樣的結果了！我還能夠……繼續學(xué)吉他嗎？就在我正為我的考試而悲傷焦慮時(shí)，爸爸冒著(zhù)暴雨從遠處向我奔來(lái)，最后停在我的面前�；蛟S是我濃重的哭腔聲，還是我發(fā)紅的雙眼，抑或是我冒著(zhù)大雨走路時(shí)弱小的背影……爸爸似乎知道了我難過(guò)的內心，便什么也沒(méi)問(wèn)，一把將我拉到懷里。像小時(shí)候一樣溫暖的胸堂膛給了依靠。他對我說(shuō)：“爸爸現在很生氣，不是因為你沒(méi)有考好，而是因為你不堅持就打算放棄。堅持這件事，不論他人看法，只要是你愿意，爸爸永遠支持你！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我的視線(xiàn)就變得模糊了。那個(gè)下著(zhù)暴雨的一晚，我仿佛用盡了全部的力氣，將那個(gè)“嗯”字，重重應下！

　　又一年后，在吉他手專(zhuān)用考場(chǎng)上，面對幾位表情凝重的.評委，那個(gè)在一場(chǎng)暴雨中長(cháng)大的女孩兒以一曲《愛(ài)的羅曼史》贏(yíng)得了評委的高度贊賞，我成功了！

　　果然，生命中有許多不美好，讓人后悔的事，但是只要你努力地、堅持地、改變它，讓它成為不后悔而驕傲的事，豈不美哉？只要堅持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣賞的模樣！

我欣賞作文 篇2

　　冬日早風(fēng)失去了夏日的繁榮景象，花花草草都已經(jīng)枯萎，唯有松樹(shù)還在寒風(fēng)中傲然挺立著(zhù)。

　　我在花園中走著(zhù)，看到那些花被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)。不知是什么東西擋住了我，原來(lái)是一棵正在成長(cháng)的小松樹(shù)，它很堅強，不論被風(fēng)怎么吹，它都依然挺立在那。

　　許多人認為花很鮮麗，很芬芳，很高雅，很嬌嫩。但是，它卻禁不起磨練，也很脆弱。而松樹(shù)卻不一樣，它不畏嚴寒，禁得起磨練。而且在冬日里，只有它還在傲然挺立。它跟其它樹(shù)也不一樣，其它樹(shù)雖然跟它一樣高大，但卻只有松樹(shù)那么堅強，禁得起嚴寒的考驗。

　　世界上有很多像松樹(shù)一樣的人，他們不管遇到多大的`困難都堅強不屈，不論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，都傲然挺立；也有像花一樣脆弱的人，只要受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì )退縮。而我們要立志做一個(gè)像松樹(shù)一樣堅強不屈的人。

　　松樹(shù)像一位堅強的士兵，不畏嚴寒；松樹(shù)像一條坎坷的路，教我學(xué)會(huì )堅強；松樹(shù)更像一位父親，總是在我快要放棄時(shí)，給予我精神鼓勵。

　　我欣賞它，更尊敬它！

我欣賞作文 篇3

　　牡丹國色天香，玫瑰鮮紅艷麗，荷花出淤泥而不染……就連不知名的小花也多姿多樣。菊花，卻與其它花不同，它雖鮮艷但不驕傲，是我最欣賞的植物。

　　菊，它不分地點(diǎn)，不分晝夜地盛開(kāi)；它默默無(wú)聞，但卻點(diǎn)綴著(zhù)人間大地；它無(wú)聲無(wú)息，卻為人間萬(wàn)物奉獻出典雅的芬芳。

　　菊，即使在百花齊綻放的百花壇中被人無(wú)視，受到冷落，也毫不氣餒，在花壇中自行開(kāi)放，從來(lái)不自暴自棄，從來(lái)不自卑。菊，它有的白似雪，有的`黃如金……陽(yáng)光之下各種顏色互相映襯，分外清新美麗。它們閑雅灑脫，多姿華麗，花朵或似孔雀開(kāi)屏，或如銀河落地，或如蛟龍探�！�…真是美麗無(wú)比，妙趣橫生。多色的菊花集中在一起，就會(huì )令人眼花瞭亂，這就是菊花之美。

　　菊，它不僅擁有華麗的外表和高貴的品質(zhì)，它還能化作藥物治病救人，能泡茶喝，用它泡成的茶，口感美味，好似龍井茶，又有點(diǎn)清甜，喝了它不僅清熱解毒，壓抑火氣，而且使人感到輕松與舒適。許多文豪詩(shī)人也與菊花結下了不解之緣，像東晉大詩(shī)人陶淵明吟出的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，偉大革命家、詩(shī)人陳毅更以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何”的光榮詩(shī)篇，深切表達了革命者不畏困難、敢于斗爭的豁達情懷和革命英雄主義精神。

