欣賞什么的我作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的欣賞什么的我作文，希望對大家有所幫助。

　　感激當時(shí)我的堅持

　　看著(zhù)窗外，月冷雨大，一片枯葉無(wú)助地在風(fēng)雨中漂浮。有時(shí)隨風(fēng)升起，有時(shí)沒(méi)有斗志，慢慢落下。我捫心自問(wèn)：我應該堅持還是半途而廢？

　　那是一個(gè)美麗的早晨。在窗明幾凈的書(shū)法教室里，所有的學(xué)生都在積極準備全國書(shū)法比賽的作品。我也不例外。我提起毛筆，一筆一筆的寫(xiě)著(zhù)。在寫(xiě)作的過(guò)程中，我不自覺(jué)地陷入了美好的遐想，夢(mèng)想著(zhù)能在這次全國比賽中獲得一等獎。突然，有人拍了拍我的背，我很快從夢(mèng)中回到現實(shí)。我看到一雙略帶失望的眼睛看著(zhù)我。我慌了，把毛筆掉在桌子上。不時(shí)傳來(lái)老師無(wú)奈的嘆息，回蕩在我的心里，久久不能停止。我心想：老師，你不喜歡我的書(shū)法作品嗎？生氣？

　　我可憐那個(gè)沉重的書(shū)包，沮喪地回到家，立即躲在我的房間里，放聲大哭。突然，幾股涼風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我急忙關(guān)上窗戶(hù)，但這時(shí)有一片枯葉。我拿在手里，仔細查了一下。我驚訝地發(fā)現，葉子上布滿(mǎn)了黃色的痕跡，但一小部分葉子上還是有新綠的痕跡，隱約透露出一種倔強的態(tài)度。這時(shí)，幾只鳥(niǎo)落在窗外的樹(shù)枝上，大聲歌唱，大自然的聲音。

　　我的`心微微抖動(dòng)，似乎流露出一絲倔強的態(tài)度。這時(shí)，在腦海里閃現了書(shū)法老師講過(guò)的書(shū)法故事。古代書(shū)法家劉公權在完成作品后，被賣(mài)豆腐的老頭批評，告訴劉公權，華靖市的一個(gè)老人可以用腳寫(xiě)字，于是劉公權來(lái)到華靖市見(jiàn)書(shū)法家兼畫(huà)家唐先生。他沒(méi)有胳膊，光著(zhù)腳在地上寫(xiě)字，左腳壓著(zhù)攤在地上的紙，右腳拿起毛筆，自由地寫(xiě)對聯(lián)。劉公權見(jiàn)了之后，跪在老人面前，請求老人收他為徒。他只看到老人寫(xiě)：寫(xiě)八缸水，染池塘黑；贏(yíng)得一百個(gè)父母是飛翔的唯一方法。想到這，一個(gè)沒(méi)有武器的人是不愿意向困難低頭的。我的情況遠比老人好。為什么我要半途而廢，像一件作品一樣低頭？我把熟悉的和不熟悉的毛筆又提了一遍，連上了

　　感激我當時(shí)的堅持；欣賞不服輸的決心；感謝當時(shí)再次提起毛筆的勇氣。持之以恒，克服各種困難，提起毛筆，筆尖在紙上優(yōu)雅地舞動(dòng)。我旁邊已經(jīng)堆了好幾層練習紙了。在原帖遇到難言之隱時(shí)，我會(huì )多練習幾次，持之以恒，而不是從困難中退縮，給自己找麻煩。遇到練習的瓶頸期，我會(huì )以平常心和對方保持聯(lián)系，慢慢琢磨每一個(gè)字。雨后總是陽(yáng)光明媚，我的作品在比賽中獲得了一等獎，受到了班里老師的表?yè)P。堅持的結果就像一塊辛苦，一塊收獲，果實(shí)那么好！好甜！

　　向窗外望去，一道彩虹映入眼簾，一束陽(yáng)光照射在地面上，斜風(fēng)帶來(lái)一片生機勃勃的新葉，充滿(mǎn)了奇妙的堅持

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