愉快的新年的作文
一、班會(huì )目標：
1、了解自己一年來(lái)在學(xué)校的生活中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題。
2、明確在新的學(xué)年里如何達到所追求的目標。
二、班會(huì )重點(diǎn)：
1、說(shuō)說(shuō)自己在這一年的學(xué)校生活中最大的收獲及最大的進(jìn)步。
2、談?wù)勛约涸谝荒昙壸龅貌粔虻牡胤健?/p>
三、活動(dòng)難點(diǎn)：知道二年級該做些什么，談?wù)勅绾稳?shí)現目標。
四、會(huì )前準備：
1、召開(kāi)中隊干部會(huì )，討論一年級班級最大的成績(jì)和存在問(wèn)題。
2、分別召集優(yōu)、中、學(xué)困生代表座談會(huì )，討論制定新的目標。
3、與相關(guān)家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)寫(xiě)孩子一年來(lái)的進(jìn)步和不足之處。
4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學(xué)生的成長(cháng)記錄袋。
五、 班會(huì )過(guò)程：
1、引入主題。
2、回憶過(guò)去。
�。�1）成績(jì)與進(jìn)步。
�。�2）不足與問(wèn)題。
�。�3）制訂班級目標。
我們的目標
勤奮：勤學(xué)習，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂(lè )：樂(lè )鍛煉，樂(lè )活動(dòng)，樂(lè )勞動(dòng)，樂(lè )學(xué)習。
�。�4）鞏固與延伸。本學(xué)年將以此目標進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和能力的依據
活動(dòng)后的收獲與思考：
二年級的學(xué)生好奇心重，而且已在學(xué)校學(xué)習了一年，他們有自己的見(jiàn)解，渴望被人承認,更樂(lè )于發(fā)表自己的意見(jiàn)。班會(huì )課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學(xué)生更加投入，學(xué)生表現得活潑，生動(dòng)，但學(xué)生在說(shuō)的方面還需指點(diǎn)。
主題：講禮貌
目的：讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學(xué)生，具備五講四美的品行。
準備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新穎，主題鮮明，好聽(tīng)易記。采用喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，對班級風(fēng)氣起積極影響作用。
方法：由活動(dòng)組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據班級狀況編排曲藝節目，并針對一些不良傾向進(jìn)行批評。以組為單位準備和表演節目。
要求：內容要生動(dòng)，形式要活潑，結束活動(dòng)時(shí)可評選“最佳表演者”3名。
過(guò)程：
一、主持人講話(huà)
二、表演節目
三、討論發(fā)言
四、評比節目
五、主持人總結
六、老師講話(huà)。
主題：教師節的禮物
目的：培養學(xué)生對教師的尊敬和愛(ài)戴，并能用富有感情的、真誠的語(yǔ)言表達這種敬愛(ài)之情。
方式：全班同學(xué)制作一張節日賀卡。
內容：（一）活動(dòng)步驟
1、找一張對折紙板疊好。
2、用彩筆畫(huà)或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆心形圖案）。
3、賀卡里面用彩筆畫(huà)出不同形狀的線(xiàn)格，可以有正方形、長(cháng)方形、圓形、等。
4、每個(gè)格里是一位同學(xué)寫(xiě)給老師的一句話(huà)，字數最好不要超過(guò)15個(gè)字。然后寫(xiě)上自己的名字，或用拼音代替，或畫(huà)個(gè)代表自己的小小簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓老師看了之后一猜便知。
5、全班同學(xué)都寫(xiě)好后，由班長(cháng)加以修飾、調整，在教師節的那天，送給老師。
�。ǘ⿲�(xiě)給老師的話(huà)可從哪些方面著(zhù)手？
1、給老師的祝福
2、對老師的關(guān)心
3、對老師的感謝
4、對老師的稱(chēng)贊
5、博老師一笑
6、表達自己在學(xué)習、生活上渴望進(jìn)步的具體愿望，讓老師放心。語(yǔ)氣要溫馨。
遵守學(xué)校各項常規
一、 教學(xué)目標:
1 教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2 結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
3根據期末復習，規范學(xué)生紀律。
二 、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項常規。
三、 活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬� 談話(huà)引入
�。ǘ� 看圖，說(shuō)一說(shuō)，議一議
�。ㄈ� 結合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)生。
�。ㄋ模� 小結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手；專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：朱士杰
談話(huà)時(shí)間：9月5日
談話(huà)目的：帶頭守紀，當好班長(cháng)
談話(huà)要點(diǎn)：
一、帶頭頭遵守紀律，
二、認真搞好學(xué)習；
三、關(guān)心同學(xué)，
四、關(guān)心班集體。
學(xué)生認識態(tài)度：
開(kāi)始有些不大情愿，后通過(guò)反復講清道理，有所認識，同意為同學(xué)們服務(wù)。
效果：
9月15日出現第一次不能堅持帶頭。后經(jīng)過(guò)談話(huà)有所改正。
金田小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄
團結協(xié)作
活動(dòng)目標：使學(xué)生明白團結力量大，在生活中、學(xué)習中發(fā)揚
團結合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長(cháng)，增強
自身的服務(wù)意識和責任感；才能更好地維護集體
的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準備：四個(gè)空酒瓶、一卷線(xiàn)、一幅圖畫(huà)錄音機音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程： 一、 引言激趣：
