關(guān)于我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文（通用18篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 1

　　今天我上了一次有趣又好玩的課，當時(shí)我沒(méi)有橡皮泥，只好找同桌海海，誰(shuí)知海海也沒(méi)帶，我只好向凱凱借。

　　凱凱給我了一種難看的顏色，雖然只有這一種顏色，但是我相信自己一定會(huì )做好的。開(kāi)始了，我先用手揪了一些在手上，然后把它捍成圓形的頭.我又扯了一些做肚子，因為我不會(huì )做，所以只能用扁肚子來(lái)代替.接著(zhù)把它們小心翼翼地接好，最后把剩下的一小半里取出一半，把彩泥放在手上撮了一遍又一遍才把它撮成圓形的小眼睛.該做小手了，忽然非非叫我看他的小泥人，我看著(zhù)看著(zhù)驚訝極了，就問(wèn)：“是你做的嗎?”“是的”非非興高采烈地說(shuō)。我想：“你能做好，羅就一定要跟你一樣�！蔽遗�力地做小手，我看著(zhù)非非的小泥人手有點(diǎn)粗。

　　可是捏來(lái)捏去，沒(méi)一個(gè)是好的。要不就是粗的'太粗，細的太細。最終，我捏了一個(gè)丑八怪，不知是什么。最后我又捏了兩條腿，都把它們接到丑八怪的身上。但是總是站不穩肯定少了兩條腿，要不把它做成一個(gè)大怪物�！坝谑俏矣肿隽藘蓷l腿，把它做成了一個(gè)怪物。我又發(fā)揮想象力，想出做一個(gè)盾牌，這樣才帥氣。

　　于是我又捏了一個(gè)盾牌，接在上面。我叫非非來(lái)看，非非卻說(shuō)：”不好看�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，又想重新做一遍，可是已經(jīng)下課了。這節美術(shù)課真有意思!

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 2

　　作為一個(gè)高中生，努力學(xué)習很更為重要，但我還有另一個(gè)身份，一名美術(shù)生。當然在如今看來(lái)，這也不算什么稀奇事，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意義非凡。

　　走上這條路，完全是個(gè)意外，那年中考失利的我，在父母的開(kāi)導下，意外執著(zhù)的選擇了美術(shù)。

　　我也曾被誤解，被認為是不想好好學(xué)習，才走上這條路。不只是我，很多美術(shù)生都會(huì )遭此困惑，或是遭遇父母的反對與不解。我很幸運，我的父母絲毫不反對，反而給予我莫大的鼓勵。在此，我要感謝我的父母對于我的支持，否則，我不會(huì )有今天。

　　我之所以選擇美術(shù)，就如同許多同學(xué)愛(ài)著(zhù)不同的科目，我只是對于美術(shù)有著(zhù)喜愛(ài)，僅此而已。

　　但這條路也不是那么好走的。文化課是一樣要學(xué)的'，但還要顧及美術(shù)，比較幸運就是大學(xué)的錄取分數要求也較低一些，對于未來(lái)的方向，更加清晰些。文化課與美術(shù)課就好似單車(chē)的前后輪，一個(gè)也少不了，有了它們，我才能更好的行駛在這條路上。不只我一人，美術(shù)老師為我打開(kāi)了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的新世界，文化課老師也幫助了我許多，還有一群可愛(ài)的同學(xué)，他們都是伴我走在這條路上的人，是路上最活力最青春的景象，讓我不枯燥，不孤單。

　　在同學(xué)與老師的信賴(lài)下，我還成為了班干部。我很榮幸得到這個(gè)職位，自然，我也要盡我所能，履行好自己的職責，為班級做出貢獻，為班級爭添光彩。高中，是人生當中最精彩的時(shí)光，我不愿白白浪費他，而到了以后留下遺憾。

　　就踏著(zhù)這輛單車(chē)，與和我一起的人，行駛在這條叫美術(shù)的路上，我希望我們，能到達那最美的地方。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 3

　　我的愛(ài)好很廣泛，有攝影、唱歌、游泳、剪紙……但其中，我最喜歡畫(huà)畫(huà)！

　　打開(kāi)我的畫(huà)板，你可以看到我畫(huà)的各種各樣的石膏幾何體；惟妙惟肖的靜物素描；令人贊嘆的素寫(xiě)與真人寫(xiě)生……真是多姿多彩！

　　要問(wèn)我是什么時(shí)候喜歡上畫(huà)畫(huà)的，那可是我3歲的時(shí)候，剛學(xué)會(huì )抓筆我就在紙上畫(huà)了一個(gè)怪異的圓。覺(jué)得很好玩。從此以后，只要我一抓到筆就開(kāi)始亂畫(huà)畫(huà)，家里的墻上、地板、甚至物件都成了我的畫(huà)畫(huà)板。入園以后，媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，我開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)人生的第一步，也開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的花草和小動(dòng)物。到了一年級，媽媽覺(jué)得我的課余時(shí)間太多了，就征求我的意見(jiàn)想報什么特長(cháng)班，我不加思索的就說(shuō)要畫(huà)畫(huà)。媽媽就給我報了吳楠老師的畫(huà)畫(huà)班，學(xué)了一年多，中間不知什么原因媽媽又給我換了一位畫(huà)畫(huà)老師。這位張老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)很有天賦，我也喜歡畫(huà)畫(huà)所以就一直學(xué)著(zhù)。在那兒，我學(xué)到了不少，有：水粉畫(huà)、石膏幾何體、肖像素描、、、、、、

