信任三年級作文5篇(優(yōu)選)

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的信任三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任三年級作文 篇1

　　元旦已過(guò)，新年的歡樂(lè )的氣氛逐漸被緊張的復習所代替，但孩子們在元旦聯(lián)歡中帶給我的驚喜和感動(dòng)還在心頭涌動(dòng)。

　　以往的元旦聯(lián)歡不論是“導演”還是“策劃”或是道具的準備全都由我一個(gè)人承擔。辛苦不說(shuō)，幾年下來(lái)，已經(jīng)想不出什么新穎獨特的方案。隨著(zhù)孩子們漸漸長(cháng)大，關(guān)于今年的元旦聯(lián)歡我有一個(gè)大膽的想法——把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )全權交給孩子們負責，讓他們不僅成為表演的主角，連策劃籌備也放手讓他們干，使他們真正成為活動(dòng)的主人�？尚睦锟�

　　于是在元旦的前兩周，我叫來(lái)了班里幾個(gè)勤奮又細心我的得力小助手：嘉悅、心怡、靜怡、其潔。我把想法剛講出來(lái)，這幾個(gè)孩子就滿(mǎn)臉的興奮，眼睛里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，滿(mǎn)口答應了下來(lái)。她們的自信和熱情讓我欣慰。但最后的效果究竟如何，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的'心里確實(shí)沒(méi)底。雖然孩子們已經(jīng)六年級了，有了一定的思想和能力，但這畢竟是孩子們第一次籌備聯(lián)歡會(huì )，所以我的心中一直忐忑著(zhù)。為了真正鍛煉她們的能力，我只告訴了她們籌備的方向——以游戲和同學(xué)們的節目為主，還要制作相應的幻燈片和道具。

　　接下來(lái)，幾個(gè)孩子在學(xué)習之余緊張地籌備起了節目。課間其他孩子都在盡情地玩耍放松，而她們幾個(gè)卻還坐在電腦前搜集著(zhù)適合同學(xué)們做的游戲。一會(huì )兒爭論著(zhù)，一會(huì )兒發(fā)出雀躍的歡呼�？粗�(zhù)她們認真投入的樣子，我這個(gè)班主任都自愧不如。

　　然后，她們又動(dòng)員同學(xué)們積極報節目，施展自己的才能。最后還結合所有的游戲和節目制作了精美的幻燈片。聽(tīng)靜怡的媽媽說(shuō)，為了制作幻燈片，孩子忙到晚上九點(diǎn)多才睡。就是這一張張各具特色的幻燈片，為聯(lián)歡會(huì )增添了一抹亮麗的色彩。

　　關(guān)于節目主持詞，她們也是煞費苦心，修了又修，改了又改，還組織主持人抓緊排練。聰明伶俐的她們還利用廢報紙、包裝紙等制作道具。當他們把最后的整個(gè)主持詞和活動(dòng)方案交給我時(shí)，我驚喜不已，也不得不說(shuō)孩子們的潛力和想象力是無(wú)窮的。

　　最令我感動(dòng)的是，就在元旦前一晚，她們組織了一些同學(xué)精心地裝飾布置教室，直到將近七點(diǎn)，夜幕降臨，他們才帶著(zhù)興奮、滿(mǎn)足和疲憊走出校門(mén)。

　　充滿(mǎn)節日氣氛的教室布置凝結了孩子們的智慧與汗水。

　　小學(xué)階段的最后一次元旦聯(lián)歡樂(lè )中帶著(zhù)一絲傷感。

　　屬于自己的狂歡！

　　元旦那天，孩子們度過(guò)了他們最有意義的一次聯(lián)歡。聯(lián)歡會(huì )上，無(wú)論是精彩紛呈的節目，還是令人捧腹大笑的游戲，都凝聚了孩子們的智慧和汗水。從孩子們一張張燦爛的笑臉，和一陣陣歡樂(lè )的笑聲中，我知道這是他們最滿(mǎn)意也最難忘的一次聯(lián)歡。因為這是真正意義上屬于他們的狂歡。

　　大膽放手讓孩子自己去做，除了收獲太多的感動(dòng)，更讓我知道了給孩子多一份信任，多一次機會(huì )，就會(huì )收獲更多的驚喜！

信任三年級作文 篇2

　　信任是什么？信任是人和人之間的友誼。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從的信任”。

　　今天，我們就來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲——-信任座椅。游戲規則是以九個(gè)人圍成一個(gè)圈，一人坐在另一人身上，可以多人疊加，堅持最長(cháng)時(shí)間者勝出。游戲即將開(kāi)始，教室里頓然熱鬧極了�？晌业男那榫拖袷�五個(gè)吊桶打水————七上八下。興奮又害怕、忐忑又淡定、自信又焦慮。同學(xué)們的臉上也早已寫(xiě)滿(mǎn)了表情，有的`同學(xué)膽怯的樣子小心翼翼的整理著(zhù)衣服；有的同學(xué)卻躍躍欲試滿(mǎn)臉流露出志在必得樣子；有的同學(xué)惴惴不安招耳撓腮的表情，一副很沒(méi)有信心的樣子；有的同學(xué)卻平靜如水；更有的同學(xué)做出勝利的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰。我和我的隊友們互相打氣鼓勵對方，激勵士氣以便我們能夠堅持到底取得勝利。