二、 游戲揭題：
�、胖v解游戲規則：⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。
�、钦埜鞔黻犝�?wù)勼w會(huì )。（輸的原因，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì )）
揭題： 今天的班會(huì )主題就是《團結協(xié)作》。
三、 開(kāi)展活動(dòng)，體驗情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語(yǔ)：通過(guò)一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？
�、七M(jìn)行比賽，教師計時(shí)。 ⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì )。
結合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類(lèi)的生活片斷，升華思想情感。
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。 ⑵每組推選一至兩名代表發(fā)言。 ⑶評比總結。
四、 班會(huì )總結。 學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì )。
五、活動(dòng)在歌聲中結束。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陳 瑜
談話(huà)時(shí)間：9月16日
談話(huà)目的：能上能下，不當干部一樣努力學(xué)習
談話(huà)要點(diǎn)：
一、今年未當上班干部你有何想法？
二、今后有哪些打算？
三、你對老師有何看法？
四、老師對你的希望。
學(xué)生認識態(tài)度：
開(kāi)始有些不大做聲，后反復講清道理態(tài)度有所好轉。
并表示愿意努力爭取在明年再當上。
效果：
相反比去年有進(jìn)步。
金田小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄
在家做個(gè)好孩子
活動(dòng)目標：圍繞學(xué)�？傮w目標，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強本班德育工作，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設.
活動(dòng)準備：節目?jì)热莸拇_定，排練節目，制定好孩子標準，設計“好孩子反饋信息表”；
活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始：
主持人A：爸爸是樹(shù)
主持人B：媽媽是巢
主持人A、B：我是一只小小鳥(niǎo)
全體同學(xué)：樹(shù)托著(zhù)巢，巢摟著(zhù)鳥(niǎo)，大風(fēng)刮來(lái)，不動(dòng)搖！
主持人A、B：二年級一班主題班會(huì )“在家做個(gè)好孩子”現在開(kāi)始
……
結束：
主持人B：藍藍的天上白云飄，
齊：我想飛上天把這潔白的云彩輕輕摘下，獻給我的家，做她的圍巾。
主持人A：高山頂上雪梅香，
齊：我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下，獻給我偉大的爸爸、媽媽。
主持人A、B：二（1）班主題班會(huì )“在家做個(gè)好孩子”到此結束。
主持人A：請班主任陳老師講話(huà)。
�。ò殡S兒歌《生日快樂(lè )》，班會(huì )結束
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陶思俊
談話(huà)時(shí)間：9月26日
談話(huà)目的：怎樣當好本班文娛委員
談話(huà)要點(diǎn)：
一、文娛委員工作情況調查問(wèn)話(huà)。
二、你在工作有哪些困難？
三、你認為怎樣才能使我們班的文娛活動(dòng)開(kāi)展得更好呢？
四、老師對你的希望。
學(xué)生認識態(tài)度：
一、認真聽(tīng)。
二、積極響應。
三、提出開(kāi)展比賽活動(dòng)。
效果：
本班文娛活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)了。
金田小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄
知榮辱，樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)目的：
1、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得榮辱的重要性2、 懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。
活動(dòng)形式：文藝匯報演出
活動(dòng)準備：制作頭飾，小品排演，收集有關(guān)資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1：八榮八恥主題班會(huì )主持詞
同志3月4日看望出席全國政協(xié)十屆四次會(huì )議的委員時(shí)提出，要引導廣大干部群眾，特別是青少年樹(shù)立“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
2:“八榮八恥”涵蓋了愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義思想的豐富內容，是中國傳統美德和時(shí)代精神的完美結合，是以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達，為公民道德建設樹(shù)起了新的標桿。
黨和政府號召全國人民廣泛開(kāi)展八榮八恥的活動(dòng)。我們少先隊員應該發(fā)揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。
3：最后讓我們跟著(zhù)朱士杰齊讀八榮八恥。
以熱愛(ài)祖國為榮 以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮 以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮 以愚昧無(wú)知為恥，以辛勤勞動(dòng)為榮 以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮 以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮 以見(jiàn)利忘義為恥，以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：朱士杰
談話(huà)時(shí)間：10月13日
談話(huà)目的：新任班長(cháng)后工作中有哪些困難?
