欣賞的美作文（通用21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的美作文，希望能夠幫助到大家。
欣賞的美作文 篇1
不欣什么歲月靜好，只賞世界真善美事�！}記
走過(guò)一條街巷，忽然發(fā)現自己錢(qián)包丟了，急忙的回去找。這時(shí)一個(gè)小女孩扯了扯我的帥氣的風(fēng)衣，笑著(zhù)對我說(shuō)：“大哥哥，這是你的錢(qián)包嗎？”這樣的一言一行頓時(shí)讓我感受到這個(gè)世界的溫暖。
人們總是感嘆這世界的壞人壞事太多，卻不曾留意身邊的人或事物的善意。這一切都是公平的，真實(shí)的，善良且美好的，只是我們沒(méi)有注意到罷了。
早晨起來(lái)沒(méi)有來(lái)得及吃飯，總有人給你帶上一份早餐，怕你挨餓；趕公車(chē)時(shí)，總有人留意到車(chē)后追逐叫喊的你并叫停車(chē)；在排隊打飯時(shí)，總有人跟你調換位置，讓你先打；做作業(yè)時(shí)，同學(xué)們總會(huì )幫助你解答疑惑；生病上不了課時(shí)，總有好心的同學(xué)幫你做筆記帶作業(yè)；交通堵塞時(shí)，總有交警幫忙維持秩序；更有老師為你在黑板上譜寫(xiě)知識的樂(lè )章等等。這些難道不夠真實(shí)善良或美麗嗎？你可曾認真想過(guò)他們的感受呢？當他們不被理解或遇到困難時(shí)，何曾有人幫幫他們呢？我們要學(xué)習這種甘于犧牲卻又不求回報的精神我們要對之景仰更應當對之欣賞。
“欣”是欣喜、歡喜的意思�！百p”則是觀(guān)賞、景仰之意。，兩者表面看似簡(jiǎn)單，但實(shí)則意味深長(cháng)。
為那些笑容開(kāi)朗的人指路，為著(zhù)急匆忙的人尋找他們想要事物，為陌生人買(mǎi)水等一系列行為，?這也叫欣賞，只是換了種形式。
欣賞自己，欣賞別人，欣賞大自然，更欣賞身邊的真善美。我們會(huì )發(fā)現：世界如此美麗純凈。
欣賞的美作文 篇2
你懂得欣賞嗎？你會(huì )贊美嗎？就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣; 你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎？你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當作過(guò)目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢？
試著(zhù)用你心靈的視力去觀(guān)察每一個(gè)人吧，你發(fā)現的每一處閃光點(diǎn)都會(huì )成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿(mǎn)蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì )與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀(guān)點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現的愿望成為事實(shí)？“尊重他人，滿(mǎn)足對方的自我成就感”。，古代圣賢早先給予教誨：己所不欲，勿失于人；己所欲者，亦施于人。這正是哲學(xué)家們悟出的一條人類(lèi)行為的新奧妙
學(xué)會(huì )欣賞別人，努力去發(fā)現潛藏在深處的一線(xiàn)光輝，學(xué)會(huì )贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì )被映得更加耀眼了！
欣賞的美作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，這句話(huà)一直銘記在我的心中……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準備上奧數課，我欣賞書(shū)中的美。老師講了一會(huì )兒課，就讓我休息一會(huì )。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來(lái)對我說(shuō)：“你也盯著(zhù)本書(shū)呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的�！蔽覠o(wú)精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書(shū)�！斑@本書(shū)非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說(shuō)�！盀槭裁�？”我好奇地問(wèn)�！耙驗檫@本書(shū)的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì )從這本書(shū)里抽的�！崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)�！鞍�？這本書(shū)這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū)，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂(lè )監測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監測開(kāi)始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^(guò)后，我迫不及待地和同學(xué)們對答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò)，真是太好了！正如老師所說(shuō)，這本讓人受益無(wú)窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書(shū)，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……
