難忘的經(jīng)歷作文15篇[經(jīng)典]
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的難忘的經(jīng)歷作文，希望能夠幫助到大家。
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難忘的經(jīng)歷作文1
走進(jìn)那個(gè)房間，眼前先是一抹黑，而后幾束藍光分別從不同的點(diǎn)射了出來(lái)，耳邊只有砰砰的槍聲，能見(jiàn)到墻上畫(huà)的一些骷髏，令人不寒而栗。
真好！朋友帶我去玩真人CS。我們倆早早地換上了裝備。因為是第一次玩，我看著(zhù)那個(gè)黑漆漆的房間，不免有些害怕，問(wèn)了她一籮筐的問(wèn)題：“里面是不是很黑��？”“這里面到底多深？”“會(huì )不會(huì )有人突然跑出來(lái)嚇唬我��？”......她也給了我一籮筐的答復，解釋得比工作人員還詳細，心中一塊石頭這才落了地。。游戲正式開(kāi)始時(shí)的第一局，我們都在藍隊。我們一起守在同一個(gè)地方，哪兒也沒(méi)去，本以為這樣可以幫助藍隊取得勝利，誰(shuí)知道反而幫了倒忙�？偨Y了經(jīng)驗后，開(kāi)始了下面的對戰。
最有意思的就是第三局：八人對戰三人。這次我們屬于紅方——八個(gè)人的'隊。分好隊之后，早早地進(jìn)入了游戲場(chǎng)地。游戲開(kāi)始時(shí)，我們早就熟悉了一下地形�！霸蹅兊眠@樣，”朋友仔細的分析道，“前半場(chǎng)我在中間靠前的位置，你在最后面，后半場(chǎng)互換。因為那三個(gè)人不可能同時(shí)出現，如果你一個(gè)人在后面應付不過(guò)來(lái)，再多找幾個(gè)人�！痹�(huà)音未落，游戲便開(kāi)始了。我趕緊沖到后面提心吊膽的，生怕突然有敵方過(guò)來(lái)攻擊�？墒菧蕚淞诉@么久，一直都沒(méi)有動(dòng)靜，我只好去前面幫她。最后一次回到后面時(shí)，大事發(fā)生了。我先是隱隱約約看到一點(diǎn)藍光，接著(zhù)聽(tīng)到有連續不斷的槍聲傳來(lái)。起初還以為是朋友那里發(fā)生了什么事呢，想過(guò)去看看，可是那束光和槍聲越來(lái)越逼近我所在的陣地，“糟糕，敵軍來(lái)了�！弊訌椷�沒(méi)來(lái)得及上膛呢，那人已經(jīng)來(lái)到了后面，一下子連打了我三發(fā)，最要命的是3秒內不能開(kāi)槍?zhuān)矣旨庇謿�，原地直跺腳，但我轉念一想：“這樣也不是辦法，應該主動(dòng)出擊�！庇谑俏仪那牡馗�(zhù)剛剛那名敵軍，等他快要走出去的時(shí)候，突然連射，攻擊完馬上躲起來(lái)，幸好他沒(méi)有再過(guò)來(lái)追查。他一往前走，我繼續朝他開(kāi)槍?zhuān)�叫朋友來(lái)幫忙，最終消滅了一個(gè)敵人。然后，我們倆交換場(chǎng)地。無(wú)意中，我發(fā)現了一個(gè)射擊的最佳位置——觀(guān)景臺。因為觀(guān)景臺的前面有油桶堆掩護，所以成為了躲避敵人并偷襲敵軍的好地方。我迅速爬樓梯上去，發(fā)現也有一位隊友在，我倆專(zhuān)門(mén)負責后面。這時(shí)，能看到朋友那里出了點(diǎn)小狀況，那里闖入了一名對方隊員，眼看朋友不是他的對手，我立馬端起槍準備攻擊那個(gè)人，但觀(guān)景臺下面還埋伏了一名敵人，我怕自己被射，立即叫隊友幫忙，我到后面幫朋友。大戰過(guò)后，紅隊只剩下我一個(gè)人。出去休整一下回來(lái)后，正往里走著(zhù)，前面和右邊兩名敵軍進(jìn)行夾擊，我倉皇逃竄，頭還撞到了鐵框門(mén)。
通過(guò)這次游戲，讓我明白了做任何事都要有頭緒，要三思而后行，不能像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂飛。
難忘的經(jīng)歷作文2
今天，我和幾個(gè)同學(xué)去了九城宮，第一眼我看到了很多雪坡，我的感覺(jué)就是怕，好像沒(méi)有滑就有倒下去，我心里感到忐忑不安，心神不定，我看到的這一場(chǎng)景讓我難忘。
我們買(mǎi)好票，我們開(kāi)始武裝自己，以防出現意外，在武裝的過(guò)程中，我有一個(gè)不喜歡的東西，那就是鞋，因為，那雙鞋穿上之后走路非常不方便，似乎每走一步都要摔倒。不過(guò)我慢慢的適應了 。我武裝的過(guò)程讓我難忘。
武裝好之后，我們拿著(zhù)自己的雪仗和板兒，跟著(zhù)教練，來(lái)到滑雪場(chǎng)地。教練先讓我們做熱身運動(dòng)，防止出事。教練先教我們上板，板上有一個(gè)“固定器”，先把腳的頭子放在固定器上，后跟用 力往下一踩，腳便固定在板上，我們拉著(zhù)棍子，棍子會(huì )動(dòng)，能把我們拉到山頂。教練開(kāi)始教我們怎么滑，先雙腿彎曲，再把雪仗放在地上往后一用勁，板開(kāi)始向前跑起來(lái)，第一次，我有點(diǎn)害怕，腿抖了 一下，結果摔倒了，我有點(diǎn)想放棄，可是，又對自己說(shuō)，你怎么這么沒(méi)用，只是摔了一下，有什么好傷心的，想起這些話(huà)，我又充滿(mǎn)信心，從坡上上去，又滑下來(lái)，這一次，雖然沒(méi)有摔倒，可是差一點(diǎn) 撞住別人，幸好教練及時(shí)趕來(lái)，要不然我就會(huì )撞上，教練在我們身上發(fā)現了問(wèn)題 ，說(shuō)“如果不教你們剎車(chē)，會(huì )出危險的”。之后教練教了我們剎車(chē)，這次我下去的時(shí)候真的剎住了，我很高興。慢慢的滑 著(zhù)，我又發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是不轉彎，常常和別人撞到一起，說(shuō)以我向教練說(shuō)“你可不可以教我轉彎”。他說(shuō)“你們現在的技術(shù)還不是很好，所以你們不能學(xué)轉彎”。我說(shuō)“哼，不給我教，我自己學(xué) ”。我突然看到練習場(chǎng)的老師在轉彎，我也學(xué)會(huì )了，如果你想向右轉，你就把板的前頭向右，就可以成功轉彎。在學(xué)是過(guò)程中，我遇到了困難，在向左轉的時(shí)候，我不小心撞到雪坡上，是高超和劉星冉 扶我起來(lái)。經(jīng)過(guò)這些練習，我想去更高的坡上去練習，剛上了那個(gè)坡，我向下望，好陡的一個(gè)坡，往下走的時(shí)候，我感覺(jué)到非常的爽，突然一股氣流吹了過(guò)來(lái)，讓我招架不住，幸好我想起了教練剛開(kāi)始 教我們滑雪的話(huà)，一定要雙腿彎曲，才能保持平衡�？煜氯サ臅r(shí)候，我前面出現了一個(gè)小孩，為了躲避小孩，我自己摔了一跤，雖然有很多人笑我，但是我覺(jué)的這一跤摔的很有價(jià)值，那是因為我沒(méi)讓小 孩受傷，滑雪讓我難忘。