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你對班長(cháng)工作的任務(wù)和重要性有何認識?
二、你對怎樣開(kāi)展我們班的工作有些什么意見(jiàn)？
三、還有些什么困難？
四、老師對你的希望。
學(xué)生認識態(tài)度：
一、積極主動(dòng)反映情況。
二、提出評選優(yōu)秀班委干部的建議。
三、對自己有時(shí)未起帶頭作用有認識。
效果：
金田小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄
《誠信在我心中》主題班會(huì )
活動(dòng)目標：使學(xué)生從小養成誠實(shí)、守信的好品質(zhì)。
活動(dòng)過(guò)程：1、二年級班誠信在我心中主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、主持人：下面請聽(tīng)快板《誠信在我心中》
走上臺，鞠個(gè)躬。說(shuō)說(shuō)誠信我真輕松！咋說(shuō)輕松呢？因為呀，那個(gè)一輕松誠信的人呀就在我心中。在學(xué)校，他愛(ài)老師，他刻苦學(xué)習很用功。
他愛(ài)公物、愛(ài)勞動(dòng)，他處處幫助小同學(xué)。他樂(lè )為集體爭光榮。
誠信早已播種在心中。誠信如同一團火！誠信如同一棵松！
誠信如同一面鏡！誠信如同一盞燈！誠信的人，有力量。有了誠信事竟成。有了誠信成英雄。
我有誠信事事通。讓我們從誠信走向明天！
3、（全班合）誠信是一首歌：“以誠相見(jiàn)，永遠是朋友”我愿唱著(zhù)這首歌前進(jìn)。誠信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠付出，你才會(huì )品出詩(shī)中永遠的甜蜜。
話(huà)說(shuō)誠信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿�！�
主持人：在我們今天的隊會(huì )即將結束的時(shí)候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好！4、交換誠信的卡片
主持人：我宣布二年級班主題隊會(huì )到此結束
5、班主任總結
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陶天鑫
談話(huà)時(shí)間：10月18日
談話(huà)目的：上課聽(tīng)講不用心的問(wèn)題
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你上課為什么不用心聽(tīng)講?是老師講的課你不愛(ài)聽(tīng)是嗎？
二、老師講的課你能聽(tīng)懂嗎？
三、你是不是有些什么困難？
四、你要按時(shí)完成作業(yè)。
學(xué)生認識態(tài)度：
開(kāi)始有些反抗情緒，后通過(guò)細心談話(huà)，提同了認識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認真、按時(shí)完成作業(yè)。
效果：
有進(jìn)步
金田小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)記錄
珍愛(ài)生命 學(xué)會(huì )自護
一、 活動(dòng)目的：
1、樹(shù)立學(xué)生自我保護的意識，教學(xué)生懂得珍愛(ài)生命的含義。
2、 掌握一定的自護知識，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，學(xué)會(huì )從容對待，不急躁，不慌張。
二、前期準備：：
1、 結合本學(xué)期爭戴的雛鷹爭章手冊，開(kāi)展動(dòng)員。
2、 結合社會(huì )上發(fā)生的一些具體事件，向學(xué)生宣傳自護的重要性。
三、 活動(dòng)過(guò)程：
主持人（男）：同學(xué)們，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應該 珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì )遇到危險。我們要遇事不慌張， 學(xué)會(huì )保護自己，防止受到傷害。
�。ㄅ簺](méi)錯，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護的方法，對于我們小學(xué)生非 常重要。前不久，一所小學(xué)課間休息時(shí)，因為同學(xué)們互相追趕， 造成在樓梯口處，一些同學(xué)擁擠致傷亡。類(lèi)似的事件還有很多。
�。校嚎磥�(lái)我們真應該提高這方面的意識了。是不是，同學(xué)們？
小組1：我們小組編演了一個(gè)小劇本，想表演給同學(xué)們，提醒大家注意。
主持人（女）：同學(xué)們，你們都看明白了嗎？第1組的表演真精彩，讓我再一次感謝他們帶來(lái)的自護知識。
主持人（男）：哎，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？
主持人：社會(huì )上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當。
同學(xué)們，說(shuō)了這么多了，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護知識搶答題吧！
