新年游園作文（精選7篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的新年游園作文（精選7篇），希望對大家有所幫助。

　　新年游園作文 篇1

　　新的一年開(kāi)始了，我又長(cháng)大了一歲，在這新的一年里祝愿親人馬到成功，希望老師天天開(kāi)心，盼望同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)。我帶著(zhù)這些美好的祝福我們開(kāi)始了新的一天的游玩——溫州樂(lè )園。

　　走進(jìn)大門(mén)人山人海我在中間都快被擠成肉餅了，我們一進(jìn)門(mén)就被每個(gè)項目的長(cháng)龍給嚇住了！但是每個(gè)項目都洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，我們先被那擺的高高的UFO給吸引住了，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍等到了拿出票想冒險一次坐上位置放下安全靠，剛開(kāi)始他慢悠悠的轉著(zhù)向美麗的姑娘一下子找不到東西南北了。一會(huì )的時(shí)間，調皮的UFO既然還來(lái)了還幾個(gè)180°的大轉彎，如果沒(méi)有安全靠我早就已經(jīng)消失在人群中了，突然他好像轉累了就停了下來(lái)我的心也突然踏實(shí)下來(lái)。

　　玩了UFO我們的就變得很不舒服，后來(lái)就去了傳說(shuō)中的鬼屋，一聽(tīng)這名字就使人精神抖擻，我們帶著(zhù)慌張的心情進(jìn)去了，��！突然一群骷髏頭鉆出來(lái)我下的鉆進(jìn)了媽媽的懷里我們越走越不安走到前面有一個(gè)打扮成魔鬼的樣子來(lái)嚇我們別說(shuō)他那一嚇就把我嚇呆了終于見(jiàn)到一絲光，耶！我們出來(lái)了。

　　我們帶著(zhù)還沒(méi)緩過(guò)的心情走上小路別最高的摩天輪給吸引住了我們一致決定了飛往摩天輪的地方，不到一會(huì )兒我們就上了纜車(chē)飛向高空，并勇敢的拍下了照片。

　　玩了一整天真有點(diǎn)累了我們還拍下了美妙的瞬間！

　　新年游園作文 篇2

　　學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)。我們班里又是開(kāi)大食會(huì )，又是玩游戲，教室里變得可熱鬧了！

　　活動(dòng)前，老師讓我們打掃了一下教室，然后把桌子擺好，活動(dòng)就開(kāi)始了。每一個(gè)班的教室是一項游戲的活動(dòng)場(chǎng)地，我們班的游戲是貼鼻子：黑板的兩旁畫(huà)有兩個(gè)沒(méi)有鼻子的人臉，玩家要把眼睛蒙上，在別的同學(xué)的指引下，把紙鼻子貼到人臉正確的位置，就可得到獎勵了。

　　一開(kāi)始，班上許多人爭先恐后地去排隊，有的人拼命往前擠，有的在悠閑地玩著(zhù)悠悠球，還有的安靜地等待著(zhù)。聶皓峻就屬于安靜地等待著(zhù)的人之一。輪到聶皓峻玩了。工作人員把眼罩給他戴上，讓他原地轉幾個(gè)圈，轉到他臉朝黑板時(shí)停下來(lái)讓他往前走。聶皓峻開(kāi)始小心翼翼地往前走了，每走兩步就把手探出摸一摸，生怕自己撞到黑板似的.。終于他的手碰到黑板了，他右手拿著(zhù)紙鼻子，左手在黑板上摸來(lái)摸去，好像想把正確的地方摸出來(lái)一樣。同學(xué)們七嘴八舌地指引說(shuō)上、下、左、右，終于碰到正確位置了，有一個(gè)聲音大聲喊道：“對！就是這里了！”原本吵吵鬧鬧的隊列突然變得十分安靜，大家屏住呼吸，看著(zhù)聶皓峻把紙鼻子貼到正確的位置上，隊列又恢復到原來(lái)吵吵鬧鬧的狀態(tài)，這一幕多么像電影里播放的慢鏡頭動(dòng)作��！最后，聶皓峻得到一個(gè)本子的獎勵，他好開(kāi)心��！

