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心理作文300字

時(shí)間:2025-11-27 21:10:49 心理 我要投稿

【精華】心理作文300字集合七篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的心理作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】心理作文300字集合七篇

心理作文300字 篇1

  “喂,是邵老師嗎?”“我就是!”“我是何瀟鈴,我想問(wèn)一下分數!薄澳銛祵W(xué)67。5,常識……”還沒(méi)等老師講完,我眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似的流下了。是我!是我讓數學(xué)平均分那么差,是我給六(3)班拖了后腿,可數學(xué)我檢查過(guò)了怎么還那么差?我真恨不得打自己,老師的安慰我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。俗話(huà)說(shuō)的好:“考考考,老師的法寶。分分分,學(xué)生的命根!蔽铱蘖,考試那天的雨就是征兆嗎?樹(shù)葉“嘩嘩”地被風(fēng)吹著(zhù),是在為我的分數嘆息嗎?分數啊!你為什么要時(shí)好時(shí)壞?為什么你是一根“捆繩”,把我捆在試卷中。你像一道墻,把我和快樂(lè )隔開(kāi)。你像一座堅固的牢,把我困在痛苦中。分數啊!

  為什么我進(jìn)步那么大,退步也那么大?我不要什么學(xué)習進(jìn)步獎,我應該是20xx年年度最佳退步獎!我47名,為什么?是我基礎不好?是因為我沒(méi)有用心學(xué)習?是因為我沒(méi)有認真對待考試?還是因為考試太緊張?……

  全家人的`臉色晴轉多云,是我給他們丟了臉,面對斥責,我我力抵擋,我沒(méi)有選擇,我怎么辦?……

  那一張張冷若冰霜的臉。夜晚,靜悄悄的,天邊的月,黯然失色,我倚在桌邊,哭著(zhù),哭著(zhù)……

心理作文300字 篇2

  今天一大早,李老師便來(lái)到我們班級,本來(lái)笑容滿(mǎn)面,可當他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒(méi)交作業(yè)同學(xué)的列表),那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫,由紫轉青,青如生果,眼里閃著(zhù)一股無(wú)法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時(shí),班級里鴉雀無(wú)聲,李老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰(shuí)沒(méi)有做完作業(yè)?站起來(lái)!”***等人連忙站了起來(lái),只見(jiàn)他們兩眼發(fā)直,連連自語(yǔ),雙腿也不聽(tīng)使喚,像篩糠似的亂顫起來(lái)。

  下面的.同學(xué)也嚇了一跳!敖裉炖罾蠋熌敲瓷鷼,不會(huì )出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說(shuō),“哦,天哪!紅色警戒,李老師要“殺人”啦!”頓時(shí),大家都亂了手腳,因為李老師的心情就表示作業(yè)的多少啊。

  緊接著(zhù),意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來(lái),一本本撕了。啊,此時(shí)就連平時(shí)的調皮大王也都看得面如土色。

  我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)李老師那么生氣,再來(lái)看看被撕本子的同學(xué),全都是些“熟面孔”,難怪李老師會(huì )如此大發(fā)雷霆。親愛(ài)的同學(xué)們哪,我們真不該浪費大好時(shí)光,辜負了家長(cháng)、老師對我們的期望。

心理作文300字 篇3

  讀了《青少年心理素質(zhì)培訓》,我從這本書(shū)里,了解了健康到底是什么。

  其實(shí)健康不僅是身體上沒(méi)有疾病,而且還包括體格、心理和社會(huì )適應能力的全面發(fā)展,這是世界衛生組織提出的健康標準。

  現在,不管是學(xué)生還是大人都會(huì )面臨巨大的心理壓力。

  隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展,生活節奏的日益加快,以及商品生產(chǎn)帶來(lái)的激烈競爭,人們的壓力就會(huì )越來(lái)越大。

  學(xué)生作為一個(gè)特殊社會(huì )群體,也必將面臨著(zhù)學(xué)習環(huán)境的適應、理想與現實(shí)的.沖突,以及人際關(guān)系、生理成熟與心理不成熟的矛盾問(wèn)題,等等。

  每個(gè)處于青春期的孩子,都會(huì )引起所處的成長(cháng)環(huán)境,形成不同的個(gè)性,不同的心理問(wèn)題。青少年朋友想要健康、陽(yáng)光地度過(guò)最美好的青春時(shí)代,緊要時(shí)刻關(guān)注自己的心理素質(zhì)。

  我從《青少年心理素質(zhì)培訓》中,了解了一些心理問(wèn)題、心理防衛機制、心理治療方法、心理戰術(shù)等等。

  我看了這本書(shū)知道了如何了解自己的心里狀況。不好,怎樣才能把自己的心里變的開(kāi)朗起來(lái)。

  我讀了這本書(shū)后,覺(jué)得自己再也沒(méi)有那種心理壓力很大,心里覺(jué)得非常的舒心。

  《青少年心理素質(zhì)培訓》真是一本好書(shū),可以為我們在最好的花季雨季 ,帶來(lái)明媚的陽(yáng)光,趕走陰暗的烏云,這本書(shū)讓我們受到啟發(fā)