　　而現在，我總是在不高興的時(shí)候用繪畫(huà)放松心情。那是一個(gè)周日，我正在房間里看書(shū)，屋外突然傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，原來(lái)爸爸媽媽吵架了，吵得不可開(kāi)交，我見(jiàn)狀，立即跑上去勸架�？伤麄兙顾﹂_(kāi)我，異口同聲的說(shuō)：“快去學(xué)習！大人的事小孩子不要管！”我只好含著(zhù)淚離開(kāi)了。我心里既委屈又著(zhù)急，卻卻又不知怎么辦才好，連上課都無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。，過(guò)了好多天，他們還是誰(shuí)都不理誰(shuí)，而且對我也是冷冰冰的。這可怎么辦呢？就在這時(shí)，我的目光落在了墻上掛著(zhù)的那幅畫(huà)上，突然想起了一個(gè)好主意——畫(huà)畫(huà)。我立即行動(dòng)起來(lái)。我拿出了一張漂亮的彩色紙，經(jīng)過(guò)一番忙碌，畫(huà)面上立即出現了一個(gè)快樂(lè )的家庭：陽(yáng)光下，爸爸媽媽和我在草坪上放風(fēng)箏，每個(gè)人的臉上都露出陽(yáng)光般燦爛的笑容。我偷偷把畫(huà)放在他們的`枕邊，并在后面寫(xiě)上：為了我們這個(gè)家的歡聲笑語(yǔ)與幸福生活，請爸爸媽媽和好吧！

　　晚上，我悄悄躲在門(mén)后，看著(zhù)這一切：爸爸拿起那張畫(huà)，驚訝極了，媽媽也把目光移了過(guò)去。幾分鐘后，他們同時(shí)低下了頭。第二天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情扒在門(mén)邊聽(tīng)里面的動(dòng)靜。只聽(tīng)他們有說(shuō)有笑地談?wù)撝?zhù)什么，并時(shí)不時(shí)哈哈大笑。��！一個(gè)星期埋在心里的石頭終于沉了下去，我如釋重負地吁了口氣。一幅幅畫(huà)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，我越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)了，畫(huà)畫(huà)，我的最?lèi)?ài)！

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 4

　　手指一整天都是黑的，穿得像個(gè)小乞丐。這是一個(gè)藝術(shù)學(xué)生的形象。

　　每天，我比任何人都更快地跟隨時(shí)間。即使我累了，我也堅持在休息前畫(huà)完一幅畫(huà)。在工作室里，每個(gè)人都為自己的未來(lái)默默努力。天亮前的早晨，我起床拿起速寫(xiě)板畫(huà)畫(huà)。中午，其他人都跑到食堂吃飯。剩下的只有靜靜地呆在工作室里忙碌的藝術(shù)家。我忘記了時(shí)間，食物，睡眠，但是我的夢(mèng)想。累了，我蜷坐在一把矮木椅上，把膝蓋當作枕頭，靜靜地瞇了一會(huì )兒。這是藝術(shù)學(xué)生的午睡時(shí)間。晚上，回到宿舍，簡(jiǎn)單地打掃一下，打開(kāi)微弱的臺燈，躲在木床上，繼續畫(huà)畫(huà)直到深夜。也許對藝術(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )和最放松的時(shí)間是他們睡著(zhù)的時(shí)候。我們考試不容易，而且最容易被別人看不起，尤其是當我們的成績(jì)不及格的'時(shí)候。更多的人會(huì )嘲笑我們，嘲笑我們原來(lái)的選擇是錯誤的，我們早在3年前就被視為最有前途的人，因為我們在文化上的成就很差，學(xué)習藝術(shù)，但當我們逐漸接受藝術(shù)，我們真的很喜歡它，有我們的夢(mèng)想，我們的眼淚，我們的無(wú)助和不羈，更多的是我們的希望，藝術(shù)的起伏只有我們知道。專(zhuān)業(yè)考試結束了，一切還沒(méi)有結束，還有一場(chǎng)高考在等著(zhù)我們，六月是黑暗還是光明，沒(méi)有人知道，甚至還有一個(gè)燃燒的七月在等著(zhù)我們。誰(shuí)知道呢，我們渴望學(xué)習，帶著(zhù)巨大的繪畫(huà)包在陌生城市的十字路口徘徊，誰(shuí)知道呢，我們在登記處耐心地等待著(zhù)，迎著(zhù)冬天的雪學(xué)習，誰(shuí)知道呢，我們想要完成一個(gè)好的設計作品，卻又沒(méi)有靈感，誰(shuí)知道呢，當我們辛辛苦苦完成的作品沒(méi)有被別人認可的時(shí)候，我們迷失了。我們的藝術(shù)學(xué)生被別人談?wù)撨^(guò)嗎？從遠處看，那些想逃跑的人就像乞丐。

　　誰(shuí)知道我們的沉��？誰(shuí)能理解？生活永遠是你自己的，而不是你父母或他人的！你的生活可以充滿(mǎn)張力、質(zhì)感、光彩和美麗。也可以過(guò)著(zhù)無(wú)聊、平淡、放松、后悔的生活；你決定你的生活！你最好的朋友是你自己，你最大的敵人是你自己！沒(méi)有人一直是你的對手，世界上最難相處的人是你自己！你完全可以贏(yíng)你自己！沒(méi)有比腳長(cháng)的路，也沒(méi)有比人高的山。我們可以創(chuàng )造奇跡，創(chuàng )造不同的人。不管我們是誰(shuí)，我們都有這樣的能力！心，能克服困難，能突破障礙；心，可以粉碎障礙；心，最終會(huì )達到你的期望！什么是運氣？就是先做好準備，然后碰上機會(huì )！仔細準備，你會(huì )成為一只長(cháng)空的巨鷹，機會(huì )會(huì )隨時(shí)出現在你銳利的眼睛里！