比賽規則：請家長(cháng)和老師們作評委，以舉手最快的同學(xué)為答題者。答對有獎品。
主持人：同學(xué)們，請珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì )自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話(huà)中結束今天的班會(huì )吧。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：朱 登
談話(huà)時(shí)間：10月23日
談話(huà)目的：努力學(xué)習，完成作業(yè)。
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你為什么要來(lái)學(xué)校讀書(shū)（提高認識）？
二、父親為你交書(shū)費容易嗎？
三、你學(xué)習上還有些什么困難？
四、你應該上課用心聽(tīng)講按時(shí)完成作業(yè)。
學(xué)生認識態(tài)度：
一、認識了是為自己、為祖國讀書(shū)，不是父親要我讀。
二、答應把作業(yè)寫(xiě)工整。
效果：
進(jìn)步不明顯。
金田小學(xué)主題隊會(huì )活動(dòng)記錄
平安每一天
教學(xué)目標：
�、币龑W(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；
�、彩箤W(xué)生學(xué)會(huì )自護、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護自救能力。
教學(xué)準備：
師—根據學(xué)生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。
設計獎品（“平安小精靈”胸章）；繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
1 報道導入，揭示主題。
�。◣煟赫埻瑢W(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報道說(shuō)了些什么？
播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實(shí)）的報道錄音。
�。◣煟郝�(tīng)了這則報道，你們有什么感想？
學(xué)生發(fā)表看法。
2 結合實(shí)際，發(fā)現危險。
3 小組競賽，信息交流。
“自護自救大闖關(guān)”
4 課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
出示“我的安全卡”。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陳奧杰
談話(huà)時(shí)間：11月10日
談話(huà)目的：了解為什么還沒(méi)有交清書(shū)費。
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你為什么還沒(méi)有交清書(shū)雜費？
二、你家有哪些人？
三、你家還有些什么困難？
四、你家打算什么時(shí)候交清書(shū)雜費？
學(xué)生認識態(tài)度：
一、不是不交清，而是父親患絕癥時(shí)欠下了許多多債務(wù)，家庭實(shí)在困難。
二、母親正在為別人家做事，會(huì )盡快交清的。
效果：
金田小學(xué)主題隊會(huì )活動(dòng)記錄
毛澤東學(xué)游泳
活動(dòng)目的：
1、引導學(xué)生學(xué)習革命領(lǐng)袖為救國而堅持體育鍛煉的實(shí)踐。
2、樹(shù)立為祖國鍛煉身體的動(dòng)機。
活動(dòng)要求：
1、全班分成四個(gè)組。
2、閱讀三篇故事，練習講演一篇，要求情節完整，語(yǔ)言流利，表情豐富。
3、組內評出優(yōu)勝者再到班內演講。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示主題：毛澤東學(xué)游泳
二、分組講演。
三、全班集體講演。
活動(dòng)講評：
1、學(xué)生提出講演得好的。
2、老師講評。
活動(dòng)結束。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：伍珊珊
談話(huà)時(shí)間：11月17日
談話(huà)目的：鼓勵繼續努力學(xué)習。
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你前段的表現很好。
二、老師希望你繼續努力學(xué)習。
三、多做思考題，提高思維能力。
四、你在學(xué)習上有什么困難嗎？
學(xué)生認識態(tài)度：
很高興，愿繼續努力學(xué)習，作的思考題想請老師查閱。
老師欣然同意。
效果：
來(lái)查過(guò)三次。
金田小學(xué)主題隊會(huì )活動(dòng)記錄
自護、自救安全教育
活動(dòng)目標：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)引入：
1、 用電安全
