【精品】信任作文集合八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的信任作文9篇，希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
《道德經(jīng)》有句話(huà)這樣說(shuō)：“信不足焉，有不信焉�！蹦敲春螢樾�？“信”字先“人”而后“言”，便是強調了“交談”的意義，那么失去了“言”只能是孤立的“人”，那信有何存？人沒(méi)有了“言”只能回歸史前，談何發(fā)展？又如何進(jìn)步？
電影《長(cháng)城》中，從外邦的仇視，到最后的聯(lián)手滅饕餮，是什么支撐著(zhù)這份力量？又是什么創(chuàng )造了這不可能？－－“trust”信任。面對戰后的慘狀，外邦并沒(méi)有回國，而是選擇了為“無(wú)影軍”也就是中國而戰。是，我可能并不是特別了解文化差異，但我所看到的并不是恐懼恐慌，而是那份堅定，那份選擇，那種面對災禍的彼此信任，可能戰爭是殘酷的，但它不缺人性的閃光點(diǎn)。
《孟子·盡心下》說(shuō)過(guò)：“不信任賢，則國空虛；無(wú)禮義，則上下亂；無(wú)政事，則財用不足�！毕嘈哦寄苊靼�，可敢問(wèn)世事變遷，那么在這喧囂之中我們彼此的信任呢？好心搭個(gè)便車(chē)卻被
冷眼以對、朋友郵寄禮品卻還要辨明真贗、為防腐劑超標不敢吃快餐食品……
汪國真在《選擇》中寫(xiě)道：“如果你是魚(yú)，不要迷戀天空；如果你是鳥(niǎo)，不要癡情海洋�！蹦敲催@句話(huà)放到現在來(lái)說(shuō)是不是會(huì )變味？魚(yú)選擇了海洋會(huì )不會(huì )擔心水污染？鳥(niǎo)選擇了天空會(huì )不會(huì )擔心霧霾？雖是可笑之言，但也不足為奇。
宮崎駿《哈爾的移動(dòng)城堡》有這樣一句話(huà)：“愛(ài)，不是尋找一個(gè)完美的人，而是學(xué)會(huì )用完美的眼光，欣賞那個(gè)并不完美的人�！奔热晃覀冏龀隽诉x擇，只希望得到的是心底那份殘留信任，而不是冷眼，若是如此，換來(lái)的也只能是失望與無(wú)奈。
不要被生活這個(gè)無(wú)形的框架困住，相信殘存的余溫，用最后溫度伸向那冰冷的選擇，如是沒(méi)有信任與人情，得到的只有冷寂。
信任作文 篇2
永遠不要相信任何人對你的任何評價(jià)，這個(gè)人包括你自己!
因為不管別人對你的評價(jià)是好的還是不好的，那都是他們對你言行的理解。比如你畫(huà)了一幅畫(huà)，然后有人說(shuō)：哇，你畫(huà)的好美!你的畫(huà)本身并不因為她的評價(jià)而變得美了，而是你的畫(huà)在她的心中引發(fā)了她對于美的知覺(jué)。同樣，你發(fā)現另一個(gè)看了你的畫(huà)說(shuō)：我真的沒(méi)有辦法想象，你花了一個(gè)星期就畫(huà)出這么沒(méi)有價(jià)值的東西!同樣，這個(gè)評價(jià)其實(shí)跟你的畫(huà)在你心中的價(jià)值甚至是它的實(shí)際價(jià)值都無(wú)關(guān)，這個(gè)評價(jià)僅僅說(shuō)明你的畫(huà)沒(méi)有觸及到這個(gè)人覺(jué)得有價(jià)值的東西，或者僅僅是因為這個(gè)人想讓你難過(guò)(也許因為他自己根本沒(méi)有辦法畫(huà)出來(lái)!)。
你真正要問(wèn)的，不是這幅畫(huà)到底美不美或者有多少價(jià)值，而是問(wèn)問(wèn)你自己，在繪畫(huà)的過(guò)程中你是否讓自己的生命得到了表達，延展或者綻放?你的生命在這個(gè)過(guò)程中獲得了多大程度上的滋養，才是讓你知道它的價(jià)值的評價(jià)!
