【必備】欣賞作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
“媽媽?zhuān)阏f(shuō)我能行嗎？”我忐忑不安地問(wèn)道。
“格格，你要相信自己，媽媽相信你一定能成功！”媽媽邊鼓勵我，邊沖我做了一個(gè)勝利的手勢。
面對著(zhù)眼前著(zhù)陡峭、高大的巖壁時(shí)，我不禁打了個(gè)冷顫， 沒(méi)錯，今天我要進(jìn)行一個(gè)運動(dòng)——攀巖�？粗�(zhù)在巖壁上一個(gè)個(gè)努力向上攀，卻不一會(huì )兒就掉下來(lái)的人時(shí) ，一開(kāi)始那堅定不移的心動(dòng)搖了一下，心想：怎么辦呢，怎么辦呢？我到 底能不能成功呢？這么高，雖然有安全繩為我做“護身”，但是萬(wàn)一摔下來(lái)，我的身上肯 定會(huì )掛彩的，要不我 還是不攀了吧。正當我猶豫不定的時(shí)候，身旁的表妹拉拉我的衣袖，稚氣地說(shuō)：“姐姐，你要加油呀！我相信你很勇敢的�！彼� 邊說(shuō)，邊忽閃著(zhù)水汪汪的大眼睛�！昂�，我王格今天就豁出去了！”我說(shuō)完一番豪言壯語(yǔ)后，便大步走向那另人生畏的巖壁。
教練給我弄好安全繩后，對我說(shuō)：“小姑娘，你可是今天攀巖的第二位女生哦，要加油！千萬(wàn)別慌！”“恩，我會(huì )努力的！”我說(shuō)完，還肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好了，攀巖行動(dòng)現在正式開(kāi)始！首先，我緩緩地伸出右腳放到巖壁的石頭上，接著(zhù)我又伸出左手抓緊上訪(fǎng)的一個(gè)缺口上，然后再把左腳伸出放好，最后右手抓緊中心.這樣，我就完成了攀巖行動(dòng)的第一步。接下來(lái)，我按照這種方法，繼續向上攀去。一開(kāi)始一切都還是一帆風(fēng)順的，可是過(guò)了一會(huì )兒，就大事不妙了——當我把一只腳放到一塊石頭上時(shí)，突然感覺(jué)重心不穩了，整個(gè)人像 要往后仰似的�！鞍�！”我不禁喊出了聲。這是，我聽(tīng)見(jiàn)教練說(shuō)；“你把右腳放到上面的那塊石頭上�！蔽衣�(tīng)后,小心翼翼地按照教練說(shuō)的把腳往上移。做完這個(gè)動(dòng)作后，我頓時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都協(xié)調多了，于是，便繼續向上攀。
真是“一波剛平，一波又起啊”，這不，倒霉的我，又遇到了一個(gè)新的困難，那就是體力不支了。一下子，整個(gè)人如瀉了氣的皮球一般渾身無(wú)力，腳和手也使不上力了。風(fēng)在我耳邊呼呼地吹過(guò)，原本和煦的風(fēng)，現在卻讓我感覺(jué)到是那么的陰涼。這時(shí)，一股失落感從我心里流露出來(lái)，隨即擴散到了全身。哎，王格，別不自量力了，還是放棄算了�？墒�，另一個(gè)想法又從我腦袋里蹦了出來(lái)：不行，我已經(jīng)努力這么久了，一定要堅持下去，千萬(wàn)不可以放棄啊。正當這兩個(gè)想法在我腦子里“打 架”時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)一陣親切的鼓勵聲傳到了我的耳朵里。咦？怎么有聲音呢？不會(huì )是我自己的幻覺(jué)吧。正想著(zhù)，那一陣“加油，加油”的鼓勵聲又響起了，我低頭望了望下面，只見(jiàn)表妹、媽媽 、爸爸，還有許多我不認識的人都在為我加油鼓勁呢！從他們的眼睛里，我看到了期望與關(guān)心，同時(shí)也堅定了我剛才動(dòng)搖的意志。我咬了咬牙，努力向上攀登著(zhù)……