欣賞的美作文 篇4
秋高氣爽的一天，微風(fēng)中飄來(lái)一陣陣甜絲絲的桂花香，我們一家人伴著(zhù)這香氣，來(lái)到了一家飯店用餐。
我們正吃著(zhù)午飯，細細品嘗著(zhù)美味佳肴，就在這時(shí)候，一位服務(wù)員步履匆匆地走了過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)一盤(pán)菜，一不小心，被一位打扮十分華麗，面容化裝得像一個(gè)演員似的小姐絆倒了，菜掉到了地上，一部分污漬濺到了那位小姐的裙子上，那位小姐把牙齒咬得咯咯響，把眼睛瞪得像雞蛋一樣大，憤怒地說(shuō)：“你真是活的不耐煩了，你要知道，我這條裙子有多貴，你一年的工資也賠不起！”那個(gè)服務(wù)員不知道說(shuō)了多少次對不起，但是，那位小姐還是不停地罵服務(wù)員。這時(shí)，只見(jiàn)小姐的媽媽說(shuō)話(huà)了:“女兒呀，這位服務(wù)員有可能是不小心的呢？你還是原諒他吧！”“媽?zhuān)瑢@些下人我們不必客氣！”就在這時(shí)，老奶奶從座位上站了起來(lái)，走向服務(wù)員，把他扶了起來(lái)，拍了拍他身上的灰塵，對她說(shuō)：“小伙子，沒(méi)事的，以后小心一點(diǎn)就是了�！闭f(shuō)完，她對服務(wù)員微微一笑，便轉身回到座位上去了。
那位年長(cháng)婦女的笑容深深地印在了我的心里，它似乎在告訴我：人美不美，不是看他的穿著(zhù)有多華麗，而是看它的心靈美不美，對別人無(wú)意犯下的錯不應該不依不饒，而因寬容。有一顆寬容的心才是真正的美。
欣賞的美作文 篇5
也許太多時(shí)候，我們喜歡的都不會(huì )相同。你喜歡動(dòng)漫，我喜歡古典，你喜歡愛(ài)情，我喜歡純粹。
這些東西未必就是絕對矛盾的，可他們交織在一起，也會(huì )創(chuàng )造出新的東西來(lái)。
這一段時(shí)間，正是因為沒(méi)有學(xué)習到新的東西，所以我們才會(huì )一直都在反抗，所以我們才會(huì )明白，每一種暗示都在尋找新的渴望。你不知道自己生活在什么樣的泥潭，因為你從未走出去看看外面的世界。
無(wú)知成就了你，無(wú)知也打敗了你。
未來(lái)的生活，我們總是在說(shuō)夢(mèng)想與渴望，可實(shí)際上我們所感興趣的，也未必就如此難以接受。改變是唯一穩定不變的，因為它的存在本來(lái)就能說(shuō)明很多問(wèn)題。
我喜歡呆在一個(gè)地方發(fā)呆，周身都散布著(zhù)陽(yáng)光，圍繞著(zhù)，一個(gè)慵懶的眼神就可以看懂很多東西，乍一看感覺(jué)很像電影里面的情節，可實(shí)際上我們都并不喜歡。
你應該相信，現實(shí)與夢(mèng)想到底還是有代溝的。
你要知道，每一個(gè)人的可愛(ài)，也都不會(huì )有太大的風(fēng)險。因為他們羨慕，他們喜歡別人所給予的這種感覺(jué)，所以從來(lái)都不會(huì )有特別遙遠的回憶，每個(gè)人的內心都應該去接受。
其實(shí)欣賞你自身的美，這本身就是一種美好。
欣賞的美作文 篇6
自然賦予我們的一切，自然中的天地萬(wàn)物都是絢麗多彩的，大自然的美景數不勝收，當我們欣賞大自然中的美景的同時(shí)，既可以陶冶我們的性情，又美化我們的心靈。
當我們來(lái)到草原時(shí)，躺在綠綠的草地上，軟綿綿的，像是一張巨大的地毯，仰望藍藍的天空，藍的透亮，藍的晶瑩，天空中沒(méi)有云彩，沒(méi)有一絲瑕疵，我們會(huì )發(fā)現，天空是那么的純潔，仿佛已將我們心靈中的污穢也一并帶走了，使人神情舒暢。當我們來(lái)到山間時(shí)，站在空曠的土地上，四面環(huán)山，山的線(xiàn)條是那樣柔和，使人感到莫名的親切，這是大自然賦予了它溫柔的性格。山是連綿不斷的，放眼望去，層層疊疊，正像蘇軾《題臨安邸》里的“山外青山樓外樓”��！當我們來(lái)到小溪邊時(shí)，坐在河岸上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)小溪唱歌，歌曲歡快，節奏感強，使人聽(tīng)了心曠神怡。這里遠離世俗之地，遠離城市里的喧囂、吵鬧，遠離車(chē)水馬龍的地段，有種“世外桃源”的愜意。聽(tīng)著(zhù)溪水突然流進(jìn)了我的心里，將我心中的雜質(zhì)沖刷干凈。
當我們來(lái)到樹(shù)林中時(shí)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受自然的森林浴，偶爾有幾縷清風(fēng)吹過(guò)，會(huì )讓人覺(jué)得神清氣爽。茂密的森林，再加上清脆的鳥(niǎo)鳴聲，會(huì )給森林帶上幾分神秘感。自然的美景是永無(wú)止境的，大自然是一位能工巧匠，將所有的美逐一展現給我們，只是等待我們去欣賞，去領(lǐng)會(huì )、去品位。
欣賞的美作文 篇7
作為一個(gè)人，需要一雙發(fā)現美的眼睛，更需要一顆欣賞美的心。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)，這是伯牙與鐘子期之間的欣賞；伯樂(lè )相馬，這是伯樂(lè )對千里馬的欣賞；“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興替�！边@是唐太宗與魏征之間的欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，生活中才會(huì )充滿(mǎn)美。
微笑是一種欣賞。它是世界上最美的語(yǔ)言，因為它，你可以自信而不傲慢，悲傷而不頹廢，青春而不輕狂，年老而不僵化。我們崇尚這種無(wú)聲的語(yǔ)言，也一直用這種語(yǔ)言與生活交流。同學(xué)參加競賽贏(yíng)得名次，用微笑帶給他祝福，表達你對他的欣賞；早上起來(lái)，給自己一個(gè)微笑，這也是一種自信，一種欣賞；對于某人善意的舉動(dòng)，給她一個(gè)微笑，這是對他的贊許與欣賞。
