星期天的作文【匯總6篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的星期天的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星期天的作文 篇1

　　9月11日 星期日

　　星期天，我和媽媽去農科院后面的試驗田準備觀(guān)察莊稼，那里外面有欄柵，我們進(jìn)不去，但是我們能看到里面種的有玉米和高粱。中間有特別高的高粱株，數了數大概有20多株，每株都有2--3米高。欄柵邊有一些還沒(méi)收的玉米株，每株有1米多高，可以仔細觀(guān)察一下，玉米整株很漂亮，上面有很寬的葉子，像棕葉；頂部是花穗，像麥穗；中間長(cháng)著(zhù)玉米棒，玉米棒頂上有許多絮纓，像山羊的`胡子；玉米桿與甘蔗很像，一節一節的。媽媽說(shuō)：“玉米收后，玉米秸桿經(jīng)加工，飼喂奶牛是適口性很好的飼料”。

　　我們觀(guān)察完玉米、高粱后，就去捉螞蚱。一會(huì )兒我就發(fā)現一個(gè)褐色的小螞蚱在跳，我小心輕輕地走過(guò)去，我撲我逮，我終于逮著(zhù)了那只小螞蚱，而且還編起順口溜：一只螞蚱四只腿，兩只螞蚱八只腿，它蹦呀蹦呀蹦，它就是蹦不動(dòng)，原來(lái)是少了兩只大腿。最后我們開(kāi)開(kāi)心心地回去了。

星期天的作文 篇2

　　每當我在電視里看到那踏過(guò)紅地毯走向成功的人，我的心中，就不由得敬佩和羨慕，而今天我給大家講述的，卻是一條用關(guān)心和愛(ài)護編織而成的紅地毯的故事。

　　冬姑娘披著(zhù)白色紗巾來(lái)到了張家口，剛入冬，張家口就已經(jīng)是大雪紛飛，雪花像鵝毛一樣紛紛揚揚地落下來(lái)，天地間頓時(shí)白茫茫一片，然而，大雪過(guò)后，麻煩卻來(lái)了：樹(shù)倒了，雪化成了水，路也變得濕滑難行。

　　星期天，我多想在家睡個(gè)懶覺(jué)呀，爸爸卻要去學(xué)校加班，還非帶我一塊兒去，美其名曰“感受生活”。

　　“地這么滑，萬(wàn)一學(xué)生摔倒了，怎么辦呢？”“就是就是，萬(wàn)一有個(gè)三長(cháng)兩短，怎么辦？”“哎，不如把學(xué)校的紅地毯拿來(lái)鋪吧，不僅防滑，摔在上面也不疼�！薄昂弥饕��！薄昂绵�，說(shuō)干就干�！庇谑�，他們就從學(xué)校里搬出了厚厚的'紅地毯，在那光滑的臺階上鋪起了地毯。他們時(shí)不時(shí)摔倒，卻又從那堅硬的臺階上爬了起來(lái)，繼續鋪著(zhù)地毯，不一會(huì )兒，一條柔軟的“紅色之路”就鋪在了大樓的門(mén)前�？吹搅诉@樣的情景，我不禁跑過(guò)去向校長(cháng)發(fā)問(wèn)：“校長(cháng)，這么好的地毯，踩臟了怎么辦呀？”校長(cháng)和藹地對我說(shuō)：“孩子，地毯臟了可以洗，你們受了傷怎么辦呢？你們才是學(xué)校的寶貝，你們才是最重要的！”聽(tīng)到了校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)了星期一的早上，同學(xué)們踩著(zhù)紅地毯陸陸續續地進(jìn)了樓，當同學(xué)們平安地走過(guò)紅地毯時(shí)，校長(cháng)的臉上浮現出了欣慰的笑容。

　　你一定猜到這個(gè)“他們”是誰(shuí)了吧！這個(gè)“他們”就是我們敬愛(ài)的校領(lǐng)導�！把蚬蛉�，鴉反哺”，我們應該怎樣報答“他們”呢？不不，我們平安走過(guò)紅毯，就是對他們最好的報答！在這一片銀白色的校園里，那一抹紅色，給我留下了這個(gè)冬天最溫暖的回憶。

