信任的作文600字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的信任的作文600字8篇,歡迎閱讀與收藏。

信任的作文600字 篇1
賣(mài)報、賣(mài)報……步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣(mài)報聲,這是誰(shuí)在賣(mài)報呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢!
我手握報紙,穿梭在人群中,艱難地尋找著(zhù)顧客,這時(shí),我突然發(fā)現了一個(gè)目標——一位個(gè)子高高的姐姐,她身穿校服,戴著(zhù)一副眼鏡,看上去又斯文又優(yōu)雅,試試看我想著(zhù),我大步走過(guò)去,說(shuō)姐姐,你買(mǎi)報紙嗎?那位姐姐把報紙拿了過(guò)去,說(shuō)這有什么好看的內容嗎?我說(shuō)內容可多了,有笑話(huà)、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!這份報紙,你看完了以后絕對還想看,讓你流連往返不能自拔。那位姐姐說(shuō)好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì )道的份上,就買(mǎi)一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦,正當我沾沾之喜的時(shí)候,意外發(fā)生了,“糟了!我沒(méi)帶零錢(qián)!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō),糟了,只怪我經(jīng)驗不足,身上沒(méi)帶零錢(qián),可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說(shuō)“姐姐,我去換零錢(qián),你等我一下,好嗎?”話(huà)一出口,我就后悔了,我與姐姐素不相識,她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!姐姐微笑著(zhù)說(shuō),于是,我大步跑著(zhù),嘴里不斷的吐出白氣,汗珠不斷的從我的臉龐落下,但我已經(jīng)顧不上這些了,心里只想快點(diǎn)找到同學(xué),讓他給我換零錢(qián),蒼天不負有心人。
終于,讓我找到了一個(gè)同學(xué),換開(kāi)了錢(qián),于是,我又跑了回去,心想“那位姐姐都等了那么久啦,會(huì )不會(huì )生氣了呢,會(huì )不會(huì )不買(mǎi)了呢?于是,我又加快了腳步,沒(méi)想到,我跑到那里的時(shí)候,那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉,好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系,完全沉浸在報紙的世界里,我對姐姐說(shuō)姐姐,你的錢(qián)!
于是姐姐接過(guò)了那些錢(qián),這時(shí)我終于忍不住了,說(shuō)姐姐,你難道不怕我逃了嗎?姐姐說(shuō)怎么會(huì )呢,你這不是回來(lái)了嗎?說(shuō)完,姐姐合上報紙,正準備離開(kāi),我對她說(shuō)姐姐,謝謝你的信任。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。
耶!報紙賣(mài)掉了,可我卻覺(jué)得那5毛錢(qián)是那么的沉,因為它記錄了一個(gè)故事,故事的題目叫信任。
信任的作文600字 篇2
馬卡連柯在教育工作中十分尊重學(xué)生的人格。他從來(lái)不把失足青少年當作違法者或流浪兒看待,而是看作具有積極因素和發(fā)展可能的人。在他看來(lái),尊重人、信任人,是教育人的前提;只有從尊重人、信任人出發(fā),才能產(chǎn)生合理的教育措施,才能取得良好的教育效果。受過(guò)馬卡連柯教育的謝苗·卡拉巴林,曾回憶了他在高爾基工學(xué)團當學(xué)員時(shí),馬卡連柯如何尊重他、信任他,使他走上新生的歷程。