人與人多一份微笑，就是多一份欣賞。因此，用微笑壘高自己，樂(lè )觀(guān)的面對苦難、面對艱辛、面對不公……對自己多一些微笑、多一些欣賞，成功便離你更進(jìn)一步，困難會(huì )離你更遠三分。
讓路是一種欣賞。兩人在狹窄的路上相遇，如果都相持不讓?zhuān)钦l(shuí)都不過(guò)去。如果這時(shí)有人首先讓一下路，別人過(guò)去了，他自己然后也能過(guò)去了。其實(shí)讓路不僅是給別人讓路，也給自己騰出了前行的道路。相信大家都下過(guò)跳棋，這種棋的游戲規則就是，你到對方的地方去，對方到你的地盤(pán)上來(lái)，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏(yíng)。為了阻止對方到我的地盤(pán)上來(lái)，怎樣想辦法擋住對方的來(lái)路，不讓對方挪動(dòng)棋子，就成了首要的“作戰”方案。但是，高明的棋者在擋住對方來(lái)路時(shí)，還會(huì )有適當“讓路”。畢竟，你要到對方的地盤(pán)上去，會(huì )與對方狹路相逢，有時(shí)候你挪開(kāi)一子，讓對方過(guò)去，對方也就為你騰出了道路，這時(shí)，你潛行到對方的地盤(pán)上，也就暢通無(wú)阻了，這比一味的阻擋對方，自己不得不前進(jìn)省力的多。
人們在相處的過(guò)程中，如果多一些謙讓?zhuān)艜?huì )和平共處，社會(huì )才會(huì )更美好。那我們?yōu)楹尾欢嘁恍┲t讓?zhuān)嘁恍┬蕾p呢？只有這樣，我們的生活中才會(huì )處處充滿(mǎn)美。
人生路漫漫，處處有欣賞。我們用一顆真摯的心，欣賞音樂(lè )、欣賞美術(shù)、欣賞自然、欣賞人生。我們欣賞，我們快樂(lè )。
我想說(shuō)：人生道路中并不是沒(méi)有美，而是我們沒(méi)有一雙發(fā)現美，欣賞美的眼睛。朋友們，從此刻起，請做一個(gè)善于觀(guān)察，善于欣賞的人，那么，你會(huì )受益無(wú)窮，將帶給你無(wú)限的樂(lè )趣。
欣賞的美作文 篇8
生活中的美有很多，有文學(xué)美，繪畫(huà)美，雕塑美；有古典美，現代美。亦或是一景一物，也無(wú)不蘊含著(zhù)美。我最欣賞的，還是藝術(shù)美。
我很小的時(shí)候，就喜歡一些稀奇古怪的東西，就如，有次我媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)瓷像“美人”，這個(gè)“美人”很特別，她沒(méi)有頭，斷了一只手，有的人可能會(huì )覺(jué)得這個(gè)瓷像是個(gè)殘品，就像我奶奶：“這瓷像怎么沒(méi)有頭？”而我媽媽和我都覺(jué)得這就像斷臂的維納斯，是件藝術(shù)品。即使這個(gè)瓷像本身就是壞的，我也是很喜歡。這個(gè)瓷像高約二十厘米，穿著(zhù)像古希臘的人，全身上下是灰色的，一只手放在胸口前，另一只手折成一個(gè)“V”字形伸在外面，但沒(méi)有手掌。每當我看到這個(gè)瓷像，立即被它吸引，它似乎有種魅力，對我發(fā)散出一種藝術(shù)美，是我不由自主地從心里發(fā)出“啊，真美”。
我還喜歡些有藝術(shù)感的。Lady gaga就是我最喜歡的一個(gè)外國女歌星。她在人們的眼中就是個(gè)如假包換的藝術(shù)家，總是一身古怪的幾何衣服等夸張，別人駕馭不了的服裝，在她身上都會(huì )成為一種頂尖的藝術(shù)品。別看她只有一米五五的個(gè)子，在她身上卻隱藏著(zhù)無(wú)盡的能量，在我心中永遠都是那個(gè)最有藝術(shù)感的人。最讓我吃驚的是她的一個(gè)MV中穿著(zhù)一個(gè)正方體的白色的“上衣”，一頂幾何形的非常大的帽子，看上去有一張桌面那么大，如此大膽的服飾，穿在她身上竟然是這樣完美，美得驚世駭俗。這就是我欣賞gaga的其中一點(diǎn)，也欣賞她的善良有愛(ài)心之美。她給貧窮的地區的孩子捐了上億的錢(qián)，還有辦一些慈善機構……
我欣賞美，喜歡美，我愿生活永遠有美，愿我的心里每天都能由衷的發(fā)出“啊，真美”。
欣賞的美作文 篇9
大自然創(chuàng )造了萬(wàn)物，讓它們以各種各樣的美展現在我們眼前：平淡無(wú)奇的茉莉很美，國色天香的牡丹很美，妖艷動(dòng)人的玫瑰很美，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花很美……我以為“美”不僅指外表，更重要的是內心。
我最欣賞的就是具有責任感的內在美。
這個(gè)世上有許多你不得不做的事，那就是責任。如果這世上沒(méi)有“責任”這個(gè)詞，那么社會(huì )如何安定，人民怎能安居樂(lè )業(yè)？古今中外，那些有所作為的人，肩上所扛的都是“責任”二字，為國為民，無(wú)怨無(wú)悔。
在我們的身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著(zhù)一個(gè)智與美的結合體——老師。他們每天早出晚歸，不僅要輸送給我們知識的養料，時(shí)不時(shí)還關(guān)心我們的成長(cháng)，關(guān)心我們的未來(lái)。他們的肩上扛著(zhù)下一代的成長(cháng)和上一代的希望，他們就是“靈魂的建筑師”，他們?yōu)槊褡�，為祖國培育新的棟梁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
生活中的清潔工人，一年三百六十五天，日日穿梭在同一條街道上，無(wú)論哪一個(gè)角落，都有著(zhù)他們彎下腰，一只手拿著(zhù)掃帚，另一只手拿著(zhù)簸箕的身影。正是因為他們夜以繼日的勞動(dòng)，人們才可以生活在干凈、幽雅的環(huán)境中，心情格外開(kāi)心。
