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信任的作文7篇(薦)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的信任的作文，歡迎大家分享。
信任的作文1
寒假中，一場(chǎng)不期而至的大雪將我鎖在了家中。不過(guò)我還是讀了許多書(shū)。重讀它們，似乎感觸更深。比如這篇《請您相信我》。
文章向我們說(shuō)了這樣一個(gè)故事：一位男士準備將兒子淘汰的一件大衣作為春節添置的新衣，不過(guò)袖子太長(cháng)，想找個(gè)裁縫剪一下。一次在許昌路(上海)上找到個(gè)攤位，攤主是一個(gè)30多歲的安徽打工妹。打工妹說(shuō)：“4元錢(qián)，明天下午4點(diǎn)來(lái)取，請您相信我�！笨赡惺恳恢辈幌嘈�，最后好不容易才答應了。第二天，男士才想起錢(qián)包沒(méi)拿出來(lái)�？扇ツ莻�(gè)打工妹家時(shí)，卻見(jiàn)不到她了。就這樣，直到下午五點(diǎn)多，男士才又一次去那個(gè)弄堂。他接過(guò)衣裳，立馬翻出錢(qián)包，其中的元一分沒(méi)少。再一問(wèn)，原來(lái)打工妹上午去做鐘點(diǎn)工，下午趕制衣裳，4點(diǎn)整就一直在等那位男士，而且天上還下起大雨。打工妹走了，那位男士一直在想著(zhù)打工妹的那句“請您相信我”。
讀完文章后，我原本認為這只是一件普通的小事，不過(guò)回想起男士的種.種舉動(dòng)和打工妹的那句話(huà)和在雨中久久的等候。我不禁想起了幾個(gè)問(wèn)題：那位男士為何對外來(lái)打工妹那樣不放心呢?而打工妹為何樸實(shí)地在雨中苦等一個(gè)多小時(shí)呢?
我覺(jué)得，那位男士對打工妹的不放心來(lái)自?xún)牲c(diǎn)：第一點(diǎn)就是男士過(guò)于警惕。第二點(diǎn)就是因為現在住在高樓大廈。住在高樓大廈的人都是家家一道大鐵門(mén)，你只要隨便拉一個(gè)人來(lái)，問(wèn)他的鄰居叫什么名字，幾乎十個(gè)有一個(gè)答不上。久而久之，他們不僅疏離了別人，也缺少了對別人的信任。這種本該有的真誠與信任總是會(huì )在他們身上，總是會(huì )缺少很多。
而打工妹總是有顆淳樸的心，她們不會(huì )識破別人的`騙局，更不懂得怎樣去騙別人。只是愿意幫助別人做一些力所能及的事情。
“或許還是住在弄堂或者巷子里的人更平易近人吧!”
真誠與信任不該因對方身份的不同或自己的居住環(huán)境而有所改變，因為它們總是連同人類(lèi)情感的橋梁!
信任的作文2
六年級的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿(mǎn)了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶(hù)的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數學(xué)老師正站在講臺上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認認真真地做著(zhù)自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。
大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔改一些作業(yè)吧！我低下了頭忙自己的事，這類(lèi)事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差？班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地揮手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺，不敢對視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對我說(shuō)：“這幾份試卷錯誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧！”
一向嚴厲的老師竟用如此溫柔的.語(yǔ)氣對我說(shuō)話(huà)，還讓我幫忙批改作業(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧！老師也用信任的眼光看著(zhù)我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對我笑著(zhù)，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(cháng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。
像東風(fēng)一樣，它不會(huì )只給一個(gè)人，也不會(huì )一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅信地對自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)！”
信任的作文3
信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對此感到了懷疑。
