欣賞初中作文集合15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的欣賞初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞初中作文1
生活中不是缺少美，而是缺少懂得欣賞美的心靈。
——題記
長(cháng)夜漫漫，何須燈紅酒綠，仰望蒼穹，還有星光點(diǎn)點(diǎn)。
現代社會(huì )的夜不再寂靜，霓虹燈打造著(zhù)不自然的絢麗，寬敞的馬路上充斥著(zhù)刺耳的鳴笛聲，商店的音響徹夜長(cháng)號。社會(huì )的發(fā)展讓人們的眼睛不再純凈，耳根不再清靜�？墒桥笥�，在某個(gè)夜晚，吹著(zhù)習習的涼風(fēng)，在自家陽(yáng)臺上仰望蒼穹，有云時(shí)，看那月亮在云朵中穿梭。明亮的月光將暗灰色的云朵照亮，棉花糖似的云朵被風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)，月亮的光華被云朵托載，這不是最美的燈光嗎?無(wú)云時(shí)，看那滿(mǎn)天繁星閃爍，忽明忽暗，忽大忽小，似滿(mǎn)天鑲鉆，華麗地閃耀。欣賞大自然的美，洗凈心靈的鉛華看到最純真的自己。
長(cháng)路漫漫，何須上下求索，低頭細看，忽現出善行件件。
有人說(shuō)：現代社會(huì )好人太少。我認為：這樣的人沒(méi)有欣賞到善的真諦，什么叫善?非舍己救人，奉獻終身不可嗎?固然這是大善，可每個(gè)人都會(huì )做到嗎?朋友，何須只把眼睛盯在這類(lèi)事情上。擦亮你的雙眼，學(xué)會(huì )看看身邊，你會(huì )發(fā)現：有人悄悄將被風(fēng)刮倒的自行車(chē)一輛輛扶起，有人在別人努力推車(chē)時(shí)看似隨意的推上一把，還有每天默默工作的清潔工人，他們在朝陽(yáng)中勞作，與夜色告別，執著(zhù)地揮舞著(zhù)掃帚，將清潔留給別人……這些便是善，大愛(ài)無(wú)疆，小小的善舉也能溫暖他人的心靈。學(xué)會(huì )欣賞身邊的善，看到社會(huì )的美好。
人生漫漫，為何爭名逐利，平息心境，便有最美的生活。
一路走過(guò)，很多人很累，因為他們不懂得欣賞生活的美好，朋友啊，擁有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心境，擁有范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的情懷。懂得欣賞真正的生活與價(jià)值，你會(huì )發(fā)現原來(lái)生活本美好。
學(xué)會(huì )欣賞吧。欣賞大自然的美，欣賞社會(huì )的善，欣賞生活。你會(huì )明白：一切因欣賞而美好!
欣賞初中作文2
你好！
我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂(yōu)傷，其實(shí)我也有很多煩惱，我也想扔去分數，踹開(kāi)排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂(lè )，或者，創(chuàng )造快樂(lè )，它，將會(huì )照亮你那雙昏暗的眼。
甜甜，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點(diǎn)小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學(xué)校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠，我也很困惑，可我也并沒(méi)有不快樂(lè )呀！你可以在心中裝一個(gè)自己，裝一個(gè)真實(shí)的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長(cháng)，在繪畫(huà)中找到快樂(lè )。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會(huì )忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂(lè )，你會(huì )發(fā)現天那么藍，草那么綠，你是多么幸福。也要學(xué)會(huì )熱愛(ài)學(xué)習，去喜歡上學(xué)習，漸漸地，也會(huì )發(fā)現去探索科學(xué)的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當你努力思考，終于做出一道題目時(shí)，是多么成功，多么快樂(lè )呀！當你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫(xiě)下一篇美文時(shí)，是多么幸福！讓你的細胞跳動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習并不是枯燥而又無(wú)趣的，只是你沒(méi)發(fā)現它的樂(lè )處何在而已，崛起吧，你一定會(huì )成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅使你更進(jìn)一步，所以，請不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂(lè )在，你一定能夠劈波斬浪的！
