實(shí)用的欣賞作文600字九篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的欣賞作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞作文600字 篇1

　　欣賞是道德修養，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣常是信心的大樹(shù)，一種智慧。

　　五年級時(shí)候，林培陽(yáng)在班里是班里出了名的內向生。你看他默默地聽(tīng)課，默默地笑。一叫他回答問(wèn)題，緊張到說(shuō)話(huà)結巴，憋滿(mǎn)臉通紅。老師對他是又喜又悲。

　　有一次，我校為傳承象棋文化，進(jìn)行了一場(chǎng)象棋比賽。老師問(wèn)：“我們班派誰(shuí)去？”幾個(gè)男同學(xué)踴躍地舉起手，其中就有那個(gè)怯生生的林培陽(yáng)。老師猶豫不決：“要不當場(chǎng)pK，最厲害的去�！贝蠹耶惪谕�聲好！班上馬上擺起了陣勢。第一回合“林培陽(yáng)”pk“陳智隆”大家一擁蜂沖上去圍觀(guān)�！皩④姟北荣愖詈箨P(guān)頭，一旁的才子梁嘉偉贊不絕口：“妙��！妙！林培陽(yáng)你好厲害！這回參賽，我班非你莫屬”林培陽(yáng)好像是第一次有人欣賞他的'象棋天賦，越戰越勇，果然，不一會(huì )兒，陳智隆就敗下陣來(lái)，林培陽(yáng)出場(chǎng)參加學(xué)校的比賽，沒(méi)想到他一路過(guò)五關(guān)斬六將，所向披靡，最后以全校第一名的成績(jì)參加了學(xué)區的比賽。那一次，他代表我們學(xué)校去參賽。他又得了第一名，他在全校出名了。

　　還有一次，班里推薦去參加繪畫(huà)比賽�！傲峙嚓�(yáng)！林培陽(yáng)！”在大家的極力推薦下，他大方地走了出去，老師也是滿(mǎn)臉期待“加油！”那一次他獲得第二名，他又在全校出名了。

　　從那之后，他就像變了個(gè)人似的，變得活潑開(kāi)朗了。課堂積極發(fā)言，再也不藏著(zhù)，掖著(zhù)。還去參加過(guò)學(xué)校的演講比賽呢。

　　最喜歡的一句格言：激勵人最好的方式就是真誠的欣賞和善意的一的贊美。她會(huì )讓一個(gè)人改頭換面。我想這應該就是欣賞的獨特魅力。

欣賞作文600字 篇2

　　積人生幾十年之生活閱歷，悟出一點(diǎn)：學(xué)會(huì )欣賞自己，十分重要。

　　會(huì )欣賞自己，就能從自己的成功中欣賞自己的成功，并走向新的成功;從自己的失敗中找到失敗的原因所在，由此獲得走向成功的經(jīng)驗。就能做到會(huì )進(jìn)攻，會(huì )撤退;攻的及時(shí)，退的自如。有句名言：“有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)�！笔堑�，會(huì )欣賞自己的人，一定能做到張弛有度，收放自如。

　　會(huì )欣賞自己，就能樂(lè )觀(guān)面對自己生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然。即使人生多是風(fēng)雨，也能天天笑迎艷陽(yáng)。如此樂(lè )觀(guān)豁達，當然吉祥安康。

　　會(huì )欣賞自己，就能客觀(guān)地、正確地規劃自己。運籌帷幄之中，決勝千里之外。人生是一場(chǎng)持久戰，沒(méi)有人生規劃的人，不能遠行，也走不遠。美國有一位大家，花25年時(shí)間，隨機抽取幾萬(wàn)人實(shí)驗，經(jīng)統計分析得出結論：進(jìn)大學(xué)初，有明確人生目標、并有相應人生規劃的，成功者達97.8%，而完全沒(méi)有人生夢(mèng)的，成功者不足1%。

　　會(huì )欣賞自己，聚集著(zhù)人生的大學(xué)問(wèn)、大智慧;學(xué)會(huì )欣賞自己也是一個(gè)不易解的命題。也許是人的DNA根上就注定了，總是聚光于誰(shuí)官多大，誰(shuí)錢(qián)太多，誰(shuí)最靚，誰(shuí)最風(fēng)光，酸葡萄心理、自卑心理自然影響了欣賞自己�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中�！弊约喊l(fā)現不了自己的光輝，也影響了欣賞自己。還有就是總覺(jué)得月亮是外國的圓，老婆是人家的好，別人的`光芒時(shí)時(shí)灼傷著(zhù)自己，這也影響了欣賞自己�！�

　　朋友，學(xué)會(huì )欣賞自己，相信自己，“我能!”，“我會(huì )成功的!”，建好自己的人生舞臺，做自己的主角，演繹人生的精彩。朋友，學(xué)會(huì )欣賞自己，人生的美好一定屬于你!

