有關(guān)心理作文600字集錦9篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的《增廣賢文》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記1
上學(xué)期，白老師帶領(lǐng)我們背了《增廣賢文》。這本書(shū)是我的良師益友，它豐富了我的知識，讓我在知識海洋里暢游；它輔助了我的生活，讓我變成了一個(gè)會(huì )生活的。
書(shū)中講：寧可正而不足，不可邪而有余。這句話(huà)我的理解是：寧可正義而生活的貧困，不可邪惡而生活的富足。就像生活中的小偷，他們偷來(lái)的錢(qián)很多，但他們邪惡；像郭明義，總是寄錢(qián)幫助別人而自己仍住著(zhù)平房，過(guò)著(zhù)普普通通的生活。我相信，如果中國每個(gè)人都記住這句話(huà)，我們的祖國就會(huì )強大，我們的`生活就變得更加美好。
書(shū)中還講：忍一句，息一怒；饒一著(zhù)，退一步。這一句是說(shuō)：忍一句怨言，息一些怒氣；讓對方一著(zhù)，退后面一步。這句話(huà)，足以讓我們養成良好的品德習慣。當別人責怪你，你就忍一忍吧；當別人令你生氣，就請息怒，每個(gè)人都要懂得忍讓。
相信《增廣賢文》一書(shū)會(huì )改變我們的一生！
《增廣賢文》讀書(shū)筆記2
這學(xué)期，語(yǔ)文老師組織我們讀了中華經(jīng)典美文誦讀系列中的《增廣賢文》。這本書(shū)就像我的良師益友，循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩”、“千經(jīng)萬(wàn)典，孝弟為先”讓我牢記要孝順自我的父母親。爸爸媽媽對我的關(guān)心是無(wú)微不至的，為了讓我健康幸福地成長(cháng)，他們舍不得吃，舍不得穿。我也要為爸爸媽媽做些力所能及的事，如洗衣、做飯;要懂得感恩，記住他們的生日;要好好學(xué)習，報答他們的養育之恩。
“枯木逢春猶再發(fā)，人無(wú)兩度再少年”、“少壯不努力，老大徒傷悲”使我明白時(shí)光是多么寶貴，它一去不復返�？菽镜搅舜禾爝�能再次發(fā)芽，但人卻不會(huì )有兩次少年時(shí)期，如果我們此刻不好好學(xué)習，到老什么也沒(méi)學(xué)成，后悔也來(lái)不及了。所以我們從小就要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，做時(shí)光的.主人。
“責人之心責己，恕己之心恕人”、“寧可人負我，切莫我負人”、“再三須重事，第一莫欺心”，這些警句告訴我做人處事的原則：應當拿責備別人的心自責，拿寬恕自我的心寬恕別人;寧愿讓別人辜負我，決不讓自我辜負別人;做事要再三思考謹慎對待，首先不要欺騙自我的良心。
讀完《增廣賢文》，我的感受更深了，從中明白了許多做人的道理，她啟迪著(zhù)我的智慧，陶冶著(zhù)我的情操。我愿用《增廣賢文》來(lái)規范我的言行，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好學(xué)生、好孩子。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記3
一年之計在于春，一日之計在于寅。一家之計在于和，一生之計在于勤。此句我們再熟悉不過(guò)，小學(xué)一年級就從那本小小的課本學(xué)到。
它說(shuō)的是就七個(gè)字：業(yè)精于勤荒于嬉。耳熟能詳，隨口而出，但卻多數人不以為意，未能真正放在心上。一個(gè)成功的不一定就早睡，也不一定早起。但一定是勤奮的。同時(shí)一個(gè)未達到成功的人不一定就不勤奮。但不勤奮必定成功的可能性是處于冰點(diǎn)的。雖然這個(gè)世界不缺少奇跡，除非此人自信奇跡一定會(huì )降臨自己身上。