另外，活潑開(kāi)朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認真努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習，學(xué)會(huì )堅持，也無(wú)需擔心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。
好了，我也說(shuō)了這么多，那么，請忘記一切的不愉快，從現在開(kāi)始改變自己，做一個(gè)全新的、陽(yáng)光的你�？窗�，太陽(yáng)正沖你微笑呢，加油吧！
笑容永駐，學(xué)習進(jìn)步！
一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)
欣賞初中作文3
大自然便是一種美，能夠欣賞到它是我們每個(gè)人的榮幸。
——題記
五彩的斑斕輝映著(zhù)自然的美麗，一幅幅秀麗江山流水圖勾勒出最出色的天地。身處在這夢(mèng)幻般的天地無(wú)不令人沉醉其中。自由之風(fēng)像航船一般緩緩駛過(guò)心靈彼岸，蕩起一圈圈漣漪，激起一層層浪花，細細數來(lái)竟是這般美妙。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，自然之風(fēng)的美麗如調色盤(pán)中的青色，令人滿(mǎn)眼清新，暢游于青翠之林，舒懷于生機之靈。
下一場(chǎng)春雨，淋一場(chǎng)洗禮，洗盡鉛華，洗盡枯黃。仰頭而視，極高的天上是居無(wú)定所的白云。它們一直都存在卻從未停止過(guò)腳步，也不甘愿止步，好似有著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)，不實(shí)現便絕不停止追逐。它們的白，白得刺眼，白得亮目，白得洗盡黑暗，白得浸沒(méi)繁華。我獨自欣賞大自然的饋贈，白的美麗不是因為刺眼，而是它那純潔的心靈，樸素，干凈，好似能抹除最污濁的骯臟痕跡，亦似能驅逐滲人的黑暗，令人滿(mǎn)心慰借，沉著(zhù)冷靜下來(lái)，靜靜思考于人生的漫長(cháng)之中。
泥土的芬芳吸入肺中，沁人心脾。黃褐色的土地養育著(zhù)無(wú)數人兒，守護在土地身旁的卻屈指可數。象征著(zhù)憨厚老實(shí)，腳踏實(shí)地的黃土，被世人踩在腳底，一座座高樓鱗次櫛比，硝煙彌漫，卻絲毫掩蓋不了泥土的芬芳，仍舊沁人心脾。黃褐色的深邃難以捉摸，可它極易令人感到安心，質(zhì)樸。我獨自欣賞著(zhù)大自然的饋贈，即使雙腳落地，亦能感受到飛翔于質(zhì)樸的天堂，黃褐色的美麗并不耀眼，可依舊奪目，縱使平常不會(huì )在意，可久而久之它便會(huì )根深蒂固埋藏于心，令人安心于當下，不奢望不屬于自己的東西，也教會(huì )世人踏實(shí)做人，冷靜做事，隨機應變。
大自然的美麗何止這些，欣賞的眼光從未斷絕，探索的精神從未停止，當我們踏足在這廣袤的土地時(shí)，另一番風(fēng)景浮現于眼前，各種挑戰隨機而來(lái)。有時(shí)我們臣服于大自然的美，是因為我們終于學(xué)會(huì )了如何欣賞大自然的美，贊嘆于景啊!歲月悄悄流逝，可大自然的美即使更替變幻也終究勝過(guò)人工雕琢。
大自然本身的美麗已令人欣賞不完，人生不止，欣賞不已。
欣賞初中作文4
欣賞的意思是：指領(lǐng)略觀(guān)賞，也指認為好和喜歡。欣賞總是鐘情于美好的事物，而美好的事物總是那樣的令人著(zhù)迷，而如何去追求美好的事物，是我們人類(lèi)乃至于社會(huì )每個(gè)蕓蕓眾生所追求的終極目標，也是我們不懈進(jìn)取的不竭源泉與動(dòng)力。
在生活中，我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞也會(huì )使生活更美好。
學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去觀(guān)察別人，你會(huì )忽視他的缺點(diǎn)，停留他的美好，記憶那每一瞬間的優(yōu)美，因為人的多彩，生活才精彩，因為人的不同，世界才多樣�？慈藙e光看缺點(diǎn)，有一雙發(fā)現美的眼睛，對人別光是輕視，有一顆發(fā)現美的心靈。
做一個(gè)知冷知熱的人，而不是啥都不懂，當一個(gè)細心熱心的人，而不是冷眼嘲笑。
學(xué)會(huì )用欣賞的眼光去觀(guān)察事物，進(jìn)入花園的兩個(gè)姐妹回到媽媽的身邊時(shí)，一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰有刺，太糟了”，而另一個(gè)說(shuō)“這里的玫瑰花真漂亮，太好了”，我們不難理解，兩個(gè)女孩子是用不同的眼光看待眼前的玫瑰花的。一個(gè)只看到了枝桿上的利刺，持批評態(tài)度;一個(gè)看到了花兒的美麗，持贊美態(tài)度。其實(shí)，她們各自也只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)地欣賞。就如帶刺的玫瑰，我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它花桿上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防刺扎手。