別人對我們的評價(jià)或者說(shuō)對我們的言行的解讀，更多的反映出了他們是誰(shuí)，而不是我們是誰(shuí)。
舉個(gè)很簡(jiǎn)單的`例子。你和女朋友還有另一位你的朋友走在路上，突然間你看到了一個(gè)衣衫襤褸的賣(mài)花的小姑娘，你掏出錢(qián)包，買(mǎi)下了全部的花然后送給你的女朋友。你的朋友在心里想：他這么做就是想在女朋友面前炫耀一下自己的大方。你的女朋友在想：我知道他是個(gè)非常善良的人，全都買(mǎi)下來(lái)就是想讓小姑娘今天可以早點(diǎn)回家。而賣(mài)花的小姑娘在想：他一定是很愛(ài)自己的女朋友，才買(mǎi)了這么多花給她。
他們誰(shuí)是對的呢?也許都對但也可能都不對，因為你買(mǎi)花的真正原因，只有你一個(gè)人知道。但有一點(diǎn)是可以肯定的，他們對你的行為動(dòng)機的解讀，是透過(guò)了自己價(jià)值感的濾網(wǎng)，所以其實(shí)這些他們對你的評價(jià)，更多說(shuō)明的是他們是誰(shuí)，而不是你是誰(shuí)。
所以當下次別人告訴你，你非常擅長(cháng)演講或者你非常不擅長(cháng)演講，都請你感謝他們，并且同時(shí)也積極的尋求他們的反饋。但也請你記得，你擅不擅長(cháng)演講，跟他們都沒(méi)有任何關(guān)系，因為你是流動(dòng)的、發(fā)展的、變化的，所以擅長(cháng)或者不擅長(cháng)都不是最終的你。而最終的你，是你選擇聽(tīng)從真正自己內心的聲音，去向著(zhù)你想要的方向成長(cháng)，并且接納此刻一切你還成長(cháng)得不夠的地方。
永遠不要相信任何人對我們的任何評價(jià)，這樣的你，不會(huì )在不知不覺(jué)中跟魔鬼們簽下限制自己的契約。
因為你知道，你生命的流動(dòng)性，復雜性和豐盛性，都由你自己來(lái)決定。這，我親愛(ài)的朋友，才是是真正的自由!
信任作文 篇3
今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水，一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著(zhù)直線(xiàn)擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀!難道讓我們踩著(zhù)口香糖瓶子過(guò)去，那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見(jiàn)了繩子…..一切準備好了，楊老師終于回過(guò)頭，看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)間快誰(shuí)就是勝利者，但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自己來(lái)到了黑色大漠，周?chē)呛诘囊黄�。�?jīng)過(guò)幾輪的初賽中，勝負已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上，隨著(zhù)楊老師的一聲開(kāi)始，我心冷靜下來(lái)，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準備繞開(kāi)走，楊老師的聲音傳來(lái)了：‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”，我立刻把腳縮了回去，可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了，跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái)，害怕線(xiàn)把我攔住，當我正準備邁開(kāi)步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過(guò)去。