一節數學(xué)課，老師正在講臺旁講課，突然便停了下來(lái)，用手指向一個(gè)地方，說(shuō)：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)�！贝蠹荫R上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰(shuí)。這件事情被班長(cháng)告訴了班主任，也去問(wèn)了數學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應該在這兩個(gè)同愛(ài)受懲罰后就結束了，可沒(méi)想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個(gè)被數學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)了關(guān)于抄作業(yè)的解釋?zhuān)蠋煾嬖V他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見(jiàn)他們倆個(gè)人寫(xiě)的東西不一樣，又怎么能夠抄對方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結束了，可沒(méi)有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“昨天的`抄作業(yè)的事本來(lái)都已經(jīng)結束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫(xiě)這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說(shuō)：“明明是你說(shuō)信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒(méi)有看見(jiàn)就信任了他們？現在全校老師都知道這件事了！”班主任話(huà)音剛落，數學(xué)課代表便走了進(jìn)來(lái)：“數學(xué)老師說(shuō)了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫(xiě)上你們到底有沒(méi)有看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)�！钡任覀兠總�(gè)人都寫(xiě)完了交給數學(xué)課代表以后，班主任又說(shuō)：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負責任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過(guò)，卻又一次被老師打斷了�！澳銈兠總�(gè)人都寫(xiě)500字檢討，下周一交 ，然后親自畫(huà)掉你們自己簽的名字�！闭f(shuō)完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門(mén)，教室里一片寂靜……
難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯嗎？
信任的作文4
回到家中，已經(jīng)疲憊不堪了。我甩下肩頭的書(shū)包，倒在小床上望著(zhù)天花板出神。我口渴極了，全身的骨頭像散了架似的。這時(shí)，媽媽端來(lái)杯涼水給我：“怎么啦?”“沒(méi)什么，只是有些累而已，別擔心�！蔽液攘丝谒�，重新打起了精神。
玩夠了，我把書(shū)搬到書(shū)桌上，書(shū)桌已比昨上整潔多了，顯然，媽媽已經(jīng)我清理過(guò)了。桌子正中還攤著(zhù)一個(gè)本子，我湊近一看，吃了一驚：“我的日記怎么是翻開(kāi)的?”下意識地，我看了看媽媽?zhuān)趶N房忙著(zhù)，不時(shí)傳來(lái)鍋碗的碰撞聲。
我坐了下來(lái)，細細地想：“昨晚我沒(méi)關(guān)日記嗎?不記得了，桌子上亂七八糟的也沒(méi)注意。難道是媽媽翻開(kāi)的?莫非……”我越想越惱火，可心中另一個(gè)聲音對我說(shuō)：“不可能的，你應該學(xué)會(huì )信任�！闭谖要q豫不決是否問(wèn)清楚時(shí)，一個(gè)念頭從腦際閃過(guò)。
夜深了，我將日記本攤開(kāi)放在亂糟糟的書(shū)桌上，在兩頁(yè)紙的`背面貼上了透明膠，只要一翻動(dòng)，或多或少都會(huì )把紙撕破。試一試，不錯，這才熄燈上床。
第二天，我回家有些晚，媽媽問(wèn)我去哪兒了，我出奇的冷漠：“沒(méi)去哪兒�！狈路鹫J定媽媽看了我的日記似的。我的心在顫動(dòng)，我的頭腦亂極了，結果，什么也沒(méi)有。桌子整潔了許多，而日記本仍舊攤開(kāi)著(zhù)，沒(méi)有一絲破損，膠也粘得牢牢的，以至于我扯下時(shí)撕破了本子。我的手不停地顫抖著(zhù)，我后悔了。我覺(jué)得自己好愚蠢，好傻!我竟因為攤開(kāi)的日記本而懷疑媽媽?zhuān)粋�(gè)陪我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的最親的人。
又是一個(gè)深夜，我依偎在媽媽的懷中。許久的猶豫之后，我終于控制不住自己，鼓起勇氣問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁床豢匆膊粍?dòng)我攤開(kāi)的日記本呢?”媽媽一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣了一會(huì )兒，說(shuō)：“我不看是因為我相信你，我不動(dòng)不收拾是因為怕你誤會(huì )�！眿寢屓绱诵湃挝�，而我……我又陷入了自責中，深深的內疚讓我的心不斷地抽搐，如果媽媽知道了真相，她會(huì )多么傷心失望啊!
“我相信你，媽媽�！�
“我也絕對相信你，你不小了，自己的事情會(huì )處理好的，我又何必去挖出你心中的秘密呢?”
這一切，寫(xiě)入我的心深處，連同那兩行深邃的詩(shī)句：“我面對太陽(yáng)而立，是怕你看到我身后的陰影傷悲�！�
信任的作文5
賣(mài)報、賣(mài)報’。步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣(mài)報聲，這是誰(shuí)在賣(mài)報呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢!
