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實(shí)用的信任的作文【優(yōu)秀7篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的信任的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
有人說(shuō)，信任是冬日里的陽(yáng)光，讓人溫暖無(wú)比。但是，要我說(shuō)，信任對我們來(lái)說(shuō)是一種莫大的肯定，是它讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
每當我想到這兒，嘴角便會(huì )揚起一道弧，憶起那個(gè)早晨。
冬日的早晨總是霧茫茫的，晨霧似輕紗般飄浮在空中。我奉老媽之命去買(mǎi)早飯，我一路小跑，盡管我把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，但冷空氣仍纏著(zhù)我不放。我不停地搓著(zhù)手，往手上哈氣�？蛇@調皮的.氣剛從我嘴里跑出，便化成了一片白霧，在我眼前散開(kāi)。
到了，這是一家小有名氣的早餐店，一位長(cháng)相慈善的阿姨笑吟吟地招呼我：“小妹妹，排這兒，我這兒不忙！”我笑笑，點(diǎn)了兩瓶豆奶和三個(gè)包子。付錢(qián)時(shí)，我摸了摸口袋，霎時(shí)間，我的血液仿佛凝固了。完了完了，遇到扒手了！我的臉上火辣辣的，垂下了眼睛，雙手不住地搓著(zhù)衣角，我幾乎絕望了。
這時(shí)，阿姨似乎看出了我的難處：“小妹妹，是不是沒(méi)帶錢(qián)，沒(méi)事，欠著(zhù)吧，下次來(lái)付就行�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。排在我后面的一位叔叔輕蔑地說(shuō)：“切，說(shuō)不定她是故意沒(méi)帶！”他冷笑了兩聲�！跋氤园酝醪湍�！”聽(tīng)他一說(shuō)，我的心像被一雙無(wú)形的手揪住了，所有的血一起涌上腦門(mén)。在玻璃中，我看見(jiàn)了自己紅得可以滴血的臉。那個(gè)阿姨笑了笑：“我相信她！”
這句話(huà)，像山里一陣涼爽無(wú)比的風(fēng)，安撫了我的心。此刻，天仿佛明亮了許多，幾只鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，梅花的奇香一縷一縷鉆入鼻息，竟如此沁人心脾。
信任，是那樣的重要。只要人與人之間相互信任，這個(gè)世界會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。
信任的作文 篇2
每當我想到我與老師之間的事，心中就無(wú)比激動(dòng)。我似乎又看見(jiàn)了老師那一雙和藹可親的目光對著(zhù)我。
我記得那是在我小學(xué)四年級的一天。那天，早自習課，老師要問(wèn)我們上次學(xué)的作業(yè)，突然，老師問(wèn)到了我。我緊張極了，因為我上一次的作業(yè)都沒(méi)做，在慌忙之中，我連忙拿起了同學(xué)的本子，來(lái)冒充是自己的杯子發(fā)言。
可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到居然被老師發(fā)現了，老師批評我一番之后，又對同桌說(shuō)：“看來(lái)我一定要給你換個(gè)位子才行，不然，他會(huì )把你教壞的�！�
我聽(tīng)了這句話(huà)后，心好像被千軍萬(wàn)馬給刺出了血，血多得像黃河的水一樣多。我做夢(mèng)也沒(méi)想到這一句話(huà)會(huì )出現在我最尊敬最信任的老師口中。
我悲痛萬(wàn)分，我怎么會(huì )做出這樣下流的壞事。老師你現在為什么不打我，不罵我，而用這樣如此狠毒的話(huà)來(lái)傷害我的'小心靈。你以前不是和藹可親的嗎？難道全是裝出來(lái)的嗎？
記得上一次，我考試考得很差，我淚流不止，爸媽看見(jiàn)了這樣的分數，頓時(shí)怒目圓睜，又猙獰又恐怖�？墒抢蠋熌憔驮谖腋改该媲安煌５卣f(shuō)好話(huà)。在那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)老師您是世界上最偉大最了不起的人，而現在……
我強烈的自尊心，使我迫不及待的在作文中提出這件事。我大膽的提出老師不應該用這樣的態(tài)度對待我，不應該在那么多的同學(xué)說(shuō)我，不要那個(gè)該用這樣的話(huà)來(lái)刺激我的心
還有，我在作文中寫(xiě)道：我在老師的眼中是已經(jīng)死亡的，消失的人，即使是活著(zhù)的也已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有老師愛(ài)的人。
我寫(xiě)完了作文急忙的交了上去。我很害怕，我害怕老師看見(jiàn)了會(huì )打我罵我。