雖然這次我們組輸了，但是從中我體會(huì )到了在玩過(guò)程中的信任，因為在前面說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開(kāi)信任，所以我們要信任別人。
信任作文 篇4
這個(gè)世道很好，人也很好。人與人之間應該真誠相對，不應該讓誠摯與信任飄在風(fēng)中……
又是一個(gè)寂寥的黃昏，夕陽(yáng)微微西斜，窗外還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的風(fēng)的呼嘯聲。獨自遠行，是我一直以來(lái)最大的愿望，如今，終于隨著(zhù)火車(chē)的開(kāi)動(dòng)，踏上了我的旅程
火車(chē)上，在我對面的是一位廣西的中年人吧，大約是40左右，頭上頭發(fā)凌亂不已，連衣著(zhù)也如此不修邊幅。我實(shí)在看不下去，就扭頭看向車(chē)外的美景，過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右他拿出一瓶礦泉水和幾個(gè)他家里做的酥餅，把其中的一瓶礦泉水和兩個(gè)酥餅遞給了我，說(shuō)：“小兄弟，吃點(diǎn)東西吧�！备改傅亩谖乙稽c(diǎn)也沒(méi)有忘，所以含蓄地拒絕了。隨后拿出一個(gè)蘋(píng)果和一瓶可樂(lè )，開(kāi)始了我的午餐。他又問(wèn)：“小兄弟，你是第一次出遠門(mén)吧？”腦中又浮現出老媽的叮嚀，便說(shuō)：“不是啊，有好多次了�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎帶有贊賞的眼神。他又看了看朔料袋里的大餅，還剩幾個(gè)，又把餅遞過(guò)來(lái)給我，說(shuō)：“小兄弟，吃那么一點(diǎn)東西是填不飽肚子的，來(lái)嘗嘗我家的酥餅吧�！笨晌疫�是笑著(zhù)謝絕了。防人之心不可無(wú)��！他見(jiàn)我實(shí)在不要，也沒(méi)在推來(lái)，只是眼神里多了一份黯淡。
他在中途下車(chē)了，他什么時(shí)候下車(chē)的，我也不知道，當我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，他就走了，而我的座位旁卻多了幾塊大餅，看著(zhù)這餅，心里很不是滋味，而我的鄰座也換成了一位女人。
我打量了一下這女人，高挑的身材，穿著(zhù)一身白色的連衣裙，臉上還掛著(zhù)一副眼睛，給人的感覺(jué)就是一個(gè)博學(xué)的女教師。她見(jiàn)我醒了后，便向我打了個(gè)招呼，我也禮貌地回了一句：“你好！”聽(tīng)她的口音應該是廣州人吧。她又問(wèn)：“你是學(xué)生嗎？幾年級了？”我拋下一句：“初二�！彼行@訝地打量起我來(lái)，我問(wèn)：“怎么，看我個(gè)子太高大了？”她笑了：“那不是個(gè)問(wèn)題，認為自己高大卻是一個(gè)問(wèn)題�！蔽殷@了一下，竟有些臉紅似的低下頭來(lái)�？磥�(lái)這個(gè)鄰座“非一般”啊。接著(zhù)，我們竟像多年未見(jiàn)的好友似的攀談起來(lái)。她果然是個(gè)教師，懂得真多。我在敬佩她的同時(shí)，也愈發(fā)慚愧，因為我在談話(huà)中扯了不少謊。她的真誠與關(guān)心則使我更加羞愧難當，那感覺(jué)竟有點(diǎn)像負罪似的。我暗下決心，在下車(chē)的時(shí)候告訴她真相�？赡茉谲�(chē)里特別容易睡覺(jué)似的，在迷迷糊糊中，我卻再次睡著(zhù)了……