那是高爾基工學(xué)團創(chuàng )辦不久的一天,馬卡連柯到監獄去領(lǐng)卡拉巴林,當馬卡連柯和監獄長(cháng)一起替卡拉巴林辦理出獄手續時(shí),馬卡連柯親切地要他暫時(shí)離開(kāi)辦公室。當時(shí),卡拉巴林對此并不理解。過(guò)了十年后,當卡拉巴林已經(jīng)是一名人民教師時(shí),馬卡連柯才告訴他說(shuō):我當時(shí)所以叫你走出監獄長(cháng)的辦公室,是為了使你看不見(jiàn)擔保你出去的條子。因為這個(gè)手續,可能會(huì )侮辱你的人格?ɡ土终f(shuō):馬卡連柯注意到我的人格,可是那時(shí),我自己還不知道什么是人格。這是他對我的第一次溫暖的、人道的接觸。當他倆從監獄去省人民教育廳的路上,卡拉巴林總是走在馬卡連柯的前面,以表示自己不打算逃跑,而馬卡連柯總是和他并肩而行,同時(shí)跟他談話(huà),使他高興。所談的都是關(guān)于工學(xué)團的事,只字不提監獄的情況和有關(guān)他過(guò)去的事。
有一次,卡拉巴林這樣詢(xún)問(wèn)馬卡連柯;請您直爽地告訴我,您相信我嗎?馬卡連柯誠懇地回答說(shuō):過(guò)去的事不必提了,相信我知道你這個(gè)人是跟我一樣的誠實(shí)。馬卡連柯還見(jiàn)諸行動(dòng),曾接連兩次把帶槍取巨款的重任委托給卡拉巴林去辦理,這使這位學(xué)員深受感動(dòng)。他走出馬卡連柯辦公室,情不自禁地高唱起來(lái):
高山背后,
飛出一群老鷹,
它們邊飛邊叫,
尋找著(zhù)美好的生活。
信任的作文600字 篇3
在櫥柜的一個(gè)角落,放置著(zhù)一個(gè)水晶球,它非常美,兩個(gè)女孩站在一片白雪皚皚的雪地上,同撐一把傘。每次看到它,我都會(huì )想起去年的事……
去年國慶節的前夕,我的好朋友小悅神秘地向我走來(lái),臉上充滿(mǎn)了喜悅與期待,也許還有一絲我那時(shí)未能察覺(jué)的憂(yōu)傷!靶》,國慶節后,我們交換自己喜歡的玩具,好嗎?”果然還是那么愛(ài)玩游戲。我欣然同意。
可是,在國慶節的最后幾天,我就把這件事忘了。假期結束,當我興奮地走進(jìn)教室,小悅迎面而來(lái)。她的手背在身后,滿(mǎn)臉堆笑地對我說(shuō):“小凡,我的水晶球!”她把手伸了出來(lái),哇!一個(gè)美麗的藍色水晶球呈現在我的眼前。
我情不自禁地拿著(zhù)水晶球:“哇,小悅,你的水晶球好美!”“哈哈!過(guò)獎!你的呢?”我一頭霧水:“什么?”“你的玩具呢?”在她的提醒下,我才慢慢想起來(lái),我有些自責:“小悅,對不起,我沒(méi)帶!薄笆裁?”她氣憤地說(shuō),“我再也不信任你了。原來(lái),你根本沒(méi)有把這份友誼放在心上!彼话褗Z走了水晶球?粗(zhù)她頭也不回地走了,我的心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的難過(guò)和懊惱。
第二天,我帶著(zhù)我心愛(ài)的玩具,試圖去彌補一切,可是她根本不理我?粗(zhù)她和別人說(shuō)說(shuō)笑笑,卻拒我于千里之外,不冷不熱,我非常傷心,也很后悔。
第三天,我拖著(zhù)步子走進(jìn)教室,只見(jiàn)班里沸沸揚揚的,而那個(gè)熟悉的身影呢?
同桌小欣走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“菲凡,小悅托我將這個(gè)給你!彼f給我一個(gè)袋子,我打開(kāi)一看,一個(gè)水晶球躺在里面,還有一封信:小凡,我轉學(xué)了,去美國了,可能再也不回來(lái)了,我把它送給你,希望你能記住我……
望著(zhù)手里的水晶球,我突然明白了她交換禮物的意圖,而我竟絲毫未察覺(jué),根本沒(méi)把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過(guò)、后悔。我不僅失去了她的信任,而且失去了一個(gè)朋友。每次捧著(zhù),望著(zhù)水晶球,我都會(huì )默默流淚,心中再次懺悔:對不起,小悅!