欣賞作文600字 篇3

　　班長(cháng)正巡視著(zhù)，他想用銳利的目光發(fā)現這靜謐的教室里是否有不和諧的雜音。他走出前門(mén)，那動(dòng)作是極輕的，回頭看看靠前門(mén)的同學(xué)：還好，沒(méi)人醒來(lái)。

　　這天，正是寒風(fēng)凜凜，冬風(fēng)裹挾著(zhù)雪花，吹著(zhù)響亮的口哨，顯示出它無(wú)比的威嚴。教室里的暖氣片散發(fā)出熱騰騰的氣，溫暖了整個(gè)教室，同學(xué)們正閉著(zhù)雙眼，在溫暖中酣睡著(zhù)。沒(méi)人想驚擾這得來(lái)不易的`安靜午休，包括班長(cháng)。他就算是反復來(lái)回視察，鞋底也不會(huì )和地面奏出一點(diǎn)點(diǎn)輕微的“打擊樂(lè )”。

　　確認教室里沒(méi)有人再搗亂了，班長(cháng)走到前門(mén)邊上，用兩根手指輕輕捻開(kāi)門(mén)鎖，再用手抓住門(mén)把，緩緩拉開(kāi)了前門(mén)，準備向水房的方向走去。寒風(fēng)透過(guò)門(mén)縫刺在“掌門(mén)人”的臉上，他會(huì )不會(huì )醒來(lái)，只能看班長(cháng)的下一個(gè)動(dòng)作了。班長(cháng)好像忽然記起了什么，他轉過(guò)身，帶上了門(mén)，隔過(guò)窗子一看：“掌門(mén)人”換了個(gè)姿勢，但他沒(méi)有睜眼。班長(cháng)的面部表情立即放松了下來(lái)。

　　當班長(cháng)再次出現在前門(mén)口時(shí)，他并沒(méi)有敲門(mén)，一件薄薄的毛衣在他身上套著(zhù)。我走去前門(mén)，想去給他開(kāi)門(mén)。當我即將觸碰到門(mén)鎖之際，他用表情和唇語(yǔ)告訴我：“別開(kāi)門(mén)！”看著(zhù)他決絕的表情，再看看他單薄的上衣，我猶豫了一秒，想想他剛才的所為，我不想讓他細心呵護的安靜付諸于門(mén)外寒風(fēng)的呼嘯。

　　還剩兩分鐘、一分鐘、三十秒、十秒……

　　“叮鈴鈴……”，在響亮的鈴聲下，班長(cháng)走進(jìn)了教室，他面色平淡，若無(wú)其事的走回座位，穿上外衣，好像這一切都是他所應盡之責。

　　同學(xué)們正伸著(zhù)懶腰，回味著(zhù)剛才的美夢(mèng)。教室外的冷風(fēng)依然吹著(zhù)哨，沒(méi)人知道，這午休的靜謐是班長(cháng)用那件薄毛衣維持的。

欣賞作文600字 篇4

　　美國的《幸�！冯s志曾登過(guò)這樣一個(gè)題目：假如讓你重新選擇，你會(huì )做什么？一位軍界要人回答，去鄉間開(kāi)一個(gè)雜貨鋪，一位市長(cháng)的愿望去改行當記者，還有一些人想當外交官、面點(diǎn)師……應有盡有，但很少有人想做現在的自己。

　　有位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“凡是遙遠的地方，對人們都是一種誘惑�！彼�以許多人將遠方設為目標去實(shí)現，并且眼中只有那個(gè)朦朧的目標，別無(wú)他物�？蓪�(shí)現后卻又無(wú)欣喜之感。為什么呢？原來(lái)他們在過(guò)程中丟了一件東西---一份一直欣賞過(guò)程的心�？梢�(jiàn)我們要追求的不只是目標，而是讓我們愛(ài)恨交加、難以忘懷的過(guò)程。我們只有在那個(gè)過(guò)程中不斷地凈化自己，才會(huì )得到提升。

　　但現在還有很多人想“一步登天”，可真的在“一步登天”之后該去做什么呢？

　　記得曾有這樣一個(gè)故事。

　　有一個(gè)窮人在圣誕節時(shí)遇到了一個(gè)天使，天使問(wèn)他想要什么？他想了想說(shuō)，我要整箱的錢(qián)。天使立即拿給了他。他開(kāi)心的回家了。之后他不再為生計而奔波，可真正的開(kāi)心卻遠離了他。他真的想不明白，為什么得到了自己想要的卻不開(kāi)心？直到有一天，他看見(jiàn)人們忙碌的身影后，忽然想明白了，過(guò)回了自己的生活。原來(lái)他真正需要的是對生活的`動(dòng)力，而錢(qián)只不過(guò)是他一個(gè)虛設的目標罷了。