心理作文300字 篇4

   小時(shí)候,我很愛(ài)哭。遇到了難以解決的問(wèn)題,就會(huì )哭。但是,漸漸的,我長(cháng)大了。我哭的時(shí)候,爸爸媽媽也不會(huì )在安慰我了,反而還會(huì )說(shuō)我沒(méi)有用。這時(shí)候,我就更想哭了,我以為,爸爸媽媽不再愛(ài)我了?墒呛髞(lái),媽媽對我說(shuō):“不要遇到什么困難就哭,哭是解決不了問(wèn)題的,你要學(xué)會(huì )自己處理事情,不要做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子!甭(tīng)完媽媽的這番話(huà)以后,我終于知道哭雖然能發(fā)泄心中的不快,但有時(shí)卻是懦弱、嬌氣的`表現,而且對解決問(wèn)題也沒(méi)有幫助,只能使自己的心情更壞,事情做得更糟糕?,是心中的一種膽怯,更是一種嬌氣的行為。遇到解決不了的問(wèn)題,不能總是哭,要先經(jīng)過(guò)大腦思考,想想解決的辦法。如果真的自己解決不了,也可以請教他人,看看他們有什么好的辦法,這才是正確的做法。其實(shí),有些事根本就沒(méi)有想象的那么嚴重,只要你堅強一點(diǎn),樂(lè )觀(guān)點(diǎn),就會(huì )想到克服困難、解決問(wèn)題的好辦法!我相信,我們平時(shí)遭遇的都是些可以解決的事情,談不上“極度痛苦或悲傷”,所以,不需要只用哭的一種方式來(lái)宣泄。想想,你一定還有其他的解決問(wèn)題的好辦法哦!

  讓我們一起和不爭氣的淚水這個(gè)敵人抗戰到底,加油!

心理作文300字 篇5

  我們生活在21世紀,我們是90后,我們有著(zhù)熱火的激情,我們非常叛逆,叛逆到無(wú)可救藥,我們的青春到底有誰(shuí)來(lái)掌控,這是一個(gè)非常嚴肅的問(wèn)題。

  十六歲的花季,人的一生只有這么一次,時(shí)間的確很短暫。我想把我的十六歲過(guò)的轟轟烈烈,我只是想做我自己想做的事情,可是,我又一次遭到父母的反對。

  馬上就要面臨中考了,現在的學(xué)習時(shí)間當然很緊張,緊張的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想做的事情其實(shí)一點(diǎn)都不過(guò)分,我只是想周末跟同學(xué)一起出去放松一下,看到其他同學(xué)周末都去這去那的,心里真的.很羨慕,可是每一次跟父母說(shuō)我要出去的時(shí)候,他們又開(kāi)始了對我的嘮叨。每次都是一樣,“馬上就要中考了,還不趕緊抓緊時(shí)間學(xué)習,哪也不準去,給我在家好好呆著(zhù)!”這句話(huà)我都聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了,心里非常的憤怒,馬上熱淚盈眶,心里有很多委屈,無(wú)人訴說(shuō)。

  熱火的激情就這樣被熄滅嗎?不,我不會(huì )放棄的,只因為一個(gè)原因:“我們是90后!”

心理作文300字 篇6

  這個(gè)老爺爺好厲害,他的話(huà)果然有誠信,他說(shuō)今天會(huì )幫姐姐報仇,果然讓他們留了那么多血,他的架勢,遠遠望去還真不像一位八九十的老爺爺,倒像一位十八九的小伙子,那么精干。好,打得真好,那些小鬼子就該死,入侵了我們的土地,殺了那么多中國人,我的`爸爸媽媽?zhuān)甲屗麄儦⒘,讓我跟大菱有家不敢回,漂泊?lái)到這里,還被感染了病菌,大菱現在又身受槍傷

  我也要保護大菱,對,不能再讓她為我受傷了,我一定要好好的,并且趕快長(cháng)大,學(xué)習老爺爺的機智,與小鬼子作斗爭,保護大菱,保護那些我愛(ài)的人,不讓他們受傷。爸爸媽媽?zhuān)銈冊谔靽^(guò)得好嗎?也不知道你們還想我和大菱嗎,但總之,我要讓你們看著(zhù),二菱有一天會(huì )長(cháng)大,保護大菱,為你們報仇的…

心理作文300字 篇7

  陽(yáng)光是什么?是我們失敗時(shí)老師的理解鼓勵;使我們犯錯時(shí)父母的諄諄教誨;是我們生病時(shí)街鄰熱心的照顧;是我們摔倒時(shí)同學(xué)不棄的幫助……

  奉獻是陽(yáng)光。馬路永遠都是這么干凈,馬路兩邊的清潔工永遠辛勤,他們無(wú)畏嚴寒,無(wú)畏酷暑,無(wú)畏暴風(fēng)雪,無(wú)為沙塵暴,默默無(wú)聞的'奉獻著(zhù),看馬路上浮動(dòng)著(zhù)的橘黃色,不正是驕陽(yáng)嗎?他們的內心中,奉獻的火種在燃燒。

  禮貌是陽(yáng)光。在公共汽車(chē)上不難看到這一畫(huà)面,一位年輕人,當看到有老人。小孩或婦女上車(chē)時(shí)總是毫不猶豫站起來(lái)讓座。這時(shí),每個(gè)人的臉上都泛著(zhù)陽(yáng)光,互相傳遞。發(fā)揚。

  理解是陽(yáng)光。兩代人之間免不了代溝,對待這一問(wèn)題,理解最重要。父母理解孩子青春期的叛逆,孩子更應理解父母良苦的用心。這陽(yáng)關(guān)在這和諧一家炫舞,濃濃親情交織出美麗和諧的夢(mèng)幻樂(lè )園。

  關(guān)心是陽(yáng)光。同在一個(gè)社區中,互相關(guān)心,互相幫助,幽幽的環(huán)境中勤勞樸實(shí)的一家人住在一起,一方有難,八方支援,營(yíng)造良好的氣氛。這靜謐,這和脅,陽(yáng)光照在每個(gè)人的心田。

  陽(yáng)光無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,其實(shí)每個(gè)人都是陽(yáng)光,只要人人都放射光芒,就能溫暖整個(gè)世界。

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