醒悟作文：點(diǎn)亮心靈的燈（通用20篇）
人物卡片
劉磊，女，重慶市某重點(diǎn)中學(xué)2005年文科考生，考分626分，第一志愿為北京大學(xué)，第二志愿為四川大學(xué)，被四川大學(xué)錄取。
個(gè)案回放
文科能夠考到626分，無(wú)論在哪個(gè)省份，都能算得上是高分了�？墒锹�(tīng)到分數的劉磊，卻突然開(kāi)心不起來(lái)了——那時(shí)她原本正和爸爸媽媽一起沐浴著(zhù)春城昆明的風(fēng)和日麗。要知道，這里的氣候和酷熱的山城重慶比起來(lái)真是愜意不少，這也是劉磊期待已久的旅行，然而它不得不被提前終止。因為劉磊從新聞里得知，當年重慶的文科重點(diǎn)線(xiàn)再創(chuàng )新高，由2004年的537分上升到了549分！水漲船高，劉磊的北大理想，懸念陡增；被第二志愿四川大學(xué)錄取的危險系數，似乎也平添了幾分。因為一心想上北大，提前批次的志愿劉磊沒(méi)填報，二本以下的更是一個(gè)沒(méi)填。要是與四川大學(xué)錯過(guò)，這將意味著(zhù)高分落榜的結局！一家人哪還有游山玩水的心情，忐忑不安地趕回重慶，四處打探錄取進(jìn)展。
2005年重慶高考實(shí)行的仍舊是考前填報志愿。這就要求考生除了對自己的實(shí)力要有充分的認識外，還得了解競爭對手的分量，從而力求最大程度地準確估計，為自己找到最適合的高校。在高三整個(gè)學(xué)年里，除了各所中學(xué)自行組織的模擬考試外，還有兩場(chǎng)最為重要的考試——一診和二診。這是全市幾十所中學(xué)的聯(lián)考，統一閱卷，統一排序，對考生定位有著(zhù)重大意義。
劉磊一直是文科班的尖子生，是老師眼中的北大苗子。兩次診斷考試中她分別取得了652分和611分的好成績(jì)，穩定在市里的前50名，而且每次都有進(jìn)步。雖然北大在重慶文科招生計劃僅有三十多名，在老師的鼓勵下，加上劉磊長(cháng)期以來(lái)對北大的向往和對自己強烈的自信心，她毫不猶豫地在第一志愿填報了北大。但是萬(wàn)一掉了呢？考慮到2002年以來(lái)連續三年北大文科分數的持續遞增——615分、624分、633分，劉磊家長(cháng)和老師商量后，建議她在第二志愿填報四川大學(xué)。因為川大也是很不錯的名校，而且對重慶的考生青睞有加，每年都在重慶擴招，錄取了不少高分第二志愿的考生。再加上劉磊他們學(xué)校前幾屆都有報考北大、清華的學(xué)長(cháng)被川大第二志愿錄取，于是她選擇了川大作為保底的第二志愿。以下的志愿表上就是一片空白了。
雖然比當年的文科重點(diǎn)線(xiàn)高出77分。但這個(gè)分數想上北京大學(xué)基本無(wú)望了，第二志愿四川大學(xué)似乎也很危險。面臨著(zhù)落榜危險的劉磊甚至有些后悔當時(shí)為什么不在第一志愿考慮中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)這些同樣很有實(shí)力的名校了。
不久，市里公布了當年高分保護政策的分數線(xiàn)：文科為600分。不久，劉磊收到了四川大學(xué)發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū)。有驚無(wú)險，劉磊一家都長(cháng)長(cháng)松了口氣。
案例分析
顯然，考生劉磊是一名梯度志愿的受益者。她能夠在充分分析自身情況和周?chē)闆r變化的基礎上做出正確選擇，成功地挽救了自己瀕臨破碎的名校夢(mèng)想。
事實(shí)上，從前面的敘述中，我們都能清楚地看到劉磊的實(shí)力——“市里的文科前50名，而且每次都有進(jìn)步”，這樣的考生，絕對是有希望考取北大的�？墒�，也正如她自己意識到的，“北大文科分數的持續遞增”，也是自己圓夢(mèng)的危險信號。因為在一場(chǎng)未知的考試面前，誰(shuí)都無(wú)法肯定自己一定沒(méi)問(wèn)題。要在最好的狀況下設想到最糟糕的結果，為自己留出充分的回旋余地，這才是明智之舉。于是劉磊意識到利用好第二志愿，就能爭取到更多的機會(huì )。
任何一個(gè)省市，本地的高校對本地的考生都會(huì )有不同程度的關(guān)照。比如武漢市的重點(diǎn)大學(xué)對武漢考生實(shí)行的共建生優(yōu)惠政策等。在重慶的考生就更有福了，因為他們能得到的關(guān)照不僅來(lái)自本市高校，近鄰四川省的大學(xué)也常常伸來(lái)橄欖枝。尤其對于那些有實(shí)力沖刺北大清華的尖子生而言，不但重慶大學(xué)愿意接受他們第二志愿填報，就連四川大學(xué)也歡迎高分第二志愿的考生。
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