(精)新年作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的新年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年作文 篇1
20xx年在匆匆忙忙的生活中渡過(guò)，在緊張快樂(lè )中的學(xué)習中度過(guò)，在對未來(lái)的憧憬中更進(jìn)一步轉眼間，童年已被我放飛�？�！枯葉在半空中盤(pán)旋，他已經(jīng)不再需要母親的保護了；瞧！白云在上空飄蕩，他已經(jīng)可以獨立生活了。童年我曾經(jīng)哭過(guò)，曾經(jīng)效果，曾經(jīng)失敗過(guò)，曾經(jīng)成功過(guò)。和同學(xué)在一起相處的六年里，有歡笑，有譏笑，有安慰，有淚奔。多么希望有一天，能和好朋友一起回到原點(diǎn)，回收以前。一起去走走這個(gè)校園的走廊和操場(chǎng)，一起去看看那些年的恩施，一起去走走曾經(jīng)回家的路�；厥胀�，只為記住童年的美好。
我帶著(zhù)憧憬和懼怕闖入20xx年。新階段在20xx年我感謝安慰我的人，是你們讓我重新站起來(lái)；感謝支持我的人，有你們才讓我重拾信心；感謝嘲笑我的`人，是你們讓我充滿(mǎn)了斗志；感謝所有人，讓我重新認識了這個(gè)世界。
20xx年的我希望你已退去稚嫩，多了一些成熟�？梢愿庇^(guān)更大膽的面對現實(shí)，可以更冷靜更沉著(zhù)的處理是非，可以對這個(gè)世界有著(zhù)獨特的見(jiàn)解，可以更加珍惜每一天。
新年作文 篇2
今天過(guò)新年，我跟爸爸、媽媽、哥哥一家人來(lái)到爺爺家吃團圓飯，爺爺買(mǎi)了很多煙花，奶奶忙里忙后的擺了一桌的`菜，有年糕、魚(yú)、龍蝦等等好多我喜歡吃的菜。還沒(méi)等家長(cháng)坐下來(lái)，我受美食的誘惑，就先動(dòng)筷子了……
吃完飯，爸爸他們一伙人就到門(mén)口放煙花了，我也急跟了過(guò)去，我們玩了飛機型、陀螺型、爆竹型的煙花……它們在空中放出五顏六色的光芒，好看極了。
最后要走的時(shí)候爺爺奶奶給了我很多紅包。過(guò)新年真高興。
新年作文 篇3
一年一度的春節隨著(zhù)學(xué)校放寒假而向我走來(lái)，她是那么的輕盈，那么的悄悄然。但是她所帶著(zhù)的氣息和喜悅卻溫暖了全中國，乃至全世界。
今年沒(méi)有大年三十，只能把大年二十九當做大年三十過(guò)，因為這個(gè)新年是閏年。大年三十晚上，一家人早早的坐著(zhù)圓桌上，聚在一起等著(zhù)奶奶在廚房中早已準備的晚餐。許久之后，滿(mǎn)滿(mǎn)得佳肴呈現在我的面前，可口而又香甜。煙花是新年中不可缺少的，雖然煙花的燃放是不利于壞境，但它是表達對于人們的一種新年祝福。很是難得和家人一起吃飯，大家暖暖的聚在一起，吃著(zhù)飯菜，說(shuō)著(zhù)新年的期望，煙花在背后的窗戶(hù)亮起，溫馨而又快樂(lè )。
我拿起了一個(gè)裝了飲料的酒杯對著(zhù)家人，說(shuō)：“祝大家在新的'一年里快快樂(lè )樂(lè )，健健康康，生意興隆�！苯o長(cháng)輩拜年也是不亦樂(lè )乎，歡聲笑語(yǔ)和著(zhù)酒杯的碰撞聲，終至尾聲。家人們從口袋里拿出紅包，新年中最快樂(lè )的時(shí)候到了，就是收紅包。一個(gè)兩個(gè)，三個(gè)四個(gè)，五個(gè)六個(gè)，嘴上笑容一直沒(méi)有放下過(guò)。
而真正的快樂(lè )而不是收紅包，而是和家人一起團聚，陪伴著(zhù)家人。生活如煙火，繽紛燦爛。幸福如佳肴，甜美可口。幸福從中萌發(fā)，幸福源于家人，希望新一年中心想事成，萬(wàn)事如意。這就是我的新年“�！�。
新年作文 篇4
除夕夜那天一早，我就被鞭炮聲吵醒，走下樓一看：家鄉充滿(mǎn)喜慶，紅紅火火一片，到處都洋溢著(zhù)過(guò)年的氣氛，人人臉上充滿(mǎn)喜慶。小孩們撒歡的跑來(lái)跑去，邊跑嘴中邊喊“過(guò)年啦，過(guò)年啦!”