第二天，作文本發(fā)了下來(lái)，我緊張得翻開(kāi)了本子，首先就看見(jiàn)了一個(gè)大大的紅色的一百分。在下面還寫(xiě)了一段話(huà)：你這一篇作文寫(xiě)得很好，你很有勇氣，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我這一句小小的話(huà)，竟然深深的傷害了你的自尊心。在此我要向你深情的道歉，你在我的心中并沒(méi)有消失，而是更加深了我對你的了解和印象……”
讀到這里，我無(wú)法掩蓋激動(dòng)的淚水，無(wú)法克制自己的感情。我的眼淚頓時(shí)像雨一樣點(diǎn)了下來(lái)。我忐忑不安的心才平靜下了。
金錢(qián)是買(mǎi)不到信任的，我一定要珍惜這一份信任，好好讀書(shū)，將來(lái)報答為我們付出汗水的老師！
信任的作文 篇3
福山認為信任是一種社會(huì )資本，是經(jīng)濟繁榮的基礎。信任與人的資本不同，是要經(jīng)過(guò)宗教、傳統、習俗、文化中產(chǎn)生的。福山將不同的文化地區分為高信任文化與低信任文化。為了衡量社會(huì )資本多寡，福山提出了“信任半徑”的概念。其對信任以及社會(huì )資本等相關(guān)概念及其功用的研究對我們分析以及解決中國目前的一些信任危機問(wèn)題是具有啟迪意義的。
一、福山的信任觀(guān)
信任作為社會(huì )生活的重要基礎之一，自古以來(lái)就得到人們的重視。兩千多年前的《論語(yǔ)》中就有“敬事而信”“民無(wú)信不立”等有關(guān)強調“信”的語(yǔ)錄。在西方的《圣經(jīng)》中，強調信任的內容也有很多。二十世紀九十年代以來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)者關(guān)注起了對信任的研究。福山的《信任》無(wú)疑是其中一部極富有特色的偉大作品。他將信任定義為“在正式的、誠實(shí)和合作行為的共同體內，基于共享規范的期望�！彼^的共享規范就是人類(lèi)社會(huì )經(jīng)過(guò)上百甚至上千年的積淀才得以形成的，可能是一個(gè)社會(huì )的宗教、傳統、風(fēng)俗、習慣、價(jià)值觀(guān)等等。福山將信任分為高信任度以及低信任度。低信任的社會(huì )是指其信任是建立在血緣，血親上的社會(huì )。高信任度的社會(huì )則指其信任建立的基礎是超越了血親關(guān)系，延伸到家族血緣之外關(guān)系之外的信任。在他看來(lái)，中國、韓國、意大利南部、法國、拉美地區等屬于低信任度社會(huì )，日本、德國、美國等地區則屬于高信任度社會(huì )。低信任社會(huì )的社群信任半徑較小的，整個(gè)社群也較為傳統封閉。在這種低信任度的社會(huì )中，個(gè)體都以自己的家庭為核心，有強烈的“家族主義”。社會(huì )中家族與家族之間信任感認同感很低，因為家族的信任半徑延伸到有血親關(guān)系的對象便嘎然而止，很難突破到外面的圈子，所以整個(gè)社會(huì )的社群就有如處于一個(gè)盤(pán)子中的一粒一粒散沙，互不相容沒(méi)有交集。而信任度較高的國家其高級社群較多，群眾自發(fā)性意識很強，社會(huì )信任度較高。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，就是在這些國家中信任半徑大的社團較多，整個(gè)國家的社會(huì )資本較其他國家來(lái)說(shuō)就相對充裕，信任度較高，整個(gè)社會(huì )就象一個(gè)無(wú)數線(xiàn)條互相交錯的網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )中無(wú)論大小集團都允許其他集團與其相交的機會(huì )。
福山認為，信任是由文化決定的，不同的文化有不同的自發(fā)團體�！凹彝ァ痹谥腥A民族奉行了20xx多年的儒家思想中是享有十分特殊的地位的。儒家五綱，即君臣關(guān)系，父子關(guān)系，夫妻關(guān)系，兄弟關(guān)系，朋友關(guān)系，其中就有三種就都是講家族成員間關(guān)系。這種思想使得華人在很大程度上都把自己與家庭，家族緊緊地捆綁在一起。華人普遍認為自己從屬于家族，家族利益通常高于個(gè)人利益。儒家這種過(guò)多強調家庭的觀(guān)念減少了家族和宗族意外的社團活動(dòng)，弱化了整個(gè)社會(huì )的信任觀(guān)。一些學(xué)者對華人信任度的相關(guān)研究也證實(shí)華人社群缺乏廣泛信任感的事實(shí)。美國傳教士明恩傅就認為不誠實(shí)和不信任是中國人的兩大特點(diǎn)。他就曾對中國封建時(shí)代的官員關(guān)系作過(guò)這樣的描述：“各級官員頒布的告示比比皆是……缺的只有一個(gè)，那就是真實(shí)……中國不缺乏人才，但缺乏相互信任，以真誠目的為基礎的信任�！钡聡鐣�(huì )學(xué)家馬克斯·韋伯(M.Weber)在《儒教和道教》(1915)一書(shū)中也提到儒家中所強調的一些傳統觀(guān)念會(huì )導致人們缺乏普遍的信任感。與中國相反，美國事實(shí)上具有高度自發(fā)的社群傾向社會(huì )，普遍地存在高度的社會(huì )信任。在美國孩子叛逆與反對父母在西方是十分常見(jiàn)的現象，“家族主義”受到很多不同挑戰的。猶太教，基督教等教義在某些程度上就會(huì )與“家庭主義”沖突。譬如，《圣經(jīng)》中就有關(guān)于教徒應該愛(ài)耶穌勝于一切的內容。教會(huì )，宗教團體，軍隊，公司等社群的存在削弱了家庭主義的地位。父母向孩子借錢(qián)，孩子要求父母按照銀行的利息計算換錢(qián)；孩子按照市場(chǎng)價(jià)格買(mǎi)走父母的二手車(chē)……這類(lèi)的例子說(shuō)明了他們更多地把自己視為自由的個(gè)體而非從屬于家庭或者宗族，相對于華人他們更能公平地相信其他人。
