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實(shí)用的信任的作文集合10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的信任的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任的作文 篇1
犯過(guò)的錯，失掉的信任……
紙是包不住火的。有一天，小影上學(xué)去了，她的媽媽在給她收拾房間的時(shí)候，看到了一個(gè)很漂亮的小本本，就打開(kāi)來(lái)看了，那是小影寫(xiě)的日記，結果她的爸爸媽媽終于知道了這件事情。他們把小影教訓了一頓，跟她講道理，要她知道事情的嚴重性，小影最終流下了后悔的眼淚。第二天，她去學(xué)校，結束了那段不該有的感情，并發(fā)誓今后一定要好好讀書(shū)。
她原本以為，只要改正錯誤，這件事情就會(huì )過(guò)去了，其實(shí)不然……她漸漸發(fā)現，父母對她越來(lái)越不信任。往常，她周末上同學(xué)家玩，爸爸媽媽只會(huì )說(shuō)讓她早點(diǎn)回家，別玩太久了，可是現在，他們問(wèn)這問(wèn)那，反正就是一個(gè)意思：最好是別出門(mén)。以前，她總愛(ài)借同學(xué)的MP3或者其他的.小飾品來(lái)玩，爸爸媽媽只會(huì )說(shuō)，別給弄壞了，還要還給別人呢�？墒乾F在，他們說(shuō)的第一句話(huà)總是：這個(gè)東西是男同學(xué)的還是女同學(xué)的，別老借別人的東西，讀你的書(shū)。這讓小影感到很不自在，她原本想找父母談?wù)勑�，但是她還是沒(méi)有，既然是自己種下的果，免不了自己嘗其味道。
前幾個(gè)月，小影家里買(mǎi)了電腦，她爸爸媽媽只讓她查資料，看作文，不讓她上QQ，別人不知道，她自己還不清楚嗎？爸爸媽媽是怕她在網(wǎng)上跟一些男孩子瞎聊。前幾天，小影在網(wǎng)上看到了一篇寫(xiě)的很好的作文，想把它轉到自己QQ空間里去，于是就上了一下QQ，正準備開(kāi)始轉載，有一位網(wǎng)友發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“你好，在嗎？”小影本來(lái)想說(shuō)：“我現在有事，不跟你說(shuō)了�！钡桥銮蓩寢屵@時(shí)候進(jìn)來(lái)了，她一緊張，就打錯了。打成了：“我現在有事，比分�！比缓缶图奔泵γΠ蚜奶齑翱陉P(guān)了。
但是還是被媽媽看到了，她媽媽就說(shuō)：“你在跟誰(shuí)聊天？看到我進(jìn)來(lái)就關(guān)掉，是男的吧！你跟他比什么分？說(shuō)了多少次讓你別上QQ，要上也只能跟女生聊天，你又不聽(tīng)話(huà)了是吧！”小影說(shuō)：“是個(gè)不認識的，他發(fā)來(lái)信息，我就說(shuō)我有事，沒(méi)跟他聊天�！确帧俏掖蝈e了�！眿寢屵�是不相信，結果她就和媽媽頂了兩句嘴，差點(diǎn)吵起來(lái)。她好難過(guò)，這失掉的信任再也找不回來(lái)了，爸爸媽媽都不會(huì )再相信她了。
在父母的眼中，子女一旦做錯了事情，仿佛就永遠都會(huì )錯下去，那份信任感，就從此蕩然無(wú)存了。
犯過(guò)的錯，失掉的信任！
信任的作文 篇2
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。
而我們的生活是離不開(kāi)信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。
我是一個(gè)很安靜的小女孩。上課不愛(ài)舉手發(fā)言、不愛(ài)表現自己……而班主任卻選了我當班長(cháng)。當時(shí)我真的很奇怪，怎么會(huì )讓我去當？后來(lái)，老師對我說(shuō)：“我觀(guān)察你一個(gè)星期了，你的學(xué)習習慣、行為、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的�！钡玫嚼蠋煹目隙�，我的`膽子變大了，紀律、衛生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學(xué)門(mén)的表率，一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響，從此，同學(xué)們都能?chē)栏褚笞约�，以身作則，養成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個(gè)人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！
