- 信任的力量作文400字 推薦度：
- 信任的喜悅作文300字 推薦度：
- 信任作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】信任的作文集錦七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的信任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
信任，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就是一種鼓勵和支持的態(tài)度。當我們得到家人和老師的信任時(shí)，我會(huì )會(huì )比以前更努力。
一次，我的一篇日記被發(fā)表了。星期天回到家，興高采烈地把這個(gè)消息告訴了爸爸：“爸爸，我的作品發(fā)表了，你支持我贊賞一下唄!”
“贊賞?”爸爸疑惑地看著(zhù)我。
我拿過(guò)他的手機來(lái)，挨著(zhù)他坐下，打開(kāi)微信，在家長(cháng)群里找到關(guān)于我的作品的那個(gè)鏈接，然后聲情并茂地讀了一遍。
接下來(lái)，我分別給姑姑、伯伯、舅舅等親戚朋友群發(fā)過(guò)去，順便還發(fā)了一條“親們，贊賞一下唄!”的消息。
不到幾秒鐘的時(shí)間，大家就打電話(huà)過(guò)來(lái)，先是表?yè)P了一通，然后問(wèn)怎么進(jìn)行贊賞，我一個(gè)個(gè)進(jìn)行了指導。
然后，我在爸爸手機上也點(diǎn)擊了“喜歡作者”，點(diǎn)了個(gè)“8元”，出現了支付密碼輸入界面，我就拿到爸爸面前，只見(jiàn)他難為情地道：“微信里沒(méi)錢(qián)了!”
“給你兒子買(mǎi)這買(mǎi)那的時(shí)候就有錢(qián)，為我做點(diǎn)有意義的事的'時(shí)候就沒(méi)錢(qián)了，我還是不是你親生的啊?”我說(shuō)完扭過(guò)身去抹淚去了。
然后，一只粗糙的手伸到我的臉頰上來(lái)，為我抹著(zhù)淚。
“傻孩子，爸爸和你開(kāi)玩笑呢!”
爸爸當著(zhù)我的面，很熟練地輸入密碼，支付成功。
我立馬破涕為笑，拿過(guò)爸爸的手機來(lái)，又認真地讀起了我的作品。
信任的作文 篇2
我的學(xué)生都是普普通通的小學(xué)生，“人之初，性本善”，在他們身上體現出純真的天性、善性和靈性，而這些，正是我們在成長(cháng)的道路上逐漸磨損的東西!教育中總有一些不經(jīng)意的片段，恰恰是這些小小的片段凝固成永恒的感動(dòng)，感動(dòng)之余我不斷思考，使我不斷成長(cháng)。
記得一個(gè)星期天的早晨，一位學(xué)生家長(cháng)給我打電話(huà)：“黃老師，我們家琳琳最近迷上了上網(wǎng)，請你好好批評他，我們已經(jīng)采取了措施�！碧崞鹆樟�，我馬上想起他那張胖乎乎、又十分誠實(shí)的'臉，這是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，聽(tīng)完我只覺(jué)得腦袋一“轟”，我決定找他好好談一談，“琳琳媽媽?zhuān)阆炔灰鷼�，他是個(gè)好孩子，我明天找他好好談一談，我相信他會(huì )改正的�！钡诙�，我把琳琳叫到身邊，問(wèn)他周末在做什么，沒(méi)想到他主動(dòng)告訴我：“老師，我最近迷上了上網(wǎng)，爸爸媽媽已經(jīng)批評了我，我知道錯了，并向他們保證以后再也不進(jìn)網(wǎng)吧了，可他們不相信我，現在都不理我了。老師，你相信我嗎?”我立刻明白了家長(cháng)所謂的“采取措施”。孩子那一臉的真誠感動(dòng)了我，我覺(jué)得他都快哭出來(lái)了，突然覺(jué)得自己的鼻子酸溜溜的，我摸了摸孩子的頭說(shuō)：“老師當然相信你了!只要你自己認識到錯誤，并且馬上改正，老師和爸爸媽媽都會(huì )原諒你的!”孩子終于忍不住了，眼淚流了下來(lái)，“爸爸媽媽不會(huì )原諒我了，他們都不理我了!”我用雙手輕輕地幫他擦去眼淚，然后捧著(zhù)他的臉說(shuō)：“老師會(huì )原諒你，爸爸媽媽也會(huì )原諒你的，相信老師，爸爸媽媽之所以會(huì )不理你，是想讓你知道自己的錯誤，如果你改正了，爸爸媽媽一定會(huì )原諒你。那就要看你的表現了�！彼\懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“黃老師，你就看我的表現吧，我會(huì )讓你們相信我的�！薄粗�(zhù)孩子遠去的背影，我想他一定不會(huì )讓我失望的?