二、社會(huì )資本
那么何謂社會(huì )資本？福山在《大分裂》一書(shū)中是這樣界定的，“社會(huì )資本可以簡(jiǎn)單地定義為一個(gè)群體成員共有的一套非正式的、允許他們之間進(jìn)行合作的價(jià)值觀(guān)和準則。如果該群體的成員開(kāi)始期望其他成員的舉止行為將會(huì )是正當可靠的，那么他們就會(huì )相互信任。信任恰如潤滑劑，它能使任何一個(gè)群體或組織的運轉變得更加有效�！� 在《信任》中，他提到“社會(huì )資本是由社會(huì )或社會(huì )的一部分普遍信任所產(chǎn)生的一種力量。它不僅體現在家庭這種最小、最基本的社會(huì )群體中，還體現在國家這個(gè)最大的群體中，其他群體也同樣體現這種資本。社會(huì )資本與通過(guò)文化機制諸如宗教、傳統或風(fēng)俗等創(chuàng )造和轉化的其他形式的人類(lèi)財富不同�！备Ｉ竭�指出了社會(huì )資本的功能“一個(gè)虛擬的公司可以從網(wǎng)絡(luò )上收集大量有關(guān)供應商和承包上的信息，但是如果一些相關(guān)的公司都是無(wú)賴(lài)騙子，公司不僅要花費錢(qián)財盡可能地是合同嚴謹無(wú)懈可擊，而且商業(yè)活動(dòng)將更傾向于在公司內部完成，舊的等級制度將繼續保留�！庇谑恰耙粋�(gè)大型等級機構轉向靈活的網(wǎng)絡(luò )式小公司的能力將取決與信任的程度，以及他所出社會(huì )的社會(huì )資本情況”�？梢�(jiàn)，福山把社會(huì )資本看做是一種人們在社會(huì )或某些社群交往中產(chǎn)生出來(lái)的共享的.非正式規范。這些規范使得人們的合作更有默契，更加容易，從而降低了依靠這些規范進(jìn)行的交易活動(dòng)的費用，增加了參與的人的收益。
“社會(huì )資本”一詞就受到了學(xué)者的廣泛關(guān)注�？茽柭赋觥吧鐣�(huì )資本是增加個(gè)人利益的手段，也是解決集體行動(dòng)的重要資源.” “行動(dòng)者為了實(shí)現自己的利益，相互進(jìn)行各種交換，甚至單方轉讓對資源的控制，其結果，形成了持續存在的社會(huì )關(guān)系”而羅伯特·D.普特南是這樣界定社會(huì )資本的:“社會(huì )資本……指的是社會(huì )組織的特征，例如信任、規范和網(wǎng)絡(luò )。它們有助于參與者更加有效地共同行動(dòng)以追求共同的目標，提高社會(huì )的效率�！薄疤岣呶镔|(zhì)資本和人力資本投資的收益”Wade(1987，1988)認為社會(huì )資本的經(jīng)濟意義是能夠傳遞個(gè)人是否努力的信息，減少激勵成本。伯特是這樣總結社會(huì )資本的涵義“:社會(huì )資本指的是一種優(yōu)勢(advantage)。社會(huì )可以被看作是一個(gè)市場(chǎng)，為了追求自己的利益，人們在這個(gè)市場(chǎng)中交換各種商品，交流他們的思想。某些人或某些人的群體因此而可以得到更好的回報，有些人獲得更高的收入…”如果我們從闡述社會(huì )資本的功能來(lái)看，上述這些學(xué)者似乎使有相似之處的，即他們都認可了社會(huì )資本提高了交易效率，增加了交易雙方的收入或利益，降低了交易費用。社群為參與社群中人們提供了資源并使得人們獲得更大的收益。這些資源可以是社群中的家人，朋友，同學(xué)，同事……換句話(huà)說(shuō)，社會(huì )資本充當著(zhù)人們可以利用的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，可以用利益減去交易費用的貼現值來(lái)表示。
三、信任半徑衡量工具
每個(gè)社會(huì )或者社群都擁有社會(huì )資本，但是由于歷史，習俗，文化，宗教等等因素的不通，它們的社會(huì )資本都是不一樣的。由于社會(huì )資本是個(gè)抽象的概念，怎么比較以及衡量不同的社會(huì )資本成為了難題�！靶湃伟霃健边@一概念，解決了這個(gè)問(wèn)題。人類(lèi)社會(huì )是由社群組成的，社群又以家庭、親屬、宗教信仰、民族、種族、國家等關(guān)系為基礎。正是這些可以產(chǎn)生出不同信任半徑的基礎規范決定了人類(lèi)社會(huì )的繁榮昌盛。社群生活有三種模式---以家庭血親為基礎的；血親關(guān)系之外群眾自發(fā)形成的以及國家。其中家庭之類(lèi)的社群信任半徑小，而群眾自發(fā)組成的社群，比如俱樂(lè )部，跨國公司等等其信任半徑相對來(lái)說(shuō)較大�！