責任是一縷輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心底；責任是一首旋律高亢的歌，唱響世界每一個(gè)角落；責任，是永遠推動(dòng)人類(lèi)文明歷史、促進(jìn)人類(lèi)走向美好生活的滾滾車(chē)輪。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！睕](méi)錯，我們不能只追求事物表面，還要發(fā)現其蘊含的內在美。具有責任心的內在美就是我所欣賞的美。
欣賞的美作文 篇10
生活中的你，是否有一顆真善美之心呢？真善美是我們中華的傳統美德，我們也就生活在這個(gè)溫暖的世界，身邊常常出現好人好事。
那什么是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其實(shí)是擁有一顆真誠、善良的心；有一種可貴的心靈美、內在美。
在我的身邊，讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一群不折不扣的“紅領(lǐng)巾”，幫助別人，不求回報！
我還記得那天下午放學(xué)，我和她們走在回家的路上。突然，發(fā)現腳下有一張1元錢(qián)。再順著(zhù)下去，一張接著(zhù)一張。我抬頭向前望去，一個(gè)小男孩的口袋每走一步就掉1元錢(qián)。身邊的小伙伴指揮我們把錢(qián)撿起來(lái)，集中一起用飛一般的速度沖到他面前，一邊大聲喊：“小朋友小朋友......”她急忙把那撿起來(lái)的7塊錢(qián)遞到他面前說(shuō)：“你的錢(qián)掉了�！彼仁求@訝，然后翻了翻口袋才意識到錢(qián)掉了。小男孩羞澀地接過(guò)錢(qián)，飛快地跑了。
我對小伙伴說(shuō)：“哎！你們干嘛不把錢(qián)拿走自己用啊，要是別人早就把錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋了！”小伙伴們都搖搖頭說(shuō)：“用的時(shí)候也不安心��！萬(wàn)一小朋友有什么重要的事需要到錢(qián)呢？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，蘊含真善美的并不僅只這一事例，常常體現在身邊那些微不足道的事實(shí)中，比如扶摔倒的老人、小孩，給老人讓座等。有時(shí)候，有一些人，在別人面前大張旗鼓地做好事，目的是給別人看，而私底下，卻做出損人利己的事情，這與真善美相去甚遠。一個(gè)真善美的人，她會(huì )把自己的愛(ài)心傳遞下去，而一個(gè)假丑惡的人，做了壞事，社會(huì )上的正能量也會(huì )把他們給打��！
所以，從身邊的好事做起，做一個(gè)真善美的人，讓別人感受到這份內在美，生活在美的世界。與真善美結伴而行，共同成長(cháng)！
欣賞的美作文 篇11
當你疲憊的雙眼跨國成功與失敗的門(mén)檻時(shí)，而領(lǐng)獎臺前已有人捷足先登，但你滿(mǎn)懷信心去和別人敞開(kāi)心扉交流時(shí)，得到的卻是一個(gè)冷淡眼神，當你淡淡地足跡踏到無(wú)人問(wèn)津的一站式孤獨而無(wú)助時(shí)，我們該如何為自己生氣遠航的帆?如何創(chuàng )造生命的契機。欣賞，只要學(xué)會(huì )欣賞。去發(fā)現一些你不曾發(fā)覺(jué)的美好事物，上帝就會(huì )青睞你。
古人云：世有伯樂(lè )，然后又千里馬;
為何?因為只有伯樂(lè )懂得千里馬。只有伯樂(lè )財險信和肯定千里馬。
這就是美，一種欣賞的美，一種藝術(shù)的美，一種信任的美，一種欣賞的美，也時(shí)一種愛(ài)的美。
欣賞朋友是一種信任美。
朋友，是建立在深情厚意之上的一種美好情感的詮釋者。他值得去欣賞，贊賞，以為他會(huì )和你一起分享快樂(lè )，一起承擔悲痛，一起牽手走過(guò)世俗的城墻。
值得你欣賞的朋友，是一個(gè)讓你值得信任的人，而這種友誼，不是建立在金錢(qián)至上的。也不是建立在一切名利之上的。真正的友誼建立在心與心溝通的橋梁上，或者，當你陷入萬(wàn)丈深淵時(shí)，生出手救援你的人。
總而言之，純真的朋友就是一種美，一種崇高的美。
欣賞成功這時(shí)一種追求美
欣賞成功的成績(jì)，然自己成功的面對失敗，我門(mén)若只感到自己是生命的棄兒，生活的弱者，我們就失去該有的大度和超然，失去了曾為之奮斗過(guò)的豪情壯志。應該懷有一顆天使般的心為成功者喝彩。只有這樣，天使才會(huì )降臨到我們生命的窗口，天使才會(huì )跨過(guò)我們生活的門(mén)檻。
只要學(xué)會(huì )欣賞，一切都是美麗的。
欣賞的美作文 篇12
冬日的蕭條有時(shí)是凄涼的，卷起的團團雪霧是冰冷的，但是在冬日的終結即將來(lái)臨時(shí)，冬天卻是美麗的，那是一種等待春風(fēng)的美，一種濃香的滋味。
人生是美味的，也許它的美味不會(huì )僅僅局限在酸甜苦辣之中，也不會(huì )只在陣陣音律之中。山水美、詩(shī)境美、古今美……，但所有的美都離不開(kāi)的是一種忘我的情懷——他人的美。
上帝在創(chuàng )造萬(wàn)物時(shí)是認真的，他明白萬(wàn)物都不應該是完美的。因此，上帝便創(chuàng )造了這不完美的世界和并不完美的萬(wàn)物。他在等待，等待著(zhù)作為“人”的我們去尋找，去補全他所留下的缺憾。當然，上帝并沒(méi)有把人創(chuàng )造完美，因而使得利欲熏心，過(guò)河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個(gè)人別樣的美。無(wú)論身份、職位、貧賤，只要是一個(gè)人，那么就沒(méi)有“十全十美”。