今天我雖然只攀登了80%的巖壁，但是我卻得到了一份價(jià)值100%的珍貴禮物——我知道了一種精神：頑強，同時(shí)也完成了一次超越自我的挑戰。其實(shí)，人生就像是攀巖，途中會(huì )遇到種種困難，需要你去克服。但是，在攀巖的過(guò)程只能感，你也許就會(huì )領(lǐng)悟到一種以前你沒(méi)有感受到的東西：學(xué)會(huì )頑強。這種精神，會(huì )讓你勇敢地攀，哪怕前買(mǎi)內是萬(wàn)丈深淵也在所不惜，因為你知道，在那陡峭的懸崖前面，就是一個(gè)高聳的頂峰！
欣賞作文 篇2
老屋真的老了。
踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕，推開(kāi)那扇沉重而斑駁的大門(mén)，塵封的記憶也隨之打開(kāi)。
“祖母——”，院門(mén)中的梨木椅上祖母的面容祥和而又溫暖，“你來(lái)了��！”祖母吃力地站起來(lái)，我滿(mǎn)心歡喜地跑過(guò)去，“祖母，那株茉莉花開(kāi)了嗎？”，祖母用那竹節般的手撫摸我的臉，硬硬的老繭，可心里卻覺(jué)得如此溫順。
“開(kāi)了啊，可早過(guò)了季節�！蔽毅皭澋貞�(zhù)，“哦”，將目光投向那株纖弱的綠，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，提醒我該走了，祖母顫抖地站起來(lái)，執意要送我一程，在我的一再阻止下，祖母立在那，宛如一幀剪影，于是在漸漸流失的歲月里，那幀剪影一遍遍地在記憶里浮現，清晰嗎？仿佛又隔著(zhù)一層紗，模糊嗎？仿佛又近在眼前，伸手就可以觸摸，記憶是一個(gè)偌大的鏡框，定格的.瞬間便成了永恒。在我的孩提時(shí)代，是祖母陪伴著(zhù)我，她是我心中永恒的守護神。
又是一年深秋，又是一年茉莉花凋零日，推開(kāi)院門(mén)，故人已辭黃鶴去。唯有一只蟋蟀不停地叫著(zhù)，怕我寂寞，為我唱歌。踏過(guò)一地梧桐，破碎的嘆息，輕得像一聲聲細語(yǔ)，無(wú)奈似茉莉花獨留一地傷悲。
我摘下白花，插在黑色的泥土上，恍惚間我仿佛聞到輕輕淡淡的茉莉香氣，腦中浮現出祖母溫婉的面容，風(fēng)中，茉莉花在飛揚……
淚滴落在黑紗上，迅速幻化為傷痛的回憶，我知道，祖母還像以前一樣寵著(zhù)我，還像以前一般守護著(zhù)我，不是人間少了一位愛(ài)我的人，而是天堂多了一位保佑我的人，望著(zhù)空白的墻上，祖母低眉溫婉的微笑，抬頭，仰望，純澈的天空，一朵白云竟幻化為茉莉花的形狀，至我不曾邂逅的遠方，祖母，你看到了嗎？茉莉花在飛揚……
夕陽(yáng)拉長(cháng)背影，仰望天空，太陽(yáng)并非是天空的唯一，而你是我記憶的永遠，看，茉莉花在飛揚……
點(diǎn)評：
這篇以老屋為線(xiàn)索的散文，通過(guò)小時(shí)候祖母和我共同生活的畫(huà)面，集中突出了祖孫情的主題。無(wú)論我們怎樣描摹美好的童年，那“孩提時(shí)代”不再的惆悵是我們無(wú)法否認的事實(shí)。童真回憶，充滿(mǎn)溫情，愛(ài)意盎然，足以感動(dòng)讀者，值得每個(gè)人慢慢品味。結構緊湊，語(yǔ)言生動(dòng)，結尾頗有點(diǎn)睛之妙。
欣賞作文 篇3
這次暑假我很開(kāi)心，特別是和崔藝齡發(fā)生的一些事情，讓我來(lái)告訴大家吧。 第一件事是社區活動(dòng)。那天，崔藝齡給我打電話(huà)，問(wèn)我參加參加她們社區的活動(dòng)，我當然要答應，一般我是很想參加這些活動(dòng)，可以鍛煉自己。這個(gè)活動(dòng)是這樣，要求我們講故事，有很多人會(huì )參加，有一等獎。二等獎。三等獎。之后我和崔藝齡去游完泳她就到我家，我們商量講什么故事，她到我的房間，我們把門(mén)關(guān)上，免得打擾我們倆。