信任的作文 篇3
那是八月的一天，天氣十分炎熱，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，小杰百無(wú)聊賴(lài)地望著(zhù)我說(shuō)：“今天夏天好無(wú)聊呀!”我說(shuō)：“是呀!”我突然想起去年爬山的事，我說(shuō)：“我們去爬山吧!”小杰說(shuō)：“對呀!我怎么沒(méi)有想到呢，快點(diǎn)走吧�！庇谑俏覀兂霭l(fā)了。
我記得那是附近一座最高的山，因為我怕山太小，一會(huì )就爬上了，所以選了一座高山來(lái)爬。
走在路上，突然發(fā)現和原來(lái)的路不大一樣了，小杰勸我不要走了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我閉著(zhù)眼睛都能走出去�！卑阉脑�(huà)扔在耳后。走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一座很高很高的山，我和他來(lái)到了山腳旁，我說(shuō)：“就這座吧�！毙〗苷f(shuō)：“我們根本不知道有這座山，也不清楚它的位置，還是算了吧�！薄拔覀冏吡诉@么遠的路不就是為了爬山嗎?反正也不知道回家的路了，就玩一會(huì )吧!”我說(shuō)，我不給他說(shuō)話(huà)的余地就拉著(zhù)他跑上山去了。
后來(lái)發(fā)現山十分好爬，小杰好像被我說(shuō)服了，和我一起嬉戲玩樂(lè )，在路上我們開(kāi)心極了。小杰發(fā)現路越來(lái)越窄了，說(shuō)：“我們回去吧!路窄了，天也黑了�！蔽艺f(shuō)：“山路寬就不叫山路了!”我把小杰的警告拋在耳后，仍快樂(lè )地向山頂走去。
路越來(lái)越窄了，我和小杰不得不爬著(zhù)走了，現在從遠處看就像兩只猩猩在山上爬，最后路窄的.我們不得不坐下來(lái)，緩緩前進(jìn)讓我最信任的一個(gè)人作文讓我最信任的一個(gè)人作文。天也完全暗下來(lái)了，我對小杰說(shuō)：“我扔個(gè)石頭你聽(tīng)聽(tīng)有多深�！蔽胰酉氯ズ鬀](méi)一點(diǎn)聲音，天呀!難道下面是萬(wàn)丈深淵嗎?
滴、滴滴，竟然在這個(gè)時(shí)候下雨，噢，今天夜里該怎么過(guò)呀!我絕望了。小杰一邊安慰我一邊和我聊天，讓我不再害怕，并把保暖的東西遞給我。
天亮了，我驚喜的發(fā)現原來(lái)我們坐在一塊離地面不高的石頭上，是草地使石頭失去了聲音，而且前面就是一條回家的大路。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：當我們覺(jué)得自己無(wú)路可走時(shí)只要勇敢地踏出一小步，前面就是平坦的大道!小杰也成了我最信任的朋友。
信任的作文 篇4
在工作中，每次看到孩子們受到表?yè)P后，臉上洋溢著(zhù)光彩，我便知道：信任，使他們如魚(yú)得水;鼓勵,使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開(kāi)老師的信任與鼓勵。學(xué)校開(kāi)展的進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會(huì )到：榜樣的力量是無(wú)窮的。