星期天的作文 篇3

　　今天，爸爸說(shuō)帶我去吃過(guò)橋米線(xiàn)。說(shuō)是爸爸帶我去吃飯，還不如說(shuō)是我去吃飯。為什么這么說(shuō)呢？因為根本就是我一個(gè)人坐在那吃，爸爸給我安排好后就一溜煙地跑掉了，我很生氣！

　　再說(shuō)吃飯吧�；疱伬镉谢鹜�、魚(yú)丸、白菜……剛才火冒三丈的我，現在把火氣拋到九霄云外去了，口水滴答滴答直往下流。過(guò)了一秒鐘，我開(kāi)始大吃特吃起來(lái)。先喝一口湯，再吃一口火腿，再吃一口魚(yú)丸，再吃一口白菜……就這樣，一碗火鍋被我干掉了。我吃得直打嗝，旁邊的人用吃驚的.眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這孩子太能吃了！”

　　直到爸爸回來(lái)，我才戀戀不舍地走出飯館。心里想：我今天是不是吃過(guò)頭了？

　　今天我度過(guò)了一個(gè)美好的下午！

星期天的作文 篇4

　　談到“衣食住行”每個(gè)家都有，但是每家都是不一樣的，我就來(lái)談?wù)勎壹业囊率匙⌒小卑桑?/p>

　　“衣”在榜首之位，所以我先介紹一下我家的“衣”。

　　說(shuō)道“衣”，應先從我爸說(shuō)起。因為，他是我們家衣服最少的。除了星期六和星期天穿一身便裝外，其他時(shí)間都是穿一身制服。接下來(lái)說(shuō)我媽。她的衣服足有2大箱子，幾乎跟我齊平。她的衣服紅、橙、黃、綠、青、藍、紫無(wú)所不有。說(shuō)完媽媽?zhuān)�就該說(shuō)我啦！我的衣服跟我媽一樣多。就是那星期一要穿校服外，其他時(shí)間正好跟我爸相反（星期六、星期天除外）。

　　說(shuō)完“衣”，就是“食”。

　　我家的“食”可是“色、香、味”俱全。我媽真是頂尖名師，做出的菜樣樣俱全，讓我直流口水。

　　“住”是我家最重要的。我家住在二百二的房子里，兩室兩廳。其中一間是我的小天地。里面的.玩具裝成兩廂供我大玩。

　　“行”是我最頭疼的。上學(xué)兩天要走路，一天要走三公里。最多送我的是媽媽。兩天送我上學(xué)。還有一天是我爸送我。

　　我家的日子越過(guò)越火。這都是黨的改革開(kāi)放政策帶來(lái)的。

星期天的作文 篇5

　　平時(shí)我都非常的忙，但每個(gè)周末都要學(xué)這學(xué)那，根本沒(méi)時(shí)間做作業(yè)。

　　上個(gè)周末我就非常的苦惱。本來(lái)上周作業(yè)非常少，我想一會(huì )兒的工夫就可以完成，于是就放心的出去玩了。那是一個(gè)少有的舒心日子，整個(gè)下午和晚上我都玩得非常開(kāi)心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學(xué)畫(huà)畫(huà)和書(shū)法，時(shí)間過(guò)得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業(yè)的時(shí)候，媽媽進(jìn)我的房間來(lái)了，她非常嚴肅地宣布：“今天晚上9點(diǎn)鐘必須睡覺(jué)！”我不情愿地問(wèn)：“為什么啊，我的作業(yè)還沒(méi)完成呢？”媽媽板著(zhù)臉說(shuō)：“明天你還得去學(xué)奧數，睡晚了你又不能按時(shí)起床！”我只得“遵命”，乖乖的'一到9點(diǎn)就睡了，在床上我還在想我的作業(yè)，那晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我的作業(yè)已經(jīng)完成了。

