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心理作文400字

時(shí)間:2025-11-17 17:15:16 心理 我要投稿

【精華】心理作文400字匯編五篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的心理作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】心理作文400字匯編五篇

心理作文400字 篇1

  昨天晚上,在我的一再要求下,媽媽終于決定要去理發(fā)店那里去扎耳眼。我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高,急忙拉著(zhù)媽媽的手,開(kāi)心的陪著(zhù)媽媽去理發(fā)店扎耳眼。一路上是飛奔著(zhù)去的因為我生怕媽媽反悔。

  到了理發(fā)店,我的心七上八下的,生怕發(fā)生什么意外。只見(jiàn)理發(fā)店的阿姨先用酒精把要扎眼的地方消毒,然后用黑筆畫(huà)上準確的位置,接著(zhù)把用來(lái)扎眼的激光槍消毒,并往里面放上一個(gè)五瓣的花形小耳釘,又把激光槍口對準媽媽耳朵的點(diǎn),我馬上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手輕輕扣動(dòng)板機,耳釘便穿透了媽媽的耳垂,我的心顫動(dòng)了一下,好像那一槍不是穿在媽媽的耳朵上,而是穿在我的耳朵上。真是神了一點(diǎn)血也沒(méi)有流就穿上了,我好生的奇怪。接著(zhù)阿姨又用同樣的辦法去扎另一個(gè)耳朵,不過(guò)這次釘耳釘的搶卻卡在了媽媽的耳朵上,阿姨試用不同的.角度想撥弄下來(lái)可都不行。我的心一下子揪了起來(lái),一步來(lái)到了媽媽跟前,抓住了媽媽的手。我看到媽媽的臉上有了一層密密的汗珠,阿姨也沒(méi)有了先前的談笑風(fēng)聲,臉紅紅的,急躁的情緒不難看出。我真有點(diǎn)后悔為什么催促媽媽來(lái)扎這個(gè)耳眼,如果。我不敢往下想了。還了好一會(huì )槍弄下來(lái)了,媽媽和阿姨同時(shí)嘆了口氣,真是嚇死人了。

  現在有的人為了美忙于美容,扎耳眼,拉眼皮還有的整容做手術(shù),但可不要象我和媽媽這樣盲目,如果出現大的后果可后悔一生啊。

心理作文400字 篇2

  周四,我們在活動(dòng)室上了一節心理公開(kāi)課,其中最有趣的一項活動(dòng)就是“人椅”。

  首先,心理老師讓我們每人依次從一個(gè)盒子里抽出一張卡片,這些卡片顏色不同,形狀也不同,我抽到了紫色卡片。接下來(lái),老師便講述規則:對方的卡片形狀能和自己卡片合成一個(gè)長(cháng)方形,并且顏色相同,那個(gè)人就是自己的伙伴。于是我們每個(gè)人都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),我找了半天才找到我的伙伴——姜抒含。當我們都找到各自的伙伴后就按照卡片的顏色分了組。然后,老師便教我們玩兒人椅。首先,小組成員圍成一個(gè)圈,再把手搭在前面的人的'肩膀上,之后大家就蹲下,這樣,每個(gè)人就都可以坐在后面的人的腿上了。組成人椅后,我們都要一起轉圈,喊“一”邁左腳,喊“二”邁右腳。轉著(zhù)轉著(zhù),有人就支撐不住了,摔在了地上,緊接著(zhù)我們就全摔在了地上。經(jīng)過(guò)多次嘗試,我們組轉的圈數最多,獲得了最終的勝利。

  通過(guò)人椅這個(gè)活動(dòng),我有許多感受。我覺(jué)得任何一個(gè)團隊都必須聽(tīng)從指揮,而且團隊的每個(gè)成員必須互相信任、互相理解、互相謙讓。無(wú)論上面的哪一點(diǎn)做不好,都會(huì )導致最終的失敗。另外,團隊還需要團結,因為“團結力量大”嘛!

  下次再進(jìn)行類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我一定要遵守“團隊公約”:互相謙讓?zhuān)ハ嗬斫,齊心協(xié)力,遵守紀律,共創(chuàng )佳績(jì)!

心理作文400字 篇3

  星星眨了又眨,月亮也和它們一起小兒科。

  太陽(yáng)出來(lái)了,天邊漸漸泛紅,它慢慢升起星星和月亮不在玩耍,慢慢隱退

  “鈴鈴鈴鈴……”

  那可惡的鬧鐘,再次吵醒我。朦朧中,我揉揉睡眼,看了下時(shí)間,六點(diǎn),再睡一下,想著(zhù),就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼,心中猛地想起什么,一瞬間,只有一秒種,我想炸開(kāi)了似的,從被子中爬了起來(lái),頓時(shí)睡意醒了幾分。又看了一下時(shí)間,六點(diǎn)二十。馬上穿好衣服,想了一下。

  背上書(shū)包上學(xué)了。

  路上,突然感覺(jué)通道的`人很多,大家都像軍人似的,穿著(zhù)同樣的衣服,朝著(zhù)一個(gè)方向進(jìn)行;又像一群趕集的人,走著(zhù)同樣的路,去的同一個(gè)地方。不一會(huì ),就到了學(xué)校。

  早上有四節課,時(shí)間突然快的驚人,轉眼間就放學(xué)了,天也變熱了。

  張恒(化名)走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“不要和段薛說(shuō)話(huà)!