靶湃伟霃健钡奶岢龃龠M(jìn)了我們對社會(huì )資本的理解，為我們提供了對信任以及社會(huì )資本等問(wèn)題的分析方法。信任半徑的屬性不同，其社會(huì )資本的功效是不同的。信任半徑小的社群，社會(huì )資本會(huì )相對缺乏，甚至會(huì )阻礙到經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。比如，“家庭主義”十分嚴重的社群，他們對社群“局內人”的信任感相當高，甚至導致了他們完全不相信所謂的“局外人”，使得自身經(jīng)濟無(wú)法延伸。一些海外華人企業(yè)就由于“家族主義”而影響了發(fā)展。一些華人企業(yè)家在退休后執意讓自己沒(méi)有經(jīng)驗的兒子女兒或者親人成為自己公司的接班人，迫使眾多有能力的經(jīng)理人離開(kāi)了公司。這種“中國文化”導致了對外人的不信任，阻礙了公司的制度化，最后公司每況愈下，申請了破產(chǎn)。中國非法貨物的傳銷(xiāo)宣傳；黑心棉的瘋狂入侵市場(chǎng)、劣質(zhì)奶粉“謀殺”孩子、學(xué)術(shù)論文的剽竊抄襲、黑車(chē)基地的出現、四六級考試的作弊行為、網(wǎng)上購物遭遇欺詐、沒(méi)建多久的房屋倒塌，等等這一類(lèi)的新聞足以使得我們觸目驚心，似乎我們生活的社會(huì )到處都是坑蒙拐騙。我們對旁人的信任越來(lái)越少，每到一處就會(huì )感到風(fēng)聲鶴唳，誠惶誠恐。不僅如此，中國的信任度在國際上也受到了考驗，國際上一些媒體針對中國制造產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題，頻繁提出的質(zhì)疑和批評，“中策輪胎”、玩具含鉛、日本土鍋及大白兔含甲醛、美國寵物食品和瑞士摻假玉米谷蛋白事件等事件引起了許多國外人士的關(guān)注。增強社會(huì )的信任度，擴大社會(huì )信任半徑已迫在眉睫。而福山對于信任以及社會(huì )資本等觀(guān)點(diǎn)無(wú)疑會(huì )對我們在解決這些危機的過(guò)程中給予幫助，以實(shí)現中國的經(jīng)濟繁榮。
信任的作文 篇4
我，從小到大總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，不曾有過(guò)煩惱的事，全然是個(gè)“快樂(lè )的公主”。
在許多同學(xué)擔心自己的日志和信會(huì )被父母偷看時(shí)，我卻又暗自慶幸，幸虧了個(gè)了解我的爸爸。
在一個(gè)美麗的黃昏，爸爸溫和的對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，也應該有屬于自己的天地了�！庇谑撬o我騰出了個(gè)抽屜——掛了鎖的抽屜。
我接過(guò)那鑰匙，激動(dòng)得就想撲進(jìn)他的懷里，就像小時(shí)候那樣以為他。
這個(gè)抽屜簡(jiǎn)直成了我的世界。各式各樣的小玩意，各科的成績(jì)單，還有幾張珍貴的照片和我心愛(ài)的日志本。就這小小的抽屜給我帶來(lái)了歡樂(lè )和自豪。
沒(méi)想到，有個(gè)朋友對我說(shuō)：“你大概被你爸被騙了，你爸身邊肯定還有一把鑰匙�！�
我愣住了，哎，我怎么沒(méi)想到呢？不，爸爸是個(gè)光明磊落的.人，應該不會(huì )做出怎樣的事，不敢再往下想了。我決定試探爸爸，把每個(gè)東西上都做上記號，過(guò)了一個(gè)星期后，我發(fā)現沒(méi)有任何痕跡。
原來(lái)有個(gè)對自己女兒真誠的爸爸，而我卻懷疑他。幸虧我當時(shí)沒(méi)有魯莽地問(wèn)爸爸，否則他會(huì )有多么傷心。爸爸對我多么真誠我還需要有秘密嗎？
又到了一個(gè)美麗黃昏，我把鑰匙還給了爸爸。
爸爸問(wèn)：“怎么啦？
“一把鎖掛在中間，我覺(jué)得別扭�！�
爸爸似乎明白我的意思。
“女兒到底是長(cháng)大了，不愧是我的女兒�！�
我像兒時(shí)那樣甜甜地依偎在父親的懷中，甜甜的笑了。
在人生中，信任是多么的重要��！信任還在我心中激蕩。
信任的作文 篇5
信任是一把熊熊燃燒的火，點(diǎn)燃友誼之燈；信任是燈，照亮我們一起即將走過(guò)的風(fēng)花雪月；信任是路，通向我們各自的心靈，讓我們臉上浮出淡淡的微笑；信任是一個(gè)微笑，讓我們的心更加貼近；信任還是……
——題記
寒風(fēng)呼嘯，我走出家門(mén)。
“早點(diǎn)回來(lái)啊，真是的，那么冷的天就不用去了嘛，還偏要去……”媽媽嘮叨著(zhù)在陽(yáng)臺上喊。
“好啦，進(jìn)去吧，我要走了……行行，我會(huì )很早回來(lái)的，不會(huì )太晚的，拜拜！”我騎上自行車(chē)，轉頭對還在嘮叨著(zhù)的媽媽說(shuō)。
“記住啊，早點(diǎn)回來(lái)��！也不知道你那個(gè)同學(xué)會(huì )不會(huì )去……”媽媽仍然在嘮叨著(zhù)。
“會(huì )的，她會(huì )去的！”我急急忙忙應道，便走了。