待我醒來(lái)時(shí)，她卻不見(jiàn)蹤影，我忙在窗外四處搜尋她的身影，終于，我還是找到了她，我大喊：“盧老師，給我寫(xiě)你的地址！”她卻說(shuō)：“我會(huì )給你寫(xiě)信的�！蔽覅s依然喊著(zhù)，她無(wú)奈，就拿出筆和紙，寫(xiě)好了，剛想遞給我，卻不料，火車(chē)的鳴笛響了，而那張紙，卻飄在了空中。她對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我會(huì )給你寫(xiě)信的�！薄�
火車(chē)上，我看著(zhù)她給我的那張她的班級照片，心里很不是滋味。說(shuō)給我寫(xiě)信，但我哪能收得到呢？連地址也是瞎編的……心里難過(guò)啊。其實(shí)，我懂得的。
這個(gè)世道很好，人也很好。人與人之間應該真誠相對，不應該讓誠摯與信任飄在風(fēng)中……
信任作文 篇5
仿佛是寒冬里溫暖額陽(yáng)光，讓每個(gè)人的心田溫暖如春;信任，仿佛是三月里和煦的春風(fēng)，吹拂著(zhù)每個(gè)人的心房;信任，仿佛是山谷間涓涓的清泉，讓每個(gè)人的心靈清澈無(wú)比;信任，仿佛是一杯香醇的美酒，令人陶醉……今天，信任也帶我做了一次心靈之旅。
“盆栽!盆栽!漂亮的盆栽!”一天，我正在街上閑逛，突然聽(tīng)到了一陣吆喝聲，好奇的我忍不住湊上去看個(gè)究竟。哇!只見(jiàn)三輪車(chē)上的盆栽真可謂琳瑯滿(mǎn)目，令我眼花繚亂。賣(mài)盆栽的是一位年過(guò)花甲的老奶奶，她弓著(zhù)腰，一遍整理著(zhù)擺在三輪車(chē)山的盆栽，一遍應付著(zhù)一個(gè)個(gè)買(mǎi)盆栽的人。見(jiàn)到我，老奶奶露出了慈祥的笑容，說(shuō)：“小姑娘，買(mǎi)盆花增添一下房間的色彩吧!”我說(shuō)：“奶奶，我不是來(lái)買(mǎi)盆栽的，只是看看，您忙吧!”“哎，好的!”老奶奶笑著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)，來(lái)了一位買(mǎi)盆栽的中年婦女。她好像有急事兒似的，擠進(jìn)人群中，匆匆地挑了一盆野菊花的盆栽，匆匆忙忙的付過(guò)錢(qián)后又匆匆忙忙地走了。老奶奶收下了錢(qián)，笑著(zhù)送走了那位阿姨。等奶奶點(diǎn)錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現三十元的盆栽，那位阿姨卻付了五十元錢(qián)，沒(méi)等奶奶找錢(qián)就匆忙地走了。老奶奶連忙喊那位阿姨，可是阿姨已經(jīng)走遠了。老奶奶也沒(méi)辦法去追那位阿姨，因為她還有一車(chē)養活自己的盆栽要照看。我以為奶奶會(huì )就此罷休，不再還錢(qián)了，可是她卻把那二十元錢(qián)塞到我的手中。我十分疑惑，不解地看著(zhù)老奶奶。老奶奶溫和地對我說(shuō)：“孩子，奶奶決定把這個(gè)任務(wù)交給你�！薄笆裁�?不會(huì )吧!”我十分驚訝，不敢相信自己的耳朵�！笆堑�，孩子，我相信你能辦到�！崩夏棠绦χ�(zhù)說(shuō)�！澳棠�，您難道不擔心我把這錢(qián)據為己有嗎?”“不，我信任你�！笨粗�(zhù)奶奶那信任、懇切的目光，我使勁兒地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅定地說(shuō)：“奶奶，您放心，我一定完成您交辦的任務(wù)!”“嗯，好孩子，謝謝你!”