玩完滑雪，我們又大步流星的.跑向滑冰場(chǎng)。
我們拿著(zhù)滑冰用的東西，讓鉤子把我帶到冰坡的頂端，別人把我往下使勁一推，并讓我旋轉，我飛快的向下面沖去。突然在我的腦海里閃過(guò)一個(gè)很好的想法，我和三個(gè)同學(xué)手拉著(zhù)手，像火箭一樣 的沖下山底，因為我們的重量較大，所以跑出去好遠，別人還說(shuō)這幾個(gè)孩子為了玩不怕危險�；屛译y忘。
我們戀戀不舍的離開(kāi)了那里，我們玩了一天感到非常累，回到家里，我感到我的眼皮非常沉重，好像下一秒就要進(jìn)入夢(mèng)鄉。這一天的經(jīng)歷讓我永久難忘。
難忘的經(jīng)歷作文3
星期天，我和媽媽在商場(chǎng)三層買(mǎi)衣服。
忽然，我發(fā)現很多人都往這邊跑，我想：是不是有什么事情發(fā)生了？這時(shí)，火警鈴響了……我想是真的著(zhù)火了，非常害怕，緊緊拉住媽媽的手，媽媽鎮定地說(shuō)：“別害怕，要冷靜！”我看見(jiàn)這里的人都大喊大叫，亂作一團。媽媽帶著(zhù)我飛快地向最近的安全出口跑去。
但是，我們剛從樓梯往二層跑，就發(fā)現這里的火勢兇猛、煙霧彌漫，把樓梯口堵住了，于是，我們又跑回三層。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位叔叔站在樓梯口大聲地喊：“不要亂跑，聽(tīng)從指揮，安全出口在東邊，不要走電梯，危險！趕快撤離這里！”大家順著(zhù)他手指的方向跑去�？墒�，火越來(lái)越大，煙霧越來(lái)越嗆，我都快喘不過(guò)氣了，媽媽趕緊找來(lái)兩條毛巾，拿出包里的礦泉水，倒在毛巾上，讓我捂在鼻子和嘴上，我們彎腰向下，隨著(zhù)人群象小老鼠一樣飛快地向安全出口跑去。
下樓梯的時(shí)候，人們擠來(lái)擠去，腳下也感覺(jué)拌來(lái)拌去的，媽媽抱起我接著(zhù)向下跑去。終于，我們跑了出來(lái)，來(lái)到商場(chǎng)的廣場(chǎng)前，消防員叔叔們正在滅火。我回頭一看，商場(chǎng)二層還冒著(zhù)滾滾的黑煙，很多人也正在往外跑。有的人鞋子都沒(méi)有了，有的人用衣服捂著(zhù)鼻子，還有的`人把衣服披在頭上……好險��！
媽媽告訴我：“到什么地方都要觀(guān)察安全出口在哪兒？萬(wàn)一遇到著(zhù)火的時(shí)候，很多人不是被燒死的，而是被有毒的煙毒死的，所以一定要冷靜，想辦法用濕毛巾捂住鼻子和嘴，才能有更多的時(shí)間逃生�！边@次經(jīng)歷讓我很難忘，我不僅學(xué)到了遇到火災時(shí)逃生的知識，還讓我感受到生命是多么重要��！
在我的足球史上，有一段難忘的經(jīng)歷，每次想起都會(huì )讓我十分驕傲。
在一次體育課上，我們全班男生和老師們對抗，我擔當后衛�？粗�(zhù)中場(chǎng)的隊員把球踢來(lái)踢去，也閑不住，但出于無(wú)奈，只能干巴巴地望著(zhù)。宋德和馬祥程十分勇猛，球有如猛虎下山，次次沖進(jìn)敵人的球門(mén)，球場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣熱烈的歡呼。老師們看見(jiàn)自己的分數拉下了，心想：‘‘我們怎么能輸給這群毛孩子呢？’’心想這也不是個(gè)滋味，于是奮起直追，雖然我們人多勢眾，但技術(shù)也不如老師��！球一次次沖進(jìn)了我們的球門(mén)，這讓我們感到萬(wàn)分焦急。比賽快結束了，比分是7比7，一個(gè)老師突然發(fā)了一個(gè)和我肚子差不多高的球，球像一顆炮彈似地直線(xiàn)射入球門(mén)，沖破了一道道防線(xiàn)。我一看不妙，便思考對付這個(gè)球的辦法。正在想著(zhù)，球已經(jīng)到了差我一兩米的地方，我來(lái)不及想，不管三七十二一，跳起來(lái)嚴嚴實(shí)實(shí)地擋住了球。��！這球的威力可真大��！一下子把我拱到了球場(chǎng)外面，痛得我滿(mǎn)地打滾。雖然我痛了一些，但我保住了一分也是值得的。我也十分驕傲。
媽媽說(shuō)我是個(gè)小傻瓜，你們說(shuō)，我傻還是不傻？
難忘的經(jīng)歷作文4
要說(shuō)起難忘的經(jīng)歷，我的腦海中立馬浮現出那一次的表演。
那天中午，方老師把我們一群小孩子帶到一間教室里面去化妝，然后讓我們換上衣服，到3點(diǎn)的時(shí)候，把我們帶到九華電影院去表演。我們排好隊伍，走在大街上，幾乎每個(gè)人都回頭來(lái)看我們，還有人說(shuō)：“哇！這群小孩真漂亮�！�
來(lái)到九華電影院，我就被這龐大的陣容鎮住了。燈光，背景，音響全換了。
終于，表演開(kāi)始了。第一個(gè)節目是鼓舞，聽(tīng)著(zhù)“咚咚咚”的聲音，仿佛大地在震顫，我們的心也在震顫。
等啊等，終于輪到我們表演了。隨著(zhù)主持人的聲音響起，我們踮起腳尖，輕輕地走上舞臺。音樂(lè )響起來(lái)了，我們手上的紅燭也被高高地捧起�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。我們?yōu)榧t燭，獻上心曲！”當聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的腦海中浮現了平時(shí)老師的教誨，那輕柔的細語(yǔ)，縈繞在耳畔，以及我們生病時(shí)你們那忙前忙后的身影。不知怎么回事，我的眼睛里閃爍著(zhù)淚花。
我走上前去，“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽�！闭f(shuō)到這句話(huà)時(shí)，我想起方老師的腿骨折了，同學(xué)們趁著(zhù)星期六迫不及待地去看方老師。那時(shí)的您就像一個(gè)孩子，說(shuō)已經(jīng)迫不及待地想要去給我們上課，即使您的腿還沒(méi)好，但仍堅持帶病給我們上課……
“您的眼睛像明亮的星星，閃爍著(zhù)迷人的光華”讀完，我又想到您在我的成績(jì)單上說(shuō)我是星星中閃爍的一顆，不知讓我多么的開(kāi)心�！澳�.歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè )帶給了大家�！庇浀媚且淮�，我們給你過(guò)生日，你哭得淚流滿(mǎn)面，說(shuō)話(huà)時(shí)斷斷續續，你說(shuō)：“最好的禮物就是能看到你們每一天都有進(jìn)步，每天都快快樂(lè )樂(lè )的�！边@段話(huà)我至今都記得，你全然為我們著(zhù)想，也不想想粉筆灰讓你原本白嫩的手變得粗糙，每天改卷子改到深夜讓你頭上的發(fā)絲也在慢慢變白。