又過(guò)了幾個(gè)星期，我打電話(huà)給這個(gè)家長(cháng)，他高興地告訴我：“孩子變化可大了，象變了一個(gè)人似的，再也不上網(wǎng)了，都是老師您的功勞呀!”我笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，我什么也沒(méi)做，我只是相信了他的話(huà)，多給孩子一點(diǎn)信任吧，你會(huì )有意想不到的收獲!”我放下電話(huà)，也放下了我不安的心，其實(shí)一開(kāi)始我自己也有一點(diǎn)點(diǎn)的不確定，我只是給了孩子一個(gè)機會(huì )，也給自己一個(gè)機會(huì )。
通過(guò)這件事情我深深地認識到，無(wú)論是對孩子，還是對我們成年人，都要多一點(diǎn)信任，少一些懷疑。在任何一個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)形成的過(guò)程中，都存在著(zhù)積極因素和消極因素的斗爭。積極因素是正確教育影響的結果，是新的道德品質(zhì)扎根的土壤和發(fā)展的基礎，是克服消極因素和不良影響的潛在力量。所以在對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，特別是對有缺點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，更必須堅持以正面教育為主，從信任和尊重學(xué)生出發(fā)，充分調動(dòng)學(xué)生身上的積極因素。這樣才能喚起孩子們對美好事物的向往，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，使學(xué)生養成自我控制的能力，進(jìn)一步接受教育，不斷克服消極因素，快樂(lè )地成長(cháng)。
信任的作文 篇3
我收養過(guò)一只流浪貓，它叫咪咪。
有人會(huì )罵我，說(shuō)它是只野貓；有人會(huì )說(shuō)，它長(cháng)大會(huì )咬你的；也有人會(huì )說(shuō)，你看它現在還小，很溫順，長(cháng)大就不一定咧！但我義無(wú)反顧地救治它，收養它。因為我從未懷疑過(guò)它對我的信任。
接近圣誕節，我受同學(xué)的囑托，把它帶回家養病。我看著(zhù)盒中這一個(gè)弱小的生命，蜷縮在角落，沒(méi)了母親的關(guān)懷，下意識用手去溫暖它，卻沒(méi)想到它排斥我，奮力擠進(jìn)另一個(gè)角落，躲開(kāi)了我的手。我暗自嘆道，看來(lái)也是個(gè)不好馴服的家伙。
它的病大概一星期就好了，聽(tīng)著(zhù)樓下母貓尋子的叫聲，我便把它還給了母貓。但它依舊對我不理不睬，好像我只是空氣。
老媽對我說(shuō)：“看吧！叫你別養，你非養。你看到最后，它也是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，垃圾堆里的.野貓�！蔽业臏I奪眶而出，本來(lái)對它離去感到不舍，現在卻沒(méi)了。不可能，不可能，我一次又一次搖著(zhù)頭，我相信，它還會(huì )記得我的！
也就過(guò)了兩個(gè)月吧，也許是上天給我們的緣分，我們再次相遇。那時(shí)的它已長(cháng)大，已是一只成年貓了。當時(shí)我看見(jiàn)它頭上熟悉的條紋，便喊了起來(lái)，“咪咪，咪咪！”我等待著(zhù)它的回應。
它回了頭，瞇起眼看著(zhù)我，再回轉了身子。它盯著(zhù)這位“素不相識”的，但卻又能準確無(wú)誤喊出自己名字的陌生人。它弓起了背，我知道這是貓攻擊時(shí)做出的準備動(dòng)作，但我并不打算離開(kāi)，因為我相信它不會(huì )攻擊我，我相信它還信任我。
它以百米沖刺般的速度，向我沖來(lái)。它一頭扎進(jìn)我的懷中，差點(diǎn)撞倒我。它的頭摩挲著(zhù)，如孩子依戀母親一般。它躺在我懷里，我摸著(zhù)它，細細梳理它的毛。我真得很驚訝，我相信是真的，我僅為它做過(guò)那么一點(diǎn)的事，它卻記得我。
分別總是會(huì )來(lái)，我起了身，摸摸它，“咪咪，不知下次相見(jiàn)是什么時(shí)候了�！彼坪趼�(tīng)懂了，默默望著(zhù)我離開(kāi)。
咪咪，我就知道，你不會(huì )辜負我對你的信任，也相信，你對我的信任。
信任的作文 篇4
就在前不久，我交了一個(gè)好朋友，我跟她幾乎形影不離，一起學(xué)習，一起玩耍，休息日還約著(zhù)一起逛街。