我相信他的諾言。昨天，她興沖沖地來(lái)找我，對我說(shuō)：“明天下午不用上課，要不，去xx玩吧？”“行呵！”我一口就答應了她。我跟她保證，我一定會(huì )赴約的。她也向我保證，一定會(huì )遵守諾言。我們還拉了鉤。
而今天，她請了病假。望著(zhù)她的空座位，我感到有點(diǎn)落寞。難道昨天許下的諾言，只是一個(gè)游戲？我突然覺(jué)得她去赴約的希望微及可微。
雖然，我感到她不可能去，但我還是抱著(zhù)試一試的心理，準時(shí)赴約了。
寄好車(chē)，我踏上了臺階。隨意挑選了一本書(shū)，環(huán)顧四周，卻沒(méi)見(jiàn)到她的身影。走在我前面的是一個(gè)女孩，年齡跟我差不多，會(huì )不會(huì )是她呢？
想著(zhù)，我走過(guò)去拍拍那個(gè)女孩的肩膀。她轉過(guò)頭來(lái)，眼睛里流露出欣喜和驚訝。就是她！她怎么也來(lái)了，老師不是說(shuō)她生病了嗎？
她似乎看出了我的疑問(wèn)，笑笑，對我說(shuō)：“我不想讓你失望�！�
我問(wèn)：“你怎么知道我回來(lái)呢？”
“我相信你呀�！�
一句簡(jiǎn)單的話(huà)，卻飽含了朋友間真摯的友情與溫暖。彼此信任，你就會(huì )覺(jué)悟出友情的真諦。在兩個(gè)心靈間架起的`那座橋，它——就叫信任。
笑一笑，牽起手，我們永遠都是好朋友！正如《朋友》中的一句：“朋友/不曾孤單過(guò)/一聲朋友/你會(huì )懂……”
啊，信任，一個(gè)多美的詞！它就像我冬天里的一把火，照亮我的心窩。
“你就像那/一把火/熊熊火焰溫暖了我/你就像那/一把火/熊熊火光照亮了我……”耳機里費翔唱的《冬天里的一把火》讓我似乎想流下熱淚。
信任的作文 篇6
周末去省城看兒子，沒(méi)想到省城還就也是和我們這個(gè)山溝小縣有區別，走的是時(shí)候天還是那么冷，冬天的衣服我是一件也沒(méi)有舍得脫掉�？墒堑鹊搅耸〕�，沒(méi)想到已經(jīng)是春意盎然了。盡管我把自己重新裝備了一番，但是看起來(lái)還是很難盡人心意。
周日早晨，兒子說(shuō)去不遠的超市買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習用品，讓我陪她一起去。本來(lái)我平日子是最不喜歡逛商店的了，可是聽(tīng)說(shuō)這個(gè)超市是剛開(kāi)張的，而且規模特別的大，里邊幾乎囊括了我們生活的所有用品。于是我就答應和兒子一起去。
可能是周末，超市里的人還就是不少，我們開(kāi)始在學(xué)習用具的地方轉悠，兒子找了半天也沒(méi)有找到自己想要的文具。不過(guò)我想，既然來(lái)了，那就順便在里邊轉轉，說(shuō)不定還能有什么新的發(fā)現。從一樓轉到三樓，商品倒是很新穎，但是就是沒(méi)有我和兒子想要的。轉了好半天，最后還是在賣(mài)熟食的地方我和兒子一人買(mǎi)了一只雞腿。當時(shí)兒子多少就有些不樂(lè )意，說(shuō)超市的門(mén)口就有肯德基，在這里買(mǎi)雞腿不是有點(diǎn)多此一舉。再說(shuō)了，這里的雞腿怎么能和人家肯德基相比呢。
兒子有兒子的理由，就和我那只有九歲的淘氣外甥一樣，整天除了鬧著(zhù)要吃肯德基，似乎什么對他來(lái)說(shuō)都沒(méi)有興趣。我不贊成兒子的觀(guān)點(diǎn)，覺(jué)得既然是中國人，那些洋玩意有什么好的呢�？磥�(lái)當今的中國，已經(jīng)被西方的文化沖擊的有些快要管不住自我了。盡管兒子嘴里在嘟囔，但是我還是買(mǎi)了。出來(lái)結賬還算順利，大概是新開(kāi)的超市，所以給人的感覺(jué)總還是不錯。交完了費，正要走出設置著(zhù)紅外線(xiàn)檢測儀的那道門(mén)時(shí)，突然紅燈亮了，而且那種特有的報警聲也開(kāi)始長(cháng)鳴起來(lái)。
我看了一眼兒子，兒子好像也很茫然。就在我還沒(méi)有做過(guò)多的思考，這時(shí)就從邊上走過(guò)一位保安，因為如今也只有保安才穿那樣讓人說(shuō)不上來(lái)到底是屬于什么系列的服裝。他用手把我一攔：“師傅請留步�！逼鋵�(shí)我也沒(méi)有想著(zhù)要走，既然人家裝上了這么一個(gè)監視別人的玩意兒，到咱跟前叫起來(lái)了，說(shuō)什么也需要把事情弄明白。
“這是怎么回事？”我自言自語(yǔ)，不過(guò)這時(shí)為在邊上的人已經(jīng)不少了�？此麄兊难凵窈捅砬�，我怎么突然想起來(lái)魯迅寫(xiě)的《藥》中的革命者被屠殺后圍觀(guān)的人的那些畫(huà)面來(lái)。這時(shí)候不知道周?chē)姓l(shuí)在說(shuō)了，“看起來(lái)好像還是個(gè)有身份的人，怎么也做這樣的事情�！�
“你放屁！”我兒子這時(shí)不干了，覺(jué)得有人這樣詆毀在他心目中簡(jiǎn)直就是偶像的爸爸，心靈里怎么能夠接受得了呢：“你要誣陷我爸爸，小心我揍你�！�
我趕緊拉住已經(jīng)躍躍欲試的兒子，告訴他事情總是會(huì )解決的，讓他不要沖動(dòng)。我拉住了兒子，可是剛才發(fā)表厥詞的那位中年人好像又發(fā)現了什么秘密：“如今社會(huì )怎么成了這樣，小偷比好人還厲害。不說(shuō)別的，就看他教育的兒子，也就知道他是什么樣的世界觀(guān)了�！�
好家伙，就是因為這警報聲，竟然給我整出了世界觀(guān)來(lái)�？磥�(lái)說(shuō)這話(huà)的先生多少還是有些文化的，要不然怎么可能把世界觀(guān)用在這么恰當的地方呢。我朝他笑了笑，不過(guò)這樣的笑臉已經(jīng)不很善意，因為這時(shí)我多少感覺(jué)到了自己的人格在受到羞辱。開(kāi)始我也想說(shuō)兩句的，可是轉念一想，我要是說(shuō)了，這個(gè)世界觀(guān)的問(wèn)題不就成了那位先生的人生成果了。想到這里，我只好又把目光送給保安：“你看這……”
“你把拿的東西拿出來(lái)，我們就不搜查了，再說(shuō)這樣你也可以爭取到一個(gè)好態(tài)度，對我們處理你也有好處�！蔽覜](méi)有想到站在我面前的小保安就這樣給我定性了。他這麼一說(shuō)不要緊，周?chē)娜苏f(shuō)話(huà)的就更多了。不過(guò)這個(gè)時(shí)候我是什么也聽(tīng)不到了，就是覺(jué)得當今的社會(huì )怎么會(huì )成了這樣。
“我們來(lái)這里就是顧客，你們應該尊重顧客�！蔽艺f(shuō)：“還沒(méi)有調查清楚，怎么就可以說(shuō)我拿了你們超市的東西呢。我覺(jué)得你們太不負責任了，對顧客連必要的信任都沒(méi)有，還怎么樣做好生意呢�！�
“呵呵！來(lái)這里偷東西的人開(kāi)始都是這么說(shuō)的�？磥�(lái)你是不愿意自己拿出來(lái)了。那好，我們來(lái)動(dòng)手�！北０舱f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現在我身邊的已經(jīng)有好幾個(gè)保安了。其實(shí)當時(shí)我覺(jué)得怪好笑的，本來(lái)就是閑轉，沒(méi)想到竟然和小偷聯(lián)系在了一起。既然要搜那就搜吧，這個(gè)時(shí)候如果再說(shuō)別的，我想也不會(huì )有什么好結果。不過(guò)我兒子不干，看來(lái)兒子還就是長(cháng)大成人了，今年就要參加高考，獨立的人格里多少有了一些應對社會(huì )的元素。說(shuō)心里話(huà)，我對兒子的舉動(dòng)從心底里還是感到很高興的。
“你們不能隨便就這樣搜身�！眱鹤诱f(shuō)：“如果搜不到怎么辦？”
看來(lái)那幾個(gè)可憐的保安還沒(méi)有我兒子這樣的文化修養，他們根本就不去思考真的什么也搜不到怎么辦。結果他們把我所有的口袋都檢查了一遍，沒(méi)有發(fā)現他們商場(chǎng)里的東西。這時(shí)候我發(fā)現保安開(kāi)始有些不安起來(lái)。不過(guò)邊上的人說(shuō)，應該把衣服脫了，一定就藏在身上。不過(guò)這時(shí)保安開(kāi)始有些立場(chǎng)不堅定了。
我笑了笑問(wèn)：“你們搜到什么呢？這樣吧，還是把你們的領(lǐng)導叫來(lái)，讓他來(lái)處理一下吧。這樣耗下去，恐怕也不是個(gè)辦法�！北０灿X(jué)得事情并不是他們想象的那樣，其中的一位開(kāi)始在不停的擺弄他們的紅外線(xiàn)防盜器。
最后看模樣是個(gè)頭兒來(lái)了，到底是頭兒，他笑容可掬的說(shuō)：“師傅，我們還是去辦公室說(shuō)吧，在這兒影響不好�！�
“對誰(shuí)影響不好呢？”看來(lái)我的忍耐也是有限度的，既然是領(lǐng)導來(lái)了，我自然就不能總是保持沉默了，不然邊上圍觀(guān)的好事者說(shuō)不定又會(huì )說(shuō)出點(diǎn)別的什么來(lái)：“你們這樣對待顧客恐怕不能只是說(shuō)說(shuō)就完結了。我來(lái)這里是消費的，而不是來(lái)做小偷的，更不是讓你們的人來(lái)詆毀人格的�！�
“對不起，他們都是剛來(lái)的，沒(méi)有經(jīng)驗，再說(shuō)了，現在問(wèn)題還沒(méi)有調查清楚，所以我也不好給你下什么樣的結論�！边@位看起來(lái)像個(gè)領(lǐng)導的人可是講起話(huà)來(lái)和他們的保安似乎沒(méi)有多大的差別。用我當時(shí)的感覺(jué)，好像我現在還是小偷嫌疑人。
“不能離開(kāi)這地方，要是離開(kāi)了，你們說(shuō)不定會(huì )沒(méi)有證據的�！蔽沂怯幸獍言�(huà)反過(guò)來(lái)說(shuō)，這時(shí)邊上開(kāi)始也有看不習慣的人了。
“我看這位師傅不像是個(gè)小偷，人家穿的褲子是正宗法國昆侖，上衣可是夢(mèng)特嬌，還有那皮鞋也是美國公牛的。還有他兒子從上到下全是杰克瓊斯。說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)超市里根本就沒(méi)有資格經(jīng)銷(xiāo)這些商品�！笨磥�(lái)這位看熱鬧的人一定是個(gè)服裝商，就憑這樣的眼神，至少也是一個(gè)對品牌崇拜的發(fā)燒友。