　　一點(diǎn)自信一點(diǎn)成功，非常自信非常成功！你可以創(chuàng )造自己的奇跡！你決定你的生活！你創(chuàng )造的未來(lái)！祝夢(mèng)想成真！來(lái)吧。這條路從來(lái)都不容易走。你必須跪著(zhù)走路。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 5

　　美術(shù)是一個(gè)包含了手工和繪畫(huà)的藝術(shù)，或許大家也像我一樣學(xué)習的是美術(shù)，現在讓我來(lái)分享我的美術(shù)之路吧！

　　在我大概9歲時(shí)，我媽就給我報了一個(gè)美術(shù)班，這個(gè)班里有許多和我年齡相仿的朋友，大家一起互幫互助，關(guān)系十分密切。后來(lái)我們上起了手工課，這時(shí)，我的朋友們頭疼了，他們繪畫(huà)很好，可是對手工不太擅長(cháng)。而我成了老師的助教，他們遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，我就會(huì )主動(dòng)去幫助他們，這全因為我手工好，有天分（注：其實(shí)以前的我和現在的我比起來(lái)，那差距可是有十萬(wàn)八千里長(cháng)�。。�！

　　學(xué)藝之路困難重重，作為一名“青銅級畫(huà)家”，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)難免會(huì )失手。有一次，老師叫我們畫(huà)只狗，當時(shí)我畫(huà)得是個(gè)“四不像”，不對，應該啥都不是，現在想想都覺(jué)得尷尬。還有一次，老師讓我們用彩泥做一個(gè)東西，什么都行，本來(lái)我以為會(huì )有規定的.作品類(lèi)型，沒(méi)想到啊，唉！打臉了，我隨隨便便地捏了一輛車(chē)，就當作是這節課的作品，我捏的是一輛跑車(chē)，是對著(zhù)教室里的車(chē)模做的，很馬虎，“嗯，對，就是這樣”，那時(shí)我對我的作品還是不太滿(mǎn)意！經(jīng)過(guò)各種各樣的困難和自己的不斷練習后，我終于成為了“白銀級畫(huà)家”，好開(kāi)心！

　　現在，我的手工能力應該很好了，我這可不是驕傲自滿(mǎn)哦！這是事實(shí)！大家在美術(shù)課上時(shí)應該都目睹了我的作品吧，那是個(gè)游戲人物，名叫杰克，在我靈巧的手下，他很帥！

　　如果沒(méi)有幾年來(lái)美術(shù)老師們的悉心教育，就沒(méi)有現在這個(gè)“精通”手工的我！這就是我的美術(shù)之路。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 6

　　美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)，也是我最喜歡的藝術(shù)。當我無(wú)聊的時(shí)候總喜歡畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)解解悶，這也變成了我每天的習慣�？涩F在上了六年級了，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了。

　　一天，我在家里閑得無(wú)聊，作業(yè)又做完了。乍一看，看見(jiàn)了我之前遺忘在角落的a4紙，我想：“作業(yè)都做完了，反正無(wú)聊沒(méi)事干，要不就畫(huà)畫(huà)吧�！蔽胰グ補4紙撿出來(lái)，然后在網(wǎng)上找一幅圖，照著(zhù)上面畫(huà)了起來(lái)。

　　終于畫(huà)好了，我把我畫(huà)的畫(huà)與電腦上的對比，我怎么看都覺(jué)得不像。我這里改一下，那里改一下，改到最后，就成了黑乎乎的一片了。我生氣了，把這幅畫(huà)捏成一團，把它丟到一邊。這時(shí)，媽媽上來(lái)了，她問(wèn)我怎么了，我把畫(huà)拿給媽媽看，媽媽看完對我說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽教你畫(huà)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，因為媽媽畫(huà)的畫(huà)真的是栩栩如生，讓她教我也是再合適不過(guò)了。

　　媽媽在一旁耐心地指導我，我哪里畫(huà)錯了，媽媽也細心告訴我。在媽媽的'指導下，我終于畫(huà)好了。我看著(zhù)這幅栩栩如生的畫(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花，覺(jué)得終于畫(huà)出了自己滿(mǎn)意的作品了。媽媽也在鼓勵我，說(shuō)我畫(huà)得真棒。

　　從這件事以后，我覺(jué)得以前畫(huà)畫(huà)只是為了玩，現在是把它當做一種習慣，一有時(shí)間就去找媽媽教我畫(huà)畫(huà)。媽媽的教誨，我一生都不會(huì )忘記。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 7

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。美術(shù)，顧名思義，是一種美的藝術(shù)，一種能讓人快樂(lè )起來(lái)的藝術(shù)。

　　從幼兒園開(kāi)始，我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，畫(huà)火柴人，畫(huà)房子，還畫(huà)一些自己不知道的東西。上了小學(xué)一年級，我便央求媽媽給我報了個(gè)美術(shù)班。媽媽什么也不說(shuō)，拉起我的手到學(xué)校就給我報了個(gè)兒童畫(huà)班。