能發(fā)現自己的美叫自知之明，能發(fā)現他人的美叫先見(jiàn)之明。無(wú)論從自己還是從別人的美中所得到的那份喜悅是興高采烈;在他人勝利的基石上刻下自己的印跡是智慧。會(huì )為自己的成功喝彩是自信，會(huì )為別人的成功喝彩是暗許。如果每個(gè)人都愿為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個(gè)人都愿為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。因為有別人，所以才使自己變的激情四射;因為有別人的美，所以才使自己有更好的表現;因為有為別人的喝彩，所以才使自己奮起直追……
欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了，但對你來(lái)說(shuō)，從別人的美中發(fā)現自己的缺憾是莫大的收獲。也許別人可以有一個(gè)肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽(yáng)光下，我會(huì )為別人喝彩。
欣賞別人的美----其實(shí)就是自己的美，一種充滿(mǎn)激情的美。
欣賞的美作文 篇13
從古至今，人們大多認為，美麗是在快樂(lè )中欣賞產(chǎn)生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。
悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來(lái)一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱，讓我們無(wú)形之中多了一份美、一份韻味。
想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以說(shuō)她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒(méi)有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會(huì )如此之美嗎？
說(shuō)愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎？同時(shí)，那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細膩，像那潺潺的流水，永遠流淌在她們的心中，那樣的凄美。
而男子的悲愁呢？他們那厚實(shí)的肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運發(fā)生了巨大的轉變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠的詞作��！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無(wú)法忍受。
就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。
人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無(wú)法抗拒，值得讓我們細心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！
欣賞的美作文 篇14
欣賞，指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，也有認為好的，喜歡的意思，表示贊美。欣賞，可以對人，對事，對物。對人時(shí)，可以是這樣的：他是個(gè)品德高尚的人，我很欣賞他；或者是，她有一種別樣的美，我很欣賞她；對事時(shí)，這件事做得很不錯，我很滿(mǎn)意。因為滿(mǎn)意也是一種欣賞；對物時(shí)，可以是對精美的物品，對古玩，對衣服……
欣賞是對美的稱(chēng)贊，所以說(shuō)，欣賞也是一種美！
爸爸喜歡玉。因此，他從祁連帶回兩個(gè)好看的玉制品。一個(gè)是潔白無(wú)瑕的白菜，栩栩如生，我很喜歡；還有一個(gè)是翠綠色的牡丹，上面刻的一朵朵牡丹，棱角分明，就像一面翠綠的鏡子，我更喜歡。每當走過(guò)它的身邊，我總要和爸爸一樣蹲下來(lái)欣賞它的美，所以說(shuō)欣賞是一種美的享受。
媽媽好養花，不對，是喜歡欣賞花。每次，我家的蟹爪蓮開(kāi)花時(shí)，媽媽那陶醉的神情襯著(zhù)花的鮮艷，這時(shí)候的媽媽總給我一種花季少女般的感覺(jué)，我知道她深深地愛(ài)著(zhù)花。她說(shuō)，看著(zhù)那些可愛(ài)的花兒，仿佛看到了我和姐姐可愛(ài)的笑臉。這時(shí)她臉上有一種幸福的東西在慢慢地發(fā)酵，我知道那可愛(ài)的東西叫幸福，所以說(shuō)欣賞也是一種美。
姐姐是美術(shù)老師。喜歡畫(huà)油畫(huà)，我記得她畫(huà)了一幅穿著(zhù)漢服的自畫(huà)像，好看極了。我和姐姐一樣喜歡漢服，古風(fēng)音樂(lè )。她穿上漢服也確實(shí)漂亮，我真喜歡她穿上漢服的樣子。每次她穿上漢服的時(shí)候，第一個(gè)欣賞的人是我，仿佛我自己也穿上了漢服，所以說(shuō)欣賞也是一種幸福。
生活中處處都有可供欣賞的東西，看，我都發(fā)現了這么多，你也可以啊，美有很多，幸福也有很多，欣賞又何嘗不是一種美，一種幸福呢？
欣賞的美作文 篇15
在這有無(wú)數生靈美麗的星球上，在這個(gè)車(chē)水馬龍的世界里，我想大聲地喊一句：欣賞是美！
欣賞是艷麗吐芳的花朵，被欣賞者就好像賞花的行人，如果沒(méi)有花朵的美麗與芬芳，路上行人怎會(huì )感覺(jué)到沁人心脾的感覺(jué)，怎會(huì )感到世界的美麗？
所以，欣賞是一種美德，它就好象清澈的泉水為人解渴，又好象饑腸轆轆時(shí)香噴噴的食物，它無(wú)私的讓被欣賞者感到溫暖。
一篇習作被人欣賞后，作者會(huì )在愜意之后更加努力；一道美食，被人欣賞后，廚師那喜悅的面目與奮發(fā)圖強的心是肯定有的；一場(chǎng)手術(shù)，有人欣賞醫生醫術(shù)高超，醫生肯定會(huì )更加努力地鉆研醫術(shù)；一幅畫(huà)，被人贊賞后，畫(huà)家一定很大的成就感從而使他更加努力，所以欣賞會(huì )使被欣賞者在愉悅中更加努力，但是為什么欣賞那么少呢？