“話(huà)也不能這樣說(shuō)�！睕](méi)想到自稱(chēng)是領(lǐng)導的小伙子也說(shuō)話(huà)了：“如今這社會(huì )，假東西實(shí)在是太多了，什么名牌，說(shuō)不定就是批發(fā)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的便宜貨。再說(shuō)了，現在的社會(huì )，不正經(jīng)的人說(shuō)不定比正經(jīng)的人更有錢(qián)�！笨磥�(lái)他多少還給我留了點(diǎn)面子，沒(méi)有把小偷兩個(gè)字再提出來(lái)。
“你是個(gè)什么領(lǐng)導呀，怎么一點(diǎn)檔次都沒(méi)有�！蔽覂鹤舆@時(shí)也不沉默了：“告訴你，你沒(méi)有資格和我老爸說(shuō)話(huà)，去叫你們的主管來(lái)，今天這個(gè)事情要沒(méi)有個(gè)結果，我要讓你們走上法庭�，F在不是說(shuō)好話(huà)的問(wèn)題了�！�
這時(shí)圍觀(guān)的人是越來(lái)越多，已經(jīng)開(kāi)始影響超市顧客進(jìn)出了。就在我們相持不下的時(shí)候，來(lái)了一位看去多少還有些姿色的中年女人，看她的神情，再看保安和剛才的那位自稱(chēng)是領(lǐng)導的小伙子的表情，我就感覺(jué)到了，這回來(lái)的一定算是一條魚(yú)了。
“師傅，這是……”
“過(guò)不了你們的鬼門(mén)關(guān)，現在已經(jīng)被你們定性為小偷了�！边@時(shí)我也開(kāi)始有了憤怒的沖動(dòng)，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)也是火藥味十足。
“師傅怎會(huì )開(kāi)玩笑，就憑幾個(gè)保安也可以給你定罪呀。我剛才在辦公室的監視器上已經(jīng)看到了，就憑你的裝束，我就知道是我們的人錯了。對了，你的`這條褲子是在什么地方買(mǎi)的呢？是不是在世紀金花買(mǎi)的呀？在那里買(mǎi)的褲腰上都有一個(gè)專(zhuān)用的標識，如果你沒(méi)有取掉，在過(guò)這樣的紅外線(xiàn)監控儀就可能出問(wèn)題�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我心里多少還平息了一點(diǎn)。畢竟她能看到我的這條褲子是從世紀金花買(mǎi)來(lái)的。要知道，世紀金花在我們省城是一座唯一和歐洲國家商品同步的市場(chǎng)。不過(guò)人家那里的經(jīng)營(yíng)方式可是很人性化，購物給人的感覺(jué)就是一種享受。
“是在世紀金花買(mǎi)的，你說(shuō)褲腰的標識我……”這時(shí)我順手在褲腰摸了一下，還就是有那么一個(gè)小條碼，兒子給我撕了下來(lái)。這時(shí)再走過(guò)那門(mén)檻，什么都安靜下來(lái)了。
“師傅，去我的辦公室吧�！敝心陭D女幾乎都快要把腰彎成了九十度：“是我們的工作沒(méi)有做好，讓你受了這樣的羞辱，我們是要賠償的。咱們到里邊說(shuō)吧�！�
“賠償不需要，不過(guò)你們的這種方式簡(jiǎn)直就是對顧客人格的一種蹂躪。不是錢(qián)的的問(wèn)題，是一個(gè)社會(huì )功德和社會(huì )信任的問(wèn)題。一個(gè)這么大的市場(chǎng)，連起碼的對顧客的新人都沒(méi)有，那還有什么理由能把生意做好呢？看看人家肯德基，難道人家賣(mài)的只是雞塊和雞腿嗎？告訴你，人家賣(mài)的是一種現代社會(huì )的人與人相結合的理念。還有沃爾瑪，看看人家的經(jīng)營(yíng)理念吧，難道說(shuō)你們就是用這樣的方式在賺錢(qián)？”
“師傅，是我們錯了，我給你道歉�！敝�(zhù)裝也很考究的中年婦女這時(shí)突然跪在我和兒子的面前，她的這一舉動(dòng)可是大出我所料。
“兒子，快把阿姨扶起來(lái)�！蔽亿s緊指揮兒子。
“不要這樣，知道了就好了�！蔽艺f(shuō)。
“這樣吧，我總得表示一點(diǎn)我們的心意�！敝心陭D女說(shuō)著(zhù)讓把我們買(mǎi)的那臉個(gè)雞腿給錢(qián)退了，然后讓保安提溜過(guò)來(lái)一大包也不知道都是些什么玩意兒的東西，硬是塞到我的手里。
折騰的時(shí)間也不算少了，我也不想在這里再展覽自己什么。于是我就拎著(zhù)那些東西和兒子走出超市的大門(mén)，剛好門(mén)口有一個(gè)垃圾桶，我讓兒子把他們送的東西丟了進(jìn)去。這時(shí)我忽然發(fā)現剛才一直堅信我就是小偷的那位旁觀(guān)的先生趕緊走到垃圾桶跟前，幾乎都要把頭伸進(jìn)去了，去撈那些東西。
我看兒子想上前，被我扯住了：“不用去了，丟了也是浪費�！�
“我看讓他撿了更是浪費�！眱鹤佣嗌龠�是有些不服氣……
信任的作文 篇7
小布丁興高采烈地沖媽媽跑來(lái)：“媽媽?zhuān)业昧艘粋�(gè)……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，被沒(méi)有系好的鞋帶絆了一跤。大臉媽趕緊扶起小布丁，拍拍他的褲子說(shuō)：“磕著(zhù)哪里沒(méi)有?疼不疼?”