她生日那天早上，我邀她在廣場(chǎng)上見(jiàn)個(gè)面，我有一個(gè)驚喜要送給她。
路上，我蹦蹦跳跳，嘴里哼著(zhù)小曲。突然，一輛車(chē)在我身后不停地按喇叭，氣得我火冒三丈，回頭一看原來(lái)是我爸！“快點(diǎn)快點(diǎn)！上車(chē)，去舅舅家吃飯！”父親焦急地說(shuō)�！澳莻�(gè)……我……我要……”我不好意思說(shuō)出來(lái)。父親不耐煩了：“哎呀！別磨磨蹭蹭的！”在父親催促與啰嗦下我無(wú)奈地上了車(chē)。
路過(guò)廣場(chǎng)，我遠遠地望見(jiàn)了朋友，她正坐在花壇邊伸長(cháng)了脖子東張西望，應該是在找我吧。我低頭看了看手中的禮物，不禁流下了眼淚。
到了舅舅家，平時(shí)最?lèi)?ài)吃的紅燒肉都覺(jué)得沒(méi)有味道了，我魂不守舍地吃著(zhù)飯、聊著(zhù)天。好不容易熬到了下午，總算回家了。我捧著(zhù)禮物以火箭的速度來(lái)到廣場(chǎng)，令我驚訝的是，她竟然還坐在那里，只是低著(zhù)頭，一下一下地撥弄著(zhù)花壇里的泥土。我急忙跑上前去問(wèn)：
“你怎么還在這里？你怎么這么傻？你冷嗎？你餓嗎？你爸媽擔心怎么辦？”
“你一下子問(wèn)我那么多問(wèn)題，我一口氣回答不了�！迸笥褵o(wú)精打采地說(shuō)。
“那你告訴我為什么不回家？”
“因為我相信你一定會(huì )來(lái)的`！你不來(lái)肯定是有原因的！”
我愣住了，心中有一股暖流不斷地向我涌來(lái)，不禁再一次流下了眼淚……
信任是一綹春風(fēng)，信任是一條紐帶，信任是友誼的花朵，信任是人與人之間架起的橋梁！
信任的作文 篇5
信任像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖。信任可以成為力量的源泉，打破社會(huì )進(jìn)程中的障礙。我們每個(gè)人都被信任包圍著(zhù)，我們總會(huì )感受到信任帶來(lái)的關(guān)懷和責任。正是因為別人的信任，我們才能實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值，讓我們的生活更有意義。
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友叫伊一。我們很信任對方，就像姐妹一樣。有一次我生日，伊一答應和我一起過(guò)生日。我等了又等了很久。伊一沒(méi)來(lái)。當時(shí)是8點(diǎn)鐘。我媽說(shuō)我想吃，我拒絕吃。我說(shuō)：“可能伊一在路上堵車(chē)了，所以她沒(méi)來(lái)。我要等，我不能等今天的伊一，我不吃不睡！”我媽打不過(guò)我，只好跟著(zhù)我。時(shí)間過(guò)去了，伊一還沒(méi)來(lái)。我媽媽對我說(shuō)：“桑迪，伊一可能不會(huì )來(lái)了，所以不要等了，快吃吧！”“不要！”我反駁道。突然，我聽(tīng)到敲門(mén)聲�！耙欢ㄊ且烈�！”我一開(kāi)門(mén)，是她，“伊一！”“姐姐！”我們坐下后，我問(wèn)伊一：“伊一，你今天為什么這么晚才來(lái)？”“今天堵車(chē)，所以很晚了！”“哦�！币烈蛔吆�，我對媽媽說(shuō)：“你看，我說(shuō)伊一肯定會(huì )來(lái)，我要相信我的.朋友！”媽媽只好說(shuō)：嗯，對，對，我的小祖宗，你現在可以睡覺(jué)了吧！”“當然！"
信任，能讓人充滿(mǎn)陽(yáng)光，信任，能讓人不后悔，永遠信任！
信任的作文 篇6
如果想要別人相信你，你就要先相信別人。
——題記
要想他人信任你，你就要先信任他人，這樣別人才相信你。人與人之間、國家與國家之間都需要信任。我們因信任而美麗，世界因信任而美好。
記得費蘭克林有句話(huà)是這樣說(shuō)的“失足，你可能馬上復立，失信你也許永難挽回”。如果一個(gè)人失信于人，你要讓別人怎么去信任你，怎么去和你做朋友。在鄭州市有一位老大娘的饅頭攤上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：“攤主回家吃飯，買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里，謝謝合作，買(mǎi)饅頭的請留錢(qián)�！蹦赀^(guò)七旬的張景珍賣(mài)饅頭從來(lái)不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢(qián)，五年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)，對于人們的誠信，老太太絲毫都不擔心。她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這回家，可放心了�！彼龑@些買(mǎi)饅頭和路過(guò)小攤的人充滿(mǎn)了信任。這個(gè)故事就反映了當今社會(huì )的一種現象，雖然說(shuō)也許有許多不好的事情說(shuō)人們的素質(zhì)低，說(shuō)人與人之間不存在信任，但事實(shí)證明大多數人還是有素質(zhì)的，人與人之間還是存在信任的。