對于一篇習作，更多的是批判與批評，難道我們就不能多一點(diǎn)欣賞嗎？難道我們真的缺少發(fā)現美的眼睛嗎？不，不是的！我們只是對于一件事情只用于挑剔的眼光來(lái)對待，無(wú)論在完美，缺點(diǎn)也會(huì )被批判者挑剔苛刻的眼光所淘汰，難道我們不可以用愉悅的眼光與仁厚的心靈來(lái)看待事情嗎？
欣賞不是批判，而是用仁厚愉悅的眼光來(lái)看待，所以我希望我們可以用仁厚的眼光來(lái)看待任何事情，這樣可以發(fā)現更多人才，而批判只會(huì )扼殺人才，有句詩(shī)說(shuō)的好“不拘一格降人才”這不正是作者希望大家用欣賞的美麗目光來(lái)發(fā)現人才，而不用批判的恐怖目光扼殺人才嗎？
從古到今，有多少名人文豪都是經(jīng)過(guò)帶有鼓勵性質(zhì)的欣賞與贊賞才有今天的地位，他們不正是活生生的例子嗎？如唐太宗欣賞魏征的才能，才有他宰相的地位；屠格涅夫欣賞列夫.托爾斯泰，才有他后來(lái)的努力成為了作家；如林清玄欣賞一位小偷，這位小偷因為有了這樣的欣賞才成為了一個(gè)大老板。欣賞，難道不是最初始的動(dòng)力嗎？
名詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”這句話(huà)還沒(méi)有告訴我們欣賞的重要性嗎？所以，現在開(kāi)始學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞，欣賞別人吧！
欣賞的美作文 篇16
大自然的美使人賞心悅目�！}記
清風(fēng)，穿過(guò)花香，掠過(guò)竹林，蹤影飄飄渺渺，歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。春天，總是令人期待，令人著(zhù)迷。但它卻不知人意，總是很快就過(guò)去。春天，總是讓人喜歡，否則，白居易也不會(huì )寫(xiě)出“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！钡那Ч琶�。
春雨繽紛翩翩而下，如御風(fēng)群舞，綠波蕩漾。喚醒了一切生物。小草長(cháng)出嫩芽，花朵盛開(kāi)，樹(shù)木又透出了一些綠意……萬(wàn)物都蘇醒了，組成了這春之美景，包括田園之美景，池塘之美景，鄉村之美景……無(wú)論哪一美景都是賞心悅目的美。
春天來(lái)了，鄉村里又展現出新一輪綠意。翠綠的大樹(shù)，清澈的小河，還有大片大片的綠草地，天空格外藍，太陽(yáng)很耀眼，小鳥(niǎo)在樹(shù)上吟唱著(zhù)悅耳的歌聲，小花在綠葉的襯托下顯得很艷麗。美麗的純凈，多么令人著(zhù)迷��！在綠草地時(shí)不時(shí)得會(huì )出現小孩在頑皮的踢足球，大柳樹(shù)下有老人在嘮家常。鄉村的小路間無(wú)不散發(fā)著(zhù)大自然的美。
大自然是神奇的，它創(chuàng )造了許多美景。
北方與南方同時(shí)下雪，卻會(huì )有不一樣的景色。濟南冬天最妙的是下點(diǎn)小雪，看吧，山上的矮松越發(fā)地青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊，山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)，這樣，一道兒白，一道兒黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞了，微微露出點(diǎn)粉色。而北方下雪時(shí)候都會(huì )夾著(zhù)大風(fēng)，風(fēng)吹得讓人直發(fā)抖。但這也是北方雪的奇特，北方，南方雪的美都歸功于大自然。
我真想有雙翅膀，他帶我飛越。閱過(guò)“明月松間照，清泉石上流�！钡墓陋毦吧�；閱過(guò)“大江東去，浪淘盡”的磅礴氣勢；閱過(guò)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的美麗優(yōu)雅情趣……
欣賞的美作文 篇17
大年初三，我與爸爸、媽媽一同去廣西北海的潿洲島游玩。那里遠離城市喧囂，是個(gè)陶冶性情的好地方。
蹦下渡船，奔上海島。
廣闊的天空，湛藍的大海。
燦黃的沙灘，自由的'海鳥(niǎo)。
心中油然生起崇拜、敬仰之情。
尤其鐘情于陽(yáng)光下金燦燦的沙灘，瑰麗無(wú)比。
我興奮地挽起褲腿，與大海來(lái)一個(gè)親密擁抱。海水慷慨地把無(wú)數五顏六色、奇形怪狀的海螺、貝殼沖上了岸邊，令我愛(ài)不釋手。
大自然的美，美得純粹，美得令我心曠神怡！
之后，我們跟著(zhù)質(zhì)樸憨厚的漁民一起出海打魚(yú)。第一次坐著(zhù)小漁船，顛簸地航行在浩淼的大海上，我既激動(dòng)萬(wàn)分又忐忑不安。漁民叔叔爽朗的笑過(guò)后，用淳樸的地方口音鼓勵我：“小男娃，別怕，我會(huì )保護的！”心中的忐忑即刻無(wú)影無(wú)蹤。那天，我們收獲頗多，除了一籮筐的小海魚(yú) ，還有兩只大墨魚(yú)呢�；乜蜅５耐局�，路旁全是成片的香蕉林，濃濃的蕉香，芬芳四溢，沁人心脾。
這片蕉香濃郁的土地，培育出勤勞、善良的人們，這美，美得令我如癡如醉！
可能是玩水著(zhù)涼，回到客棧，我突然頭昏腦漲，四肢無(wú)力，便一屁股癱坐在椅子上，有氣無(wú)力地跟媽媽說(shuō)身體很不舒服。在一個(gè)如此陌生的地方，此時(shí)的我，心中十分孤獨無(wú)助。
媽媽立刻用手摸了摸我的額頭，感覺(jué)滾燙，于是她便焦慮不安起來(lái)，因為出門(mén)在外，沒(méi)有帶應急的藥。當素昧平生的客棧老板知道后，連忙放下手頭的活兒，一邊囑咐她的婆婆給我熬姜湯，一邊急忙找出家里的一大堆藥給媽媽?zhuān)茨懿荒芘缮嫌脠?chǎng)。她隨即走出家門(mén)，四處詢(xún)問(wèn)，幫著(zhù)借體溫計。