小布丁還是興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉斓昧艘粋�(gè)……”
“得了一個(gè)紅花有什么了不起的?人家小豆苗天天得紅花!”大臉媽的心思都在小布丁的膝蓋上，新買(mǎi)的褲子又破了。
小布丁說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴昧思t花，今天我用十個(gè)小紅花換了一個(gè)大紅花!”
大臉媽說(shuō)：“知道了!快走，今天要去和幾個(gè)阿姨吃飯�！�
大臉媽單位的阿姨們都見(jiàn)過(guò)小布丁好幾次了，對小布丁也很了解，因為大臉媽在單位里總是在念叨著(zhù)自己的寶貝兒子。
從公共汽車(chē)下來(lái)，小布丁指著(zhù)地上一個(gè)可樂(lè )瓶說(shuō)：“媽媽?zhuān)鹊任�，去揀一個(gè)垃圾�！贝竽構尷�(zhù)他的手走得飛快，說(shuō)：“揀什么揀?快走!”小布丁說(shuō)：“我要做環(huán)保小衛士!”
“快走!”大臉媽不住地看表，今天接小布丁就耽誤了時(shí)間，可不能讓同事們久等。小布丁的眼睛里充滿(mǎn)了失望和挫敗感。
絮絮叨叨：
大臉媽對待兒子的吃穿很大方，但是在對孩子的肯定和表?yè)P上，卻很吝嗇。
父母常常對孩子期望過(guò)高，又很吝嗇夸獎、贊美自己的孩子。他們常常喜歡擺出一副嚴肅的面孔責備孩子，以為這樣才是教育，卻不知孩子希望得到夸獎、贊美，忽視了夸獎、贊美所帶來(lái)的奇妙的教育效果。
適當夸獎、贊美有利于培養兒童良好的行為習慣和道德品質(zhì)。兒童道德品質(zhì)形成的最初階段，是非觀(guān)念模糊，自制能力差。因此，成人的引導、獎勵與夸獎、贊美至關(guān)重要�？洫�、贊美兒童，能激發(fā)他正確的外在動(dòng)機，產(chǎn)生好的行為，并能強化兒童所完成的這一行為;得到夸獎、贊美，這種良好的動(dòng)機會(huì )進(jìn)一步強化，以后當他碰到類(lèi)似事情時(shí)，便知道該怎樣去做，發(fā)生“行為遷移”，并逐步形成良好的行為習慣和心理定勢，增強自我約束的能力。
夸獎、贊美能給孩子所需要的價(jià)值感、勝任感和自信心。成人對兒童小小的成功表示夸獎、贊美，可以強化兒童獲得成功的情緒體驗，滿(mǎn)足其成就欲，并能使孩子自我感覺(jué)良好，激發(fā)繼續嘗試的興趣和探索的熱情，以求獲得更大的成就，維持這種夸獎、贊美或再度獲得這種“殊榮”。
夸獎、贊美可以增強孩子的信任感。經(jīng)常奚落或責備孩子的父母很難贏(yíng)得孩子的信任。父母對孩子的言行做出正確的評價(jià)，并經(jīng)常予以夸獎、贊美，家庭就會(huì )產(chǎn)生一種新的.氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系，使彼此之間更接近，并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會(huì )提高，因為在某種程度上，夸獎、贊美說(shuō)明了孩子生活中的一個(gè)重要人物對他的尊重和愛(ài)護。
對人的夸獎、贊美有不可忽視的力量，它有可能改變人的一生。美國著(zhù)名心理學(xué)家杰絲·雷耳說(shuō)：“稱(chēng)贊對溫暖人類(lèi)的靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它，我們就無(wú)法成長(cháng)開(kāi)花。但是我們大多數的人，只是善于躲避別人的冷言冷語(yǔ)，而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽(yáng)光給予別人�！�
贊美可增強孩子的信任感，不做個(gè)讓孩子失望的媽媽。
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