　　令人興奮的一天就這樣過(guò)去了。新的一年到了，大家互相祝福新年快樂(lè )。我是多么希望再有一次這樣的游園活動(dòng)��！

　　新年游園作文 篇3

　　叮咚，叮咚！新年的大門(mén)即將打開(kāi)了！20xx年12月31日，我校舉行了一次跟以前不一樣的游園活動(dòng)。同學(xué)們期待已久了。

　　為什么說(shuō)跟以前不一樣呢？因為今年項目安排是按照社團活動(dòng)來(lái)的，以前是有規定項目的。相比之下，今年嶄新的活動(dòng)肯定比以前的活動(dòng)好玩多了吧。

　　讓我印象最深刻、最好玩的是一（2）班的藍天科技社團，這里真的很擁擠，真可以用“摩肩接踵”來(lái)形容。

　　進(jìn)了館之后，我拿到了一輛“汽車(chē)”，我先調整了一下四個(gè)輪子的距離，呀！左邊兩個(gè)輪子的距離那么長(cháng)！右邊卻是如此短！得好好調調啦！我直接把右前方的輪子拆下，重新組裝，我用手比劃了比劃，嗯，差不多往前調了2~3厘米，接著(zhù)就是轉動(dòng)螺旋槳了，我問(wèn)志愿者：“槳一共要轉幾圈？“100圈”“啊，是幾圈？”我疑惑不解地問(wèn)，怕聽(tīng)錯，我覺(jué)得不應該那么多吧，100圈呀，繞100圈！我簡(jiǎn)直不相信！

　　哦！應該是螺旋槳的方向有問(wèn)題，剛才是逆時(shí)針，現在就是順時(shí)針。第二次嘗試，終于成功了！車(chē)子已經(jīng)飛躍到對面了！

　　這次游園我既受到了失敗的挫折，又感受到成功的喜悅，最后獲得獎品居然是——優(yōu)盤(pán)！不會(huì )吧！從來(lái)沒(méi)在活動(dòng)中收獲這么好的獎品，我真是喜出望外！

　　新年游園作文 篇4

　　周三，是2014年的最后一天了。為了迎接即將到來(lái)的2015年，學(xué)校決定，舉行一次“新年游園會(huì )”。這真是一個(gè)令人激動(dòng)的消息。

　　這天下午，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們都對即將到來(lái)的活動(dòng)充滿(mǎn)了期待，感到無(wú)比興奮。1點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開(kāi)始，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，人頭攢動(dòng)。我們拿上游園券，開(kāi)始了活動(dòng)。我們需要完成游戲，獲得獎?wù)�，兌換獎品。我們六年級有九個(gè)游戲，最多可以拿到九個(gè)獎?wù)隆?/p>

　　我參加的第一個(gè)游戲是“古詩(shī)詞競猜”。經(jīng)過(guò)一番挑選，我終于拿到了自己滿(mǎn)意的卡片：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的下一句。這對我來(lái)說(shuō)不難，我排了很長(cháng)的隊，才終于輪到我。我回答：“萬(wàn)里長(cháng)征人未還”。就這樣，我得到了第一獎?wù)隆?/p>

　　可接下來(lái)就沒(méi)那么容易了。每個(gè)游戲前都排起了長(cháng)隊。好像一條條長(cháng)龍。我猶豫不決，最后決定和KZS、YPT一起玩“摸石頭過(guò)河”。雖然我們很努力了，但還是輸給了旁邊的女生。這讓我們明白了合作的重要性。我又去參加了“灌籃高手”和“歡樂(lè )保齡球”，但不論是藍球還是保齡球，都沒(méi)有擊中目標。我離獎?wù)伦罱�的一次是“夾彈珠”，這是一個(gè)難度極大的游戲，十個(gè)人中只有一個(gè)人會(huì )獲得獎?wù)�。當老師吹響結束的哨音時(shí)，我的碗里有12個(gè)彈珠。我以為我是第一名，但一邊的KZS卻喊到：“我?jiàn)A了13個(gè)”，就這樣，我又與獎?wù)虏良缍�過(guò)，真是只有“一步之遙”。