隔了一會(huì )，她便急匆匆地趕了回來(lái)。當媽媽看到她手中小心翼翼拿著(zhù)的體溫計，心中的一塊石頭便落了下來(lái)。為此，我們也表達了深深的謝意。這時(shí)，那位年邁的婆婆端著(zhù)一大碗熬好的姜湯遞給了我，關(guān)切地叫我趕緊喝下去。喝著(zhù)熱氣騰騰、裝著(zhù)愛(ài)意的姜湯，我的身體也漸漸好了起來(lái)�？粗�(zhù)她們?yōu)槲颐β档纳碛�，心中百感交集�?/p>
這樸實(shí)、溫潤的美好情懷，美得令我感動(dòng)肺腑！
欣賞的美作文 篇18
在這個(gè)現代化的社會(huì )主義社會(huì )中，到處飄揚這一種名為美的話(huà)題，人們只要輕輕的聞一下，就會(huì )感動(dòng)到淚流滿(mǎn)面。而有一個(gè)人的美的話(huà)題就飄揚在我的身邊，從我的鼻子中流入我的心靈。
每當緩緩的琴聲，像小溪流水般輕快的進(jìn)入我的耳畔，我便會(huì )陶醉于鋼琴的世界中，無(wú)法自拔，十根手指在黑白相間的琴鍵上來(lái)回撥動(dòng)，演奏這鋼琴中音樂(lè )世界的美妙。而一個(gè)人，他那十根腳趾下的鋼琴鍵，卻演奏出了一首震撼他人的人生，那就是劉偉。這位年輕的殘疾人從小經(jīng)歷了人生的磨難，從小失去了那一個(gè)正常人必須擁有的雙臂，卻靠著(zhù)頑強的毅力和決心去面對這個(gè)殘酷的現實(shí)，當他靠著(zhù)自己比常人多出幾倍的努力贏(yíng)得了殘奧會(huì )游泳冠軍的時(shí)候，當他站在冠軍寶座上享受著(zhù)一種人生希望時(shí)，另一種不幸卻向他再次無(wú)情的襲來(lái)，迫使他不得不親手關(guān)閉了一個(gè)希望的大門(mén)�？墒�，他沒(méi)有再次向命運低頭，他再次尋找到了新的希望之門(mén)——鋼琴，他靠著(zhù)他那頑強的意志去面對這更加困難的挑戰，可是，他成功了，他用他那獨創(chuàng )的腳趾琴譜創(chuàng )造了世界的奇跡，人生命運的奇跡，感動(dòng)了整個(gè)中國，甚至是整個(gè)世界。
他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)多的抱怨生活，只是在浪費時(shí)間，不如去多睡會(huì )覺(jué)，或者去多做一些自己喜歡的事情�！彼旧硎菦](méi)什么的。只是眾多普通殘疾人中的一個(gè)，但是他靠著(zhù)他那頑強的意志和努力卻獲得了成功，他仿佛有雙隱形的翅膀，帶著(zhù)他飛向了一個(gè)新的希望之門(mén)。
我覺(jué)得人的一生中，當一個(gè)門(mén)關(guān)閉的時(shí)候，另一個(gè)大門(mén)便會(huì )向你展開(kāi)，不應該放棄，而應該去嘗試，這樣你就會(huì )獲得成功。
當那緩緩動(dòng)聽(tīng)的希望之歌劃過(guò)我的耳邊，我便會(huì )想到他，他那美麗動(dòng)聽(tīng)的琴聲，那美麗卻曲折的一生，那感動(dòng)了中國甚至是世界的身軀。他那美麗的話(huà)題在我的身邊，一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。他是最美麗的鋼琴大師，也是最美麗的殘疾人！
欣賞的美作文 篇19
三月的一個(gè)早上，我隨手翻開(kāi)一本雜志，一段朱自清先生的文字吸引了我的眼球：“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(cháng)著(zhù)。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著(zhù),走著(zhù)。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著(zhù)我們上前去�！笔前�！原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。于是，我開(kāi)始去探索春之美……
你看！爺爺家門(mén)前的那塊空地上綠茵茵的小草間還夾雜著(zhù)幾朵五彩繽紛的小花，仿佛是春姑娘為這張綠毯繡上的花紋。我最喜歡跑出去看草叢中那珍珠似的露珠了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠在不停地滾動(dòng)。原來(lái)，春之美在綠草里！
假日，媽媽帶我到村里的小河邊散步。兩岸的楊柳生機勃勃，柳枝上掛滿(mǎn)了鮮嫩嫩的葉子，長(cháng)長(cháng)的柳枝垂在河水中，微風(fēng)吹拂，像一個(gè)個(gè)妙齡少女在梳理飄飄的長(cháng)發(fā)。這讓我情不自禁地想起賀知章在《詠柳》中的一句詩(shī)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柳尖不時(shí)觸到水面，河面緩緩地漾起一圈圈波紋，小魚(yú)們也來(lái)湊熱鬧了，仿佛在和粼粼的微波玩捉迷藏。它們時(shí)而鉆出水面，時(shí)而游進(jìn)水底，快活極了！原來(lái)，春之美在河堤邊！
忽然，下起了一陣毛毛細雨。春雨灑在我臉上，既輕又柔。雨點(diǎn)飄飄灑灑，所到之處，便煥然一新。小草小花舒展著(zhù)腰肢，微微搖晃著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)春雨的養分，確有“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”之意。原來(lái)，春之美在雨中！
俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨，一年之計在于春。在這生機勃勃的春天里，人們穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)迎接喜慶的春天，欣賞美麗的春天。瞧！校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)了校園。老師們忙碌的身影，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，為這溫暖的春天，添上幾分絢麗的色彩。原來(lái)，春之美在校園！