1） 認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2） 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3） 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4） 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5） 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1） 燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2） 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
二、 游泳時(shí)要注意安全
三、 交通安全
1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1） 在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
2） 集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陳 仟
談話(huà)時(shí)間：11月24日
談話(huà)目的：表?yè)P利用休息時(shí)間撿操場(chǎng)垃圾。
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你今天在操場(chǎng)撿垃圾是誰(shuí)叫你去的？
二、你做的時(shí)候是怎樣想的？
三、希望在學(xué)習上也多認真一點(diǎn)，把成績(jì)提高。
四、你在學(xué)習上有什么困難嗎？
學(xué)生認識態(tài)度：
愿意把父母給的零花錢(qián)只用一半，另一半存好準備買(mǎi)學(xué)習用具。
愿意努力學(xué)習，把作業(yè)做工整。
效果：
有進(jìn)步。
金田小學(xué)主題隊會(huì )活動(dòng)記錄
學(xué)生安全與冬季防火
一，活動(dòng)目標：
1，學(xué)生認識到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意識。
3，學(xué)生積極主動(dòng)的參與到防火的工作中來(lái)。
二，活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯墒吕�. （二）學(xué)生談一下自已的看法。
1,要學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，同時(shí)發(fā)揮小組討論的作用，要學(xué)生在討論中加深理解。
2,學(xué)生討論，發(fā)生了火災要如何逃跑。
�。ㄈ┙處熆偨Y。
學(xué)生宿舍區是一個(gè)特殊的生活區域，它人口高度密集，稍有不慎，極易發(fā)生火災，一直以來(lái)都被消防部門(mén)列為重點(diǎn)防火單位。一旦失火，后果不堪設想，同時(shí)還會(huì )危害到其他同學(xué)的生命安全。
隱患險于明火，防范勝于救火我們提醒大家注意：
1. 不亂接電源，直流電源不用時(shí)應立即取下；
2. 不亂丟煙頭、火種； 3. 不焚燒垃圾； 4. 不躺在床上吸煙；
5. 不在室內點(diǎn)蠟燭看書(shū)； 6. 不懸掛床簾、門(mén)簾；
7. 不在室內存放易燃易爆物品； 9. 不使用電爐熱得快等電器；
10. 在任何情況下，都要保持安全通道的暢通；
11. 愛(ài)護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法；
12. 發(fā)現火災險情后，在撥打校內報警電話(huà)時(shí)，可視火情撥?;用119報警，以減少損失；
13. 學(xué)習和掌握一定的防火、救火及逃生知識。
消防知識問(wèn)答
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陳 能
談話(huà)時(shí)間：12月5日
談話(huà)目的：了解上課時(shí)總是無(wú)精神的原因。
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你近段上課時(shí)總是無(wú)精打采的是什么原因？
二、你感覺(jué)有哪些不舒服？
三、希望你到縣醫院去作個(gè)體撿。
四、你在學(xué)習上有什么困難嗎？
學(xué)生認識態(tài)度：
近來(lái)總是沒(méi)有力氣。
經(jīng)常感冒，患病。
效果：
去縣醫院檢查果然有白血求增多之兆。
金田小學(xué)主題隊會(huì )活動(dòng)記錄
活動(dòng)目的：培養學(xué)生觀(guān)察事物、分析問(wèn)題和發(fā)現自我、并且真實(shí)地表達自己的能力，逐漸養成寫(xiě)日記的習慣，提高寫(xiě)作水平。
活動(dòng)方式：主題班會(huì )形式。
活動(dòng)過(guò)程：
1、向學(xué)生介紹日記的特點(diǎn)：
日記的內容很廣泛，凡是自己學(xué)習、生活、勞動(dòng)或是自己看到的人和事以及由此產(chǎn)生的看法、想法，甚至日月星辰、花草鳥(niǎo)蟲(chóng)等的自然變化都可以作為日記的內容。
2、日記的格式：
第一行寫(xiě)年、月、日、星期和天氣情況，第二行空兩格寫(xiě)正文，正文要遵循的一條基本原則是真實(shí)，記的人真實(shí)，事件真實(shí)，感情真實(shí)，真實(shí)才能語(yǔ)言流暢、自然。
3、練習：
1）今天是哪年哪月哪日？星期幾？天氣好嗎？
2）你今天早晨起來(lái)后做的第一件事是什么？