家庭是人生活無(wú)法剝離的單元。一個(gè)家庭能夠和和美美的首要便是和睦。和睦又源于氛圍，氛圍來(lái)自人。每個(gè)人都應該是互相信任，充滿(mǎn)交流，互相體諒的。
曾經(jīng)想過(guò)很久，都未曾想明白，至今也是未能得到圓滿(mǎn)的答案，畢竟太復雜。
成就一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，這些道理其實(shí)很多人都懂，可為何有那么多的破裂的家庭，有那么多的爭吵，圍繞家庭這個(gè)話(huà)題的問(wèn)題討論從未結束。幾千年都未能結束這個(gè)話(huà)題。后來(lái)，便不再去想了，想不明白就直接解決問(wèn)題。
家庭由人組成。人之間需要的信任、交流、體諒……最后達成和睦的目的。如何做到這些，人有時(shí)候受情緒控制，無(wú)理性，只有感性。那么問(wèn)題就在于做到留存理性。如何留存理性，則關(guān)鍵在思維。什么決定一個(gè)人的思維，所接受的知識深度和思考。所以，最后我所得到的`解決方法就是，不斷提升自身素養，多閱讀和聽(tīng)取他人教訓，吸取經(jīng)驗。那么當不理性時(shí)，思維便會(huì )自發(fā)的進(jìn)行理性的思考。而不意氣用事，導致矛盾。
守口如瓶，防意如城。有一個(gè)故事，好像是古希臘的故事，說(shuō)的是人總是只看到別人的過(guò)，看不到自己的過(guò)。人都喜歡把過(guò)失歸咎于他人，第一時(shí)間把自己摘出來(lái)。這沒(méi)有什么好指責的，人之本性而已。不夸獎也不歸罪。只在于，一個(gè)人如果能以責人任之心責己，那便是值得尊重的，也往往會(huì )得到人之尊重。同時(shí)恕己之心恕人，對他人寬容。這個(gè)人必定是受人歡迎的。
有人常常抱怨，羨慕別人那么受歡迎，自己只是不起眼的。交際能力不行。想想，有因才有果。反省一下，或許就找到了答案，記得要以責人任之心責己，否則一邊反省一邊給自己找理由，那就沒(méi)必要了。
守口如瓶是要對自己和他人的隱私尊重。這不是一件容易的事，做到這個(gè)是一種人生的歷練。防意如城是對自己的嚴格要求，排除私心雜念，不心猿意馬，防止對自己的信念造成不良影響。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記4
《增廣賢文》是以許多民間諺語(yǔ)和各種書(shū)籍中的佳句選編而成，不但讀起來(lái)抑揚頓挫、朗朗上口。其中還有許多句千百年來(lái)就家喻戶(hù)曉，為人們廣泛傳誦。這本書(shū)被人們奉為“做人的準則，處世的法寶，交際的妙術(shù)，治家的秘訣”。
書(shū)中講：“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，都表達了時(shí)間過(guò)得很快，使用再多的'金錢(qián)也買(mǎi)不到的，告訴我們要珍惜時(shí)間；“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉眼便是白頭翁”告訴我們從小就要努力學(xué)習，不要白白浪費了寶貴的時(shí)間，以免將來(lái)后悔莫及；“君子之交淡以成，小人之交甘以壞”則告訴我們交朋友要志趣相投，不要交酒肉朋友；“寧可直中取，不向曲中求”告誡我們做人要光明磊落，不要偷偷摸摸、委曲求全。
《 增廣賢文》其內容涉及到尊敬父母、尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)、立志成長(cháng)等方方面面，是對歷代中國人處世經(jīng)驗、智慧和原則的總結。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記5
