欣賞美小學(xué)作文
欣賞美小學(xué)作文1
世間萬(wàn)物總是美好的，顏色美、姿態(tài)美、精神美。嗯對，外在美，內在美！——題記
春天來(lái)的迅猛，卻又悄無(wú)聲息，是從哪里發(fā)現它來(lái)了。嗯對，綠色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的頭正好奇的東張西望呢！咦，這里也有綠色耶！小心翼翼的撥開(kāi)石頭，赫然映入眼簾的是被壓扁了的小草，盡管身軀已經(jīng)歪斜了，但她仍倔強的不肯低頭。高昂著(zhù)的頭似乎在向命運宣戰，不服輸，不放棄！嗯對，我們就需要這種不屈不撓的精神，小草——她有了這樣的美。
夏天來(lái)的恬噪，而又明目張膽。你聽(tīng)！知了的聲音，他在喧鬧！他在叫！他在向這個(gè)炎熱的季節提出抗議！萬(wàn)物都耷拉著(zhù)腦袋，奄奄一息；只有那大樹(shù)，默默無(wú)聞的立在太陽(yáng)下，不吵不鬧，只是安安靜靜的站著(zhù)，盡自己的本分，開(kāi)枝散葉，撐開(kāi)一片綠蔭。為人們在這個(gè)夏天帶來(lái)一席涼爽之地，嗯對，我們就要這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。大樹(shù)——它具有了這種美。
“落葉啊落葉，你生命如此短暫，你可曾埋怨過(guò)命運的不公？”“不，你不會(huì )的'，你終是那么任勞任怨�！�
“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨過(guò)命運的不公？”“不，你不會(huì )的，你終是那么盡職盡責�！�
絢麗多彩的自然萬(wàn)物啊，正因為有了你們，大自然才會(huì )變得這么生意盎然，你們?yōu)楹稳绱嗣篮�？為何如此美妙？嗯對因為你們身上都有美�?/p>
所以啊，大自然我欣賞你！
欣賞美小學(xué)作文2
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品，這句話(huà)一直銘記在我的心中……
周日的早晨，我照常七點(diǎn)起床準備上奧數課，我欣賞書(shū)中的美。老師講了一會(huì )兒課，就讓我休息一會(huì )。他看到我桌子上放的《少年文藝》，就隨手拿起來(lái)對我說(shuō)：“你也盯著(zhù)本書(shū)呀？”“哦！《少年文藝》��！我媽媽叫我訂的�！蔽覠o(wú)精打采的回答，因為我并不是很喜歡這本書(shū)�！斑@本書(shū)非常好，我小時(shí)候經(jīng)常買(mǎi)的，它可幫了我大忙了呢！”老師興奮地說(shuō)�！盀槭裁�？”我好奇地問(wèn)�！耙驗檫@本書(shū)的文章都很有用，等你上了初中以后，很多閱讀都會(huì )從這本書(shū)里抽的�！崩蠋熌托牡闹v給我聽(tīng)�！鞍�？這本書(shū)這么好呀！”我驚訝地回答。
上完了數學(xué)課，我坐在課桌前隨手拿起《少年文藝》讀了起來(lái)。剛看了第一篇文章，我就發(fā)現這里的文章非常有趣，生動(dòng)幽默。我一口氣讀完了這本書(shū)，并把以前訂的《少年文藝》全都拿來(lái)讀了，真爽！
第二個(gè)星期要音樂(lè )監測了。同學(xué)們的心里都非常緊張。星期三，監測開(kāi)始了，拿到后卷子后，我掃了一眼，嗯！還不算太難。我三下兩下就把卷子答完了�？荚囘^(guò)后，我迫不及待地和同學(xué)們對答案，好多同學(xué)都不知道莫扎特被譽(yù)為什么？啊哈！這道題我正好在《少年文藝》的名人介紹中看過(guò)，真是太好了！正如老師所說(shuō)，這本讓人受益無(wú)窮呀！
我很欣賞《少年文藝》這本書(shū)，他不僅是內容精彩，而且還讓我受益不盡……
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