“無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的情！無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住你的話(huà)！無(wú)論我們走到哪兒，永遠記住您的愛(ài)！”老師，無(wú)論過(guò)了多久，我都會(huì )記住您，哪怕您已經(jīng)忘記了我�！凹t燭之愛(ài)，溫暖心房。紅燭之光，引領(lǐng)方向。今天的我們，愿做明天的紅燭！”我們以后也要像你們那樣，長(cháng)大后也成為紅燭，接好你們手中的教鞭。
下臺了，老師們登上舞臺，我看著(zhù)熒屏上的照片，腦子里像放電影一樣放著(zhù)平時(shí)的照片。是啊，日子真快，不知不覺(jué)我們已經(jīng)六年級了，我真的很想繼續上你的課，做你永遠的學(xué)生。又登臺了，“我們把紅燭心曲高聲歌唱，我們將教師贊歌激情頌揚！”結束了，我的眼淚終于流出來(lái)了，心中有多少話(huà)想要對老師說(shuō)。
這次的經(jīng)歷真的很難忘，我一定會(huì )更加珍惜和老師在一起的時(shí)光，記住老師的諄諄教誨！
難忘的經(jīng)歷作文5
成長(cháng)，這個(gè)詞雖然談不上遙遠，但也算得上是抽象了。當然，這個(gè)是曾經(jīng)的想法，那次暑假之后我就覺(jué)得還有一個(gè)詞可以詮釋成長(cháng)——犯錯。
暑假總是空虛的，而一個(gè)寂寞的我并沒(méi)有什么追求，只有一個(gè)字“玩”。媽媽終于還是看不下去我這碌碌無(wú)為的樣子，說(shuō)“一天到晚就是玩，能不能有點(diǎn)追求？能不能為你的夢(mèng)想奮斗？能不能有點(diǎn)出息？”我沒(méi)有搭理她，畢竟我無(wú)言以對，我的手指還在鍵盤(pán)上舞動(dòng)。這下可惹惱了媽媽�！懊魈旄胰ス�！”媽媽幾乎是咆哮出來(lái)的。
第二天，我從睡夢(mèng)中被媽媽叫醒，一看鐘，才9：30、我立馬表示不服：“天啊，我一般都是中午12點(diǎn)才起床啊，我不去我不去！”我雖然很不情愿，但是在所有家人的威逼之下我還是和媽媽來(lái)到公司。我在車(chē)上繼續睡。到了公司以后她從她的辦公桌下的保險柜拿出一疊賬目，我要算的是這個(gè)月該分給幾個(gè)合伙人的利潤。剛開(kāi)始還好，我仔仔細細、認認真真的計算著(zhù)。但不久后我就覺(jué)得以我現在的速度計算下去一定沒(méi)有玩的時(shí)間了。于是我動(dòng)起了歪心思，我想起了有些同學(xué)們罰抄時(shí)用一只手拿兩支筆一起抄，然后我改良了一下他們的方法，我從桌子上又拿起一支筆，然后一只手一支筆的計算，左手一支筆，右手一支筆。兩只手一起計算著(zhù)，可謂是雙管齊下、左右開(kāi)工，我的'速度果然提高了不少。至少我自己是這么認為的�！斑@樣下去一定會(huì )有玩的時(shí)間的，哈哈哈，我真是太聰明了，我真是機智��！誒，學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的我竟然要做這些‘雞毛蒜皮’的小事，可憐啊，滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)卻無(wú)用武之地！�！蔽议_(kāi)始自負起來(lái)了。
果然，兩支筆的速度就是快，我沒(méi)一會(huì )兒就算完了。我開(kāi)始玩起電腦。當媽媽回來(lái)的時(shí)候，我雙手遞上了我的數據，媽媽很滿(mǎn)意，還夸我：“不錯不錯，你還是有用的嘛�！彪S后她用手機轉了帳。
會(huì )計羅阿姨馬上發(fā)現不對，公司的賬上少了2萬(wàn)塊錢(qián)，于是她馬上向媽媽匯報了這件事，而后她們倆重新算了一遍我剛剛算過(guò)的賬目，果不其然，是我算錯了，后來(lái)發(fā)現是我把16%抄成了18%，罪魁禍首就是它——雙手計算。我當時(shí)當然是無(wú)地自容。我不好意思的摸了摸頭，然后媽媽說(shuō)：“一個(gè)月丟2萬(wàn)，一年呢？我覺(jué)得你就是廢物一個(gè)，這點(diǎn)小事都做不好，我要你有什么用？養你還不如養一條狗呢！至少我回去的時(shí)候它會(huì )叫幾聲，會(huì )給我遞拖鞋。你，廢物一個(gè)�！�
我被罵的狗血淋頭，我還能做什么？呆在這里只能被下面的人指指點(diǎn)點(diǎn)，戳脊梁骨，我呆在這里渾身不自在，感覺(jué)所有人都在指著(zhù)我評頭論足。我只是攔下了一輛出租車(chē)隨后回到家痛哭。爸爸看到我在房間里哭，過(guò)來(lái)安慰我，我和他講清了來(lái)龍去脈，他說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，失敗是人生中常有的事，熟話(huà)說(shuō)的好，勝敗乃兵家常事嘛，下次做好就可以了嘛，沒(méi)事的。記住‘天下之事必作于細’就好了”說(shuō)完摸了摸我的頭。
確實(shí)，那句話(huà)我到現在都記得一清二楚，我受益匪淺。
至少那次犯錯讓我成長(cháng)了，吃一塹長(cháng)一智嘛，這何嘗不是一種收獲呢？
難忘的經(jīng)歷作文6
傳說(shuō)在一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，有一座很陰森恐怖的別墅。在那里面有著(zhù)一個(gè)很恐怖的人，每當夜晚12點(diǎn)的時(shí)候，他就會(huì )出來(lái)尋找他的食物。
作為一名探險隊的隊員的我，很常的好奇，想去看看到底是怎么一回事，于是，我便組織了一個(gè)‘胖子探險隊’而且在這個(gè)組織里，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的口號——兄弟們，上啊，提起你們的膽子來(lái)。
于是我們開(kāi)始了探險。
這天晚上我們開(kāi)始啟程了，在我們組織的這個(gè)探險隊中，總共有7個(gè)人來(lái)參加了。其中兩個(gè)高高的，他們的職責就是專(zhuān)門(mén)放止有誰(shuí)當逃兵的�；蛘哂袛硜�(lái)襲的。其中還有兩個(gè)矮小的，他們是專(zhuān)門(mén)打頭陣的人，其他的人就是探險主旨，只要有任何一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，后面的人就會(huì )變得神經(jīng)緊繃高度防范起來(lái)，而且有兩個(gè)高個(gè)站在旁邊擺成要迎戰的狀態(tài)，其他的人則站在中間，我們一下子都縮成了一個(gè)烏龜樣，一下子什么膽量都沒(méi)有了。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，我們到達了這個(gè)傳說(shuō)中的別墅，正好又是晚上12點(diǎn)，最可怕的.時(shí)刻到了，我們當真聽(tīng)見(jiàn)了一身慘叫，那就是“啊"的一聲，我的食物到哪里去了。我們聽(tīng)到之后非常的害怕，噸時(shí)間就做成了那種姿態(tài)，不只是碰巧，還是就是我們看見(jiàn)了一個(gè)影子正從我們的身后一閃而過(guò)。而且還若隱若現的。那個(gè)人影還時(shí)常帶著(zhù)一種陰森的笑。