　　其實(shí)，我們曾經(jīng)有過(guò)和那位窮人一樣急于求成的心，可仔細想想就算當下?lián)碛辛擞衷鯓�，所以我們要調整心態(tài)，以平常心去看待人生路上各種問(wèn)題。

　　在阿爾卑斯山谷有一條汽車(chē)路，兩旁的景物很美，路上插著(zhù)一個(gè)標語(yǔ)勸告人們“慢慢走，欣賞啊!”

　　是啊!慢慢地走過(guò)遺憾的歲月，讓陳舊的華章一頁(yè)頁(yè)悄然翻過(guò)，我們要在時(shí)間流逝的同時(shí)，及時(shí)的欣賞每一分每一秒，從而調整心態(tài)去過(guò)下一分下一秒。

　　我們改變不了周?chē)�的環(huán)境，但我們可以改變自己；我們改變不了過(guò)去，但我們可以改變心態(tài)；我們改變不了生命的長(cháng)度，但我可以改變生命的寬度。

　　在人生的道路上，學(xué)會(huì )欣賞沿路的風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現有不一樣的精彩正等著(zhù)你。

欣賞作文600字 篇5

　　天高云淡，彰現著(zhù)長(cháng)空的遼闊；云遮霧繞，書(shū)寫(xiě)著(zhù)大地的空濛。江楓漁火，淡化了滿(mǎn)江的愁緒；月明星稀，除卻了千年的孤獨。

　　世間很多東西，都蘊含著(zhù)美麗，我們要學(xué)會(huì )欣賞。

　　你可以欣賞黎明時(shí)的清涼，也可以欣賞夕陽(yáng)時(shí)的絢爛；你可以欣賞成長(cháng)時(shí)的快樂(lè )，也可以欣賞成熟后的老道；你可以欣賞得意時(shí)的愜意，也可以欣賞失意時(shí)的堅韌；你可以欣賞蓬勃時(shí)的的喜悅，也可以欣賞凋零時(shí)的沉靜；你可以欣賞順利時(shí)的乘風(fēng)破浪，也可以欣賞挫折時(shí)的頂天立地；你可以欣賞自然世界的光怪陸離，也可以欣賞社會(huì )生活的豐富多彩；你可以欣賞過(guò)去歷史的博大精深，也可以欣賞面前現實(shí)的日新月異。

　　學(xué)會(huì )欣賞，你就會(huì )在踽踽獨行中結伴而行，就會(huì )在茫茫失望中看到璀璨希望，就會(huì )在隨遇而安中揚帆起航。即使薄暮濃云，你也不會(huì )膽戰心驚；即使窮途末路，你也不會(huì )畏縮不前；即使高手如云，你也不會(huì )妄自菲薄。因為你在欣賞別人的同時(shí)，別人也在欣賞你，他們給你勇氣，給你信心，給你智慧，給你力量。

　　學(xué)會(huì )欣賞，它是你發(fā)自?xún)刃牡膶κ澜�、對人生、對價(jià)值、對自己和他人的'一種認同，一種尊重，一種仰望，一種傾慕；它更是一種大肚能容的胸懷，一種海納百川的雅量，一種催人奮進(jìn)的精神，一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。學(xué)會(huì )欣賞，它讓你在生活中成長(cháng)為仁者，在工作中成長(cháng)為智者，在情感中成長(cháng)為愛(ài)者。使你以仁者的淵穆，以智者的靈活，以愛(ài)者的激情，去欣賞生活，欣賞工作，欣賞情感，使你擁有快樂(lè )，獲得溫馨，享受幸福。這樣，你自然就獲得了獨立，獲得了自由，獲得了人格，獲得了尊嚴，獲得了一切的美好。

　　愿欣賞的陽(yáng)光穿透你的靈魂，照亮著(zhù)別人，溫暖著(zhù)自己，使你的每一天都生活得很充實(shí)，很富有，很精彩。

欣賞作文600字 篇6

　　時(shí)光在不停流逝著(zhù)，永不停歇，好多的事情都隨著(zhù)時(shí)光漸漸被忘記，而我與你的友誼似乎也隨著(zhù)時(shí)光而一點(diǎn)點(diǎn)地抹滅。