我已經(jīng)選好了我要講什么，是關(guān)于小蘿卜的故事 《七顆小蠶豆》崔藝鈴想了很久說(shuō)我講《生的偉大，死的光榮》我說(shuō)我現講，于是我大大方方的走到前面，雖說(shuō)只有一個(gè)人在聽(tīng)我講，但我還是很認真，其實(shí)這個(gè)故事是我參加學(xué)校組織的唱讀講傳活動(dòng)聽(tīng)到巴屬學(xué)校講這個(gè)故事，講得很好，我就把它記下來(lái)了。我開(kāi)始講了，其實(shí)很多地方都忘記了，但是我還是記住了這個(gè)故事的內容，所以有些是我自己編的。我講的有些不流利，但是我已經(jīng)投入進(jìn)去了。該崔藝齡講了，她是拿著(zhù)一本書(shū)讀的，她還背不下來(lái)，她讀的也有些吞吞吐吐，第一遍我們都沒(méi)讀好。
第二遍崔藝齡說(shuō)我們給對方打分，就像評委一樣，最高分10分。就這樣第二次練習開(kāi)始了，因為這次要評分，所以我們都很精神，還是我先讀，這次我不光讀的很流利，而且我都讀的快流淚了，因為我已經(jīng)投入進(jìn)去了。講完之后，我很有禮貌的說(shuō)了聲謝謝，該崔藝齡發(fā)話(huà)，唐莉雯同學(xué)，講的是 七顆小蠶豆 分數 八分，優(yōu)點(diǎn)是很投入講的很有感情，看得出你都要哭了，缺點(diǎn)是，你的媽媽和小蘿卜頭的語(yǔ)氣是一樣的，應該讀的不同，你的注意，我把缺點(diǎn)牢牢的記住，第三遍讀就改了。我們排練好了，還給家長(cháng)讀了，她們說(shuō)我們讀的可以，并給我們提出了缺點(diǎn)。以后幾天，我們都在練習，希望取得好成績(jì)。
欣賞作文 篇4
秋高氣爽的一天，微風(fēng)中飄來(lái)一陣陣甜絲絲的桂花香，我們一家人伴著(zhù)這香氣，來(lái)到了一家飯店用餐。
我們正吃著(zhù)午飯，細細品嘗著(zhù)美味佳肴，就在這時(shí)候，一位服務(wù)員步履匆匆地走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)一盤(pán)菜，一不小心，被一位打扮十分華麗，面容化裝得像一個(gè)演員似的小姐絆倒了，菜掉到了地上，一部分污漬濺到了那位小姐的裙子上，那位小姐把牙齒咬得咯咯響，把眼睛瞪得像雞蛋一樣大，憤怒地說(shuō)：“你真是活的不耐煩了，你要知道，我這條裙子有多貴，你一年的工資也賠不起！”那個(gè)服務(wù)員不知道說(shuō)了多少次對不起，但是，那位小姐還是不停地罵服務(wù)員。這時(shí)，只見(jiàn)小姐的媽媽說(shuō)話(huà)了:“女兒呀，這位服務(wù)員有可能是不小心的呢？你還是原諒他吧！”“媽?zhuān)瑢@些下人我們不必客氣！”就在這時(shí)，老奶奶從座位上站了起來(lái)，走向服務(wù)員，把他扶了起來(lái)，拍了拍他身上的灰塵，對她說(shuō)：“小伙子，沒(méi)事的，以后小心一點(diǎn)就是了�！闭f(shuō)完，她對服務(wù)員微微一笑，便轉身回到座位上去了。
那位年長(cháng)婦女的笑容深深地印在了我的心里，它似乎在告訴我：人美不美，不是看他的穿著(zhù)有多華麗，而是看它的心靈美不美，對別人無(wú)意犯下的錯不應該不依不饒，而因寬容。有一顆寬容的心才是真正的美。
欣賞作文 篇5
福建省南平市順昌縣實(shí)驗小學(xué)六年級一班陳宇今天下午，學(xué)校組織了四至六年級的同學(xué)們去看了《暖春》這部電影，我看了這部電影后，真是百感交集，心中有一種莫明的感慨卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。
這不電影主要講的是：一個(gè)無(wú)家可歸的孤兒小花從外村跑到芍藥村，村們都不想把自家的肥水外流。年邁的寶柱爹看不下去，頂著(zhù)兒子、兒媳的壓力收留了苦命的小花。小花是個(gè)聰明、懂事的孩子，爺倆兒相依為命、土屋里從此有了笑聲、多門(mén)多年不生娃的兒媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的騙走了單純的小花，但始終沒(méi)能如愿。小花每天除了做飯、做家務(wù)之外還偷偷的學(xué)寫(xiě)字。小花非但沒(méi)有記恨叔叔、嬸娘，還一次又一次用真誠和稚嫩的心去接近他們，她的寬容與善良的心撞擊了香草與寶柱的良心，終于使他們落下了懺悔的眼淚……寶柱爹和小花被請回了正屋，他們看著(zhù)桌子上的豐盛的飯菜，哽咽得難以下咽，小花含淚撲向了香草、叫了生平的第一聲娘……在一家人團圓的幸福的哭泣聲中我也淚流滿(mǎn)面。