本學(xué)期學(xué)校安排我們業(yè)余時(shí)間學(xué)習《增廣賢文》，并進(jìn)行知識競賽，在老師的指導下，學(xué)起來(lái)津津有味，文中有許多名言警句，可以學(xué)到知識，還告訴我做人的道理。例如，文中有這樣一句話(huà)：同君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。當時(shí)我很想不通。難道同有知識的人談一席話(huà)，比讀十年書(shū)的作用還大嗎？
通過(guò)和同學(xué)討論，請教老師和家長(cháng)，使我明白了一個(gè)道理，如果一個(gè)人獲得一個(gè)信念，持之以恒地做下去，將是一種很大的力量，將會(huì )受益終身。
記得我有一個(gè)表哥考取了湖南大學(xué)，春節回家后，專(zhuān)門(mén)請教了他的學(xué)習之路，主要堅持寫(xiě)日記，把學(xué)習的內容都寫(xiě)到日記之中，知識和日記融于一體，這樣，既復習了所有知識，又提高了自己的寫(xiě)作能力，還形成了良好的習慣，因此他的成績(jì)經(jīng)常名列前茅。
這種方法成為他學(xué)習進(jìn)步的'鑰匙。我想如果我把表哥的這套方法學(xué)到了手，對我今后很有益，在學(xué)習上會(huì )少走很多彎路。聽(tīng)了表哥的一席話(huà)，對我今后的學(xué)習是很有幫助的。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記6
觀(guān)今宜鑒古，無(wú)古不成今……每當同學(xué)們的朗朗吟誦聲傳入我的耳朵時(shí)，我不僅佩服古人們的聰慧和他們的勇于實(shí)踐的精神，這些都是他們的寶貴經(jīng)驗，他們從一次次的實(shí)踐中總結的。當事人體會(huì )很深刻，所以我們才會(huì )覺(jué)得很有道理。
這些都是古人的圣訓，我們要謹記。不要在犯過(guò)錯誤后才為自己的行為感到后悔。我體會(huì )最深的就只有一句話(huà)就是‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’。意思是‘羊喝奶的時(shí)候是跪著(zhù)喝的'，表示他對母親的尊重，烏鴉不忘養育它父母，當老烏鴉衰老時(shí)，他會(huì )反過(guò)身來(lái)哺育老烏鴉’。連大自然的動(dòng)物都懂得要孝敬母親，而人又是高級動(dòng)物又有什么由不做呢？所以我們要做一個(gè)孝敬父母的人，無(wú)論你將來(lái)是貧窮還是富有，都要養育你的父母親，不要忘記他們對你的愛(ài)，要有感激之心。我一定會(huì )把這兩句話(huà)記在心里，并且要做到。記得有一次，奶奶得了大病，爸爸和媽媽還有姑姑都去照顧奶奶，為了方便些，他們干脆住在了病房里，衣不寬帶的伺候奶奶，輪流去。當睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有多余的病床，他們就找個(gè)椅子坐在上面趴在病床上睡覺(jué)，一般只睡兩到四個(gè)小時(shí)。奶奶見(jiàn)了常常嘆氣說(shuō)自己不中用了，但爸爸媽媽還有姑姑卻說(shuō)她別難過(guò)，還說(shuō)什么我記不清了，只是記得 他們安慰奶奶。在這件事中，我真正體會(huì )到了‘羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義’的真正含義。
讀了《增廣賢文》使我懂得了很多道理，我讀過(guò)很多遍，但仍然百讀不厭、情有獨鐘。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記7
近期，我閱讀了《增廣賢文》這本書(shū)，印象非常深刻，這本書(shū)不僅有為人處事的哲理之言，還有精彩動(dòng)人的趣味故事呢。這本書(shū)猶如一縷清泉，滋潤著(zhù)我的心靈；又猶如一面明鏡，映射著(zhù)我的一言一行。
《增廣賢文-宋就以德服人》