我們當時(shí)愣住了，當我們醒來(lái)的時(shí)候，我們發(fā)現我，自己已經(jīng)不在原地了，而是在一個(gè)極為隱秘的山洞里我們還看見(jiàn)了一個(gè)想把抓橡膠似的怪物。正在樂(lè )呵呵的做菜料。當我們聽(tīng)到他說(shuō)：終于可以飽嘗一頓的時(shí)候，我們才知道原來(lái)他是要把我們吃掉，我們幾個(gè)拼命的掙扎，可還是掙脫不了他那牢牢的繩子。
在我們的組織中，最高的和最矮的全都嚇得尿褲子了，至于我嘛，還有其他幾個(gè)成員，則是在死命的踢腳，不想讓怪物過(guò)來(lái)，可是這個(gè)管什么用。最后怪物還是過(guò)來(lái)了，并且一口吞了我們幾個(gè)，真是上蒼保佑啊，在最后關(guān)頭，怪物是整個(gè)一起吃下去的，并沒(méi)有在嘴里咀嚼，所以，我們幾個(gè)并沒(méi)有死，而是到了怪物的肚子里來(lái)了，在到了哪里的時(shí)候，我真的不敢相信自己的眼睛，在肚子里面，有輝煌的宮殿，漂亮的城堡，宮殿都是被怪物吃下來(lái)的人所造成的。
于是，我們便在這兒定居下來(lái)了，在哪里面，我們永不忘想回到自己的世界里去，所以就在下面建造軍事基地，制造愈多的武器。
終于，皇天不負有心人，在20天后，我們做好了原子彈，削鐵如泥的寶刀，等等。我們向怪物的胃打去，終于，我們打開(kāi)了怪物的一個(gè)小洞，我們就從那個(gè)洞里逃出來(lái)了。
之后，我們就會(huì )到了這現實(shí)世界。
這次的探險是我永生難忘的。
難忘的經(jīng)歷作文7
俗語(yǔ)說(shuō)：“智慧是經(jīng)驗的累積�！鄙顜Ыo人們各式各樣的經(jīng)驗，讓每一個(gè)人從其中學(xué)到知識，增長(cháng)智慧，尤其難忘的經(jīng)驗影響更深遠。我的難忘經(jīng)驗真是不少呢！例如：風(fēng)雨無(wú)阻、契而不舍的運動(dòng)精神，小小疏忽造成的傷害，或是和患難之交的特殊情感，這些經(jīng)驗都令我印象深刻，并且增長(cháng)我的智慧。
還記得那天是學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )的日子，校園里人山人海的，擠得水泄不通，因為校園里有許多表演和比賽，所以家長(cháng)就都一一趕來(lái)看孩子的“成果發(fā)表會(huì )”！
過(guò)了不久，“成果發(fā)表會(huì )”也近了尾聲，這時(shí)“哇！”壓軸來(lái)了！團體接力的選手出場(chǎng)了，選手到了預備位子，突然“砰”槍聲四響，各個(gè)選手開(kāi)始沖刺，這一瞬間，我突然覺(jué)得的時(shí)間過(guò)的好快，竟然一眨眼就換到我的搭擋跑了，這時(shí)我發(fā)現他的右腳竟然都是鮮紅的血，我非常擔心他的腳是否承受的了？所以，我以為他會(huì )放棄，不跑了！但他卻以跑百米的速度，追過(guò)其他選手，并順利的將棒子交給我，因此，我們班奪走了冠軍的頭銜。從那刻開(kāi)始，我就非常欣賞他，欣賞他那鍥而不舍、風(fēng)雨無(wú)阻的運動(dòng)精神，并決定向他看齊。
那一天，當我走在校園時(shí)，突然看到一個(gè)低年級的'學(xué)生正在玩蕩秋千，一眨眼，只見(jiàn)他的身體騰空飛出，頭破血流的畫(huà)面，又勾起我那一次刻骨銘心的回憶。那時(shí)，我是一個(gè)一年級的小女孩，和表哥在家中玩耍，當時(shí)我們正在玩“互追游戲”，但卻一不小心“一頭撞到墻壁了！”“砰！”頓時(shí)，我覺(jué)得天昏地暗，眼冒金星，額頭汨汨的流出血跡，“哇！哇！哇！”我痛苦的哭著(zhù)，姑姑趕緊送我去醫院，可怕的惡魔就拿出了針，在我的頭頂上跳舞，彷彿要把我吃掉。也不知道經(jīng)過(guò)多久，姑姑就帶我回家了。后來(lái)，我為了不讓爸爸擔心，不想讓他看見(jiàn)我頭頂V字型的勝利標志，于是我就用黑色膠布將它蓋住，但卻怎么都掩蓋不住“勝利”。還好爸爸只是安慰我，并沒(méi)有責備我，而這個(gè)經(jīng)驗告訴我做任何事情都要小心謹慎，不可求急，如果做錯了事，有時(shí)候是無(wú)法彌補的。
俗話(huà)常說(shuō)：“朋友是永久的財富，但財富卻不是永久的朋友�！本退阌腥f(wàn)貫家產(chǎn)，也比不過(guò)一個(gè)知心的朋友。我覺(jué)得很幸福，因為對我來(lái)說(shuō)，她才是一個(gè)稀世珍寶，她是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，只要我心里有什么不愉快的事，總是會(huì )像她傾訴，所以我總笑著(zhù)對她說(shuō)：“你是我的垃圾桶”。她也總是面帶微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”。而她喜歡閱讀，他常要求我閱讀，因為它總是說(shuō)：“書(shū)是圣哲所居的殿堂�！比缃�，她已畢業(yè)三年了，但她的模樣和我倆相處的一景一幕的回憶，卻都已埋入我們心里的最深處了。
這些難忘的經(jīng)驗，帶給我多采多姿的人生。我也希望將教訓當作明日進(jìn)步的動(dòng)力，讓自己不斷的成長(cháng)，把握當下，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
難忘的經(jīng)歷作文8
打開(kāi)我記憶的大門(mén)，無(wú)數顆珍珠爭先恐后的涌了出來(lái)。這些珍珠大多都是璀璨無(wú)暇的，但唯獨有一顆珍珠暗淡失色。那顆記憶珠記載我最難忘的經(jīng)歷。
那是上四年級時(shí)的一次經(jīng)歷，一天，我忘了帶作業(yè)本，老師讓我爺爺把我的作業(yè)送來(lái)。
其實(shí)我已經(jīng)寫(xiě)作業(yè)了，就是忘記帶了，這也是我的丟三落四的壞習慣造成的后果。害得我爺爺白跑一趟，還連累了全班同學(xué)，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌地爭吵著(zhù)。有的人瞪著(zhù)我，惡狠狠地說(shuō)：“你記性太差了，是不是得了老年癡呆癥呀！”有的撇著(zhù)嘴輕蔑地說(shuō)：“就他這樣，學(xué)習肯定好不了�！边�有的人無(wú)可奈何地嘆了口氣：“唉！怎么天天都有不做作業(yè)的，害得我們每天都要多做作業(yè)�！�
這時(shí)李明星走進(jìn)教室，看到很多人圍在我的座位旁，就猜到這些人是為作業(yè)的事指責我。于是，他跑過(guò)來(lái)，解圍說(shuō)：“夢(mèng)迪爺爺已經(jīng)把夢(mèng)迪作業(yè)送過(guò)來(lái)了，大家不要吵了！“同學(xué)們這才安靜下來(lái)了，我對同學(xué)們說(shuō)：“對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！崩蠲餍前参课艺f(shuō)：“以后注意點(diǎn)就行了�！鳖D時(shí)，我眼中充滿(mǎn)了淚水。我很慶幸遇到了這么一個(gè)知心的朋友，在我悲傷、痛苦、無(wú)助的時(shí)候，是朋友用真誠的心幫助我解了圍，并且撫慰了我受傷的心靈，我一定要記住這個(gè)教訓，徹底改掉丟三落四的毛病。
現在想起來(lái)我真想打自己一巴掌，假如時(shí)光能倒流我一定不會(huì )這樣，因為這是讓我刻骨銘心的一次經(jīng)歷！
關(guān)于難忘的`第一次的作文：難忘的一次經(jīng)歷
一天，一個(gè)國王在外打獵的時(shí)候和官員們走失了。于是他走到了一個(gè)叫無(wú)名鄉的鄉中。因為那個(gè)地方比較偏僻，所以眼前幾乎沒(méi)有房子可挑選。突然，出現在他面前的是一座房子，遠遠地傳來(lái)飯香味兒。國王就想在這位農民家借宿一晚�？墒�，當他剛要進(jìn)去的時(shí)候，突然怔住了，自己是尊貴的國王，怎么可以居住在一位農民的家里？這真是有失皇家尊嚴��！還是自己搭帳篷妥當。不一會(huì )兒，那位農夫跑過(guò)來(lái)叫國王進(jìn)去吃飯，“本人是身份尊貴的國王，怎么會(huì )居住在農民的家里呢？”國王傲慢的說(shuō)。
農民聽(tīng)了，不但沒(méi)有生氣，還很委婉的對國王說(shuō)：“顧及皇家臉面沒(méi)有錯，別忘了，國家生存百姓為根基，就像這樣，你咱在農民的前面，溫暖的陽(yáng)光直射您的臉龐，而我們卻在您的背后感到凄涼。而您背后卻是我們在等著(zhù)享受您帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光！如果您全心全意為我們老百姓著(zhù)想的話(huà)，溫暖的陽(yáng)光可以共享！……
國王聽(tīng)了這番話(huà)，自己心里默默下定了決心，以后一定要當一個(gè)好國王！……
就是一位因這位農夫、這番話(huà)，激發(fā)了國王的決心。但這還不夠，還有國王隊勤奮和不斷地努力才促使了現在的好國王。我相信，這真的是國王難忘的一次經(jīng)歷！
難忘的經(jīng)歷作文9
世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人多多少少都會(huì )有缺點(diǎn)，重要的是我們要懂得經(jīng)由自我省察來(lái)看清自己的缺點(diǎn)，或接納長(cháng)輩朋友的勸告以明了自我的缺失，而后勇于改進(jìn)，讓自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的小學(xué)生，“缺點(diǎn)”當然在所難免，而其中最讓我感覺(jué)困擾的缺點(diǎn)，便是我從小以來(lái)的壞習慣：一遇到事情，講話(huà)便囁囁嚅嚅的，連話(huà)都說(shuō)不清楚。媽媽屢次勸我遇到事情一定要勇敢的說(shuō)清楚、講明白，不然不但老師、長(cháng)輩們搞不清楚究竟發(fā)生了什么事情，而且還容易被人誤會(huì )，但我從未真正去正視這個(gè)問(wèn)題，即使我平時(shí)很活潑、講話(huà)很大聲，但只要一碰到事情、長(cháng)輩質(zhì)問(wèn)時(shí)，我依然吞吞吐吐、結結巴巴，情況絲毫沒(méi)有改善。直到那一次，這樣的缺點(diǎn)終于給我帶來(lái)了麻煩，讓我嘗到了苦頭……
還記得當時(shí)老師在班上有個(gè)慣例：如果當天學(xué)生表現良好的話(huà)，老師便會(huì )在聯(lián)絡(luò )簿上用紅筆畫(huà)個(gè)星星，這是個(gè)表現優(yōu)良的注記。但有天早上我未能得到這個(gè)星星，原因是早自習時(shí)我一時(shí)忘記而和同學(xué)說(shuō)了話(huà)，因而失去了畫(huà)星星的機會(huì )，心中雖然感到懊惱，但也只得乖乖的將聯(lián)絡(luò )簿交了出去。奇怪的是，當聯(lián)絡(luò )簿發(fā)回時(shí)，我竟然發(fā)現上面平白無(wú)故的多了顆紅色星星！為此老師將我叫去問(wèn)話(huà)，想了解這顆多出來(lái)的星星是怎么回事？我企圖說(shuō)明自己的無(wú)辜，無(wú)奈我那囁囁嚅嚅的毛病又犯了，不爭氣的嘴巴竟連為自己爭辯的一個(gè)字都吐不出來(lái)，甚至讓老師誤會(huì )我已默認星星是我自己畫(huà)上去的。
老師寫(xiě)了聯(lián)絡(luò )簿通知家長(cháng)，回家后媽媽把我叫到跟前，將事情的原委仔仔細細的問(wèn)個(gè)明白，然后告訴我：“星星既然不是你畫(huà)上去的，你就應勇敢的說(shuō)明白，一味的囁囁嚅嚅，不僅讓別人誤會(huì )你，更姑息了真正犯錯的同學(xué)，導致真相無(wú)法大白！”于是媽媽打了通電話(huà)向老師說(shuō)明情況，而老師也在之后的一、兩天內查明了畫(huà)星星的人，原來(lái)就是坐在我隔壁的同學(xué)。
有了這次的教訓之后，我痛定思痛，決心改進(jìn)自己這個(gè)遇事囁囁嚅嚅、吞吞吐吐的缺點(diǎn)，于是我開(kāi)始強迫自己每天要去找家里以外的人說(shuō)話(huà)，尤其是長(cháng)輩，我更努力學(xué)習著(zhù)冷靜的與他們交談，清楚的表達自己的意見(jiàn)、看法，更在媽媽的.鼓勵、老師的指導下，自愿參加多次的說(shuō)故事比賽、演講比賽，借此訓練自己處變不驚的膽識，無(wú)論在何種狀況下，都能鎮定而清楚的用語(yǔ)言表達自己意見(jiàn)的能力。果然，經(jīng)過(guò)這些努力，我已戰勝了自己的弱點(diǎn)，大大的改善了遇事便噤若寒蟬的缺點(diǎn)，而能勇敢的、流暢的表述自我意見(jiàn)，不再是從前那個(gè)遇事畏畏縮縮、結巴著(zhù)迸不出話(huà)來(lái)的自己了。
也由于這次的經(jīng)驗，讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：發(fā)現自己的缺點(diǎn)，便要勇于改正，不要逃避或延宕，因為唯有正視自我的缺點(diǎn)，并即時(shí)改進(jìn)，才能避免自己一錯再錯，免除重蹈覆轍之弊病。
難忘的經(jīng)歷作文10
今年七月份，我有幸入選由中國少兒基金會(huì )、北京永真公益基金會(huì )共同舉辦的促進(jìn)教育均衡發(fā)展的"千苗種子計劃"。整個(gè)七月，我的內心格外激動(dòng)，格外向往。盼呀盼呀，終于，八月七日這一天，我來(lái)到了首都北京，來(lái)到了中國科學(xué)院大學(xué)，參加了為期十二天的千苗計劃研學(xué)營(yíng)。