　　正當我絕望之時(shí)，我嘗試了“懸香點(diǎn)炮”。不停發(fā)出爆炸聲讓我心跳加速。輪到我了，我小心翼翼地握住竹竿，另一頭綁著(zhù)一根正冒煙的香。我對準爆竹的導火索，不一會(huì )兒就看見(jiàn)冒出了一串火星。點(diǎn)著(zhù)了！我捂上耳朵退到一邊，聽(tīng)到“砰”的一聲。我拿到了第二個(gè)獎?wù)�！這給了我很大的鼓舞。

　　歡樂(lè )的時(shí)間總是很短暫。沒(méi)過(guò)多久，游園會(huì )就結束了。雖然我的成績(jì)并不好，只有兩個(gè)，但我認為過(guò)程比結果重要。我收獲了快樂(lè )，也明白了一個(gè)道理：無(wú)論在任何時(shí)候，都不要輕易放棄！

　　新年游園作文 篇5

　　20xx年的第一天，我和爸爸媽媽一起去杏花公園游玩。

　　我們先來(lái)到一片熱鬧非凡的草地，草地上有許多活潑的小朋友在放風(fēng)箏，還有一頂頂像蘑菇似的帳篷。草地邊，我看到一排挺拔的大樹(shù)上掛著(zhù)許多被風(fēng)吹落的風(fēng)箏，仿佛大樹(shù)戴上了花里胡哨的耳環(huán)。旁邊還有一些矮樹(shù)，結著(zhù)一串串火紅的果實(shí)，隨風(fēng)飄來(lái)淡淡的香氣，像一團團撲不滅的火一樣在燃燒。

　　穿過(guò)草地，我們來(lái)到幾排烏黑的小木屋前面，不時(shí)有幾只白鴿飛來(lái)飛去。原來(lái)，這里是鴿子的家園。我買(mǎi)來(lái)幾袋鴿子愛(ài)吃的玉米，灑在地上喂它們。鴿子們看到有吃的東西，一擁而上把我圍了起來(lái)，害得我又緊張又害怕，一下灑了好幾袋玉米。媽媽把玉米倒在手上，蹲下來(lái)“咕咕”地學(xué)鴿子叫，很快就有一只顏色絢麗的鴿子走過(guò)來(lái)，在媽媽的手上啄著(zhù)吃。我很羨慕，但是又有點(diǎn)害怕，好不容易鼓足勇氣伸出手，鴿子們卻好像吃飽了，都不來(lái)理我，反而飛到屋頂上去休息了。

　　告別了小鴿子們，我們又朝前走上了一座高高的拱橋。站在橋上向對岸一看，許多小朋友圍成一團，好像玩得開(kāi)心極了。我趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)他們是在小水池邊釣金魚(yú)、撈金魚(yú)。孩子們脫了外套，挽起袖子，恨不得跳到水里去撈魚(yú)。我連忙交錢(qián)拿了一個(gè)網(wǎng)子，加入撈魚(yú)的隊伍。我左沖右撈，很快就撈了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆金魚(yú)，心里那叫一個(gè)滿(mǎn)足�？上�，撈得再多也沒(méi)用，因為每個(gè)人只準帶五條魚(yú)回家。我挑了兩條烏黑發(fā)亮的、兩條金光閃閃的、一條通紅通紅的，還有一條紅白相間的。多了一條，怎么辦呢?哪個(gè)我也舍不得。這時(shí)候，老板對我說(shuō)：“小姑娘，多一條就多一條吧，就當是送你的新年禮物�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信，新年的運氣怎么這么好!那個(gè)老板可真是個(gè)好人!