信任的作文600字 篇4
赫曼特和維卡斯兩人是好朋友,他們計劃一起去森林里野營(yíng)。他們整理好背囊,背到肩膀上就出發(fā)了。
一天晚上,他們在穿過(guò)一片茂密的森林的時(shí)候,聽(tīng)到了一陣熊吼聲。他們感到很害怕,就趕緊逃跑。但是,他們仍然可以聽(tīng)到熊朝他們走過(guò)來(lái)樹(shù)枝被折斷的“咔嗒”聲。
絕望之際,赫曼特看到了一棵樹(shù)低垂下來(lái)的枝干,就立即抓住這枝救命枝干,有多快就多快地爬到樹(shù)頂上。他非常之害怕,甚至都不敢再看他朋友一眼。
維卡斯由于是跑在后面,所以就沒(méi)有那么幸運了。熊就在他身后,看到赫曼特已經(jīng)自救了,他所能想到要做的事情就是趕緊趴倒在地上。
熊來(lái)到了他身邊。他臉朝下趴在地上,大氣不敢出一個(gè)。熊將鼻子逼近維卡斯的耳朵,然后不停地嗤鼻。熊是想用這種方法來(lái)確定維卡斯是裝死還是真的死了。
熊終于停止嗤鼻了,維卡斯才敢輕輕地吸了一口氣。突然,熊吼了起來(lái),維卡斯嚇得血液都變冷了。
但就是在這個(gè)時(shí)候,熊認定了維卡斯是死的。眾所周知,熊是不碰死肉的,所以熊就沒(méi)精打采地回到森林里去了。
赫曼特看到最危險的時(shí)刻已經(jīng)過(guò)去,就慢慢地從他藏身的樹(shù)頂爬下來(lái)。赫曼特走到維卡斯身邊,看到他仍然嚇得渾身發(fā)抖,站不起來(lái),就哈哈大笑地問(wèn),“嘿,熊大師跟你說(shuō)了些什么悄悄話(huà)?”
維卡斯定定地看了赫曼特很長(cháng)時(shí)間!八嬖V我,”維卡斯非常緩慢地說(shuō),“千萬(wàn)不要信任那種第一時(shí)間將你拋棄的朋友。對不起......”維卡斯說(shuō)完這話(huà),自己站了起來(lái),拍掉身上的灰塵,徑自走開(kāi)了。
信任的作文600字 篇5
那一件事,令我記憶猶新,使我終生難忘。
那一天,老師留了作業(yè),讓我們寫(xiě)第二單元的草稿。太好了!班級里這么多的同學(xué),老師一天一定批不完,就是不交草稿老師也不知道,反正能蒙混一天是一天!令人意想不到的是,第二天,老師批完了所有的草稿,發(fā)現少了一本,便問(wèn):“有誰(shuí)沒(méi)有交草稿?站起來(lái)!”看到老師要一查到底的表情,我心驚肉跳,硬著(zhù)頭皮站了起來(lái),支支吾吾的說(shuō):“我……我忘記帶了!崩蠋煹难劬o緊的盯著(zhù)我,我的臉發(fā)紅了。老師拍拍我的肩說(shuō):“老師相信你,明天帶來(lái)就行了!