我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來(lái)，一直是班級中默默無(wú)聞的一類(lèi)學(xué)生，成績(jì)不突出，很少給班級惹事，這樣的學(xué)生在班級中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級以后，我發(fā)現劉永濤變了，變成了班級中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)笑，作業(yè)應付不能按時(shí)上交，字跡潦草，批評教育多次也不見(jiàn)效果。記得在選拔少先隊員的時(shí)候，劉永濤一開(kāi)始沒(méi)有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對媽媽說(shuō)：“沒(méi)被選上真丟人�！彼膵寢尠堰@一情況及時(shí)地通過(guò)電話(huà)反映給我，可見(jiàn)他有進(jìn)取心，自己想做好，但自己沒(méi)有恒心和毅力去改正錯誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“廣樹(shù)進(jìn)步榜樣”教育活動(dòng)，我抓住這一契機，找到劉永濤，對他說(shuō)：“老師知道你是個(gè)要強的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，這樣同學(xué)才會(huì )信服你�！彼�(zhù)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)的開(kāi)展，使他有了目標和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習課紀律做為第一個(gè)目標，我對他制定的目標給予了肯定，對他說(shuō)：“能認識到自己的錯誤就改了一半。老師相信你能行！”
劉永濤在第一周的表現非常出色，自習課能安靜自習，得到了全
班同學(xué)的.認可。在進(jìn)步榜樣認定時(shí)，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著(zhù)他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標。在這個(gè)過(guò)程中，我常用“劉永濤真是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的男子漢”、“劉永濤的字寫(xiě)得越來(lái)越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話(huà)鼓勵他，他在我的信任和鼓勵下成為了進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因為我及時(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵，使他表現的有了質(zhì)的飛躍。
著(zhù)名哲學(xué)家塞內加說(shuō)過(guò)：“教誨是條漫長(cháng)的路，榜樣是條捷徑�！睂W(xué)生在發(fā)展成長(cháng)的過(guò)程中，可能會(huì )養成許多不良習慣，作為教師應該多留心，多觀(guān)察，多了解，面對學(xué)生，不能一味地去批評、指責，更多的是給予關(guān)注、引導、鼓勵、信任，只有這樣，才能樹(shù)立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。
信任的作文 篇5
連綿不斷的秋雨，淅淅瀝瀝的一連下了好幾天，我家年久失修的房子漏了。雨水透過(guò)房頂的裂縫，接連不斷地滴落到百在屋里的大鍋小盆里，發(fā)出單調的“嘀嗒、嘀噠”聲。嗨，可真煩死人了。
好不容易盼到雨過(guò)天晴，我一連聲地催爸爸找人來(lái)修房。爸爸出去了很久，才領(lǐng)回了一個(gè)修房的泥瓦匠，他五短身材，又黑又胖。人們常說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，可這么冷的天，他只穿著(zhù)一件襯衫——一件又肥又長(cháng)的襯衫，像穿著(zhù)一條超短裙，走起路來(lái)呼扇呼扇的。我一邊捂著(zhù)嘴偷偷的樂(lè )，一邊想：“爸爸怎么會(huì )找這么一個(gè)滑稽的人？這個(gè)人真的能修好房嗎？”
我不放心地站在院子里，要親眼看看他是怎樣修房的`。只見(jiàn)他小心地脫下身上的那件“超短裙”，用報紙包上，放到書(shū)包里。啊，這么冷當的天，他只穿一件背心怎么行？我雖然穿秋衣和厚外套，可還是覺(jué)得后背直起雞皮疙瘩。小工匠先進(jìn)屋看了看漏雨的地方，然后把梯子搭到房檐上，“噌噌噌”猴子般幾下就鏟下了一大片。小工匠把土鏟到一個(gè)小竹筐里，用一根繩子吊到房下。然后從梯子上下來(lái)，拌了一些水泥，并熟練地裝到一個(gè)黑色軟橡膠桶里。他抬手擦了擦額頭上的汗珠，“嘿”地一聲拎起了水泥桶，顫顫悠悠地又登著(zhù)梯子往房上爬，嚇得我趕快幫他扶住了梯子。