　　一次上課，老師教我們畫(huà)一只兔子拉著(zhù)一輛車(chē)，車(chē)上裝著(zhù)一個(gè)大蘿卜。我把紙工工整整鋪在桌面上，拿起鉛筆先勾勒出輪廓，再用勾線(xiàn)筆描出來(lái)，白白的兔子，紅紅的蘿卜就用顏料填一填，大功告成。還不錯！很漂亮的啦。

　　兒童畫(huà)沒(méi)畫(huà)多久，就沒(méi)畫(huà)了。學(xué)校開(kāi)有一門(mén)國畫(huà)的`選修課，因為好奇，就報了國畫(huà)班，反正都是畫(huà)畫(huà)，看看到底有什么區別？

　　國畫(huà)是用毛筆來(lái)畫(huà)的，有趣，對國畫(huà)也漸漸著(zhù)了迷。一直到六年級，樂(lè )此不疲。后來(lái)又愛(ài)上了漫畫(huà)，而媽媽說(shuō)，以后高考考美術(shù)專(zhuān)業(yè)，就要學(xué)素描畫(huà)。就這樣，在初一的時(shí)候，我又從國畫(huà)班改到了素描班。

　　素描也無(wú)非就是那樣，用鉛筆，用不同的鉛筆去畫(huà)。我開(kāi)始浮躁起來(lái)，畫(huà)素描，畫(huà)得那么無(wú)趣。畫(huà)完一幅作品，老師往往要幫忙改很多，態(tài)度不端正，信心不足。直到來(lái)了個(gè)新同學(xué)，她學(xué)得比我遲，畫(huà)得卻比我好，我不淡定了。難道我是不聰明的？難道我畫(huà)不好嗎？人啊，就怕自己下決心，果不其然，我的素描畫(huà)突飛猛進(jìn)。

　　我從小就有一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)美術(shù)夢(mèng)。愿我夢(mèng)想成真！

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 8

　　手握承載著(zhù)夢(mèng)想的畫(huà)筆，在耀眼的鉛畫(huà)紙上畫(huà)出我心中的世界，是我最美好的夢(mèng)想。

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我便喜歡上了繪畫(huà)。抬頭看看我的小房間，儼然已掛滿(mǎn)了我的小作品，不禁嘴角上揚起彎彎的弧度。我愛(ài)繪畫(huà)，身邊每一個(gè)人都能看出來(lái)，每當心情不好時(shí)，我都會(huì )拿起畫(huà)筆，把所有的悲傷與不快都向那一個(gè)世界傾訴。而快樂(lè )時(shí)，紙上的人物仿佛也注入的快樂(lè )的源泉。

　　傍晚放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包像往常一樣去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)。窗外的鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上嬉戲，太陽(yáng)的光芒也溫和了起來(lái)，顯得不那么刺眼了，一切都那么和諧而寧靜。我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)畫(huà)室�！澳萌ブ禺�(huà)！”畫(huà)室里老師嚴厲的聲音刺痛了我的心，“你看看你，這張畫(huà)線(xiàn)條不夠流暢，陰影也不分明，你可以畫(huà)的更好的不是嗎？回去好好反思下吧，我希望看到滿(mǎn)意的作品�！薄皣W啦”一聲，那張畫(huà)在我的眼前劃過(guò)。我低著(zhù)頭不敢看老師，我能感覺(jué)到我的.臉火辣辣的燙。窗外的鳥(niǎo)兒不再嬉戲，一只一只飛走了，太陽(yáng)也漸漸落山，收斂起它耀眼的光芒�！懊魈煸佼�(huà)一張交給我，不要讓我失望�！彪S著(zhù)高跟鞋的聲音漸漸變小，我知道老師走了。我抬起頭尋找那幅在地上的畫(huà)，“啪嗒啪嗒”眼淚不爭氣地奪眶而出，滴落在畫(huà)紙上。我暗下決心，不能放棄，要畫(huà)的更好，因為我知道這是我的夢(mèng)想��！

　　剛到家，我扔下沉重的書(shū)包，沖向書(shū)房。我再一次拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，撫摸著(zhù)伴隨我已久的鉛畫(huà)紙，重燃了信心，仔細畫(huà)了起來(lái)。樓下的小孩嬉戲打鬧的聲音，路上汽車(chē)吵鬧的喇叭聲，這絲毫不影響我繪畫(huà)。我就是這樣一絲不茍地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)著(zhù)我的夢(mèng)想，畫(huà)著(zhù)我的希望。筆尖流露出流暢優(yōu)美的線(xiàn)條，黑白分明的陰影，一筆一劃都充斥著(zhù)我對夢(mèng)想的渴望。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！敖K于畫(huà)完啦！”我舒了一口氣，看著(zhù)那一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，我滿(mǎn)意地笑了。即使汗水模糊了眼眶，手已經(jīng)麻木，但只要看到畫(huà)作，我就覺(jué)得什么都是值得的，因為那是我的夢(mèng)。

　　第二天，老師收到了我的作品，滿(mǎn)意地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“加油，我看到了一個(gè)新的你，我相信你一定會(huì )成功的�！卑殡S著(zhù)老師的鼓勵和我的努力。我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì )成真。我聽(tīng)見(jiàn)了畫(huà)中的種子破土的聲音，我堅信那是夢(mèng)想成真的前兆。夢(mèng)想的翅膀已經(jīng)展開(kāi)，希望就在眼前，我的繪畫(huà)夢(mèng)會(huì )實(shí)現。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 9