在工作中，欣賞那些巧奪天工的工藝品、機械制品、優(yōu)良產(chǎn)品，這是對技藝精湛的技術(shù)員、工人最好的褒獎，也是對科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的最好褒獎。
《中德制造》紀錄片中有人曾說(shuō)：“工匠精神就是執著(zhù)追求做最好的產(chǎn)品，我準備一直干下去，做出世界最頂級的碳纖維產(chǎn)品�！比绾稳ネ苿�(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，那就是“把簡(jiǎn)單的事情重復做，把重復的事情精致做”。只有懂得欣賞，培養對工匠精神的欣賞與追求，且每個(gè)人都能夠重新審視勞動(dòng)的價(jià)值，就一定能進(jìn)一步弘揚工匠精神。
在做文章、做事業(yè)、做人的各個(gè)事項中，對別人的欣賞同樣是對自己的欣賞，在觀(guān)察到別人缺點(diǎn)的同時(shí)要反省道自己的缺點(diǎn)，在欣賞別人的同時(shí)也說(shuō)明自己鑒賞水平的高低。正如諺語(yǔ)所說(shuō)“你看到什么，你自己就是什么”，愿我們人人都做一個(gè)懂欣賞、會(huì )生活、精益求精干工作的奮發(fā)有為之人。
欣賞初中作文5
近驚蟄了，雨多了？。驚蟄，驚起了萬(wàn)物的生機，是春天，在南方，它只在轉眼間，只是幾個(gè)夜晚便會(huì )逝去，請駐足停一會(huì )兒，望一望，南方短而美好的驚蟄。
在這驚蟄前后不乏有大雨。午夜時(shí)分，似乎下起了大雨，可我已經(jīng)熟睡只有隱隱約約的感覺(jué)到，有雨聲，我想，是下雨吧，往被窩里縮了縮，就在那雨的奏鳴曲中睡著(zhù)了。
早晨，雨小了，如絲。但有風(fēng)，風(fēng)刮在我身上，不禁打了個(gè)寒顫。天還沒(méi)亮，我卻要早早的起床，坐著(zhù)媽媽的摩托車(chē)到車(chē)站去搭公交車(chē)。
到了車(chē)站，往不遠處的天空望去，灰灰的，帶有幾絲藍，而一切似乎都被一層薄薄的紗隔住了，似遠似近，一切都是朦朦朧的，迷離的。雨水，順著(zhù)車(chē)站的遮雨棚流下，滴到了地上的因昨夜大雨而形成的水坑里，‘嘀，嗒，嘀，嗒……’。
公交車(chē)來(lái)了，坐上公車(chē)，每每上學(xué)都必須經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程。慢慢等著(zhù)�？粗�(zhù)窗外，一片霧蒙蒙的，一滴滴水從窗子流過(guò)，像淚珠，這是誰(shuí)的淚？也許，是春天的，也許是天空的，也許，是這座城市的。
到了學(xué)校，天慢慢亮了起來(lái)，但是還是感覺(jué)沉沉的。班里的人不會(huì )去注意天空這些東西，在教室里嘰嘰喳喳的談笑著(zhù)。班門(mén)口那棵光禿禿的樹(shù)，在雨水的滋潤下，枝頭已經(jīng)長(cháng)出了不少嫩芽。在前些日子冷冽的寒風(fēng)中，這棵樹(shù)的葉子掉光了，光禿禿的，也不會(huì )有人在意，可此時(shí)它卻為這陰沉的雨季添上了一筆顏色。
校園中有兩顆木棉樹(shù)，一顆迎著(zhù)風(fēng)，一顆背著(zhù)風(fēng)，迎著(zhù)風(fēng)的那棵木棉樹(shù)佇立在圖書(shū)館的門(mén)口，葉子掉光了，但是有多了幾分火紅。在經(jīng)歷了寒風(fēng)之后，它開(kāi)始了自己的美麗。
學(xué)校里種了不少樹(shù)，有的還是有著(zhù)為數不多的葉子，看到那為數不多的葉子總是會(huì )想，那些葉子既然愛(ài)樹(shù)，但它們應該沒(méi)有想過(guò)，最?lèi)?ài)樹(shù)的，不是一直呆在樹(shù)上，而是落在地上，化作樹(shù)的營(yíng)養，讓樹(shù)成長(cháng)。
驚蟄，快過(guò)了，開(kāi)始回暖了，春天不知覺(jué)得，又要走了。雨中的人們，沒(méi)有人注意它的新芽，直到朦朧春雨的結束，陽(yáng)光變得耀眼熾熱時(shí)，樹(shù)上的葉子早已繁盛時(shí)，才知道，夏天了，可是，為什么沒(méi)有春天呢？現在，停下匆匆的腳步吧，現在，就是春天，新芽很快會(huì )長(cháng)成茂密的樹(shù)葉，木棉花很快花開(kāi)，又很快會(huì )花落，接著(zhù)就又是漫長(cháng)的寒冬。請不要再等了，望一望吧，春天要跑了喲。
欣賞初中作文6
在生活中不少出現你欣賞的事物，也許你最欣賞的是一首詩(shī)，因為他的優(yōu)美，他的哲理；也許你最欣賞的是一幅畫(huà)，因為他的內容，他的往事；也許你最欣賞的是一本書(shū)，因為他的……而我最欣賞的卻是一位住在秋天剛入冬的老人。
記得那天夜晚，星星可能因為寒冷以躲入了厚厚的云棉被，而月亮卻毫不知寒冷的堅守著(zhù)自己的職位。我和爸爸回老家回來(lái)的路上，我們剛下火車(chē)，準備去汽車(chē)站時(shí)。在打的，可每個(gè)出租車(chē)上，都坐著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的人，不然是因為有人，不然就是車(chē)費太貴。我們無(wú)可奈何的出此下策——坐三輪車(chē)。