水泥桶一桶一桶地被拎上了房，蓋上了裂縫和周?chē)奈蓓�。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、壓�?shí)，這才下了房。不知是因為冷還是太累了，他踩梯子的腿都有些發(fā)抖。
小工匠走進(jìn)屋，瞇著(zhù)眼看了看被修好的屋頂，滿(mǎn)意地笑了。我見(jiàn)了開(kāi)玩笑地說(shuō)：“別高興的太早了，沒(méi)準一會(huì )屋頂又裂開(kāi)了呢！”沒(méi)想到小工匠卻認真了，他嚴肅地說(shuō)：“在下一場(chǎng)雨，房子要是不漏，您再給工錢(qián)，房要是漏了，我給您重修，工錢(qián)也不要了�！闭f(shuō)完收拾起了東西，蹬蹬蹬地不見(jiàn)了人影。
幾天后，又下了一場(chǎng)大雨，房子果然沒(méi)有再漏，我懸著(zhù)的一顆心放下了。幾天后，小工匠來(lái)了，爸爸給了他工錢(qián)，還一個(gè)勁兒地夸他手藝好。
我真后悔那天不該說(shuō)那些傷害小工匠的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量�！毙」そ趁膊惑@人，衣著(zhù)肋脦，但卻有一副熱心腸，一身好手藝，這樣的人值得信任。
信任的作文 篇6
每個(gè)人都擁有人生最有價(jià)值的東西，那就是――信用。我們都必須竭盡全力地去維護這人生最價(jià)值的東西，如果你喪失了這人生最有價(jià)值的東西，那你活著(zhù)有何意義。
記得在一次期末考試中，我就好好地保護了人生最有價(jià)值的東西――信任 。開(kāi)始，我很快將試卷的大部分題目做完了，就只剩下了習作�！斑@是什么作文題目��？這么難寫(xiě)的�！蔽以谛睦锔袊@道。我絞盡腦汁，始終想不出合適的內容，我馬上開(kāi)始絕望起來(lái)。就在我絕望之時(shí)，坐在我前面的小方正把試卷豎起來(lái)檢查。我頓時(shí)心花怒放，當然，我的表情是沒(méi)有顯露出來(lái)的。
正當我準備想好好地瞄瞄前面小方的`作文寫(xiě)什么內容時(shí) ，老師的話(huà)頓時(shí)在我的耳邊響起“人生最有價(jià)值的東西就是信用！”我的心霎時(shí)間矛盾起來(lái)：如果看前面小方的作文，我就會(huì )喪失人生最寶貴的東西；如果不看的話(huà)，我這次期末考試的語(yǔ)文成績(jì)有可能不理想。如何是好？正在我的腦袋在吵架之時(shí)，老師的話(huà)又再一次在我耳旁回蕩。
我決定，我要自己寫(xiě)作，不抄襲別人的。
考試成績(jì)出來(lái)了，雖然我的語(yǔ)文成績(jì)得了個(gè)八字頭，但是這里面卻包含著(zhù)我的誠實(shí)。因此，我得到了老師與父母的信任。
雖然那次期末考試以過(guò)多時(shí)，但是那次考試的經(jīng)歷我還是難以忘懷，也永遠不會(huì )忘懷。因為我贏(yíng)得了信任。
信任的作文 篇7
讀《巧克力餅屋》有感 最近，我看了《向著(zhù)太陽(yáng)歌唱》一書(shū)，我被書(shū)中的一篇篇美文所震撼。
它們仿佛像前輩們播下的種子，前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來(lái)。
在這許多的美文中，童話(huà)故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。
故事的四個(gè)主人公是：乖乖（小熊）、笨笨（小豬）、嘰嘰（老鼠）和吱吱（老鼠）。