　　我的興趣愛(ài)好十分廣泛。我愛(ài)拉琴，因為它可以使我走進(jìn)音樂(lè )的世界；我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)本可以把我帶進(jìn)知識的海洋，可我最喜歡的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路”。而我這個(gè)美術(shù)生則認為這句話(huà)應是：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如畫(huà)千張畫(huà)”。從一年級起，我就對美術(shù)情有獨鐘，并把成為一名畫(huà)家當成我的理想。四年級，在一堆學(xué)習班里，我毫不猶豫地選擇了美術(shù)班，從此走上了美術(shù)這條艱苦的道路。從最開(kāi)始的素描，到最后的國畫(huà)，我不曾缺一次席。每個(gè)星期六上午那三個(gè)小時(shí)，我不像別的小伙伴那樣度秒如年，而是認真畫(huà)好每一張畫(huà)，在老師的幫助下，我僅用了一年半學(xué)完了素描，就開(kāi)始學(xué)習國畫(huà)，領(lǐng)略中國畫(huà)的美。

　　記得第一次畫(huà)素描，我因初來(lái)乍到而不知道鉛筆怎么拿，畫(huà)板怎么放；把上調子說(shuō)成上吊；把手貼在紙上而變成了小黑手的樣子把大家逗得哈哈大笑。在老師手里，一張紙很快變得十分好看，而簡(jiǎn)單的長(cháng)方體素描在我手里硬是折騰了三個(gè)小時(shí)才畫(huà)好，我一會(huì )斜著(zhù)頭，一會(huì )兒用眼睛來(lái)進(jìn)行比量，終于這個(gè)丑得無(wú)法入目的`長(cháng)方體出現了，可能是我自己都覺(jué)得自己的畫(huà)功不強，于是，每個(gè)周天的下午我便多了一項活，溫習上課時(shí)畫(huà)的畫(huà)。就這樣，我的家里出去現了一堆又一堆畫(huà)好了的畫(huà)紙，它們是我努力的結果。

　　從開(kāi)始的無(wú)法入目，到后來(lái)的栩翉如生；從當年的小孩子，到后來(lái)的小老師。這一路來(lái)，我熱愛(ài)美術(shù)，我相信，只要我努力，我的美術(shù)之路會(huì )變得更加精彩！

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 10

　　從小的我就酷愛(ài)美術(shù)，再加上家庭里姥爺、媽媽留給我的先天性美術(shù)細胞，所以在小時(shí)候剛上小學(xué)一年級時(shí)就有一種長(cháng)大要當畫(huà)家的夢(mèng)想。

　　我一直都很偏愛(ài)歐式田園油畫(huà)和日式動(dòng)漫，歐式田園油畫(huà)體現出了歐洲人特有的風(fēng)土人情。從油畫(huà)筆開(kāi)上色的那一刻，我感受到了歐洲的田園的一點(diǎn)一滴，就如同一幅名叫《塞納河畔上的鮮花》的名畫(huà)一樣，作者用油畫(huà)畫(huà)出了河畔邊的鮮花，強調了色彩的鮮明，飽和與暗，用筆在畫(huà)上一圈又一圈地上色。仿佛就像草地上的花在舞。不僅如此，日式動(dòng)漫也正如所說(shuō)的電腦制作出來(lái)的漫畫(huà)，一秒由24格圖片定格然后再像放幻燈片一樣放映出來(lái)，把靜態(tài)、動(dòng)作表現出來(lái)就像是真人一樣。

　　總體來(lái)講，美術(shù)包括、油畫(huà)、漫畫(huà)、素描、水粉畫(huà)等。對于每個(gè)人來(lái)言，美術(shù)是在我們日常生活中必不可少的東西。當你走進(jìn)大型商店，里面的廣告牌上都會(huì )不時(shí)地出現動(dòng)漫人物的形像或者古色古香的異國風(fēng)情圖片�；蛘吣阕哌M(jìn)賣(mài)杯子的商店時(shí)，貨架有一些造型奇特的杯子出現在你面前，你難道不會(huì )被這些形態(tài)各異的杯子挑的`眼花了亂嗎？

　　當然美術(shù)對于我來(lái)說(shuō)那更是一門(mén)不可缺少的語(yǔ)言。如果我失去美術(shù)就像小鳥(niǎo)失去了雙翼般一樣痛苦。每次我拿起畫(huà)筆開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，那時(shí)郁悶、煩惱、和平靜的心情我都會(huì )用畫(huà)紙表現出來(lái)。只要我拿起畫(huà)筆，我會(huì )忘我地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。

　　美術(shù)是一門(mén)藝術(shù)、是一門(mén)理想。我的理想伴著(zhù)我的愛(ài)好一起飛翔。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 11

　　陽(yáng)光灑下，我坐在書(shū)桌旁，描繪著(zhù)一幅動(dòng)漫初稿，媽媽端著(zhù)水果走過(guò)，瞟了一眼：“畫(huà)的真好，美術(shù)沒(méi)白學(xué)�！蔽倚α诵�，回憶起那年初冬。

　　那一天，我和朋友一起去上美術(shù)試聽(tīng)課，就那短短幾十分鐘，讓我徹底沉醉在了美術(shù)的世界里，徹底迷上了它。從那以后，我便每周都去上課，先從水粉畫(huà)起，一開(kāi)始由于對畫(huà)法和潤色還不熟悉，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)總是歪歪扭扭，自己都覺(jué)得慘不忍睹。不過(guò)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練后，我的畫(huà)技雖稱(chēng)不上栩栩如生，但也不至于不堪入目了。