多么溫暖！多么感人！謝謝這位爺爺收留了小花，為她跌倒、為她而重病，把她培養成這么好的一個(gè)姑娘，而小花也為爺爺爭了口氣，靠上了大學(xué)。因為爺爺愛(ài)她，她也愛(ài)爺爺！從這部電影中我看到了人間處處有真情！也看到了社會(huì )的不平等，我們是多么幸福呀！應該珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，同時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助那些需要幫助的人。
看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我們現在的幸福生活。影片中小花的生活是那樣的艱苦、可她卻那樣的懂事，爭氣可現在的一些獨生子女，生活在父母的光環(huán)下，過(guò)著(zhù)“伸手、飯來(lái)張口的”的日子，但他們還不滿(mǎn)足，只要父母有一點(diǎn)過(guò)失，他們便會(huì )覺(jué)得委屈，不高興，而且學(xué)習還不好；影片中的小花，什么家務(wù)都會(huì )干，可現在的孩子什么事也不會(huì )干，甚至連自己的日常生活也照顧不了；影片中的小花省吃?xún)�用，可現在的孩子們，只要是自己喜歡的不管再貴都要買(mǎi)下來(lái)，如果自己不喜歡的不管再貴，即使都買(mǎi)下來(lái)了，也會(huì )丟掉。
暖春，像春天一樣的溫暖！暖春，愛(ài)的啟示！
這電影是那樣的感人。其實(shí)，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……也都像老爺爺愛(ài)小花那樣愛(ài)我們，可我們卻沒(méi)有體會(huì )到�，F在我體會(huì )到了，我以后一定要好好學(xué)習，來(lái)報答他們對我的愛(ài)。
這部電影看完了，我的心情卻久久不能平靜，淚水一次又一次的模糊了我的眼睛，小花真是一個(gè)好女孩呀！我暗暗地下定決心，要向小花學(xué)習，做個(gè)善良、懂事的好孩子。小花—我永遠忘不了她，因為她有著(zhù)一顆純潔、善良的心。我將以小花為榜樣，努力向上，以誠待人！
欣賞作文 篇6
星期一的班會(huì )課，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：“學(xué)會(huì )欣賞”。我們一看到這個(gè)標題，便像炸開(kāi)了鍋似的討論起來(lái)，可熱鬧了！
我們組也不例外�！皩W(xué)會(huì )欣賞”有四欣賞：欣賞自己，欣賞同學(xué)，欣賞父母和欣賞老師。郝峻沂先說(shuō)：“我欣賞我自己，因為我太聰明了，簡(jiǎn)直是個(gè)天才，沒(méi)辦法！”說(shuō)完，還夸張地拋了個(gè)飛吻。我們被郝峻沂的話(huà)逗得笑岔了氣，羅皓甚至從椅子上跌了下去。
該羅皓說(shuō)了，他思索片刻，說(shuō)：“我欣賞我媽媽?zhuān)驗樗r(shí)候每次考試都100分�！�
輪到李洋陽(yáng)了，他說(shuō)：“我欣賞我爸爸，因為他玩游戲每次都贏(yíng)！”我最后發(fā)言：“我欣賞我媽媽?zhuān)驗樗茇撠熑��！边@是我反復斟酌了很久才想出來(lái)的話(huà)。
羅皓把這些話(huà)認真地寫(xiě)了下來(lái)，老師便宣布停止討論，要派同學(xué)們上講臺發(fā)言。