今年的八月，對我來(lái)說(shuō)一切是嶄新的：同學(xué)是新的，老師是新的，"大家庭"是新的，生活環(huán)境也是新的。但是，與平時(shí)學(xué)習生活相比，給我感受最深的是這里的學(xué)習課程不同。
在這里，語(yǔ)文課、英語(yǔ)課、地理課是新奇的，不再是死記硬背，我們展開(kāi)想像，像是在看一本童話(huà)書(shū)似的；數學(xué)課，我們在做思維游戲的同時(shí)，掌握了許多數學(xué)知識；美工課，我們制作了"水立方"模型，培養和提高了我們的團結意識；編程課，我們操作了小機器人，從中感受了科技的奇妙。除此之外，我們還有音樂(lè )課、武術(shù)課……在這些所有的課程中，最讓人激動(dòng)的莫過(guò)于周振、董嘉文兩位老師的課了。在周振這位科學(xué)家老師的課上，我們學(xué)習了原子和分子的組成。在董嘉文這位專(zhuān)家老師的課上，我們學(xué)習了自動(dòng)化與個(gè)人成長(cháng)的經(jīng)歷，他講的如何實(shí)現自我價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)，銘刻在我的腦海中，讓我感觸頗深。
這里的課程是那么那么的有趣！
在這里，我們去了清華大學(xué)，趙院長(cháng)向我們講述了美好的'清華夢(mèng)；我們去了首都著(zhù)名體育館鳥(niǎo)巢和水立方，體會(huì )到當年奧運健兒的那種喜悅之情；我們去了中國科技館，領(lǐng)略了科技的神奇與魅力。
梁?jiǎn)⒊壬岢鲞^(guò)一個(gè)問(wèn)題："大家為什么要學(xué)習？"有的人說(shuō)：為了學(xué)問(wèn)；有的人說(shuō)：為了家人；有的人說(shuō)：為了前途……梁?jiǎn)⒊壬鷧s說(shuō)：是為了做人。我在"千苗計劃"研學(xué)營(yíng)這個(gè)大家庭中最大收獲就是：懂得感恩！我謝謝周老師像媽媽一樣關(guān)懷著(zhù)我們，謝謝曾勇老師給我們提供了寶貴的學(xué)習機會(huì )，謝謝所有老師給我們傳授充滿(mǎn)樂(lè )趣而又神奇的知識，謝謝輔導員哥哥一直悉心地照顧我們，謝謝同學(xué)們的鼓勵與幫助。謝謝你們！是你們讓我明白了努力的真諦：努力才能創(chuàng )造奇跡，努力才能改變人生命運！做為"千苗計劃"中的一棵小苗，我要努力，發(fā)憤學(xué)習，努力考上我理想中的大學(xué)；我要努力，立志成材，奮發(fā)有為；我要努力，報效祖國，做一個(gè)對社會(huì )有用的人；我要努力，回報社會(huì )，做一個(gè)熱心幫助別人的人。
做為千苗中的一個(gè)小苗，通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，讓我更加堅定了我的理想與目標，對美好的前程更加充滿(mǎn)信心！"千苗種子計劃"，我真誠地感謝你們！
難忘的經(jīng)歷作文11
每個(gè)人的成長(cháng)中總會(huì )有幾件事情較為難忘，或許傷感、或許歡快、或許平淡無(wú)奇、或許蘊含深刻道理、都在你的大腦里劃下深深淺淺的痕跡。
二零一三年的六月份，是我們的畢業(yè)季。畢業(yè)典禮那一天，大家什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜靜坐在各自的座位上聆聽(tīng)六年級班主任對我們的期望。
那天上午，學(xué)校里出了奇的安靜。沒(méi)有了平日里打鬧的吵鬧聲，整所學(xué)校在理論上應該更為肅穆、神圣、莊嚴，可不知為何，在我眼里肅靜的學(xué)堂卻越發(fā)的不再真實(shí)。
下課鈴響的那一刻，我不自覺(jué)地顫了顫。昔日歡快的下課鈴，現在也變得恐怖，以往上課最渴望聽(tīng)到的便是這段鋼琴曲，如今卻希望它響得遲一些，再遲一些。
鋼琴曲漸漸收起它的最后一個(gè)音符，班內卻無(wú)人移動(dòng)。班主任環(huán)視了一圈跟她相處了五年的“調皮鬼”們，深深地嘆出了一口氣：“孩子們，畢業(yè)了。放學(xué)吧！”我想，我看到了班主任她已經(jīng)紅了的眼眶。
我們收拾書(shū)包的動(dòng)作都很慢，很輕，手指撫摸過(guò)自己坐過(guò)的桌子、凳子、一種溫暖、熟悉的感覺(jué)從指尖傳來(lái)，傳來(lái)滿(mǎn)身的舍不得。
跨出教室門(mén)，一種強烈地、想留下來(lái)的欲望在我體內燃燒，我努力控制，才生生地將即將奪眶而出的淚水抑制住沒(méi)有滴落下來(lái)。
轉身離開(kāi)教學(xué)樓，我跑到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上空無(wú)一人，可它卻承載過(guò)我們年少時(shí)的夢(mèng)想。某棵樹(shù)上還寫(xiě)著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的名字，見(jiàn)證著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)友誼的地久天長(cháng)，卻還無(wú)知著(zhù)不懂約定的匆忙。
黑板上的公式還未完全被抄寫(xiě)，桌椅的布局是我腦中的.印記，那些被我們刻在桌子上的字跡，學(xué)弟學(xué)妹們看到了會(huì )笑嗎？或許，只有當他們也經(jīng)歷過(guò)一次分別后才會(huì )懂得吧。
記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“原來(lái)，學(xué)校就是一個(gè)培養一群人的感情，最后又狠心拆散他們的地方�！蔽也幌敕瘩g，也不知該怎么去反駁，事實(shí)上，好像的確是這樣的。
時(shí)光匆匆，我們湊齊了六年的教科書(shū)，在一起六年的人最終也該散了，曾經(jīng)約定要一直在一起的朋友如今也已經(jīng)各奔東西。望向操場(chǎng)的瞳孔失去了焦點(diǎn)，風(fēng)景重疊，畢業(yè)照上一張張熟悉的笑臉為一切畫(huà)下了一個(gè)并不完美的句號。
炊煙裊裊飄向了遠方，而它的源頭卻留在了灶房；風(fēng)箏搖搖飛上高空，而它的線(xiàn)頭卻留在了地上；我們懵懂走向未來(lái)，而腳印和歡笑則永遠留在了母校的校園。
小學(xué)的這六年，它是我至今為止最難忘的經(jīng)歷，但這并不是最后的經(jīng)歷，我們還會(huì )經(jīng)歷初中、高中、大學(xué)及以后的人生。收拾一下自己的心情，用笑臉和自信去迎接以后的生活，相信還會(huì )有更多更美好的經(jīng)歷等著(zhù)我。
因為我們還在成長(cháng)。
難忘的經(jīng)歷作文12
漫步在青墻黛瓦的古鎮，歲月仿佛從未消逝，潮濕青石板鋪就的小巷，撐一柄油紙傘的女子巧笑倩兮，那丁香一般的女子總是讓我想起藍藍，想起若干年后也無(wú)法釋?xiě)训慕?jīng)歷。