　　讓我印象最深的是一次水粉考級，我聽(tīng)到消息時(shí)十分緊張，好在老師很快給我安排好了考級作品，那是一幅田野風(fēng)光圖。就這樣，每節課我都練同一幅畫(huà)，從一開(kāi)始的困難和不耐煩，到后來(lái)的熟練……我最后一次在考級前畫(huà)那張畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)的又快又好。

　　就這樣，我滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了考場(chǎng)。

　　我四處望望，發(fā)現其他人的作品都沒(méi)我的難，不僅暗自偷笑�？荚囬_(kāi)始了，我握筆的時(shí)候出了一層薄汗，雖然很緊張，但我筆下飛快，畫(huà)作的'所有細節我都爛熟于心，練習時(shí)的一筆一劃又重新在腦海中浮現，時(shí)間飛快的流逝，我擱下了筆，鈴聲便響了，我起身走出了考場(chǎng)。幾天過(guò)后，結果出來(lái)了——我順利的通過(guò)了考級。所有人都為我高興，但只有我知道，這看似輕松考過(guò)的背后是多少付出和努力。

　　之后，我又學(xué)了水彩，線(xiàn)描，彩鉛，動(dòng)漫等科目，現如今已經(jīng)達到了動(dòng)漫中級，我會(huì )一直努力，獲得更多成就。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 12

　　美術(shù)，點(diǎn)亮了我的人生精華，讓我的童年是一幅七彩美麗的畫(huà)。

　　從小時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，但開(kāi)頭好像被遺忘了，我現在還至身于過(guò)程中。當我打開(kāi)記憶的心扉，猶新的是那兩件事，回憶起來(lái)，還滿(mǎn)有趣的。

　　那次，我的神經(jīng)一個(gè)跳動(dòng)，忽然想畫(huà)個(gè)老鷹，作為一個(gè)實(shí)踐主義者，我?jiàn)^筆便畫(huà)。腦海中還模糊地浮現著(zhù)那英姿颯爽的鷹。過(guò)了許久，我的作品終于誕生了。

　　我得意洋洋地把畫(huà)拿給我弟看，他也看了許久，才點(diǎn)點(diǎn)頭："姐，你畫(huà)的真像。"我得意極了，可他下句讓我氣吐血："你畫(huà)的鴕鳥(niǎo)真像。"切，你懂不懂藝術(shù)��！

　　還有一次，我有一個(gè)精神跳動(dòng)，忽然想給我弟畫(huà)肖像。好說(shuō)好哄，連拉帶拖終于給我站好了。

　　我一邊看著(zhù)他，一邊畫(huà)，等到他骨頭酸到發(fā)臭時(shí)，終于一叫："畫(huà)完了！"這次有些難畫(huà)，但我還是堅持了下來(lái)，因為我相信，堅持就是勝利！

　　但是我弟都要哭死了："姐，我有這么丑嗎？"我一看，是��！好丑��！線(xiàn)條歪歪扭扭的，人臉還很模糊。

　　我忍無(wú)可忍："我怎么可以有這么丑的弟弟！""嗯？！"我弟眼珠子一瞪，我馬上改口："不，是我畫(huà)的`不行。"我弟強烈要求把畫(huà)燒了，好說(shuō)好哄，連拉帶拖，我才同意。從此，我弟的肖像畫(huà)，卒。

　　這便是我學(xué)畫(huà)的兩件事，我愛(ài)美術(shù)！

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 13

　　又是細雨纏綿，如煙如霧，本該讓人覺(jué)得詩(shī)情畫(huà)意的春雨，由于下的時(shí)間實(shí)在太長(cháng)了，禁不止討厭起來(lái)。好在這樣一個(gè)無(wú)聊的日子里，有一堂美術(shù)課。

　　我們的美術(shù)老師發(fā)型幽默，上課更是幽默。今天，他又會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的驚喜呢？黃老師拉開(kāi)黑板，只見(jiàn)一個(gè)廣告頁(yè)面停在大屏幕上，上面跳出一張禿頭圖片，黃老師不自覺(jué)地摸了摸自己的禿頭，我們心知肚明，不約而同地笑了起來(lái)。我心想：黃老師，您要不要打開(kāi)這個(gè)廣告，看看這么治療禿頭？

　　黃老師打開(kāi)ppt，講起了一通專(zhuān)業(yè)知識：“首先，我們得找到視平線(xiàn)，然后要找到……”真是一堂技術(shù)含量頗高的美術(shù)課。結束了一大通專(zhuān)業(yè)知識后，終于到了自己動(dòng)手的環(huán)節。我們正欲摩拳擦掌，黃老師卻緊急叫停：“哎，別著(zhù)急撒，你們平常如果看抖音的`話(huà)，也許會(huì )發(fā)現一個(gè)經(jīng)常出現的背景音樂(lè )——這是高手，這是高手，對吧？”“對，對！”顏安、吳梓軒等人一起起哄�！澳俏医裉熳屇銈兛纯�，什么是真正的高手�！闭f(shuō)著(zhù)，將手機放在實(shí)物投影底下，一個(gè)視頻在大屏幕上播放出來(lái)——一只“高手”拿著(zhù)一只“高手”的筆畫(huà)起了一副“高手”的畫(huà)。一筆一畫(huà)，都是那樣的流暢，更讓我吃驚的是，“高手”竟然是左手，他畫(huà)出的不管是街道還是鐵軌，不管是商店還是房屋，一切都是那么清晰而真實(shí)。