人與人之間是需要極大的信任的，如果你不去相信別人，就別指望別人會(huì )相信你，因為你不值得信任。如果想要別人信任你，就要有讓別人有值得相信你的理由。其實(shí)事情很簡(jiǎn)單，就看你怎么去做了，如果你不想去做，那么你這個(gè)人就有了信任危機。這是一件非常嚴重的事情，如果別人不信任你，你覺(jué)得你這個(gè)人活著(zhù)還有什么用，做人最基本的道德，最基本素質(zhì)還是要有的'。信任讓我們的生活更加的美好。
信任一個(gè)人莫過(guò)于相信他說(shuō)的話(huà)，他做的事，雖然說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)是非常難得，朋友之間的信任，同學(xué)之間的信任等等。歸根到底還是人與人之間的信任，人與人之間的信任是非常重要的，這個(gè)世界上如果沒(méi)有信任，那么我們的生活還有什么意義呢?
“人與人之間最高的信任無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從的信任”這是培根說(shuō)過(guò)得一句話(huà)。是呀，人與人之間的信任無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從，就因為你信任他，所以你才會(huì )言聽(tīng)計從。世界因信任而美麗，生活因信任而美好。讓我們信任生活，信任別人，讓我們生活在信任的天空下。
信任的作文 篇7
也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)都會(huì )讓人感到快樂(lè )，但與此同時(shí)那一句話(huà)，那一個(gè)動(dòng)作也會(huì )讓人委屈與難受。
教室里，同學(xué)們正在安靜的寫(xiě)著(zhù)書(shū)法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉過(guò)身去，我看見(jiàn)后面那個(gè)人偷偷地笑了一下，便知道了是誰(shuí)打的了，我小聲地跟他爭了好久，他同桌見(jiàn)他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫(xiě)，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說(shuō)，是他后面那個(gè)人打的，可是，我同桌還是不相信，我就指著(zhù)打我同桌的那個(gè)人說(shuō)：“你敢承認你沒(méi)有打他？”后面那個(gè)人沒(méi)笑，他否認了。我的老天呀，怎么世上有這么會(huì )裝的人呀！老師問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實(shí)交代，老師其實(shí)知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來(lái)，有人插了一句話(huà)：“就是你打的，還賴(lài)在別人身上�！蔽疑鷼饬�，為什么，憑什么說(shuō)是我打的.，我低下頭繼續寫(xiě)我的書(shū)法作業(yè)，我哭了，沒(méi)人知道，我委屈，我沒(méi)有打他，為什么都說(shuō)是我打的。我在想為什么他們都說(shuō)是我打的，也許是因為我曾經(jīng)的那些往事而照成沒(méi)有信任我吧！
別人照成的誤會(huì )便成了你自己的委屈，別人誤會(huì )你而不是隨便說(shuō)的，而是因為某件事而照成的誤會(huì )，所以自己也要好好反省。
【信任的作文】相關(guān)文章：
信任作文評語(yǔ)-信任12-21
信任作文：真誠與信任01-27
信任作文：信任的喜悅01-24
共享時(shí)代，信任與被信任作文08-21
關(guān)于信任的作文：信任的力量09-18
關(guān)于信任的作文：信任無(wú)價(jià)01-27
信任作文：生活需要信任01-27
信任與不信任作文01-21
關(guān)于信任的作文：信任幸福01-28