人生若只如初見(jiàn)，那些后來(lái)生出的傷害、無(wú)奈與痛苦都會(huì )化為泡沫，只留初見(jiàn)時(shí)的欣喜與傾情。只是那一些不堪回首的往事，沒(méi)有給人以如果的機會(huì )。
藍藍是我小學(xué)時(shí)的第一個(gè)同桌，因為住一個(gè)院子，我們從沒(méi)上學(xué)時(shí)就一起玩。她性格溫和，樂(lè )于助人，我們曾是最要好的朋友，會(huì )互相借用鉛筆、橡皮，會(huì )討論比喻句、排比句、擬人句的用法，也會(huì )放學(xué)后一起回家。她的成績(jì)很好，考試總是雙百分，我卻容易因為馬虎粗心大意丟分�，F在想起來(lái)，或許是因為她家境貧寒，早早就明白讀書(shū)是她唯一的出路吧。
每個(gè)班級總會(huì )有一些調皮搗蛋的同學(xué)。不知道是哪位同學(xué)做的好事，藍藍被取了一個(gè)“丑八怪”的外號，因為她臉上有一道長(cháng)長(cháng)的疤痕，也因為她的衣服總是肥大又破舊。于是，她就成為同學(xué)們的日常笑料。無(wú)論男生女生，都開(kāi)始在班級里大肆嘲笑她，甚至越說(shuō)越離譜，還有人說(shuō)她是撿來(lái)的孩子，沒(méi)人要的孩子。小孩子的想象力很強大，小孩子的惡意也讓人齒寒�，F在想來(lái)他們未免太過(guò)惡毒，那樣直接不避諱地刺激一個(gè)人的傷口，竟還恬不知恥地津津樂(lè )道。
小學(xué)生雖天真可愛(ài)，卻也太容易偏于無(wú)知幼稚，盲目跟風(fēng)。藍藍成為眾矢之的，以后再也沒(méi)有人愿意和她玩，同學(xué)們以說(shuō)她的壞話(huà)為樂(lè )趣，給她取難聽(tīng)的外號，抽走她的椅子，打翻她的飯盒，偷走她的文具……
很快，就連我也成為了被排擠和欺凌的對象。就在帶頭的女生班長(cháng)劉婧可惡的嘴臉面前，我選擇了屈服，只因為她威脅我，如果再和藍藍交往，我也會(huì )和她一樣下場(chǎng)。
我不愿與全班同學(xué)為敵，于是不再和藍藍玩耍，放學(xué)回家也獨自回去�，F在還記得，藍藍看向我的.眼神是多么失望、寒心。她已經(jīng)不會(huì )再委屈了，看人時(shí)總是帶著(zhù)嘲諷的笑。
現在想來(lái)小學(xué)生的友誼可以那么不堪一擊，自以為獨立的小學(xué)生卻其實(shí)那么沒(méi)有主見(jiàn)，不敢跟著(zhù)自己心走，只是隨波逐流。
我唯一能做的就是從不當著(zhù)藍藍的面講哪怕一句惡毒的話(huà)。我甚至沒(méi)有向她道歉，道歉早就不可能有用。我沒(méi)有顏面說(shuō)一句：“藍藍，對不起，我做了讓你失望的事情�！�
曾經(jīng)童稚歲月，早已化為灰燼一去不復返。韶光易逝，帶走了匆匆的過(guò)客。我曾經(jīng)和藍藍許下永遠做朋友的約定，在我和欺凌她的同學(xué)同流合污的一刻就消散在風(fēng)里。至于那些脅迫我的同學(xué)，更是沒(méi)有給我留下任何美好回憶。一切終究都成為了，一觸就破的泡沫。泛濫成海的后悔和遺憾，惟有讓時(shí)光慢慢消磨。
難忘的經(jīng)歷作文13
我望風(fēng)中柳絮，嘆雨中浮萍，我看茫茫塵世，感蕓蕓眾生。
曾經(jīng)我嘗試著(zhù)以一顆感恩、善良的心，去面對世故人情，去化解一切干戈，去參悟處世之道�？上�，不寧唯是，我裸露裸地去穿行在充滿(mǎn)氤氳的人生旅途，結果不僅光溜溜地回來(lái)，還弄得遍體鱗傷滿(mǎn)目瘡痍，以血終敗。我雖然帶來(lái)了滿(mǎn)身傷痕，里外都是血跡斑斑，也得到了滿(mǎn)載的領(lǐng)悟……。從前，我總是矢志不移地相信“人間自有真情在，世上還是好人多”那是多么的無(wú)暇，潔凈�？上М斘以诒粍e人欺騙過(guò)之后我才幡然領(lǐng)悟，覺(jué)得自己是多么的傻氣多么天真。我們推心置腹地要與人為善，我們設身處地要從善如流，最后我得到了什么呢？我的到了欺騙，得到了虛假得到了傷痛，最后只剩下滿(mǎn)載的恨。我何曾不想以博大的愛(ài)去感化世界，何曾不想以寬厚的愛(ài)去裝潢人間，只是偏偏有一些市井小人以烏黑的壞人心術(shù)，去污染了人間大愛(ài)。腐化了我盡是金沙的一方凈土。愛(ài)雖博大卻也經(jīng)不起恨的侵蝕，猶如大海雖洶涌浩瀚，博大寬容，卻也禁不住油污蔓延。愛(ài)可以溫暖人間，恨可以離散人寰。獨我一個(gè)人去播撒善意種子，恐怕正義還未及開(kāi)花結果，邪惡早已彌漫人間了。
在這個(gè)良莠不齊的社會(huì )，太過(guò)于善良那就是偽善，太過(guò)于感性那就是無(wú)知。俗話(huà)說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”也許我們真該仔細斟酌這句古訓。在這個(gè)人海沉浮的世界，值得我們感恩的不多值得我們痛恨的卻不少。不是所有對我們有一眸之意的人都要涌泉相報，不是所有對我們有一友之稱(chēng)的人都要拋心拋肺，何況是我們素昧平生的的'人呢！當你走在大街上的時(shí)候看到一些衣服襤褸，兮兮可憐的人向你乞討，你忽然善意涌起欲將施舍于他，但你是否想過(guò)你正在被欺騙呢？你是否知道他一天的收入還在你之上呢？你是否知道他背后的生活極度奢靡呢？一個(gè)身無(wú)長(cháng)物的人勒緊褲腰去幫助一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁，這未免啼笑皆非，貽笑大方？當然我們樂(lè )善好施沒(méi)有錯，盲善盲施就是誤人子弟，以訛傳訛，大錯特錯。
為什么有了“人間自有真情在，世上還是好人多”的感嘆，還會(huì )有“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”哀嘆呢？?jì)烧咧g的反差讓我猶如當頭棒喝，如夢(mèng)初醒。人到桑榆暮景方能夠人情練達。馬到奔騰萬(wàn)里才會(huì )老馬識途。這世間的人情世故如同國家大計般錯綜復雜，如同家庭瑣事般九曲回腸，如同兒女私情般千回百轉。不是赤子之心所能參悟之。我們說(shuō)可憐之人必有可恨之處，此句堪為不易之論。我們需要提高警惕，以無(wú)懈可擊的戒備心理建立自己固如金湯的城池，以堅不可摧的防線(xiàn)將自己全副武裝，我們就永遠不會(huì )受傷。人心叵測，在這個(gè)紅塵滾滾的世界流不盡的是濁浪滔滔人心，我們應該何以明鏡？好自為之。人不為己，天誅地滅。
筆末之音，不絕如縷，婉轉回旋。最難懂的是人心，最難讀的是人心，最難猜的還是人心。
難忘的經(jīng)歷作文14
20xx年5月3日，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽帶我去爬了蘇州的天平山。
一路上風(fēng)景秀麗、景色怡人。我們一邊拍照留念，一邊向山頂前進(jìn)。一路上參觀(guān)了：蓮花洞、白云洞、一線(xiàn)天、二線(xiàn)天、飛來(lái)石、臥龍石等景點(diǎn)。過(guò)了二線(xiàn)天，眼前出現了兩條不同的路：一條是人造臺階——相對平坦；而另一條呢，很陡峭，要攀爬才能上去呢！