　　你還記得從前的那座小山坡嗎？那是我們兒時(shí)的樂(lè )園。我們兩個(gè)坐著(zhù)破舊的滑板車(chē)從那坑坑洼洼的小山坡上，“嗖”的一聲滑下來(lái)，享受著(zhù)風(fēng)的撫摸。然而，你卻不小心從車(chē)上摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫。我扶著(zhù)你一步一步地向你家走去，你似乎忘記了疼痛，說(shuō)你自己能行，像我還是不放心，堅持把你送回家�；丶业穆飞�，我們有說(shuō)有笑，很是快樂(lè )。

　　你還記得從前那條小溪嗎？我們曾地那里捉龍蝦。我們蹲在河邊，小心翼翼地尋找著(zhù)�？吹揭恢淮蟮腵，我不禁用手去摸，差點(diǎn)被夾住，還好你反應快，阻止了我。我們捉了好幾只，放在盆里“斗龍蝦”。我正要回家時(shí)，你非要把那幾只龍蝦全部送給我，我正要推辭，你卻把它們一股腦兒地倒到了我的桶中，然后一溜煙地跑回了家去。

　　你還記得從前的那棵老槐樹(shù)嗎？我們在它底下做游戲，與你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事，一頭鉆進(jìn)了樹(shù)洞中，結果卡住了。我們費了九牛二虎之力才把他弄出來(lái)。他嚇得放聲大哭，讓我們不知如何是好。我們一起買(mǎi)了一包糖果哄他，他才轉哭為笑，與我們繼續玩耍。

　　如今，小山坡已經(jīng)鋪上了堅硬的水泥。小溪流長(cháng)年干涸著(zhù)，散發(fā)著(zhù)令人作嘔的臭味，槐樹(shù)已經(jīng)被砍伐了，而我們也離開(kāi)了那濃濃韻味的鄉村，去了熱鬧的城市。我們的友誼也漸漸變淡了。

　　我十分欣賞你，因為我們合得來(lái)；我十分欣賞你，因為你十分要強；我十分欣賞你，因為你與我像親兄弟一樣。如果有機會(huì )，我想我們一起重新回到鄉村，像以前那樣滑山坡，捉龍蝦，一起與你弟弟做游戲……

欣賞作文600字 篇7

　　這天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》，被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了。

　　我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B育我長(cháng)大，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)；絞盡腦汁地做我喜愛(ài)吃的菜；噓寒問(wèn)暖地呵護著(zhù)我……媽媽好比就是一支蠟燭，總就是燃燒自我，照亮著(zhù)我，使我一向向前。媽媽好比就是天上的太陽(yáng)，總就是溫暖著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。

　　還記得那就是一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門(mén)前她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著(zhù)：天空萬(wàn)里無(wú)云，哪會(huì )下什么雨？根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。在上最后一節課時(shí)，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)，此時(shí)不一會(huì )兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒(méi)帶傘，怎樣辦呢？真就是天公不作美，明知我沒(méi)帶傘，還下雨。整節課我心神不定，心里面像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，老師講的.課我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　“丁零零……”放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，看著(zhù)其它同學(xué)披著(zhù)雨衣，遮著(zhù)雨傘回家了，教室里只剩下我一人，我整個(gè)人都癱軟了。俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽艺婧蠡诓宦�(tīng)媽媽的話(huà)。正在這時(shí)媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，我高興地抱住媽媽?zhuān)�不解地�?wèn)：“您怎樣明白我沒(méi)帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，卻止不住地咳嗽起來(lái)。我不好意思地低下頭，心想：都就是我不好，此時(shí)害得生病的媽媽又要跑一趟，……

　　媽媽?zhuān)�您跟天下所有的母親一樣，我哪里需要您，您就會(huì )出此刻哪里。如果沒(méi)有您，我不會(huì )這樣快樂(lè )地學(xué)習；如果沒(méi)有您，我不會(huì )這么幸福地成長(cháng)。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)就是多么偉大，我怎樣能報答得完呢？此時(shí)可就是，媽媽?zhuān)�我必須好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)，因為我明白，這樣會(huì )讓您的臉上綻開(kāi)欣慰的微笑。

欣賞作文600字 篇8

　　人的一生總要經(jīng)過(guò)磨練，才能真正成功。有句詩(shī)說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。水孩子就是從一個(gè)頑劣的淘氣孩子，經(jīng)過(guò)磨練，才長(cháng)成了真正的男子漢。

　　小男孩湯姆就是這樣一個(gè)孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢(qián)的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒(méi)教養的孩子的缺點(diǎn)：頑劣、懶惰、愛(ài)撒謊、不講衛生、逃避責任。后來(lái)，湯姆被人追趕，在河里洗澡時(shí)變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺(jué)得寂寞，就出發(fā)去了奇妙的海底世界。

