【精華】欣賞作文600字3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的欣賞作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞作文600字 篇1

　　我的家鄉在黃州，那里有風(fēng)景優(yōu)美的寶塔公園，赤壁公園、還有我最喜歡的遺愛(ài)湖公園。那里風(fēng)景如畫(huà)。

　　走進(jìn)遺愛(ài)湖公園，踏上一條平坦的大道，就來(lái)到了音樂(lè )噴泉。每當夜幕降臨，噴泉就會(huì )在燈光的照耀下，伴著(zhù)音樂(lè )的聲音，噴出一條條美麗的水柱，水柱隨著(zhù)音樂(lè )變換著(zhù)各種造型，水柱此起彼伏，讓人目不暇接。噴泉水花四濺，但仍讓人感到非常的溫馨，四周立著(zhù)四塊高大的石碑 ，上面畫(huà)著(zhù)蘇東坡經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　走過(guò)噴泉，就來(lái)到了蘇東坡的雕像前。蘇東坡的雕像高高的聳立著(zhù)，差不多有八米多高，非常的雄偉。只見(jiàn)蘇東坡昂首挺胸，凝視著(zhù)遠方，似乎在思念遠在 家鄉的親人，又好像誓死要為國效力，站在他的雕像前，有一種說(shuō)不出的民族自豪感在心中沸騰；站在他的雕像前，有一種喜悅油然而生……他的雕像，永遠都是那么的雄偉，令人敬仰！

　　看完雕像，穿過(guò)一條長(cháng)廊，踏上一條小道，就來(lái)到了遺愛(ài)亭。走進(jìn)遺愛(ài)亭，可以遮陰，站在二樓上，遺愛(ài)湖的景色大半盡收眼底，四周環(huán)繞著(zhù)郁郁蒼蒼的樹(shù)木，遺愛(ài)湖在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼，一縷縷陽(yáng)光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，格外耀眼。

　　走下遺愛(ài)亭，踏上一條由黑色的鵝卵石和平坦的石板鋪成的大道，兩旁便是一片片竹林，還有一些花兒星星點(diǎn)點(diǎn)散落在樹(shù)叢中，可真漂亮！正當我還陶醉在這美麗的景色中時(shí)，發(fā)現自己已來(lái)到了遺愛(ài)湖。只見(jiàn)遺愛(ài)湖平靜的躺著(zhù)，靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船在湖面慢慢的滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡，向東遠眺，可以看見(jiàn)一層蒙蒙的薄霧，讓人如臨仙境。 遺愛(ài)湖公園到處都有美麗的.景色，希望你有機會(huì )去細細觀(guān)賞！

欣賞作文600字 篇2

　　靜觀(guān)日出日落、云卷云舒、花開(kāi)花落無(wú)數，百點(diǎn)風(fēng)露�？傆徐o美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見(jiàn)墨色深淺，使我越來(lái)越懂得欣賞。

　　時(shí)光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽(yáng)西沉。夏的夜，開(kāi)始于黃昏之中。夕陽(yáng)帶去了一日的活躍，晚風(fēng)卻悄悄送來(lái)另一個(gè)生機勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的手籠著(zhù)堤岸，身旁的溪真可謂碧水長(cháng)堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時(shí)光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動(dòng)的溪，讓那一溪碧水，伴著(zhù)遠處悠揚的樂(lè )曲，流到天邊涯際。幾許清風(fēng)，余暉日落片片影，那碧透人心的場(chǎng)景，讓我在匆忙的生活中越來(lái)越懂得欣賞。

　　清風(fēng)流影，芳菲飄落，遠觀(guān)對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹(shù)之下，觀(guān)眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權術(shù)謀劃，轉瞬風(fēng)吹時(shí)過(guò)，我遠遠地聽(tīng)著(zhù)沸爐，似聞到香氣縷縷。望著(zhù)老人們專(zhuān)注的神情，似那古樹(shù)一般嚴肅。遍行小院，唯一樹(shù)盡美：白色的花影遮住了樹(shù)枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風(fēng)吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠賞滿(mǎn)樹(shù)玉辮多傲然，靜聽(tīng)別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽(tīng)懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無(wú)窮，讓我越來(lái)越懂得欣賞。

　　歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來(lái)越懂得欣賞！

欣賞作文600字 篇3

　　語(yǔ)文，是一本本百讀不厭的書(shū)籍，是一首首旋律優(yōu)美的歌曲，是一個(gè)個(gè)神奇奧妙的萬(wàn)花筒。語(yǔ)文，是五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的跌跌宕宕，五千年的戰馬嘶鳴，五千年的拳拳深情。欣賞語(yǔ)文，體會(huì )快樂(lè )，讓我陶醉。 題記 還依稀記得幼兒園的我，天真，最討厭“之乎者也”，最討厭那些肉麻的卻被他人認為富有詩(shī)情的句子。

　　上了小學(xué)，也因此討厭上了語(yǔ)文。喜歡數學(xué)，那種恍然大悟的驚喜。喜歡體育，那種揮灑汗水的暢快;喜歡音樂(lè )，那種行云流水的靜雅。唯獨語(yǔ)文讓我深?lèi)和醇�。然而，生活并不是皆隨人愿的。

　　還記得那天，校園門(mén)口的榕樹(shù)葉子淅淅瀝瀝地落下，如同無(wú)法飛舞的枯葉蝶，不甘地離開(kāi)大樹(shù)的懷抱。拿到成績(jì)單的我了然一笑，果然又是數學(xué)極優(yōu)，語(yǔ)文極差。正想離開(kāi)，身后的聲音定住了我的腳步是語(yǔ)文老師。我無(wú)奈地轉身跟著(zhù)老師走到了辦公室，老師先叫我坐下，自己拿出一疊卷子，又坐在了我的身旁，找出我的卷子，一看，果然又是作文扣了個(gè)差不多。 “你看，其他部分答的不錯，只有造句和作文扣的最多。為什么會(huì )這樣呢?你是不是討厭語(yǔ)文?” “是的，我不喜歡語(yǔ)文，因為……”我將一切一五一十的告訴了語(yǔ)文老師，老師聽(tīng)后會(huì )心一笑，“原來(lái)世上也有和我一樣的人呀。老師小時(shí)候也和你一樣討厭語(yǔ)文�？墒钱敃r(shí)我的語(yǔ)文老師跟我說(shuō)了這樣一段話(huà)孩子，其實(shí)語(yǔ)文和詩(shī)詞歌賦一樣，都是用來(lái)抒發(fā)人的感情的。人的感情有很多，傷心時(shí)寫(xiě)出的文字透出絲絲悲涼，開(kāi)心時(shí)寫(xiě)的故事飽含深情。語(yǔ)文就像是生活，只不過(guò)是換另一種方式去表達自己的情感。今天老師也將這段話(huà)送給你，你聽(tīng)懂了嗎?” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗自下定決心，一定要讓自己的人生在筆下發(fā)出更耀眼的光芒。

　　自此，我開(kāi)始欣賞語(yǔ)文，欣賞自己另一種方式的人生。

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