以欣賞為話(huà)題的作文350字

　　是誰(shuí)激怒了死亡之神，是誰(shuí)奪走了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命，是誰(shuí)將人們精心修建的一棟棟高樓給摧毀 。是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？當然，這就是可怕的地震。

　　星期五，學(xué)校組織我們去翠景文化中心看電影 《最后一刻》，影片里有四個(gè)成天想去害這個(gè)害那個(gè)的學(xué)生，還喜歡把青蛙放在別人的被子里……而他們卻有一位善良負責任的老師“譚千秋”。他們的學(xué)校在汶川，當然，這部電影講的是汶川大地震中一件非常感人的故事。

　　那天，同學(xué)們正在上課，有個(gè)同學(xué)將剛畫(huà)好的漫畫(huà)傳給別人。一位愛(ài)打小報告的同學(xué)立刻告訴了老師。老師接過(guò)了漫畫(huà)，不但沒(méi)有責罵他，反而把它貼在講臺上，還對畫(huà)的人說(shuō)：“不錯，畫(huà)得很好，可是以后不要在課堂上畫(huà)漫畫(huà)了�！�

　　突然，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川，教室里頓時(shí)亂成一團。一位剛從窗口跳出來(lái)的學(xué)生向老師說(shuō)：“譚老師，我出來(lái)時(shí)發(fā)現講臺下還有四名同學(xué)�！崩蠋熉�(tīng)了，飛快地跑了進(jìn)去，可是進(jìn)去以后一塊大石頭剛好攔住了唯一的出口，這時(shí)，講臺上的一塊大石頭已經(jīng)松動(dòng)了，譚老師跑上前去，趴在講臺上，用身體來(lái)支撐這塊大石頭。四名學(xué)生聽(tīng)到了聲音，都哭了，就在這時(shí)傳來(lái)譚老師的聲音：“孩子們，別哭，我們要保持體力，不能哭�！彼奈粚W(xué)生問(wèn)：“譚老師，你在哪兒？這里黑乎乎的，我們什么也看不見(jiàn)了�！崩蠋熣f(shuō)：“我就在你們上面呢！”這時(shí)，有兩位男生大聲在喊：“救命��！救命��！快來(lái)人啦！”可沒(méi)想到身負重傷的譚老師說(shuō)：“大家別喊，你們年紀小，體力沒(méi)我強，聲音也沒(méi)我大，還是我來(lái)喊：“救命啦！快來(lái)人啦！我這兒有四位學(xué)生，快來(lái)人啦！”四位同學(xué)想起了平日老師對他們的教誨，又想起了現在老師為了保護他們，幾乎搭上了一條命。為了不讓老師知道，只能悄悄地流淚。最后，救援部隊終于趕到了，當他們將那塊大石頭搬開(kāi)時(shí)，發(fā)現譚老師已經(jīng)死了……

　　如果世上少一場(chǎng)災難，就不會(huì )有這么多無(wú)辜的生命受到傷害，我們一定要好好學(xué)習科學(xué)，以后發(fā)明一種能讓災難永遠消失的機器，讓世界生活更美好。從現在開(kāi)始，我們要多多練習逃生術(shù)，預防再發(fā)生這樣的悲劇。

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