回到家我的腦海里不時(shí)回想起,老師說(shuō)的話(huà)和她那信任我的表情,想到這,我便認認真真的構思起我的作文來(lái),可寫(xiě)到一半時(shí),我想起我們這幾天,天天都去科技館。老師又沒(méi)地方批,我不帶也沒(méi)有關(guān)系!想著(zhù)想著(zhù),我就把草稿放進(jìn)書(shū)柜里,便穿好衣服,跑下樓玩了。第三天,來(lái)到學(xué)校,老師向我要草稿本,我又說(shuō)沒(méi)帶,老師質(zhì)疑的目光逼來(lái),嚴厲地問(wèn):“到底是沒(méi)帶還是沒(méi)寫(xiě)?”我吞吐地說(shuō)著(zhù),羞愧難當,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去,老師知道一定是沒(méi)寫(xiě)才謊稱(chēng)沒(méi)帶的,便在同學(xué)出去玩時(shí),讓我留下來(lái)在班級里改作文,看同學(xué)們歡樂(lè )的叫喊聲,我心理很不是滋味,后悔極了。自己當時(shí)要是把作文寫(xiě)完該多好!那樣我就可以和同學(xué)們一起出去玩了。
從這件事我明白了信任是人與人之間交往最可貴的,當你獲得別人的信任時(shí),要好好地把握住它,而不要無(wú)尺度去利用它投機取巧,一旦失去別人對你的信任,就很難再次得到,因此一定要珍惜別人對你的信任。
信任的作文600字 篇6
在生活中,信任是快樂(lè )的歌聲,是美麗的圖畫(huà),是溫暖的春風(fēng),但就是因為有人的不屑,歌聲被打破,圖畫(huà)被撕碎,春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現實(shí)中信任又去哪了呢?
在老師心中我是一名差生,我是一個(gè)整天要惹事的大草包,我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內心的想法?我承認,我的學(xué)習成績(jì)并不理想。您認為是因為我沒(méi)有在努力。但,您知道嗎?其實(shí)我努力過(guò),我勤奮過(guò),我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn),要知道我才讀八年級呢。最終,我收獲過(guò)果實(shí),我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中,我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”,同學(xué)們的一聲“水分”!芭既弧,這兩個(gè)字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜,都化為了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對我說(shuō)一聲“加油”。然而,這兩個(gè)字卻始終不愿出現在我的世界中。
老師,您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng),會(huì )睡覺(jué),會(huì )講話(huà)嗎?因為他們知道,他們明白---您的課上不可能會(huì )叫到他們。即使他們知道正確的`答案,卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話(huà),您就站在山頂,用鼓勵的目光看著(zhù)那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們原本并不笨,他們也爬過(guò)山,也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后,他們猛然發(fā)現,那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了,他們摔倒了,并沒(méi)有了爬上山頂的勇氣。老師,您知道嗎?或許他們只是需要您的一聲“加油”,只需要您給的一根拐杖,然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師,我想跟您說(shuō),其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差,他們只是比別人“爬”得慢了一些,或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)暖暖的目光,一個(gè)小小的信任!
信任的作文600字 篇7
信任是雙方交往的基礎,是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰,一個(gè)信任的口吻,足以讓人刻骨銘心,永難忘記。對孩子,信任是母親眼里的慈祥;對老人,信任是肩上的那付擔子,老人擔不動(dòng)時(shí),兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上。