　　就要離開(kāi)這熱鬧的公園了，我的心里還是那么的依依不舍。

　　新年游園作文 篇6

　　20xx年的最后一天，我參加了學(xué)校舉辦的游園活動(dòng)，實(shí)在是太好玩了！

　　在活動(dòng)開(kāi)始前，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐在教室里。老師們有的在教室里講話(huà)，有的在布置教室，有的組織同學(xué)幫忙搬東西。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，每一位同學(xué)臉上露出開(kāi)心、喜悅的笑容。每一個(gè)班都有好玩的游戲，都排起長(cháng)龍。好玩的游戲有：一二三，看這邊、投籃、二人三足、夾珠子等游戲。我們班的游戲大多數是男生來(lái)玩，女生占少數。我看著(zhù)每一位同學(xué)臉上的笑容，肯定都有了自己的收獲。

　　開(kāi)心的時(shí)光總是很快過(guò)去，隨著(zhù)老師的一句話(huà):“游園活動(dòng)到此結束，請同學(xué)們回到教室里�！蓖瑢W(xué)們才依依不舍的離開(kāi)玩游戲的地點(diǎn)，回到教室里。

　　回過(guò)頭想，我們不知不覺(jué)已經(jīng)是六年級的學(xué)生，就快要升初中了。

　　在新的一年里我希望自己的學(xué)習進(jìn)步，考上好的中學(xué)。希望父母、老師都身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

　　新年游園作文 篇7

　　星期五我和學(xué)校十幾個(gè)同學(xué)去盧灣區第一中心小學(xué)參觀(guān)他們的迎新年主題為“四大名著(zhù)飄墨香，文化瑰寶永留芳”的演出。剛一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口站立著(zhù)一群抓耳撓腮的小“孫悟空”；操場(chǎng)上活躍著(zhù)賣(mài)炊餅的“武大郎”；全身盛裝真人版的“十二金釵”們更是引起了我們的圍觀(guān)，拉拉她們的衣服，摸摸她們的頭飾，覺(jué)得好不新鮮………旁邊留影區真人大小的“齊天大圣”孫悟空、打虎的武松和紅臉關(guān)公讓我們一個(gè)個(gè)迫不及待地把小腦袋伸進(jìn)去過(guò)把當名著(zhù)英雄癮。

　　最讓我們興奮的無(wú)疑是四大名著(zhù)美食區了，一道道只能在書(shū)里看到的小點(diǎn)心讓我們一個(gè)個(gè)大飽口福，如：《紅樓夢(mèng)》中的碧粳粥、內造小餑餑、梅花餅、螃蟹餡炸餃子、山藥棗泥糕； 《三國演義》中的張飛牛肉、關(guān)公湯、青梅煮酒；《西游記》中的人參果、仙桃、唐僧素齋；《水滸傳》里的武大郎炊餅等“名著(zhù)美食”都一一亮相，這些美食讓我們感到自己就是那時(shí)的人物，感受著(zhù)那時(shí)的文化。

　　走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，演出在打擊樂(lè )表演《激情浪鼓》中開(kāi)始了，接著(zhù)是由1993年打破吉尼斯世界記錄的金老師來(lái)表演國粹之一——書(shū)法藝術(shù)，金老師表演的絕妙之處在于他不單單是用手來(lái)寫(xiě)毛筆字，而是用平時(shí)我們根本想不到的方式來(lái)寫(xiě)，他用到了他身體的十四個(gè)部位，同學(xué)們感到好不驚奇。在古典音樂(lè )《喜洋洋》中金老師的表演開(kāi)始了，只見(jiàn)金老師依次用左右肘、左右腕、左右腋、手臂、口、下顎、頸、腰、額、耳和鼻為我們表演書(shū)法絕技。金老師的身體十四個(gè)部位寫(xiě)毛筆字的表演十分精彩，堪稱(chēng)一絕，接著(zhù)他又在短短一分鐘內一邊跳舞一邊憑感覺(jué)用紙撕出“連團六‘樂(lè )’”，這六個(gè)“樂(lè )”字象征著(zhù)團團圓圓、和和美美。

　　節目緊接著(zhù)是“名著(zhù)影視劇歌曲聯(lián)唱”，只聽(tīng)到高亢的《敢問(wèn)路在何方》、《好漢歌》等著(zhù)名歌曲在整個(gè)大廳內回響……

　　老師和同學(xué)們的精彩表演，讓我感受到中國文化的博大精深，我為自己是一個(gè)中國人而感到無(wú)比自豪。

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