沒(méi)讀這本書(shū)之前，我是個(gè)肚量如針小的小女孩，記得有一次，我和同桌在一起寫(xiě)作業(yè)，期間，他不慎越過(guò)了“三八線(xiàn)”，當時(shí)我正在專(zhuān)心致志地練字，被他沒(méi)頭腦的一撞，我的字寫(xiě)得歪歪扭扭，我很氣惱，便對他大喊大叫，不停地抱怨。同桌也不甘示弱，跳起來(lái)與我爭辯，我們便你一句我一句爭得面紅耳赤，鬧得不可開(kāi)交。兩個(gè)人差點(diǎn)因為這件芝麻綠豆的小事鬧得成了仇人。自從讀了《增廣賢文》中“宋就以德服人”的故事之后，我感到很慚愧，自己度量如此之小，怎么能贏(yíng)得他人的友誼呢？人和人交往難免會(huì )有矛盾，但只要彼此包容，寬以待人就能與別人保持融洽的`關(guān)系。從此，我主動(dòng)抹去了桌子上的“三八線(xiàn)”，與同桌不再有“三八線(xiàn)”之說(shuō)，彼此之間和睦相處，我贏(yíng)得了同學(xué)的友誼。
《增廣賢文-老萊子彩衣娛親》
之前，我在家里一直是那個(gè)”飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”的小公主。不但沒(méi)有為父母做力所能及的家務(wù)事，反而給他們增添了許多麻煩，常常因為不收拾自己的房間，把家里弄得像個(gè)狗窩把媽媽氣的夠嗆的。要是說(shuō)起我在學(xué)校惹的麻煩事，那可是數不勝數�。汉屯瑢W(xué)掐架、為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵、惡作劇。弄得老媽經(jīng)常會(huì )被老師請到學(xué)校去給我善后，讓老媽一個(gè)頭兩個(gè)大。自從我讀完了《老萊子彩衣娛親》之后，以老萊子的言行觀(guān)照自己，我是多么幼稚呀！父母辛辛苦苦地養育我們，多么不容易呀，我要體諒父母的辛苦，不能再做以前那個(gè)為所欲為的小公主了。暑假里，我嘗試著(zhù)拖地、洗碗、整理房間，終于看見(jiàn)媽媽欣慰的笑容掛在臉上。
《增廣賢文》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我要學(xué)以致用，把中華民族的傳統美德傳承下去。如果你還沒(méi)有看過(guò)《增廣賢文》，我邀請你和我一起閱讀喲！
《增廣賢文》讀書(shū)筆記8
從開(kāi)學(xué)到現在，我們背了國學(xué)經(jīng)典中的《增廣賢文》，里面告訴了我們許多做人的道理：善事可做；惡事莫為。還有：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義……
其中“責人之心責己，恕己之心恕人”這句話(huà)我記得最牢。每當讀這句話(huà)時(shí)，我總是反省自己：你是否用責怪別人的標準來(lái)責怪自己；你又是否用饒恕自己的標準來(lái)饒恕別人。
這次再讀這句話(huà)，我又回想起這星期自己的做為�！柏熑酥呢熂骸薄铱偸菣z查別人的作業(yè)，說(shuō)他們的字體潦草，便罰他們重寫(xiě)，難道自己的字體就算好嗎？即使自己的字體寫(xiě)潦草了，也看不出來(lái)，因為自己的字本來(lái)就很好，寫(xiě)潦草了也不會(huì )影響整體效果，可自己用心寫(xiě)了嗎？并沒(méi)有認真寫(xiě)。那自己就不應該重寫(xiě)嗎？難道對別人嚴格就應該放縱自己?jiǎn)�？難道自己就不能對自己狠心嗎？只有對自己要求嚴格，對自己狠心來(lái)，才能夠成為人才中的精英。這星期，我并不滿(mǎn)意自己的.做法，因為自己并沒(méi)有做到“責人之心責己”！