3）你早飯吃的什么？出門(mén)時(shí)爸媽有怎樣的囑咐？
4）你是爸媽或爺爺奶奶送你上學(xué)的，還是自己走來(lái)的？
5）今天上了幾節課？你最感興趣的是哪一節課？
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：賀 倩
談話(huà)時(shí)間：12月8日
談話(huà)目的：了解上課時(shí)總是不專(zhuān)心聽(tīng)講的原因
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你近段上課時(shí)總是不專(zhuān)心聽(tīng)講的是什么原因？
二、你對老師的講課有什么聽(tīng)不懂的嗎
三、你不喜歡老師的哪些地方？
四、你在學(xué)習上有什么困難嗎？
學(xué)生認識態(tài)度：
開(kāi)始不作聲。
后有所認識，并表示以后一定認真聽(tīng)。
效果：
有進(jìn)步，但也有反復，還需鞏固。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳 仟 家長(cháng)姓名：陳志善 時(shí)間：9.13
家訪(fǎng)內容：
1、上課總愛(ài)講小話(huà)。
2、作業(yè)不能按時(shí)完成。
3、經(jīng)常遲到。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母不在家，經(jīng)�？措娨暤缴钜�，請老師嚴格管教。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：朱 偉 家長(cháng)姓名：朱海平 時(shí)間：9.17
家訪(fǎng)內容：
1、成績(jì)總是不理想。
2、作業(yè)不能按時(shí)完成，且字跡不工整。
3、經(jīng)常不遵守紀律。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母認為是比其他同學(xué)有差巨，但不怪老師。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陳 乾
談話(huà)時(shí)間：12月13日
談話(huà)目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因
談話(huà)要點(diǎn)：
一、你與陳振威同學(xué)是怎樣打起來(lái)的？
二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？
三、你認為這次你有哪些地方做得不對？
四、你對你做得不對的地方怎么辦？
學(xué)生認識態(tài)度：
認識到了與人打架是不對的。
并表示以后一定遵守學(xué)校紀律。
效果：
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳海軍 家長(cháng)姓名：陳義界 時(shí)間：9.25
家訪(fǎng)內容：
1、聽(tīng)課比較認真，但成績(jì)還是不佳。
2、作業(yè)不能按時(shí)完成。
3、經(jīng)常遲到。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母不在身邊，是爺爺帶在親戚家，回家也不大聽(tīng)話(huà)。
在學(xué)校如不聽(tīng)老師的話(huà)，盡格管教。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳樂(lè )樂(lè ) 家長(cháng)姓名：陳志新 時(shí)間：9.27
家訪(fǎng)內容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長(cháng)是否同意。
2、如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
3、您的孩子回家是否談起過(guò)對老師的意見(jiàn)。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母同意回家吃午飯，會(huì )協(xié)同老師反復交待注意安全。
學(xué)生談話(huà)記錄
學(xué)生姓名：陶丁利
談話(huà)時(shí)間：12月17日
談話(huà)目的：最近總有人告你的狀的原因是什么
談話(huà)要點(diǎn)：
一、最近總有人告你的狀是為什么？
二、你覺(jué)得都是人家要和你過(guò)不去嗎？
三、你認為近來(lái)你有哪些地方做得不對？
四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？
學(xué)生認識態(tài)度：
認識到了不顧別人只管自己是不對的。
并表示以后一定多為別人想想。
效果：
有進(jìn)步
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陶 晨 家長(cháng)姓名：陶雄偉 時(shí)間：10.9
家訪(fǎng)內容：
1、總是招惹是非，不大專(zhuān)心聽(tīng)講。
2、作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。
3、經(jīng)常買(mǎi)零食吃。
家長(cháng)意見(jiàn)：
請老師多加嚴管。
在學(xué)校如不聽(tīng)老師的話(huà)，可以關(guān)在老師房中。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳娜群 家長(cháng)姓名：陳鐵輝 時(shí)間：10.17
