新年的作文(經(jīng)典4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的新年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新年的作文 篇1
在我們這兒夜深人靜的時(shí)候，而襄陽(yáng)公園卻是燈火輝煌，如同白天一般。
好不容易買(mǎi)了票擠了進(jìn)去，原來(lái)是這樣，我終于明白了人們?yōu)槭裁匆疵臄D進(jìn)去，因為里面有許許多多的燈，美麗極了！紅的燈、橙的燈、黃的燈、綠的燈、青的燈、藍的燈、紫的燈，姹紫嫣紅，形態(tài)各異。燈上還有許多詩(shī)歌呢！
沿著(zhù)公園幽靜的小路兩旁還有許多仙鶴，身上散發(fā)著(zhù)耀眼的白光，美麗極了！再往前走幾步看到了“四龍奪寶”，帥呆了，四條龍嘴里還噴著(zhù)水霧，往發(fā)著(zhù)亮光的籃子上的彩球噴去，十分有趣、栩栩如生。我們在動(dòng)物園的旁邊看到了一只巨大的公雞，提名為“金雞報曉”十分雄偉壯觀(guān)，象征了雞年的'勃勃生機。
隨后，我們又看到了十分精彩的表演：有舞，有歌，最精彩的是變臉和吐火，贏(yíng)得了陣陣掌聲和喝彩聲！看完表演后我們又去看了申報吉斯尼世界記錄的巨龍，它十分高大，鱗片是用無(wú)數張光碟做成的，在夜色中閃閃發(fā)光，仿佛真龍天子降入人間！光碟中有不少是我們昭明小學(xué)捐的呢！
今天的觀(guān)燈展，是我今后生活中一次珍貴的回憶 ！不僅珍貴，而且，十分值得保存……
新年的作文 篇2
新年到了，由過(guò)去一年了，為了接著(zhù)迎來(lái)了新年。在這一個(gè)新年里我要做一些有意義的事來(lái)度過(guò)。
俗話(huà)說(shuō)得好“新的一年要有新氣象�！边@話(huà)講得真好，在這一個(gè)新年里，我有許多想做的事：要把學(xué)業(yè)學(xué)好，成績(jì)理想，把身體鍛煉好，讓自己的.體質(zhì)好起來(lái)，不要偏食，還有不可亂花錢(qián)……就先說(shuō)學(xué)習吧，首先把眼前的寒假作業(yè)認真寫(xiě)完，作文要多做幾篇就只是為了鍛煉自己的寫(xiě)作水平，二就是為了讓自己的成績(jì)變得卓越，我還要多讀書(shū)，讓自己的知識豐富。
至于鍛煉身體方面呢？我認為自己沒(méi)有信心，比如說(shuō)投籃，雖然我個(gè)子高，但就是每次頭球是不是丟得太大力就是投不準。后來(lái)我就只好去找教練來(lái)教我打籃球，所謂“失敗是成功之母”我以后做任何事都要有信心和耐心，別三分鐘熱度，因為這樣只有才可以讓自己更加進(jìn)步。
以后，我一定要按照計劃去做，因為這樣才可以取得大進(jìn)步。
新年的作文 篇3
“叮鈴鈴”清脆悅耳的上課鈴聲響了，一（1）班的小朋友們端端正正地坐在座位上，最后一排坐著(zhù)七八位聽(tīng)課老師，他們都在等待著(zhù)班主任李老師的到來(lái)。正在這時(shí)，李老師右手拿著(zhù)教科書(shū)，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了寬敞明亮的教室，她環(huán)視了一下教室，班長(cháng)用洪亮的聲音喊道：“起立！”同學(xué)們“唰”地一聲站起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“老師好！”李老師高興地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請坐！”她邊說(shuō)邊用手示意了一下。同學(xué)們這才像接受“將軍”指令的“武士”一樣，端端正正地坐在各自的座位上，李老師才開(kāi)始了今天的課程：
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習《春》，” 李老師笑盈盈的說(shuō)：“盼啊，盼啊，夢(mèng)寐以求的春天來(lái)了，同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)告訴老師，在春天，都有什麼景象��？”李老師的話(huà)剛剛落音，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)都舉起了小手，舉得最高的就要數第三排的李小紅了，李小紅把腳踮得老高，恨不得馬上讓老師叫她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。老師正如她意，說(shuō)道：“李小紅，你來(lái)回答！”李小紅高興的站起來(lái)，邊做動(dòng)作，邊說(shuō)：“春姑娘邁著(zhù)輕輕的步伐來(lái)的了人間，她吹綠了大地，是小草才偷偷地從土里冒出芽來(lái)！”李小紅剛說(shuō)完，教室里就響起一陣排山倒海般的`掌聲�！