“恕己之心恕人”——我們班的人做的并不好，總有一些小肚雞腸的人。你瞧，那里又展開(kāi)了一場(chǎng)嘴皮子上的戰爭。只見(jiàn)學(xué)生甲對學(xué)生乙吼道：“你的桌子還不夠你用，非要來(lái)擠我！”本來(lái)無(wú)意的學(xué)生乙氣急了，也朝他吼道：“我又不是故意的，你怎么那么小肚雞腸��！”不過(guò)，兩人都是“君子”，君子動(dòng)口不動(dòng)手，兩人至少沒(méi)打起來(lái)，真是不幸中的萬(wàn)幸��！同學(xué)們制止不住，便找來(lái)了老師。在老師身邊，倆人仍不�？�。終于，老師大喊了一聲停，倆人才意識到老師來(lái)了。老師見(jiàn)他們兩人臉都氣得通紅，就讓他們先消消氣，等他們臉都恢復原來(lái)的氣色后，老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導到：“我們背的《增廣賢文》有一句說(shuō)的好——恕己之心恕人，只有用饒恕自己的標準來(lái)饒恕他人，才會(huì )沒(méi)有小吵小鬧，你們誰(shuí)做到這一點(diǎn)兒了呢？俗話(huà)也說(shuō)‘忍一時(shí)風(fēng)平浪靜；退一步海闊天空’，你們兩個(gè)都應該記住這句話(huà)�！眱扇寺�(tīng)了，都羞愧的低下了頭，雙方握手言和。
“責人之心責己，恕己之心恕人”，多有哲理的一句話(huà)��！只有真正做到這句話(huà)，你的境界就會(huì )“更上一層樓”！
《增廣賢文》讀書(shū)筆記9
我最喜歡讀的就是《增廣賢文》，它就象是一盞啟蒙燈，教給我們做人的道理。
我還記得有一段文字是這樣的：“差之毫厘，失之千里。三思而行，再思可矣。使口不如自走，求人不如求己。墻有縫，壁有耳。好事不出門(mén)，壞事傳千里�！�
這段話(huà)的意思是：事情出了一毫一厘的'差錯，離正確的目標會(huì )遠離千里。思考三次而后行事，其實(shí)思考兩次就足夠了。用嘴去支使別人不如自己去做，求別人辦事不如自己去努力。墻有縫隙，墻壁后面會(huì )有耳朵在偷聽(tīng)。好的事情不容易傳出家門(mén)，壞的事情卻容易傳出千里外。
這段話(huà)深深地刻在我心里，我每天都要讀上兩三遍。它提醒我要一絲不茍，要自強不息，要多做善事。
有一天，我在學(xué)校里有句話(huà)沒(méi)聽(tīng)懂，回家做作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不懂，想了半天也想不起來(lái)，于是我把作業(yè)扔到了一旁，先讀起了《增廣賢文》，心想先讀完這個(gè)，再去問(wèn)爸爸。讀的時(shí)候，突然讀到了那一句：“使口不如自走，求人不如求己�！鞭D念一想：求別人辦事不如自己去努力，我一定要獨立把這道題做出來(lái)。于是讀好《增廣賢文》后，我便比之前更認真地思考起來(lái)，查了很多資料，終于把這道題做出來(lái)了。
《增廣賢文》讓我學(xué)到了很多知識，教給了我很多做人的道理，《增廣賢文》果然是我們前行的指路明燈。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記10
這個(gè)學(xué)期，我們背了一本書(shū)，名叫《增廣賢文》，這本書(shū)讓我們受益匪淺。
比如：
為人莫作虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)。這個(gè)意思是：人一生都不要做對不起別人的事，要不然半夜就會(huì )有鬼敲門(mén)。
比如：
留得五湖明月在，不愁無(wú)處下金鉤。這個(gè)意思是：只要五湖的明月還在，就不愁在哪下金鉤。告訴我們只要還有一絲希望就不要放棄。
還比如：
忍一句，息一怒；繞著(zhù)走，退一步。它的意思是：忍一個(gè)怨言，息一些怒氣，讓著(zhù)對方一著(zhù)，退后面一步。這句使我受益非凡。有一次，我和姐姐吵架了，都互不想讓?zhuān)瑡寢尠职忠膊还�，我拉姐姐的`頭發(fā)，姐姐扭我的耳朵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，打了個(gè)兩敗俱傷。那件事便一直在我的心中。當我背完，這兩句話(huà)后，我便想：以后，我要學(xué)會(huì )忍讓。