我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,但是,在那一秒,我竟覺(jué)得我們之間有著(zhù)一堵無(wú)形的墻——信任。一次,我剛剛放學(xué)回到家,爸爸就把我叫了過(guò)去,他問(wèn)我:“茜茜啊,你老實(shí)告訴爸爸,是不是你拿了爸爸的20元錢(qián)?”我一臉茫然,說(shuō):“沒(méi)有!”爸爸又說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,如果是你拿的,你就告訴爸爸,爸爸不會(huì )說(shuō)你的!薄拔艺娴臎](méi)有拿!”我委屈地說(shuō)!澳氵@孩子怎么這樣?拿了就拿了嘛,又沒(méi)關(guān)系!”爸爸對我大吼起來(lái)。我氣極了,對爸爸叫道:“說(shuō)了沒(méi)有就是沒(méi)有嘛!你干嗎要懷疑我?難道我就那么不值得信任嗎?”說(shuō)完,我便氣沖沖地跑進(jìn)了房間……事后,清潔工到我們家搞衛生,在爸爸媽媽的床底下?lián)斓搅?0元錢(qián),跟爸爸說(shuō)。當時(shí),我看到爸爸恍然大悟,臉上明顯有些紅了。第二天,爸爸到我房間里跟我說(shuō):“茜茜啊,上次的事是爸爸不對,你能原諒爸爸嗎?”我笑著(zhù)說(shuō):“我本來(lái)就沒(méi)有怪你呀!不過(guò),以后你可不許再懷疑我了!”“一定!呵呵……”我和爸爸哈哈笑起來(lái)……
自從發(fā)生了那件事以后,我們一家人的感情不但越來(lái)越融洽了,而且我也發(fā)出了內心的感慨:一個(gè)缺乏信任的民族是沒(méi)有希望的,一個(gè)缺乏信任的國家是沒(méi)有未來(lái)的。大到民族、國家,小到團體、個(gè)人,沒(méi)有信任,便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。信任——與金錢(qián)無(wú)關(guān),卻與一個(gè)人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上,當做兒女的攙扶著(zhù)年老多病的父母坐在待診的長(cháng)椅上,信任的暖流便散發(fā)著(zhù)芬芳,溫暖著(zhù)彼此的心房。
有一種美麗叫信任,它美麗著(zhù)人們的心靈,美麗著(zhù)每個(gè)不起眼的角落,美麗著(zhù)這個(gè)大千世界!
信任的作文600字 篇8
信任,是人與人之間的一種心靈默契;信任,是世間最真誠的心與心的交流;信任,是一種責任,一種依賴(lài)。我們用一顆赤誠的心,把信任的種子播下,沐浴在春日里的種子會(huì )在我們的心田出芽。
張景珍老人用行動(dòng)譜寫(xiě)了信任的真諦。她是一位普普通通的大媽?zhuān)卩嵵菔芯曃迓返囊患茵z頭攤上寫(xiě)了一個(gè)招牌:“攤主回家吃飯,買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里,謝謝合作,賣(mài)饅頭的請留錢(qián)!边@是一個(gè)多么大膽卻又令人溫暖的做法!大媽這樣做沒(méi)有絲毫的擔心,她對市民有著(zhù)充分的信任。累了就回家吃飯,并有一百分的放心,從不擔心自己攤上的饅頭會(huì )“不翼而飛”。
我不清楚老人家為什么會(huì )如此信賴(lài)廣大市民,或許是和街坊鄰居比較熟悉,或者是那些饅頭并不值多少錢(qián)……我苦思冪想也找不出的答案,或許就僅僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一種信任,老人家心底里的對廣大市民群眾的信任。我也曾經(jīng)自私的認為,肯定會(huì )有人趁老人家不守攤時(shí)偷拿饅頭,但這種念頭很快消失了,雖然可能會(huì )有一些人那樣做,但是這種情況會(huì )很少,老人家雖然沒(méi)有社會(huì )上的某些人的高學(xué)識,但卻懂得基本的相互信任。這種信任是發(fā)自?xún)刃牡恼媲械那楦小?/p>
再看看當今社會(huì ),從路邊跌倒的老人不敢去扶到各種大學(xué)的“撐腰體”,從郭美美網(wǎng)上炫富引起的紅十字信任危機到紅十字修訂相關(guān)條例,社會(huì )上的信任危機正在逐步改善。因為這個(gè)世界由我們大家共同構建,我們有理由而且必須信任周?chē)娜恕?/p>
信任,是處理人際關(guān)系的一種良藥;信任,讓人人都能尊重與被尊重;信任,是構建和諧社會(huì )必不可少的元素;信任,必定會(huì )開(kāi)出絢爛之花。擁有了信任,我們會(huì )生活地更加自由;擁有了信任;社會(huì )必定會(huì )更加和諧;擁有了信任,未來(lái)會(huì )更加美好。
信任的種子已播下,理想終究會(huì )發(fā)芽。我相信,只要人人都多一點(diǎn)信任,這世界定會(huì )春光明媚,綠樹(shù)成蔭。
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