　　湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬(wàn)水，堅強地克服種種困難，這一段經(jīng)歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會(huì )被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過(guò)了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時(shí)還解救了暴力的師傅格林姆。在這過(guò)程中，湯姆從一個(gè)頑劣的小男孩成長(cháng)為了一名真正的男子漢。書(shū)中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

　　小時(shí)候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見(jiàn)別人有吃的，自己沒(méi)有，就向爸爸要錢(qián)去買(mǎi)。絲毫不懂得父母的血汗錢(qián)來(lái)得多么不容易，爸媽為了能讓我過(guò)上好日子，自己省吃?xún)�用家中但凡有點(diǎn)好吃的，媽媽總是留著(zhù)給我解饞，但是那時(shí)的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的`艱辛，真是“少年不知愁滋味”�，F在，長(cháng)大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來(lái)做打算。

　　任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過(guò)程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長(cháng)起來(lái)的嗎？生活中沒(méi)有什么是正真的困難，那些只是我們成長(cháng)道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會(huì )有的，面包也會(huì )有的。

　　把握真正的快樂(lè )

欣賞作文600字 篇9

　　我愛(ài)鳥(niǎo)。

　　過(guò)去在鄉下，到處是樹(shù)，有樹(shù)就有鳥(niǎo)，樹(shù)多鳥(niǎo)也多。麥泛黃時(shí)，黃鸝天不亮便亮開(kāi)了嗓子，“大麥大麥黃黃，大麥大麥黃黃啦!”夏日里，布谷鳥(niǎo)不緊不慢地叫著(zhù)“布谷──布谷──”，還有一種叫不出名字的鳥(niǎo)兒，在天空欲雨未雨時(shí)，急促地叫著(zhù)“滴水，滴水”。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子??最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹(shù)叢中，成千上百的一哄而起，頃刻間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　剛進(jìn)城那幾年，宿舍圍墻外有許多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鳥(niǎo)兒，聚集在樹(shù)上，準時(shí)舉辦著(zhù)歡快熱鬧的“森林音樂(lè )會(huì )”。鳥(niǎo)聲里，我們迎來(lái)朝霞，送走夕暉。我又仿佛找到了在鄉下的那種感覺(jué)。后來(lái)因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鳥(niǎo)聲，成了記憶里的一個(gè)遙遠的夢(mèng)。偶爾看到三兩只鳥(niǎo)兒驚恐地從城市的上空飛過(guò)，常覺(jué)悵然。噪音的嘈雜，環(huán)境的污染，生態(tài)資源的破壞，哪里還有鳥(niǎo)兒棲息的家園?

　　鳥(niǎo)語(yǔ)是世間最美的語(yǔ)言。節假日，我更愛(ài)到山里去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴唱。找一片幽深的林子，靜靜地躺在鋪滿(mǎn)落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼近了山的心靈�？葱▲B(niǎo)在樹(shù)與樹(shù)之間跳蕩，聽(tīng)綠蔭深處的鳥(niǎo)聲，忽斷、忽續、忽遠、忽近。頑皮的山雀，呼啦啦如夏日的驟雨，漫天灑來(lái)，直把你全身淋透。

　　鳥(niǎo)是世上盡善盡美的'靈異之物，沒(méi)有比鳥(niǎo)更俊俏的。長(cháng)長(cháng)的尾巴，尖尖的喙，鮮艷光潔的羽毛，優(yōu)美無(wú)比的流線(xiàn)型體態(tài)，婉轉動(dòng)聽(tīng)的鳴唱。我常念江南青青的水稻田里，一只兩只的白鷺，蜷著(zhù)一條腿，縮著(zhù)頸子，或者低飛于黃昏的空中，背襯以黛青的山和油綠的梯田，多美的一幅畫(huà)，賦予了生活多少的詩(shī)意。不僅如此，鳥(niǎo)類(lèi)在抑制農林蟲(chóng)害、鼠害，調節大自

　　然的生態(tài)平衡，為人們提供直接的生活用品等方面都起著(zhù)積極的作用，在生物的進(jìn)化、種子的傳播、仿生學(xué)、氣候學(xué)等方面，也具有極高的研究?jì)r(jià)值。

　　假如天空里不見(jiàn)了鳥(niǎo)影，生活里聞不到鳥(niǎo)聲，人類(lèi)將會(huì )多么寂寞。多一點(diǎn)愛(ài)給鳥(niǎo)類(lèi)朋友吧，讓我們擁有一個(gè)共同的家園。

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