車(chē)夫是個(gè)清瘦的老人，60歲上下。燈光下只見(jiàn)他一身整潔的著(zhù)：靛藍色的布褂，鉛灰色的布褲，腳蹬一雙輕便布鞋，頭上戴著(zhù)的舊軍帽遮掩不住兩鬢的白發(fā)，臉上被歲月刻畫(huà)出一條條皺紋，深深的凹溝里填滿(mǎn)了滄桑�！肮院⒆�，爺爺幫你拿行李�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊用那布滿(mǎn)老繭的粗而硬的手從我的小手里接過(guò)行李，有力但輕輕地放在車(chē)板上。然后，他干裂的嘴唇微微裂開(kāi)了，向我們做了個(gè)上車(chē)的手勢。
騎了一陣子后，我們明顯地感到，老爺爺的車(chē)速慢了下來(lái)，緊接著(zhù)迎面而來(lái)的是一個(gè)陡坡。爸爸突然睜開(kāi)了有睡意的眼睛說(shuō)：“大叔，你把我們放下來(lái)吧，我們幫你推�！薄皼](méi)啥，甭?lián)�！咱當過(guò)兵，身子硬朗著(zhù)呢！”一聲堅定而又沙啞的聲音，傳入我的耳朵。只見(jiàn)他欠著(zhù)身子，一邊嘴里小聲的喊著(zhù)：“一二一，一二一”一邊有力地踩著(zhù)踏板。我擔憂(yōu)地望著(zhù)他，那瘦削的骨架從藍衣服上凸起，深深刺痛了我的雙眼。終于，過(guò)了這個(gè)坡，他弓著(zhù)的身子，又坐了下來(lái)，輕輕地喘著(zhù)氣，他的腳還在用力的踩著(zhù)，到了目的地。我們下去了，爸爸給了老爺爺十元錢(qián)說(shuō)；不用找，我沒(méi)零錢(qián)；轉身領(lǐng)著(zhù)我一路小跑。不一會(huì )兒，老爺爺追了上來(lái)，熟練的拿起5個(gè)硬幣，放在爸爸的手上說(shuō)；我流自己的汗，吃自己的飯，謝謝你好心人。
一剎那，我的雙眼中充滿(mǎn)淚水，風(fēng)徐徐的吹著(zhù)。就像為我們向那位老爺爺致敬。那老人的品行，一直印在我的腦海中，這時(shí)，星星也出來(lái)了，像被月亮的精神感動(dòng)了似的。
那位老人啊，你是我最欣賞的人，你的那種自尊、自立、樂(lè )觀(guān)生活的高尚靈魂是我最欣賞的。
欣賞初中作文7
清晨，我漫步在公園里。早晨的陽(yáng)光暖暖的，充滿(mǎn)朝氣，灑在地上，愜意十分。
這日是周末，我閑來(lái)無(wú)事，便想去家附近的公園走走，我大早起床，洗漱完畢，帶上幾片面包和一袋牛奶，正想去公園里吃早飯。
公園里人甚少，冷清中平添幾分幽靜，四周靜謐，只聽(tīng)得春風(fēng)吹葉沙沙聲，還有幾只早起的鳥(niǎo)兒立在枝丫上唱著(zhù)歌。走在一條大理石路上，春日和煦，為我照出一條路來(lái)，照在周?chē)�，給大地添上了花花綠綠的外衣。朝四處看去，但見(jiàn)遍地姹紫嫣紅，百花爭艷含苞怒放。有桂花的芳香馥郁，有迎春花的精致迷人，又有白玉蘭的高貴素雅，亦有牡丹的嬌艷嫵媚。迎風(fēng)招展，搖曳生姿。當真使出渾身解數，為了只是讓這個(gè)小小公園增添幾分色彩。就連平凡且不起眼的綠草，也被春天裝飾得滿(mǎn)身綠色，綠氈鋪地。兩旁佇立地蔥蔥郁樹(shù)，春天給它們帶來(lái)了新生命。嬌嫩的綠芽?jì)毫⒃谥︻^，好似一個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的孩子，搖搖欲墜，卻還努力地站立起來(lái)，迎著(zhù)風(fēng)，挺著(zhù)胸�；蛟S它們正帶著(zhù)希望成長(cháng)著(zhù)，期盼著(zhù)支葉碩茂，綠葉成蔭。殊不知，待到秋風(fēng)一落，便會(huì )化為枯樹(shù)殘葉，落入永久的塵埃。
春風(fēng)依然迷人，拂過(guò)面頰，卻像慈母的手，帶著(zhù)溫暖和愛(ài)憐。她緩緩走過(guò)，吹得地上的千紅萬(wàn)紫穿上了衣裙，翩翩起舞，搖曳生姿。吹得樹(shù)上的枝葉添上了一副好嗓子，引吭高歌。吹得鳥(niǎo)兒也不禁輕吟起來(lái)，奏著(zhù)愉快的曲子。映入眼簾，飄然入耳的是一部春的交響曲，悠揚動(dòng)聽(tīng)，輕盈悅耳。
走了許久，遍地美景，卻讓我忘了手上的早飯。步入林間，找了個(gè)椅子坐下，吃起飯來(lái)，在這幽邃靜謐的地方吃飯，卻是意境非凡啊。周?chē)藵u漸多起來(lái)，有大人帶著(zhù)孩子嬉戲打鬧，有老人成群結隊打著(zhù)太極，也有學(xué)生在這兒看書(shū)學(xué)習。他們好像是慕名而來(lái)一樣，聚在一起。
殊不知這小小的公園世界遍地皆是，它們好像有所計劃得分布在世界各地，特意告訴我們：大自然是美麗不可方物的，但同時(shí)卻是破壞性極大的，若觸怒了她，那會(huì )帶來(lái)于眼前美景有天囊之別的災害。
而這兒就是大自然派下來(lái)的使者之一，讓我們欣賞她的美景同時(shí)，卻又是在告訴我們珍惜眼前的事物，否則會(huì )追悔莫及。
欣賞初中作文8
也許是出于內向的性格，不常與人聊天、玩耍，因而與同學(xué)關(guān)系疏遠了許多。也罷，只是以后會(huì )孤單許多。倒也沒(méi)事，畢竟那是三年一班的故事了。
而現在在九班里，還是有些親近的同學(xué)的，但也止于點(diǎn)頭之交而已。
偶然找到一個(gè)有共同語(yǔ)言的人，就會(huì )欣喜因而徹夜無(wú)眠。她是我的第一個(gè)好朋友，但是與她相處幾天以后，我才發(fā)現那并不是真正的友誼。因此，我決定離開(kāi)她去尋找一份真摯的情感。
還記得那些說(shuō)好一輩子做朋友，拉鉤上吊不會(huì )變的誓言，但是一盆生活的冷水卻無(wú)情地澆向我，讓我感到友誼破滅的傷懷。太傻太天真，所以我不懂。
