【精品】信任的作文錦集5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的信任的作文5篇，希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
有一個(gè)九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子，每天早晨他都要到廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地，那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會(huì )毫無(wú)顧忌地飛落在小男孩的腳下，甚至飛到他的肩膀上和手掌上。
有一天，美術(shù)老師對小男孩兒說(shuō)：“你能帶一只鴿子到課堂上來(lái)嗎？我們要學(xué)畫(huà)鴿子�！毙∧泻核斓拇饝�。上美術(shù)課時(shí)，他帶來(lái)了一只潔白的小鴿子。那節美術(shù)課，同學(xué)們畫(huà)的格外認真。
然而，當小男孩兒將那只鴿子放回廣場(chǎng)時(shí)，那一群鴿子開(kāi)始用驚恐的眼神盯著(zhù)他。他走近任何一只鴿子，所有的鴿子都會(huì )飛走。從此，再沒(méi)有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了，非常懊悔。
只有一次背叛，小男孩兒便失去了一群親密的朋友，這是多么痛心��！相互間的信任是無(wú)價(jià)的，一但失去，用什么也換不回來(lái)。
信任是人和人最基本的“繩子”，信任是通往美好的橋梁！信任是一縷陽(yáng)光，照射在我的心頭�，F實(shí)也是如此！
信任金不換！
信任的作文 篇2
我曾經(jīng)有過(guò)一樣十分寶貴的“東西”，但丟失了。不過(guò)，上四年級時(shí)，我又找回了它。上一年級時(shí)，我不僅學(xué)習好，朋友也多，因此，得了“三好生”。
隨著(zhù)年級的增高，我的朋友們在逐漸減少，上四年級時(shí)，我幾乎每門(mén)功課都很優(yōu)秀，但總覺(jué)得缺了些什么。
我還缺什么呢？物質(zhì)上的享受嗎？不，家長(cháng)為我又買(mǎi)這又買(mǎi)那，物質(zhì)上啥也不缺。缺少關(guān)愛(ài)嗎？不，家長(cháng)和老師都視我為掌上明珠，我怎么會(huì )缺少關(guān)愛(ài)呢？學(xué)習不好 嗎？不，不論是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)，我都名列前茅。不堅強嗎？不，我是如此的要強，不拿冠軍決不罷休。我到底缺少什么，我怎么也想不出來(lái)。不過(guò)，自從那一 次班級中隊長(cháng)改選后，我得到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
那是一個(gè)陰天，早晨剛一上課，老師就宣布：下午的班會(huì )要改選中隊長(cháng)。我剛聽(tīng)到這句話(huà)，馬上就欣喜若狂：最近我成績(jì)這么好，又是老師心目中的好學(xué)生，改選肯 定穩操勝算！一想到這兒，我就迫不及待想要參加改選中隊長(cháng)的活動(dòng)。誰(shuí)知，這次改選，選的結果卻讓我感到如同晴天霹靂般難以接受。
下午班會(huì )開(kāi)始了，老師唱完票記完票，當選的`同學(xué)中最高的有三十多快四十票呢！怎么可能？這怎么可能，我可是全班學(xué)習最好的學(xué)生，怎么可能當選不了呢？不，這不可能是真的！這不可能！
我十分郁悶的回了家，媽媽看見(jiàn)我的臉色，漫不經(jīng)心地問(wèn)：“怎么了？看你那樣，霜打的茄子似的�！薄皼](méi)什么！”我又氣又惱。媽媽一聽(tīng)我的語(yǔ)調，態(tài)度也變 了：“來(lái)，坐下，到底怎么了？跟我說(shuō)說(shuō)�！蔽衣�(tīng)到媽媽親切的聲音，就坐下來(lái)，細細地向她敘述惡劣班里改選的過(guò)程，不服氣地說(shuō)：“他有什么好的？語(yǔ)文排名榜 我35顆星，全班第一，他才20顆；我數學(xué)比賽得了全國的銀牌，他連的奧數班都進(jìn)不去；我英語(yǔ)考試幾乎每次都是100分，他一次也沒(méi)得過(guò)，他怎么會(huì )比 我的票多呢？”我一口氣說(shuō)了這么多，連自己也覺(jué)得吃驚，但又氣喘吁吁的，口干舌燥。媽媽聽(tīng)了，微微一笑，遞給我一杯水，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“喝口水吧，不 過(guò)，你也要知道，這改選是同學(xué)們投票選舉的，你應該和同學(xué)們搞好關(guān)系，多為集體做好事呀！我上次在家長(cháng)會(huì )上，聽(tīng)老師說(shuō)，他為人謙虛友善，樂(lè )于助人，同學(xué)們 當然選他了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里明白了七八分：我缺少的，是同學(xué)們的信任和友愛(ài)呀！我一定要找回來(lái)！
第二天下午，一個(gè)同學(xué)把飯撒了，在往常，我肯定會(huì )像沒(méi)看見(jiàn)似的繼續吃飯，可這回我心腸一熱，快步走上去，在同學(xué)民的驚奇目光下，我小心翼翼地打掃干凈，再 回來(lái)吃那已經(jīng)亮了的飯菜。那菜雖然不熱了，可我的心里暖洋洋的，比任何暖氣都讓人覺(jué)得意氣風(fēng)發(fā)。下課了，有一個(gè)同學(xué)向我問(wèn)老師布置的一道思考題，雖然對我 來(lái)說(shuō)它輕而易舉，在平時(shí)我從來(lái)都不會(huì )里他。但這次，出乎他的意料，我給他詳細地講述了解題過(guò)程。
他一直在嘀咕：“太陽(yáng)可真從西邊出來(lái)了！”方學(xué)了，我經(jīng)常是找各種各樣的理由或借口來(lái)逃避值日，但我今天一反常態(tài)，熱心地對其他做值日的同學(xué)說(shuō)：“今天我 全包了！平常我從不做值日，可今天我要補回來(lái)！”雖然我干的很累，但是看著(zhù)整潔的教室，我心里第一次涌起了成就感……
上個(gè)星期，班里又改選班干部，我以四十一票第一名成為了中隊長(cháng)。耶！
點(diǎn)評：