　　看完這個(gè)視頻，黃老師拿起粉筆，邊演示邊提醒：你們看，有些同學(xué)會(huì )這樣畫(huà)……說(shuō)著(zhù)，竟在黑板上畫(huà)出了一個(gè)“四不像”，大家都被這幅畫(huà)逗得哈哈直笑。

　　我們終于可以大顯身手了。

　　外面風(fēng)兒依然很冷，但我們五（1）班的教室里，卻是溫暖的，也是快樂(lè )的。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 14

　　我的校本課程是畫(huà)畫(huà)。這不是我自己選的。也許是緣分吧，那天，我給美術(shù)老師黃老師看了一下我的美術(shù)作品，就那么一瞬間，老師選中了我。這么說(shuō)吧，就在這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，青藤童畫(huà)選中了我。我，成了青藤童畫(huà)的一員。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，心中有許多疑問(wèn)：這是真的嗎?我真的可以嗎?這一系列的問(wèn)題在我的心里回蕩。我迫不及待地想把問(wèn)題問(wèn)出去，黃老師看著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的'我，摸摸我的腦袋，笑呵呵地說(shuō)：“小傻瓜，你哪來(lái)那么多的問(wèn)題啊?努力吧!”我在心里默默地說(shuō)：“黃老師，謝謝您!青藤童畫(huà)，謝謝您!我一定會(huì )加油的!”

　　是啊，我是那么地喜歡畫(huà)畫(huà)!我是那么喜歡用五彩的顏色，畫(huà)出我心中的美好，畫(huà)出我五彩的夢(mèng)想。

　　回家后，我把好消息告訴了爸爸媽媽。從爸爸媽媽的臉上，我看到了他們的高興。媽媽還特意給我從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)了丙烯畫(huà)顏料。從此以后，每一次與青藤童畫(huà)的相聚，成了我最期待的時(shí)刻。課堂上，我盡情暢想，盡情描繪!有時(shí)，我覺(jué)得自己是畫(huà)里自由飛翔的小鳥(niǎo);有時(shí)，我又變成了茁壯成長(cháng)的小樹(shù)。我的每一幅畫(huà)，我都覺(jué)得很不錯。而青藤童畫(huà)潔白如雪的墻上，也已經(jīng)掛上了很多幅美麗的畫(huà)，看上去令人眼花繚亂。只是，遺憾的是，我的作品還沒(méi)有被老師選中。這是最讓我難過(guò)的，也許我畫(huà)的還不夠好吧。想起這件事，我就心亂如麻，我覺(jué)得我這樣怎么對得起辛勤的老師?下次，我一定要畫(huà)得認認真真，讓我的畫(huà)問(wèn)心無(wú)愧地掛在墻上。

　　我想對青藤童畫(huà)的老師說(shuō)：“老師，謝謝您像辛勤的園丁一樣培育我這棵脆弱的小苗，您辛苦了!”

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 15

　　在我的臥室里，你會(huì )發(fā)現屋子里五顏六色、五彩繽紛，地上全是擁有多種顏色的紙張，而我就在一旁發(fā)揮想象，怎樣去畫(huà)畫(huà)。沒(méi)錯，我的拿手好戲就是繪畫(huà)。

　　我現在畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，就會(huì )想起以前努力畫(huà)畫(huà)的日子。

　　我的天賦就是畫(huà)畫(huà)，只要你給我一幅畫(huà)，我就能把它畫(huà)下來(lái)，雖然不是特別像，但對于我這個(gè)沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人來(lái)說(shuō)，也是很厲害的呀。而我的媽媽自從發(fā)現我這個(gè)天賦，也為了不浪費我的天賦，她便打算在家里給我進(jìn)行“魔鬼訓練”，每天都得畫(huà)兩三張畫(huà)，來(lái)培訓我。

　　有一次，我孤身一人在家里，因為實(shí)在太無(wú)聊了，所以我打算翻翻日歷，看看有什么好日子沒(méi)，結果不翻不知道，一翻嚇一跳，明天就是媽媽的生日了，我卻還沒(méi)有準備禮物，正當我不知所措時(shí)，我又心血來(lái)潮，心里暗自竊喜：我太聰明了，媽媽最喜歡荷花了，我就畫(huà)一幅荷花送給她吧。

　　我在網(wǎng)上找靈感時(shí)，發(fā)現了一幅畫(huà)，這才是出淤泥而不染的荷花吧，看她那溫婉大方的樣貌，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )被她那妖嬈的身姿所折服吧。我陶醉于那如詩(shī)如畫(huà)的.境界里，當我睜開(kāi)眼，我才發(fā)現時(shí)間不早了，我得趕緊畫(huà)了。

　　準備好工具，我就開(kāi)始了畫(huà)作，一張張，一沓沓……我已記不清為了這幅畫(huà)浪費了多少張紙。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)下午過(guò)去了，我的作品大功告成，果然“功夫不負有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷葉上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我將畫(huà)作給媽媽看時(shí)，她流下了眼淚，那是幸福的眼淚。

　　畫(huà)畫(huà)能陶冶人的情操，畫(huà)畫(huà)能讓人修身養性，而我與它的情誼已經(jīng)結下了根，是不可分開(kāi)的。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 16