故事講述了乖乖的媽媽出去有事，給乖乖做了許多巧克力。乖乖請來(lái)笨笨和他做伴，他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了，整個(gè)森林都彌漫著(zhù)濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛(ài)，誰(shuí)都想睡進(jìn)去做個(gè)甜甜的、香香的'夢(mèng)。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外，他們想借機進(jìn)去偷吃巧克力餅。正當它倆暗自竊喜即將勝利之時(shí)，卻被門(mén)外的對話(huà)驚呆了：乖乖擔心它倆秉性難改，笨笨對乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內的嘰嘰和吱吱臉紅了，他們不敢相信世上還有誰(shuí)相信它們？盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌，可它倆無(wú)法忘記笨笨對乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。
讀罷此文我長(cháng)舒了一口氣，寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動(dòng)物間是這樣，我們人類(lèi)何嘗不也是這樣呢？我深信：一顆美好的心靈有一種無(wú)形的力量，它會(huì )進(jìn)化人的心靈。
此時(shí)的我仿佛也睡在巧克力餅屋里，正在做甜甜的、香香的夢(mèng)�？梢�(jiàn)信任的魔力是多么大！
信任的作文 篇8
信任是一個(gè)普通的詞，但它包含許多含義。
碑文
從一個(gè)城市的辦公室，一所學(xué)校，有“你說(shuō)！這次你抄了誰(shuí)的試卷？”“我沒(méi)有抄。我自己寫(xiě)的�！薄澳阕约簩�(xiě)的，呵呵，笑死我了，上次我考試不及格，這次居然得了滿(mǎn)分！你認為我是白癡嗎？��？回去寫(xiě)一千字考試，晚上讓家長(cháng)簽字！明天早上送到辦公室！”“老師……”“好吧！沒(méi)必要再說(shuō)了，再寫(xiě)一千字！”一名學(xué)生含著(zhù)眼淚離開(kāi)了辦公室。
回到家，“爸爸，今天老師要求簽名�！薄霸俸炓淮�！你又在做什么？每天在學(xué)校，我回家后什么都不做。我知道破壞不容易。你知道我父母給你上學(xué)不容易嗎……”我沒(méi)有惹任何麻煩，老師冤枉了我！我的試卷是我自己寫(xiě)的！”一個(gè)學(xué)生流著(zhù)淚哭了！爸。一記響亮的耳光打在了學(xué)生的臉上。接著(zhù)又是一句責罵:“你不怕說(shuō)是你寫(xiě)的。如果你上次失敗了，你可以得到滿(mǎn)分。你認為有人會(huì )相信你嗎？你為什么這么無(wú)恥！如果你犯了錯誤并不重要，如果你知道自己犯了什么并能改變它，這是一件好事……”學(xué)生的`心完全碎了，縱向的
他讓自己努力學(xué)習，并在他們看不見(jiàn)的地方做了一些認真的練習，只是為了給他們留下一個(gè)微笑的印象，但最終，這就是他所得到的一切。沒(méi)什么好說(shuō)的，就說(shuō)呵呵。
事實(shí)上，人們應該搭建一座相互信任的橋梁。只有這樣，社會(huì )才能更加美麗和諧。人們常說(shuō)，“人們改變人們的心。你就是你�！边@也是事實(shí)。只要你相信它們并與之交流，冰會(huì )在一萬(wàn)年后融化。然而，如果你甚至不信任你最親愛(ài)的兒子，就像上面的例子，你對你的兒子沒(méi)有信心，也不配做一個(gè)父親，因為你甚至沒(méi)有最基本的信任。
信任不僅是用語(yǔ)言表達你對他的信任，也是用行動(dòng)表達你對他的肯定和支持。
信任其實(shí)很簡(jiǎn)單。
信任的作文 篇9
故事講的是同學(xué)們要排演一出話(huà)劇，沒(méi)想到扮演主角的同學(xué)在演出前生病了。就在這時(shí)，維克托自告奮勇扮演角色。大家轉憂(yōu)為喜。演出那天，維克托卻自作主張沒(méi)有來(lái)。大家問(wèn)維克托為什么言而無(wú)信，他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我忘記了�！蓖瑢W(xué)們都非常生氣，約定兩個(gè)星期內，誰(shuí)也不理睬維克托。
輕視誠信的維克托受到了懲罰。我不由得想到了奶奶講的《狼來(lái)了》的故事，說(shuō)謊的后果是多么嚴重。大話(huà)、空話(huà)，只會(huì )收獲別人的不信任。說(shuō)到做到才會(huì )給自己，也給別人帶來(lái)快樂(lè )。