袄钚〖t說(shuō)的很好，尤其是“偷偷”一詞，用的十分恰當，顯得很生動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“偷偷”一詞蘊含著(zhù)什麼意思��？”這一問(wèn)，可把小朋友們都愣住了，大家冥思苦想：有的抓耳撓腮，有的右手托著(zhù)下巴，還有的眼珠子上下滴溜溜的轉。此時(shí)，李老師的額頭也鎖成了一個(gè)疙瘩，心想：大家會(huì )回答出這個(gè)難題嗎？突然，第一排的張曉強舉起了小手，李老師見(jiàn)狀，緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，興奮地說(shuō)：張曉強，你來(lái)回答吧！張曉強胸有成竹的站起來(lái)，大聲嚷道：“老師！小草是小偷！”張曉強的話(huà)尚未說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)：他們有的捂著(zhù)肚不停地笑，有的笑的前仰后俯，還有的不住地拍著(zhù)桌子笑。就連平日嚴肅的李老師也忍不住捧腹大笑起來(lái)，后面聽(tīng)課的老師也你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。
“哈哈哈······”一（1）班的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落��！
新年的作文 篇4
匆匆又一載，得失莫忘懷。撫卻奔波苦，笑看好運來(lái)……蛇年到了，我順謅了上面短信，發(fā)給朋友，也留以自勉，等到這個(gè)冬天的幾場(chǎng)飛雪中探出頭來(lái)，滿(mǎn)眼就燦爛起鼠年的陽(yáng)光了。
短短又一年的好時(shí)光。一年，不足以滄海桑田，卻可以變遷很多事物。
現代人生活節奏快得像電子流動(dòng)，電源一通，正極、負極、電阻、用電器……來(lái)去匆匆，不亦樂(lè )乎，一年的變數流量，抵得上古時(shí)若干年。日子越過(guò)越瑣細，總是越解越迷惑，用著(zhù)近于苛刻的青春考核，兌現年邁之后的點(diǎn)滴幸福，人們每日摸爬滾打，日理萬(wàn)機，真正積淀下來(lái)的又有多少呢?
可他們總還能體會(huì )到，人生的行程畢竟太過(guò)漫長(cháng)，即便用盡所有的激情壯志也不能一口氣走完，總還得走一段停一停，找個(gè)路口歇歇腳……可是春節，便照舊扮起這樣一個(gè)角色，一個(gè)還算不錯的休憩之所、情感驛站，畢竟千百年來(lái)，它已停泊過(guò)無(wú)數顆裝滿(mǎn)各種滋味的心靈。過(guò)年，不論鄉村、城市，空氣里都漾起一種不可言說(shuō)又揮不去的奇妙情愫。
人們的`生活可能不比從前那樣過(guò)于留戀美酒佳肴，但吃喝畢竟還是一大項。大快朵頤之間，仿佛在賣(mài)力昭示“過(guò)年”的永恒意義之一種。印象中，粗茶淡飯似乎可以使人清心寡欲，其實(shí)不然，珍饈美食才更容易刺激嗅覺(jué)，誘發(fā)食欲。
人們的觀(guān)念變化了，可能不再把過(guò)年看得多么隆重，守歲也不再是神圣之舉，但祖輩造傳的基因不容許他們對年過(guò)于輕狂，人們的骨子里，就連小偷也歇手，盡管頭幾天里還曾大顯神通，但在這一夜，他們貓身不動(dòng)，鄉人謔之曰：小偷也過(guò)年，而更多的佳愿在年夜得以彰顯。積攢了一年的豪情，不能喊，好在有鞭炮，轟轟烈烈炸響心中那份痛快;羞于說(shuō)，就用莊嚴的祭禮表達內心那份虔誠。
也可能，古老的年已跟不上現代人瘋長(cháng)的思維和飛快的步伐，正氣喘吁吁，尷尬狼狽，看著(zhù)人們把自己一點(diǎn)點(diǎn)弄得面目全非，變味了。不能否認，那為數不少的人當中，可能有你，可能有我，一個(gè)“迫于生計、身不由己”的堂堂借口，就可以教我們在年的衣襟前后奔波穿梭，比往常更忙碌更徒勞地為前程拋磚引玉，為后路鋪金設銀，把好端端的年煎熬成一團焦灼的欲望之火，卻照不見(jiàn)自己日益流向更甚的庸俗和卑微。也許，在我們內心的最深處，還是會(huì )渴望借用縫隙間一點(diǎn)幸存的“年味”為自己打點(diǎn)行裝，修茸煩惱，整理頭緒，沉淀思想，預備在下段行程里走得順一點(diǎn)，把風(fēng)雨、得失、苦樂(lè )看得從容一些……
每年的政府工作報告里，都強調“新的一年，是關(guān)鍵性的一年……”其實(shí)無(wú)論高官小民，每個(gè)人的新年都彌足珍貴，充滿(mǎn)希望和未知，哪一年不是他們生命之鏈上無(wú)可替代的一環(huán)呢?
俗說(shuō)早就說(shuō)：年好過(guò)，日子不好。于是就有希冀和憧憬翩翩而至，那是年輕人開(kāi)之不敗的花;就有回憶和懷念悠悠而來(lái)，那是老年人嚼之不盡的果;我想這就是生命孕育的花和果。
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