　　提起美術(shù)，大家一定會(huì )想起達·芬奇筆下那美麗的《蒙娜麗莎》，或是梵高腦中那浩瀚無(wú)垠的《星空》。每當看到大藝術(shù)家們揮筆作下百世流芳的畫(huà)作時(shí)，看到那和諧的色彩，靈動(dòng)的構圖，再回想起自己的學(xué)畫(huà)之路，真是有道不清的酸甜苦辣呀！

　　在我很小的時(shí)候，我就喜歡各種各樣鮮艷的顏色，那種好幾張的貼紙被我東貼一個(gè)，西貼一個(gè)。不單如此，我還喜歡變著(zhù)花樣，幾個(gè)貼紙繞成個(gè)方形，或是只貼幾個(gè)相同顏色的，然后各個(gè)地方一團一團的，不亦樂(lè )乎。直到現在，墻上也還依稀留著(zhù)幾張貼紙。

　　后來(lái)再長(cháng)大些，我去學(xué)習美術(shù)。那時(shí)我才三歲，那個(gè)興趣班可以說(shuō)是我對繪畫(huà)這件事最初的認識了。一學(xué)就是八年，學(xué)到了11歲。最開(kāi)始學(xué)的都很簡(jiǎn)單，也很有趣，什么蛋糕哇、手套哇、大叔哇，很容易就掌握了�？墒堑胶髞�(lái)越來(lái)越難，線(xiàn)條愈發(fā)復雜，但或許我就是這樣的性格吧，越難我就越要畫(huà)好，這也是我在繪畫(huà)中學(xué)到的。

　　隨著(zhù)年齡的升高，我的`時(shí)間已經(jīng)不太富裕了，就沒(méi)有再去學(xué)美術(shù)了。于是我與美術(shù)的接觸大部分就落在美術(shù)課上了。美術(shù)課是我最喜歡的課程之一，楊老師每次布置的作業(yè)我一節課都畫(huà)不完，甚至遠遠不夠，我總是會(huì )帶回家在空余時(shí)間進(jìn)行反復的琢磨，推敲，精益求精。但我還是會(huì )經(jīng)常沒(méi)交美術(shù)作業(yè)，為什么呢？是因為我這個(gè)人比較邋遢，要是沒(méi)有及時(shí)的把畫(huà)作放進(jìn)書(shū)包，第二天我就會(huì )忘記。所以書(shū)包要及時(shí)收拾，這也是我在繪畫(huà)中學(xué)到的。

　　一轉眼，我與美術(shù)已經(jīng)做了十年的朋友了。我的畫(huà)技在不斷進(jìn)步，每當親朋好友說(shuō)：“嘖嘖！畫(huà)的真不錯呀！”此時(shí)，我便會(huì )想起我的酸甜苦辣。

　　我成就了繪畫(huà)，繪畫(huà)練就了我。

　　我對美術(shù)欣賞的認識為題目的作文 17

　　我愛(ài)美術(shù)我愛(ài)美術(shù)每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的“東西”，我也有自己喜愛(ài)的。我喜歡的那個(gè)“東西”能讓你心平氣和、頭腦清醒，那就是—美術(shù)，現在讓我來(lái)告訴你，我為什么喜歡它吧！記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情來(lái)到了學(xué)習美術(shù)的地方。我在美術(shù)教室的墻上看到掛著(zhù)許多美麗的圖畫(huà)，有的是上一屆同學(xué)們的作品、有的是現在同學(xué)們的作品、有的是老師的作品。這些圖畫(huà)中有樓房、有動(dòng)物、有植物……各種各樣的，形態(tài)萬(wàn)千，看上去每一幅畫(huà)都栩栩如生�！�

　　叮鈴鈴”上課鈴響了，我學(xué)著(zhù)同學(xué)們把畫(huà)板、紙、蠟筆準備好，等待老師的到來(lái)。一會(huì )兒，老師拿著(zhù)一幅畫(huà)走進(jìn)了教室，接著(zhù)她把畫(huà)掛在黑板上，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，這幅畫(huà)的名字叫《花叢中的小動(dòng)物》，就是今天我準備教同學(xué)們畫(huà)的，但是畫(huà)哪一種小動(dòng)物，同學(xué)們可以自己選擇畫(huà)�！苯又�(zhù)，老師給我們講了這幅畫(huà)的要領(lǐng)和該注意的'地方，說(shuō)完后，老師就讓我們自己動(dòng)筆了。我想，我畫(huà)什么小動(dòng)物呢！忽然我想到，畫(huà)一只活潑可愛(ài)的小狐貍躺在花草中。構思好之后，我就動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)了。

　　我先畫(huà)了一些花花草草，這些花草相對好畫(huà)，可是小狐貍就難畫(huà)了，因為我第一次畫(huà)，不是把小狐貍的臉畫(huà)成了大餅，就是把手畫(huà)成了一顆糖。我的心慢慢地急了，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，紙都擦花了，就是畫(huà)不好。正在這時(shí)，老師走到我身旁，仔細給我指點(diǎn)了一下，并對我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要心平氣和，不能急�！�。聽(tīng)了她的話(huà)，我忽然想起一句老話(huà)：“心急吃不了熱豆腐�！庇谑�，我靜下心來(lái)，按照老師的指點(diǎn)，心平氣和的邊想邊畫(huà)。一會(huì )兒，就畫(huà)出了一只可愛(ài)的小狐貍，成功了，當時(shí)我好高興喲。后來(lái)我的畫(huà)還被老師掛在了墻上呢！從那以后，我便對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并逐漸愛(ài)上了美術(shù)。我相信，以后我會(huì )畫(huà)得更好。

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