記得一個(gè)星期六，一個(gè)好朋友來(lái)我家玩，我們玩興正濃的時(shí)候，奶奶叫她回家吃飯了。朋友有點(diǎn)戀戀不舍，于是我們約定下午一點(diǎn)不見(jiàn)不散�？斓近c(diǎn)時(shí)，我興高采烈地跑到門(mén)外，興致勃勃地等了一會(huì )兒�？煲稽c(diǎn)十分了，沒(méi)有看見(jiàn)朋友的蹤影。我的臉上已經(jīng)沒(méi)有了剛才的興致，心里直犯嘀咕：這個(gè)家伙說(shuō)好一點(diǎn)見(jiàn)面的，是忘記了還是有什么事呢？再等等看。忽然，一個(gè)熟悉的身影急匆匆地向我走來(lái)。正是我的朋友！她一看見(jiàn)我就抱歉地說(shuō)：“我吃完飯有點(diǎn)肚子痛，剛才去了一趟醫院，所以遲到了�！薄皼](méi)關(guān)系的，你已經(jīng)來(lái)了�！蔽业哪樕嫌盅笠缰�(zhù)快樂(lè )的.笑。朋友聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“你真守信用，我都遲到十幾分鐘了，還在等�！蔽易孕诺卣f(shuō)：“我知道你一定會(huì )來(lái)�！蔽覀兌枷硎苤�(zhù)此時(shí)此刻，彼此更加和睦了。
看啊，互相信任創(chuàng )造了多么美好的境界。在成長(cháng)的路上，穩穩當當，坦坦蕩蕩，就能為自己的生活創(chuàng )造美好。
信任的作文 篇10
聽(tīng)信任是個(gè)神奇的東西，因為有了信任，所以人和人之間建立起了友誼的橋梁，因為有了信任，所以國家和國家對對方開(kāi)放經(jīng)濟，文化，政治大門(mén)。
有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小孩坐在窗臺上，他的爸爸鼓勵他往下跳，他爸爸用強壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點(diǎn)害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時(shí)候，他已毫不猶豫的往下跳，可是這一次他的爸爸卻沒(méi)有接住他。
第二個(gè)故事是一位父親給他的孩子講完第一個(gè)故事后，讓孩子從樹(shù)下往下跳，以便讓孩子記住這個(gè)故事，剛開(kāi)始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的強硬態(tài)度下，孩子一咬牙便從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是像樣的表現出乎了孩子的意料，父親把他緊緊的抱入懷中，對他說(shuō)，孩子有時(shí)候應該學(xué)會(huì )信任，何況我還是你的父親？
前面都會(huì )了孩子懷疑，而后教會(huì )孩子的信任。
把目光拉回現實(shí)生活，不難發(fā)現在中國這個(gè)泱泱大國，有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的目光，例如在兩千零三年的時(shí)候，當時(shí)中央電視臺舉行了幫助山區兒童的募捐活動(dòng)，而舉牌未捐的企業(yè)高達十幾家，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲涼的事情，在說(shuō)一件更小的事，在大街小巷總是會(huì )有數量不少的行乞人，但隨著(zhù)近年來(lái)越來(lái)越多的假乞丐被媒體曝光，所以當行人走過(guò)那些人時(shí)，眼中總帶著(zhù)少許懷疑的目光，甚至是憤怒的目光。
曾有人感慨這個(gè)社會(huì )中信任的眼光越來(lái)越少，那為什么不去想想自己做過(guò)的事，值得被別人信任嗎？誠信的.流失是信任這種感情減少的主要原因。
沒(méi)有了信任，很難想象這個(gè)社會(huì )會(huì )變成什么樣子，交易困難，戰爭不斷，物價(jià)飛漲等一系列的問(wèn)題會(huì )接踵而來(lái)。
我們要學(xué)會(huì )信任，要用信任的目光去看待事物，要知道信任的目光是對誠信的最好鼓勵，信任的目光也是對行騙者最好的手術(shù)。
勸君能多用信任的目光去投向這個(gè)社會(huì )吧!
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