原來(lái)我是個(gè)活潑的女生，人緣好，成績(jì)也好，大家也都很喜歡我。但是升初中后向原來(lái)的朋友都已分開(kāi)，很少有能在一起的時(shí)候。我不懂為什么友誼就不能長(cháng)長(cháng)久久，想當初說(shuō)好的那樣呢？我無(wú)法忍受漸漸疏遠的悲傷，因此主動(dòng)提出與大家分手……再后來(lái)，我們幾乎不說(shuō)話(huà)了。朋友之間的約定，從那時(shí)起，也慢慢淡化了。逐漸地，我開(kāi)始一個(gè)人的活動(dòng)，漸漸地我變得不愛(ài)與人家交流，甚至是得了“人群密集恐懼癥”。
雖然我曾經(jīng)想過(guò)要融入集體，但卻無(wú)意發(fā)現我被集體排斥了。有人說(shuō)過(guò)“時(shí)間可以沖淡一切”，但我不信時(shí)間的洪流能將過(guò)往的一切沖刷的無(wú)聲無(wú)息，不留點(diǎn)滴痕跡。于是，我開(kāi)始與自己交流，專(zhuān)注于自己的內心世界。
以至于當他們問(wèn)我為什么變化會(huì )這么大時(shí)，我只是笑了笑，沉默以應之。雖說(shuō)沉默是鹽，但也不能太咸。但是，當我發(fā)現自己的變化時(shí)，我已經(jīng)不明白該怎么做了。如今，已經(jīng)物是人非。
當我看到小伙伴三三兩兩并肩而行的時(shí)候，我也會(huì )產(chǎn)生想和他們一起的想法，但是我卻有些不敢，害怕那些冷言冷語(yǔ)和令我心痛的不屑眼神；當我看到他們談笑風(fēng)生、戲謔自如的時(shí)候，我卻無(wú)所適從，皆因我無(wú)法融入人群之中；當看到他們嬉笑怒罵、慨當以慷的時(shí)候，我只能常常用欲言又止的眼神看著(zhù)他們，但是、但是，當我鼓起全然的勇氣時(shí)，一撞上他們帶笑的`眼神時(shí)，我又開(kāi)始沉默了。
寫(xiě)到這兒，我不再寫(xiě)下去了，因為我意識到我無(wú)法將我的全部思想付諸筆端。因為我想說(shuō)的實(shí)在太多了，無(wú)法一下子寫(xiě)完。如果繼續寫(xiě)的話(huà)，一輩子也寫(xiě)不完……
欣賞初中作文9
童年是一首歌，童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一支棒棒糖，令人回味無(wú)窮，童年是一只船，載著(zhù)天真和快樂(lè )漸漸離我們遠去。童年的趣事是我最珍貴的記憶。
小時(shí)候，我奶奶家的后院中種著(zhù)一棵核桃樹(shù)。每次回家總盼望著(zhù)那濃密的樹(shù)葉中能冒出幾個(gè)小核桃，早點(diǎn)成熟，盡快能吃。媽媽看見(jiàn)我眼巴巴地望著(zhù)核桃樹(shù)，哈哈大笑，說(shuō)：“家里有只小饞貓哦�！�
終于有一天，核桃成熟了。我迫不及待地飛奔到核桃樹(shù)下，抬頭望了望樹(shù)上的一個(gè)個(gè)誘人的核桃，欣喜若狂。在我眼中，核桃就是山珍海味，我想吃，可是又不會(huì )爬樹(shù)，于是便打算用腳把核桃給“踢”下來(lái)。我憋足了勁兒，使出九牛二虎之力拼盡全力一踢……“哎呦，我的腳��！”疼得我差點(diǎn)兒叫媽媽。我氣得暴跳如雷，雙手叉腰，使出“獅吼功”朝著(zhù)核桃樹(shù)大叫：“壞大樹(shù)，就知道欺負我，和我作對。哼，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，我等會(huì )兒就來(lái)……”
話(huà)音未落，幾個(gè)核桃掉了下來(lái)，可是它們不偏不倚，一個(gè)不漏全砸在了我的頭上。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”作響，大樹(shù)唱得歡，我卻被砸得夠嗆。我靈光一閃，掉下來(lái)的核桃不也是頓美餐嗎？我立刻把疼痛拋到了九霄云外，但是看到摔爛的核桃，我無(wú)奈地搖了搖頭�？晌铱粗�(zhù)樹(shù)上的核桃，饞得我不顧一切地想躥上樹(shù)，結果可想而知，我摔了個(gè)“狗啃泥”。我上下打量著(zhù)這棵樹(shù)。咦？這樹(shù)好像不太高，我抱著(zhù)樹(shù)爬上去一點(diǎn)就能碰到核桃了，爬這么高應該不成問(wèn)題吧。對，就這么辦！我緊貼著(zhù)樹(shù)干，往上一跳，用雙腿夾住樹(shù)干，然后一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬。到了一定的高度，我一下子抓過(guò)五六個(gè)核桃就放進(jìn)口袋。
這時(shí)，我犯愁了：都說(shuō)上樹(shù)容易下樹(shù)難，完了，怎么下去啊。我靈機一動(dòng)，像熊貓一樣緩緩倒退，眼看接近地面了，我手一松，連人帶核桃滾了下來(lái)。我摸了摸頭，拍了拍衣服，看看核桃，還完整，高興的大喊：“我摘到核桃了！”說(shuō)完，使勁地咬了一口，光牙疼不說(shuō)，又苦又澀，“呸呸呸！”我一溜煙跑回了家，叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)抑卸玖恕?/p>
我的童年，離我遠去的童年，就像一道彩虹，燦爛絢麗，永遠地留在了我的記憶里。
欣賞初中作文10
黃昏之時(shí)，我帶著(zhù)孩子去廣場(chǎng)散步，偌大的廣場(chǎng)，聚集了許多人，其中最熱鬧的莫過(guò)于那一群廣場(chǎng)舞者。