　　游戲開(kāi)始了，教室里顯得非常安靜，空氣就像被凝結了似的。過(guò)了一小會(huì )兒只聽(tīng)到第一組發(fā)出了“啊”的一聲，宣告失敗。緊接著(zhù)第二組的三個(gè)同學(xué)見(jiàn)到第一組失利后緊張地越抱越緊了，好似這樣就能堅持下來(lái)，殊不知前面的同學(xué)由于用力過(guò)猛把其余兩位同學(xué)抱了起來(lái)，自己卻摔了個(gè)底朝天懊惱之極，也以失敗告終。我們吸取了之前同學(xué)們的失敗案例，堅持到了最后，勝利屬于了我們。

　　就像游戲的名字一樣信任座椅，正因為對彼此的信任才能贏(yíng)得勝利。信任是無(wú)形的力量，給人帶來(lái)鼓勵與支持。

信任三年級作文 篇3

　　喜悅分為很多種，但是我今天要寫(xiě)的是信任的喜悅。那么接下來(lái)就讓我為你們分享一下被信任的感覺(jué)吧。

　　記得有一次，因為媽媽在家里非常忙，沒(méi)有時(shí)間去菜店買(mǎi)菜，就在這時(shí)，媽媽想起了在一邊玩耍的我。于是媽媽把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)："你幫媽媽去買(mǎi)一根又細又長(cháng)的`胡蘿卜。"我驚訝的說(shuō)："讓我去，不行吧？我一定買(mǎi)不好的�！笨蓩寢寘s說(shuō)："媽媽相信你，你一定可以買(mǎi)好的，你去吧。"然后我就拿著(zhù)錢(qián)走了，再去菜店的時(shí)候，我突然想：媽媽這么信任我，我如果沒(méi)有買(mǎi)回一個(gè)顏值很高的胡蘿卜，那么媽媽一定會(huì )非常傷心的。我一邊走，一邊想，走呀走呀，終于到了菜店。我問(wèn)賣(mài)菜的叔叔："胡蘿卜在哪里呀？"叔叔指著(zhù)左邊那個(gè)箱子說(shuō)："小朋友，胡蘿卜就在那兒呢。"于是我走到菜筐跟前，左挑右挑，終于挑到了一根好的。我給完錢(qián)就走了�？煲�到家的時(shí)候，我突然想起了媽媽的話(huà)：要買(mǎi)一個(gè)又細又長(cháng)的蘿卜。我心想：呀，壞了。我買(mǎi)的蘿卜不細也不長(cháng)，媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)我呀。然后我就快速的跑回菜店，說(shuō)："叔叔，我媽媽讓我買(mǎi)一根又細又長(cháng)的蘿卜，我能換一個(gè)嗎？"叔叔說(shuō)："好。"于是我在菜筐里翻來(lái)翻去，終于找到了一根媽媽說(shuō)的那種又細又長(cháng)的蘿卜。等回到家時(shí)，媽媽看到了我買(mǎi)的胡蘿卜非常開(kāi)心，而且還表?yè)P了我。

　　我很感謝媽媽的信任和鼓勵，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣得到了他人的信任，然后又從信任中得到了喜悅呢？

信任三年級作文 篇4

　　當今社會(huì )的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。

　　從古至今，信任就伴隨著(zhù)你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。

　　人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯失良機；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的小樹(shù)，永遠長(cháng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門(mén)神——兩不粘”；缺少信任，就像……

　　正是因為如此，巴以的戰火才會(huì )綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的`話(huà)，巴以將會(huì )化干戈為玉帛，朝美之間會(huì )以真誠的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。

　　信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。

信任三年級作文 篇5

　　我得到了信任，這信任你來(lái)自同學(xué)的信任，人人都說(shuō)信任有很多，友誼之間的信任，有同學(xué)之間的信任，還有愛(ài)之間的信任，我的信任是同學(xué)的信任。

　　記得幾天前，到放學(xué)的時(shí)候，我們的舒老師又拖堂了，我們過(guò)了好久才放學(xué)，我和唐思怡一起去補習班補習。走到三樓時(shí)，我就想去洗手，所以把身上的書(shū)包給了她，別讓他在一樓等我。

　　當我在下樓時(shí)，看到唐思怡在樓梯口外等我，我的眼睛濕潤了，此時(shí)此刻，我很開(kāi)心，這次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我過(guò)去一起回補習班。

　　我還記得有一次，還是在放學(xué)時(shí)，這一次不是洗手了，我是上廁所，這會(huì )我把書(shū)包和袋子也給了她――譚思怡。

　　還是那樣，他這次等我等的比較遠，可以來(lái)說(shuō)已經(jīng)走得老遠，我立刻跑過(guò)去，她看見(jiàn)了，也趕緊跑著(zhù)，哈哈哈，你還是跑不過(guò)我的.，她被我抓住了“別想跑，把我的書(shū)包和袋子都還給我�！蔽覀兙瓦@樣過(guò)去了這么美好的一天��！

　　這就是我得到的信任，一份同學(xué)之間的信任，這是多么美好的一天��！

【信任三年級作文】相關(guān)文章：

信任作文：信任的喜悅01-24

信任作文：真誠與信任01-27

(精選)信任三年級作文01-13

信任三年級作文01-11

（精選）信任三年級作文01-15

關(guān)于信任的作文：信任幸福01-28

有關(guān)信任的作文：信任的底線(xiàn)01-28

關(guān)于信任的作文：信任無(wú)價(jià)01-27

信任作文：生活需要信任08-21

關(guān)于信任的作文：真誠和信任01-28