隨后，我便快速地跑向那位阿姨……
小時(shí)候，總是不懂“信任”這個(gè)抽象的名詞，今天，我終于明白了“信任”的真正含義。
信任作文 篇6
也許，我所舉的例子具有太多的偶然性；也許，我所說(shuō)的學(xué)生并非真正的差生；但它，卻給了我不少的啟迪……
新學(xué)年開(kāi)始，我——一位剛調入東門(mén)小學(xué)的新老師，接任了二年級四班的班主任兼語(yǔ)文教師。因為我剛調入本校，我急于了解本班學(xué)生，于是，翻看成績(jì)冊，詢(xún)問(wèn)原任教師，在筆記本上寫(xiě)下了他們的學(xué)習、守紀方面的情況，也由此知道了誰(shuí)是好生，誰(shuí)是差生。而對于那幾個(gè)新轉入本班的學(xué)生，我無(wú)從了解，只能靠自己觀(guān)察了。葉啟，就在這不經(jīng)意中走到了我的面前。
葉啟——也是一位剛轉入東門(mén)小學(xué)的新生。翻看評語(yǔ)，無(wú)所謂好，也無(wú)所謂差，平平常常、普普通通的一位男生。在第一次班隊活動(dòng)中，我要選一位管理班級鑰匙的學(xué)生。在眾多自薦者中，他的手舉得最高，而且他家離學(xué)校很近，于是，我選中了他。在接過(guò)鑰匙的一瞬間，我注意到他眼里閃過(guò)一絲喜悅的光彩。在以后的日子里，他把這項工作做得盡善盡美，每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、鎖門(mén)，從未讓一個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口等過(guò)。我心里想：他好像還挺不錯的。于是，我在班上表?yè)P了他。
第一次作業(yè)，我就發(fā)現了他的字寫(xiě)得非常好，于是，我常常
拿他的作業(yè)給全班同學(xué)做榜樣。盡管，剛開(kāi)始時(shí)，他的作業(yè)正確率不高。后來(lái)，為了讓全班同學(xué)少看到幾個(gè)“x”，他做作業(yè)時(shí)認真多了，他的作業(yè)也變得對的多，錯的少，甚至沒(méi)有錯的了。再后來(lái)，他的成績(jì)進(jìn)入了前十幾名，于是，在我心中，開(kāi)始把他列入了優(yōu)等生的范圍。
大概每個(gè)教師心中，對優(yōu)等生都會(huì )有或多或少的偏愛(ài)，而由于對他們的偏愛(ài)，而變得對他們的缺點(diǎn)更容易寬容。其實(shí)，我也發(fā)現了葉啟的不少缺點(diǎn)：上課會(huì )說(shuō)閑話(huà)，有時(shí)會(huì )欺負同學(xué)等，只是因為我對他的印象不錯，所以我從未大聲斥責、粗暴地批評他，而是常常朋友式地與他談心。談話(huà)過(guò)后，他準會(huì )有所好轉，盡管免不了再犯，但畢竟他樂(lè )于聽(tīng)從我的教誨，不與我對著(zhù)干，而且，他違反紀律的次數越來(lái)越少，甚至能主動(dòng)制止別的違紀行為了。
知道葉啟原來(lái)是差生，已經(jīng)是差不多半個(gè)學(xué)期的事了。一次，我偶然從他原來(lái)那所學(xué)校的任課教師處了解到：葉啟從幼兒園起就是一個(gè)調皮大王。上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，愛(ài)與同學(xué)打鬧。加上老師不停地對他批評，他變得對學(xué)習無(wú)積極性，對上學(xué)不感興趣。聽(tīng)完他的介紹，我疑惑了，這是我們班的那個(gè)葉啟嗎？
在家長(cháng)會(huì )上，我從葉啟的母親口中證實(shí)了，那個(gè)原來(lái)被稱(chēng)為調皮大王的葉啟，真的已經(jīng)變成了如今這個(gè)被評為書(shū)法特長(cháng)生，為二（4）班的同學(xué)所信任、喜愛(ài)的葉啟。他的母親欣喜地說(shuō)：“真
沒(méi)想到換了一所學(xué)校，他就如同換了個(gè)人。是什么讓他有了如此大的改變呢？”