廣場(chǎng)舞是一種平民舞蹈，舞蹈者有男有女，有老有少，當然以年輕的女性居多。那些女性穿著(zhù)各色的裙裾，她們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，舞成云一樣的飄逸，花一樣的艷麗，整個(gè)人兒幾乎都沉浸于舞蹈的氛圍之中，她們都似乎有一種如醉如癡的感覺(jué)！
廣場(chǎng)舞蹈場(chǎng)面的周?chē)�，為了許多看熱鬧的人們，他們是所謂的觀(guān)眾，觀(guān)眾們都是帶著(zhù)一種欣賞的目光看的�？吹娜硕嗔�，那舞蹈的場(chǎng)面就變得濃烈起來(lái)，舞蹈者在表演過(guò)程中就愈發(fā)顯得陶醉，愈發(fā)追求一種完美，一種飄逸，舞姿也愈發(fā)顯得優(yōu)雅和諧自然起來(lái)。
如云一樣的線(xiàn)條，在流動(dòng)；如花一樣的綻放，很迷人！
此時(shí)，觀(guān)眾和舞者，已經(jīng)融為一體。一個(gè)完美的整體！
我們在生活中，不也是處處充當表演的角色，幾乎人人都是舞者，人人又都是觀(guān)眾，我們在不斷表演自己、展示自己、釋放自己，把自己最完美的一面，展現給別人看，其目的除了自?shī)首詷?lè )外，也希望得到別人的青睞和欣賞，希望贏(yíng)得別人的好評和贊譽(yù)！
被別人欣賞的滋味總是美好的！可是，我們在期望別人欣賞的之時(shí)，卻往往忽視了別人也有這種被人欣賞的需求。
欣賞是互補的。有的人只是一味地希望得到別人的欣賞，而自己卻總是帶著(zhù)一種挑剔的目光去看待別人，去尋找別人的弱點(diǎn)，不擇手段地去諷刺挖苦別人，以此達到一種滿(mǎn)足。還有一種人，因為看到別人比自己強，心生嫉妒，因為這種嫉妒心理作祟，便不惜顛倒黑白混淆是非之能事，把人家好的方面也說(shuō)得一錢(qián)不值，以此來(lái)掩蓋自己身上的弱點(diǎn)，抹殺別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
希望別人欣賞的同時(shí)，請千萬(wàn)不要忘記自己也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人，用欣賞的目光去看待別人的優(yōu)點(diǎn)。
用欣賞的目光去看待周?chē)囊磺忻篮玫氖挛锖腿�，你生活的色彩就�?huì )變得絢麗多姿、魅力無(wú)限。欣賞和被人欣賞的滋味都是甜美的，都會(huì )讓你回味無(wú)窮的！
欣賞初中作文11
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。
欣賞有如一株仙人掌，有人看到它那屹立不倒、堅韌不拔的身軀，而有人看到的卻是那滿(mǎn)身尖銳的刺;仰望同一片天空，有人看到的是朵朵烏云，而有人期待的是那烏云后的太陽(yáng)。
學(xué)會(huì )欣賞，就像在雨中等待彩虹的人;在雪里等待開(kāi)花的人;在夜里等待朝陽(yáng)的人。他們所感受到的是那一瞬的喜悅與美好。
學(xué)會(huì )欣賞風(fēng)景，你會(huì )發(fā)現那僅僅一株小花小草也是美的;學(xué)會(huì )欣賞建筑，你會(huì )發(fā)現它不僅僅是宏偉瑰麗;學(xué)會(huì )欣賞文化，你會(huì )發(fā)現它其中不僅僅是風(fēng)俗更是一種精髓;學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現他們的閃光之處。
羅丹曾說(shuō)過(guò)“：生活中并不缺少美，而是缺少了發(fā)現美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。懂得欣賞的人是幸福的，在他們的眼中，世界是美好的，他們能發(fā)現身邊的美，能體會(huì )身邊的美好。而對于只能看到別人缺點(diǎn)對別人指手畫(huà)腳的刻薄之人，他的世界就如生活在黑白電視里一樣，沒(méi)有任何色彩，還會(huì )不時(shí)閃現雪花仿佛轉瞬即逝。
人們常用“伯樂(lè )與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于欣賞人才的問(wèn)題。然而，談得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現人才的人也常有，但真正懂得欣賞的卻極少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源自靈魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛兴芗暗��！蛾套邮钩返墓适伦屛叶昧恕伴偕茨蟿t為桔，生于淮北則為枳”的道理，明白“土壤”對人成長(cháng)進(jìn)步的作用，也使我明白待人處事不可戴“有色眼鏡”，有時(shí)換個(gè)角度，也許另有一番景象。
欣賞自己只是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識英雄。惟有“贈人玫瑰，手有余香”的胸襟，才能真正學(xué)會(huì )欣賞他人。
欣賞是一縷縷和煦的春風(fēng)，染綠叢林峻嶺，溫暖蕓蕓眾生;欣賞是一束束明媚的陽(yáng)光，光照萬(wàn)物生長(cháng)，更新人間萬(wàn)象;欣賞是一汪汪清甜的甘泉，滋潤五臟六腑，澆灌人生希望。