開(kāi)篇巧設懸念，不是物質(zhì)方面的，不是精神方面的，那“我”到底缺少什么呢？一次改選中隊長(cháng)為我們揭曉了答案。哦！原來(lái)是這樣��！面對落選，小作者馬上認識 到自己的不足，各方面積極改進(jìn)，當選中隊長(cháng)。但結尾若能在這個(gè)當選結果上適當升華，照應到找回的東西上就更好了。
信任的作文 篇3
坐在矮矮的窗臺上，手握一杯濃濃的咖啡，我盲目的望著(zhù)窗外那飄落的葉子。想起了你站在發(fā)黃的草地上，旋轉著(zhù)，臉上寫(xiě)著(zhù)無(wú)盡的滿(mǎn)足，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩著(zhù)快樂(lè )。占據了我們的心。
現在，你在那里？是否和我一樣想著(zhù)我們在一起快樂(lè )的日子？
在遠方的你，你還記得在這個(gè)地方有我嗎？還有我們在一起的記憶，難道你都不在意了嗎？
你說(shuō)過(guò)會(huì )來(lái)找我的，還記得那年冬天嗎？我們坐在雪堆里，你告訴過(guò)我的，我們之間的信任就像我們手中的熱咖啡，雖然會(huì )涼，但，熱一熱會(huì )沸騰的！雖然苦苦的，但無(wú)苦則無(wú)甜呀！說(shuō)完你還對我微微笑。
那天之后我們不再見(jiàn)面了，你只是給我寫(xiě)了幾封信而已，一直到花兒長(cháng)得很高的時(shí)候，你傳來(lái)信，你說(shuō)你要走了，你要離開(kāi)我了......不過(guò)，我們之間永遠有著(zhù)信任存在。
我接到信時(shí)，我跑向了你家，可你已經(jīng)上車(chē)了，我追著(zhù)，喊著(zhù)，一直到我看不到車(chē)的身影，我大哭著(zhù)......慢慢的，像一個(gè)無(wú)助的孩子走回了我們最開(kāi)始相識的地方。
那顆高高大大的大柳樹(shù)，我無(wú)力的坐在那里，那個(gè)我們經(jīng)常光顧的草地，在哪里，我看到了一封信，你留給我最后的一封信......
我珍藏到現在。因為我們之間的信任......告訴我你會(huì )回來(lái)。
信任的作文 篇4
在生活中，信任是快樂(lè )的歌聲，是美麗的圖畫(huà)，是溫暖的春風(fēng)，但就是因為有人的不屑，歌聲被打破，圖畫(huà)被撕碎，春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現實(shí)中信任又去哪了呢？
在老師心中我是一名差生，我是一個(gè)整天要惹事的大草包，我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內心的想法？我承認，我的學(xué)習成績(jì)并不理想。您認為是因為我沒(méi)有在努力。但，您知道嗎？其實(shí)我努力過(guò)，我勤奮過(guò)，我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn)，要知道我才讀八年級呢。最終，我收獲過(guò)果實(shí)，我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中，我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”，同學(xué)們的一聲“水分”�！芭既弧�，這兩個(gè)字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜，都化為了泡影。您可知道，那一夜。我哭了，一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對我說(shuō)一聲“加油”。然而，這兩個(gè)字卻始終不愿出現在我的世界中。
老師，您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng)，會(huì )睡覺(jué)，會(huì )講話(huà)嗎？因為他們知道，他們明白---您的課上不可能會(huì )叫到他們。即使他們知道正確的答案，卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話(huà)，您就站在山頂，用鼓勵的目光看著(zhù)那些快爬上尖山的尖子生，而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們原本并不笨，他們也爬過(guò)山，也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后，他們猛然發(fā)現，那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了，他們摔倒了，并沒(méi)有了爬上山頂的勇氣。老師，您知道嗎？或許他們只是需要您的一聲“加油”，只需要您給的一根拐杖，然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師，我想跟您說(shuō)，其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差，他們只是比別人“爬”得慢了一些，或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)暖暖的目光，一個(gè)小小的信任！
信任的作文 篇5
“我相信你，因為你是清白的�！边@樣的話(huà)，在邏輯上是說(shuō)不通的，當你想了解他是否清白的時(shí)候，你已經(jīng)不信任他了。再說(shuō)，清白的人是不需要信任的。
信任是什么呢？如果你信上帝，你就不能要求上帝走到你的面前，讓上帝證明自己給你看，如果你信別人，你就不能要求別人是清白的——
信任是沒(méi)有理由和前提的事情。
相信一個(gè)清白的人，信任——對他又有什么意義呢？他清白著(zhù)，他不需要你的信任。周記大全
真正的信任呢？是你的朋友、丈夫、妻子，他們摔倒在泥淖里，但是，你拉他們起來(lái)，你說(shuō)，他們是清白的。
你看到他們摔倒，并且為此掙扎，你理解，在人生的道路上，因為你們都是有欠缺的，摔倒是必然的，你們有種種的錯處，如果你們之間，沒(méi)有信任來(lái)維系，你們就不能存活。
這是信任的唯一理由，信任就是信任你的信任本身。
信任也因此才是“人”特有的能力。
你閉上你的眼睛，向身后倒去，因為你相信，你的愛(ài)人在身后，一定會(huì )伸出手，抱住你——這就是信任。
如果你信任一個(gè)人，你要對他閉上你的眼睛。
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