哦，我明白了！春天是五彩繽紛的，春天是充滿(mǎn)生機的，春天是積極向上的。讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去聆聽(tīng)，用心去感悟。其實(shí)，春之美，就在我們身邊！
欣賞的美作文 篇20
你有自己欣賞的人嗎 欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開(kāi)的花朵；莫視者冰結心城四�？萁�，叢山荒蕪。我想你一定會(huì )選擇欣賞者吧 我也是。
在這短短的小學(xué)生活中，結交了好多朋友，我都很欣賞。他們有自己的風(fēng)格，這讓我很佩服。其中周術(shù)杭就是一個(gè)例子。
上個(gè)星期的某一天，老師發(fā)我們一張考試卷回家寫(xiě)。剛發(fā)下來(lái)時(shí)，我就快速瀏覽了一遍，最后一題讓我犯困了它要求我們給班上任意一位同學(xué)畫(huà)像這畫(huà)像兩個(gè)字加了引號表示把要寫(xiě)的對像的外貌，特點(diǎn)寫(xiě)在下面 ，我想；該寫(xiě)誰(shuí)呢，我到處環(huán)視了周?chē)瑢W(xué)，沒(méi)有一個(gè)女生比較好寫(xiě)的，但，有個(gè)男同學(xué)倒挺好寫(xiě)，可轉念一想；不行，寫(xiě)男生的話(huà)我們班的其他同學(xué)一定會(huì )說(shuō)三道四。所以，一定不能寫(xiě)男生那要寫(xiě)誰(shuí)啊。我絞盡腦汁也想不出來(lái)。最后干脆不想那些事情了。到時(shí)，看看別的同學(xué)怎么寫(xiě)···
第二天，語(yǔ)文老師要講這張考試卷，我拿起這張考試卷，我們班的同學(xué)就趁早讀課起來(lái)討論，看到雅雯，陳新。艾益娜，周術(shù)杭，在那里討論什么，也擠進(jìn)去看看。原來(lái)如此，她們在研究答案。我把周術(shù)杭的考試卷?yè)屵^(guò)來(lái)�？戳艘幌�，好像是寫(xiě)男生的，就直言不諱；周術(shù)杭，你寫(xiě)的是男生嗎。她也不拐彎抹角，豪爽地說(shuō)；是。我驚呆了，她居然寫(xiě)的是男生，我們班同學(xué)肯定又要說(shuō)這說(shuō)那了，周術(shù)杭，我真為你擔心，也很佩服你的勇氣。當老師講到這道題時(shí)，周術(shù)杭把自己手中的答案一五一十地向老師述說(shuō)了，那清脆響亮的聲音，那透露著(zhù)真情實(shí)感的眼神，讓我的佩服，欣賞之心油然而生。然而，當她讀完自己的答案后，同學(xué)們竟沒(méi)有說(shuō)什么，這更我覺(jué)得真情實(shí)感比世界上任何東西都有說(shuō)服力，謝謝你，周術(shù)杭，你永遠是我的好同學(xué)，好伙伴。
欣賞 也是一種美，美 在給你無(wú)限的知識，無(wú)限的快樂(lè )......···
欣賞的美作文 篇21
法國雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)清脆的上課鈴響起，《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始了。
遙望地球之美
火箭在震天的轟鳴聲中騰空而起，載著(zhù)神舟九號飛船和3名航天員飛向蒼穹�；貞涍M(jìn)入太空的那一刻，宇航員劉洋握住手中的話(huà)筒，動(dòng)情地說(shuō)道：“這是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的美。在深邃、蒼茫的宇宙間，我才明白什么是寬廣、領(lǐng)悟到什么是無(wú)限……”
從太空看地球，大地藍白紋痕相間，水藍色的大氣層薄薄地覆蓋在上面，緩緩地轉動(dòng)著(zhù)。這個(gè)星球美得讓人驚嘆，讓人窒息，卻又像一個(gè)令人覺(jué)得很容易就會(huì )破碎的玻璃水晶球。我心中不禁升起憐愛(ài)的念頭，覺(jué)得應該盡力來(lái)保護它。
追逐夢(mèng)想之美
奧運冠軍焦劉洋登場(chǎng)，舞臺上的她氣宇軒昂，舉手投足之間都透出自信的魅力。
“沒(méi)有一個(gè)奧運冠軍是天生的，都是他們一點(diǎn)一滴地揮灑著(zhù)汗水、淚水甚至熱血創(chuàng )造出來(lái)的�！�
是啊，每個(gè)人都驚羨花兒的美麗，殊不知開(kāi)花的過(guò)程卻是艱難的。試想哪一只雄鷹不是帶著(zhù)重重傷痕展翅翱翔，哪一只蝴蝶不是忍著(zhù)痛苦破繭而出……每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們只有腳踏實(shí)地地努力，才能笑到最后。
傳遞溫情之美
當玻璃碎片刺入他的腹部時(shí)，他緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，完成了靠邊停車(chē)、拉手剎等保障安全的動(dòng)作，然后掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導乘客安全離開(kāi)……
他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的傳遞與延續。有人選擇袖手旁觀(guān)的時(shí)候，也有人選擇擔當，他們沒(méi)有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動(dòng)。
節目雖然結束了，可是美與愛(ài)卻沒(méi)有結束�？赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課——美在你身邊》，我更深刻地理解了這一點(diǎn)。愛(ài)生活，便要學(xué)會(huì )發(fā)現美，用一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的可愛(ài)之處。
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