我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著(zhù)‘顧客’，這時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)‘目標’--一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，‘試試看’我想著(zhù)，我大步走過(guò)去，說(shuō)‘姐姐，你買(mǎi)報紙嗎?’那位姐姐把報紙拿了過(guò)去，說(shuō)‘這有什么好看的內容嗎?’我說(shuō)‘內容可多了，有笑話(huà)、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔’。那位姐姐說(shuō)‘好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì )道的份上，就買(mǎi)一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時(shí)候，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢(qián)!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗不足，身上沒(méi)帶零錢(qián)，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢(qián)，你等我一下，好嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!’姐姐微笑著(zhù)說(shuō)，于是，我大步跑著(zhù)，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢(qián)，蒼天不負有心人，終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開(kāi)了錢(qián)，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì )不會(huì )生氣了呢，會(huì )不會(huì )不買(mǎi)了呢?于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報紙的`世界里，我對姐姐說(shuō)‘姐姐，你的錢(qián)!’于是姐姐接過(guò)了那些錢(qián)，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)‘姐姐，你難道不怕我逃了嗎?’姐姐說(shuō)‘怎么會(huì )呢，你這不是回來(lái)了嗎?’說(shuō)完，姐姐合上報紙，正準備離開(kāi)，我對她說(shuō)‘姐姐，謝謝你的信任’。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報紙賣(mài)掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢(qián)是那么的沉，因為它記錄了一個(gè)故事，故事的題目叫信任。
信任的作文6
“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)穿越火線(xiàn)中更新武器了！”瞧，那個(gè)癡迷于游戲的唐駿又在和同學(xué)“大話(huà)穿越”了，卻早忘了要寫(xiě)“循環(huán)日記”這件事，我們班要舉行“小組循環(huán)日記”比拼，可他一個(gè)人不交，我們整組的任務(wù)就不能完成�！疤乞E，你昨天答應我寫(xiě)完的‘循環(huán)日記’呢？”一下課，我便沖出去找唐駿這個(gè)“拖欠大王”要“循環(huán)日記”，見(jiàn)他正熱火朝天地和同學(xué)聊天，把他揪了出來(lái)。
可是唐駿眨巴了眼睛，莞爾一笑，繼而用撒嬌的語(yǔ)氣說(shuō)：“哦，對不起，我昨晚給忘記了，不過(guò)我昨天中午已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，只剩幾小段話(huà)了！真的！”
憑著(zhù)以往的經(jīng)驗，我對于他的.話(huà)滿(mǎn)懷質(zhì)疑：“真的假的？我們組就剩你沒(méi)交了，你是不是在騙我？”
唐駿的頭搖得跟撥浪鼓一樣，腮邊的肉也跟著(zhù)一顫一顫的，他張大了那縫似的瞇瞇眼，信誓旦旦地說(shuō)：“不是的，我沒(méi)騙你，我保證下午寫(xiě)字課之前交給你！我發(fā)誓！”
“行，那我下午來(lái)收�！笨此敲磮远ǖ难凵�，我只好說(shuō)服自己相信他一次。