學(xué)會(huì )去欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界不再是死氣沉沉，不再是烏云蔽天，不再是冷漠孤寂。當你學(xué)會(huì )欣賞他人，你會(huì )發(fā)現世界每一天都是笑臉。
贊美是美德的影子。
欣賞初中作文12
你有自己欣賞的人嗎 欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵；莫視者冰結心城四�？萁�，叢山荒蕪，欣賞也是一種美作文。我想你一定會(huì )選擇欣賞者吧 我也是。
在這短短的小學(xué)生活中，結交了好多朋友，我都很欣賞。他們有自己的風(fēng)格，這讓我很佩服。其中周術(shù)杭就是一個(gè)例子。
上個(gè)星期的某一天，老師發(fā)我們一張考試卷回家寫(xiě)。剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我就快速瀏覽了一遍，最后一題讓我犯困了它要求我們給班上任意一位同學(xué)畫(huà)像這畫(huà)像兩個(gè)字加了引號表示把要寫(xiě)的對像的外貌，特點(diǎn)寫(xiě)在下面 ，我想；該寫(xiě)誰(shuí)呢，我到處環(huán)視了周?chē)瑢W(xué)，沒(méi)有一個(gè)女生比較好寫(xiě)的，但，有個(gè)男同學(xué)倒挺好寫(xiě)，可轉念一想；不行，寫(xiě)男生的話(huà)我們班的其他同學(xué)一定會(huì )說(shuō)三道四。所以，一定不能寫(xiě)男生那要寫(xiě)誰(shuí)啊。我絞盡腦汁也想不出來(lái)。最后干脆不想那些事情了。到時(shí)，看看別的同學(xué)怎么寫(xiě)···
第二天，語(yǔ)文老師要講這張考試卷，我拿起這張考試卷，我們班的同學(xué)就趁早讀課起來(lái)討論，看到雅雯，陳新。艾益娜，周術(shù)杭，在那里討論什么，也擠進(jìn)去看看。原來(lái)如此，她們在研究答案。我把周術(shù)杭的考試卷?yè)屵^(guò)來(lái)�？戳艘幌�，好像是寫(xiě)男生的，就直言不諱；周術(shù)杭，你寫(xiě)的是男生嗎。她也不拐彎抹角，豪爽地說(shuō)；是。我驚呆了，她居然寫(xiě)的是男生，我們班同學(xué)肯定又要說(shuō)這說(shuō)那了，周術(shù)杭，我真為你擔心，也很佩服你的勇氣。當老師講到這道題時(shí)，周術(shù)杭把自己手中的答案一五一十地向老師述說(shuō)了，那清脆響亮的聲音，那透露著(zhù)真情實(shí)感的眼神，讓我的佩服，欣賞之心油然而生。然而，當她讀完自己的答案后，同學(xué)們竟沒(méi)有說(shuō)什么，這更我覺(jué)得真情實(shí)感比世界上任何東西都有說(shuō)服力，謝謝你，周術(shù)杭，你永遠是我的好同學(xué)，好伙伴。
欣賞 也是一種美，美 在給你無(wú)限的知識，無(wú)限的快樂(lè )......···
欣賞初中作文13
值得欣賞的人，不會(huì )吵鬧著(zhù)翹首以盼，往往只是隱于黯默中，綻放盛開(kāi)，最后染得花香滿(mǎn)衣�！}記
休息日的焦作，很堵。像雪野中的凍土，浸沒(méi)了忍冬草芽向上的活力。
兩周前，我耳朵上突兀地多了一粒黃豆大小的硬包。紫紅紫紅的，像半熟的藍莓，可惜沒(méi)有那誘人的酸甜。父母很擔心，于是便計劃周六到焦作市某醫院做個(gè)手術(shù)。
醫院很多人，停車(chē)場(chǎng)的邊邊角角都塞滿(mǎn)了車(chē)。我不禁有些語(yǔ)塞，又產(chǎn)生了些許退意：或許，是老天不讓我做手術(shù)？那就不做了吧——-膽怯的雜草扎滿(mǎn)心間，細細的，但卻怎么也拔不干凈。
“滴，滴！”兩聲暴躁的喇叭聲扎穿了玻璃，刺的耳膜發(fā)疼。原來(lái)爸爸把車(chē)停了下來(lái)，張望著(zhù)尋找車(chē)位。而車(chē)后，卻排起了一條鋼鐵長(cháng)龍，色彩斑斕，卻看得人心生惱意。
“吵什么吵？不都啟動(dòng)了么！”爸爸早已將汽車(chē)啟動(dòng)，可車(chē)隊里仍有車(chē)主得理不饒“車(chē)”的狂鳴喇叭。圍著(zhù)停車(chē)場(chǎng)轉了數圈，非但沒(méi)有空車(chē)位，反而又堵塞了道路。
惱人的喇叭聲又一次響起。這一次我聽(tīng)得真切，是隔著(zhù)一輛車(chē)的黑色小轎車(chē)�；颐擅傻�，可看不清車(chē)主的樣子，但是我卻明白了這車(chē)主的品行。再看看黑車(chē)前的那輛SUV，很新，新的發(fā)亮。
有一行人匆匆地跑來(lái)我家汽車(chē)旁，開(kāi)走了停在車(chē)位上的車(chē)。緊密的停車(chē)場(chǎng)兀然多出了一個(gè)空位，很扎眼，不少司機蠢蠢欲動(dòng)。爸爸也一樣，擔心后面的那輛SUV搶奪，汽車(chē)轟鳴聲響起，快速地將車(chē)倒入一半，險些撞到那輛嶄新的SUV。本以為SUV的司機會(huì )生氣，可結果卻令人訝然，只見(jiàn)司機駕駛著(zhù)車(chē)緩緩后退，發(fā)出清脆悅耳的喇叭聲示意，優(yōu)雅地去尋找另一個(gè)車(chē)位。
隔著(zhù)霧蒙蒙的車(chē)窗，看不見(jiàn)SUV的司機，但我卻很欣賞他的謙讓與優(yōu)雅，就像嗅到了爛漫的花香，掛在心中的雜草上，緩緩將之連根拔除。這種隱于幕后，如翩翩君子一般的人物，才能在我心靈上方不斷盤(pán)旋，飛舞……