我選了陡峭的那條路，想挑戰一下自己。每一條路都分為三段，一段比一段陡。起初，我有些害怕，心想：我體育不咋的，協(xié)調能力也不好，能爬上去嗎？媽媽好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，扶著(zhù)旁邊的樹(shù)就好了！慢慢來(lái)！”于是我慢悠悠地踏上了第一塊石頭，扶著(zhù)旁邊的幾棵小樹(shù)一步步地向上攀爬，不一會(huì )兒就爬了上去；到第二段時(shí)，我把著(zhù)石塊繼續向上，也信心滿(mǎn)滿(mǎn)地又一次成功了，在上面用力地向媽媽揮手示意，媽媽也對我翹起了大拇指。
接著(zhù)是最后一段了，接近山頂了，媽媽看著(zhù)山路越來(lái)越陡，就阻止我上去，但我還是請求媽媽?zhuān)屛以囋囎约旱膶?shí)力。媽媽先沒(méi)同意，當看到一個(gè)大哥哥已經(jīng)從這里爬上去時(shí)，還是答應了我。我踏著(zhù)布滿(mǎn)沙子的石頭向上爬，爬到最后一塊石頭時(shí)，怎么也上不去了：那塊石頭有一個(gè)半我那么高呢！這時(shí)，媽媽有些害怕地對我說(shuō)：“丫丫，丫丫，你不要上去了，你別動(dòng)，我上去把你抱下來(lái)！”正在興頭上的我，哪能聽(tīng)得進(jìn)媽媽的話(huà)？還在拼命往上爬。忽然，我就覺(jué)得腳底一滑，感覺(jué)全身都好痛，這才反應過(guò)來(lái)，自己摔下來(lái)了。忽然前面傳來(lái)了一陣呼喊聲，我定睛一看，是媽媽求助的叫聲！一位好心的姐姐和她的爸爸上來(lái)了，那位叔叔一邊安慰著(zhù)一邊把我抱了下去。我好痛，真想哇哇大哭，淚水在眼眶里直打轉，最終還是忍不住唰唰地流了下來(lái)。
正在這時(shí)，上來(lái)了一位外國小妹妹，也想從這條路往上爬，我和媽媽趕緊阻止了她。小妹妹的媽媽這時(shí)也看見(jiàn)了我渾身的傷，鼻梁上還在流血，就趕緊從隨身的包里拿出自備的藥，又是噴，又是涂抹，還貼上了邦迪，我臉上、手掌心以及膝蓋的血慢慢地止住了。在這么多好心人無(wú)私的幫助下，我感覺(jué)好了很多。稍事休息后，我和媽媽決定繼續向山頂“進(jìn)軍”。媽媽夸我是個(gè)堅強的孩子，但無(wú)論在什么情況下，記住安全第一，生命是最寶貴的！就這樣我倆相互攙扶著(zhù)，終于爬上了天平山的山頂！
俯瞰蘇州，蘇州城大半景色盡收眼底：棕瓦白墻的房子像積木似的'、整齊地排列著(zhù)；停車(chē)場(chǎng)里的汽車(chē)也好似一輛輛“玩具車(chē)”。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，鳥(niǎo)瞰如此美麗的景色，我的心情也豁然開(kāi)朗，之前的傷痛和不愉快也隨之煙消云散了。如果有機會(huì )我還會(huì )來(lái)爬天平山，我也會(huì )在心里永遠記住這些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。
難忘的經(jīng)歷作文15
這小孩子怎么這么不懂事！這是我經(jīng)常能從姥姥，媽媽嘴里說(shuō)出來(lái)的。
可能小這字對我來(lái)說(shuō)，就成為了一個(gè)重創(chuàng )。長(cháng)大，在我的生活里感覺(jué)太遙遠了，卻又覺(jué)得早早已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了。因為，一個(gè)人在青春期的時(shí)候當然不知道他在青春期，如果他有一天突然知道了，就不再是青春期了。
每當我在大人們聚會(huì )的時(shí)候，看見(jiàn)他們喝酒，暢快淋漓，談笑風(fēng)生。而小孩子是不能喝酒的，這是我媽媽告訴我的，所以我只能捧著(zhù)膩澀的可樂(lè )，耳邊繚繞著(zhù)我聽(tīng)不懂的大人們之間的言論，看著(zhù)大圓桌上五彩繽紛的菜肴，想著(zhù)這焦黑的飲料，一刻也坐不下去。
那么，長(cháng)大，是什么樣子的呢？
大人們可以喝酒，小孩子卻喝不的。
所以長(cháng)大了，就可以喝酒了吧？
八年級的時(shí)候，我終于把一瓶100毫升的白酒裝進(jìn)礦泉水瓶里，帶到學(xué)校，因為我覺(jué)得，在那種地方喝酒，就一定能出類(lèi)拔萃了，長(cháng)大的感覺(jué)就是要與眾不同的，要以一覽眾山小的姿態(tài)看世界！
正巧那天期中考試，只用半天的時(shí)間就放學(xué)了。我帶著(zhù)白酒來(lái)到人少的走廊，這里可以看見(jiàn)校外路邊的綠植，在秋天的正午，綠枝奄奄，紅葉掃地，樓下的脆草被大塊大塊的落葉遮的嚴嚴實(shí)實(shí)的；也許，陽(yáng)春里的新芽早就預料到了自己在烈夏里被辣灼，奄秋中哭求一絲生機，寒冬下雪虐風(fēng)饕；
我當時(shí)很幼稚的認為，那新芽似我一樣，明知山有虎，偏向虎山行，這人長(cháng)大了呀，就什么都不必害怕了！
我慢慢的擰開(kāi)瓶蓋，濃烈的'酒精味向我撲面而來(lái)，我捏住鼻子，很小心的呷了一口，而后氣喘吁吁，不停地咳嗽，咳出來(lái)眼淚，頓時(shí)感覺(jué)肚子里翻江倒海，而嘴巴里辣猩猩的，嗆好一會(huì )，才停下來(lái)。
我就這樣，一次又一次的咳嗽，卻感覺(jué)一次比一次清醒：我是不是不該這么干，被老師發(fā)現了怎么辦？這第一次，就該戒了！
但我步履瞞珊一步一步地踏回教室時(shí)，很不幸我遇上了年級主任，你還沒(méi)回家，這次考的挺好的，早點(diǎn)回家，小心點(diǎn)路上。我看著(zhù)他的眼睛，充滿(mǎn)親切目光好似向我給予了一萬(wàn)個(gè)信任一樣，總感覺(jué)挺對不起他，卻已無(wú)力回天。
我只有點(diǎn)點(diǎn)頭，就加快速度，但顯得我的步伐更難看了。
果然，沒(méi)走幾步，我就被喊停了，他異于之前，一臉嚴肅地質(zhì)問(wèn)我，你是不是喝酒了！
一個(gè)月后的期中考式的表彰大會(huì )，外面的小雨滋啦滋啦的，淋的我胸口發(fā)悶，剛開(kāi)場(chǎng)，我就逃了
我躲在不遠處的角落，望著(zhù)雨聽(tīng)著(zhù)考試得獎的學(xué)生，里面有我的名字；終于熬到最后了，夾雜著(zhù)弱雨那窒息的感覺(jué)的年級主任的聲音，我這一生也忘不了，嚴重處分的學(xué)生，里面只有我的名字！
雨越下越大，我邁著(zhù)沉重的步伐回到了暗森森的教室，噠啦噠啦的雨聲拍打著(zhù)潔凈若無(wú)的玻璃窗，最終留下一道接著(zhù)一道雨痕；它們是想要表達什么嗎？那么，它是在非議我嗎？還是在安慰我
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