  “為什么?”我問(wèn)。

  “等會(huì )兒告訴你,你跟我走!闭f(shuō)著(zhù)拉起我的胳膊。

  我看了看他,表情很?chē)烂C,又帶一點(diǎn)擔憂(yōu),感覺(jué)發(fā)生了什么事。我也沒(méi)問(wèn)什么,就跟著(zhù)他走了,完全忘記了掃地的事。

  當走到餐廳門(mén)邊時(shí),他開(kāi)口了,說(shuō):“你不覺(jué)得他有點(diǎn)反常嗎?”

  說(shuō)實(shí)話(huà),不知怎么的,一早沒(méi)怎么注意他,就是喝咖啡時(shí),覺(jué)得他神情恍惚的,好像有心事似的。邊說(shuō):“嗯,是有點(diǎn)兒,怎么了?”

  “算了,現不直說(shuō),段薛問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題!

  “什么問(wèn)題?”

心理作文400字 篇4

  “叮鈴鈴……”上課了,老師不緊不慢地打開(kāi)門(mén),精神抖擻地走上講臺,嚴肅地對同學(xué)們說(shuō):“今天我們默寫(xiě)第六單元過(guò)關(guān)紙,半節課之內必須完成!苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲,連一根細針落地也能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們奮筆疾書(shū),只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。

  “完成!壁w袁淵第一個(gè)寫(xiě)完,同學(xué)們交頭接耳起來(lái),“神速呀!”“好快!”平靜的湖面上丟了一塊石頭,不久就平息了。緊接著(zhù),同學(xué)們陸陸續續完成了。我可不能落后,緊追慢趕終于完成了,急匆匆地上去排隊,這時(shí)批改過(guò)關(guān)紙的高熠珂叫我:“何潤哲,過(guò)關(guān)紙給我批吧!迸赃叺膸讉(gè)同學(xué)也不想排“長(cháng)龍隊”,就跟著(zhù)我一起過(guò)去了。

  我拿著(zhù)過(guò)關(guān)紙遞了過(guò)去,心里很緊張,目光緊緊隨著(zhù)紅筆慢慢移動(dòng),還好,全是勾。這時(shí),高熠珂把紙拿了起來(lái),喃喃地說(shuō):“我都錯了一個(gè),何潤哲居然會(huì )全對?”看著(zhù)她犀利的.目光,我的心提到了嗓子眼,心中默念:“千萬(wàn)別錯,千萬(wàn)別錯!

  “咣當”,不知誰(shuí)的鉛筆盒掉到了地上,我嚇了一跳。高熠珂又把過(guò)關(guān)紙放到桌上湊近從左到右,從右到左,一遍又一遍地端詳,恨不得要拿放大鏡來(lái)看,忽然她目不轉睛地盯著(zhù)其中一個(gè)詞,我緊張極了,手心直冒汗。幾秒鐘過(guò)后,她的目光移開(kāi)了,輕聲嘟囔“全對!

  頓時(shí),我心里的一塊巨石終于落了下來(lái),邁著(zhù)輕松的步子交上了過(guò)關(guān)紙。

心理作文400字 篇5

  每個(gè)人的內心深處,都曾有過(guò)這樣或那樣的陰影。我小的時(shí)候非常膽小,連買(mǎi)東西都不敢買(mǎi),是因為小時(shí)候被嚇了好幾次。在學(xué)校里,也不敢主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)。直到有一次,我才走出了部分的陰影。

  記得那次考試,因為時(shí)間不夠,所以沒(méi)有在規定的時(shí)間里交試卷。下課了,我想去交試卷,但又怕被老師訓斥,因為老師離開(kāi)教室時(shí)問(wèn)過(guò):“還有沒(méi)有人沒(méi)交試卷?”當時(shí)我拼命寫(xiě),就沒(méi)有去理會(huì ),弄得現在還要自己去找老師交試卷。

  去還是不去?我猶豫著(zhù)。就在這時(shí),有個(gè)同學(xué)看到我沒(méi)交試卷,就說(shuō):“現在還是下課時(shí)間,你快去交試卷吧!彼次液芊鸽y的樣子,又說(shuō):“要不,我幫你交!蔽疫B忙說(shuō):“不用了,還是我去!闭f(shuō)是這樣說(shuō),可是,我還是邁不開(kāi)腳步。他見(jiàn)我這樣犯難,就安慰我說(shuō):“不用怕,老師又不會(huì )吃了你!闭f(shuō)完,他拉著(zhù)我出了教室,把我送到辦公室門(mén)口,才離開(kāi)。

  我敲了幾下門(mén),聽(tīng)見(jiàn)里面就轉來(lái)一聲:“進(jìn)來(lái)!蔽夜淖阌職,推開(kāi)了門(mén),小心翼翼地走到老師的`桌前。我用幾乎自己都聽(tīng)不清的聲音說(shuō):“我是來(lái)交試卷的!闭f(shuō)完,將手中的試卷遞給了老師。老師明白了,平和地說(shuō):“放著(zhù)吧!币(jiàn)老師沒(méi)生氣,我趕緊走出了辦公室,然后,在走廊上長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。

  謝謝那個(gè)同學(xué),他幫我走出了不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話(huà)的陰影,謝謝我的老師,你的寬容,讓我漸漸找回了一些自信。

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