吃完早飯后，我就去幫爸爸貼春聯(lián)了，心中不禁想到《元日》這首詩(shī)：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。是啊，總把新桃換舊符，不正體現了大家在過(guò)年之時(shí)除舊迎新的景象嗎?作者王安石還抓住了放鞭炮，喝屠蘇酒這兩件傳統習俗，來(lái)渲染春節祥和、歡樂(lè )的'氣氛。
走到房門(mén)前，這時(shí)問(wèn)題來(lái)了：這春聯(lián)該如何區別上聯(lián)跟下聯(lián)呢?正當我想破腦袋還得不出答案之際，爸爸手中拿著(zhù)漿糊走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)告訴你吧，現在的春聯(lián)，按照古代的讀法，從右往左讀的，因此，上聯(lián)在右，下聯(lián)在左。然而上聯(lián)的特點(diǎn)就在最后一個(gè)字上，是三聲或四聲，是低的聲音，在古代叫仄聲。下聯(lián)的特點(diǎn)也是找最后一個(gè)字，是一聲或二聲，是揚起的聲音，在古代叫平聲。所以正如這幅春聯(lián)，應該‘賀佳節萬(wàn)事如意’在右，‘迎新春百業(yè)興隆’在左�！�
經(jīng)過(guò)爸爸的一番解釋過(guò)后，我們就開(kāi)始貼春聯(lián)了。區別好的上下聯(lián)，我們先給上聯(lián)粘上漿糊，工整地貼到右邊，下聯(lián)也是，不過(guò)是貼在左邊，最后貼上橫批就大功告成了!
這次的貼春聯(lián)活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了很多知識。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥向新的一年邁進(jìn)。
新年作文 篇5
我們中國有許多傳統的節日，春節、元宵節、清明節、中秋節……可是在這么多傳統節日中，我最喜歡的還是春節。因為在春節里，我可以穿新衣，賞煙花，收紅包，看春節聯(lián)歡晚會(huì )……今天我就說(shuō)說(shuō)我家是怎么過(guò)春節。
貼春聯(lián)是春節一個(gè)非常重要的習俗。每逢春節，人們便在大年三十早上貼出春聯(lián)，因為春聯(lián)可以防災避邪，給人帶來(lái)好運。今年春節，我們一家回老家過(guò)年。大年三十早上，我跟著(zhù)爸爸去小叔家貼春聯(lián)。來(lái)到叔叔家，我迫不及待拿起春聯(lián)就想貼，可小叔卻不讓?zhuān)挛屹N錯了。其實(shí)貼春聯(lián)也是有講究的'，要看清春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，如果貼錯了那可就鬧笑話(huà)了。這對我來(lái)有點(diǎn)難，于是我需心請教爸爸，聽(tīng)著(zhù)爸爸耐心地講解，我恍然大悟，想不到看似簡(jiǎn)單的貼春聯(lián)活動(dòng)中還有這么多學(xué)問(wèn)！我們幾個(gè)小孩子幫著(zhù)爸爸在大門(mén)上貼大紅春聯(lián)，在大門(mén)正中貼上一個(gè)“�！弊�。你可別小看這么個(gè)“�！弊�，它可講究著(zhù)呢�！案！弊直仨毜怪�(zhù)貼，這樣就意味福到了！
團圓飯是每年春節必不可少的一道大餐。春節來(lái)臨，人們哪怕身在千里之外，都要趕回老家，和親人團團圓圓，一起吃上一頓團圓飯。今年老姐工作忙，沒(méi)有回老家，只有我和老爸老媽、三叔和弟弟一起吃年夜飯了。老媽把年夜飯燒好后，我們便上桌吃了。我們互相碰杯，互相祝福。三叔祝我在新學(xué)期里成績(jì)更上一層樓，我祝三叔身體健康，生意興隆。我們沉浸在節日的氣氛中，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，洋溢著(zhù)濃濃的年味兒。
小孩子最期盼的是當然是放煙花了。吃完年夜飯，孩子們迫不及待地來(lái)到場(chǎng)院上，抬頭望望，天空早已成了禮花的海洋，五彩繽紛的煙花把深藍的夜空裝點(diǎn)得分外耀眼、奪目。煙花就像是一個(gè)個(gè)小精靈，帶著(zhù)喜人的哨音飛向天空，旋轉，怒放，我們看得眼花繚亂。春節可真熱鬧��！
在這溫馨、祥和的節日里，我們享受著(zhù)美味，沉浸在喜悅中……
新年作文 篇6
時(shí)光流逝，每天，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地從我身邊經(jīng)過(guò)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)來(lái)到了20xx年，又迎來(lái)了新的一年。
在新的一年到來(lái)之際，每個(gè)人都有著(zhù)自己的愿望。而我的愿望就是當一位老師，我要讓祖國的花朵們擁有智慧，我是否要像我的老師一樣客氣地對待他們？不，我應該對他們更加嚴厲。讓同學(xué)們知道這么做都是為了他們的將來(lái)，沒(méi)有了老師，我們也就不可能獲得知識。
如果我是一位老師，我不會(huì )占用同學(xué)們的副科。體育課時(shí)，我會(huì )和他們一起玩耍，一起打籃球，一起跑步……上課時(shí)，我會(huì )細心教給同學(xué)們知識，當然，玩歸玩，上課就一定要認真，不能因貪玩而破壞了紀律。我會(huì )用百分之百的精力和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)上課，把同學(xué)們帶入一個(gè)充滿(mǎn)知識的世界，要讓同學(xué)們知道，其實(shí)學(xué)習并不難，并鼓勵他們上課積極發(fā)言，不懂就提問(wèn)。
如果班級里有誰(shuí)遇到困難，我會(huì )讓好的同學(xué)幫助他，使整個(gè)班集體充滿(mǎn)溫情。當同學(xué)遇到煩心事使成績(jì)退步，我會(huì )伸出我的這雙手來(lái)幫他想辦法，幫他補課。
老師，是一名勤奮的'園��；老師，是知識的源泉；老師，是照亮我們前進(jìn)中的一盞燈……
這就是我的一個(gè)新年愿望，我現在要好好學(xué)習，努力拼搏，希望我的愿望能夠早日實(shí)現，長(cháng)大當一位老師，讓我的人生留下一些輝煌！
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