《增廣賢文》讓我學(xué)會(huì )了許多知識，我一定要好好背，這樣，我就懂得更多的道理。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記11
我讀了《增廣賢文》這部書(shū)明白了許多道理，這些道理讓我明白了怎樣努力學(xué)習，珍惜時(shí)間……這本書(shū)也是我的良師益友，循循善誘;又如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我的心田，讓我沐浴在經(jīng)典的芬芳中。
其中令我印象深刻的一句是“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)�！币馑际怯米彀驼f(shuō)不如親身接觸，耳朵聽(tīng)到到不如親眼所見(jiàn)。
有一天，我聽(tīng)我朋友說(shuō)蘇州樂(lè )園可好玩了有過(guò)山車(chē)、旋轉木馬、摩天輪……我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，突然很想去玩，想象著(zhù)：我玩著(zhù)過(guò)山車(chē)，是多么的刺激我在那叫著(zhù)：啊啊啊啊!越想越想去玩，我急忙跑到爸爸那纏著(zhù)他的衣服說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想去蘇州樂(lè )園玩，你就帶我去唄!”爸爸被我煩的不耐煩了才說(shuō)：“好，我答應你，明天就帶你去，別再煩我了，行嗎?”我笑著(zhù)說(shuō)：“好，拉鉤鉤哦�！庇谑俏覀兙屠^鉤了。
第二天我和爸爸早早的就出發(fā)了，到了那兒，我贊嘆的`說(shuō)：“啊!不用看一定好好玩吶，比我朋友說(shuō)的和比我想象當中的還要好玩吶!而且那里鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭，你玩累了可以到樹(shù)下乘涼，簡(jiǎn)直是個(gè)天堂啊�！闭f(shuō)完，我就去玩了。除了朋友說(shuō)的以外我還玩了：滑滑梯、蹺蹺板、蕩秋千、海盜船……總之我玩的滿(mǎn)頭大汗的。
這就是所謂的：“口說(shuō)不如身逢，耳聞不如眼見(jiàn)�！�
反正這本書(shū)是我的良師益友，是我不可缺少的伙伴之一，一起來(lái)讀吧!
《增廣賢文》讀書(shū)筆記12
《增廣賢文》是一部智慧之書(shū)，里面蘊含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的哲思，讀來(lái)讓人對前人產(chǎn)生無(wú)限的敬佩之心，同時(shí)也學(xué)到了知識，明白了道理。
近水知魚(yú)性，近山識鳥(niǎo)音。
這句話(huà)的意思是:靠近水才能了解魚(yú)兒的習性，接近山林才能識別鳥(niǎo)兒的叫聲。
讀到這句話(huà)，我想到的是，無(wú)論干什么事情，只有深入的了解，才有可能有所領(lǐng)悟。像蜻蜓點(diǎn)水，是收獲不了什么的。
易漲易退山溪水，易反易覆小人心。
這句話(huà)的意思是：容易漲落的是山里的.溪流，反復無(wú)常的是小人的心態(tài)。
與漲落的溪水相比，浩瀚的海洋就不一樣了。溪水容易漲落，但海洋卻不是。溪水由于自身的原因，有時(shí)候多有時(shí)候少，它的自身限制了它自己。
小人的心思反復無(wú)常，與小人相對的是君子，君子一言，駟馬難追。
小人會(huì )因為現實(shí)的變化去說(shuō)去做對自己有利的事，而君子，會(huì )信守承諾，無(wú)論如何變化，君子之心，不為利為義。
運去金成鐵，時(shí)來(lái)鐵似金。
這句話(huà)的意思是：運氣不好的時(shí)候，金子會(huì )變成鐵，一旦時(shí)機來(lái)了鐵也會(huì )變成金子。
這句話(huà)說(shuō)了運氣對人的影響，運氣確實(shí)會(huì )影響一個(gè)人的成敗，天時(shí)地利人和都有利時(shí)更容易成功。