可到了下午，當我伸著(zhù)手，準備接到一篇工工整整的“循環(huán)日記”時(shí)，我的怒火燃燒了。唐駿他依舊用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，臉上的肉正真誠地抖動(dòng)著(zhù)，他的嘴正伶牙俐齒地解釋著(zhù)：“組長(cháng)，我只差結尾了，中午我寫(xiě)完作業(yè)都很晚了，我用了十分鐘寫(xiě)了很多！而且我字寫(xiě)得工工整整，只差那么兩三行的。我現在要掃地，麻煩你幫我交《導學(xué)》，謝謝了！”說(shuō)完，他彎下腰，勤勤懇懇地掃地起來(lái)。我也只好回座位了。
“語(yǔ)文組長(cháng)快收《導學(xué)》！“語(yǔ)文學(xué)習委員證負責任地忙碌著(zhù)。我立刻到唐駿座位上翻他書(shū)包中的《導學(xué)》。
這是《生字本》，這是《課本》，哦，找到了，翻開(kāi)《導學(xué)》第12課，當我翻到第12課時(shí)，我驚呆了，我發(fā)給唐駿的紙張正夾在《導學(xué)》中，上面一大片一大片的空白，只有那少得可憐的幾行字，字還寫(xiě)的歪歪扭扭，有大有小，活像一堆蚯蚓爬上了紙張，這和他的話(huà)完全截然不同。我頓時(shí)覺(jué)得自己不該那么信任唐駿，早就應該讓他在學(xué)校里寫(xiě)完，盯著(zhù)他，就不用白白跟他浪費時(shí)間聽(tīng)他狡辯。
唐駿啊唐駿，你這樣一次次地欺騙別人，也欺騙自己，你知道你失去了多少人的信任嗎？也讓你自己失去擁有朋友的快樂(lè )，你覺(jué)得這樣做值得嗎？
信任的作文7
寒冷的月光透過(guò)薄紗照射到我的身軀，四周寂寥無(wú)人，黑暗無(wú)比，如同死神就在身邊。腳下是蹣跚的道路，眼前是傷心的旅行。凄神寒骨，孤清寂寞。
這周的連續兩次數學(xué)測驗，都沒(méi)有如期的成績(jì)，只有冰冷無(wú)情的分數�；丶业穆飞�，樹(shù)木不斷搖掇著(zhù)，葉片在地方上打滾，發(fā)出沙沙的響聲。寒冷的風(fēng)不斷拍打著(zhù)臉，一陣陣痛意從靈魂深處傳來(lái)。這樣的成績(jì)讓我該如何跟父母說(shuō)��！
回到家，父母發(fā)覺(jué)我的`神情有所不對，便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我說(shuō)沒(méi)事，于是便鎖上房門(mén)睡覺(jué)。窗外的樹(shù)不覺(jué)枯萎，黃黃的葉片隨風(fēng)飄落，落在地上，屋子上，草坪上。我似乎聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的嘆息。
第二天早上，起床便聽(tīng)見(jiàn)窗外嘩啦啦的雨聲，抬頭一看窗外陰沉沉，灰蒙蒙。樹(shù)葉被雨無(wú)情的打落在地上。寒風(fēng)呼嘯，傾盆大雨，心情正在谷子底。唉！
起床后，我去吃早餐。
父母給我講了一個(gè)故事。
知道蝸牛為什么即使爬著(zhù)這么慢；卻始終也不停下來(lái)嗎？因為它有自己的目標——一定要爬到我理想的地方。永不放棄，跌倒就爬起來(lái)，不要畏懼困難。像蝸牛一樣，即使在大雨中，暴風(fēng)中，也要繼續向前。
聽(tīng)完這番話(huà)，我知道父親其實(shí)別有用心，想知道我究竟有何不妥！
于是，我鼓起了勇氣，告知這兩次數學(xué)成績(jì)考得差。說(shuō)完，我似乎放輕松了許多。天空的雨水慢慢變少，直到?jīng)]有再落下。
父親，用輕柔平和的語(yǔ)言對我說(shuō)，孩子，人生路上，誰(shuí)無(wú)失敗。誰(shuí)沒(méi)有當過(guò)失敗者，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折，你的人生不可能一帆風(fēng)順。就算船再大也會(huì )遇到風(fēng)浪；就算人經(jīng)歷的事再多，也會(huì )有生意的事發(fā)生；就算花兒有多鮮艷，也會(huì )有凋零的一天。
你不必惶恐，應理性面對，找出錯誤，歸納總結，尋找合理的方法去學(xué)習。
我望著(zhù)父親的眼睛，似乎從中看到信任，說(shuō)：“相信自己，你一定能行！”那堅定，執著(zhù)，鼓勵，信任，支持的目光，在我眼里久久還不能磨滅。因為這雙信任的眼光，令我不斷發(fā)備圖強，永不放棄！
天空放晴了，再也沒(méi)有陰沉的世界。樹(shù)木又重新吐出了新芽，花朵綻放越加鮮艷，在水中看見(jiàn)那七彩虹的彩虹，絢麗多彩，奇樂(lè )無(wú)窮。
非常感激父親那目光中的信任，信任我的能力，因為它，信任的眼光，我——決不會(huì )退縮，也不放棄！
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