　　菊花雖不像牡丹一般富貴，也不象玫瑰一樣嬌嫩，但它卻具有獨一無(wú)二的傳統之美。

　　我欣賞菊花的美麗，更欣賞它不畏困難的品質(zhì)。

我欣賞作文 篇4

　　世間上無(wú)論人還是物都有自己的生命，而每個(gè)人或每種物都有生命的長(cháng)和短。每個(gè)人的壽命是70歲～80歲或以上，而每種物的壽命只在20歲～30歲之間。生命的好與壞是由一個(gè)人造成的。一個(gè)人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我認為貝多芬這位音樂(lè )巨人的`生命是最使我欣賞的。

　　他在28歲就開(kāi)始有耳朵的毛病，到了18xx年后兩耳失聰，但他卻繼續堅持創(chuàng )作。而他往往給人一種可怕的印象。因為他很少愛(ài)說(shuō)話(huà)，脾氣又不好，所以，人們都很難和他相處�？墒�，有一次，何為去訪(fǎng)問(wèn)他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。

　　何為來(lái)到貝多芬家門(mén)口，敲了敲門(mén)，他的女傭來(lái)接待，當女傭知道有人來(lái)拜訪(fǎng)自家先生便推辭，她說(shuō)：我家的先生不會(huì )見(jiàn)你的。但何為卻苦苦請求，然后，女傭看到后便讓何為進(jìn)來(lái)。女傭先帶何為去參觀(guān)貝多風(fēng)的工作室，那工作室雜亂無(wú)章，女傭也告訴何為她收拾了好幾次，可是不久又是原來(lái)的樣子。女傭還告何為，貝多芬在創(chuàng )作的時(shí)候喜歡安靜。何為聽(tīng)到有沉重的腳步聲，一個(gè)身高五英尺左右的人，身上穿著(zhù)樸素的衣服，后面還拖著(zhù)一副早已失效的助聽(tīng)器，他無(wú)視著(zhù)何為，便走到鋼琴旁邊開(kāi)始創(chuàng )作。何為也開(kāi)始訪(fǎng)問(wèn)他，通過(guò)他的語(yǔ)言、神態(tài)表現出他是個(gè)孤獨、安靜的人。他還是個(gè)嚴肅而善良，熱愛(ài)自然，追求自由，獻身音樂(lè )的音樂(lè )巨人。在生活上他是個(gè)強者。

　　我通過(guò)何為的這次訪(fǎng)問(wèn)。了解音樂(lè )巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是，他那種堅強的意志不是每個(gè)人都有的。就是因為他的堅強和固執，成為了世界著(zhù)名的音樂(lè )巨人。這是他應得的，他的生命更始精彩的，是有意義的。

我欣賞作文 篇5

　　欣賞別人不僅能使你看到他人的優(yōu)點(diǎn)，也能使你看到自己的缺點(diǎn)，從而改正。它猶如一面明鏡，照亮了自己，也照亮了他人。而慕寒，我欣賞你。

　　我欣賞你的勤奮好學(xué)，欣賞你那不服輸的精神。課余時(shí)間，當我們都在玩耍時(shí)，你卻做著(zhù)一道又一道的試題；當我們早已熟睡在夢(mèng)鄉時(shí)，你卻在挑燈夜讀；當我們賴(lài)床不起時(shí)，你卻早已開(kāi)始早讀。記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你：“你為什么這么刻苦？”而你卻是這樣回答，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，我只是為了不給自己留遺憾�！边@些話(huà)至今在我耳邊回蕩。

　　我欣賞你欣賞你那樂(lè )觀(guān)向上的`精神。你總愛(ài)和我比，想要比我更加啊優(yōu)秀，但每一次攀比的結果就是失敗，在遭受了無(wú)數的風(fēng)雨和挫折時(shí)，你如那高大的白楊，依然筆直地挺立在那里，不管希望多么渺茫，你還是愿意相信，堅持不懈就一定能成功。功夫不負有心人，在一次數學(xué)月考中，你以?xún)?yōu)異的成績(jì)超越了我兩分，這次你是實(shí)至名歸的，并不是我放水，而是你應得的。

　　欣賞你，我看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了你那勤奮好學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上的精神，我會(huì )揚長(cháng)補短，相信，在不久之后，我們還會(huì )是最好的朋友，也會(huì )是最好的敵人。

我欣賞作文 篇6

　　許多人一提到北京，往往會(huì )說(shuō)到雄偉的長(cháng)城，華麗的故宮，莊嚴、神圣的天安門(mén)，而我卻獨獨鐘情于京腔京味的什剎海，尤其是它雪后的早晨。

　　去年冬天，入冬以來(lái)的第一場(chǎng)大雪整整下了一夜，就像千萬(wàn)條銀龍大戰通宵，抖下遍地的銀甲，把北京變成了銀鑲的街、玉砌的城。第二天一大早，沒(méi)等鬧鐘響，我就穿戴整齊，踏著(zhù)厚厚的積雪，去什剎�；�冰了。

　　我沿著(zhù)荷花市場(chǎng)邊走邊看，那雪花有蒙蒙飛絮的輕柔，也有點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩，又像游遍世界的小傘兵，漫天飛舞。我踩在白色地毯似的雪地上，興奮極了！