那應以怎樣的心態(tài)面對運氣呢？我想運氣不好時(shí)，豐盈自己，運氣好時(shí)，放飛自己，但同時(shí)，不濟時(shí)不悲傷，得意時(shí)不驕傲。以平常心對待時(shí)運，讓自己變的更優(yōu)秀才是每天需要用時(shí)間和精力去做的。
讀書(shū)須用意，一字值千金。
這句話(huà)的意思是：讀書(shū)時(shí)應該專(zhuān)心致志，這樣能寫(xiě)出文辭精妙的文章。
書(shū)到用時(shí)方恨少，讀書(shū)時(shí)一定要專(zhuān)心致志，同樣這也適用于學(xué)習本領(lǐng)，用心學(xué)習，才能有一技之長(cháng)。
近水知魚(yú)性，近山識鳥(niǎo)音。易漲易退山溪水，易反易覆小人心。運去金成鐵，時(shí)來(lái)鐵似金。讀書(shū)須用意，一字值千金。
這幾句話(huà)看起來(lái)沒(méi)有什么聯(lián)系，但細細想來(lái)，似乎也有某種內在的關(guān)系，做事情的時(shí)候去認真研究，深入了解，在這個(gè)過(guò)程中會(huì )遇到變化的人事物，一段時(shí)間沒(méi)有什么效果，但是堅持努力，終會(huì )時(shí)來(lái)運轉，專(zhuān)心致志的去做事，終會(huì )有令人驚訝的收獲！
《增廣賢文》就是這樣一部奇書(shū)，讓你思考，讓你感悟，讓你收獲做人、做事的道理。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記13
今天,我與媽媽同讀一本書(shū),叫《增廣賢文》，使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。
書(shū)中有句話(huà)“少年不努力，老大徒傷悲”令我印象最深刻。
書(shū)中有個(gè)故事，我最?lèi)?ài)看。這個(gè)故事說(shuō)的是：宋代有具神童叫方仲永。小的`時(shí)候有人叫他定題目，他立刻作詩(shī)�？墒�，他長(cháng)到13歲的時(shí)候，他學(xué)過(guò)的知識完全忘記，因為他沒(méi)有花時(shí)間學(xué)習，加上他驕傲自滿(mǎn)，以為自己很了不起。所以他才會(huì )把所學(xué)的知識給忘了。讀完這個(gè)故事，讓我深深明白，只有堅持付出不懈的努力，才會(huì )擁有更豐富的知識，不然就會(huì )一無(wú)所獲。
媽媽看到“不患老而無(wú)成，只怕幼而不學(xué)”這句話(huà)，感觸最深。這句話(huà)也來(lái)自于一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是：李白以前的時(shí)候很貪玩，而且經(jīng)常逃學(xué)。一天，他偷偷溜出去，走到河邊看見(jiàn)一個(gè)老奶奶用力去磨鐵棒，他就問(wèn)：“老奶奶，你磨鐵棒來(lái)干什么?”奶奶說(shuō)：“我要把它磨成繡花針�！崩畎子謫�(wèn)：“鐵棒這么粗，什么時(shí)候磨成繡花針?”奶奶說(shuō)：“只要下功夫，總有一天會(huì )磨成的!”李白受到啟發(fā)，從此以后，他發(fā)憤讀書(shū)，最后成為一名大詩(shī)人�？赐旰髬寢寣ξ艺f(shuō)：“兒子，你得向李白學(xué)習學(xué)習，不要顧著(zhù)玩，時(shí)間不等人呀，所謂‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’呀�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，現在我做每一件事，都不會(huì )像以前那樣，總是拖到最后才做。
今天，我和媽媽讀了這本書(shū)，受益匪淺。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記14