　　第二天，我按時(shí)起床，按時(shí)洗漱，按時(shí)出發(fā)到奧數老師那兒去，老師講的那些知識我聽(tīng)得好象懂了，又好象沒(méi)懂。老師要我們把那火柴棍移來(lái)移去，可是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來(lái)移去，我覺(jué)得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時(shí)肯定在樓下跑來(lái)跑去捉迷藏，一定又把臉弄臟了，一定要挨罵了……奧數老師宣布今天的課結束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個(gè)快樂(lè )的下午，到晚上我才想起自己的作業(yè)來(lái)，可是已經(jīng)晚了。我剛開(kāi)始做作業(yè)，熟悉的敲門(mén)聲響了，媽媽板著(zhù)臉進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我作業(yè)還沒(méi)完成，媽媽指著(zhù)墻上的《文灝的學(xué)習計劃》說(shuō)：“看一下我們的條約，這個(gè)時(shí)候還沒(méi)完成作業(yè)，該怎么懲罰��？”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來(lái)不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計劃”“不能只寫(xiě)一個(gè)字，那個(gè)字不能是數字，不能挑簡(jiǎn)單的字”，那天晚上我寫(xiě)作業(yè)一直寫(xiě)到11點(diǎn)。

　　這真是一個(gè)苦惱的周末��！

星期天的作文 篇6

　　有一隊伐木工正在砍伐一片野生森林。其中幾個(gè)工人正在鋸一棵參天大樹(shù)，突然，哦，哦的叫聲讓大家驚呆了。這是怎么了？走近一看，那棵大樹(shù)的樹(shù)洞中有只小熊正在睡懶覺(jué)，大家伐樹(shù)的聲音驚醒了這憨厚笨拙的小家伙。樹(shù)洞里住著(zhù)熊已經(jīng)讓大家驚奇不已，但更令他們驚奇的是，這只小熊會(huì )法術(shù)。

　　因為住所被毀，也許不止一次，所以小熊氣憤地從洞里走出來(lái)。一個(gè)眼疾手快的工人一下子沖上去，揮舞著(zhù)手中的鋸子，企圖用手中的鋸子將小熊鋸成兩半。但是身體粗笨的小熊忽左忽右、忽高忽低地躲過(guò)一刀又一刀。突然，小熊停了下來(lái)，人們也圍過(guò)來(lái)了，小熊無(wú)奈地念了一聲：人類(lèi)動(dòng)物，變變變！立刻，伐木工人變成了動(dòng)物，而且全世界的人都變成了動(dòng)物，所有的動(dòng)物都變成了人。

　　這就是小熊的'法術(shù)。

　　小熊把它那些變成人類(lèi)的朋友都召集到一起，他們不停地向江河里排放污水、廢水，使變成魚(yú)兒的人類(lèi)眼睜睜地看著(zhù)自己的同伴翻了白眼卻無(wú)能為力。他們又不停地亂砍濫伐樹(shù)木，使變成鳥(niǎo)兒的人類(lèi)沒(méi)有屬于自己的家，更沒(méi)有落腳的地方，終日只能不停地飛。不光是這些，小熊還用了更多的狠招數，把變成動(dòng)物的人類(lèi)搞得死去活來(lái)

　　小熊告訴他的朋友，他這樣做的目的就是讓人類(lèi)知道，如果人類(lèi)還在不停地破壞動(dòng)物們賴(lài)以生存的自然環(huán)境，甚至濫殺動(dòng)物的話(huà)，那么人類(lèi)將受到自然和動(dòng)物們的懲罰。

　　變成動(dòng)物的人類(lèi)在飽受痛苦之后，終于明白保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)物是多么重要。他們紛紛向小熊承認錯誤，并表示以后要加倍保護環(huán)境，愛(ài)護動(dòng)物。

　　小熊看到變成動(dòng)物的人類(lèi)已經(jīng)覺(jué)醒，于是它就把人類(lèi)和動(dòng)物們變了回來(lái)。

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