郝峻沂他們都支持我，推薦我上去發(fā)言。于是我上去，把羅皓寫(xiě)好的話(huà)讀了一遍，結果沒(méi)有一個(gè)人不笑的，連老師都在笑，而且是在捧腹大笑。
后來(lái)，老師還請了幾個(gè)同學(xué)發(fā)言，都挺有趣的……
這次班會(huì )課，使我明白了一個(gè)很重要的道理：“尺有所短，寸有所長(cháng)”。每個(gè)人都應學(xué)會(huì )欣賞別人，要多看別人的長(cháng)處，少看別人的短處，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。
欣賞作文 篇7
范彥希是我所欣賞的人。
你是我的同桌，也是我最好的朋友之一。
無(wú)論是歷奇活動(dòng)的初遇還是今天，你的外表都是冷冰冰的，令人敬而遠之，覺(jué)得你不好相處。其實(shí)啊，你只是外表高冷，你有著(zhù)一顆熾熱的心。
你成績(jì)很好，特長(cháng)也多，長(cháng)得還漂亮，但是你從來(lái)不驕傲。我在你身邊，有時(shí)很羨慕，有時(shí)很佩服，有時(shí)還有點(diǎn)自卑。你那么優(yōu)秀，像發(fā)著(zhù)光一樣，我在你身旁顯得渺小可是你從來(lái)沒(méi)有嘲笑過(guò)我成績(jì)不好，還在我考好時(shí)表達真誠的贊美。放學(xué)后我們一起寫(xiě)作業(yè)，你會(huì )直接地指出我的錯誤，也會(huì )耐心地替我講解�，F在，我身為范彥希大學(xué)霸的同桌和朋友，我感到很幸運。
如果用一個(gè)詞語(yǔ)形容你的話(huà)，我覺(jué)得真誠最合適了。你對人坦誠相待，實(shí)事求是。作業(yè)從來(lái)都按時(shí)完成，也從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊（除了開(kāi)玩笑）。以我舉例，常常會(huì )為了避免尷尬而說(shuō)一些不真實(shí)的話(huà)，比如，明明分數很低卻對別人說(shuō)一個(gè)稍高一點(diǎn)的分數，明明覺(jué)得自己這次考得挺好還偏偏要說(shuō)自己很差。雖然這都不是惡意的謊言，可每每想起都會(huì )有些愧疚感。而你，從不這樣隨波逐流。是什么就說(shuō)什么，不說(shuō)違心的話(huà)。這是我佩服你的原因之一。
身為你的同桌，你常常都是無(wú)聲的警鐘。數學(xué)課有時(shí)走神，瞥見(jiàn)你認真的側臉，我就會(huì )又打起精神；手寫(xiě)酸了，開(kāi)始龍飛鳳舞了，看見(jiàn)你整潔的字跡，我就會(huì )把字寫(xiě)好；寫(xiě)作業(yè)想偷懶，想起你每個(gè)認真的作業(yè)，我就會(huì )收起自己齷齪的想法我其實(shí)向來(lái)都不是一個(gè)勤快，自覺(jué)的人�？墒怯心愕拇嬖�，我就會(huì )對自己說(shuō)看！學(xué)霸是這樣做的，你有什么理由不努力？！每一個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)背后都有無(wú)數的汗水，你，無(wú)疑是我身邊最好的榜樣。
你奔赴前程，我緊緊相隨。我會(huì )繼續向你學(xué)習，我們一起變得更好！
欣賞作文 篇8
藍天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動(dòng)，校園因有了我們而充滿(mǎn)生機和希望！世界因有了友誼而顯得人生有意義
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(cháng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè )融融呀！可是，班級里的一個(gè)同學(xué)要回老家了。他明天就要走了，我們大家都很舍不得他，畢竟已經(jīng)生活了5年了啊。