讀經(jīng)典是我的最?lèi)?ài)，我特別喜歡《增廣賢文》這本書(shū)，實(shí)在太經(jīng)典了，只花了兩個(gè)月的時(shí)間就把它讀完。我把它放在房間的'書(shū)架上，收藏著(zhù)，希望它一直陪伴著(zhù)我。
《增廣賢文》這本書(shū)里面記載著(zhù)許許多多古代流傳下來(lái)的故事，包含著(zhù)豐富的人生道理，它告訴我們怎么去做人，怎么從故事中取得知識，時(shí)刻提醒我不能驕傲自滿(mǎn)，不能太貪心，不能做傷害別人的事，還要有一顆感恩的心等等。
其中有一個(gè)故事名叫“江郎才盡”，主要講了以前有一個(gè)人叫江淹。他家里很窮，連紙和筆都買(mǎi)不起，但是他寫(xiě)得文章非常好，經(jīng)常得到人家的稱(chēng)贊。隨著(zhù)他的年紀越來(lái)越大了，寫(xiě)得文章也慢慢退步了，拿著(zhù)筆思索半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，從此以后再也沒(méi)有人稱(chēng)贊他的文章了。這個(gè)故事告訴我們不要滿(mǎn)足現有的成就，只有努力上進(jìn)，積極進(jìn)取才會(huì )有更大的進(jìn)步。
另外一個(gè)故事叫“一飯千金”，講了韓信以前很貧窮，常常食不果腹，他要是餓得不行了，就去池塘釣魚(yú)。有一次他看到一位老婆婆，她非常好心送飯給韓信吃，后來(lái)韓信長(cháng)大了，還當了一位皇帝，他非常想報答那位老婆婆，于是就為婆婆送來(lái)了好酒好菜，還送了他一千兩黃金。這個(gè)故事告訴我們好心有好報的道理。
《增廣賢文》這本書(shū)，值得細閱它、品讀它，畢竟它帶給我們很多人生哲理。
《增廣賢文》讀書(shū)筆記15
源遠流長(cháng)、博大精深的中華民族文化，它是古代人民的智慧的結晶。作為現在的我們，應該從小誦讀經(jīng)典，了解我們中華民族傳統文化和民族精神，日積累月的增長(cháng)知識。
從小我們就誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等，其中我最喜歡誦讀的是《增廣賢文》，它篇幅不長(cháng)。讀起來(lái)抑揚頓挫，朗朗上口，通俗易懂，教會(huì )了我很多做人的道理。
“知己知彼，將心比心。責人之心責己，愛(ài)己之心愛(ài)人�！敝雷约�、了解別人，設身處地為別人著(zhù)想，體會(huì )別人感受。用責備別人的態(tài)度責備自己，用原諒自己的態(tài)度對待別人。同學(xué)之間發(fā)生小矛盾時(shí)，不要老是去責怪別人，而不檢討自己，如果先檢查自己的錯誤并且改正，別人有不對的地方，要學(xué)會(huì )寬容別人，相信同學(xué)之間會(huì )相處的'更好。
“讀書(shū)須用意，一字值千金�！弊x書(shū)只有下苦工夫，才會(huì )有文辭精妙的文章。今天我們讀書(shū)不是為爸爸媽媽?zhuān)菫槲覀冏约旱膶?lái)。
“孝當竭力，非徒養身。鴉有反哺之孝 ，羊知跪乳之恩 ”小羊為了報達父母的養育之恩，當父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養父母。小烏鴉為了報達父母的養育之恩，當父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對口地喂養年老的父母。動(dòng)物都能做到，難道我們人類(lèi)還做不到嗎 ？
古人給我們后人留下的，是他們在經(jīng)歷了自己的生活后留下的一些看法，是醒世明言，感悟千百年。而《增廣賢文》，豐富了我們的內心想法，使我們在做人處事上留有余地。通讀它，才能悟真理。正所謂“讀書(shū)須用意，一字值千金”。
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