是啊，是什么改變了他呢？如果剛開(kāi)始時(shí)，我就知道他是調皮大王，我會(huì )讓他管鑰匙嗎？如果我一開(kāi)始就把他定位于差生，我會(huì )經(jīng)常在班上表?yè)P他，把他當作全班學(xué)習的榜樣嗎？如果我經(jīng)常對他的缺點(diǎn)大肆批評，他能被全班同學(xué)評為“積極分子”嗎？如果我一直對他存在偏見(jiàn)，他今天又會(huì )是什么樣子呢？被信任、被尊重、被肯定的力量如此巨大，能使一個(gè)人發(fā)生意想不到的變化。
世上本無(wú)好生、差生之分，如果我們本無(wú)偏見(jiàn)，把每個(gè)孩子都當好生看待，給每個(gè)孩子以充分的信任、尊重與肯定，那“差生”將不復存在。
信任作文 篇7
在論語(yǔ)中有這么一句話(huà)：“言無(wú)信不立”，不管在哪里，信任總是人與人之間溝通的橋梁。
有一顆信任的心，我相信你會(huì )多一個(gè)更要好的朋友，有一顆信任的心，我相信你會(huì )得到別人敬佩的目光。有一顆信任的心，我相信你會(huì )接到一個(gè)真摯的微笑。
如果人與人之間多一些信任你問(wèn)別人借東西，別人會(huì )十分爽快的借給你，社會(huì )上的人不再冷漠，不再無(wú)言不在無(wú)情�！靶狻薄胺纻洹薄拌F公雞”這些詞就將不復存在。
如果人與人之間多一些信任，在城市的轉角遇見(jiàn)殘疾人，給予他一個(gè)鼓勵的眼神，也許比一句不屑的話(huà)語(yǔ)更好些;遇見(jiàn)環(huán)衛工人給對方一個(gè)真摯的微笑，或許比嫌棄的神情更好些;遇見(jiàn)乞討的人，真誠的給他一些錢(qián)，而不是一些譏笑的話(huà)，真會(huì )好些。
若不是當年唐太宗信任魏征的話(huà)，又哪里來(lái)的天下盛世。
若不是團隊之間的信任，任何一個(gè)定位球又何以諾在貝克漢姆，梅西，小羅的腳下。
如果不是兄弟之間的信任，又何以場(chǎng)開(kāi)心扉，互訴真心話(huà);如果不是閨蜜，又何以在一起哭，在一起笑，在一起經(jīng)歷一切打擊。
信任是炎炎烈日中清涼的風(fēng)，同時(shí)是冬日中暖暖燃燒的火爐。信任是一種美麗，是心靈最純凈的一面，信任經(jīng)得住災難的考驗，信任耐得住時(shí)間的打磨，信任經(jīng)得起努力的壓力，信任經(jīng)的起一切災難的打壓。
你若不想一個(gè)人獨處世界，那就多些信任，信任你，我，他，信任自己。
我愛(ài)這信任之花的芬芳。
信任作文 篇8
從前，有一對父子，他們來(lái)到空閑的草地放風(fēng)箏，突然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏被吹到了一棵大樹(shù)上，父親說(shuō)“把梯子架在樹(shù)上，這樣就可以摘到啦！”兒子立馬爬上了梯子摘到了風(fēng)箏正準備下來(lái)，就在這時(shí)父親說(shuō)“我跟你講一個(gè)故事后你在下來(lái)，好嗎？”兒子高興的答應了，“從前，有一對父子和我們一樣也是風(fēng)箏掛在了樹(shù)上，兒子也是在梯子上面摘下了風(fēng)箏，父親說(shuō)”你跳下來(lái)吧，我接著(zhù)你！“可是當兒子跳下來(lái)時(shí)父親沒(méi)有接他，兒子就哭了起來(lái)，并且說(shuō)”您不是說(shuō)接我嗎？”
父親說(shuō)“父親說(shuō)的也不可信何況是別人呢？“父親說(shuō)到這時(shí)又說(shuō)”我們也來(lái)做這個(gè)游戲吧！兒子聽(tīng)到這時(shí)臉已嚇的慘白并用顫抖的聲說(shuō)“不要了吧！”父親說(shuō)“跳下來(lái)吧我會(huì )接住你的，放心吧！”兒子就跳下了，“��！我沒(méi)掉到地上。為什么呢？”“別人說(shuō)的話(huà)亦可信，更何況是父親說(shuō)的呢？”父親說(shuō)道。
何嘗不是呢？我們對人的信人太底了即使不相信別人，也要信父親。父愛(ài)是博大的，是永遠的后備力量，所以我們連至親的話(huà)都不信還指望會(huì )相信誰(shuí)呢？讓我們多奉獻出一點(diǎn)信任，這樣世界才會(huì )變得更加美麗！
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