河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗中學(xué)初三陳靖凱
欣賞初中作文14
沒(méi)有人欣賞的天空是烏云密布的——甚至有時(shí)是晴朗的天;沒(méi)有人欣賞的高山是丑陋的——盡管它可能是巍峨的山;沒(méi)有人欣賞的河流是絕望的死水——或許它也能唱歡樂(lè )的歌;沒(méi)有人欣賞的人是可悲的——即使有時(shí)他感覺(jué)挺幸福。
但，天空有時(shí)總是充滿(mǎn)陰霾，人生總是充滿(mǎn)太多的不平和曲折。要想做到讓人欣賞，總要自己付出太多，甚至即便如此，結果都還使我們沮喪。但，在無(wú)人欣賞的環(huán)境中那無(wú)異于一種煎熬，不如讓我們去學(xué)會(huì )欣賞自我。
其實(shí)一個(gè)圖紙上的小圓圈在我們人類(lèi)的眼中又算得了什么，而它自己卻以“我成功，我圓滿(mǎn)，我周長(cháng)最短，我面積最大”作為自己存在下去的一種信念;其實(shí)，一顆小五角星，亦算不了什么，但它仍以“我新穎，我創(chuàng )新，我周長(cháng)最長(cháng)，我面積最小”作為支撐而存在著(zhù)。
自我欣賞的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以持續到生命的最終極限。
在英國有這樣一位未成名的作家，由于天資比較差。起初，他寫(xiě)的句子根本湊不到一塊兒，而他卻一點(diǎn)都不氣餒，經(jīng)常安慰自己：“今天終于寫(xiě)了一句比較通順的話(huà)了!”“今天寫(xiě)的這段話(huà)挺順的�！本瓦@樣，他慢慢地安慰著(zhù)自己，他度過(guò)了自己渴望當作家卻沒(méi)有一篇變成鉛字的難熬的三十多年。直到他近六十歲的時(shí)候終于看到了自己的第一篇變成鉛字的文章，他喜極而泣，但好景不長(cháng)，沒(méi)有過(guò)多久，他便去世了。這就是英國歷史上鮮為人知的“作家”赫萊里·哈恩先生。
這也許可以稱(chēng)得上是自我欣賞的最典型的例子吧!
自我欣賞，總可以獲得出人意料的結果。
自我欣賞，可以讓枯萎的花朵獲得重生的雨露;自我欣賞，凝固的河流可以重新注入跳動(dòng)的歡快的音符;自我欣賞，死氣沉沉的河山可以重新恢復到生機勃勃的景象;自我欣賞，殘缺的人們將不再?lài)@息，悲觀(guān)的人們將不再失落;自我欣賞，那么你將不再擁有保守，不再擁有落后;自我欣賞，浪子也可以回頭。
自我欣賞，一切都可以從新開(kāi)始!
欣賞初中作文15
大年初一，我也終于能如愿以?xún)�，不僅能?chē)L到美味的餃子，還親自過(guò)一把包餃子的癮。
開(kāi)始調餡了，我把切好的肉和雞蛋放在盆里，加入各種調料，攪拌均勻后開(kāi)始搟餃子皮了。我自信十足地拿起搟面杖去搟�？稍趺匆矒{不圓，難看極了。再看一看媽媽搟的，做的很好看，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)心情干了。媽媽鼓勵我說(shuō)：“你兩只手要配合好，左手捏住面團的邊緣，轉動(dòng)一下，右手跟著(zhù)搟一下�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我東山再起，再試一次。這一次，比第一次搟的好多了，我高興極了。
我興沖沖地說(shuō)：“開(kāi)始包吧！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這并不好包呀！”我說(shuō)：“我有信心！”我抓起一張餃子皮用手拖著(zhù)，又用筷子弄了一點(diǎn)餃子餡，包！我邊包還邊為自己加油：“加油！我捏，我捏，我捏！捏！捏！”慘了！漏餡了！算了，交給媽媽處理吧！小餃子還真難包。沒(méi)事，再包！我就不信包不好！我捏，我還捏！捏！捏！捏！你猜，又怎么了？我少放了一點(diǎn)餡，雖然沒(méi)有漏餡，但是我竟然包了一個(gè)“枕頭”呵呵，還挺漂亮呢！有進(jìn)步，再包第三個(gè)。我再捏！這一回可沒(méi)包成枕頭，卻包成了小籠包！媽媽看了直發(fā)笑，我也傻笑了起來(lái)。
唉，還是看看媽媽怎么包的吧！接著(zhù)，待我向媽媽“拜師學(xué)藝”后，心里終于有了底，嘴里便哼起了歌，輕松地包起了餃子：我先操起一張雪白的餃子皮攤在手掌上，用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮中央，然后再將餃子皮的邊兒緊緊捏攏，使肉餡密不透風(fēng)地躺在睡袋一般的餃子皮里；為了美觀(guān)，還要將餃子皮的邊兒捏得凹凸有致——這下，一只小巧玲瓏的餃子就制作完成。接著(zhù)，我捋了捋袖子，又一絲不茍地包起第二只、第三只……沒(méi)過(guò)多久，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌小餃子便陸續跳下了鍋，在熱水里歡快地上下翻騰。不多時(shí)，一股肉香撲鼻而來(lái)，一碗碗熱騰騰的餃子爭先恐后的上了桌。垂涎三尺的我抵擋不住誘人的香味，迫不及待地夾起一只餃子，津津有味地品嘗起來(lái)：這餃子皮薄餡嫩，飽滿(mǎn)多汁，簡(jiǎn)直就是“山珍海味”��！
這次包餃子既讓我一飽口福，又使我親身體驗了包餃子的樂(lè )趣，真是一件趣味無(wú)窮的樂(lè )事��！
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