家訪(fǎng)內容：
1、遵守遵守學(xué)校紀律好，團結同學(xué)佳。
2、學(xué)習成績(jì)總是不理想，對此家長(cháng)有看法？
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母也忙，沒(méi)時(shí)間輔導，請老師多多關(guān)照。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：王玉琴 家長(cháng)姓名：王足紅 時(shí)間：10.25
家訪(fǎng)內容：
1、聽(tīng)說(shuō)上周五回家路上被一摩托車(chē)撞了有這回事嗎？
2、現在身體狀況如何？
家長(cháng)意見(jiàn)：
是有此事，但摩托車(chē)司機僅給她二元就走了。
她不認識人，幸虧沒(méi)事，以后一定注意。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳 敏 家長(cháng)姓名：陳志平 時(shí)間：11.6
家訪(fǎng)內容：
1、陳敏同學(xué)是一位愛(ài)學(xué)習、守紀律的好同學(xué)。
2、但身體可能有問(wèn)題，上課喜歡上廁所，有時(shí)一節課都要去幾次，希望家長(cháng)能到醫院檢查一下身體狀況。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母同意周末去縣醫院檢查身體。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：伍珊珊 家長(cháng)姓名：伍奇志 時(shí)間：11.15
家訪(fǎng)內容：
1、伍珊珊同學(xué)學(xué)習認真，作業(yè)工整，成績(jì)較好。
2、了解伍珊珊同學(xué)回家是否讀書(shū)。
3、了解伍珊珊同學(xué)對老師有什么意見(jiàn)。
家長(cháng)意見(jiàn)：
回家偶爾讀書(shū)。
說(shuō)老師總為很多人削鉛筆，浪費了上課的時(shí)間。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：王俊英 家長(cháng)姓名：陶樂(lè )群 時(shí)間：11.23
家訪(fǎng)內容：
1、王俊英同學(xué)學(xué)習認真，成績(jì)很好。
2、王俊英同學(xué)回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書(shū)
3、您的孩子回家是否談起過(guò)對老師的意見(jiàn)。
家長(cháng)意見(jiàn)：
就是喜歡急，早飯要是遲了就不來(lái)上學(xué)，請老師幫忙說(shuō)服一下。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：王 騰 家長(cháng)姓名：王廣華 時(shí)間：12.3
家訪(fǎng)內容：
1、通過(guò)半年多的觀(guān)察，王騰同學(xué)的確有說(shuō)謊話(huà)的性格。
2、希望家長(cháng)配合老師教育王騰同學(xué)要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
3、老師會(huì )進(jìn)一步觀(guān)察你的行動(dòng)。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母原以為他沒(méi)有說(shuō)謊，如真有此事請老師嚴格批評。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳 裕 家長(cháng)姓名：陳歷榮 時(shí)間：9.12
家訪(fǎng)內容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長(cháng)是否同意。
2、你們家離學(xué)校太遠，如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長(cháng)一定送午飯來(lái)學(xué)校。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：朱小艷 家長(cháng)姓名：朱鐵鋼 時(shí)間：12.15
家訪(fǎng)內容：
1、朱小艷同學(xué)愛(ài)學(xué)習，守紀律，作業(yè)工整。
2、但據防預站查有乙肝，望家長(cháng)能引起重視。
3、朱小艷同學(xué)回家談起過(guò)對老師的看法嗎？
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母表示還去縣醫院復查。
金田小學(xué)家訪(fǎng)情況記載
學(xué)生姓名：陳 妲 家長(cháng)姓名：陳光先 時(shí)間：12.17
家訪(fǎng)內容：
1、最近總是請假回家吃午飯，你們家長(cháng)是否同意。
2、如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。
3、您的孩子回家是否談起過(guò)對老師的意見(jiàn)。
家長(cháng)意見(jiàn)：
父母同意回家吃午飯，會(huì )協(xié)同老師反復交待注意安全。
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