我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，因我的個(gè)性?xún)认虿辉敢夂腿酥鲃?dòng)說(shuō)話(huà)，可是一幫男生卻我玩的很好，有張星，郭陽(yáng)，黨昭陽(yáng)，閔雪峰。和我玩的很好，那時(shí)候，他們有什么東西都會(huì )給我分享，記得上次去春游。
“圓圓，跟好咯，可別掉隊哦”，“呵，我才沒(méi)有那么脆弱呢，看著(zhù)我一定會(huì )超過(guò)你們的，我來(lái)了”。我們一路上有說(shuō)有笑的，我們走在走道里，欣賞著(zhù)大自然給予我們的饋贈；微風(fēng)在我們的身旁跳舞；一幕幕笑臉刻在我們的腦海。好了，到了吃飯的時(shí)間了他們幾個(gè)男生一大包的東西，全部都倒了出來(lái)�！皠e客氣，大家一起吃”。好，就在那一刻世界第2次“大戰”發(fā)生了
到了以后我們幾個(gè)的感情越來(lái)越好，我就成了他們的妹了，唉現在要走了，倒有點(diǎn)舍不得。
不過(guò)，張星，你要記住，是一時(shí)的朋友就一生是朋友，雖然人不在，但我們的友誼生生世世存在。我們不會(huì )忘記你的，我們永遠都是好同學(xué)
欣賞作文 篇9
一杯清茶，一捧書(shū)卷，一日時(shí)光就這樣在指尖悄然溜走。
仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一頁(yè)紙張看起來(lái)都平淡無(wú)奇，卻能勾起內心深處最敏感的記憶。
平凡的村莊，平凡的村民，學(xué)校食堂中，他由于可憐的自卑總是最后一個(gè)去打飯，那稀湯寡水透過(guò)薄薄的紙張映在眼前，他終于由于體力不支而暈倒在地，對于我來(lái)說(shuō)，只是靜靜旁觀(guān)。
畢竟是幾十年前的歲月，那段饑寒交迫的日子在歷史書(shū)中也是寥寥幾筆�！凹彝ヂ�(lián)產(chǎn)承包責任制”的意義背了一遍又一遍，卻又怎知改革的背后有多么艱難。
終于，他碰上了她，他才知曉外面的世界究竟有多大。曉霞，像她的名字一般宛若朝霞，為他照亮了無(wú)限美好的前行之路。
或許是從她的出場(chǎng)開(kāi)始，慢慢走進(jìn)了這平凡的世界。他和她想要坐火車(chē)的宏偉理想，在今日看來(lái)不過(guò)是家常便飯。動(dòng)車(chē)和高鐵在城市間飛馳而過(guò)，誰(shuí)又知道他們曾經(jīng)因此許下的美好承諾。
礦工，與成為記者的她天差地別，但在他們眼中，只有屬于年輕人的無(wú)限朝氣。那段時(shí)光，艱辛也快樂(lè )，那段時(shí)光，終究會(huì )塵封。
洪水來(lái)得如此迅猛，她剛好深入災區。一片一片的報道似雪花般飛出，又有誰(shuí)知道這將是她的絕筆。在洪水中的那一刻，她還未來(lái)得及與他告別便被吞噬。那個(gè)宛若朝霞女孩，再也不復存在。
盡管早已知道她的結局，心中依然許久無(wú)法接受。她死了？她真的回不來(lái)了？淺淺笑意在眼前呈現，卻永遠定格成為一張黑白照片。雙眼越來(lái)越模糊，淚水盡管被極力控制還是緩緩滑落。她在宛若花一般的年紀就這樣驟然凋零，為什么，不能有奇跡發(fā)生。
曉霞，這是他對她的呼喚，亦是我對她的呼喚。
因她而喜，因她而悲，寫(xiě)作的最高境界怕亦是如此。閱讀，不僅僅是讀，那是一種發(fā)自?xún)刃牡母惺�，一種心靈的契合。
閱讀，是隨著(zhù)作者踏過(guò)千山萬(wàn)水，是隨著(zhù)情節大起大落，是在平淡的文字中感受深刻的內涵。在閱讀中感受，感受家族的榮辱興衰，感受俠士的豪情壯志，感受普通卻不平凡的人生歷程。
捧一卷書(shū)，歷盡人生辛酸，捧一卷書(shū)，覽盡大好河山。我們亦是在閱讀中不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)。
我最欣賞，閱讀。