　　別看時(shí)間挺早，冰面上早已熱鬧成一片了。一伙兒年輕人正在玩冰車(chē)，他們把冰車(chē)連成了一長(cháng)串，好似一條長(cháng)龍，只見(jiàn)他們嘴里喊著(zhù)響亮的號子：“一，二，一，二……”整齊的劃動(dòng)著(zhù)手里的扦子，這條長(cháng)龍便快速地向前方駛去。幾條飛馳的“長(cháng)龍”，你爭我趕，宛似南方五月的賽龍舟。

　　快看，湖中央有四位老人悠閑地放著(zhù)風(fēng)箏，“孫悟空”“沙和尚”“豬八戒”“唐僧”正飛飄在高高的天空上，好似剛剛取經(jīng)回來(lái)。

　　快聽(tīng)，從湖的東岸，傳來(lái)了孩子們爽朗的笑聲。他們騎著(zhù)漂亮的冰上自行車(chē)，在冰面上飛來(lái)飛去。在這里，可不用考慮紅綠燈哦！“撲嗵”，什么聲音？原來(lái)是南岸的冬泳愛(ài)好者們在進(jìn)行冬泳訓練�？粗�(zhù)他們在水中泰然自若的樣子，美妙游動(dòng)的身姿，誰(shuí)還會(huì )認為此刻正是嚴冬��！

　　我迅速換好了冰鞋，像小燕子一樣，向冰面滑去。剛開(kāi)始，我誰(shuí)也不認識，但很快便跟冰友們熟悉了。他們有的是我的同齡，有的是我的長(cháng)輩，我和同齡玩起“老鷹捉小雞”“老人鉆被窩”的游戲，也不時(shí)和長(cháng)輩們在冰上跑大圈。長(cháng)輩們不時(shí)熱情地指揮著(zhù)我們的動(dòng)作：“倒三”“正三”“倒滑”“正滑”“過(guò)樁”“醉八仙”……同時(shí)也不忘展示他們自己高超的滑技�？�，又有外國朋友也不甘示弱地加入我們的行列。我們用英文交談著(zhù)各自的家鄉，各自的愛(ài)好……

　　我發(fā)現遠處一群快樂(lè )的伙伴正在堆雪人、打雪仗呢。他們玩得好開(kāi)心噢！雪花紛紛揚揚地飛舞著(zhù)，也像小伙伴們一樣，在天空中快樂(lè )地嬉戲、打鬧。我也情不自禁地在冰上打了個(gè)滾，全身都白了，成了個(gè)大雪人，真是有趣極了。一朵雪花飄進(jìn)我的嘴里，涼絲絲的，我快活地咂咂嘴，幾個(gè)小伙伴看見(jiàn)了，都張口去接雪花，要嘗嘗冬爺爺送來(lái)的“天然冷飲”。

　　漫天飛舞的雪花，飄飄悠悠地落在地上、冰上、樹(shù)上、房上，什剎海一片銀裝素裹。我往遠處望去，只見(jiàn)鼓樓城樓和銀錠橋像隔著(zhù)一層紗，模模糊糊看不清。而近處路邊的`樹(shù)木壓滿(mǎn)了雪，樹(shù)上掛著(zhù)銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽冶贿@迷人的景色陶醉了。我停下了活動(dòng)，在冰上轉動(dòng)著(zhù)身軀，忘情地欣賞著(zhù)。

　　不知不覺(jué)雪停了。我抬頭一看，��！天空像天池的水一樣清澈，太陽(yáng)公公把它那金色的光波射向水面，白雪被照射出五顏六色的光環(huán)，白得刺眼，花的耀眼。我望著(zhù)天空，盡情地享受著(zhù)冬日雪后清晨的樂(lè )趣，四周歡樂(lè )的笑聲回落在冬雪的世界里……

　　我愛(ài)什剎海。那里有我冰鞋滑過(guò)的痕跡，那里留下我天真、爽朗的笑聲，那里還保存著(zhù)我難以忘記的兒時(shí)故事。

　　我熱愛(ài)，我欣賞北京什剎海雪后的冬晨！

　　點(diǎn)評：

　　寫(xiě)景文章的寫(xiě)作，要生動(dòng)、形象，注意畫(huà)面感，讓人如同親眼看見(jiàn)了一樣。周可心的這篇習作，描繪細致而生動(dòng)，又多用比喻，因而形象，畫(huà)面感強，讓我們看到了什剎海冬雪之晨的方方面面；而描繪并不止于靜止，而是充滿(mǎn)了動(dòng)感，于是生動(dòng)，平添了活潑的生活氣息。

　　但，題目的“范圍”是“欣賞”，僅有生動(dòng)逼真的畫(huà)面是不夠的。怎么辦？這時(shí)，情的渲染與抒寫(xiě)就是必要的了。小作者的文章，寫(xiě)景而不忘寫(xiě)情，每個(gè)畫(huà)面的描繪中都有他們的情在涌動(dòng)。這情伴隨著(zhù)描繪，浴滿(mǎn)在描繪中，于是，我們看到了他心中對什剎海的愛(ài)，而愛(ài)是欣賞的極至。

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